三年級數學第六冊教學計劃
一、教材情況簡析
(一) 教材內容
本教材包括下面一些內容：時、分、秒，萬以內的加法和減法（一）（二），測量，倍的認識，多位數乘一位數，數字編碼，長方形和正方形，分數的初步認識，數學廣角----集合。
（二） 教材分析：
1、 數與計算方面
在數與計算方面，這一冊教材安排了萬以內的加法和減法筆算，倍的認識，多位數乘一位數以及分數的初步認識。萬以內的加法和減法筆算是小學生應該掌握和形成的基礎知識和基本技能，也是進一步學習多位數筆算乘、除法的基礎。例如，兩位數的乘法中要把兩個部分積加起來，實際是計算三、四位數的加法，兩位數除法中每次試商后通常要做三位數減法。同樣，多位數乘一位數也是學習兩、三位數乘法的基礎，因為不論因數是幾位數，在計算過程中都要分解成用幾個多位數乘一位數。分數的初步認識是數概念教學的一次擴展，學生理解掌握會有一定的難度，所以本冊出現的內容是最初步的，結合學生的生活實際和具體實例使學生理解一些簡單分數的具體含義，給學生建立分數的初步概念，初步學會用簡單的分數進行表達和交流，進一步發展數感，并為學習小數和進一步學習分數做好鋪墊。
2、 空間與圖形方面
在空間與圖形方面，這一冊教材安排了長方形和正方形，這是教材的另一個重點內容。通過這部分內容的學習，讓學生認識認識長方形和正方形的特征，
了解周長的含義，學會計算長方形和正方形的周長等。同時使學生通過直觀、操作，進一步感知平面圖形之間的關系，促進空間觀念的發展。
3、 量的計量方面
在量的計量方面，這一冊安排的是認識長度單位千米、質量單位噸以及時間單位分、秒。這些內容的教學可以進一步發展學生的質量觀念和時間觀念，并通過實際操作與具體體驗，培養學生估量物體質量和時間長短的意識。
4、數學廣角
本冊教材安排了數學廣角----集合和數字編碼的教學內容，繼續引導學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動找出事物簡單的排列數和組合數，培養學生觀察、操作及歸納推理的能力。
二、班級情況分析
三年級共五個班。經過二年時間的.學習,大部分學生對學習數學興趣濃厚，然而學會耐心思考是新課標中對小學生提出的一項重要目標。現代心理學證明，注意力集中的學生，聽課效率和學習水平遠遠高于注意力分散的學生。針對這些特點，得想方設法運用各種手段來激發學生專心聽講的興趣，從而培養好習慣。首先在課堂語言上要力求兒童化和趣味化。其次，讓學生有盡可能多的回答問題的機會，促使他們始終處于積極主動的學習狀態。對于學習有困難的學生及時個別輔導，對于優秀生盡量讓他“吃得飽”。
二、 學期目標
這一冊教材的教學目標是，使學生：
1、會筆算三位數的加、減法，會進行相應的估算和驗算。
2、會口算一位數乘整十、整百數；會筆算一位數乘二、三位數，并會進 行估算。
3、初步認識簡單的分數（分母小于10），會讀、寫分數并知道各部分的名 稱，初步認識分數的大小，會計算簡單的同分母分數的加減法。
4、初步認識平行四邊形，掌握長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長 方形、 正方形和平行四邊形；知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長；能估計一些物體的長度，并會進行測量。
5、認識長度單位千米，初步建立1千米的長度觀念，知道1千米=1000米； 認識質量單位噸，初步建立1噸的質量觀念，知道1噸=1000千克；認識時間單位秒，初步建立分、秒的時間觀念，知道1分=60秒，會進行一些有關時間的簡單計算。
6、能找出事物簡單的排列數和組合數，形成發現生活中的數學的意識和全 面地思考問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。
7、體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。
8、養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。
9、體驗數學與日常生活的密切聯系，初步形成綜合運用數學知識解決問題 的能力。
四、教學措施
1、深鉆教材，領會教材編寫意圖，備好課，好課，向課堂四十分鐘要質量.
2、改進課堂教學，加大課堂密度.運用激活練習，提高學生的學習興趣.
3、了解學生，因材施教，及時反饋，掌握學生的學習狀況，不斷提高學生 的學習成績。
4、注意落后生的輔導工作,力爭使他們逐步趕上來.
5、加強學生的計算能力的訓練，并注意他們初步的邏輯思維能力，培養學 生思維的靈活性.
6、虛心向其他教師學習，取長補短，積極參加教研教改活動。
7、廣泛閱讀各類書籍，不斷充實自己，開拓思路。
8、加強集體教研，掌握上下兩個年級的知識銜接，深鉆教材，了解教材的 編寫意圖。按照教學大綱的具體要求教學。
9、用好教材，改革課堂教學結構，加強引導。
10、根據學生年齡特征，知識要有易到難，由簡到繁。由低到高。循序漸 進的進行。
五、課時安排 三年級上學期數學教學安排了51課時的教學內容。各部分教學內容教學課時大致安排如下：
一、時、分、秒（4課時）
1.秒的認識1課時
2.時間的計算1課時 練習1課時 復習1課時
二、萬以內的加法和減法（一）（5課時）
1.兩位數加兩位數1課時
2.兩位數減兩位數1課時
3.筆算幾百幾十加、減幾百幾十1課時
4. 加、減法的估算1課時整理和復習1課時
三、測量（7課時）
1.毫米、分米的認識2課時
2.千米的認識2課時
3.噸的認識2課時復習1課時
四、萬以內的加法和減法（二）（6課時）
1.加法2課時
2.減法3課時 整理和復習1課時
五、倍的認識（4課時）
1.倍的認識1課時
2.解決問題2課時復習1課時
六、多位數乘一位數（11課時）
1．口算乘法1課時
2．筆算乘法8課時整理和復習1課時 數字編碼1課時
七、長方形和正方形（4課時）
1.四邊形1課時
2.周長1課時
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