爸爸的花兒落了教學(xué)計劃方案

時間：2021-06-09 11:47:32 教學(xué)計劃我要投稿

爸爸的花兒落了教學(xué)計劃方案

　　教學(xué)目標(biāo)：

爸爸的花兒落了教學(xué)計劃方案

　　1、感知文章內(nèi)容，理清文章的思路

　　2、品味語言，感悟影響我成長的父愛

　　3、正確對待成長中的得與失

　　請同學(xué)們根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)完成學(xué)案

　　預(yù)習(xí)(自主學(xué)習(xí))提示：

　　1、給下列加線的字注音，并掌握。

　　雞毛()撣子()腫脹()咻咻()叮囑()

　　玉簪花()恐懼()驪歌()花圃()

　　2、查資料，談?wù)勛髡咔闆r及寫作背景：

　　3、思：讀了本文后你的疑問是：

　　教學(xué)(集體學(xué)習(xí))過程：

　　一、學(xué)習(xí)探究：

　　1、本文以英子的畢業(yè)典禮為中心事件，將眼前事和回憶事聯(lián)系了起來，請學(xué)生注意表示時間和地點的詞語，說說眼前事寫了哪些??對往事的回憶寫了哪些?回憶的事怎樣引出的?

　　2、愛花的爸爸不僅呵護的'花無微不至，還對英子的成長產(chǎn)生了巨大的影響。請你找出幾件事來說說爸爸是個怎樣的人?(注意找出能體現(xiàn)爸爸性格的語言、動作等)對英子的成長有什么影響?

　　3、小英子真的長大了嗎?你從哪些句子里讀出來的?畫到課本上。你是如何理解“長大”的內(nèi)涵的?

　　4、題目“爸爸的花兒落了”有什么特別的含義?

　　二、達標(biāo)檢測。

　　(1)根據(jù)拼音寫漢字。

　　衣jīn()懶duò()dǎn()子

　　lí()歌叮zhǔ()徘huái()

　　zhà()欄恐jù()花pǔ()

　　玉zān()花pú()公英

　　(2)給下列多音字注音、組詞。

　　(6)閱讀54到68自然段，回答下列問題。

　　①找出文段中暗示爸爸即將去世的句子。

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　　②選文末尾說，“我已不再是小孩子了”，你從哪些地方看出來的?

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　　③當(dāng)?shù)弥职秩ナ赖南r，長大的“我”卻看到“瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，弟弟把沙土灌進玻璃瓶里”，找出上文中與這句話相照應(yīng)的一個句子。

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　　④雖然“爸爸的花兒落了”，但卻結(jié)出了豐碩的果實。根據(jù)你對文章的理解，這種說法對嗎?為什么?

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　　⑤成長中的你，對于長大懷有的是向往之情還是懼怕之心呢?并說說理由。

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