人音版音樂教學計劃

時間：2021-07-11 11:13:38 教學計劃我要投稿

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人音版音樂教學計劃精選

　　音樂教學旨在培養學生們的音樂素養，以下是小編收集的教學計劃，僅供大家閱讀參考!

人音版音樂教學計劃精選

　　人音版音樂教學計劃一

　　一、學生情況分析

　　八年級學生喜歡音樂，音樂素質較好，在歌唱方面較突出，但偏愛流行歌曲，要正確引導。學生們在經過前階段的學習，對初中音樂教學已經有了一定的了解，因此，本學期要繼續加強他們對音樂知識的了解，擴大他們的音樂視野。

　　二、教材分析

　　本冊教材從這樣的人，曲苑音韻，地球家園，華夏古韻，炎黃子孫，美洲風情這幾個主題方面對學生進行音樂熏陶，每單元有歌唱、欣賞、音樂空間、演奏、音樂探究等內容。內容的安排上都具有一定的相關性或聯系性，各單元之間又注意內容的銜接性或層遞性。讓學生在實踐操作中，逐步獲得學習音樂必須掌握的淺顯音樂基礎知識與基本技能。

　　三、學期教學目標

　　根據新課程標準的要求和學生的實際情況，本學期的教學目標包括以個幾個方面的內容：

　　1、知道有關音畫的知識，懂得音樂能夠表現自然界的美景；知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和諧與均衡”方面的知識，并注意在歌唱練習中加以運用。

　　2、能夠積極參與音樂實踐活動，喜歡本地區的民族音樂，并樂于了解其音樂文化。

　　3、能夠背唱3—5首歌曲。

　　4、了解我國各民族優秀的民族民間音樂，激發學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優秀音樂作品，擴大視野，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。

　　四、教學措施

　　1、認真備課，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。

　　2、利用多媒體讓學生視聽享受，盡可能多地補充延伸的知識，開闊學生眼界。

　　3、每學一支歌曲，下一節課應該進行檢查，讓個別學生起來演唱，若有不正確的地方教師及時進行教正。

　　4、有學習有記載，有學習有考試。使學生真正體會到學習音樂課的意義。

　　5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應新課標要求。

　　人音版音樂教學計劃二

　　一、教材總體介紹

　　教學內容分為《問聲好》、《幸福的歌》、《音樂會》、《咯咯噠》、《童趣》、《跳起舞》、《大海的歌》、《新年好》、《農家樂》等九個單元及游戲宮、歡樂谷，其中表演作品21首，聆聽作品18首。

　　二、本冊教材編寫特點

　　1、本冊教材所選用的單元內容豐富多彩，包括了音樂與自然、音樂與勞動、音樂與生活、音樂與游戲等多方面內容，貼近學生的生活,易于被學生所接受。

　　2、教材中所選用作品的題材、體裁多種多樣，如動物為題材的《咯咯噠》為主題的'歌曲都很適合二年級學生的特點。讓學生從作品中所描繪的不同動物形象產生聯想，激發學生內心美好的情感，體驗人與小動物之間親密的關系，讓學生發現生活中的音樂，感受生活樂趣。

　　3、在本冊教材中還涉及了豐富的音樂活動，激發了學生感受音樂、表現音樂的興趣，將必要的音樂知識、技能融入各項生動、活潑的音樂實踐活動中。

　　三、表演及課程總體要求

　　1、掌握正確的演唱姿勢,參與各種演唱活動，會用不同的速度、力度表現歌曲的情緒。能在學習歌曲的過程中學習和掌握相關的音樂知識。

　　2、一學期能夠背唱歌曲6-8首。能夠用打擊樂器為歌曲伴奏。能在律動、音樂游戲、歌表演等活動中與他人合作。

　　3、能用語言、身體動作表現簡單的節奏，能夠用唱名模唱簡單的樂譜。

　　四、創編與活動

　　在本冊的十一個課題的最后都有創編與活動的內容能讓學生在實踐活動中學到更多的知識。例如：在《不再麻煩好媽媽》這一單元中，通過聆聽和感受本單元的作品，讓學生通過動作、節奏等編創活動。

　　【學生情況分析】

　　二年級的小朋友活潑好動，對一切新鮮事物都有著濃厚的興趣，對音樂也不例外，因此，每周音樂課都被他們期待著。經過一年的學習，學生對于上課的組織教學都有了大概的了解。因此，在上課的時候他們都比剛來時做的更好了。在歌唱，舞蹈方面以前上課經常鍛煉，表現非常好。小朋友情況大同小異，有一小部分雖對音樂知識掌握的不夠，但是模仿能力比較強，而且也能熟練掌握。

　　【教學目標】

　　1、學習以音樂的方式與教師和學生交往，喜歡并樂于參加音樂實踐活動。

　　2、能夠和大家一齊整齊地演唱歌曲，每學年背唱歌曲4-6首。

　　3、認識課本中的幾種音樂學習標志。

　　4、認真聆聽欣賞曲，嘗試以動作和語言表達自己的情緒。

　　5、初步了解簡單的音樂知識。

　　6、能夠選擇學過的打擊樂為歌曲伴奏。

　　【教學策略與措施】

　　1、繼續抓好課堂常規，使學生養成良好的上課習慣。本學期，繼續把“課堂表現”（上課紀律、學具準備、舉手發言等）作為音樂評價之一，期末采用“自評、互評、他評、師評”的方式進行考評。

　　2、機動靈活的選擇教材內容，合理安排教材，備好每一堂課。教學中面向全體學生，一切音樂教學活動不強求一致，允許學生個性得到充分自由的發展。

　　4、課中調動一切教學手段，盡量把課上得生動有趣，真正吸引孩子注意，把激發學生對音樂的興趣貫穿教學的始終。課后，認真反思教學，寫好教后記，及時改進教學。

　　5、平時，多和孩子交流、談心，了解他們的所需、所想，與學生建立親切友好的師生關系；課堂上盡量制造輕松、民主的氛圍，使學生在愉悅的課堂環境中學到音樂基礎知識、技能。