老年大學教學計劃（精選10篇）
老年大學是指通過學習達到增長知識、豐富生活、陶冶情操、促進健康、服務社會、老有所養的目的，充分發揮老年大學在社會主義精神文明建設和構建學習型社會中的積極作用。下面是小編分享給大家的老年大學教學計劃，希望對大家有幫助。
老年大學教學計劃 1
一、師德方面
(一)向身邊的同志學習向身邊的實驗老師學習學習他們永不滿足的鉆研態度；無私奉獻的工作精神；與時俱進的創新意識；愛生如子的崇高品質；認真踏實的完成自己分內的工作。規范行為尊重學生、愛護學生。用自己的一言一行樹立教師威信。詳細了解學校制度，形成自己個性化的規范和要求。長期堅持，力求做一名學生喜歡的老師。
(二)德育方面本學期德育工作以構建魅力德育為目標，以行為習慣養成和法制為重點，力爭通過德育目標的優化，德育內容的細化、德育工作的長抓不懈，從而在德育實效上有所突破，最終能培養出具有我院特色的、讓家長和社會滿意的魅力學生。
1、堅持面向全體學生，關注每一個學生。做到因材施教。
2、發揮我的特長，用自己的言傳身教引導學生去喜歡信息技術，熱愛信息技術。
二、教學方面
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。認真鉆研教材，對教材的.基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點。了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防�？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。其次是課堂上的情況，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。課堂語言追求簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣。
三、教研方面
1、積極實施學院教學改革，采取模塊化教學方式——有效提高課堂教學效率。在本學期中，在教學中我將對教材要認真分析，整合個工作流程模塊，運用多種靈活的教學方法，認真設計每一節課，來激發學生的學習興趣，提高學生的各種實際操作能力，并及時對每節課進行，同時爭取本年度能有1-2篇較高質量的教學論文在省級以上期刊交流或獲獎。
2、積極參加教科研活動。從教育科研過程上來看，參與教育科研就是教師自我提高、自我發展的過程。比如，課題的確定、論證，研究的實施，的撰寫，無不需要廣泛地學習多種理論，在這樣的主動學習中，教師水平的提高是飛躍式的。這樣的教科研活動長期開展下去，可使教師的整體素質都得到提升。在本學期里我將自主尋找與專業教學項目相關的實際問題，制定既有前瞻性和研究水準，又有具體措施的問題解決方案，并認真實施研究方案，以提高自己的科研水平，同時更有利于自己專業課教學。同時結合自己教育教學工作，確立課題，作好筆記，及時反思。多讀書、多積累，提高自身的業務水平及文學素養，更好的做好科研工作，及時把自己的感悟上傳博客。
3、努力爭取盡早完成研究生學習學業，使自己在以后的教學中，理論知識更加系統和完善
四、主要措施
1、充分利用業余時間，不斷豐富自己，加強自身建設。
2、請領導、同行多聽課、多指導，大膽實踐，不斷創新，形成自己的教學風格。
老年大學教學計劃 2
老年學校工作總體要求是：堅持以緊緊圍繞學習實踐科學發展觀為統領，以構建和諧社會為栔機，以街道老年教育的指示為中心，進一步搞好轄區退休人員的管理服務工作，加強社區老年學校的創新規范使老年學校辦的更紅火，現制定計劃如下：
一、結合實際認真學習，深刻領會切實貫徹好上級的文件精神及重要會議講話精神，不斷加深對轄區老年學校骨干的培訓，特別是今年的科學發展觀的學習，做好宣傳和記錄工作，使老年學校的人員不斷增加知識，提高自身的素質。
二、社區對老年學校的領導班子重新組建并給老年骨干重新分工，登記轄區有專長的老人來學校講老年保健知識課并請轄區的`共建單位如檢察院、消防支隊、塘西派出所、司法等部門來社區老年學校講法律、法規、交通、消防安全、治安防范等各項課程，實行規范化辦學提高辦學質量，爭創合格中心示范學校。
三、社區把教學和活動結合起來，讓老年學校的老人發揮自己的才能和余熱，今年南塘社區準備組織老年骨干到敬老院、孤兒院做一次公益活動或上門慰問，南塘社區積極引導轄區老人走出家門，走向社會參與社會活動開展各項社會公益活動，南塘社區還成立了一支老年文藝舞蹈隊共計60人，這些老人自娛自樂每天在金玉蘭廣場跳舞鍛煉身體。
四、南塘社區的正確辦學方向，大力加強思想政治工作，營造良好校風讓老人增長知識豐富生活，使老年人自學、自娛、自樂健康向上把南塘社區的老年學校辦的更好。
老年大學教學計劃 3
隨著社會的不斷發展和進步，老年人的生活質量、健康狀況及精神狀態等受到了廣泛的關注。而老年大學作為老年人的生命教育基地，擁有著多方面的資源和條件，可以為老年人提供豐富多彩的課程和活動，以滿足老年人學習、交流、娛樂的需求，同時也為老年人的心理和身體健康提供保障。
其中秧歌舞教學計劃便是一個典型的案例。秧歌作為一種民間傳統的舞蹈形式，早已深深地植根于中國文化之中，是中華民族的瑰寶之一。秧歌舞雖然流傳廣泛，但由于年代久遠和傳承受限，其如今的傳承并沒有得到很好的保護和發揚。此時，老年大學便是秧歌舞這一傳統文化的傳承者和守護者，通過舉辦秧歌舞教學活動，為老年人提供了難得一見的學習、體驗和欣賞機會。
首先，老年人在參加秧歌舞教學計劃的過程中，會有更多的機會接觸和了解這種傳統文化。隨著社會的發展現代化進程的`推進，秧歌文化逐漸淡出人們的視線，很多年輕人甚至不知道秧歌是什么。而對于老年人來說，秧歌卻是一種自己熟知和喜歡的文化元素，他們親身參與其中，不僅能夠深入了解秧歌的發展歷程、文化內涵、精神意義等，還能夠感受到秧歌特有的情感和韻律。
其次，秧歌舞教學計劃也可以提升老年人的身體健康和心理狀態。秧歌舞是一種高度節奏的舞蹈形式，需要跳、轉等各種動作，對老年人智力和思維的提升、協調性和柔韌性的鍛煉都有著極為積極的作用。同時，秧歌舞也需要嚴格遵循節奏、呼吸、動作和意念等方面的聯系和配合，可以有效提升老年人的心理素質和自信心，并改善他們的情緒和心態。
最后，秧歌舞教學計劃也可以促進老年人之間的交流和互動。老年大學作為老年人的集聚地，可以為老年人提供一個良好的交流與互動平臺。老年人之間可以相互分享自己在舞蹈課程中的體驗、感受和收獲，也可以交流自己對秧歌文化的認識和了解，從而增進彼此之間的友誼和親情。
在總體上，老年大學秧歌舞教學計劃的出現，不僅滿足了老年人對于豐富多彩生活和學習的需求，也為崇尚傳統文化的老年人提供了一個保護和弘揚秧歌舞文化的機會，這在推動社會文化的拓展和融合，增強老年人身體健康和心理狀態上都具有著重要的意義。
老年大學教學計劃 4
通過之前兩年的適應和磨合，可以說我作為教師和同學們完全的熟悉了，再也沒有之前的陌生感了。所以在同學們進入大學第三個年頭的時候，我的工作變的輕松了很多，不過我不會放松對他們的教育的。
藝術設計裝潢班的同學經過大學三年的適應，絕大多數同學完全轉變為大學生狀態懶了，班主任工作也開始變得輕松，但我相信緊跟學院的學生管理步伐，通過自己的努力，依靠班團委是可以將這項工作做好的，現就班主任工作計劃安排
一、積極開展文體活動
鼓勵學生積極參加文體活動，增強學生的體質，豐富學生的精神生活，培養學生團隊意識。通過學生的參與，培養學生的集體主義觀念和榮譽感，使學生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。
二、加強對學生的思想政治工作
大學生思想相對中學生成熟、獨立，所以單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說教的嫌疑，但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作。我計劃對學生的思想政治工作是從三方面來開展，一是利用班會，從小的事情，身邊的事情，學生感興趣的事情引導學生，樹立正確的人生觀和價值觀，樹立愛國主義情懷；另一方面，我要充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。尤其是對思想、情緒不穩定，有激進傾向的學生，要多次進行談心。一些積極上進的學生，則鼓勵他們嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏；再一方面是充分利用周報表和月報表，認真做好學生的操行評分，以此來約束和考核學生。
三、加強班級日常管理
在班級的日常管理中，配合學院、系上，認真完成學院和系上布置的各項工作。在工作中，充分發揮班干部的作用，讓學生自主管理班級。做好班委和團支部的分工工作，并注意培養和考核班頒布。同時，作好突發事件的預防工作，未雨綢繆，防患于未然。特別加強對學生考勤、晚上外出的管理，一經發現違紀，嚴肅處理。對典型的違規事例，觸犯原則的行為要加大力度處理。
四、拓展學生知識結構，提高學生的社會適應能力
充分利用學院、分院、各部門、老師和社會的各種資源，讓學生多參加相關活動，在培訓中學到知識，在實際操作中得到體驗，在精彩的演講中受到啟發。
五、狠抓班級學風
學生進入第二學期，人頭熟了，地頭熟了，剛進校的凌云壯志已經被磨平了，這學期是學生在學習上的一個轉折期，轉變得好的能適應大學的學習方式，學有所獲，轉變得不好的，可能就會出現這樣那樣的問題。所以，我在班周會上要次次強調，對學有余力的同學要引導其獲取更廣泛和更深入的知識，對一般學生要注意鼓勵和督促，對成績差的.學生要找原因，盡最大限度讓其心思放在學習上。繼續以寢室為學習單位，同學中互幫互助，在班級中形成良好的學習氛圍。在晚自習中開展主題活動，讓知識在溝通和交流中被接受和熟悉，乃至升華為一種意識和行為。
六、注重學生心理素質教育
心理素質教育在大學生中越來越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學業負擔等社會因素的影響，有可能不少學生會產生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對班主任工作提出更高的要求，要求在心理素質教育中能即時了解學生的心理狀態，抓住時機，有針對性地為學生排憂解難。同時注意加強心理委員的教育和輔導，讓心理委員切實開展好工作，我要和心理委員常常聯系，通過他來了解班上。
七、注重學生寢室文化建設
學生寢室是學生大學生活的縮影，讓他們把寢室當成第二個家，逐步養成良好的衛生習慣和形成積極向上的寢室文化。特別是把上學期做得好的幾個寢室要繼續保持，爭取在這學期能更上層樓。積極響應分院號召，把寢室衛生天天9分做為一種達標標準。
在這一學期里，我計劃通過以上幾方面的努力，把班級做好，讓學生的整體素質不斷的提高。大學時期他們就剩下一年多的時間了，可以說他們的大學時光可以用倒計時來數了，所以我會讓同學們更加珍惜為數不多的大學時光了，讓他們在為數不多的時間里努力學習，積極進步。
老年大學教學計劃 5
隨著時代的變化和社會的進步，老年人也越來越受到重視。為了讓老年人過上快樂健康的晚年，每個社區都設立了老年大學，讓老年人可以有一個自由開心的學習交流平臺。
在老年大學中，除了傳統的樂器、書法、拼圖、瑜伽等項目外，秧歌舞更是備受老年人歡迎。秧歌舞是一種傳統的民間舞蹈，它既有雄壯激昂、熱情洋溢的表現手法，又具有健身的效果，因此被廣泛推薦和運用于老年人的體育健身活動中。
在老年大學秧歌舞教學計劃中，每個學員都會認真地學習和練習秧歌舞，不僅可以保持身體健康，而且還可以增強集體協作、團隊精神，增進相互之間的感情交流，營造和諧幸福的社區氛圍。
首先，一份優質的老年大學秧歌舞教學計劃需要具備以下幾個特點：
一、科學性。老年人由于年齡和身體狀態的限制，教學計劃必須安排合適的課程，使老年人在學習秧歌舞的同時能夠保證身體健康。
二、全面性。教學計劃必須涵蓋各個方面，在課程設置上要兼顧社交、情感、文化等方面。
三、互動性。老年人無論在學習效果和學習體驗上都更注重互動和交流，教學計劃的設置也必須強調師生互動和同學互動。
其次，在老年大學秧歌舞教學計劃的實施過程中，如何更好地完成教學任務，如何讓每一位老年學員都充分參與其中，獲得更好的學習效果，尤為關鍵。
1、秧歌舞教學時不應將速度過快，要結合老年人的身體特點進行適當的速度控制，避免扭傷或者摔倒的情況的發生。
2、設置小組活動，讓老年學員根據自己的愛好和特長自由組合，也可以按照閱讀興趣、創作才能等不同的'特長組成小組，開展日常學習和交流合作。
3、注重舞蹈的表現過程，讓老年人認識秧歌舞的起源和特色，使他們更好的走近傳統文化，感受傳統文化在精神層面上給他們帶來的感受和意義。
總之，老年大學秧歌舞教學計劃可以有效地促進老年人身體健康和精神生活的升華，促進老年人之間的交流和協作，進一步營造和諧幸福的社區氛圍。這是一種有益于老人健康的活動，能夠給老人更好的生活體驗和幸福感。
老年大學教學計劃 6
一、 教學計劃執行工作由校教務處統一管理，在每學期的第十周前上報“長春理工大學調整教學計劃審批表”，然后由教務處下達《學期開課計劃表》，在學院匯報基本數據基礎上，教務處負責制定校歷，并組織、協調和落實制定年度執行教學計劃任務。
二、 各院系根據教務處的要求組織本院系各專業教研室，嚴格按照教學計劃擬訂專業年度執行教學計劃初稿，并在規定的時間內交本院系教學干事處統一審議、修改后報教務處審核批準。
三、 學院制定教學計劃執行表時應按照要求認真填寫所有內容，對于任何因計劃制定人不認真而造成的漏課，多課及重復課的現象將按照有關制度追究當事人的責任。
四、 教學計劃執行調查表制定后經教務處批準后，各教學單位必須嚴格根據年度執行教學計劃落實每一課程的教師、大綱、教材，安排好各教學環節，并據此進行教學管理。
五、 教學計劃必須保持相對穩定，一般情況下不做大的變動。在執行過程中根據需要確需做個別調整的必須由專業負責人在學校下達制定《學期開課計劃表》之前提出調整意見并填寫《長春理工大學教學計劃執行變更申請表》，經所在院、系論證同意，報教務處由主管處長審批后，方可執行調整方案。若屬實施重大教學改革項目，需經教學工作委員會審議，由主管校長審批后方可執行。
六、 《學期開課計劃表》中設置的課程及教學環節是學校要求教學單位及有關部門必須保證完成的教學基本任務，承擔這些任務的教學單位和部門要負責落實開課的一切條件，確保教學計劃完成，不得以任何理由影響教學工作的正常進行。
七、 每學期教學任務及課表是根據年度執行計劃所列課程及學時要求安排的`，未列入該計劃的課程及環節未經批準一律不予安排。
八、 凡已經批準執行的教學計劃，任何人必須嚴格遵守，不得以任何借口增開、減開、更換若干門必修課程(含必修課的實踐教學環節)。凡未按規定報批而擅自更改教學計劃者，均按教學事故處理。
九、若為了完成更大教學改革項目而進行教學計劃較大幅度調整，需經教學工作委員會審議，主管校長審批方可調整。
第一條 高等學校教學計劃是高等學校人才培養總體設計的具體體現，是安排教學內容、組織教學活動及有關工作的基本依據，是實現人才培養目標的首要環節。
第二條 教學計劃是高等學校教學工作的法規性文件。教學計劃的制訂、執行和修訂是高等學校最重要的教學立法和執法活動之一，必須按嚴格的規范和程序進行。
第一章 教學計劃的制訂
第三條 根據1985年中共中央關于教育體制改革的決定，教學計劃由學校按照黨的教育方針和國家教委的有關規定組織制訂。學校通過教務處結合各類專業的具體情況安排落實。
第四條 制訂教學計劃的工作程序：
1.教務處提出各專業制訂教學計劃應遵循的原則和指導意見，經學校審批后，作為學校的文件發至各系、各教研室；
2.各系根據文件的要求，組織本系各專業教研室，按專業培養目標擬訂專業教學計劃初稿交系；對于某些按學科大類培養的包括若干專業的寬口徑教學計劃，由系主任直接主持，有關專業教研室派人參加擬訂；
3.各系應對本系各專業教學計劃組織審議、修改，由系主任審定簽字并加蓋公章后送教務處；
4.教務處對各系(專業)教學計劃組織審查并報校長審批。經校長批準后的教學計劃，即為學校法定文件生效執行。
第五條 教學計劃的主要內容：
1.專業的具體培養目標、業務規格、基本要求和學制；
2.課程設置、實踐教學環節安排及課內外學時學分分配；
3.教學進程表；
4.必要的說明與統計數字。
老年大學教學計劃 7
一、指導思想
為了豐富學生的課余生活，提高學生的審美能力，更好的配合學校搞好素質教育, 進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，豐富學生的校外文化生活,激發學生學習音樂的興趣,培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力,弘揚學生個性發展。學校組建了樂之聲電子琴社團，并力求整個活動能順利、高效地開展。
二、學生情況分析：
本學期電子琴興趣小組的成員來自三、四年級，音樂基礎知識不夠扎實。
三、活動設想
豐富學生的課余文化生活，提高學生的音樂感受力和表現力，使學生掌握一定的演奏技巧，開闊學生的視野，促進學生素質不斷提高。
四、活動措施：
1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證每次訓練時間。
2、基本功訓練
3、學生藝術修養的培養
通過演奏樂曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力。培養學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發展。
4、擴大知識范圍開闊眼界
五、活動目標：
豐富學生的課余文化生活，提高學生的音樂感受力和表現力，使學生掌握一定的演奏技巧，開闊學生的視野，促進學生素質不斷提高。
1．認識電子琴的鍵盤及不同的的音色、節奏和各部分的功能，能根據鍵盤準確找出1--7的位置
2．讓學生保持良好的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧。
3．認識簡譜，能根據簡譜唱出彈奏曲目，打出節奏。
4．右手能熟練彈奏指定的簡單曲子。
5、初步接觸五線譜，認識音符、強弱音等，能識譜彈奏簡單曲子。
6、培養孩子的記憶力，左手練習及左右手同時彈奏音階，左右協調。
7、培養學生對音樂活動的興趣，發展審美能力。進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。
四、活動措施：
1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證每次分組訓練的時間。
2、為使每個學生都能達到培養目標的要求，教學形式以教師講授、示范作為基礎，同時，針對不同水平層次的學生進行小組教學和個別指導與之配合。
3、學生藝術修養的`培養。通過演奏樂曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力。培養學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發展。
五、活動時間安排
每周周四大課間活動。
六、活動地點 ：
電子琴室
七、教學內容：
1、認識電子琴的鍵盤及不同的的音色、節奏和各部分的功能。
2、認識音符，進行節奏練習，學習單指和弦。
3、手指練習： 順指法、穿指法、跨指法
4、練習曲：《拍皮球》《小象散步》《下山》《日落》《轟隆隆》《鈴兒響叮當》
老年大學教學計劃 8
隨著社會的發展，老年人的生活越來越關注到其生活品質和精神層面。為此，各地的老年大學也逐漸發展起來，以滿足老年人對知識和文化的需求。在老年大學中，除了傳統的學科知識，還開設了豐富多彩的興趣課程，教授老年人如何用身體和心靈去感受豐富的生命之道。其中，一項具有特殊意義和背景的課程——“老年大學秧歌舞教學計劃”，絕對值得我們深入探討。
一、老年大學
隨著現代化的快速發展和社會老齡化的趨勢不斷加劇，人們對老年人的待遇和尊重也逐漸得到提高。相較于傳統的散養和獨立居住，越來越多的老人選擇在老年大學聚集起來。老年大學是為老年人設立的“大學”，其教學核心主要以傳授適合老年人的文化和技能知識為主，如舞蹈、音樂、書法、園藝、攝影等。在老年大學中，老年人可以學到知識，認識朋友，開展各種自己感興趣的活動，充實自己豐富的余年生活。
二、秧歌舞教學計劃
秧歌起源于中國東北地區，是一種以歌唱、舞蹈及樂器相結合的傳統民間藝術形式。秧歌活動有很高的文化價值和社會影響，既可以活躍氣氛，增強群體凝聚力，又可以表達民族情感，弘揚民族文化。
老年大學秧歌舞教學計劃的目的是為老年人提供科學、合理的'體育鍛煉方法和舞蹈表達形式，以達到健康保健和娛樂休閑的目的。秧歌舞蹈的獨特節奏、優美旋律和繁華眾生中的歡樂匠度，使眾多老年人為之癡迷，每年都有許多老年人前往各地學習秧歌舞蹈，繼承并弘揚這項優秀的傳統文化。
三、老年大學秧歌舞教學計劃實施
為了實施老年大學秧歌舞教學計劃，應該按照以下步驟進行：
（1）制定教學課程，老年人對秧歌舞蹈一般不太了解，需要選用簡單、易學、時尚而又不失特點的經典舞蹈。教學過程中，需要受到專業舞蹈老師的指導、帶動和監督，讓老年人從基礎動作開始，逐漸提高舞蹈水平。
�。�2）積極組織老年人學習秧歌舞蹈的社交性，給予積極評價和鼓勵，對最優秀者給予一定的獎勵和表彰，同時推廣老年人健康生活的根源，活躍了老年人的生活情趣和積極向上的心態。
（3）提供優質的教學設施和器材，讓老年人學習秧歌舞蹈的過程簡單、高效而愉快。鑒于老年人的身體狀況和舞蹈難度等級，可以采用音樂教學、視頻教學、現場輔導等多種方式，提高教育質量和參與度。
四、結語
老年大學秧歌舞教學計劃是現代社會為老年人提供的一項卓越的文化禮遇，目的在于挖掘和弘揚中國傳統文化，促進老年人身心健康，增強老年人對生活的熱情和信心。秧歌舞蹈不僅僅是一種藝術表演，更是老年人自我展示和交流的平臺，為老年人的后半生增添了無限的生命力。希望老年大學能夠不斷推出適合老年人的公益課程，為老年人鋪設艱辛余年豐采的康莊之路。
老年大學教學計劃 9
一、指導思想
堅持踐行科學發展觀，認真抓好規范化建設。進一步探索老年教育理念，創新辦學模式，完善教學設施，改進教學方法，爭取盡快達到“條件較好，質量較高，制度較全，頗具規模，影響深遠”的規范學校要求。努力把我市老年人大學辦成老年人“終身學習的校園，晚年生活的樂園，溫馨和諧的家園，老有所為的田園”，為建設和諧小康應城作出貢獻。
二、教學理念
市老年人大學的教學工作，經過師生十一年的大膽探索和努力實踐，逐步走出了一條堅持以人為本，遵循老年教育規律，體現老年特色的路子，從這種理念出發，在新的學年，必須堅持這條路子走下去。具體來說，就是教學中堅持“增長知識，陶冶情操，健康長壽，余熱生輝”的辦學宗旨；
“頤養康樂與進取有為”相結合的教學目的；
“因需施教，寓教于樂”的教學原則；
“靈活多樣，互動多彩”的教學方法；
校會合一，班會合一，學樂結合的辦學辦班形式；
既寬松靈活，又逐步規范的管理方式；
亦師亦友，教學相長的師生關系；
建設校園文化，營造宜教宜學的人文環境；
實施校外辦班，遠程教育的新型模式，產生造福老年，有益社會的深遠影響。一年一個新臺階，不斷提高老年教育的覆蓋面，提高教學水平和教學質量，以老年教學特色和成果吸引更多的老年人走進課堂，常學常新，久學不厭。
三、開設專業與班級
�。ㄒ唬╅_設專業：20個，即書法、繪畫、文史、漢語拼音（普通話）、英語、園藝、電腦、醫療保健、攝影、舞蹈、戲曲、工藝、聲樂、器樂、拳劍、棋藝、牌類、釣魚、時政、家政。
（二）開設班級：
1、常年教學班：書法、繪畫、文學、歷史、電腦（初級甲、乙和中級甲、乙）、園藝、醫療保健、漢語拼音（普通話）、攝影、工藝、歌詠、電子琴（初、中級）、葫蘆絲、英語、合唱、聲樂、舞蹈（初、中級）等22個專業班（各專業班報名注冊學員人數須在20人以上，方可開班）。
2、校外班：全市15個街道辦事處、鎮分別開設有醫療保健和書法等校外教學班級27個。
3、自修班：戲曲、器樂、聲樂、鼓樂禮儀、太極拳（劍）、棋藝、門球、釣魚、橋牌、競技麻將。
4、短訓班：黨訓、時政、法律、烹飪、心理輔導、百家講壇等。
5、講座：結合辦好老年業余黨校，上好校內黨課和做好離退休黨員的輪訓。
6、遠程教育：空中（電臺）、電視、網上三大課堂。
四、教師
各專業班的教師，仍然主要從老同志中選聘學有專長，并熱心老年教育事業的人擔任；
醫療保健班繼續請市中醫院承辦，選聘該院醫生任教；
自修班能者為師、互教互學，自我管理，不定期的聘請相關專業人士授課；
短訓班根據教學需要和學員要求，臨時聘請教師；
組建講師團，負責校外班教學點巡回教學；
制作視頻、音頻課件，滿足遠程教學需要。本學年要在增強師資力量上下功夫，增聘市委黨校領導和資深教師，以及具有器樂、禮儀、法律、心理輔導咨詢專業知識的人士任教，充實和壯大教師隊伍。教師要選得出，站得住，教得好，逐步建設起一支富有專業知識，學識水平，具備教學能力；
具有奉獻精神，師德風范，彰顯人格魅力；
懷有愛老情結，表現親和力的精良教師隊伍。倡導愛崗敬業，尊老愛校，教書怡人的良好教風。教師和學員形成互尊、互勉、互助、互動，亦師亦友，教學相長，交融、和諧的.人際關系，增強學校和教師的吸引力與凝聚力，為老年大學持續發展打下堅實的師資基礎。
五、學員
擴大老年大學覆蓋面，組織更多的老年人參加老年大學的學習，不斷擴大生源，使學員進得來，留得住，學得好，始終是學校的一項重要工作。要下功夫做好增班擴容工作，做好新學年學員入學工作，通過廣泛宣傳發動，層層組織動員，采取以老帶新和重點單位集中報名的注冊方式，鞏固老學員，增加新學員，使學員達到2100人，（包括校外班、短訓班和業余黨校輪訓學員），報名注冊學員達到2500人次。培養一批活到老，學到老，終身不畢業的老學員；既會學，又會樂，學樂為相結合的好學員；身體力行，服務他人，參與學校管理的學員干部；領導重視支持，老年朋友積極，不斷輸送學員的基本生源單位。倡導克勤好學、學有所成，以學促為的良好學風。在老年朋友中形成濃厚的學教氛圍，把上老年大學成為老年人豐富精神文化生活，提高生命質量的新時尚。
老年大學教學計劃 10
隨著人口老齡化的加劇，老年教育越來越受到人們的關注。老年大學作為老年教育的一種形式，已經在我國廣泛開展。如何合理科學地制定老年大學的教學計劃，成為當前老年教育發展的重點和難點。本文以常州老年大學為例，探討其如何制定教學計劃，以滿足學生的需求和期望。
一、常州老年大學概況
常州老年大學成立于1984年，是江蘇省委、省政府批準設立的一所老年教育機構。學校位于常州市鐘樓區，占地面積2.6萬平方米，建筑面積1.1萬平方米。學校辦學宗旨是“推動老年人身心健康、增強文化素養、提高自我修為”，現有學生2600余人，涵蓋了各個年齡段的老年人。
二、教學計劃的制定
常州老年大學注重教學計劃的科學制定，以滿足不同學生的需求和期望。具體措施包括以下幾個方面：
1.聽取學生的意見和建議
學校定期開展學生代表會議和座談會，聽取學生對教學計劃的意見和建議。學校領導和教師會認真聆聽學生的聲音，結合學生的實際需求和訴求，不斷完善教學計劃。
2.根據教學目標制定教學計劃
常州老年大學注重實際效果，教學計劃的制定必須圍繞教學目標展開，以達到不同學生的需求和期望。老年大學不同于普通大學，學生主要是為了學習和生活而來，而不是為了獲得學位或者拓寬職業視野。因此，教學計劃的'制定必須注重實際惠民。
3.以多樣化的教學方式推進教學計劃
常州老年大學注重實踐教學，鼓勵老年人積極參與社會活動，并且從社會活動中獲得知識，提高自身修養。學校還成立了文學、書法、繪畫、攝影、電腦、英語等多個興趣小組，以滿足學生的不同需求和興趣愛好。除此之外，還推出網上課程和視頻教學等多種多樣的教學方式，使學習更加便捷高效。
三、教學計劃的實施
常州老年大學在教學計劃的實施上，推出了一系列的措施，如下所述：
1.分類教學，注重適應差異
常州老年大學通過對學生進行分類和等級分別，按照學生的學習能力和水平分組進行教學，力求讓每個學生都有所收獲。
2.師資力量雄厚，保證教學質量
常州老年大學擁有一批高水平的教師，他們不僅有豐富的教學經驗，還有理論知識和實踐經驗。因此，在教學素質和水平上能夠滿足不同學生的需求和期望。
3.評估教學效果，及時反饋修正
學校注重教學效果的評估和調整，每學期末進行學生的課程評估，讓學生對老師和課程進行評估，并反映到課程的改善中。同時，學校將教學效果作為教學的重要指標進行評估，及時調整和修正教學計劃。
四、教學計劃的效果
常州老年大學的教學計劃在實際中取得了明顯的成效，主要表現在以下幾個方面：
1.提高老年人的文化素養
常州老年大學的教學計劃重視老年人的文化素養的提高，學生的文化素養得到提高的同時，也使老年人有機會真正融入社會。
2.增強老年人的自我價值感
通過學習和交流，常州老年大學的學生在知識和修養上得到提高，自我價值感得到加強，進一步增強了老年人的信心和自信。
3.豐富老年人的興趣愛好
常州老年大學不僅注重學術和理論知識的傳授，還充分發揮學生自主學習和興趣愛好的特點，鼓勵學生參加各種文化、體育、娛樂活動，提高生活質量。
通過分析，常州老年大學的教學計劃制定與實施措施得到了很好的落實，達到了預期目標。學校注重聽取學生的意見和建議，力求根據學生需求和期望進行教學計劃的制定，同時保證教學質量，以提高老年人的文化素養和自我價值感。同時，也豐富了老年人的興趣愛好，讓學生享受學習的同時豐富了人生。
【老年大學教學計劃】相關文章：
老年大學教學計劃05-26
老年大學教學計劃整理10-19
關于老年大學教學計劃（精選6篇）07-03
老年大學活動方案05-18
老年大學感言寄語01-18
德陽老年大學招生條件09-22
老年大學總結（通用10篇）07-19
老年大學工作計劃10-27