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幼兒園小班體育教案《小兔跳跳跳》及教學(xué)反思
作為一位剛到崗的教師，我們的任務(wù)之一就是課堂教學(xué)，借助教學(xué)反思我們可以拓展自己的教學(xué)方式，怎樣寫教學(xué)反思才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的幼兒園小班體育教案《小兔跳跳跳》及教學(xué)反思，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園小班體育教案《小兔跳跳跳》及教學(xué)反思 1
活動目的：
1、通過多種玩法，引導(dǎo)幼兒發(fā)展爬、滾等墊上動作，鞏固幼兒雙手同時進(jìn)行跳的技能。
2、讓幼兒在體驗游戲中歡樂的同時，培養(yǎng)幼兒要動腦筋的好習(xí)慣。
3、鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
4、幼兒能自主結(jié)隊進(jìn)行游戲，學(xué)會與他人協(xié)作，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
活動活動：
墊子若干塊鋪成一片草地，錄音機(jī)、磁帶。
活動過程：
1、教師扮演兔媽媽，幼兒扮小兔，師生一起聽《小兔跳跳》音樂，模仿兔子跳和舞蹈，突出小兔活潑可愛。
2、引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)編操節(jié)動作。
(1)伸伸臂，除了向上伸還可以朝那個方向伸?(側(cè)平舉、后振、上舉等)
(2)彎彎腰，還可以向什么方向彎?(向后、向兩側(cè))
(3)踢踢腿，誰能和老師做的不一樣?(后踢、側(cè)踢)
(4)蹦蹦跳，可以怎么做的和別人不一樣?(單腿跳)
3、帶領(lǐng)幼兒跳過小河，來到草地，復(fù)習(xí)鞏固雙腳進(jìn)行跳的技能，鼓勵小兔們想出許多辦法在草地上玩兒，然后分散到草地上玩耍。
4、集合，讓小兔分別說說剛才是怎樣玩兒的，并個別演示，然后帶領(lǐng)幼兒做如下動作：
(1)爬：雙手兩膝著地向前、先后、向兩側(cè)爬，注意動作連貫。
(2)滾：象皮球一樣在草地上向兩側(cè)翻，要求動作輕巧連貫。
5、小兔分散到草地上自由進(jìn)行爬、滾動作練習(xí)。
6、小兔躺在草地上，跟著兔媽媽做系列放松動作。
7、以小兔拔蘿卜、回家吃蘿卜結(jié)束游戲活動。
教學(xué)反思：
在整個活動看來，孩子們對雙腳向前跳的'這一技能都基本掌握了，而且都能遵守游戲規(guī)則進(jìn)行活動，雖然活動的目標(biāo)基本到達(dá)，但在活動的一些流程方面考慮的還不是很周全，使得整節(jié)課時間稍微長了點，希望在進(jìn)行第二次教研時，將游戲環(huán)節(jié)這一方面考慮的在周全點，讓這節(jié)課更完美一些。
幼兒園小班體育教案《小兔跳跳跳》及教學(xué)反思 2
一、活動目標(biāo)
學(xué)習(xí)雙腳并攏向前跳，鍛煉腿部力量。
提高幼兒的身體協(xié)調(diào)性和平衡能力。
培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗游戲的快樂。
二、活動準(zhǔn)備
小兔頭飾若干。
歡快的音樂磁帶或 CD。
寬敞、安全的活動場地。
三、活動過程
導(dǎo)入活動
教師扮演兔媽媽，幼兒扮演小兔，進(jìn)入活動場地。
兔媽媽帶領(lǐng)小兔們做熱身運(yùn)動，如伸展、跳躍等。
學(xué)習(xí)雙腳并攏向前跳
兔媽媽示范雙腳并攏向前跳的`動作，讓小兔們觀察。
小兔們模仿兔媽媽的動作，練習(xí)雙腳并攏向前跳。
兔媽媽引導(dǎo)小兔們在跳躍時注意保持身體平衡。
游戲：小兔跳跳跳
兔媽媽將小兔們分成若干組，每組若干只小兔。
游戲開始，小兔們依次跳過障礙物（如小紙盒、呼啦圈等），到達(dá)終點。
兔媽媽鼓勵小兔們在跳躍過程中勇敢嘗試，不要害怕。
更換障礙物，增加游戲難度，繼續(xù)游戲。
放松活動
小兔們跟隨兔媽媽做放松運(yùn)動，如拍打腿部、伸展身體等。
兔媽媽對小兔們的表現(xiàn)進(jìn)行點評，給予表揚(yáng)和鼓勵。
活動延伸
在家中，家長可以和幼兒一起玩跳躍游戲，如跳臺階、跳繩等。
在戶外活動時，提供安全的跳躍設(shè)施，讓幼兒繼續(xù)鍛煉跳躍能力。
四、注意事項
活動場地要平整、寬敞，避免幼兒在跳躍過程中發(fā)生摔倒。
選擇適合幼兒跳躍的障礙物，高度和難度要適中。
活動過程中要關(guān)注幼兒的情緒和體力，適當(dāng)調(diào)整活動強(qiáng)度。
提醒幼兒在跳躍時注意安全，避免碰撞。
五、教學(xué)反思
在本次活動中，我設(shè)計了以游戲為主的教學(xué)情境，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)跳躍。通過模仿小兔跳躍，孩子們不僅鍛煉了下肢力量，還提高了身體協(xié)調(diào)性。
然而，在活動中我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先，在講解游戲規(guī)則時，我沒有使用足夠簡單明了的語言，導(dǎo)致部分孩子對規(guī)則理解不夠清晰，影響了游戲的進(jìn)行。其次，在組織孩子們進(jìn)行跳躍練習(xí)時，我沒有充分考慮到個體差異，對于一些跳躍能力較弱的孩子，缺乏針對性的指導(dǎo)。
為了改進(jìn)這些問題，我會在今后的教學(xué)中更加注重語言表達(dá)的簡潔性和易懂性，確保每個孩子都能理解游戲規(guī)則。同時，我也會更加關(guān)注個體差異，為跳躍能力較弱的孩子提供更多的指導(dǎo)和幫助，讓每個孩子都能在體育活動中有所收獲。
幼兒園小班體育教案《小兔跳跳跳》及教學(xué)反思 3
一、活動目標(biāo)
發(fā)展幼兒的跳躍能力和身體協(xié)調(diào)性。
培養(yǎng)幼兒勇敢、自信的品質(zhì)。
讓幼兒體驗參與體育活動的樂趣。
二、活動準(zhǔn)備
小兔頭飾、大灰狼頭飾各一個。
彩色泡沫墊若干。
歡快的音樂。
三、活動過程
情境導(dǎo)入
教師扮演兔媽媽，幼兒扮演小兔，進(jìn)入活動場地。
兔媽媽告訴小兔們，森林里出現(xiàn)了大灰狼，我們要學(xué)會跳躍來躲避它。
學(xué)習(xí)跳躍
兔媽媽示范跳躍動作，小兔們觀察。
小兔們分散練習(xí)跳躍，兔媽媽巡視指導(dǎo)。
請個別小兔展示跳躍，其他小兔學(xué)習(xí)。
游戲：小兔逃脫
兔媽媽帶領(lǐng)小兔們在彩色泡沫墊上跳躍，躲避大灰狼。
當(dāng)音樂停止時，大灰狼出現(xiàn)，小兔們要迅速找到泡沫墊并站在上面，不能被大灰狼抓住。
被抓住的小兔要表演節(jié)目。
放松活動
兔媽媽帶領(lǐng)小兔們做放松運(yùn)動，如拍打腿部、伸展身體等。
小兔們分享游戲的感受，兔媽媽給予鼓勵和表揚(yáng)。
活動延伸
在戶外活動時，繼續(xù)進(jìn)行跳躍練習(xí)。
可以增加游戲難度，如增加大灰狼的數(shù)量或改變泡沫墊的位置。
四、注意事項
活動前要檢查場地和器材的安全性。
游戲過程中要注意幼兒的安全，避免發(fā)生碰撞。
活動強(qiáng)度要適中，根據(jù)幼兒的體力進(jìn)行調(diào)整。
鼓勵幼兒積極參與游戲，培養(yǎng)他們的'勇敢和自信。
五、教學(xué)反思
《小兔跳跳跳》是一個充滿趣味的體育活動，孩子們在活動中表現(xiàn)出了很高的積極性。他們通過模仿小兔跳躍，不僅鍛煉了身體，還培養(yǎng)了觀察力和模仿能力。
在活動組織方面，我覺得還可以做得更好。比如，在游戲環(huán)節(jié)中，可以增加一些障礙物，讓孩子們在跳躍的過程中更加有挑戰(zhàn)性，也能更好地鍛煉他們的跳躍能力。此外，在活動中可以適當(dāng)增加一些音樂元素，讓孩子們在更加歡快的氛圍中進(jìn)行活動。
通過這次活動，我也意識到在體育活動中，安全是至關(guān)重要的。在今后的教學(xué)中，我會更加注重活動的安全性，確保孩子們在安全的前提下進(jìn)行體育鍛煉。
幼兒園小班體育教案《小兔跳跳跳》及教學(xué)反思 4
一、活動目標(biāo)
練習(xí)雙腳并攏連續(xù)跳躍，發(fā)展腿部肌肉力量。
培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和身體協(xié)調(diào)性。
激發(fā)幼兒對體育活動的興趣，培養(yǎng)勇敢、自信的品質(zhì)。
二、活動準(zhǔn)備
小兔頭飾若干。
錄音機(jī)、磁帶或 CD。
場地布置：在場地上畫出起點線和終點線，相距 10 米左右。
三、活動過程
準(zhǔn)備活動
教師和幼兒一起做熱身運(yùn)動，如頭部運(yùn)動、上肢運(yùn)動、下肢運(yùn)動等。
練習(xí)雙腳并攏跳躍，如原地跳躍、向前跳躍等。
游戲：小兔賽跑
教師扮演兔媽媽，幼兒扮演小兔。
兔媽媽帶領(lǐng)小兔們在起點線后準(zhǔn)備，聽到口令后，小兔們一起跳躍前進(jìn)，到達(dá)終點線。
比賽過程中，鼓勵小兔們堅持跳躍，不中途停止。
評選出優(yōu)勝的小兔，給予表揚(yáng)和獎勵。
音樂游戲：小兔跳舞
播放歡快的音樂，小兔們跟隨音樂節(jié)奏跳躍。
教師可以引導(dǎo)幼兒變換跳躍的動作和方式，增加游戲的.趣味性。
音樂停止時，小兔們要保持一個姿勢不動。
放松活動
小兔們跟隨兔媽媽做放松運(yùn)動，如拍打腿部、伸展身體等。
教師對活動進(jìn)行總結(jié)，表揚(yáng)幼兒的表現(xiàn)。
活動延伸
在日常生活中，引導(dǎo)幼兒多進(jìn)行跳躍練習(xí)，如跳繩、跳高等。
可以組織幼兒進(jìn)行親子活動，如家庭跳繩比賽等。
四、注意事項
活動場地要平整、寬敞，避免幼兒在跳躍過程中發(fā)生意外。
活動前要檢查幼兒的身體狀況，確保他們適合參加活動。
活動過程中要注意觀察幼兒的情緒和體力，及時調(diào)整活動強(qiáng)度。
活動結(jié)束后，要引導(dǎo)幼兒進(jìn)行放松運(yùn)動，緩解身體疲勞。
五、教學(xué)反思
本次體育活動《小兔跳跳跳》的設(shè)計符合小班幼兒的年齡特點，孩子們在活動中表現(xiàn)出了濃厚的興趣。通過游戲的方式，孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)了跳躍的基本動作，同時也鍛煉了他們的身體協(xié)調(diào)能力。
在活動中，我注重引導(dǎo)孩子們自主探索和學(xué)習(xí)，讓他們在實踐中掌握跳躍的技巧。同時，我也鼓勵孩子們互相幫助和合作，培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊意識和社交能力。
然而，在活動中我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。比如，在跳躍練習(xí)時，有些孩子可能會因為害怕而不敢跳躍，或者跳躍的高度不夠。針對這些問題，我會在今后的教學(xué)中更加關(guān)注孩子們的個體差異，給予他們更多的鼓勵和指導(dǎo)，幫助他們克服恐懼心理，提高跳躍能力。
總的來說，這次活動讓我對小班體育教學(xué)有了更深入的理解和認(rèn)識。在今后的教學(xué)中，我會不斷反思和改進(jìn)自己的教學(xué)方法，讓孩子們在體育活動中得到更好的發(fā)展。
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