幼兒園中班美術教案《圍巾》及教學反思

　　作為一名老師，時常要開展教案準備工作，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么你有了解過教案嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班美術教案《圍巾》及教學反思，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、通過欣賞，感受印染畫圖案和色彩的美，并對印染畫活動感興趣。

　　2、能初步掌握簡單的印染方法，并嘗試裝飾圍巾。

　　3、培養幼兒對美的欣賞能力，體驗成功帶來的喜悅。

　　4、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

　　活動準備：

　　1、材料準備：生宣紙、水彩墨水、調色盒、抹布、棉簽等。

　　2、實物圍巾、PPT

　　活動重點：

　　感知欣賞圍巾的圖案美、色彩美。

　　活動難點：

　　學會不同圍巾的折疊印染方法。

　　活動過程：

　　一、觀察欣賞各種圍巾，激發幼兒興趣。

　　1、冬天到了，天氣冷了，活動室里舉辦了一個圍巾展覽，我們一起去看看。

　　【進入活動室】

　　看一看，這些圍巾有哪些形狀，哪些圖案？和好朋友說一說，你最喜歡哪一條，為什么？

　　2、欣賞PPT圖片。

　　【選出展覽中有代表性的3—4條圍巾做成PPT】

　　一起來看看這些圍巾，漂亮嗎？你覺得美在哪里？它的'圖案是什么樣的？

　　二、探索嘗試，印染圍巾。

　　老師也帶來了幾條今年最流行的圍巾，一起來欣賞一下。

　　1、欣賞范例作品。

　　【重點引導觀察印染的位置：邊和角的圖案】

　　2、教師演示操作過程，嘗試用水彩墨水進行印染。

　　（1）出示白色圖案的長條圍巾，是什么形狀的？圍巾好看嗎？有什么辦法讓它變得漂亮起來？

　　（2）教師示范講解：先把這張正方形的圍巾對折（啟發幼兒將紙對折后再印染），再對折，看看，變小了，可以把角或者邊進行浸染。猜猜，現在的圍巾會發生什么變化呢？（教師打開印染后的圍巾）

　　3、請個別幼兒示范。（長方形圍巾）

　　4、引導幼兒探索不同的折疊方法。

　　【用小的餐巾紙，幼兒集體操作】

　　如果用不同的折疊方法，會印染出什么樣的圖案呢？

　　5、小結：用不同的折疊方法，對邊折或者對角折的方法，染后用角或邊去蘸顏色，就會印出漂亮的圖案；對折的次數越多，蘸的顏色越多，花紋就會越多。

　　三、幼兒印染操作。

　　這么美的圍巾圍在脖子上肯定很溫暖很漂亮，小朋友想不想也來當設計師，設計一條漂亮的圍巾呢？

　　1、提操作要求：印染圍巾首先要把圍巾對折，可以對邊折也可以對角折；根據折疊后的不同方位，不同區角進行染色。）

　　2、幼兒操作，教師個別指導。

　　四、欣賞與評價。

　　1、布置“圍巾博覽會”，展示幼兒作品。

　　2、參觀欣賞，說一說最喜歡哪一條圍巾？為什么？

　　活動延伸：

　　將圍巾放到超市出售。

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