《養(yǎng)蠶》的教學(xué)反思
作為一名到崗不久的老師，課堂教學(xué)是我們的工作之一，對(duì)學(xué)到的教學(xué)新方法，我們可以記錄在教學(xué)反思中，那么大家知道正規(guī)的教學(xué)反思怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的《養(yǎng)蠶》的教學(xué)反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《養(yǎng)蠶》的教學(xué)反思1
在《養(yǎng)蠶》一課中，最主要的探究活動(dòng)是養(yǎng)蠶、觀察蠶。要求學(xué)生將一批蠶從三齡飼養(yǎng)到吐絲結(jié)繭，最好能飼養(yǎng)到下一代蠶孵出來。在養(yǎng)蠶的過程中，還要求學(xué)生觀察蠶的生長(zhǎng)階段，并記錄蠶的體長(zhǎng)變化。這個(gè)探究活動(dòng)看似水到渠成，但是在準(zhǔn)備這一探究活動(dòng)的過程中，我也經(jīng)歷了不少的波折。
一、蠶的來源：
蠶是很難買到的。好在小欖有位很熱心的老師，他幫助小欖各個(gè)學(xué)校聯(lián)系了廣州市的蠶寶寶養(yǎng)殖基地。我在網(wǎng)絡(luò)上查了蠶的價(jià)錢是要25元一盒的。但是他幫我們談到了12元一盒。然后是經(jīng)費(fèi)問題。學(xué)校沒有多余的經(jīng)費(fèi)，來管這一筆小錢。但老師自己掏錢給整個(gè)年級(jí)買還是有點(diǎn)破費(fèi)。只能學(xué)生自己出錢買了。這又涉及到一個(gè)收費(fèi)問題。最后只能決定讓賣蠶人送蠶到校門口，讓一個(gè)學(xué)生統(tǒng)一收好錢，幫所有同學(xué)將蠶買回去。
二、桑葉的來源：
每一盒蠶配了一袋桑葉。但是這袋已經(jīng)摘下來的桑葉保存不了太長(zhǎng)時(shí)間。而且本身桑葉也是不夠的。我和學(xué)生都各處搜羅桑葉。我在校園外發(fā)現(xiàn)了3棵小桑樹，有的同學(xué)叫父母或爺爺奶奶找到了一些桑樹。還有一位熱心的班主任從家里帶來桑葉。桑葉問題終于解決了。我們科技實(shí)踐活動(dòng)小組還打算在學(xué)校內(nèi)種植幾棵桑樹。
三、養(yǎng)蠶的指導(dǎo)
剛開始我只是在設(shè)計(jì)學(xué)生的養(yǎng)蠶實(shí)踐作業(yè)的時(shí)候加入了幾條注意事項(xiàng)。然后花了十幾分鐘在班級(jí)講了一下，介紹了一種自己制作蠶結(jié)繭架的方法。不過發(fā)現(xiàn)效果不是很好。課后還是有很多同學(xué)不斷的來問我很多養(yǎng)蠶的`問題。于是在二次設(shè)計(jì)的時(shí)候，我把養(yǎng)蠶的第一課時(shí)專門上成養(yǎng)蠶的任務(wù)啟動(dòng)和養(yǎng)蠶指導(dǎo)課。內(nèi)容有：
1、了解絲綢、蠶繭；
2、觀看蠶寶寶的一生動(dòng)畫；
3、養(yǎng)蠶方法指導(dǎo)；
4、養(yǎng)蠶方法問答。
四、觀察表格的設(shè)計(jì)
小學(xué)生還是有一定的惰性，如果只給出一個(gè)任務(wù)，讓他們?nèi)ネ瓿傻脑挕Ｋ麄儠?huì)還給你一個(gè)隨意的答案。所以我設(shè)計(jì)了嚴(yán)格的觀察表格，讓學(xué)生按照表格去一空一空的填寫。不過還是出現(xiàn)了問題。學(xué)生養(yǎng)蠶倒是養(yǎng)得很高興，但經(jīng)常忘記填寫觀察記錄表了。于是我在觀察記錄表上標(biāo)明了一個(gè)個(gè)的完成時(shí)間。并到時(shí)間就去提醒，過了時(shí)間就進(jìn)行檢查。確保學(xué)生觀察記錄的完成。
《養(yǎng)蠶》的教學(xué)反思2
養(yǎng)蠶一課是四年級(jí)八冊(cè)中的一課，這一課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生知道蠶是蠶蛾的幼蟲，蠶的一生要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)發(fā)育階段，培養(yǎng)學(xué)生飼養(yǎng)技能，通過了解我國(guó)養(yǎng)蠶的悠久歷史，向?qū)W生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。
在備課中，考慮到城市中很多學(xué)生根本沒機(jī)會(huì)接觸蠶，也不具備養(yǎng)蠶的條件，對(duì)蠶的了解很少，更不用說去養(yǎng)蠶了，因此，我把教學(xué)重點(diǎn)在了解蠶的生長(zhǎng)發(fā)育過程及對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，接受民族文化熏陶這兩方面，課前搜集了一些有關(guān)蠶的神話故事，如皇帝的妻子嫘祖教人們養(yǎng)蠶，仙女偷蠶給人間，江南民間祭祀蠶等風(fēng)俗，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，了解了我國(guó)的一些民族文化，通過講解我國(guó)古代通過陸上、海上絲綢之路，繁榮了我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)，加強(qiáng)了與國(guó)外的文化、經(jīng)貿(mào)交流，使學(xué)生接受了愛國(guó)主義教育，在這些方面由于準(zhǔn)備充足，取得了良好的效果。
在教學(xué)過程中，有學(xué)生談到，在老家有許多人養(yǎng)蠶，使人意識(shí)到自己忽略了他們，如果課前能同這些同學(xué)交談，了解養(yǎng)蠶的情形，讓學(xué)生在課堂上講一講那就太好了，有學(xué)生談到曾學(xué)過一篇語文課文叫《春蠶》，講的就是母親養(yǎng)蠶的事，重點(diǎn)不在養(yǎng)蠶，但有關(guān)養(yǎng)蠶的內(nèi)容也有不少。應(yīng)該讓學(xué)生多談一下，養(yǎng)蠶蠶的發(fā)育過程，如果用多媒體播放有關(guān)影片，效果會(huì)更好。
今后再上這節(jié)課，教案重新設(shè)計(jì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，教學(xué)效果會(huì)更好。
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