中班美術教案：媽媽的溫柔

　　作為一位優秀的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編為大家整理的中班美術教案：媽媽的溫柔，僅供參考，大家一起來看看吧。

中班美術教案：媽媽的溫柔1

　　活動目標：

　　1．通過欣賞音樂和作品，感知媽媽的情感。

　　2．嘗試調出具有溫柔、幸福感的色彩，運用多種方式創作媽媽的肖像。

　　3．積極表達自己對媽媽的情感。

　　活動準備：

　　1．水溶性炫彩棒，素描紙或彩色卡紙。

　　2．馬蒂斯《婦女像》。

　　3．媽媽哄寶寶睡覺的搖籃曲。

　　活動過程：

　　1．情境導人，進入感知世界。

　　（1）播放音樂，幼兒仔細聆聽媽媽的聲音，在甜美、舒心的音樂旋律中，感受媽媽的溫柔和愛撫。

　　（2）欣賞作品，感知描繪媽媽的顏色，色彩情感油然而生。

　　2．挖掘色彩感知潛能。

　　（1）引導幼兒憑著感覺，找出適合描繪媽媽的顏色。

　　教師播放甜美音樂，幼兒閉上眼睛，將內心深處的情感調動起來，找出描繪媽媽的顏色。（一種淡淡的、舒心的、柔和的顏色）

　　（2）自己動手調出有喝的顏色。

　　教師注意引導幼兒發現白色在顏色調和中不可或缺的作用，白色能使各種彩色變幻出朦朧、柔和的色調。

　　3 . 示范，用色彩表現媽媽的溫柔。

　　（1）教師：你能用這些顏色打扮你心中的媽媽嗎？

　　（2）教師：我想給媽媽燙一個卷卷的發型，還是彩色的呢。看，我先請深一點的顏色來跳圈圈舞，再請淺一點的顏色跳不同的圈圈舞，有大圈圈，還有小圈圈，媽媽彩色的卷發燙出來嘍！

　　（3）教師：媽媽微笑的表情是什么樣的呢？用什么顏色表示媽媽微笑的表情呢？ （淡淡的粉紅色。.）

　　要點提示：

　　①雖是彩色的頭發，但加入白色調過的顏色，有一種朦朧的、棉花糖般的甜美感。

　　②用繞圈的方法哈粗媽媽的卷發，圈圈要有大的。

　　4 .創作心中媽媽的肖像。

　　（1）幼兒依據自身的經驗和感覺，選取顏色，描繪媽媽的發型。

　　（2）添加五官和表情。

　　幼兒筆下不同的眼睛、鼻子和嘴，塑造了不同媽媽的形象，但都體現了媽媽特有的溫柔之美。

　　（3）用彩色的筆添畫作品的背景。

　　背景色的選擇應和描繪媽媽的`顏色形成對比，可以是不添加白色的、比較深的顏色。

中班美術教案：媽媽的溫柔2

　　【活動目標】

　　1。欣賞繪畫作品，感受媽媽的美，并積極表達自己對媽媽的情感。

　　2。嘗試調出柔和、溫暖的色彩，運用多種方式創作媽媽的肖像。

　　【活動準備】

　　材料投放：音樂《搖籃曲》，水溶性炫彩棒，素描紙或彩色卡紙，媽媽肖像底板。

　　【活動過程】

　　一、情境導入，激發幼兒愛媽媽的情感。

　　（一）播放音樂，引導幼兒在甜美、舒心的音樂旋律中，感受媽媽的溫柔和愛撫。

　　引導語：夜晚，星星和月亮出來了，藍天像一個搖籃，輕輕地搖著星寶寶，星寶寶睡著了，花園是搖籃，搖著花寶寶，花寶寶睡著了。媽媽的手是搖籃，搖著小寶寶，小寶寶睡著了。

　　（二）鼓勵幼兒積極用語言描述媽媽，表達自己對媽媽的情感。

　　提問：你的媽媽長什么樣子？她喜歡穿什么顏色的衣服？你最喜歡媽媽和你一起做什么？

　　小結：媽媽在寶貝眼里是最美的，媽媽喜歡各種顏色的漂亮衣服、裙子。寶貝們都喜歡和媽媽一起玩。

　　二、欣賞作品《坐在窗前的婦女》，感知描繪媽媽的顏色。

　　引導語：這是畫家馬蒂斯畫的《坐在窗前的婦女》。馬蒂斯擅長畫人物，這幅畫上畫的是一位媽媽。

　　提問：這幅畫上都有些什么？都用了哪些顏色？她看起來讓你有什么樣的感覺？

　　小結：這幅畫上的媽媽坐在房間里，媽媽身上穿著黃色的衣服，戴著橙色的帽子，給人感覺很溫暖。

　　三、引導幼兒感知色彩，并選擇合適的顏色描繪媽媽。

　　（一）引導幼兒憑著感覺，找出適合描繪媽媽的顏色。

　　引導幼兒將內心深處的情感調動起來，找出描繪媽媽的顏色。

　　幼兒自己動手調出柔和的顏色。

　　（二）注意引導幼兒發現白色在顏色調和中不可或缺的作用，白色能使各種彩色變幻出朦朧、柔和的色調。

　　四、幼兒創作自己心中媽媽的肖像。

　　引導幼兒依據自身的經驗和感覺，選取顏色在媽媽肖像底板上描繪媽媽的發型，添加媽媽的五官和表情；背景色的選擇應和描繪媽媽的顏色形成對比。

　　五、欣賞與評價。

　　（一）將幼兒畫作逐一展示，師幼共同欣賞。

　　（二）引導幼兒從色彩、線條上說說最喜歡哪一幅畫中的媽媽。

　　教學反思：

　　孩子們學習積極性高。但在開始作畫時，相當一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵和引領后才紛紛動筆畫。分析原因，平時鍛煉機會不足，缺乏自信心所致，大家認為，活動時間太長，在這次活動中，教師的活動程序清晰有序，過程生動、有趣，方法得當。富于啟發性、探究性，更重要的是教師的教態、語言、語氣始終充滿感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中，因此，整個活動過程氣氛活躍，效果理想。

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