《讓我們更健壯》的教學(xué)反思
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣
在過(guò)去的教學(xué)里，我發(fā)現(xiàn)低年級(jí)的學(xué)生特別喜歡通過(guò)豐富的現(xiàn)象力及生活經(jīng)驗(yàn)結(jié)合學(xué)過(guò)的各種識(shí)字方法來(lái)識(shí)字，為此，我以北京奧運(yùn)會(huì)為契機(jī)，從他們感興趣的體育用品、體育游戲入手，真正創(chuàng)設(shè)了一個(gè)逼真的'情境，學(xué)生在交流中識(shí)字，滿足了表達(dá)的欲望，收到了很好的效果。
二、教會(huì)方法，自主識(shí)字
本節(jié)課我重視學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)方法的獲取和強(qiáng)化，引導(dǎo)學(xué)生用已有的識(shí)字方法主動(dòng)識(shí)字，以舊促新。同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的點(diǎn)撥、指導(dǎo)，例如在認(rèn)識(shí)新偏旁后，我引導(dǎo)學(xué)生充分回憶帶有這些偏旁的字，鞏固了所學(xué)知識(shí)，以新帶舊，逐步擴(kuò)展。
不足：在這節(jié)課中，我讓孩子們把體育項(xiàng)目分類，但是并沒(méi)有給孩子一個(gè)明確的要求怎樣分，有些孩子對(duì)體育項(xiàng)目不是很了解，所以浪費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間，效果不好。以后再備課中，應(yīng)該多站在學(xué)生的角度去想一想。
【《讓我們更健壯》的教學(xué)反思】相關(guān)文章：
讓我們更健壯教學(xué)反思06-10
《讓我們更健壯》教學(xué)反思06-11
《讓我們更健壯》的教學(xué)反思06-10
讓我們的教室更清潔教學(xué)反思12-30
《讓我們的教室更清潔》優(yōu)秀教學(xué)反思范文12-30
《明天更輝煌》教學(xué)反思09-30
讓我們的天空更藍(lán)作文06-06