六年級語文上冊《草蟲的村落》教學反思

時間：2021-01-24 19:47:48 教學反思我要投稿

六年級語文上冊《草蟲的村落》教學反思

　　一、成功之處

六年級語文上冊《草蟲的村落》教學反思

　　我安排孩子們討論：課文中敘述了草蟲世界的哪幾個場景？你最喜歡哪個場景，為什么，請在書上批注你的體會。孩子們的學習很專注。

　　沒想到，我隨意安排的這個教學環節在教學中起到了莫大的'作用。

　　第二堂課，我索性引導孩子圍繞孩子們喜歡的場景展開了學習。

　　孩子們最喜歡的場景是蟲子開演奏會的場景。我就從這個自然段入手帶著孩子們學習。于是我帶著孩子從三個方面體會了蟲子演奏的音韻美和背景美。“優美的音韻”“靈泉”“優于”“只有”這些詞語為我們描繪了音韻的美。并且，我還引導孩子們體會了作者獨特的想象力。“紫紅”“烘烤”這些詞寫了那叢灌木的美麗，并且我讓孩子展開想象，用自己的語言描繪當時演奏的場景，孩子們進行了一些非常有趣的補充。最后，讓孩子們用情朗讀。

　　每個場景如果采用同樣的方法學習的話，那孩子們一定會覺得有些厭倦。每個場景我抓住了不同的重點讓孩子們去學習去體味。

　　比如，蟲子搬動食物的場景里，我讓孩子們展開想象“是什么力量使他們這么勤勉地奔忙呢？”孩子們的想象也非常有創造性。

　　二、不足之處

　　平時學習成績不佳的同學，與他們上課是否大膽發言有關，當然在很大程度上有我們老師的職責，如果我們在教學中，能夠嚴格要求他們，課堂上能讓他們愿意聽我們講課，而不是讓他們對學習失去信心，他們的學習成績不會差，更不可能跟不上課。

　　三、改進措施

　　以后，我將好好反思一下自我的教學，當你的課堂充滿生機與活力時，學生必須會主動參與，他們在課堂上也會學到他們就應學到的知識。

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