七顆鉆石的教學反思課文

時間：2021-06-12 12:49:28 教學反思我要投稿

七顆鉆石的教學反思課文

　　一、導入，激發興趣

七顆鉆石的教學反思課文

　�。ǹ凑n件，閃閃發光的鉆石）鉆石，象征著純潔、永恒，是珍貴的，又是難得的。忽然有一天，從一個水罐里跳出了七顆鉆石，升上了空中化作永恒的星辰。你想知道這個神奇的故事嗎？讓我們一起去讀讀《七顆鉆石》的故事。

　　二、初讀，鋪墊情感

　　1、自己讀課文，讀準字音，讀通句子。

　　2、同桌齊讀課文。互相正音。

　　3、交流朗讀情況：指名同桌一起來讀，其他同學認真聽，注意字音。

　　4、默讀課文，想：講了一個什么樣的故事？

　　5、交流。用自己的話概括故事的內容。（指導學生用自己的話正確而又簡單的概括故事內容）

　　三、細讀，領悟情感

　　1、出示課件：河流、水井都干涸了，花草樹木都干枯了，許多人、許多動物焦渴而死。

　　說說你看到這些場面后的感受。

　　故事就發生在這兒。在這時候，天地萬物包括我們人類最需要的是什么？（學生回答：水。）

　　2、認真讀課文，思考：沒有水，人和動物都面臨著死亡。一位小姑娘的母親病了，急需找到一些水。在這漆黑的夜里為了母親小姑娘拿著水罐出門找水。仔細讀讀課文，看看圍繞水發生了哪些動人而又神奇的故事？（找水、分水、讓水、水罐一次次變化）

　　小姑娘在夜里為母親找水

　　小姑娘找到水不舍得喝

　　小姑娘分水給小狗喝

　　3、小組內合作：水罐發生了幾次變化？變化的原因是什么？

　�。ㄖ笇W習：小組內集體朗讀課文有關段落邊讀邊找出發生了幾次變化默讀找出變化的原因小組內交流）

　　4、集體交流：各小組會匯報自己的學習成果。

　　（1）、先明確水罐的.幾次變化：

　　空木水罐有水木水罐掉在地上端端正正，水依然是滿的銀水罐金水罐從中跳出了七顆鉆石，從里面涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流

　�。�2）、水罐在一次次變化著，故事也變得更加感人。水罐的每一次變化都在講著一個動人的故事。你覺得哪兒最讓你感動，找出來讀一讀，說說你的感受。

　　在學生自讀感悟、交流匯報的基礎上引導他們體會小姑娘為母親找水，小姑娘分水給小狗喝，母親讓水給小姑娘喝，小姑娘把水讓給路人中蘊含的那顆真摯的愛心。

　　四、品讀，渲染情感

　　1、在理解感悟的基礎上重點指導最后一次變化：當世間萬物在忍受著焦渴時，突然，從水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流，請你想象一下當時會是一個什么樣的情景？用自己認為恰當的語言表達出來。

　　2、是什么讓荒蕪的大地又涌起清泉，讓焦渴的人們重獲甘霖？（純潔的愛）

　　3、如果沒有沒有小姑娘純潔的愛心，沒有母親無私的愛心，世界將會是什么樣？

　　五、喚起共鳴，升華情感

　　在水罐的一次次變化中我們體會到了愛的力量。那課文的題目為什么不叫水罐的變化而叫七顆鉆石呢？

　　愛心像鉆石一樣美好、純潔，但愿愛心像鉆石一樣永恒。最后，（引讀最后一段）那七顆鉆石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星。愿愛像滿天的群星永遠升起在每一片天空。

　　在一首《愛的奉獻》讓我們去體味像鉆石一樣美好的愛心，讓愛的星空因為你我而更燦爛！

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