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教師三八紅旗手個人先進事跡材料優秀
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會用到過事跡材料吧，事跡材料是指黨政軍機關為了弘揚正氣，表彰先進，推動工作，對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。想必許多人都在為如何寫好事跡材料而煩惱吧，下面是小編為大家整理的教師三八紅旗手個人先進事跡材料優秀，歡迎大家分享。
教師三八紅旗手個人先進事跡材料優秀1
xxx在事業上有著無怨無悔的追求，為致力于專業素養的提升與合唱藝術的探索，她的節假日幾乎都是與合唱團的隊員們一起度過。她在教學上有著刻苦的鉆研和不懈的創新。
為了解決中學生變聲期不能開聲的問題，她創建了“吟聲、輕聲、柔聲、放聲”的四階聲樂教學法，有效突破了這個一直以來困擾中學生聲樂教學的瓶頸，提升了聲樂與合唱的教學效果。僅20xx年，就有何佳妮等4人奪得全國和上海市聲樂比賽金獎和銀獎。
在指導青年教師開展聲樂教學上，xxx取得了突出的業績。為使聲樂藝術教育事業能夠薪火相傳，xxx不僅帶教本校內的青年教師，而且還通過上海市名師工作室，以自己多年來的聲樂教學實踐和教學經驗，充分發揮名師引領作用，積極指導優秀青年聲樂教師，努力提高中學聲樂教學水平。一大批青年教師在她的指導下，在上海市各區校發揮骨干教學作用。
在中學聲樂教學的科研上，xxx也取得了豐厚的成果。她開發了校本教材《合唱》，參與編寫了《中學生活動課教材一民樂單元》，20xx年《聲樂教學中學生藝術素養的培養策略研究》獲楊浦區課題成果二等獎。xxx負責創建的上海市學生藝術團合唱一團同濟大學第一附屬中學合唱團，是市教委首批命名的重點學生藝術團之一。由于該合唱團的出色表現，還引起了不少著名藝術家的關注和關懷。多年來，合唱團得到了上海音樂學院著名合唱指揮家馬革順教授、上海音樂家協會主席著名作曲家陸在易、國家一級指揮林振地、合唱指揮家曹丁、上海音樂學院聲樂教授石林等一大批權威專家的悉心指導。在常任指揮及聲樂指導xxx老師的`嚴格訓練，以及眾多著名藝術家的關懷下，同濟大學第一附屬中學合唱團的演唱能力不但有了很大提高，且積累了大量中外合唱曲目，取得了可喜的成績。曾多次應邀赴德國、日本、香港等地演出獲得很大成功，并連續幾年在國內外重大演出比賽活動中榮獲大獎。
在xxx精心而高超的教學下，同濟大學第一附屬中學合唱團還培養了一批又一批優秀的藝術特長生，每年為高等院校輸送了高質量的優秀特長生，并且在上海市各高校的合唱團繼續發揮骨干作用。
由于xxx在中學聲樂教學上的突出成績，先后榮獲全國優秀藝術指導教師、全國優秀教師、上海市學校藝術教育先進個人、上海市音樂特級教師、上海市“三八”紅旗手、上海市勞動模范等光榮稱號。還受邀擔任了上海教育學會音樂教學專業委員會常務理事、上海音樂家協會合唱協會理事。
3年前，xxx退休了，但她繼續在教育第一線為中學聲樂教學發揮余熱。目前，xxx仍然擔任著上海市學生藝術團合唱一團同濟大學第一附屬中學合唱團副團長及合唱團合唱指揮、聲樂指導，并繼續擔任上海市“雙名”工程音樂基地主持人，為培養上海市骨干音樂教師嘔心瀝血。目前，已為上海市教育系統培養了7名特級音樂教師，以及大批高級音樂教師。在xxx的指導下，同濟大學第一附屬中學合唱團今年又奪得了上海之春國際音樂節金獎和國際比賽的銀獎，百靈鳥因為她而縱情歌唱。
教師三八紅旗手個人先進事跡材料優秀2
三八前夕，“xx省慶‘三八’暨三八紅旗手表彰大會”在xx召開，作為此次我縣唯一的全國三八紅旗手代表，xx天儀表業有限公司董事長xx受到了大會的表彰。
xx，現xx天儀表業有限公司董事長兼總經理，縣政協委員，市女企業家協會理事，市巾幗創業帶頭人，省巾幗建功標兵……這一個個榮譽見證著xx豐富多彩的人生和不平凡的人生足跡。
創業創新求專心
xx辦企業之前，是鎮供銷社的一名普通職員，1979年，她下海創辦了xx第一家摩托車儀表廠，創辦初期，敢作敢為的xx就不惜重金聘請了當時全縣技術最好經驗豐富的模具師傅，打造了被儀表界奉為經典的大沙儀表。八十年代的xx，還是個交通閉塞信息滯后的小城，為了推銷產品，xx與丈夫右肩產品，左肩行李，四處奔波。她至今仍清楚記得第一次參加廣交會的情景，因為臨時急事，當她趕到會場的時候，已近散場，見此情景，xx果斷地在會館門口擺起了“地攤”，效果卻出人意料，她帶去的幾蛇皮袋產品，不到半小時便傾銷一空。這次廣交會的一炮打響，不但提高了企業知名度，拓展了市場空間，更大大堅定了xx的創業信心。
隨著市場的不斷擴大，儀表廠迅速發展，1984年，兼并了一家集體企業，廠名變更為：xx省xx山特種儀表廠（現xx天儀表業有限公司的前身），xx辦廠的思路和目標更加明確：特種就是要“特”，“特”在哪里？一是別人做不到的我們做，別人能做的我們要做的更好；二是鐵價不議，從無二價；三是只做配套，不做摩配市場。這三個特，為儀表廠樹立起了一面鮮明的旗幟，“買儀表，找天儀”，正因為xx這種對產品的精益求精，高起點和高品質，“天儀”儀表很快在摩市家喻戶曉，隆鑫、嘉陵、五羊等國內知名摩托車主機廠紛紛找上門來，簽訂長期供貨協議。
特種儀表廠的蓬勃發展，帶動了當地一家又一家儀表廠及儀表配套廠家的建立，摩配產業一度成為xx經濟發展的一大主要產業，大家無不為xx身為一女子但具有的'魄力、眼光和智慧所折服。
鮮花和掌聲沒有使xx陶醉，她清醒地知道她所要走的路。2002年4月，企業再度更名為現在的xx天儀表業有限公司，把“天儀”的名稱和品牌統一起來，從而更利于品牌的建設和推廣。第二年，“天儀”牌摩托車儀表被評為“xx市名牌產品”。 2006年，公司開發成功的“ty—mzb458型液晶電子式摩托車儀表”以其經久耐用、高清晰度、高靈敏度成為摩市的追捧，被評為xx省省級工業新產品，預示著摩托車儀表電子時代的來臨。
“雄關漫道真如鐵，而今漫步從頭越”，二十幾年如一日，一生專注于做一件事，做精、做優、做特，最后做強，這種潛藏在xx身上的獨特個性，使一家名不見正傳的小廠發展成為2006年公司銷售4800萬元，上交稅利400萬元的行業龍頭企業，為基業長青，百年老店打下堅實的�；A。
以人為本尚慈心
俗話說，商場如戰場，在商場上二三十年的摸打滾爬，練就了xx豪爽、直率、果敢、雷厲風行的風格，但在生活中，她又不失一位女性特有的善良、真誠和細膩。企業早期四、五十個員工時，人少業務多，晚上經常加班，xx就買來整箱整箱的蜂皇漿發給職工，跟職工一起熬夜奮戰。
公司80%以上是女員工，為了提高女員工的自我保健意識和健康知識，xx多次邀請北京醫學專家、西安醫科大學教授等來公司進行女性健康知識講座；還為外來女員工提供免費體檢，使她們真正感受到公司的關懷。一位離異的女工，帶著一雙兒女生活非常困難，陸總知道后，為她的兒女安排好學校，并在每年開學的時候送上書學費；一外地員工春節放假前摔傷了不能回家，身邊又無親人，xx把他當自己的親人一樣照顧，直至康復；
建立生日檔案，為每一位生日員工送上蛋糕、鮮花和美好的祝福；在中秋、春節等我國傳統的節日，發短信給員工，送上節日的問候；三八、國慶等節日舉行登山比賽、文藝晚會等豐富多彩的文藝活動；開展“雙創雙增”勞動競賽，教育女員工自強不息，追求新知識，學習新技術，成為新時代的新女性。
xx說，客戶的滿意是我們追求的目標，但沒有滿意的員工就沒有滿意的產品，更不會有滿意的客戶，我們天儀要全心全意依靠員工辦企業……正是基于這樣以人為本的企業理念，xx堅持把人的發展，全體員工的物質、文化生活的提高作為企業發展的重要目標來抓，設身處地切切實實地關愛每一位員工，讓他們感受到主人翁的優越感。
xx用女性特有的慈愛之心作為構建企業文化的基石，深深的把職工的心拉到一起，使職工有一種可以依靠的家的感覺，這也是xx所追求的以人品創造產品，以人為本的經營理念。
回饋社會獻愛心
“財富來自社會，我們要力所能及地回饋社會”，xx如此想也如此實踐著。這些年來，xx為家鄉教育建設捐款40萬元，龍山天湖、濟公故居等旅游景區建設捐資50余萬元，南屏公路、涌明路等交通公路建設捐贈10余萬元，并與多個貧困失學孩子結對，資助他們走完求學路。
2006年6月1日，xx帶著蛋糕、書包、文具等禮物與在校的留守兒童共度節日；9月9日老年節，xx給敬老院的老人們送去衣服、食品和滿腔的愛心；今年“六一節”，又給留守兒童送去1000余冊圖書，豐富他們的精神文化生活；每年年底學期結束，她的家里都會有陸陸續續大大小小的孩子叫著“干娘”，來向她匯報一年來的學習情況……正如企業員工在《感恩的心》手所說的，“我們的捐資雖然只是蒼海一粟，森林一木，但力量有限，愛心無限。”xx正是以這樣無限的愛心向社會奉獻著一個企業家應盡的責任。
“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，xx憑著她的智慧和執著的追求，憑著負重拼搏、艱苦耕耘和嚴謹求實的科學態度，憑著巾幗不讓須眉、敢作敢為、腳踏實地的工作作風，以“誠信、穩健、創新、一流”為經營理念，以“加強技術和品牌創新，創造出高品質的產品和服務，引領中國摩托車儀表的潮頭”為戰略目標，帶領她的員工不斷奮發進取，向更輝煌的前程邁。
教師三八紅旗手個人先進事跡材料優秀3
20xx年榮獲全國三八紅旗手榮譽的xxx現任海淀區中關村第一小學校長。xxx校長從事教育工作28年，始終全身心投入到教育教學實踐和研究中。做有理想的教育實踐者一直是不懈的追求。眼界高遠，師德高尚，公道正派，積極創新，勤于思考，注重研究，專業素養豐厚、實踐經驗豐富，具有濃厚的親和謙和開放的情懷，深受師生和家長的欽佩和擁戴。具備獨特的教育思想和超前辦學理念，引領著一批批教師成長，培養了一大批品學兼優的學生，學校健康發展，學校教育水平、辦學質量和品牌效能不斷提升。
一、建立共同愿景，制定發展總體規劃，形成辦學理念。
中關村第一小學是傳統名校。xxx校長上任后，如何突破學校發展的高原效應，引領學校再發展成為面臨的首要問題�；谌说陌l展學說理論，大膽提出“自主發展主動適應做最好的我”的辦學理念，通過激發員工的內在動力，走出學校內涵式、可持續發展的自主成長之路。xxx校長確立了“立足北京、輻射全國、走向世界”的學校發展共同愿景，制定了學校20xx發展綱要和行動綱領，形成了較為成熟的5i自己內涵界定，建立了以3d法則為核心的動力體系，形成了“我對自己負責，我和同伴進步，我為學校增光”的行動跟進，構建了以促進人的自主發展為特色的'組織文化。打破以往管理模式，變革組織管理機構，成立了三個中心：教師專業發展研修中心、校本課程研究中心、學生成長服務中心，為每一位教師和學生的自主發展提供了全方位的資源支持和個性化的服務，將學生成長、教師發展及學校整體提升有機融合，使師生成為自己規劃、主動發展和體驗成功的主人。
二、構建“自主教學”理念，開展“自主教學”實踐研究，提高課堂教學實效性。
新課程改革實施7年來，xxx校長帶領教師團隊進行了20余項國際、國內的科研課題研究。其中創新性地提出并開展“自主教學”的實踐研究并取得了初步成果。澄清了“以學定教，學以促教，教學相長”的“教”與“學”的關系，提出了“三講”、“三不講”的課堂基本教學原則和“四個一”的基本要求，即關注每一天的課堂教學質量，關注每一個學科的課堂教學常規的建立，關注每一名學生習慣的培養，關注每一名學生學業質量的提高。
目前，“自主教學”研究漸成體系，以“自主教學”為主要特征的創新課堂變得越來越清晰，形成了較為成熟的“自主教學”基本策略和“增值評價”、“學業質量跟蹤冊”、“學困生導師制”等方法保障。在大量實踐基礎上，提煉出中關村第一小學“自主教學”系列學科理念，并由此延伸為自主品悟語文課堂教學、自主體驗數學課堂教學、自主交流英語課堂教學、自主探究科學課堂教學等。
三、創新校本教研模式，搭建教師自主發展平臺，成就教師幸福體驗。
xxx校長構建了具有中關村第一小學特點的“教、學、研、協”同期互動式的校本教研模式，實現了教學、學習、研究、協作的互相促進與共同發展。同時，根據每位教師的實際情況，搭建不同發展層面教師的成長支架，即入門期、成長期、成熟期和巔峰期教師的發展規劃，從而幫助每位教師找到起點和相應的支持幫助。
在構建優秀教師團隊過程中，xxx校長一直關注教師的精神追求和人格修養的塑造，通過項目管理、菜單式服務、互動式培訓帶領教師們開展多層面的教學研究，“說出我的教學故事”、“教師論壇”、“名師講堂”、“閱讀工程”、“外派留學”、“伙伴互助行動計劃”、“1+x教師培訓計劃”以及“nbc協同網絡建設”等使教師們的眼界更加開放，教學內容更加豐富�！皢栴}記錄單”、“課堂觀察表”、“學業質量跟蹤冊”等幫助教師們更全面、快捷地了解每名學生的學業成長情況，及時采取措施幫助每一名學生在原有基礎上有更大提高。多年的努力造就了中關村第一小學優秀教師團隊，市區學區學科帶頭人、骨干教師比例占到全體教師的51。6%。
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