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關于教師求職信合集15篇
光陰如水，許多朋友又將開始尋求新的工作機會，此時此刻需要開始寫求職信了哦。但是求職信要寫什么內容才是恰當的呢？以下是小編為大家收集的關于教師求職信，希望對大家有所幫助。
關于教師求職信1
尊敬的領導：
你好!
首先,真誠地感謝你從百忙之中抽出時間來看我的 自薦 材料。
我叫xxx，是xxx師范�？茖W校的畢業生，所學的專業是環境保護與污染治理，主攻的方向是水污染治理工程。
我來自農村，艱苦的條件磨練出我頑強拼搏、不怕吃苦的堅韌個性。我很平凡，但我不甘平庸。未來的道路上充滿了機遇與挑戰，我正激越豪情、滿懷斗志準備迎接。我堅定地認為：天生我材必有用，付出總會有回報!
大學時期，在抓好專業課學習的同時，我更注重的是綜合素質的提高。在校期間，我選修了中國革命史、公共關系、領導科學、寫作等課程;自學了網頁制作、計算機編程等，掌握了制作網頁的技能，通過了全國計算機二級;并閱讀了大量與專業有關的書籍。專業上，我扎扎實實地學好了有關水污染治理、大氣污染治理、固體廢物處理等相關知識，并多次獲得獎學金。
實踐是檢驗真理的唯一標準。我深深地懂得實踐的重要性，我擔任過宣傳委員、實踐部干事、鄧研會干事、環保協會理事等職位。暑假期間，我積極地參加了學校組織的深入社區的社會實踐，受到當地居民的一致好評。xx年度被評為優秀學生干部，xx年度被評為優秀團干和入黨積極分子。
我深深地懂得：昨天的成績已成為歷史，在這個競爭激烈的今天，只有腳踏實地、堅持不懈地努力，才能獲得明天的輝煌;只有不斷培養能力，提高素質，挖掘內在的潛能，才能使自己立于不敗之地。
本著檢驗自我、鍛煉自我、展現自我的目的，我來了。也許我并不完美，但我很自信：給我一次機會，我會盡我最大的努力讓你滿意。我將以自己的青春和智慧無悔地奉獻給貴單位。“敢于創新，勇于開拓”是我執著的追求。“天道酬勤”是我的人生信念。
基于我所學的專業及意向，我求職的方向為：環保類工作或計算機類工作及其相關方向。
最后，祝貴單位事業更上一層樓!全體員工健康進步!
此致
敬禮
自薦 人：
關于教師求職信2
尊敬的領導：
您好！我叫XX，畢業于XX學院學前教育幼教專業。近日，從上獲知貴園對幼兒老師一職的招聘信息，仔細閱讀崗位招聘要求后，自認為較符合上述條件，故寫作此封求職信毛遂自薦。下面，我將對自己進行一個簡單的自我介紹。
我是幼教專業的一名應屆畢業生，在校期間，我所學的教育學與心理學成績都非常突出，而且我已經考取教師資格證、普通話二級甲等證書，這些為從事幼教這一職業，打下了良好的基礎。
當然，對于從事幼教這個行業，我自身也有很多的不足。我對特色教育的理解僅僅是我自己的一些粗淺的認識，而且我缺乏工作經驗，這些我都能夠清楚的看待。我相信我具有堅定的意志，對于自身的不足，我會通過不懈的努力和在工作中的鍛煉、學習來彌補，從而提高自身能力不斷完善自我。
最后，感謝您百忙之中抽空查閱我的求職信，真誠的希望園領導能夠給我一次實現理想的機會，我相信我最后能否勝任這一職業靠的是實力而不是運氣。同樣，我也會為園里做出我最大的貢獻。
此致
敬禮！
求職者：XX
關于教師求職信3
尊敬的校領導：
您好!非常感謝您在百忙之中抽出時間，閱讀我這份自薦材料，給我一次邁向成功的機會。
我叫王琪，是曲靖師范學院化學化工學院20xx屆應屆畢業生，在校期間，我認真且系統的學習了化學基本理論課程，并通過實驗檢驗理論的真實性，在實驗中不僅使我的專業知識得到了一定的應用和鞏固，同時也使我的動手能力、邏輯思維能力得到了提高。大學期間，我憑借優異的專業成績曾獲國家勵志獎學金及兩次校級二等獎學金和兩次校級三等獎學金。但我深知要成為一名合格的中學老師，光有扎實的專業知識是不夠的，我們必須提高自身的素質和師范技能，因此，在校期間我還利用課余時間參加了各種培訓和社會實踐活動。比如：我校素質拓展中心開的教學實戰攻略、在校外做過多份家教等，這些活動不僅使我的大學生活變得多姿多彩同時也使我的師范技能、團隊合作意識和管理組織能力得到了加強，為我勝任教師這個職位奠定了良好的基礎。
在大三下學期期末的微格訓練和大四上期三個月的實習教師生活中，我以一名教師的身份嚴格對待上下課，注意研究初中化學課程的教學方法、教學語言的運用和板書的設計，熟練掌握了教案的書寫方法，以及具備了教育者應具備的基本素質，積累了一些寶貴的經驗，并取得不錯的成績，獲得了指導老師和學生的一致好評。但我知道我所有的努力都將屬于過去，我要把握的是現在，我將會更加自信的以年青而賦有朝氣的姿態向教師這個職業進軍。
希望通過我的這封自薦信，能使您對我有一個更全面深入的了解，我愿意以極大的熱情與責任心投入到貴校的發展建設中去。最后，衷心的感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信，期待您的回應。祝愿貴校事業蒸蒸日上!
此致
敬禮！
xxxx
xxxx年xx月xx日
關于教師求職信4
尊敬的領導：
您好!感謝您閱讀我的求職信!今毛遂自薦，來應聘貴校的數學老師，誠待您的指導。
我叫張xx，是江西省九江市人，20xx年我順利地考取進入到廣西師范大學數學科學學院攻讀碩士學位，學習基礎數學專業，研究方向是代數及其應用。在這三年期間，我勤奮學習，刻苦鉆研，取得了比較優秀的學習成績，并且現已分別向《工程數學學報》、《廣西師范大學學報》投了稿件(目前還在審理當中);贏得了導師和其他任課老師的贊許。在導師鄧培民教授的辛勤指導下，通過自己的努力，不但認識了解了如何做科研，而且鍛煉了自己的科研能力和進一步提高自己講課水平。我將于20xx年6月畢業，即將踏上工作崗位，盼望有機會成為貴校中的一名數學教師，為貴校貢獻自己一份力量。
20xx年9月20xx年10月本人擔任20xx級年級長，協調輔導員老師處理本年級的事務;組織并參加20xx年數學科學學院迎新中秋晚會; 組織并參加廣西師范大學第四屆研究生運動會; 組織并參加20xx年廣西師范大學研究生元旦晚會，本人的獨唱節目榮獲優秀獎。還組織并參加了其它許多院、�；顒�,得到了老師和同學們的好評。
我喜歡書法、民族唱法、喜歡集體生活，有強烈的集體榮譽感，具有良好的語言表達能力和比較好的組織管理能力。在中學任教期間，我擔任了五年的班主任工作，認真負責地工作，細心地與同學交流，綜合同學的課堂感受和學習效果，及時把意見反饋給家長。從而，加強了師生、學校與家長的合作，提高了課堂效果，最終所帶的班級在每次考試中都取得了優異的成績，得到了校領導和老師們的肯定。
關于教師求職信5
尊敬的領導:
您好!
感謝您百忙之中垂閱我的自薦信，為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門，希望我的到來能給您帶來驚喜，給我帶來希望!
我叫郝爽，是哈爾濱醫科大學護理專業的一位即將畢業的學生.我很平凡，但不甘于平庸，我樂觀，自信上進心強，愛好廣泛，為人和善，能夠很好的處理人際關系，并且有很強的責任心和使命感.三年的學習深造使我樹立了正確的人生觀，價值觀和不屈不撓的性格.在校期間，我也特別注重在認真學習好專業課的同時，努力培養素質和提高能力，充分利用課余時間，拓展知識視野，完善知識結構.在競爭日益激烈的今天，我堅信只有多層次，全方位發展，并熟練掌握專業知識的人才，才符合社會發展的需要和用人單位的需求.
我在雙鴨山市煤炭總院醫院實習期間，跟隨各個科室老師的帶領，認真學習，將課本知識與理論實踐相結合，現在我對臨床護理工作有了一定經驗，并從中學到了不少知識.
現在，我即將畢業，普通的院校，普通的我卻擁有一課不甘于平凡的心.面對新的人生選擇和挑戰，我充滿信心.我要在新的起點，新的層次，以新的姿態，展現新的風貌，書寫新的記錄，創造新的成績.
盡管在眾多應聘者中，我不一定是最優秀的，但我擁有不懈奮斗的意念，愈戰愈強的精神和踏實肯干的作風.如果把您信任和希望給我，讓我施展潛能，我一定會盡心盡責，盡我所能，讓貴單位滿意!
最后，祝貴單位宏圖事業蒸蒸日上!
此致
敬禮！
xxx
xxxx年xx月xx日
關于教師求職信6
尊敬的領導：
您好!感謝您在百忙之中收閱我的自薦材料!
我叫***，是**大學**學院的一名應屆畢業生，主修**(師范方向)，輔修**(師范方向)，慕名自薦，應聘**教師一職。
教師是人類靈魂的工程師，工作穩定，更有助于充分地展現我的個人才能，我由衷地熱愛這份職業。因此，在大學四年中，我嚴格要求自己，力求在各方面提高綜合素質： 在思想方面，我大三已光榮地加入黨組織，政治覺悟高;在學習方面，我曾六次獲得各類學習獎學金(其中包括1次國家勵志獎學金)，專業基礎扎實;在學生工作方面，因出色的表現曾多次獲得校級、院級優秀學生干部等榮譽稱號，也為以后的班級管理積累了一定的經驗;在教育實踐方面，我利用大一大二的暑假，就已經通過自己聯系學校進行教育見習，大四又爭取到**中學的實習機會，作為地理實習老師和實習班主任出色地完成了實習任務;在社會實踐方面，我參加了PHE科研，擔任過暑假培訓班全職老師，并皆有不錯成績。
大學四年的努力讓我對這次自薦信心滿滿，但我也不會停留在過去的流光溢彩中，以后我更會加倍努力，在自己的位置上做好每一件事，把握每一次機會!
最后再次感謝您瀏覽我的自薦材料，并誠心希望能在您空暇時間前往面試。作為應屆生的我，雖然沒有老教師經驗豐富，但我基本功扎實、責任心強、積極進取、思維活躍，相信我一定能夠令貴校滿意!
祝愿貴校教育事業蒸蒸日上!再創佳績!
此致 敬禮!
自薦人：**
關于教師求職信7
尊敬的領導：
您好！感謝您在百忙之中收閱我的自薦材自薦材料料！
我叫房裕達，是江西師范大學數信學院的一名碩士應屆畢業生，主修數學，慕名自薦，應聘數學教師一職。
教師是人類靈魂的工程師，工作穩定，更有助于充分地展現我的個人才能，我由衷地熱愛這份職業。因此，在大學四年中，我嚴格要求自己，力求在各方面提高綜合素質： 在思想方面，我大三已光榮地加入黨組織，政治覺悟高；在學習方面，我曾六次獲得各類學習獎學金（其中包括1次國家勵志獎學金），專業基礎扎實；在學生工作方面，因出色的表現曾多次獲得校級、院級優秀學生干部等榮譽稱號，也為以后的班級管理積累了一定的經驗；在教育實踐方面，我利用大一大二的暑假，就已經通過自己聯系學校進行教育見習，大四又爭取到**中學的實習機會，作為地理實習老師和實習班主任出色地完成了實習任務；在社會實踐方面，我參加了PHE科研，擔任過暑假培訓班全職老師，并皆有不錯成績。
大學四年的努力讓我對這次自薦信心滿滿，但我也不會停留在過去的流光溢彩中，以后我更會加倍努力，在自己的位置上做好每一件事，把握每一次機會！
最后再次感謝您瀏覽我的自薦材料，并誠心希望能在您空暇時間前往面試。作為應屆生的我，雖然沒有老教師經驗豐富，但我基本功扎實、責任心強、積極進取、思維活躍，相信我一定能夠令貴校滿意！
祝愿貴校教育事業蒸蒸日上！再創佳績！
此致
敬禮
自薦人：**
手機：134*********
189********
E-mal：**********@126.com
關于教師求職信8
尊敬的xx各學校領導：
您好!
真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦。
我叫xxx，1997年7月5日，我畢業于四平師范學院歷史學教育專業，獲史學學士學位。畢業后一直在吉林省首批辦重點高中延邊二中從事歷史教學工作，現為中教一級教師。
參加工作以來，我努力做好歷史教師工作。從1998年起，連續六年一直被評為校優秀教師。XX年被評為州先進工作者。下面我從教學、教育、教育科研和繼續教育四個方面向您介紹一下自己。
一、教學方面：
從教以來，本著對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學中去。教學工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情況如下：
XX年12月，在吉林省中小學《在現代教育技術環境下實施素質教育的新型課》評選活動中，所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎。
XX年9月，在吉林省高中歷史學科第三屆教學綜合素質評比活動中獲二等獎。
在從事教學工作的過程中，為了提高教學效果，我注意把現代教育技術與歷史教學結合起來，為此，我邊鉆研教材邊學習制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎，獲獎情況如下：
1998年12月，制作的多媒體課件《北伐戰爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎。
1999年5月，制作的課件《第二次世界大戰復習》在吉林省首屆歷史學科計算機輔助教學大賽中，獲一等獎。
1999年，在國家教育科學研究活動中，制作的多媒體輔助教學課件《可愛的家鄉延邊》獲一等獎。
XX年，制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學歷史學科現代信息技術教學研討會上，被評為一等獎。
XX年，制作的英語課件《britainandireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件，入選作品35件。
XX年9月，為了給學生提供一個因特網上歷史學習的平臺，制作了“中學歷史教學”網站，在k12全國中小學教育教學網歷史教師個人主頁中排名第五，每天都有一千人左右的訪問量，這里既是我與全國歷史教師互通有無的地方，也是我為學生們提供學習歷史的資源和進行情感、學習經驗交流的場所。
1999年以來，多次參加學校組織的對教師進行的信息技術培訓，曾給學校的全體教師講過animator、flash、authoware軟件的使用，另外我在本學期的高一歷史組組內集體備課時，給組內另外三位老師講怎樣用flash、photoshop軟件制作歷史課件，受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評。
二、教育方面：
XX年以來開始擔任班主任工作，所帶班級學習成績優秀，XX年、XX年連續兩年被評為優秀班主任。同時，在延邊二中網站論壇上任“大牛論壇”的版主，開辟了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目，一些主題引起學生強烈反響，如：“班主任能和學生成為朋友嗎?”、“怎樣對待上網玩通宵的學生?”、“學生個案分析”等主題，是學生們經�；貜偷闹黝}，通過網上交流，使老師更加了解了學生的心理活動，也與學生進行了不見面的坦誠的網上交流，對以后加強對學生有針對性的教育創造了條件、奠定了基礎。同時也加強了班主任之間、班主任與學生之間的交流與溝通。
積極指導學生參加各種課外競賽活動，1999年在全國第三屆中小學生愛國主義知識教育競賽活動中,榮獲優秀指導教師獎XX年在全國中小學生慶祝中國共產黨建黨八十周年知識教育活動中榮獲優秀指導教師獎。
三、教研方面：
1、撰寫論文。從教以來邊從事教學工作，邊注意總結教育、教學方面的經驗教訓與案例，并寫成論文。
1998年6月，論文《課外活動與歷史課堂教學結合實例剖析》被中國城市出片社收入《優秀教改教學經驗論文集》。
1998年8月，編寫的《延邊德育教育資源分布及開發利用》一書，被州檔案局、州檔案學會評為檔案信息開發成果一等獎。
XX年6月，論文《現代教育技術與歷史教學中的創新教育》被中國教育情報研究會學術委員會評為優秀成果一等獎。
XX年，論文《創新教育中現代教育技術的應用》被編入中國文聯出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學生創新能力培養研究》中。
2、參加課題研究。參加工作以來，積極參加科研課題的研究。
1999年，被聘為全國教育科學“九五”規劃國家教委重點研究課題《教育信息資源的優化配置與高效開發》的子課題《邊疆少數民族地區教育信息資源的合理配置與高效開發》課題組成員，承擔《延邊德育教育資源的分布及開發利用》課題的研究。XX年，參加編寫了校本教材《情系延邊》，現已出版，獲學生好評。
XX-XX年，參加了中央教科所課程教材研究中心的“九五”科研課題“歷史學科創新能力培養”的研究，科研成果論文《創新教育中現代教育技術的應用》被編入中國文聯出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學生創新能力培養研究》中。
現在正參加另一國家級課題——“現代教育技術與各學科整合”的研究。
四、繼續教育：
XX年1—2月，在全國現代教育技術培訓中心參加現代教育技術培訓。XX年7月——XX年2月，參加了東北師范大學歷史系世界史專業研究生課程進修班的學習，現已結業。XX年11月，考取東北師范大學歷史系教育碩士(學科教學)。
鑒于畢業六年來的教育、教學實踐經歷，我相信自己能夠從事好重點高中的歷史教學和班主任工作。特別是多年制作課件和網站的經歷，使我一定能使貴校的學科教學與現代教育技術整合上一個新的臺階。如果您給我一個發展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。
手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員!
若承蒙賞識，請撥打電話xxxxx，或用電子郵件xxxxx與我聯系，查看下面網址，您可以進一步了解我，恭盼回音。
最后，衷心祝愿貴校事業發達、蒸蒸日上!
此致
敬禮!
關于教師求職信9
尊敬的校領導，
您好!感謝您在百忙之中對我求職信的審視!
我是一名濟寧師范學院xxx屆中文系畢業生，我立志成為貴校一名合格的初中語文教師。
我出生于一所鄉村中學語文老師家庭，在校園中成長，歷經幾十年的校園文化熏陶，這使我對學校、對老師有著深厚而親切的情結，也使我的骨子中透露出老師的思想與氣質。
我知道，要想勝任老師這一為人師表的神圣職業，不僅要在文化知識上給學生以指導，更要在為人行事上給學生以榜樣;不僅要教會孩子們如何去想并解決問題，更要讓孩子們懷揣夢想，放飛屬于自己的人生。
當然，現在以我的能力還不能達到這一神圣的目標，但是每個人都有一顆成長的心，每個人都有一份懷揣夢想的期待，我堅信在以后的道路中我會繼續奉行我的座右銘——靜自信堅持，向著這一目標不斷邁進。
我特別喜歡一句話，“世界上最遠的距離不是天涯海角的別離，而是‘知’與‘行’的陌路”。請相信，我會用我的行動見證我的言語!
最后再次感謝您對我求職信的審視。期待您的回音!
誠祝貴校事業蒸蒸日上，興旺發達!
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
關于教師求職信10
各位領導：
您好！首先感謝您在百忙之中瀏覽我的求職信。接下來我簡單介紹一下自己。
我是河源xxxxxxx的20xx屆畢業生。我叫xx。懷著對幼師職業的敬意，我真誠地寫下這封自薦信，向你展示一個純潔真實的我。希望貴校能收我為其中一員。
從小就很佩服老師這個職業。隨著年齡的增長和理解力的提高，我萌發了當一名優秀的人民教師的愿望。當了六年幼兒園老師，面對新的機遇和挑戰，我堅定了“自信、自強、勤奮、謙虛”的人生信條。
雖然我不是幼師畢業生，但是高中出來工作的時候對幼師充滿了愛和樂趣。在花園工作的同時，盡自己最大的努力，用自己的知識去教每一個可愛的孩子。業余時間喜歡收集關于幼師的新聞資料，研究幼師教材，充實自己。俗話說，“興趣是最好的老師�！爆F在除了自己的知識儲備之外，有多年的幼師工作生活經驗，不僅讓我掌握了不同領域的幼師教學方法，也讓我堅定了對幼師事業的追求。我相信上帝會有回報的，只要你努力，一定會有收獲的！
雖然我們沒見過面，但請相信你的選擇不會錯。我希望你的花園能給我一個展示自己的機會，讓我成為你花園的一員。
敬禮！
求職者：
20xx.02.09
關于教師求職信11
尊敬的領導：
您好！當您翻開這一頁的時候，在即將投身社會之際，我希望在貴校謀求到一份與專業和興趣相符的工作，終生學習，不斷提高，實現自己的人生價值。我懷著一顆赤誠的心和對教育工作的執著追求，真誠地向您推薦自己。
我叫方超，是一名XX師范大學數學與應用數學專業的應屆畢業生。經過四年的認真學習和不懈努力，我已具備了系統的專業知識和一定的教學實際能力，做一名優秀的教師是我一直以來的理想，現在正準備以高昂的熱情與所學的知識投入到社會之中，服務于教育事業，實現自身的價值。
貴校，江蘇省溧陽中學，是我的母校。對這里的一切我都無比熟悉，這也將成為我以后工作的優勢。也正是這里良好的管理體制，濃厚的教學氛圍和積極進取的精神使我能夠進入大學學習，選擇了師范專業以后我變將這里作為自己畢業后的首選目標，相信在母校領導的幫助指導下，通過自身的努力，我會成為一名合格的人民教師，希望母校能給我提供一個施展才華的機會！
大學的四年時光里，我本著自強不息，學以致用的原則，一直以認真的態度對待學習。在學好專業課的同時，我也注重綜合知識和綜合技能的培養與提高，廣泛的涉獵了文學，哲學，心理學，教育學等方面的書籍，計算機理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面，我勤學苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實習中取得優異成績。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅實的基礎。同時我也擔任了校數學建模協會的會長，這對我以后從事數學教學和競賽輔導工作將會有很大的幫助。
在思想方面我積極向黨組織靠攏，關心集體，團結同學，多次參加了義務勞動和社會活動。同時我也積極參加文藝匯演，中小學實踐教學，足球賽等課外活動。力求使自己成為高素質的復合型人才！
我相信命運之神會垂青有準備之人，回首過去深感母校培育之恩，注目將來唯有以學識與真誠回報祖國的教育事業。我將以愛心，熱心，敬業之心來實現自己的奮斗目標：做名合格的人民教師。
我或許不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的！我或許不是最優秀的，但我會自強不息，我是有潛力的！最后，誠摯希望貴校能夠垂惠！
此致
敬禮！
求職人：xxx
年月日
關于教師求職信12
尊敬的xx各學校領導：
您好！
真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這里有一顆熱情而赤誠的`心渴望得到您的了解與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦。
我叫xx，1997年7月5日，我畢業于xx師范學院歷史學教育專業，獲史學學士學位。畢業后一直在吉林省首批辦重點高中延邊二中從事歷史教學工作，現為中教一級教師。
參加工作以來，我努力做好歷史教師工作。從1998年起，連續六年一直被評為校優秀教師。20xx年被評為州先進工作者。下面我從教學、教育、教育科研和繼續教育四個方面向您介紹一下自己。
一、教學方面：
從教以來，本著對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學中去。教學工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情況如下：
20xx年12月，在吉林省中小學《在現代教育技術環境下實施素質教育的新型課》評選活動中，所講的課《瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎。
20xx年9月，在吉林省高中歷史學科第三屆教學綜合素質評比活動中獲二等獎。
在從事教學工作的過程中，為了提高教學效果，我注意把現代教育技術與歷史教學結合起來，為此，我邊鉆研教材邊學習制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎，獲獎情況如下：
x年12月，制作的多媒體課件《北伐戰爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎。
xx年5月，制作的課件《第二次世界大戰復習》在吉林省首屆歷史學科計算機輔助教學大賽中，獲一等獎。
xx年，在國家教育科學研究活動中，制作的多媒體輔助教學課件《可愛的家鄉延邊》獲一等獎。
20xx年，制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學歷史學科現代信息技術教學研討會上，被評為一等獎。
20xx年，制作的英語課件《britain and ireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件，入選作品35件。
20xx年9月，為了給學生提供一個因特網上歷史學習的平臺，制作了“中學歷史教學”網站，在k12全國中小學教育教學網歷史教師個人主頁中排名第五，每天都有一千人左右的訪問量，這里既是我與全國歷史教師互通有無的地方，也是我為學生們提供學習歷史的資源和進行情感、學習經驗交流的場所。
1999年以來，多次參加學校組織的對教師進行的信息技術培訓，曾給學校的全體教師講過animator、flash、authoware
積極指導學生參加各種課外競賽活動，1999年在全國第三屆中小學生愛國主義知識教育競賽活動中,榮獲優秀指導教師獎20xx年在全國中小學生慶祝中國黨建黨八十周年知識教育活動中榮獲優秀指導教師獎。
二、教研方面：
1、撰寫論文。從教以來邊從事教學工作，邊注意總結教育、教學方面的經驗教訓與案例，并寫成論文。
xx年6月，論文《課外活動與歷史課堂教學結合實例剖析》被中國城市出片社收入《優秀教改教學經驗論文集》。
xx年8月，編寫的《延邊德育教育資源分布及開發利用》一書，被州檔案局、州檔案學會評為檔案信息開發成果一等獎。
xx年6月，論文《現代教育技術與歷史教學中的創新教育》被中國教育情報研究會學術委員會評為優秀成果一等獎。
xx年，論文《創新教育中現代教育技術的應用》被編入中國文聯出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學生創新能力培養研究》中。
2、參加課題研究。參加工作以來，積極參加科研課題的研究。
1999年，被聘為全國教育科學“九五”規劃國家教委重點研究課題《教育信息資源的優化配置與高效開發》的子課題《邊疆少數民族地區教育信息資源的合理配置與高效開發》課題組成員，承擔《延邊德育教育資源的分布及開發利用》課題的研究。20xx年，參加編寫了校本教材《情系延邊》，現已出版，獲學生好評。
20xx-20xx年，參加了教科所課程教材研究中心的“九五”科研課題“歷史學科創新能力培養”的研究，科研成果論文《創新教育中現代教育技術的應用》被編入中國文聯出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學生創新能力培養研究》中。
現在正參加另一國家級課題——“現代教育技術與各學科整合”的研究。
三、繼續教育：
20xx年1—2月，在全國現代教育技術培訓中心參加現代教育技術培訓。20xx年7月——20xx年2月，參加了東北師范大學歷史系世界史專業研究生課程進修班的學習，現已結業。20xx年11月，考取東北師范大學歷史系教育碩士（學科教學）。
鑒于畢業六年來的教育、教學實踐經歷，我相信自己能夠從事好重點高中的歷史教學和班主任工作。特別是多年制作課件和網站的經歷，使我一定能使貴校的學科教學與現代教育技術整合上一個新的臺階。如果您給我一個發展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。
手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員！
若承蒙賞識，請撥打電話（xxxx）xxxxxxx，或用電子郵件xxxx@xxxxx.com與我聯系
關于教師求職信13
尊敬的校領導
您好：
我是徐州幼兒高等師范學校的1名畢業生，懷著對貴校的尊重與向往，我真摯地寫了這封求職信，向您展示1個完全真實的我，期望貴校能接納我成為其中的1員。
首先感謝您在百忙之中瀏覽我的求職信。
從小我就10分崇拜教師這1職業，隨著年齡的增長、認識的提高，我更萌發了要做1名優秀的人民教師的愿望。經歷了3年的幼師生活，應對新的機遇與挑戰，我更堅定了“自信、自強、勤奮、謙虛的人生信條。
我10分珍惜在校的學習時光，不斷從各方面完善自我，每個學期都以優秀的成績完成規定學科的學習，同時也具備了優異的英語聽、說、讀寫的潛力，出色的教師素質，具有良好的語音面貌，自然、大方、的教態，并在教學中善于創新，在課余時光我閱讀了超多的書籍，對專業課的1些練習，適當的體育運動對我來說也是必不可少的，不但充實了自我，也培養了自我多方面的潛力。
此外，我還用心參加了各項社會實踐活動，把握每1個機會，鍛煉自我。
步入21世紀的中國，競爭會越來越激烈，對大批優秀人才的需要，是教師面臨嚴峻的考驗，作為1名有志的年輕人，我期望自我能成為教師戰線上的新生活，更愿意在教育領域奉獻1切“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我相信，在老1輩教師的鼓勵與幫忙下，在自我的勤奮與努力下，我1定會成為1名優秀的教師。
雖然我們未曾謀面，但請您相信，您的選取不會錯，期望貴校能給我1次展現自我的機會，能讓我成為貴校的1員。
關于教師求職信14
尊敬的各學校領導：
您好！
真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦。
我叫_______，我畢業于四平師范學院歷史學教育專業，獲史學學士學位。畢業后一直在吉林省首批辦重點高中延邊二中從事歷史教學工作，現為中教一級教師。
參加工作以來，我努力做好歷史教師工作。從_____年起，連續六年一直被評為校優秀教師。_____年被評為州先進工作者。下面我從教學、教育、教育科研和繼續教育四個方面向您介紹一下自己。
一、教學方面：
從教以來，本著對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學中去。教學工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情況如下：
在吉林省中小學《在現代教育技術環境下實施素質教育的新型課》評選活動中，所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎。
在吉林省高中歷史學科第三屆教學綜合素質評比活動中獲二等獎。
在從事教學工作的過程中，為了提高教學效果，我注意把現代教育技術與歷史教學結合起來，為此，我邊鉆研教材邊學習制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎，獲獎情況如下：
制作的多媒體課件《北伐戰爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎。
制作的課件《第二次世界大戰復習》在吉林省首屆歷史學科計算機輔助教學大賽中，獲一等獎。
在國家教育科學研究活動中，制作的多媒體輔助教學課件《可愛的家鄉延邊》獲一等獎。
制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學歷史學科現代信息技術教學研討會上，被評為一等獎。
制作的英語課件《BritainandIreland》入選全國第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件，入選作品35件。
為了給學生提供一個因特網上歷史學習的平臺，制作了“中學歷史教學”在K12全國中小學教育教學網歷史教師個人主頁中排名第五，每天都有一千人左右的訪問量，這里既是我與全國歷史教師互通有無的地方，也是我為學生們提供學習歷史的資源和進行情感、學習經驗交流的場所。
_____年以來，多次參加學校組織的對教師進行的信息技術培訓，曾給學校的全體教師講過Animator、Flash、Authoware軟件的使用，另外我在本學期的高一歷史組組內集體備課時，給組內另外三位老師講怎樣用Flash、Photoshop軟件制作歷史課件，受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評。
二、教育方面：
_____年以來開始擔任班主任工作，所帶班級學習成績優秀，連續兩年被評為優秀班主任。同時，在延邊二中網站論壇上任大牛論壇的版主，開辟了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目，一些主題引起學生強烈反響，如：“班主任能和學生成為朋友嗎？”、“怎樣對待上網玩通宵的學生？”、“學生個案分析”等主題，是學生們經�；貜偷闹黝}，通過網上交流，使老師更加了解了學生的心理活動，也與學生進行了不見面的坦誠的網上交流，對以后加強對學生有針對性的教育創造了條件、奠定了基礎。同時也加強了班主任之間、班主任與學生之間的交流與溝通。
積極指導學生參加各種課外競賽活動，在全國中小學生愛國主義知識教育競賽活動中，榮獲優秀指導教師獎。
三、教研方面：
1、撰寫論文。從教以來邊從事教學工作，邊注意總結教育、教學方面的經驗教訓與案例，并寫成論文。
論文《課外活動與歷史課堂教學結合實例剖析》被中國城市出片社收入《優秀教改教學經驗論文集》。
編寫的《延邊德育教育資源分布及開發利用》一書，被州檔案局、州檔案學會評為檔案信息開發成果一等獎。
論文《現代教育技術與歷史教學中的創新教育》被中國教育情報研究會學術委員會評為優秀成果一等獎。
論文《創新教育中現代教育技術的應用》被編入中國文聯出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學生創新能力培養研究》中。
2、參加課題研究。參加工作以來，積極參加科研課題的研究。
被聘為全國教育科學“九五”規劃國家教委重點研究課題《教育信息資源的優化配置與高效開發》的子課題《邊疆少數民族地區教育信息資源的合理配置與高效開發》課題組成員，承擔《延邊德育教育資源的分布及開發利用》課題的研究。參加編寫了校本教材《情系延邊》，現已出版，獲學生好評。
參加了中央教科所課程教材研究中心的“九五”科研課題“歷史學科創新能力培養”的研究，科研成果論文《創新教育中現代教育技術的應用》被編入中國文聯出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學生創新能力培養研究》中。
現在正參加另一國家級課題——“現代教育技術與各學科整合”的研究。
四、繼續教育：
在全國現代教育技術培訓中心參加現代教育技術培訓。參加了東北師范大學歷史系世界史專業研究生課程進修班的學習，現已結業�？既|北師范大學歷史系教育碩士（學科教學）。
鑒于畢業六年來的教育、教學實踐經歷，我相信自己能夠從事好重點高中的歷史教學和班主任工作。特別是多年制作課件和網站的經歷，使我一定能使貴校的學科教學與現代教育技術整合上一個新的臺階。如果您給我一個發展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。
手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員！
若承蒙賞識，請撥打電話______________，或用電子郵件與我聯系，查看下面網址，您可以進一步了解我，恭盼回音。
最后，衷心祝愿貴校事業發達、蒸蒸日上！
此致
敬禮！
求職人：______
________年__月____日
關于教師求職信15
尊敬的貴公司領導：
你好!首先感謝您能抽出寶貴的時間來看我的自薦信。
本人是阜陽師范學院信息工程學院數學與應用數學專業20xx屆的應屆畢業生。我喜愛教師這份職業并為其投入了很高的精力和熱情。
在四年的大學生活中，我勤奮刻苦，力求向上，努力學習基礎與專業知識，課余時間積極的去拓寬自己的知識，并積極參加學校的各種體育活動。尤其熱愛籃球。作為正要跨出校門，邁向社會的大學生，我以滿腔的熱情與信心去迎接這一切。
當今社會需要高質量的復合型人才，因此我時刻注意自身的全面提高，建立合理的知識結構。在學習專業知識的同時，我也努力學習課外知識，提高自身素質。
四年大學生活的學習和鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的，但所謂士為知已者死，我相信自己的飽滿的工作熱情以及認真好學的態度完全可以彌補暫時的不足。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇;面對現在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕.
希望通過我的這封自薦信，能使您對我有一個更全面深入的了解，我愿意以極大的熱情與責任心投入到貴校的發展建設中去。您的選擇是我的期望。給我一次機會還您一份驚喜。 期待您的回復。
最后祝貴校的事業蒸蒸日上-- 穩步發展!
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