老師簡短評語250句
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫評語的經歷，對評語都不陌生吧，評語對被評價對象來說，起著“指揮棒”的作用，為其努力指定方向。你會寫評語嗎？下面是小編幫大家整理的老師簡短評語250句，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
1、“積累知識在于勤，學問淵博在于恒，”。這一“勤”一“恒”是你功夫下得略嫌的地方，你是個聰明的孩子，希望勤奮學習，提高自己的成績。
2、課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手;班級里，你滿腔熱情，卻從未啟齒表白。你的作業整潔，成績總是保持上乘，若能敞開心扉，融匯在集體的海洋中所，你將會收獲
3、你是一個內斂的孩子。你腳踏實地少時。勞動你總是默默無聞地出色完成任務。但是老師還是有希望你能夠大膽的敞開心屝，增進與同學的交流，學習上有不懂的環境問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天輕而易舉會到達成功的彼岸，因為我們已經看到了見到成功的曙光向我們照來!
4、你是一個心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好肩頭同學學習，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意中才看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
5、我們相處兩年，班主任發現你也是老師一個有上進心的孩子，從你有較強的集體榮譽感可以看出，不過，我對你有一種特別的期盼，少去游戲機室光顧，把時間多花一些學習上，只有這樣，你的成績才會不斷提高。
6、你聰明樂觀，愛說愛笑，作業總是那么認真，工工整整的筆跡透露著你求知的執著，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題時，你的立場是那么大方，聲音是那么宏亮。你一定知道“書山有路勤為徑”吧!相信你一定能做到。
7、運動場上你奔跑如飛，為班級爭得了不少榮譽。但在運動場外你卻給表現不大好，有時還有違反規定的行為。老師知道你愛玩好動，這不是缺點，不是過錯。錯的是你在不該玩的時候玩，為此你也受了不少批評。老師假日希望你在假期靜下心來思考，為什么自己就不能在各個方面都表現的非常好?好好努力吧!
8、居安思危人才會執著奮發，向往成功人材會不懈努力，激流勇進。面對這個競爭的自由民主，我不反對甚至鐘愛“淡泊明志”式的“平淡”，但對于你的現在，我更希望你“輝煌”!一個成熟的思維將影響到一個人的終生。老師期望著你能以中學生的心態去的面對中學生活，因為消極觀望只會一個的意志和銳氣，你說是嗎?
9、你其實很聰明，這學期，老師很高興看到你不再老師那么貪食，校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講獨立完成作業有錯及時改正，相信你會進步的。指導老師期待著你的進步。
10、但在對待學習的態度上，表現的不太理想，有時不能積極主動的去鞏固所學到的課堂知識，過于粗心，學習方法過于簡單，導致學習成績時好時壞，波動起伏過大。
11、雖然學習成績中上，但品行優秀，孝敬父母，在學校為同學老師效力，在家幫父母勞動。是個說一不二的好孩子。我們都很喜歡他，而且都對他很欣賞，盡管成績不是很好，但在這個物流豐富的社會上，對品德是可取的，品德是重要的。這點我們很高興。我們也相信他會更加進步。
12、每個人都有優點，也有缺點。你的優點是愛看書，愛問問題，對知識有一種求知的渴望。缺點是任性，愛發脾氣，不能聽取別人的意見。希望你能改正缺點，發揚優點。老師和爸爸媽媽相信你能做好，也期待你有更大的進步。
13、“自我評價”基本情況能反映出來：孩子平時比較愛玩，學習不夠踏實，過去基礎較差，近一年來，學習較主動，也有不少進步，感謝老師對孩子的辛苦教育。
14、孩子隨著時間不斷的長大，脾氣也有所改變，學習成績也有所提高，唯一語文略有些下降。生活上不夠自立，學習主動，希望老師您對他嚴格要求，多對他指點，在這里說聲謝謝，老師們辛苦了!
15、學習成績總是不能進步，不能夠增加自信心。希望在老師的指導下、在同學們的幫助下、在家長的指引下，增強自信心，學習進步。
16、郝鈴，總體來說比較理想，對人和善，做事認真，尊敬老人、長輩，愛護小生命、花草，不破壞公共設施，熱愛班集體，從不隨便拿別人的東西。能認真完成老師安排的作業和任務，講究衛生，有時能主動幫家里干活。
17、上課聽好老師講的每一節課，只要你努力，就會有更多的希望。好好學習吧!知識永遠是最強的力量。
18、作為一名學生始終要記住：學無止境。要掌控好屬于你自己的分分秒秒，只有合理安排好時間，你才會有用不完的時空。老師已把堅固的“船”和靈活的“漿”交給你了，好比屬“虎”的你添上了雙翼，家長希望你在新學年能把“船”劃得更穩更遠。
19、你頭腦聰明，思維敏捷，但是有些粗心，考試往往與優秀擦肩而過;你身體素質過硬，運動會上你矯健的身影令老師贊嘆!同學們也羨慕你。老師相信，你將是最棒的!努力吧!本學期被評為“雙文明學生”，“班級活動積極份子”。
20、你活潑聰明，平時愛看書，所以你的課外知識挺豐富，在課堂上常有驚人的見解;你興趣愛好廣泛，是個多才多藝的女孩，那次踢毽比賽中你出色的表現更是讓大家對你刮目相看。如果你能改掉任性和粗心兩大缺點，那你的前途將一片燦爛。
21、老師一直認為你是一朵純純的，芳香的藍鈴花，無論開在幽谷還是鬧市都是那么單純，可愛。本學期你成熟了許多，從你的文章中老師感受到你的思想獨特，有一顆敏感善良的心。在學習上，還望你更多一份踏實和努力，磨煉出更堅韌的品格，迎風綻放，雨雪亦無懼!
22、你有權利在個人的自由時間做法律允許你做的事，但不等于你有權利在集體場合集體時間做你想做的事;你有權利在個人的自由時間做法規允許你做的事，但不等于你可以拋卻必盡的義務與責任;你有權利以恰當的方式對老師的教育學校的管理提出自己的看法，但不等于你可以侵犯他人的權利無視他人的利益以違規違紀來表現或抗議。
23、如果單從作業看，你是很不錯。可作業只是檢查你課堂上學習情況，關鍵是你運用課堂上所學的知識解決問題的能力，這就是你為什么一碰到難題就無所下筆的原因。希望你能把課堂上所學的知識弄懂并融會貫通。
24、知道嗎，本學期，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。每次別人在休息時，你都在埋頭苦讀，這一切老師都看在眼里，老師深切地體會到你在越變越好!繼續加油，你將會時最出色的!本學期被評為“雙文明學生”，“進步幅度最大的學生”。
25、該生本學期比較乖巧，能夠認真完成家庭作業，對人有禮貌，尊敬師長，團結同學，在家是個懂事的孩子，學習也比較認真，但寫字比較潦草，要求以后寫字要工整，對沒有學懂的課題，要勤問老師和同學們，希望將來是一名品學兼優的孩子。
26、你是一個富有責任的可愛的小孩子，不過性情比較急躁，任性，在家做作業比較拖拉，希望在新的學年里在老師和同學的幫助下改變一些壞毛病，注意學習方法，提高學習效率，進一步完善自我!
27、在老師心目中，你是一個十分可愛的男孩。見到老師，你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學，你也很熱情真誠。你上課總能認真聽講，敢于發表自己的見解。在那里，老師希望你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，各方面嚴格要求自己，你必須會更加出色的。
28、同學：你性格內向，平時沉默寡言，不愛說話。期盼著有一天，你能意識到自我的職責和義務，樹立起用心的人生目標，并朝此目標奮起直追，老師將為你感到高興。只要追求，就永遠不會遺憾。
29、小小的你十分可愛，你的表達潛力個性強，老師和同學們常常被你有感情地朗讀所感染，你還很熱心地為班級做事。老師祝賀你獲得了“書香少年”的榮譽稱號。老師相信隨著年齡的增長，你會更加能干！
30、你很熱心，關心同學是你忘不了的習慣。每當班中有誰遇到困哪，你都會毫不猶豫地伸出援手，幫同學們走出困境，自己卻不計回報。你用自己的努力和付出，取得了自己成績上的進步，在一次次考試中漸漸走進了班級的前列。紀律上的進步使你更加受歡迎，老師看到你的這些進步感到很高興。相信吧，每一分耕耘都會有回報，每一分付出上天都能看得見。希望你能更加努力，積極進取，爭取更上一層樓，用不朽的青春和汗水去創造屬于自己的鳳凰涅槃！
31、善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是；樂觀的孩子最若惹人喜愛，恰好你也是；重感情的孩子最值得稱贊，恰好還是你。課堂上，你總是專心致志，從你專注的眼神中，老師看到了你的自信，也看到你成績的進步。
32、你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結同學，行為舉止文明，本學期你的進步非常大，這是人所共知的，老師和同學們都為你感到高興。浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累，踏實努力的學習讓你的成績有進步，老師希望你多注意學習方法，并把自己融入到集體中去，爭取更大進步。
33、你思想較單純，不愛言語，有良好的文明衛生習慣，集體活動積極參與，尊敬師長，團結同學，學習成績有進步。學習過程中，自制力較強，能保持良好的學習心態，激發學習熱情，日積月累，循序進步。你有好的天賦，老師發現你考一次，前進一點，照這樣的軌跡走下去，老師相信到20xx年高考時，你會有足夠的信心走向考場。
34、你穩重大方，學習刻苦，做事認真，熱心幫助他人，深得老師同學喜愛。你思維敏捷聰穎過人，課后認真完成的作業，都在展示你是一個積極向上的好學生。你的努力換來了優異的成績，但離第一名卻還有一步之遙。其實你很有實力的啊！希望你在今后的學習中，成績上爭取超過你的對手。讓事實證明：你是最棒的！
35、誠實、熱情，尊敬師長，關心集體，學習自覺是你最突出的優點。你淳樸、踏實給老師和同學留下很深的印象，從你堅毅的目光中老師讀懂了你強烈的進取心。關心集體、幫助同學、隨和樂群是你的優點，你要保持良好的學習心態，激發自己的學習熱情，相信自己的能力，多與同學、老師交流，注意探究學習方法，尤其是上課要認真聽講，提高課堂效率，這是提高成績的關鍵。老師希望在高三看到自信快樂的你。
36、你是一個不愛言語，又比較怕事的孩子。學習上比較認真，每次的作業都完成得不錯;你也是個講衛生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文靜了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點嗎?希望你繼續努力，老師關注著你的進步。
37、可愛的你告別了那個如坐針氈的“小時代”,華麗轉身為課堂上最會專心聽講的學生，發言用心，作業書寫工整;你尊敬老師，能認真聽從老師的教誨;你團結同學，熱愛班群眾，工作負責，大家都很喜歡你;更可貴的是你的獨立生活潛力更強啦!欲窮千里目更上一層樓，希望你能在以后的學習中做到持之以恒，再接再厲，不斷進步，讓自己更優秀。
38、你是一只快活的喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你發言用心，課間你的小報告最多。盡管有時候你回答的準確率不高，你的小報告不切實際，但老師還是喜歡你!如果你能把更多的時間用在思考上，你將會更可愛。
39、見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮熱情……課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的哄笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是個性活潑突出。但是你的成績卻不夠理想，希望在以后，要以學習為重，專心努力讀書。必須會成為一名全面發展的好學生。
40、不愧是媽媽的好兒子，在學校能夠尊敬老師，理解老師的教育，在家更是聽從父母的教誨。最令老師感到欣喜的是你能夠堅持住校，禮貌就餐，禮貌就寢，自理生活潛力有了很大的進步。你樂于助人，和同學們友好相處;你學習努力，課堂發言用心。希望你能堅持練字，多閱讀，做書寫小能手，做讀書小能手!加油，相信必須會更優秀!
41、你思維敏捷，用心思考問題，大膽舉手發言，認真完成作業，學習成績拔尖。同時，在紀律上你做得也很好了。老師只想對你說,粗心是你最大的敵人，希望你能把他消滅掉，爭取更好的成績。
42、你的聰明伶俐，心靈手巧給我留下深刻印象。課堂上，你的新穎別致的見解，不一樣凡響思維給我留下了深刻的印象。文靜懂事能干構鑄出你美麗的形象。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，老師很喜歡你那寫得端端正正的字。你的計算題正確率多高啊!老師相信你的應用題解題思路也會很快提高。做事認真，職責心強，關心群眾，任勞任怨，是老師的得力助手。學習上你進步很大，老師堅信：成功屬于你!
43、在學校里，你尊敬老師，團結同學，自覺遵守紀律，按時完成作業。老師很喜歡你的。希望你在學習上多動腦筋思考，做到不懂就問，你會進步更快的。
44、喜歡不需要理由，在老師心目中，你如同可愛的天使降臨在我們身邊。開始不善言語的你，在老師們的呵護和激勵中，慢慢地習慣了親近老師，和同學玩耍交流，課堂上敢于用心舉手，大膽發言，思維敏捷，展示著你超強的語言表達和敏捷的邏輯思維;宿舍里，更是挑戰了你的獨立生活的自理潛力，疊被子時都那么地井井有條。你有著自己的獨立的思想，明亮的眼睛總是閃爍著智慧的光芒，甜甜的笑臉更是透著無限的可愛。寶貝，帶著睿智的思想快樂前行吧!
45、你是一個品行兼優的好孩子，有必須的組織潛力和職責心，能協助老師管理班級，是老師的得力助手，與同學們相處愉快，在同學中有很高的威信，愛勞動，講衛生，愛護環境，誠實勇敢，意志堅強，學習認真主動，用心思考，大膽發言，課堂練習獨立完成，思維開闊，知識面廣，老師很喜歡你，希望你做生活的強者，不屈不撓勇往直前，我會永遠支持你祝福你!前進的道路是坎坷的，愿你做一個無畏的勇士，采擷最美麗的花朵!繼續努力，早日成才。
46、你能禮貌待人，熱心助人，關心集體，學習比以前認真，作業清楚端正，第次值日你總是干得最起勁，每天總是把黑板擦得干干凈凈，但你也會告訴同學的過錯，老師希望你能更加自覺學習。爭取更大的進步。
47、你思維快，做事能干，喜歡跟同學交談，學習比同學認真，喜歡看課外書，課外知識較多，語言表達能力較強，老師希望你作業還要細心點，不要有驕氣，能改正自己的缺點，你的進步會更大。
48、你愛好學習，作業能按時完成，字跡清楚，寫的字真漂亮，老師批到你的作業真是一種享受，你在勞動中，總是積極肯干，值日工作非常負責，課后也喜歡活動，如果你能把寫字姿勢改正確，那該多好啊!希你今后上課時要大膽發言，發揮自己的聰明才智。
49、認真執著文靜可愛的小女孩，在學期臨近結束之際，向你說聲“辛苦了”！一直以來，語文課代表的你每天都重復著同一樣煩瑣的工作——收奇本子交給老師，你做得是那么的有條不紊，善始善終，從不出錯。望學習也細心一點，爭取更優異的成績。
50、你是個生性好動、聰明的女孩，對于課堂上老師的提問，你能認真思考積極發言。勞動默默無聞、埋頭苦干。但你有點象男孩，上課愛做小動作，貪玩，讓老師生氣，希望你今后改掉缺點，認準目標，加倍努力，做個人人稱贊的好學生。
51、你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動，干得滿頭大汗，上課能專心聽講，積極舉手發言，作業也能按時完成，要是你能把字寫端正，考試時多檢查，肯定你的成績會更出色。
52、你是個活潑可愛、懂事的女孩，能帶頭參加各項活動，對人有禮貌，說話有分寸，對人熱情真誠。學習主動認真，只是對于難題，你鉆研得不夠，老師希望你刻苦鉆研，培養過硬本領，走好人生第一步，相信你一定能行！
53、在老師心目中，你是個文弱的男孩，上課不愛回答問題，說話也有點靦腆，可見你內心比較善良，只是在學習上你沒有盡力，不像是你的作用，男孩子就應該在學習上有所作為，不要老是縮手縮腳的，大膽地投入到學習中來吧！積極參與課堂學習，樹立信念，向舊的自我挑戰吧！
54、你是一個聰明、文靜、大方、愛清潔、愛學習的女孩，你能出好班級里的黑板報，每天領好體操，為同學做榜樣，老師希望你作業時還要細心一點，你的成績將會更優秀。
55、知道嗎？開學初你的頑皮好動著實讓老師頭疼。欣慰的是現在你變了，那么聽話守紀，認真專注，那堅持分鐘的端坐身姿和以前簡直判若兩人，真讓大家刮目相看！可是，要想取得好成績，除了要好外，還得會動腦筋，講究方法，望你新的一年里多和“細心”交朋友，進一步提高學習成績。
56、你尊敬老師，與同學和睦相處，能按時完成作業，見人總是一臉憨笑。只是對自己要求不高，有些安于現狀，“不滿足是向上的車輪”，望嚴格要求自己，努力培養良好的學習衛生習慣，作業不馬虎，爭做學習的小主人。
57、誠實、熱情、關心集體、學習自覺是你最突出的優點，從你對老師畢恭畢敬的話語中，可以看出你是個有教養、懂禮貌的好孩子，能積極參加體育活動，也是老師出色的左右手，只是你在班級管理中還要更大膽些，祝你在新學年中有新的突破。
58、經過老師和同學的幫助，你的學習目的明確了許多，學習態度也有了很大的轉變，你總是盡力把作業做好，努力彌補自己的不足，即使遇到困難和挫折，也毫不氣餒。希望你能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望
59、我們班進步最快的要數你。你的字寫得工整了，課堂上也能積極地發言了，回答問題的聲音也響亮了，尤其是學習成績有了顯著地提高，真令人欣喜！開朗活潑的你，有很強的上進心！老師相信，只要你能夠堅持不懈地努力，你的成績還會有更大的提高的，在今后的人生道路上你也會取得更大的成功的。
60、在我看來，對生活，對我們周圍的一切都應保持一種童稚的真誠與熱情，動人心者莫不先于情，也許你不贊同我的意見，也許隨著年齡的增長，你會慢慢理解這其中的道理，在即將分別這際，老師想送你一句話：揚起頭，面對陽光，祝福別人也祝福自己。
61、在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業丟在腦后，忘記了自己是個學生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學習目的，端正學習態度，以學業為重，上課多動腦筋，積極舉手發言。只要努力，相信你能行。
62、在老師的心目中，你是一個文靜、懂事、愛學習的好孩子，也是一個得力的好助手，在同學的心目中，你是一個好榜樣，你能熱心助人，關心同學，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當老師批到你的作業時，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些，爭取更大的進步。
63、“守紀”二字就是你的代名詞，無論什么時候都能看見你專注的目光，端坐的身姿，那頻頻舉起的小手，告訴我你的好學上進，那彬彬有禮的問候，告訴我你的乖巧懂事。如果能改掉你唯一的缺點——書寫不端正，那在老師心目中你將更加完美。
64、經過老師和父母的幫助教育，你的學習態度有了明顯的轉變，目標明確了才會有動力，其實你的成績一直都很不錯，只是大家都希望你更上一層樓，將來能有所作為，有所成就，相信你也不會僅滿足于現狀，努力吧！別埋沒自己，老師對你充滿信心。
65、你有禮貌，愛勞動，講衛生。瞧，老師一連串數出你這么多優點，看來這學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里。可是你有時仍貪玩，作業馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進步！
66、老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個聰明可愛的男孩，老師同學都喜歡聽你講故事，你講得故事多么動聽，每個同學都拍手叫好，你還是一個有禮貌的好孩子，現在你作業確實比以前認真了，只是作業有時還要拖拉。假如你能做到按時完成作業，同學、老師都會更加喜歡你。
67、老師發現你是一位關心集體、熱愛勞動的孩子，只要別人有困難，你總是熱心幫助，學習上進步很快，作業能按時完成，你能做到這一點，真的了不起，老師很佩服你，如果你上課的時候能專心聽講，老師更加喜歡你。
68、在老師心目中，你是個既聰明、機靈的男孩。學習上有余力，但你有時沒有把心思放在學習上，特別這一學期內，你讓老師失望。既然是班干部，就必須處處嚴格要求自己。只要你克服自身的毛病，一定會成為出色的學生。
69、每次批到你的作業時，我總覺得你的字在進步，每當你見到老師時，總是禮貌相待，每次值日時，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽到你滿意的回答，你真的在進步了，作業比以前認真，不過，這次考試你沒有認真對待，失分太多了，老師希望你在作業時，更加細心點。
70、老師真的很佩服你——小不點的你竟然那么的乖巧聽話守紀懂事，學習自覺，作業認真，還能和別人一樣做好衛生值日工作，這需要多大的毅力呀！在同齡孩子中陷陣是佼佼者！細巧可愛的小精靈，繼續加油吧，老師會為你成長道路上每一點進步大聲喝彩！
71、尊師守紀，友愛同學的小女孩，你永遠那么安安靜靜地坐著，發言聲音很細小，說明你還不夠自信，其實老師時刻在關注你，我知道你學習還是比較用心的，只是膽子太小，不善于動腦筋。成功是辛勤的汗水換來的，加倍努力，你一定會很棒。
72、一直以來，忘不了你工整的作業書寫，和敢管敢抓的工作作風，責任心強做事一絲不茍的孩子，你是老師眼里的小能人。如果學習再塌實些，克服粗心的習慣，在同學當中威信會更高喲！
73、你的作業是那么認真、專心，從作業中可以看出你是一個愛動腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題，每當你是值日生時，總是拿起拖把，認真地拖地，你干得非常起勁，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字。
74、文文雅雅是你美好的氣質，樸樸實實是你優秀的品格，勤勤懇懇是你良好的習慣，每當老師講課到精彩之處時，總能尖刀你嘴角露出的一絲微笑，你是老師最忠實的聽眾。但須知道課堂上你才是主角，克服膽怯心理大膽發言吧，你將成為一名品學兼優的好學生。
75、在老師的心目中你是一位聰明調皮的學生，你的學習一般，不求上進，如果把你的聰明才智用到學習上去，你定會更優秀。有時你會把腦子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老師覺得你沒有以前好，長時間想著玩，你的學習成績會上不去，希你清醒頭腦，力求上進，努力趕上和超過別人。
76、“守紀”二字就是你的代名詞，無論什么時候都能看見你專注的目光，端坐的身姿，那頻頻舉起的小手，告訴我你的好學上進，那彬彬有禮的問候，告訴我你的乖巧懂事。如果能改掉你唯一的缺點書寫不端正，那在老師心目中你將更加完美。
77、經過老師和父母的幫助教育，你的學習態度有了明顯的轉變，目標明確了才會有動力，其實你的成績一直都很不錯，只是大家都希望你更上一層樓，將來能有所作為，有所成就，相信你也不會僅滿足于現狀，努力吧!別埋沒自己，老師對你充滿信心。
78、在老師心目中，你是個文弱的男孩，上課不愛回答問題，說話也有點靦腆，可見你內心比較善良，只是在學習上你沒有盡力，不像是你的作用，男孩子就應該在學習上有所作為，不要老是縮手縮腳的，大膽地投入到學習中來吧!積極參與課堂學習，樹立信念，向舊的自我挑戰吧!
79、知道嗎?開學初你的頑皮好動著實讓老師頭疼。欣慰的是現在你變了，那么聽話守紀，認真專注，那堅持分鐘的端坐身姿和以前簡直判若兩人，真讓大家刮目相看!可是，要想取得好成績，除了要好外，還得會動腦筋，講究方法，望你新的一年里多和“細心”交朋友，進一步提高學習成績。
80、你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了，學習比以前認真，作業能按時完成，字跡清楚端正，你關心集體，每天都能把班級里的毛巾洗干凈，老師希望你上課積極發言，爭取更大的進步。
81、在老師眼里你文靜、懂事、踏實、穩重，在班里并不顯眼，卻時刻有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，積極參加文體活動。上課能認真聽講，但缺少一份鉆勁。希望你積極動腦，各方面嚴格要求自己，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰。
82、認真執著文靜可愛的小女孩，在學期臨近結束之際，向你說聲“辛苦了”!一直以來，語文課代表的你每天都重復著同一樣煩瑣的工作收奇本子交給老師，你做得是那么的有條不紊，善始善終，從不出錯。望學習也細心一點，爭取更優異的成績。
83、你是一個文靜和懂事的孩子，平時學清潔，講衛生，學習較認真，能寫出一手漂亮的字，老師批到你的作業時，心里很高興，總覺得是一種享受，不過，近來做數學題時，你總是要把數學題抄錯，結果影響了考試成績，很可惜，希今后能積極發言，老師相信你一定能做到。
84、沉靜穩重是你的個性，認真塌實是你的品格，你的負責能干，好學上進，讓你具有很大的親和力。是老師心目中的得力助手，同學心中的優秀學生。你那一手雋秀老練的鉛筆子，實在令人折服!望上課發言再大膽些，在集體活動中展示你的風采。
85、老師寫給小學生的簡短評語
86、當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩，你平時觀察事物很仔細，上課時能認真聽講，作業能按時完成，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈，老師要對你說聲謝謝，現在你真的比以前懂事了，老師希望你今后上課時要多發言。爭取更大的進步。
87、你是個活潑可愛、懂事的女孩，能帶頭參加各項活動，對人有禮貌，說話有分寸，對人熱情真誠。學習主動認真，只是對于難題，你鉆研得不夠，老師希望你刻苦鉆研，培養過硬本領，走好人生第一步，相信你一定能行!
88、一直以來，忘不了你工整的作業書寫，和敢管敢抓的工作作風，責任心強做事一絲不茍的孩子，你是老師眼里的小能人。如果學習再塌實些，克服粗心的習慣，在同學當中威信會更高喲!
89、你有禮貌，愛勞動，講衛生。瞧，老師一連串數出你這么多優點，看來這學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里。可是你有時仍貪玩，作業馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進步!
90、在老師心目中你是個善良、純樸的男孩，平時勞動積極，能樂意為班級服務，對人有禮貌，思想上有上進性，上課能認真聽講，但缺少一份鉆勁。希望你平時多下苦功夫，不懂就問，爭取好成績。
91、你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現在你比以前調皮，上課時發言少了，課后動歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說是嗎?老師不希望你這樣做，只希望你與優秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進步。才會更優秀，讓別人更加喜歡你。
92、老師真的很佩服你小不點的你竟然那么的乖巧聽話守紀懂事，學習自覺，作業認真，還能和別人一樣做好衛生值日工作，這需要多大的毅力呀!在同齡孩子中陷陣是佼佼者!細巧可愛的小精靈，繼續加油吧，老師會為你成長道路上每一點進步大聲喝彩!
93、在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學習，懂事的好孩子，你平時大膽，喜歡跟同學交朋友，語言表達能力較強，希你今后更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，你會更優秀。
94、老師每次看到你對值日生工作認真負責，平時和同學團結友愛，性格內向，課間能積極參加活動，能愛護公物，不過，老師發現你在做作業時總是很粗心，甚至每天要錯一道題，你說是嗎?這是什么原因?請你找一找，只有找出來了，你才能把作業做正確。
95、你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了，學習比以前認真，作業能按時完成，字跡清楚端正，你關心集體，每天都能把班級里的毛巾洗干凈，老師希望你上課積極發言，爭取更大的進步。你尊敬師愛友，守紀聽話，能按時完成作業，字跡工整，平時喜歡與人親近，待人有禮貌。文靜的女孩，學習上要多動腦筋呀，如果你上課能專心聽講，勇于發言。
96、你學習認真，作業細心，能寫出一手漂亮的字，上課時經常也能看到你舉手發言，這是你的一個進步，平常值日工作比較負責，能認真拖地，體育鍛煉也比較認真，老師希望你更加努力學習，戒驕戒躁，力爭上游。
97、我們班進步最快的要數你。你的字寫得工整了，課堂上也能積極地發言了，回答問題的聲音也響亮了，尤其是學習成績有了顯著地提高，真令人欣喜!開朗活潑的你，有很強的上進心!老師相信，只要你能夠堅持不懈地努力，你的成績還會有更大的提高的，在今后的人生道路上你也會取得更大的成功的。
98、“孩子，你辛苦了！”我知道你一直很努力地去干每一件事。雖然還沒有一位同學為你喝彩過，但老師一直在關注你。課堂是乏味的，但你卻總是挺直腰板，從足每個40分鐘。這真是讓老師感動。所以我要說，你是個堅強的孩子。如果能到小朋友中間去，你會學到許許多多，你會進步得讓大家吃驚。試一試吧！
99、首先，老師要向你表示祝賀，因為你是我們班進步最大的同學。從這可以看出，你是一個很聰明的孩子。要想取得好成績，除了聰明外，最重要的還是勤奮，相信你已經明白，并且能夠持之以恒。老師祝你在新的一年里能取得更好的成績。
100、你是個非常特別的女孩子。你聰明伶俐，又有男孩子般的調皮好動性格。最讓老師佩服的是有一種較強的思考問題的能力。在今后的學習工作中，如果你能與其它小朋友友好相處，你肯定能成為一名優秀的小學生。
101、認識你還不到一個星期，你給老師留下了美好的印象：漂亮、活潑、可愛、有個性，與小朋友之間和睦相處，每個小朋友都很喜歡你。但你很傲氣，這可是成功的絆腳石,它會影響一個人的進步的提高。不過，老師相信以后的你一定會成為德、智、體、美、勞各方面都很出色的好女孩。你對自己有信心嗎？
102、你是一個能干、乖 巧、聽話的小女孩。你是個思維敏捷、意志較強的孩子。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。課堂上常常能回答出別人難以回答的問題。你的作業有時很認真，有時卻寫得很馬虎。在學習方法上，多動腦筋，你會是一個多么令人佩服的女孩啊。在尊師愛友方面你做得非常出色。可是，你有一個馬虎、粗心的小毛病。只要努力，老師相信你能成為一名最優秀的學生。
103、你的聰明伶俐，心靈手巧給我留下深刻印象。課堂上，你的新穎別致的見解，不同凡響思維給我留下了深刻的印象。文靜、懂事、能干構鑄出你美麗的形象。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，老師很喜歡你那寫得端端正正的字。你的計算題正確率多高啊！老師相信你的應用題解題思路也會很快提高。做事認真，責任心強，關心集體，任勞任怨，是老師的得力助手。學習上你進步很大，老師堅信：成功屬于你！
104、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
105、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎？
106、你心地明朗，懂事明理。你學習刻苦努力，作業更是認真細致，課堂表現得到老師們的一致贊揚。你的好學上進，做事踏實的精神，無論何時何地都是要發揚光大的。
107、xxx同學：你是一個活潑好動的孩子，你的上進心和感悟能力都很高，學習成績的提高也很快。本學期你發生的意外令你爸爸媽媽和老師痛心不已，期望你今后要養成穩重的個性，加以你的聰明才智，你一定能成為有用之材，老師祝你早日康復。
108、你是個樸素懂事的孩子，你為人踏實，在校嚴格遵守校紀班規，團結同學，尊敬師長，集體觀念強。希望你改進學習方法，勤于向老師同學請教，更加主動地學習。
109、你活潑樂觀，自信心強，尊敬老師，是你的最大優點，作業能按時完成，有強烈的好奇心，可惜的是你上課管不住自己，不守紀律，老師提出問題不經過深思熟慮，只想發表自己的見解，也不愛聽同伴的發言，因此問題回答不全面，希望你揚長避短，做個人見人愛的好學生。
110、該同學性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處，待人有禮，能虛心接受老師的教導。能遵守紀律，喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。點點滴滴的進步，老師都為他感到高興，利用最后的時間，努力沖刺吧。
111、該同學尊敬老師、團結同學、關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，這是老師最滿意的，雖然家離學校較遠，但都能堅持到校，在此說聲辛苦了！紀律觀念強，作業認真，成績理想。多讀書、勤思考，是他的優點。繼續努力吧！一定會成功地到達彼岸！
112、能遵守學校的規章制度，也能參加各項集體活動，完成老師安排的值日工作，上課時也不違反課堂紀律，但還缺乏學習動力，上課很少看到你發言。父母也對你寄予厚望，老師相信你會更加努力！
113、你是個懂事、乖巧的女孩，各方面都很積極，在班級里，每一件事不用老師操心，你都會管理好。老師為此感到自豪。不過，你在學習上特別是數學方面鉆研得不夠。希望你在新的學年里揚長避短，刻苦鉆研，相信你定會成為人人羨慕的好干部！
114、有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，樂意為大家做好事，與同學相處和睦。愛勞動，能吃苦耐勞，值日組長工作認真負責。學習上也比較努力，只是成績沒有明顯的進步。如果你以后在做每件事時，都能堅持不懈的話，那你一定會更加出色。
115、你是一個熱愛讀書，善于鉆研，愛好廣泛，學習成績非常優秀的學生，認識你的人都認為你是個“小才女”。你有著遠大理想，老師相信你一定能揚起理想的風帆，實現自己美好的理想!積極進取，全面開展，你會更加完美!
116、假如我們班的每位同學都是夜空的繁星，那么你就是其中耀眼的一顆。看著你儼然一位小老師，熱心地關心每一位需要關心的同學;看著你成績如此優秀，仍孜孜不倦地努力學習;看到你默默地為班級付出自己的愛??老師真心為你驕傲!不過老師盼望你能做一個堅強的女孩，不要動不動就掉“小金豆”。
117、你是一個非常聰慧的學生。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。你的學習成績優良，是位優秀的學生。熱心班集體工作并協助老師完成班級工作。廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光榮。盼望你繼續努力，成為全面開展的好學生。
118、有段時間，你對待學習有所松懈，老師看在眼里，急在心里。假如在學習上有什么困難，老師很情愿關心你。因為你一直都是一位很勤奮，很努力的好學生。不過，最近你的成績又有了進步，這可真讓我松了一口氣。
119、在老師的印象中，你聰慧，有才智，你學什么東西都特別快。你有強烈的進去心，非常優秀的領悟力和理解力，學習上反響快，愛動腦，肯鉆研這些都是作為一個優秀學生不可缺少的學習品質，進入高二以來，你學習特別主動，成績提高很快，已進入了年級優秀生的行列，但是老師想提醒你要注意學習的每一個細節，不要好高騖遠，踏踏實實做好學習上的每一件事，你要注意克服急躁情緒，堅決、踏實，提高效率，預備迎接高三新的挑戰。
120、你是一個熱愛讀書，善于鉆研，愛好廣泛，學習成績非常優秀的學生，認識你的人都認為你是個“奇才”。你曾為班級和學校爭得了榮譽，你樹立起遠大理想，立志考上“劍2 神，以及對待工作認真負責的精神，都是那樣令人贊美!你不愧是老師的小助手，同學們的好榜樣，爸爸好孩子。假如你能加強體育鍛煉，在運動場上表現出你的拼搏精神，那么你將會成為一個出色的男孩啊!老師期待著你這顆明星能發出更加耀眼的光輝!
121、聰明是上天給你的財富，榮譽是你努力的結果。總以為在學習上會有質的飛躍，但誘人的金蘋果卻喜歡和你捉迷藏——成功就是那么擦肩而過！也許你還要學會思考，還要勇于鉆研，還要發奮努力，還要具有一顆永遠高飛的心。另外，老師還特別希望你能大聲地說話，大膽的討論。
122、你是一個勤奮、上進、懂事的學生，我相信你一定會以一種良好的心態面對學習中的“陰晴圓缺”。同時，老師還希望你能多和老師交流，多關心班級，多參加體育鍛煉，爭取做一個全面發展的好學生。
123、“認真”、“踏實”是你的本色。在生活中，你尊師愛友，講公德，守紀律，是個文明學生。在學習上，你刻苦鉆研，積極動腦，是同學們學習的榜樣。但成功的道路上不可能永遠是鮮花和掌聲，老師希望你能在學習上再接再厲，超越自我，抵御學習中的“風寒”，在全年級中再創輝煌。
124、6頭腦靈活，思維敏捷，學好功課大有潛力。只是在學習上并不是很用心，作業雖然能按時完成，但比較潦草馬虎；上課雖然專心，但課后鞏固工作做得不夠。古人說：“學者須學問琢磨，以就晚成之器。”你是一個領悟力強的孩子，相信你一定能明白其中的意思，在新年的鐘聲里，老師衷心地祝愿你來年的秋天能碩果累累。
125、尊師、守紀、認真、踏實。對班級工作認真細心；學習努力，一絲不茍，成績優秀：我為有你這樣的學生感到驕傲。不過，老師想告訴你，成長的道路不可能永遠是鮮花和掌聲，在未來的日子里，面對困難，老師希望你能調整心態，迎難而上。尤其希望你能注意主科的學習。我相信，雨后的彩虹是最艷麗的。
126、聰明樂觀的孩子，如果你能把你的聰明全用在學習上，你定會取得令你自己都感到吃驚的好成績。不過，這學期你還是有進步的。老師希望你能在寒假里查漏補缺，有計劃地安排好學習和休息，努力縮短與成績優秀同學的距離。努力吧，老師相信你的成績將無可限量。
127、文靜、內向、真誠、樸實，這是你留給老師的第一印象。不管何時何地，你都能十分認真地完成老師交給的任務，自覺遵守學校的規章制度，尊師愛友，是一個合格的中學生。在學習上，你很認真，不過，老師也要提醒你，學習要注意方法，要多向其他同學學習成功之道，要多向老師提問，還要有堅韌的學習精神。當新年的鐘聲敲響時，別忘了那是老師對你深深的祝福。
128、熱情大方，這是你給我的印象，也是你與同學相處的原則。平時你能自覺遵守學校的規章制度，積極參加學校、班級組織的各項活動，認真完成值日生工作，積極參加體育鍛煉。在學習上，能自覺完成老師布置的作業，上課認真，不過，還缺乏一股子拼勁。老師希望你能在假期里查漏補缺，合理安排學習和休息，為下學期能取得好成績“厲兵秣馬”。
129、平時你雖然默默無聞，但一樣關心班級集體，值日生工作認真細心，從不計較什么。行為規范，遵紀守法。老師希望你在學習上能加倍努力，因為你的成績不是很理想，就更應多化一些時間。相信通過你的努力，會取得好成績的。
130、你是一個聰明的、肯動腦筋，但對自己的要求不夠嚴格，你的進取心不是很強，所以很多機會你沒有很好地把握住。“愛拼才會贏”，為什么不給自己一個機會呢？在這辭舊迎新之際，老師祝愿你來年能明確目標，擁有更好的成績。
131、你忠厚老實、沉默寡言，學習上不夠努力，作業不能及時完成，對自己缺乏信心。其實，你是個聰明的學生，只是基礎打得不夠扎實，只要你肯花工夫，一樣能取得滿意的成績。老師希望你以后能樹立信心，加倍努力，提高學習成績。
132、你是個文氣、誠實、質樸的好學生。能遵守學校的規章制度及學生日常行為規范，能認真完成值日生工作。學習認真，能按時完成作業。應該說，你在校的表現令人滿意。不過，在學習上還要努力，尤其在寒假里要學會查漏補缺，努力縮短與其他同學的距離。同時老師希望你能改進學習方法，科學學習，提高效率。在課堂上希望你能大膽發言，暢所欲言，以取得理想的成績。
133、你是一個文靜、內向、樸實、沉默寡言的學生。平時你尊規守紀，行為規范，認真完成值日生工作，尊師愛友。學習較認真，能及時完成老師布置的作業，上課專心，但成績不是十分理想。老師希望你能改進學習方法，多思考，多發言，多提問，多努力，以取得進步。
134、尊敬老師，團結同學。上課注意力不夠集中，課后復習工作做得不夠，而又基礎較差，因此成績不夠理想。尤其在下半學期，學習上比較放松。真心希望你在新的一年里，控制自我，改正缺點，特別在學習上要多花點時間，多下點工夫，以取得進步。
135、表面內向、厚道的你但后來，其實很調皮，甚至上課有時也要做點小動作。老師知道你很聰明，但總覺得你沒有在學習上花很多心思，誰能把握住機會，誰就是天才。老師希望你能在寒假里查漏補缺，在新學期里更勤奮地學習，以取得較大的進步。
136、聰明，努力，有基礎，學好功課大有潛力。作為班長，你還可以再活潑些，再熱情些，對自己的要求還可再嚴格點。同時，老師還想告訴你的是：在成長的道路上，難免會碰到雨雪風霜，但關鍵是你能否抵御住生命的風寒，能否在混沌的風雨中找到生命的坐標。老師知道你是個很有思想的學生，在新年的鐘聲里，希望能看到你充滿自信的微笑。
137、在老師的印象中，你是一個文靜、內向、上進的好學生。對待工作，你認真細心，深受同學的好評；對待學習，你認真踏實，積極上進。你是一位成績優秀，行為規范的好學生。不過，老師覺得你還可以再努力些，尤其要把握好在家的復習時間，同時注意學科的平衡，以更高的標準要求自己，從而取得學習上的突破。
138、老實本分，認真細心，平時言語不多。能自覺遵守學校的規章制度，按時到校，無遲到早退現象。積極參加學校及班級組織的各項活動，關心集體，尊敬老師，團結同學。學習較認真，能按時完成作業，上課注意力集中。但進步不大。老師希望你在學習上多動腦，多思考，多提問，以提高學習效率。
139、內向、文靜、厚道。在老師的眼里，你是一個聽話的孩子，各方面表現都挺好，特別是能認真完成老師交給的任務，嚴守校紀校規，這一切你都做得不錯，希望保持下去。老師希望你在學習上能下一番苦工夫，刻苦努力，力爭完成規定的學習任務，縮短與其他同學的差距。老師相信你經過努力，一定能達到目的。
140、忠厚、內向、樸實，這是你給我的第一印象。你是一個合格的中學生，平時遵守校紀校規，尊敬老師，團結同學，關心集體，認真做好自己的本職工作。學習較努力，但缺乏
141、一種拼勁，愛拼才會贏嘛。老師希望你能振作精神，給自己一個機會，好好地拼一拼。同時，老師希望你能改進學習方法，多思考，多提問，以取得更好的成績。
142、你是一個樂觀開朗、對人熱情的學生。平時你自覺遵守學校的規章制度，從無遲到早退現象。認真完成值日生工作，關心集體，積極參加體育鍛煉，團結同學。學習上能按時完成作業，自覺遵守課堂紀律，但老師覺得你學習還不夠主動，尤其是上課發言不夠積極，課后復習、預習工作不夠到位，甚至注意力有時不夠集中。老師希望你能爭對自己的弱點，刻苦學習，取得令人滿意的成績。
143、在老師的印象中，你是個誠實、忠厚、淳樸的學生。能自覺遵守學校的各項規章制度，能積極參加學校組織的各項活動。尊敬老師，團結同學，關心集體。在語文學習上，你有一股認真勁，陳老師真覺得你進步很大，老師很欣賞你。如果，你能以同樣的態度去對待其它功課，相信也能逐漸進步，試試看吧！老師為你祝福。
144、你是個熱情、樂觀、上進的學生。平時嚴格遵守學校的規章制度，學習努力，言行文明，尊師愛友，尤其是在班級的衛生工作上，認真而負責，受到了老師和同學的一致好評。不知道在家里是否也表現得一樣出色？放寒假了，你是否覺得這是一個補習功課的黃金時機，努力縮短與成績優秀同學之間的距離，同時，也要以一種平常的心態面對學習中的成功失敗。
145、老師一直認為你是很有潛力的學生。有聰明的腦袋，有較好的基礎，可成功為什么總是與你擦肩而過呢？學習是來不得半點馬虎的，除了上課專心聽講，課后認真完成老師布置的作業外，還需要自己主動地去學，去鉆，如果你能這樣堅持下去，老師相信成功一定與你同行。
146、你在校的總體表現良好，基本上能遵守校紀校規，能認真完成老師布置的各項工作，積極參加學校組織的各項活動。但在學習上還不夠努力，上課注意力還不夠集中。在老師的眼里，你是個聰明有潛力的學生，為什么不給自己一個機會呢？老師希望你能把全部的精力都放在學習上，少一些“玩”的念頭。這樣，你的成績就會取得大的進步。
147、在老師的印象中，你是個文靜、細致、認真的學生。平時你自覺遵守學校的規章制度，認真完成值日生工作，默默地為班級貢獻著。學習較認真，上課專心，認真完成作業。老師希望你能注意各科的平衡，尤其要注意理科的學習。同時也要改進學習方法，多思考，多提問，以提高你的學習效率。
148、在老師的印象中，你是個活潑開朗，學有余力的學生。能自覺遵守學校的規章制度，認真做好自己的本職工作。積極參加學校組織的活動，積極參加體育鍛煉。學習較認真，能及時完成老師布置的作業，成績有進步。你很聰明，但還不夠努力，恒心不夠。老師希望你能在寒假期間，查漏補缺，抓緊時間，刻苦學習；同時還希望你能在班級工作中更潑辣些，以提高自己的工作能力。
149、平時你基本上能自覺遵守學校的規章制度，積極參加學校組織的各項活動。認真完成值日生工作。尊敬老師，團結同學。尤其是你那一手漂亮的硬筆書法，為班級爭得了榮譽。在老師的眼里，你是個很聰明的孩子。但是，你在學習上還不夠努力，沒有把大部分的精力投入到學習中去，所以成績難有進步。老師相信你是個要求上進的學生，相信你會吸取教訓，振作精神，以良好的姿態投入下階段的學習。
150、在老師的印象中，你是個誠實、忠厚、淳樸的學生。能自覺遵守學校的各項規章制度，能積極參加學校組織的各項活動，積極參加鍛煉。尊敬老師，團結同學，關心集體。這些方面你都做得不錯。不過，在學習上，你還不夠努力，作業有拖拉現象，加上原來基礎又不夠扎實，所以成績不夠理想。老師希望你能端正學習態度，勤奮學習，以取得進步。
151、在老師的印象中，你是個誠實、樸素、內向的孩子。平時能自覺遵守學校的規章制度，認真完成值日生工作。關心集體，尊敬老師，團結同學。但學習不夠努力，自修課時間
152、平時你自覺遵守學校的規章制度，認真完成值日生工作，尊敬老師，團結同學。學習目的性不夠明確，作業有抄襲、拖拉現象。老師相信你是個要求上進的學生，但光有念頭是不行的，關鍵還在于行動。老師希望你能在下個學期里多學習，多思考，多提問，以嶄新的形象出現在同學們面前。
153、在老師的印象中，你是個活潑開朗，要求上進的學生。能自覺遵守學校的規章制度，積極參加學校組織的活動，積極參加體育鍛煉。認真完成值日生工作，尊敬老師，團結同學。尤其在班級管理上已體現出你潛在的能力。但在學習上還不夠努力，你很聰明，老師對你有很高的期望。學習是來不得半點馬虎的，只有你努力了，勤奮了，才能取得好成績。希望你能抓緊時間，刻苦學習。
154、誠實、熱情、淳樸，這是你給我的印象，也是你與同學相處的原則。平時你能自覺遵守學校的規章制度，積極參加學校、班級組織的各項活動，認真完成值日生工作，積極參加體育鍛煉，品德表現良好。在學習上，能自覺完成老師布置的作業，上課認真，但由于基礎的原因，學習進步不明顯。老師希望你能注意學習方法，勤奮努力，以取得較好的成績。
155、在校總體表現尚可。能堅持到校上課，無遲到早退現象。學校的規章制度基本遵守，老師交給的任務能盡力完成。尊敬老師，團結同學。但上課注意力不夠集中，課后復習工作做得不夠，尤其是因病落下功課，因此成績不夠理想。老師希望你在新的一年里，控制自我，改正缺點，特別在學習上要多花點時間，多下點工夫，這樣，成績才會進步。
156、在校表現總體上還可以。能堅持按時到校，認真完成值日生工作，尊敬老師，團結同學。在學校運動會上，你以頑強的毅力跑完三千米，真的令人刮目相看。所以，我常常想，倘使你在學習上也能拿出長跑的勇氣和拼勁，那你的成績肯定要比目前好幾倍。老師希望你以后能自覺遵守課堂紀律，鉆心聽講，做到課前預習，課后復習，勤奮努力，我想，憑你的勇氣和毅力，定能取得更好的成績。
157、在老師的印象中，你是個誠實、淳樸、內向的學生。平時基本上能遵守學校的規章制度，積極參加學校組織的各項活動，關心集體。尊敬老師，團結同學。上課認真，作業按時完成，但成績不夠理想。老師希望你在未來的日子里，能大膽質疑，積極發言，刻苦學習，以取得較好的成績。
158、在老師的印象中，你是個誠實、樸素、內向的學生。平時基本上能遵守學校的規章制度，積極參加學校組織的各項活動，認真完成值日生工作。尊敬老師，團結同學。上課紀律較松散，作業不能獨立完成，又由于基礎較差，成績不夠理想。“天生我材必有用”，老師希望你能樹立信心，勤奮學習，只要你能堅持，一定能會有所收獲的。
159、在老師的印象中，你是個誠實、樸素、沉默寡言的學生。平時能遵守學校的規章制度，積極參加學校組織的各項活動，認真完成值日生工作。尊敬老師，團結同學。上課紀律較好，但由于基礎的原因，成績不夠理想。“天生我材必有用”，老師希望你能樹立信心，勤奮學習，只要你能堅持，一定能會有所收獲的。
160、在老師的印象中，你是個文靜、懂事的學生。平時你自覺遵守學校的規章制度，積極參加學校組織的各項活動，積極參加體育鍛煉，有較強的集體榮譽感。認真完成值日生工作，尊師愛友。學習認真，能認真完成老師布置的作業，上課專心聽講，成績一般。老師希望你能注意各科的平衡，尤其要注意理科的學習。
161、你平時自覺遵守學校的規章制度，積極參加學校組織的各項活動，積極參加體育鍛煉，工作負責，有較強的集體榮譽感。尊敬老師，團結同學。能認真完成作業，上課遵守紀律，成績中上，有退步跡象。老師認為你在學習上還不夠努力，上課注意力不夠集中。希望你能在寒假里查漏補缺，為下階段的學習做好準備，
162、在老師的印象中，你是個文靜、內向、沉默寡言的學生。平時你自覺遵守學校的規章制度，認真完成值日生工作，尊師愛友。學習較認真，能認真完成老師布置的作業，專心聽講，學習成績較好。老師希望你能注意各科的平衡，尤其要注意理科的學習。同時，老師也認為你在學習上還不夠刻苦，對自己的要求不夠嚴格。希望你在未來的日子里，發奮學習，你是個聰明的、有很好基礎的學生，你應該取得更好的成績。
163、在老師的印象中，你是一個懂事、誠實、樸素的學生。平時你雖然默默無聞，但一樣關心班級集體，能認真完成值日生工作，能認真地完成老師交給的任務，從不計較什么。行為規范，尊師愛友。學習努力，有拼勁，但學習是一個長期的積累過程，在前進的道路上，我們要有時刻迎接困難的心理準備。老師相信你是一個堅強的孩子，相信通過你的努力，一定會取得更好成績的。
164、該生思維靈活，求知欲強，富于質疑精神，對事物常有不落俗套的看法。老師喜歡你那種敢想敢說敢問敢辯的課堂表現;老師也喜歡你那干凈整齊的作業，批閱時真是賞心悅目。你恬靜柔和，富有才氣;你刻苦勤奮富有進取心。不論在哪個方面，你都具有巨大的潛能。現在你已經在許多方面嶄露頭角：文學才華令大伙刮目相看，藝術才華令人耳目一新。課后你認真按時完成作業，字越來越清秀，老師常常為你生動流暢的日記而感到高興。你有很多優秀的品質，和同學相處時寬容大度，熱心班上的人和事，積極參加體育鍛煉和其他文體活動，有較強的活動能力。張老師期待你在學習中能更膽大心細，博覽群書，不斷積累，相信你的明天會更加燦爛輝煌!
165、或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認為你也很不錯你并不是個壞小孩，你知道嗎?學習是要靠持之以恒的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息!
166、你是一個活潑有個性的孩子，對問題往往有較深刻獨特的理解。你興趣廣泛，在班級踢毽比賽中你奪得第一，令大家刮目相看。其實你還有很大的潛力沒有發揮出來，平時你時常顯得滿不在乎漫不經心，這樣只會阻礙你的進步。張老師相信你只要專心于學業，“腳踏實地，持之以恒”，一定會有令人矚目的成績!
167、該學生每天都要爬坡進入校園，你走在這條道上，每攀登一次都會有感觸。那是10、 x同學學習認真勤奮，書寫端正，字體大方漂亮，作業完成相當好，并能遵守各項規章制度，尊敬師長，關心集體，幫助同學，一直受老師同學的好評。但在學習上也要更注意學習方法，這樣才會有更大的進步!
168、你活潑好動，十分熱愛集體，為班級活動出謀劃策。在隊活動中你表演小品受到了大家的好評，也讓張老師對你有了新的認識。在生活上，你嚴于律己，樂于助人，完全可以成為大家的楷模，在學習上，希望你聽講更專注，尤其要大膽積極地發言。平時要泛閱讀注重積累和靈活應用，期待你能發揮潛力，實現心中的夢想!
169、你進步較大，聰明活潑，上進心強，越來越關心集體，在長跑賽中有較為出色的表現，背書又快又流利，書寫和默寫都有提高。張老師衷心地希望你養成文明有禮的生活習慣，在學習上全力以赴，爭取積極主動地發言，練出一手好字，并且要與好書為友，不斷提高自己的思想認識水平。老師對你充滿了信心!
170、該生是一個比較積極活躍的學生，在課堂上能夠緊跟老師的步伐，勇于展現自我，有良好的學習習慣。嚴格遵守班級的紀律，不遲到，不早退，熱愛班級體，有比較強的集體榮譽感。平時比較積極參加一些社會實踐活動，樂于幫助同學，深得同學們的喜愛。愿在以后學習中，百尺竿頭，更進一步，在高考中取得優異成績，進入自己理想的大學。
171、活潑好動，爭強好勝給我留下深刻印象。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲，作業認真完成，書寫端正，學習成績優異，是個品學兼優的學生。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事。但你意志不夠堅強，太容易掉眼淚了。希望能正視自己的不足，勤奮學習。
172、你性格溫和，智質聰慧，尊敬老師，團結同學，孝順父母，深受老師和同學們的喜愛。你是同學們學習的榜樣，是班級的一面旗幟。同時你深知自己的數學比較薄弱，也在努力去改變，而且已經有不小的進步。但你需要自制，多些刻苦，只要你一如既往地努力，你肯定能一路披荊斬棘，占領成功的制高點!
173、生性格活潑開朗好動，積極參加體育。但學習不認真，上思想有進不大集中，偶爾還開玩笑，影響課堂秩序，也影響自己的學業成績，望能改正缺點爭取進步。
174、你是個樣樣要強聰明的女孩，你用實際的行動證明，你無愧于好學生的稱號，你用點滴汗水澆灌著成功的花朵。你工作積極，樂意當老師的小助手，成績總是保持優良。如果你對自己各方面的要求更“嚴”些，更“高”些，你在班里一定會非常出色。
175、你是個懂禮貌明事理的孩子，你能嚴格遵守班級紀律，熱愛集體，對待學習態度端正，上課能夠專心聽講，課下能夠認真完成作業。你的學習方法有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。只要有恒心，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足進步。今后若能克服馬虎的習慣，多開動腦筋，你一定會進步得更快！
176、你本期來，表現令人滿意，上課認真聽講，按時完成老師布置的各項任務，積極響應班級活動，和同學們也能和睦相處，樂于助人，遵守校紀班規，不做違紀的事。在學習上，你能向成績好的同學看齊，踏實努力，認真聽講，做到了不懂就問，因此成績有進步。
177、在班級工作中，你是老師的好幫手。關心班級樂于助人，這是你身上的閃光點，作為班長，這一切都是你的可貴之處。常言道：重無足赤，人無完人，你能找出自己的不足嗎？實際上，所有的優點都將成為你前進的障礙，在成績面前，你有新的目標嗎？在榮譽面前，你能正視自己的位置嗎？在過失面前，你能虛心接受批評嗎？你是一個很有潛力的女孩，也是一個很有上進心的好學生，相信在你的人生旅途中沒有最好，只有更好。
178、回想你，腦海中即刻浮現你清俊的淺淺的笑，你的真誠，你的善良，加上你的勤奮和聰穎，讓你的學習和生活如此快樂和充實，碩果累累。你的沉穩，你的機智，讓我們每個人都感到踏實，充滿信心。你在學習時間上給了自己充分的保障，很少遲到，練習題做得較多，經驗豐富，有不懂的問題能及時向老師請教，因此成績進步明顯。
179、你是個懂禮貌明事理的孩子，腳踏實地勤奮好學，關心集體，熱愛勞動。雖然不愛言語，對事物卻有自己獨到的見解，沉穩上進的你，經過努力，各方面取得了較好的成績。但是你也要知道學習不是死記硬背，還要講究方法技巧。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！
180、你有許多優點：非常懂事，善解人意誠實純樸，樂于助人，遵守紀律，總是默默的盡力把所有事做好，是一個可愛的學生。希望你在以后的學習中，注意改善學習方法。只要有恒心，積極開動腦筋，勇敢地回答老師的問題，相信你會取得滿意的成績。只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。
181、學習上認真與執著的你給老師留下深刻的印象；勞動中不聲不響埋頭苦干的你令老師很欣賞；你尊敬老師，同學之間互相幫助，寬厚仁道，不與人爭鋒，自信樂觀和群。在你的身上我看到了成功的希望。繼續努力吧，我深深地為你祝福！
182、你是個有禮貌的孩子，無論于何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子之一。你對待學習積極主動認真，一步一個腳印，成績進步幅度之大讓老師高興。希望你今后多加強數學和英語這兩科的學習，各科平衡發展，年高考時加上你的體育專業成績，相信你能實現自己的理想。
183、用你父親的話講，一筆寫不出兩個“董”，不是本家也是一家，讓老師對你多加關照。亦是從你父親那里知道，你在家經常料理家務，在學校老師也希望能看到一個勤快能干的你。你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！
184、你眉清目秀，機智敏捷，身上洋溢著青春的氣息，老師和同學都喜歡你豁達的性格，隨和而又有主見使你在同學中有較高的威信；在班級活動能主動獻策出力，同學關系融洽。你有良好的思維能力，有思想深度。本學期你的成績穩步提高，老師由衷地高興。你要注意克服浮躁情緒，堅定踏實，提高效率，以期獲得更大收獲。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，成為更優秀的高中生。
185、同學們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風生，任何時候你總是笑呵呵的，好象從未經歷過憂愁，你分析問題總有獨到之處，老師欣賞你的機敏。你的成績不錯，這是大家公認的，老師知道這和你的努力是分不開的。繼續加油吧。
186、“天生我材必有用。"你是個很有智慧和創造力的孩子，而且為人忠厚善良，蘇老師一直認為你有著很大的發展潛力。雖然你的成績起色不大，但蘇老師看得出你一直在努力。跌倒了并不可怕，可怕的是從此再也爬不起來。千萬不要對"懶惰"戀戀不舍，試著和"勤奮"交朋友，他會讓你體驗到什么是"成功"。
187、當你為一道難題凝神沉思時，當你在課堂上舉起小手時，當看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時……作為老師的我，是多么的高興！如果你能夠抓緊時間，精力集中，踏實認真，那么，我想目前你的成績不會如此不盡人意的。希望你在下學年能夠繼續往前趕，相信你會取得好成績的！
188、你是個清純善良、外柔內剛的孩子，平時你是那么溫文爾雅、嚴守紀律，從不要老師操心。你能盡力參加各項活動，忘不了你為了準備足球賽和踢毽比賽流下的辛勤汗水，忘不了你在聯歡會中的出色的表現，忘不了你默寫本上令人羨慕的100分和清秀的字跡……其實你還有許多優點，張老師希望你能抓住每個機會鍛煉自己，讓大家能看到你更多的閃光點，也期待你開朗些，像陽光一般燦爛！
189、飛逝的時光，美麗的日子，見證了你的成長。你很可愛，有愛心，樂于助人，老師和同學們都很喜歡你；你很懂事，能夠積極參加班級勞動；你很有小干部的能力，組織帶隊很有氣魄；你是學習小能手，書寫認真，發言積極，更可喜的是課余時間經常可以看到你專心讀書的樣子。腹有詩書氣自華，堅持閱讀吧，你會成為更可愛的小公主！愛好廣泛令你無論在課堂還是舞臺都可以一展風采；付出就有收獲，相信你的發展會更精彩！
190、你是一個極富鉆研精神的學生，在很多方面都顯示了你的聰明才智。工作認真負責，關心班級，得到了大家都認可。但率性而為的你還沒能真正做到科學學習，如果能更加主動積極的探索總結規律，平衡的去統籌安排各科的學習，更加全面地發展自己，在老師面前大膽地展現自己，主動與老師交流，相信你會有更加出色的表現。
191、我欣賞你那經歷艱苦的磨礪時不失奮斗的勇氣，享受榮譽的贊美時的決不沾沾自喜。你團結同學，尊敬老師，關心別人。你勤奮好學，在學習上有鉆勁，課后也能在教室里見到你刻苦鉆研的身影，學習成績穩步提高。望你能珍惜時間，全力以赴自己心中的夢！
192、在學習上，勤勤懇懇、腳踏實地，因此你的學習成績在班上一直是名列前茅。可老師和同學卻很少聽到你的見解或話語。老師希望你能大膽一些，把自己的能力和才華全部展現出來。
193、乖巧的你在老師眼中聽話、懂事，有著積極進取的精神，但過于沉靜的性格讓你在生活中多了些拘謹，少了些張揚個性的沖動。希望在今后的日子里，你能更大方、自然地表現自己，讓同學們看到你的優點。希望在高中的最后一個學期，努力、有序、科學的學習，考上理想的大學。
194、古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟"勤"字有關，大科學家愛因斯坦也曾說過：天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。你身上的缺點你自己一定清楚，它使你迷失了學習的方向。你很聰明，也很有悟性，你一旦認真起來，一定會有出色的表現。樹立信心，持有恒心，老師期待著你可喜的進步。
195、你乖巧又可愛，見到老師總是很有禮貌地問好。課堂上你專心聽講，作業按時完成，書寫端正。課下你和小朋友們相處友好，快樂玩耍，你有一雙小巧手，會畫畫會手工，還能保持教室的衛生。你喜歡閱讀，每次都那么專注，繼續保持愛讀書的好習慣吧，受益無窮。悄悄告訴你：希望懂事的你在以后的每次接送時記得和老師說再見哦，這可是彰顯你文明的言行！在新的一年里，老師祝你再接再厲，爭取更大進步！
196、你為人大方，誠實謙虛，待人真誠熱情，樂于助人；學習上你認真刻苦，努力進取，給老師們留下了深刻印象。你每次的作業都認真完成，書寫也端正。在這里，我要送你一句話：相信自己，你會做得更好！
197、聰明的你，已經懂得了腳踏實地地學習的重要。老師為你高興，同時也希望你能在不斷成長的過程中揚長避短，讓學習成績的不斷進步成為你學習生活中的閃光點。
198、你的學習狀態是其它同學的榜樣，然成績不能明顯提高是困繞你和班主任的一個重要問題，我想學習除了苦學，更需要巧學，如學會歸納、整理、分類、總結、舉一反三，當然，與基礎相關的問題，則需要及時提問解決以提高學習效率。尊敬師長，團結同學，積極參加班級活動，元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同學你留下了深刻的印象。望在新的一年里，加大對學習方法的思考與總結，努力提高學習成績。
199、該生沉默寡言，但一直都很努力學習。要相信自己的實力，也要相信經過努力一定能夠如愿以償。對自己的要求不要太過苛刻，而應該寬容一點，自信一點。只要能夠對自己和學習有個準確的定位，那必然能夠走向巔峰。
200、該生品學兼優，性格開朗，尊敬師長，團結同學，樂于助人，熱愛學習，熱愛運動，集體榮譽感強，積極向上，興趣廣泛，責任感強，深受師生喜愛。
201、該生沉穩、有個性，給老師和同學留下很深印象。由于基礎的薄弱制約了你的騰飛，但還有機會追趕，希望你不放棄，自信地拼搏最后的高三生活，不留遺憾。加油吧!
202、該生在學習上頗有天分，只是努力的程度不夠，因此成績比較一般;在紀律上有時會散漫，沒有什么堅定的主見，因而有時會隨大流。今后要讓自己變得更出眾一些，而不是單純地做個普通的學生，考一個普通的成績，過一種普通的生活。人生可以多姿多彩，就你自己去把握。
203、該生成績上不是很穩定，老師覺得你還存在很大的潛力，如果能在學習上再賣力些，成績的進步會令你滿意的。老師希望你以后不僅學習上有較大進步，而且能在一些細節方面管好自己。
204、該生學習比較認真，平時在校也很刻苦，只是基礎比較薄弱，成績暫時不是很優異。今后要時時警醒自己，不可淺嘗輒止。要為自己提出高要求，尋求高效率，而后才能在學業上取得質的飛躍。
205、該生笑容甜美，行事溫柔，在生活中頗有親和力。學習上比較刻苦，也很有毅力，將來一定會學有所成的。在今后的學習中，建議你可以多多與同學和老師交流，找準學習方法，提高課堂的聽課效率，使自己的學習能事半功倍。
206、該生品德高尚，待人有禮，禮節活潑開朗，學習非常認真，集體榮譽感極強，有上進心，是運動會上的健將，是班級友好活動的先鋒，審美觀積極向上，成績優秀，在學習上有很大的進步。
207、該生作為一名班長，能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律，認真負責班級工作，與同學關系融洽。愿你在平時更注重基礎知識的學習與訓練，老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使自己更細心些，找到適合自己的學習方法，再加把勁，你會比現在更出色!
208、該生在學習上要擁有精益求精的精神，不能知足常樂，裹足不前。對自己多一點自信，多一點肯定，多一點鼓勵，讓自己更加的英姿勃發。自己在學習方面凡有不足的地方，都要及時地認真地加以改進，從而提高自己的學習效率。
209、該生對自己的未來要有一個明確宏偉的規劃，并且要為此付出艱苦卓絕的努力。要排除外界的干擾，消除內心的煩慮，在學習上做到全心全意的投入，方能達到較高的境界。不把遺憾留在明天。
210、該生有高度的責任感，有強烈的自尊心，做事認真負責。但有些靦腆，望以后要膽大心細，充分展示自己。在學習上要積極探索合適高效的方法，提高自己學習的效率，從而取得重大的進步。記住：在這個社會，有實力自然會有魅力。
211、該生勤學好問，為人正直，責任感強，性格開朗，積極向上，尊敬師長，團結同學，樂于助人，集體榮譽感強，興趣廣泛，積極參加各項活動，熱愛勞動。深受師生喜愛。
212、該生雖然沉穩內向但話到投機也能侃侃而談;你踏實、有上進心;在學習上你能夠按部就班地完成每一個環節，但只有時間的保證是不夠的，要深入鉆研，追根求源，摸索出適合自己的學習方法，這樣你在學習上才能取得更大的進步。
213、該生學業上已有穩步前進的趨勢，性格上也還知情懂禮，可見你正在健康成長。要知道，人生的道路十分漫長，要用寬容博大的心胸去包容一切，要用冷靜理智的思維去處理世事，這樣人生的道路才能越走越寬廣，越走越有信心。
214、該生每天在教室，都能看到你埋頭苦讀的身影，可見讀書的態度很端正;而你每一次考試的成績雖然不拔尖，卻是在穩步前進，可見讀書的效率還不錯。請繼續保持這種虛心求學、穩步前進的態勢，相信你在高考中必將嶄露頭角，脫穎而出。
215、該生品質優秀，思想覺悟高，積極要求進步，團結同學，尊敬師長，樂于幫助同學，待人真誠，友善，文明禮貌，學習上一絲不茍，刻苦認真，成績優秀，積極參加學校組織的各項活動，深受師生喜愛。
216、該生聰明，有才智，愛動腦，肯鉆研。自從學習進入狀態后，進步很快，老師認為憑你的才能和拼搏精神，你還會取得更大地進步。
217、該生性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進。老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使自己更細心些，找到適合自己的學習方法，再加把勁，你會比現在更出色!
218、該生好像陽光一般的熱情大方，在做事方面，有激情，也有能力。希望在今后能在各個方面培養自己，在學習上要有精益求精的精神，在處事上要做到沉穩內斂，這樣才能成為一個內外兼修的好學生。
219、該生開朗陽光，活潑好動。對自己的奮斗目標已經很明確，那就要矢志不渝地為此拼搏。要有名列前茅、穩占前三甲的雄心，需要為此而付出加倍的努力。只要一直保持前進的態勢，你最終一定能如愿以償。老師認為你有這個實力，加油吧!
220、該生品行端正，誠實守信，尊敬師長，友愛同學，學習一絲不茍，樂于鉆研，勇攀高峰，積極參加各種運動，身心健康，興趣廣泛，深受師生們的喜愛。
221、該生對師長很尊敬，對同學很友好。在學習方面，需要有對自己能力的絕對自信，還需要有更為強烈的上進的欲望，還需要探索更為高效的學習方法，這樣將來才有可能一飛沖天，一鳴驚人。
222、該生成績優秀，樂于助人，熱愛勞動，思想覺悟高，積極要求進步，團結同學，尊敬師長，文明禮貌，學習刻苦認真，積極參加各項活動，深受老師喜愛。
223、該生學習認真，成績有進步，但是仍有潛力。我想這可能和你性格有關，你性格過于內向，思維的靈活性受到影響，平時也不敢發問。其實，你只要上課認真聽，課后認真復習，有什么不懂的及時向別人請教，改進學習方法，成績會有更大地進步。努力吧!
224、該生思想品質優良，尊敬師長，友愛同學，嚴于律己，文明守紀，樂于幫助他人，平時學習態度端正，踏踏實實。積極上進，不怕困難，有良好的生活習慣，熱愛勞動，積極參與各項活動，有集體榮譽感。
225、該生品質優秀，思想覺悟高，積極要求進步，團結同學，尊敬師長，樂于幫助他人，文明禮貌，學習刻苦，成績優異，積極參加各項活動，熱愛勞動，深受師生喜愛!
226、該生自入校以來，表現突出，勤奮努力，積極要求上進，學習態度端正，樂于助人，團結友愛，在各項活動中表現出較強的創新能力，是一個熱愛學習，熱愛生活的學生。
227、該生有個性，有才華。學習比較認真，但基礎比較薄弱，制約你的進步。希望你以后抓住數學和英語學科的學習，成功的路上會遇到很多困難，望你不放棄，繼續努力。
228、該生在校遵守紀律，與師長和同學的關系都很和睦，只是對自己的學習還沒有引起足夠的重視，顯得比較漫不經心、蜻蜓點水。建議今后轉變自己的態度，把在校所有的時間和精力都投入到學業中去，要知道你已經沒有后路可退了，已經到了破釜沉舟、背水一戰的時候了。希望你能進入良好的學習狀態。
229、該生學習認真，成績有進步，但是仍有潛力。望你以后能改進學習方法，課后多復習和總結，勇敢地面對困難和挫折，積極地心態投入學習中，你會有更大的進步。
230、你有非常好的組織管理協調能力，班級有你更精彩。在學習方面，你也自己提出了很高的要求，非常努力。期待著你通過刻苦的學習實踐早日找到適合自己的學習方法道路，實現學業的更大進步。為你加油!
231、在班里，你是最不引人注目的人了。有一次提問，你大聲說“不會”，從此，我就對你上心了。通過觀察，我認為，你是一個很懂事的孩子。無論從哪一方面來看，你都應是一個很優秀的學生。你覺得自己是嗎?為什么不呢?找出原因之時，就是你開始進步之日。試試看吧!你是一個聰明，善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生。以頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個同學，不愧是班級同學的榜樣。拼搏追求奮斗，是你學業成功的保證。你有優秀的思維素質和能力，學習刻苦，成績優異。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁積極進取，力爭“百尺竿頭，更進一步”。
232、該生思維靈活，求知欲強，富于質疑精神，對事物常有不落俗套的看法。老師喜歡你那種敢想敢說敢問敢辯的課堂表現;老師也喜歡你那干凈整齊的作業，批閱時真是賞心悅目。你恬靜柔和，富有才氣;你刻苦勤奮富有進取心。不論在哪個方面，你都具有巨大的潛能。現在你已經在許多方面嶄露頭角：文學才華令大伙刮目相看，藝術才華令人耳目一新。課后你認真按時完成作業，字越來越清秀，老師常常為你生動流暢的日記而感到高興。你有很多優秀的品質，和同學相處時寬容大度，熱心班上的人和事，積極參加體育鍛煉和其他文體活動，有較強的活動能力。張老師期待你在學習中能更膽大心細，博覽群書，不斷積累，相信你的明天會更加燦爛輝煌!
233、或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認為你也很不錯你并不是個壞小孩，你知道嗎?學習是要靠持之以恒的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息!
234、古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關，大科學家愛因斯坦也曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什么——“懶”。“懶”使你迷失了學習的方向;“懶”使你染上了許多壞習氣;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無緣。其實，你是很聰明的孩子。你模仿力較強，記得那次班隊會上，你表演得“孫悟空”，惟妙惟肖多令人記憶猶新。孩子，樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧!到時，會有“奇跡”出現的。
235、你是一個活潑有個性的孩子，對問題往往有較深刻獨特的理解。你興趣廣泛，在班級踢毽比賽中你奪得第一，令大家刮目相看。其實你還有很大的潛力沒有發揮出來，平時你時常顯得滿不在乎漫不經心，這樣只會阻礙你的進步。張老師相信你只要專心于學業，“腳踏實地，持之以恒”，一定會有令人矚目的成績!
236、同學比較穩重，學習積極性比較高態度端正。能認真完成教師布置的任務。這次有的科目發揮不正常，不過沒有關系，成績不代表一切。希望假期時能認真總結，補缺補漏。
237、該學生每天都要爬坡進入校園，你走在這條道上，每攀登一次都會有感觸。那是10、 x同學學習認真勤奮，書寫端正，字體大方漂亮，作業完成相當好，并能遵守各項規章制度，尊敬師長，關心集體，幫助同學，一直受老師同學的好評。但在學習上也要更注意學習方法，這樣才會有更大的進步!
238、該學生品德良好，樂于助人，與同學相處的十分融洽，無任何違規違紀現象，持有樂觀積極地心態，自高一入校以來，學習認真刻苦，在課間活動與陽光體育時間認真鍛煉，上體育課表現良好，不曠課，不遲到，身體素質良好，積極參加各項班級活動，愛勞動，德智體美綜合發展。
239、同學比較穩重，學習積極性比較高態度端正。能認真完成教師布置的任務。這次有的科目發揮不正常，不過沒有關系，成績不代表一切。希望假期時能認真總結，補缺補漏。
240、你活潑好動，十分熱愛集體，為班級活動出謀劃策。在隊活動中你表演小品受到了大家的好評，也讓張老師對你有了新的認識。在生活上，你嚴于律己，樂于助人，完全可以成為大家的楷模，在學習上，希望你聽講更專注，尤其要大膽積極地發言。平時要泛閱讀注重積累和靈活應用，期待你能發揮潛力，實現心中的夢想!
241、你進步較大，聰明活潑，上進心強，越來越關心集體，在長跑賽中有較為出色的表現，背書又快又流利，書寫和默寫都有提高。張老師衷心地希望你養成文明有禮的生活習慣，在學習上全力以赴，爭取積極主動地發言，練出一手好字，并且要與好書為友，不斷提高自己的思想認識水平。老師對你充滿了信心!
242、你是一個聰明的男生。同時也有個性。你對于自己的防護圈嚴密地把守著，在這樣的敏感中，你忽略了更多的事情，是的，我們其實沒必要過多的防守，高三，已經是進攻階段，弱點，一定要暴露在陽光下才行。加油!
243、該生是一個比較積極活躍的學生，在課堂上能夠緊跟老師的步伐，勇于展現自我，有良好的學習習慣。嚴格遵守班級的紀律，不遲到，不早退，熱愛班級體，有比較強的集體榮譽感。平時比較積極參加一些社會實踐活動，樂于幫助同學，深得同學們的喜愛。愿在以后學習中，百尺竿頭，更進一步，在高考中取得優異成績，進入自己理想的大學。
244、你活潑好動，十分熱愛集體，為班級活動出謀劃策。在隊活動中你表演小品受到了大家的好評，也讓張老師對你有了新的認識。在生活上，你嚴于律己，樂于助人，完全可以成為大家的楷模，在學習上，希望你聽講更專注，尤其要大膽積極地發言。平時要泛閱讀注重積累和靈活應用，期待你能發揮潛力，實現心中的夢想!
245、活潑好動，爭強好勝給我留下深刻印象。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲，作業認真完成，書寫端正，學習成績優異，是個品學兼優的學生。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事。但你意志不夠堅強，太容易掉眼淚了。希望能正視自己的不足，勤奮學習。
246、該同學比較穩重，學習積極性比較高態度端正。能認真完成教師布置的任務。這次有的科目發揮不正常，不過沒有關系，成績不代表一切。希望假期時能認真總結，補缺補漏。
247、你很聰明，通過你的努力，這學期你的成績進步了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優異的成績，一定知道怎么做了，對吧!相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。
248、該生是一個比較積極活躍的學生，在課堂上能夠緊跟老師的步伐，勇于展現自我，有良好的學習習慣。嚴格遵守班級的紀律，不遲到，不早退，熱愛班級體，有比較強的集體榮譽感。平時比較積極參加一些社會實踐活動，樂于幫助同學，深得同學們的喜愛。愿在以后學習中，百尺竿頭，更進一步，在高考中取得優異成績，進入自己理想的大學。
249、你性格溫和，智質聰慧，尊敬老師，團結同學，孝順父母，深受老師和同學們的喜愛。你是同學們學習的榜樣，是班級的一面旗幟。同時你深知自己的數學比較薄弱，也在努力去改變，而且已經有不小的進步。但你需要自制，多些刻苦，只要你一如既往地努力，你肯定能一路披荊斬棘，占領成功的制高點!
250、生性格活潑開朗好動，積極參加體育。但學習不認真，上思想有進不大集中，偶爾還開玩笑，影響課堂秩序，也影響自己的學業成績，望能改正缺點爭取進步。
【老師簡短評語】相關文章：
作文評語簡短老師評語370句11-12
老師作業評語簡短11-06
教師評語簡短09-11
簡短的期末教師評語12-13
簡短的高中教師評語11-06
畢業老師評語簡短280句06-13
簡短的一句老師評語04-15
期末評語老師的話簡短優秀04-29
舞蹈老師對學生簡短評語06-06