教師對學生期末評語15篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過評語吧，篇幅、重點等均不受拘束，完全由考評者自由掌握，不存在標準規(guī)范。那么問題來了，到底什么樣的評語才是好的評語呢？下面是小編整理的教師對學生期末評語，希望能夠幫助到大家。
教師對學生期末評語1
1.常言道：重無足赤，人無完人，你能找出自己的不足嗎?實際上，所有的優(yōu)點都將成為你前進的障礙，在成績面前，你有新的目標嗎?在榮譽面前，你能正視自己的位置嗎?在過失面前，你能虛心接受批評嗎?
2.其合：做為一個學生，來學校是來學習文化知識和提高自身修養(yǎng)，對于這點，你收獲了多少?
3.你有一顆聰明的頭腦，活潑可愛，待人熱情。那雙黑亮的眼睛，透射出你的機靈，你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。望你繼續(xù)努力，老師關注著你的進步。相信你會不斷總結，好好把握今天，早日騰飛!
4.老師很理解你，同情你，你想學，肯學只是力不從心。如果你比別人多花時間學習，做到笨鳥先飛，是不會比別人差多少的。記得你有一次聽寫比賽前比別人多準備了一節(jié)課時間，結果得了分，多令人高興啊!
5.是否記得參選班長時的豪言壯語?是否記得你的相聲逗樂全班?是否記得積極主動的為班級做貢獻?而這些我都一一記在心上，看到你從課堂上偶爾的口不擇言到如今的積極配合老師，我真心的為你高興!
6.你是一個聰明、文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你文靜有余而活動不足。愿你多一些活潑，多一些微笑。希望你能再接再厲，百尺竿頭更進一步。
7.父母給了你一個聰明的腦袋，你本是一個好學自信成績優(yōu)秀的女孩，可是因缺乏自律，首先你成了同學中的掉隊者。你缺乏超越自己的恒心，更缺乏學習的主動性。如果你還不從中醒悟，最后以失敗告終的還是你，這是很不值的，請你深思。
8.你喜歡靜靜地思考，執(zhí)著地做自己喜歡的事。數學有有很大進步;生活上，不但自理能力有所提高，還能熱心幫助其他同學。今后的日子里，希望你多讀書，提高寫作能力，寫的鋼筆字與身體一樣“成長”得更高、更強!
9.在校尊敬老師，團結同學，關心集體是你的特點、優(yōu)點。看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。
10.古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你天資不錯，又有求知欲，有上進心，父母也對你寄予厚望，為什么不努力進取，勤奮學習，為自己開創(chuàng)出美好的未來呢?
11.我們相處兩年，老師發(fā)現你也是一個有上進心的孩子，從你有較強的集體榮譽感可以看出，不過，我對你有一種特別的期盼，少去游戲機室光顧，把時間多花一些學習上，只有這樣，你的成績才會提高。
12.你知道嗎?每當你上課時專心聽講，用一雙充滿求知欲的眼睛看著我時，每當你認認真真、工工整整地完成作業(yè)時，老師是多么高興，可是你為什么不能每天、每一次都自覺地這樣做呢?特別是老師不在你身邊時?
13.在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的特點、優(yōu)點。看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。
14.你的靈氣、你的責任感、你做自己感興趣的事情時那份特有的投入，都讓我為你感到驕傲。課堂上你機智的問答，常常伴在老師的耳旁，你聰明、具有創(chuàng)造力的提問，令人暗暗稱贊。希望你繼續(xù)努力，成為更加優(yōu)秀的好學生。
15.你為人大方，誠實謙虛，待人真誠熱情，樂于助人;學習上你認真刻苦，努力進取，給老師們留下了深刻印象;你學習態(tài)度端正，成績突出，每次你的作業(yè)都認真完成，書寫也端正，是個品學兼優(yōu)的學生;但你意志不夠堅強，心理較脆弱，不太自信，頂不住壓力，以至成績不夠穩(wěn)定。希望能正視自己的不足，勤奮學習。在這里我要送你一句話：堅強點，你會做得更好!
教師對學生期末評語2
1、該同學思想純樸，誠懇，同學關系好，熱愛集體，樂意助人是該同學的美德。他頭腦是聰明的，富有想象力，在學習文化課上的潛能充分發(fā)揮出來。上課認真聽，課后認真復習，對學到的知識靈活應用，因此該同學要注意思維能力的培養(yǎng)，從多角度多方面去思考問題。這對該同學成績的進一步提高有很大的幫助。繼續(xù)努力吧，一定會成功地到達彼岸!
2、該同學性格活潑開朗，尊敬老師，團結同學，待人有禮，自覺遵守校規(guī)校紀，愛好體育鍛煉。老師對他最滿意的是，學習刻苦認真，善于思考，勇于進取。經歷艱苦的磨礪時，該同學不失奮斗的勇氣;享受榮譽的贊美時，他不沾沾自喜。在班里從不張揚，總是默默無聞的，但這并不影響他在同學們心中的威信，因為該同學用自己優(yōu)秀的學習成績證明著該同學的實力。相信成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
3、該同學能團結同學，能遵守校規(guī)校紀，有較強的集體榮譽感，在每次獻愛心活動中都能起到帶頭作用。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動，他頭腦是聰明的，嚴格要求自己，學習成績理想。不懈追求、不斷努力，虛心學習，大膽向老師請教，是他的優(yōu)點。一定會在中考取得更好的成績。
4、那雙黑亮的眼睛，透射出該同學的機靈。該同學喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。他嚴于律已，懂得自覺，老師祝賀該同學!看到課堂上，該同學那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰。他能按時完成作業(yè)。掌握了一定的學習方法，掌握的知識牢固，思維能力提高很快。他具備優(yōu)等生的一切條件，繼續(xù)努力吧，一定會成功地到達彼岸!
5、該同學為人誠實，與同學關系相處不錯。在老師同學的眼里，他是一個可以信任的人，平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。學習上，不斷地向成績好的同學學習，成績有一定的進步，課堂上肯動腦筋，大膽發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機會。相信只要信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!
6、該同學有較強的應變力和適應力，善于調整自己的知識結構，學習踏實，表現較好，該同學能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，學習目的明確，態(tài)度端正，正確對待學習上的不足，嚴格要求自己，遇到問題敢于向老師請教。學習成績比上學期有一定的進步。平時能積極參加體育鍛煉。他的聰明才智促使他思維開闊，該同學喜歡自由空間，能在自由空間里發(fā)揮出他特殊的才能，因為他真的很棒!
7、該同學是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關心愛護集體榮譽，熱心助人，堅強勇敢，愛勞動，講衛(wèi)生，積極參加體育活動，上課積極舉手發(fā)言，學習進步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習完成情況較好，繼續(xù)努力，爭做一名優(yōu)秀的中學生!
8、該同學是一個多么聰明可愛的男孩，有極強的集體榮譽感。還有—個很大的優(yōu)點，那就是愛動腦筋。在課堂上他總能積極主動地發(fā)言，面對難題毫不畏懼，獨到見解也一次次獲得大家的好評，他的豐富的創(chuàng)造力，如果再加上勤奮學習，就一定會成功的!利用最后的時間，沖刺吧，爭取考上一所理想的學校!
9、該同學樸實、聰明、大方，能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。他喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。點點滴滴的進步，老師都看在眼里，喜在心頭。以他這樣聰明的頭腦，將來一定會有所作為。繼續(xù)努力吧!一定會在中考取得更好的成績。
10、該同學思想純樸，待人隨和、誠懇，同學關系好，熱愛集體。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想。看到課堂上，該同學那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰。他的作業(yè)總能讓老師滿意，寫字方面進步較快。學習上有很強的自覺性，在數學競賽中屢次獲獎。繼續(xù)努力吧!一定會成功地到達彼岸!
11、該同學活潑可愛，為人坦誠。運動場上的她是那樣的給人以精神和力量。班上的功勞薄里留下了她的大名。該同學有較強的班集體榮譽感，有一定的號召力，能把老師交給的任務完成好。學習也開始變得勤奮起來，尤其是本學期在不斷地超越自己。看著她的進步，老師打心眼為該同學高興!非常感謝該同學的父母對她的培養(yǎng)!
12、該同學思維敏捷，自尊心強，學習努力，成績較好。開始不大適應畢業(yè)班的學習節(jié)奏，可下半學期以來，該同學各方面進步都很大，該生愛說愛笑，每次作業(yè)都完成得不錯。學習成績優(yōu)秀，拔尖，尤其是本學期在不斷地超越自己，是一位品學兼優(yōu)的好學生!繼續(xù)努力吧!一定會成功地到達彼岸!
13、該同學是一個品學兼優(yōu)的好孩子，有一定的組織能力和責任心，能協助老師管理班級，是老師的得力助手，在同學中有很高的威信。她聰明，活潑，善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生。她熱愛班級，樂于助人，并能知錯就改。理想鐘愛每一個愛學習，會學習的人。相信最終的勝利一定會屬于她!
14、該同學能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬老師，積極參加體育鍛煉，有較強的集體榮譽感。學習態(tài)度有進步，對知識的掌握和運用有明顯提高，成績進步較快。希望今后改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，爭取在中考有更好的成績、更大的進步。
15、該同學具有優(yōu)秀的品質，遵守紀律，熱愛集體，愛好學習，講究衛(wèi)生，他認真做好每一節(jié)課的筆記，課堂上那專注的神情，讓老師感到該同學對知識的渴望，該同學那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!學習成績有較大的進步。思維嚴謹，考慮問題周密是他的優(yōu)點，數理化競賽中屢次獲獎。繼續(xù)努力吧!一定會成功地到達彼岸!
教師對學生期末評語3
1、書是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華制成的;書是一杯茶，只有細細品嘗，才能透過苦澀，品出香甜，希望你做一個愛讀書的人，在書山學海中，品嘗探索知識的樂趣。首先祝賀你被光榮地評為了市“三好學生”，并能保送上重點中學，這是你平時努力的結果，老師真心地為你感到高興，你淳樸，真誠的笑臉會永遠留在我心中，新的生活已經在你面前展開了，相信你一定作好了準備，正滿懷信心地去迎接更艱巨的挑戰(zhàn)。
2、浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累，你天資不錯，學起來很輕松，為什么不多讀讀課外書籍，吸取更多的營養(yǎng)，在無邊的知識的海洋中品嘗成功的樂趣呢?
3、經過幾年來的不懈努力，你已成為全校聞名的好學生，新的學習生活已經在你面前展開，愿你駕駛著裝滿知識的巨輪，樹起理想的風帆，擎著奮斗的指南針，抵達科學的彼岸。
4、你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學，看到同學有困難，總是挺身而出。希望你能為實現理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游。
5、這學期你的進步非常大，這是人所共知的，老師和同學們都為你感到高興，你即將成為一名中學生，新的學習生活將在你面前展開，此時此刻，老師想送你一句話：耐心是一切聰明才智的基礎，勝利者不一定是跑得最快的人，而是最能耐久的人。
6、你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著，你會成功的，我始終對你充滿信心。
7、一年來，你在學習上突飛猛進，一下子躍進了尖子生的行列，讓老師和同學們刮目相看，可又有誰知道，在這成績的背后凝聚著你多少心血，當得知你每天晚上刻苦鉆研數學難題時，我非常感動，這可真印證了那句古話：鍥而不舍，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質，它將使你終身受益，助你取得成功!
8、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你語、數基礎好，頭腦靈活，又寫得一手好字，如果能樹立奮斗目標，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹一定會開花結果。
9、這學期可謂是你的“豐收季節(jié)”，作文比賽校內外多次獲獎，當你手棒一張張獲獎證書時，自信和快樂的笑容洋溢在你可愛的臉龐上，但看得出來，你并不滿足，你對自己還有更高的要求，你會繼續(xù)去努力，讓你的生活放出更燦爛的色彩。
10、少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;老而好學，如灼燭之明，求學的目的是涵養(yǎng)道德，但若只重視學識的增進，就失去了求學的意義，希望你能努力向身邊的好榜樣學習，明確學習的目的，做一名品學兼優(yōu)的好學生。
11、你是一位內心世界十分豐富的女孩，當老師看到你一篇篇內涵豐富，文情并茂的作文，了解到你獨到的見解時，是多么喜悅，你的特長真不少，畫畫、彈琴樣樣都行，成績也十分優(yōu)異是難得的全面發(fā)展的聰明學生。
教師對學生期末評語4
xx：老師始終記得第一次見到你時那羞澀的笑容，還有第一次英語考試時你漂亮的滿分，從此你在我心中的地位就不容抹去。這兩年你有過成功也有過失敗，有過歡樂也有過迷茫，老師一直站在你身后默默關注著你，期待著你的成長，期待著你的爆發(fā)，期待著你明年中考的最后輝煌，加油，曉偉，不要讓愛你的人失望，你可以做得更好！
xx：你的人就和你的名字一樣，溫文爾雅，卻又不失男兒風度。你的數理化很強，這讓很多同學佩服不已，但你的語文和英語還需加油，特別是英語，要抓緊時間復習，老師很擔心，如果中考因為英語沒A影響你的前程，Maria將多么慚愧。你是一個有理想有抱負善良溫情的好孩子，老師希望你能一帆風順，美夢成真！
xx：你爸爸給你取名海燕，我想肯定是希望你像海燕一樣搏擊長空，展翅飛翔。你很安靜，很乖巧，總是很沉默，我想可能因為你是新生，不敢與別人太多交流。可你很上進，也很堅強。你弱不禁風的樣子，老師都好擔心你頂不住學習壓力，但你卻勇敢地挺了起來，一次一次在進步，總是在給人驚喜。父母不在身邊，你潔身自好，很有女孩子的傲骨，我很欣賞，希望你下期更加用功，考上心中理想的學校，也不枉你這一年的辛苦，加油！老師祝福你！
xx：這期你的成績很穩(wěn)定，特別是數學，有了很大的提高，我很高興。這期你成長了不少，不再有小女孩的嬌氣，變得勇敢堅強，很多事情也敢于獨自承擔，不再依賴于父母。你的勤奮大家都看到，你的成績大家都佩服。雖說考泉港一中沒什么大問題，但我更希望你能發(fā)揮自己的特長，把語文和英語分數拔高，沖擊年段前三十名，看能否最后一搏到泉州去，那里可能更適合你發(fā)展。加油哦！
xx：你的工作能力現在讓老師都感到驚詫，半年時間，你已經可以獨當一面，說話做事有條不紊，自己的學習又出類拔萃，你的前途不可估量，孩子，我們的國家就需要你這樣的人才，敢作敢當，吃苦耐勞，有著堅韌的毅力和永不服輸的戰(zhàn)斗精神。沖刺吧，我的班長，最后的勝利一定屬于你！
xx：運動會上我依稀看到了你熱情活潑的影子，跑道上再一次欣賞到你風一樣奔跑的步伐，Susan，你是一個多么可愛善良的女孩，你有著你小小的夢想，小小的驕傲，你想證明自己，可是很多時候，你有些力不從心，是什么阻礙了你前進的腳步？好好想想，下期努力拼搏吧，機會只有一次，要好好把握啊！
Mony：你并不孤單，你的身邊有很多人關心著你，愛護著你，你的父母，你的老師，還有你的朋友。人生路上很多艱難曲折，你要好好地走，走的瀟灑，走的精彩！青春的憂傷是有的，少女的煩惱也是有的，你要學會正確對待、正確取舍。堅守陣地，放飛夢想，你會攀的更高、飛得更遠！
xx：很少看到你笑，你總把自己隱藏太深，一副神秘莫測的樣子，其實，你笑起來陽光燦爛，非常可愛！你常常說自己不行不行，很差很差，試問：你哪里比別人差？你的認真人人贊嘆，你的書寫個個羨慕，你的成績有目共睹，你的能力又誰人能及？自信一點，孩子，你很優(yōu)秀，有些事情不可強求，就讓一切隨風！你會有屬于你的好風景！
xx：你是一個特有氣質的男孩，談吐儒雅、做事穩(wěn)重、為人謙遜、有禮有節(jié)，一進二班就給班上帶來一股活力，很多男孩都以你為榜樣，很多女孩也以你為偶像，你用你的實力證明了自己。父母對你希望很大，老師對你期望更高，更多的呵護、更多的關注給你，是希望博文留給你美好的回憶，是祝愿你這只雛鷹能戰(zhàn)勝一切艱險與誘惑，早日騰飛！
Susan：這期感覺你沉默了好多，很多時候，我看到你眼里透露出迷茫，但你不愿與老師交流，我也就幫不了你，你有你315的一幫姐妹，希望她們能幫你走出低迷。這期的學習有點散漫，不在狀態(tài)，精神不太好，總覺得你睡眠不足，是不是手機上網影響了你，要好好調整自己，青春是短暫的，你是高傲的，不要因為瑣事輸了自己的青春，輸了自己的自尊！
xx：曾有學生問我為什么那么偏愛于你，我說因為你是超人！也有學生投訴，說你欺負同學、破壞公物、亂丟垃圾等等，我說：超人現在偶爾調皮很正常，因為他還是懵懂少年，等他長大了，一定驚世駭俗，不同凡響，因為超人就是為拯救人類而生的！孩子，記住你的責任，記住你的夢想，記住你和老師的約定，愿美麗的童話伴你一生！
xx：你的身高讓人羨慕，你的聰明讓人嫉妒，你的穩(wěn)重讓人敬畏，你的勤奮讓人折服。你堅守著遠大的理想，默默的奮斗著，拼搏著，老師看到你的堅韌，同學見證你的執(zhí)著。孩子，有付出就會有回報，相信你一定成功！加油！明年中考，你會用實力證明自己！Comeon！
教師對學生期末評語5
周文靜：你是一個沉默、文靜的孩子，小學語文期末評語大全。老師布置的任務一定會認真完成，你對待學習非常認真，這學期各門功課都不錯。但在學習上還要更積極，更主動，特別是上課的時候。希望在今后的學習中，不懂就問，大膽地問，成功將屬于你。
陳正傳：你是個優(yōu)秀的男孩，對待學習你總是一絲不茍，你的各科成績都名列班級前茅，老師與同學都非常喜歡你。老師相信下學期會看到一個這樣的男孩：對待班級管理更積極與主動，上課發(fā)言更自信，聲音更響亮。
周長峰： 你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生，發(fā)言積極。瞧，老師一連串數出你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里。可是你有時仍貪玩，愛調皮同學，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進步!
金丹丹：雖然平日你默默無聞，卻看得出你很有上進心。你用點滴汗水，澆灌著成功的花朵，你的語文、英語，這學期大有進步。但你的數學成績很不理想，希望你以更高標準要求自己，在寒假里，好好補習數學。老師期待你的進步!
徐彬澤：你是令老師們喜歡的男孩。課堂上總看到你高舉的小手，總聽到你精彩的發(fā)言;你對待學習的態(tài)度是那么認真、積極。這學期你取得很不錯的成績，只是英語還是很不夠，但老師相信只要你持之以恒地努力，肯定會有進步的。
麻察：你是一個聰明而又能干的男孩。課堂上你是那么積極地參與，你的回答經常讓同學與老師為你喝彩。課余你廣泛閱讀各類書籍，真不愧“讀書小標兵”的稱號。你還是老師的好助手，同學們的小老師與好榜樣。努力吧，你將來會很有出息的
董柳彪：你是個聰明的孩子，如你能積極、主動地學習，你的成績將會很優(yōu)秀。但令人遺憾的是你沒有在學習上花足夠的心思與時間。就要進入最后一個學期了，老師期待著你的進步：上課專心、發(fā)言積極，作業(yè)一絲不茍!
潘旭峰：你是一個聰明又能干的男孩。你很有自己的思想，也敢于表達，這很好。但在課堂上要遵守一定的紀律，如果你能適當地約束自己，并與細心、耐心為伴，你會比現在更優(yōu)秀，更讓同學與老師喜歡你。努力吧，老師期待你的進步!
劉建：你是個聰明的孩子，可是對待學習的態(tài)度真的需要好好改進。老師知道你內心其實也是要求上進的，但是任何甜蜜的收獲都需要付出辛勤的汗水，希望你能付諸行動，并且持之以恒。老師期待下學期看到一個全新的你!
汪章鴻：你是個聰明可愛的男孩。課堂上總能聽到你精彩的發(fā)言，你的課外知識也很豐富，這歸功于你大量的課外閱讀。但是你還需與細心交朋友，減少一些不應該的錯誤。同時，老師希望你寒假好好練練字，期待下學期能看到你端正、潔凈的作業(yè)。
肖愛心：天真可愛的男孩，見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好。上課時，偶爾也能聽到你精彩的發(fā)言。但是你在學習上還缺少一點鉆勁，尤其在作文方面對自己的要求過低。相信下學期的你，作業(yè)會更認真、端正，成績會更上一層樓。
汪寅新：你是個聰明的女孩，偶爾在課堂上你也有出人意料的表現，老師不禁為你感到驕傲，可是你知道嗎?要想取得好成績，要“勤奮”“細心”，而且還要把字寫端正，聰明的你一定知道該怎么做了吧!
胡佳佳：在老師心目中，你是個可愛的女孩。你尊敬老師，團結同學，積極參加各種活動。上課課專心聽講，也能聽到你精彩的發(fā)言。不過，老師覺得這學期你在學習上沒有明顯進步。尤其是數學，寒假，可要好好補習，加油!
邵瑤納：在老師心目中，你一直是一個勤奮好學的孩子。上課認真聽講，按時認真完成各科作業(yè)。你樂于幫助同學，熱愛勞動。不過，你還要積極參與課堂討論，大膽發(fā)言。記住：學無止境，只要不斷拼搏，一定能獲得更大豐收。
李曉靜： 你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優(yōu)異的成績。這學期也有了明顯的進步，恭喜你!知道嗎：“天才出于勤奮”，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。
麻瓊策：看到你有時用心聽課時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?這造成了你幾乎門門功課掛紅燈。你真的該好好努力了!
蘇盈奮：你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上你聚精會神地聽講，認真地思考，成績總是保持優(yōu)良;如果能多看些課外書，把作文寫得更具體生動，上課再積極發(fā)言，相信你將贏得更多的掌聲。
王俊凱：你是個挺文靜的男孩，在校遵守紀律，學習也挺認真的，讓老師高興的是，今年你的膽量大了不少，和同學相處融洽。可是有一點，又讓老師感到奇怪，課堂上你為什么變得心不在焉呢?寫作業(yè)變得不夠細心?聰明的你一定明白該怎么做吧!
教師對學生期末評語6
1、是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，講衛(wèi)生。每次看到你清晰、工整的作業(yè)，就像是一種享受。如果你上課專心聽講，積極舉手發(fā)言，學習會有明顯進步的。同時，老師希望你能跟同學和睦相處，真心對待朋友，你會享受到純真的友誼的。
2、想到你就想到你那專注的眼神，想到你整潔的作業(yè)，想到你一學期以來所取得的各方面的優(yōu)異成績，此時我的心里由衷地為你感到高興，繼續(xù)努力吧，你是優(yōu)秀的。
3、你是個內向、懂事的女孩，關心集體，友愛同學。樂意為別人服務，學習自覺認真，老師交給你的各項任務都完成得很出色。只是老師希望你應更大膽些，大膽參與課堂討論，不斷地完善自己，爭取更大的成績！
4、你給老師最大印象就是愛動腦筋，雖然絞盡腦汁想不出來，但是你還是能說出一個奇怪的答案，這主要是你的語言概括能力不行，難以來概括你想表達的意思，這歸根到底你讀的書太少了，老師給你一個建議，把你的零花錢三分買吃的，七分買書讀。
5、你是個溫和的女孩子，不與人爭執(zhí)，平時樂于助人，也愛幫助別人，在學習上也夠用功，能順利完成各項學習任務，只是老師覺得你沒有盡到自己的最大努力，如上課會開小差，愛與同學偷偷說笑，這些都不好，希望你竭盡全力，把心思放到學習中去。
6、有時想想你確實有些古靈精怪，雖然個頭不大，但主意頗多，有時甚至意見頗大，這說明你很有主見，有個性，對于學習你不是很積極，作業(yè)常常有拖拉，完成的質量不高，課上甚至要開小差這些都是次要的，老師相信終有一天你會認識到自己的缺點并努力改正的。
7、靜下心來寫作業(yè)時，你的模樣真讓人喜歡，最讓我感到高興的是那時可以看到你工工整整的字跡。遺憾的是這樣的時間太短暫了。你如果能規(guī)規(guī)矩矩地坐在課堂上，專心致志地聽講，認認真真地完成作業(yè)，課間參加有益的活動，一定會有進步。
8、你尊敬老師、團結同學，勞動積極肯干，但在學習上你就不同了，作業(yè)經常有拖拉現象，沒有自覺性。老師真誠希望你端正學習態(tài)度，珍惜美好時光，全身心投入學習中去，利用自己聰明的腦袋，相信你一定能行！
9、你是一個善良的女孩，誠懇樸實，文靜可人。你總是默默去理解和幫助別人，努力干好力所能及的事。學習方面，你能充分認識學習的重要性，積極進取，取得優(yōu)異成績，深受老師的喜愛。“只有自己，才能為生命舉起一顆屬于自己的燦爛的太陽。”人生的路還很長，老師希望你能扎扎實實的走好每一步，開拓一片屬于自己的蔚藍的天空。
10、你善良、熱情，富有愛心，勞動積極、能干，是老師的得力助手。活動中你機敏靈活。你好學上進，作業(yè)一直很認真。如果課堂聽講再專心一些，學習勁頭再足些，學會認真思考，你一定會有進步的。
11、在老師心目中，你是個文弱的男孩，上課不愛回答問題，說話也有點靦腆，可見你內心比較善良，只是在學習上你沒有盡力，不像是你的作用，男孩子就應該在學習上有所作為，不要老是縮手縮腳的，大膽地投入到學習中來吧！積極參與課堂學習，樹立信念，向舊的自我挑戰(zhàn)吧！
12、你是個活潑可愛、機靈的女孩，你對人熱情大方。踏實肯干，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影，課上，你總是認真聽講，并能積極舉手回答問題。但對于難題你還缺乏一份鉆勁。老師希望你刻苦鉆研，耐心加上細心，相信你的成績一定會更加出色！
13、在老師眼里，你是一個文靜而又可愛的女孩，你積極參加學校開展的各項活動。對待同學你很熱情、真誠。不過，你上課的時候總是那么安靜。老師覺得你應該以好學生為榜樣，學習他們的勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短，你一定會取得成功。
14、頭腦靈活、思維敏捷是你給老師留下的最深刻的印象，而且你也是一位善良的男孩。課堂上很高興能聽到你那響亮而準確的回答，課下的你能及時完成作業(yè)，并能盡所能幫助學習有困難的同學。在你的交際圈內，你也是侃侃而談，頗有幽默感的一員。真誠的希望你在以后的學習中能持之以恒，成績更優(yōu)秀。
15、不能否認，你是我班中出色的班干部，你具備一個優(yōu)秀班干部的優(yōu)良品質，無論是工作還是學習，但老師希望你能成為一個絕對領導權的班干部，可以獨擋一面。這才是我們做班委所需達到的最高要求，努力吧，相信總有一天你會達到的。
16、你是一個有禮貌和集體榮譽感的孩子，但在學習上你不要放棄，只要你上課認真聽講，沒有學不會的知識，如果你能嚴格要求自己，采取主動的態(tài)度去學習，你的成績會提高的，不要讓少數缺點掩蓋了你的所有的優(yōu)點。把握生命的每一天，走好人生的每一步。我想你正在努力做得更好，是嗎？
17、這學期你的幽默很讓老師青睞，你的刻苦也為你爭得了良好的成績，生活中的你總是一絲不茍，遇到困難也不退縮，這一切都給老師、同學留下了深刻的印象。學習固然重要，但也要注意各方面能力的培養(yǎng)，適當注意增加與老師、同學的交流，相信你會更。要知道，一個事業(yè)有成的人，不一定是他比你會做，而是他比你敢做。我相信你會理解老師的話，嚴格要求自己，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識。為實現自己的目標去努力吧！
18、你是一位心直口快的女孩，盡管學習不是太優(yōu)秀，但其他方面都比較積極，對班中事務也比較關心，能積極主動反映一些情況，勞動也夠積極，提到學習，老師就得講你的字，這不象女孩子寫的字，作文也不象是一個能說會道的女生寫的，明白了這些，自己努力吧！
19、你總是面帶微笑，溫和而善良，平日里能與同學和睦相處，勞動也較積極，但在學習上還需要主動一些，特別是你的作文往往是借的多，自己的少，希望平日多讀一些課外書，豐富自己的閱歷，提高自己的寫作水平。
20、你是個勞動積極、懂禮貌的學生，也是班中的調皮分子，好多“壞事”與你有關，其實你很聰明，只是你的學習自覺性不高，沒意識到學習的重要性。總要讓家長和老師為你操心。老師希望你能關注些學習，多一份自覺，你才會突飛猛進。
21、你的眼神告訴我，你是一個聰明的孩子，有許多獨到的見解。你的嘴巴告訴我，你能說會道，懂得許多道理。如果你真誠地與同學交往，你肯定會有許多好朋友。如果你把聰明、智慧專注地投入到學習中來，你會是個很優(yōu)秀的小學生。
22、你是個樸實、懂事而又認真的女孩，你充滿著一種上進的朝氣，能克服各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進步，你做事總是那么認真，對待同學總是那么友好。愿你在緊張學習之余鍛煉自己的各項能力，做一個全面發(fā)展的好學生。
23、你是一個學習自覺性較高，對自己要求嚴格，讓老師放心的學生。老師欣喜的是你能積極回答老師的提問，每次作業(yè)都能保質保量的完成，特別是你的日記，書寫工整，內容充實，深愛老師的喜愛。“知識不經過自己的發(fā)掘猶如一潭死水。想把知識變成甘泉，全靠你去發(fā)掘。”希望你能注意發(fā)掘自己的優(yōu)勢，發(fā)揮自己的特長，為自己的將來設計一個美好的前景。
24、這學期你經常積極主動為班級做事，老師真要好好向你學習。你學習較認真，特別是看到你清晰工整的作業(yè)，我心里別提有多高興了。我一直認為你是個很有潛力的孩子，只是有時候你上課還不夠專心，課間會跟同學打打鬧鬧，這些都影響了你的發(fā)展。
25、老師喜歡你，因為你天真、可愛，積極關心集體，樂于幫助有困難的人。在學習上你有上進心，只是好動、貪玩，使你總定不下心來，所以成績提高不快，字也總寫不好。新學期，你有決心取得進步嗎？
26、你是個品學兼優(yōu)的好孩子，是教師得力的小助手，同學們心目中的好榜樣，工作熱情，文思敏捷，敢于表現，特別在作文方面有潛能“欲窮千里目，更上一層樓”相信你會有更出色的表現。
27、老師很佩服你，干事老練，說話老沉很懂時事，同時也覺得你很可惜，雖然頭腦聰明，辦事干練，卻被一身的“毛病”所包圍，作業(yè)拖拉，學習懶散，有時甚至被同學圍攻，有才不能用，可惜，不知道自己是才，不是更可惜嗎？希望你能善待自己，不要放任自己。
28、你的質樸與單純給老師留下了深刻的印象，尊敬師長，能夠與同學和睦相處。但在學習方面做的還不夠好，上課時精力不夠集中，字體不端正，缺少對學習的自覺性和主動性，做事的速度較慢，還需要你努力改正。老師真誠的希望你能時刻提醒、約束自己，不斷提高自身認識，希望在不久的將來能夠看到你的進步。
29、在老師心目中，你是個既聰明、機靈的男孩。學習上有余力，但你有時沒有把心思放在學習上，特別這一學期內，你讓老師失望。既然是班干部，就必須處處嚴格要求自己。只要你克服自身的毛病，一定會成為出色的學生。
30、在老師的記憶中，你是一個比較出色的女孩，無論是學習還是在搞文娛方面，都比較積極，勞動也總是搶著第一個干，希望你能持之以恒，另外老師告誡你課上還得專心聽講不受旁人影下響，要知道專心聽講在學習活動中，起著重要的作用。
31、你是個生性好動、聰明的女孩，對于課堂上老師的提問，你能認真思考積極發(fā)言。勞動默默無聞、埋頭苦干。但你有點象男孩，上課愛做小動作，貪玩，讓老師生氣，希望你今后改掉缺點，認準目標，加倍努力，做個人人稱贊的好學生。
32、你是個活潑可愛的男孩，打掃衛(wèi)生總是不怕臟、不怕累，沖在前面。但是，你交的“壞朋友”卻使你的成績上不去，那就是貪玩和懶惰。假如你能丟掉這些壞朋友，再交上個好朋友：認真學習，認真聽講，認真完成作業(yè)。那么，老師相信你一定會取得好成績。
33、你是個帥氣十足的男孩，在大掃除時你勤勞的身影，總會出現在我們面前。課上對于老師的提問你總能認真思考，但有時在學習上不夠重視，上課易分心，影響聽課效率。你的小毛病也應該改一改了，不要因為它們影響你的前途。希你一門心思把精力放到學習上，相信你一定會成為出色的人。
34、你聰明、領悟力強，專心聽講時你思維活躍，發(fā)言積極，知識面廣有主見。認真作業(yè)時，字也挺不錯。不過，有時侯你學習不夠踏實、專心，防礙了你進步。是好孩子就與這些現象說再見吧！
35、當我在課堂上終于看到你高高的舉起手，當我看到你的臉上露出燦爛的笑容，當我看到放學零聲響起后你輕松地背起書包時，我在心里為你感到高興。你努力了，所以你取得了進步。新學期里，你如果能堅持上課專心聽講，及時復習，一定會有更大進步。
教師對學生期末評語7
1、你天性聰穎，思維敏捷，善于學習，成績優(yōu)秀；你大方沉靜溫文爾雅，是個人見人愛的女孩；你永遠那么自信，嘴角總掛著勝利的微笑。但人生不可能是一帆風順的。在你的學習過程中還會遇到困難，希望你能以更堅定的信念更飽滿的熱情投入到無垠的知識海洋中去，汲取更豐富的營養(yǎng)，完善自己的人生！
2、曾經堅持過，也許的確是基礎太差，剛過了一小段時間你和你的家人就放棄了努力，真是太有點可惜了，因為我們都看到了一點點黎明的曙光，可你們卻選擇了放棄。
3、你思維敏捷，接受能力較強，課堂上總是很快掌握新知；你熱愛學習，總是很快完成作業(yè)。你酷愛籃球運動，充滿了活力。但你不善于珍惜利用時間，把作業(yè)當作任務一樣完成，且沒有處理好愛好和學習的關系。學習需要刻苦鉆研和勇于質疑的精神，還需要執(zhí)著和孜孜不倦的追求。今后的學習中，你還需端正學習態(tài)度，珍惜時間，鎖定目標，全力以赴地投入到學知識的海洋中去。唯有如此，你方可到達理想的彼岸！
4、自信和執(zhí)著的女孩，為了心中的夢想，你堅忍不拔，奮力拼搏，從不退縮。哭過，笑過，迷茫過，可你不曾屈服過。你文弱中透露出剛強。在今后的學習中，你還要一如既往地努力，同時還要學習正確的方法，爭取能更快更穩(wěn)地到達目的地！努力吧，付出總會有回報！
5、對待學習的態(tài)度和熱度絕對沒有一點要懷疑的地方，但與過去相比聽說成績下降了，很遺憾！萬事皆有因，細細回顧學習過程，多與家長、老師交流，你的期望終究會實現的。
6、你很溫純而善良，你也很懂事，你經常能做好別人不能做好的事情，不過這要看你的興致。對于學習你有時可能就沒有多大的想法，所以很多時候就會看到你委靡的上課姿勢，孩子，這可不好。既然你答應了家人來上學，即使是敷衍也應該認真的去完成，因為這叫“信守諾言”！
7、我給你的評語第一句話就是你比原來好多了。上課有書了，書也有封面了；上課也能聽了，說話也能大聲了；作業(yè)也能做了，有時書寫還認真了；到校時間也增加了，雖然與大多數人相比有點少；考試成績也有點回升，雖然比自己的從前還有不小的差距。
8、有點老實，有點聰明，學習有點穩(wěn)重，跟為人差不多，從來不做一些違規(guī)的事情，這很好，要保持。
9、下學期我也許會給你找到一個很不錯的同桌，到時候可別再埋怨世界的不公，你也別在讓老師和家長為難啦，好嗎？
10、劉福良：你為人忠誠老實，文明禮貌，能夠遵守學校各項規(guī)章制度，遵守班規(guī)班約。但是學習熱情不高，經常上課開小猜，左顧右盼做小動作，作業(yè)很少獨立完成，成績欠佳。望今后能把那些“玩”的精力放置于學習上，再加上你的聰明才智，相信你將來一定能夠取得很好的成績，不信試試看！
11、邱建忠你是個聰明、性格開朗的男孩，關心集體，勤奮好學，學習成績也不錯。但后半期有些貪玩之心，大大影響了你前進的腳步，憑你的智力完全可以在學習這條道路上走的更遠一些。老師希望你能改掉自己性格暴躁的壞習慣，靜下心來投入到學習中去，抓住初三這最關鍵的一年，為自己的初中生活劃上一個圓滿的句號
12、林豪全：你是一個為人隨和，誠實正直的男孩。能夠虛心接受老師的建議，學習方面，上課認真聽講，成績穩(wěn)步提高，這一點也是大家有目共睹的。尤其是期末這段時間你的狀態(tài)特別好，主動學習的積極性大大很高，付出一定會有回報。只要你有一份容納百川的心，相信你會和同學相處好的，老師更相信你的初三生活一定會更加精彩。
13、劉揚周：你聰明伶俐，思維敏捷，令老師贊嘆、同學羨慕。但不知為什么，你的心里似乎找不到學習的目標、集體的位置，老師很難在你身上找到那樣我們每個同學都相當重要的東西——上進心。但是你也是一個可愛的男孩：繪畫超棒、對人友善，膽大、樂觀……假如你能糾正你的這些不良習慣，老師相信，你將是最棒的！努力吧，揚周！
14、黃嘉欣一個文靜，乖巧的好女孩。雖有學習的愿望，但無奈學習的自覺性不夠強，無法控制自己的行為，造成暫時性的學習不夠理想。“騏驥一躍，不能十步，駑馬十架，功在不舍”，你只有對學習不懈的追求，才能碩果累累。希望你將來在初三的生活中能真正的爭下心，多一些時間放在學習上，少搞一些事情。給父母交一份滿意的答卷。
15、齊琪：老師記住了你羞澀純真的笑容，感受到了你好學上進的心，你的熱情有禮，友善助人，你的認真學習，你的努力，你的進步，老師看在眼里，記在心間。你是一個集體感強的孩子上課專心聽講并能按時完成作業(yè)在與同學的交流中還待努力如果在課堂上也是這般熱情，活躍并且勇敢。我想，笑容將會更加燦爛。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。繼續(xù)前行，頑強拼搏，老師相信，你的生命之樹一定會結出豐碩的果實！
16。王奎：為人真誠、善良、淳樸，學習一直很努力，有上進心，但稍遇挫折也容易氣餒，對自己產生懷疑。究其原因，老師發(fā)現有兩點：一是對自己缺乏認識，估計不足，遇到挫折時易氣餒。二是學習上也存在懶惰現象，作業(yè)態(tài)度不是很認真。認識到自己的優(yōu)點可以使我們更自信，認識到缺點并且改正才能使我們更優(yōu)秀。
17。郭瑞斌：你的忠誠老實中總是夾雜著那么一些的“調皮”，在學校里根本沒有了學習的念頭，經常不聽話，上課經常思想開小猜玩小動作，甚至是捧頭大睡，你應該知道“濫竽充數”這個道理，我想你現在已經是一碼事，希望你能夠認識到自己的不是，今后能夠徹底改變這不良好的習慣和作風。
18。劉永發(fā)B：你是一個思想端正，作風良好的學生，但是學習態(tài)度不夠端正。在遵守學校各項規(guī)章制度制度及班規(guī)班約方面做得還好，不遲到，不早退。但學習方面沒有下苦功，思想問題不積極，上進心很不強，然而基礎也不扎實，希望今后能夠認識到自己的缺點與弱點，多在學習上努力點，爭取好的成績！
19。林豪全：你是一個為人隨和，誠實正直的男孩。能夠虛心接受老師的建議，學習方面，上課認真聽講，成績穩(wěn)步提高，這一點也是大家有目共睹的。尤其是期末這段時間你的狀態(tài)特別好，主動學習的積極性大大很高，付出一定會有回報。只要你有一份容納百川的心，相信你會和同學相處好的，老師更相信你的初三生活一定會更加精彩。
20。張穎：你言行舉止文明，向來是一個乖巧的孩子，能與同學和睦相處，樂于助人，但是唯一美中不足的是在學習上你很貪玩，有時總是不能管住自己，對于老師布置的任務不能按質按量來完成。但你在后半學期的學習卻令老師十分擔心。幸好你能及時調整自己的狀態(tài)，盡量使自己避免錯誤。老師希望今后的你在學習上能穩(wěn)中求進，學習認真，課堂上專心聽講，積極舉手發(fā)言，使自己成為出色的學生。
教師對學生期末評語8
1、你知道嗎，老師很喜歡你，不僅是因為你的成績好，更重要的是你做任何事都認認真真，踏踏實實。評為“三好生”的你不驕不躁，在班級工作中，你是老師的好幫手;在學習生活中，你是同學們的好榜樣;關心班級，樂于助人。這一切都是你的可貴的之處。希繼續(xù)努力。
2、你是位誠實文靜、遵守校規(guī)校紀的好學生，課堂上你專心聽講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學生，你一定會的，是嗎?這樣你肯定能取得更優(yōu)異的成績。希望你能活潑一點。
3、“天下無難事，只怕有心人”你相信這句話嗎?其實你也很不錯，遵守紀律，團結同學，尊敬老師，工作負責。如果你在課堂上多思考，少和同學竊竊私語，好成績一定和你交朋友。相信你能做到，趕快行動吧，老師等著你的好消息。
4、你待人有禮貌，尊敬老師，團結同學，勞動積極。你作業(yè)速度很快，上課能按老師的要求去做，但有時注意力不夠集中。如果你能在課堂上大膽發(fā)言，在學習上能細心一點，你一定會取得優(yōu)異的成績，希望你利用課余時間練好字。
5、你的眼睛里盛著聰明、機靈。課間總能大方的和老師問好，像只快樂的鳥兒，老師是多么喜歡你。可不知為什么你的身邊總有一位叫“粗心”的朋友，知道嗎?這樣好成績是不會和你交朋友的，老師真希望能看到你那端正的字跡并和“細心”交上朋友。你會做到的，是嗎?
6、你是個很認真的學生，每一次的作業(yè)都做得很認真而且仔細。課堂上老師也能看到你高舉的小手，讓老師十分欣喜。但現在，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現，老師相信你還能迎頭趕上!
7、這學期，恭喜你的語文成績突飛猛進。不過，你上課的時候顯得有點安靜。老師覺得你應該以優(yōu)秀學生為榜樣，學習他們勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短，你一定會取得成功。
8、在老師心目中，你總是默默無聞，不過對待學習，你是個認真的人。但你的學習成績總不能穩(wěn)中求升。老師希望你多吸收好同學的經驗，努力把成績提高上去!
9、在老師心目中，你是個聰明的男孩。學習上有余力，但上進心不是很強。老師希望你刻苦鉆研，耐心加上細心，相信你的成績一定會更加出色!多看點書，寫作文的態(tài)度可好好端正一下。
10、平時在校遵守紀律，對待學習，有一定的責任心和上進心。的確，你的努力換來了各方面的進步。期待下學期你能不負眾望，一往直前，相信你一定會成為出色的人。
教師對學生期末評語9
1、你言語不多，卻也顯得活潑幽默。你總面帶微笑，尊敬老師，學習勤奮踏實。值日工作總是做得有條不紊。在過去的一學期里，你取得一定的進步。希望在今后的學習繼續(xù)保持優(yōu)點。克服缺點，爭取更大進步。
2、尊重他人，樂于助人，舉止優(yōu)雅，深得老師和寢室管理員的好評和喜愛;有較好的公民素養(yǎng)等級，文明得體;有強烈的學習欲望，但要記得要持之以恒，更要細心謹慎有計劃有步驟地進行學習，不能總被浮躁和粗心打敗呀;積極參加體育鍛煉，能夠做到體育成績優(yōu)秀;但要注意“寡交是非少”，正確處理和同學之間的關系，上課要積極發(fā)言，勇敢把自己的想法表述出來。
3、尊敬老師，團結同學，為人寬厚和氣，特別喜歡幫助別人，有較好的個人素養(yǎng);善于溝通，有極強的動手和實踐能力，酷愛戶外運動，并能制作各種戶外裝備;雖身體瘦弱但能積極參加體育活動;有學習的決心，卻沒有學習的行動，望哲浩能集中注意力專注于學習，克服浮躁粗心跑神三心二意淺嘗輒止的問題，把學習真正提上去。
4、為人誠懇，慷慨大方，積極樂觀，助人為樂，深受老師和同學的喜愛;熱愛勞動，積極參加班級和學校的各種活動，有較好的公民素養(yǎng);勤于學習，注重效率，學習成績優(yōu)秀，但這一學期不及上學期專注投入細心，望能及時糾正;運動狀況不佳，跑步跳遠成績一般，望能加強這兩項運動。孩子老師希望你能學會放下，學會自信，有效地把壓力轉化為動力，不再為過去的事情自責，輕裝上陣，再創(chuàng)輝煌。
5、真誠善良，嫉惡如仇，有強烈的正義感和集體榮譽感，樂于助人，是同學和老師心中值得信賴的人;本學期丹月同學十分注意數學習題的練習和語文古詩詞和課外閱讀的積累，望能再細心嚴謹些，做到持之以恒，真正收獲屬于自己的學習能力;身體素質很好得益于平時積極的體育鍛煉。老師希望丹月在與同學交流的過程中能學會控制自己的情緒，做到平和溫婉。
6、你聰明可愛，勤奮好學，上課認真聽講，發(fā)言積極，與同學和睦相處，熱愛勞動，成績優(yōu)異，是老師的好學生。希望在新的一年里，能再接再厲!
7、你很誠實，但又有點好動，關心集體，團結同學，成績良好，如果在遇到困難時，能多動點腦筋，你將會很出色的!
8、你是一個聰明又活潑的小男孩，有時又很調皮，上課發(fā)言積極，熱愛勞動，希望你以后能細心一點，老師相信你將會更好!
9、你是一個聰明又很少說話的小男孩，總是很聽話，能按老師的要求去做每一件事，集體榮譽感較強，是老師心目中的一名好學生。希望以后繼續(xù)努力，爭取更好!
10、在老師的心目中，你是一個很不錯的小女孩，上課發(fā)言積極，關心集體，有一顆上進心，成績優(yōu)良，希望以后繼續(xù)努力，爭取有更出色的表現!
11、你平時很少說話，但上課發(fā)言蠻積極的，關心集體，熱愛勞動，能與同學和睦相處，成績優(yōu)良，希繼續(xù)努力!
12、你聰明可愛，總是在默默地學習，上課發(fā)言積極，頭腦很靈活，老師發(fā)現你的聲音很好聽。成績優(yōu)秀，希望繼續(xù)保持!
13、你很活潑，也很勤勞，上課認真聽講，發(fā)言積極，有一顆上進心，成績良好，如果能認真一點兒，再刻苦練字，那么你會很出色的!
14、你熱愛勞動，團結同學，只是不愛學習，如果你能在學習上多下點功夫，你一定會很棒的，希望在寒假中能認真的復習一下這學期的內容!
15、你少言寡語，膽子太小，上課能認真聽講，熱愛勞動，關心集體，希望以后膽子再大一點，在學習上再多下點功夫，你一定會很棒的，老師相信你!
教師對學生期末評語10
1、你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認真完成作業(yè)。你團結同學，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能主動與同學們交往，那么你將更加出色，更加完美!
2、老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字，你品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色。
3、你給老師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的造句，簡直漂亮極了!你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷。無疑，你是個好學生，但最近，你卻常犯一個很不好的毛病，那就是粗心。粗心會使你失掉很多分數，你說呢?聰明的男孩，老師希望再次看到你勤奮、細心的身影!
4、你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，下課后有你關心集體的身影。作為一個中隊委，你真是非常盡責。老師一直都很喜歡你，你知道嗎?不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經常會講“悄悄話”、開小差。老師希望你會做得更出色!繼續(xù)努力!
5、你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒，這學期你上課回答問題次數多了，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友的。
6、你真是老師的小助手，班級的好干部。課前五分鐘領操，在你的示范下，全班同學都養(yǎng)成認真做操的好習慣，保護了視力;每日一讀本做得又快又美觀，課堂作業(yè)本總是第一個完成，而且準確率很高。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些，更遠些!
7、你是一個非常聰明，非常可愛的孩子。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學習成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學生。熱心班集體工作并協助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作，和同學講話。希望你改正缺點，成為全面發(fā)展的好學生。
8、你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極，樂意當老師的小助手;成績總是保持優(yōu)良;平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。如果能多看些課外書，把作文寫得更具體生動，相信你將贏得更多的掌聲。
9、在老師眼里，你是一個聰明、活潑、善于開動腦筋、富有進取心的好學生。你熱愛班級，樂于助人。課上積極思考，大膽發(fā)言，作業(yè)速度特別快而且一絲不茍。由于你的帶頭，使班級學生養(yǎng)成了好的學習習慣，老師非常感謝你。希望你繼續(xù)保持。
10、老師總驚訝于你做作業(yè)時那種神速的動作，可是，你發(fā)現沒有，在你做作業(yè)時表現出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。你是個思維敏捷、愛好廣泛的孩子，但你若不改掉這些小毛病，以后變成大毛病該會怎么樣呢?“小病不治，變成大病那就危險啦!”你明白嗎?
教師對學生期末評語11
1、老師一直覺得你應該是生龍活虎的孩子。有時，你的表現也的確證明了這一點，看，課間你總會與同學玩成—片，十分活躍。可是，為什么上課時的你卻判若兩人，沉默不語，當別人認真作業(yè)，你低著頭，懶得動一動。如果老師能看到你的小手高高舉起，會非常高興的。試試吧，大膽地說出你的答案，你會成為十分優(yōu)秀的學生。
2、 ××你很聰明，也非常活潑。課堂上有你機智的問答，常常伴在老師的耳旁，練習本中有你雋秀的字跡，時時停留在老師的眼前，令人暗暗稱贊。你活潑的個性使你在課堂上總不能安靜，這樣不僅影響了同學們，也影響了你自己。如果你能用另一種更合適的方式去展現你活潑的個性那該多好啊！
3、 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”多少個努力奮斗的日夜，你終于以進步換來周圍的人們的認可。想起那人曾因沒完成作業(yè)而被留校補習的你，那個因上課好玩而被批評的你。誰也沒想到，今天有這樣大的進步。老師知道，這樣的成績是你的辛苦換來的，來之不易啊！好好保持，再好好努力吧，在更高的年級里，希望你能有更人的進步。
4、無論何種勞動場所，總有你忙碌的身影。擦門窗呀，洗地板呀，倒垃圾呀，忙個不停。看到這樣的你，老師總是感慨萬分。你是個熱愛勞動的好孩子。如果你對待學習也像勞動一樣，還有什么學不會的呢？老師真想對你說：“孩子，只要你主動、認真地投入到學習中，你也樣能取得好成績的！”
5、遲到的同學需向你解釋原因，等到你批準方可入座，可見你在大家心中的地位有多高！你每大勤勤懇懇，為每一個同學服務，不愧是班干部中的好榜樣。老師非常欣賞你的才和能力，但你在展示自己才華和能力的同時，你是否想過，其余同學都心服口服地接受你的意見嗎？
6、小小年紀戴上眼鏡的你，是你認真學習的結果，你是我們班的一名好學生，每一節(jié)課上的每—個提問、老師的眼睛都看向了你的方向，然而每次都令老師失望，其實你在不舉手時老師請你來問答，你也回答得挺捧！你何不大大方方地舉手回答問題？在同學面前談談你的見解，同學們會在和你的討論中更喜歡你：
7、 ××你是一個多么聰明可愛的小男孩子。你有—個很大的優(yōu)點，那就是愛動腦筋。在課堂上你總能積極主動的發(fā)言，面對難題你毫不畏懼，而你的獨到見解也一次次獲得大家的好許，你的豐富的創(chuàng)造力，再加上你的勤奮學習，你一定會成功的！老師更希望你字寫得再端正些，愿你努力去爭取！
8、你總是默默無語，像一只受傷的憩息在樹上的小鳥，那么安靜。其實你身上有許多閃光的地方，你學習勤奮、成績優(yōu)秀、勞動積極、善解人意，老師挺喜歡的。如果有一天，你能盡情揮灑你的笑容；大膽地舉手站起來流利地回答老師的問題；遇到難題能與同學展開激烈的爭論那該多好啊！老師盼望著這一天，可別讓老師失望喲！
9、你很善良，對于別人的困難，你總熱心幫助；你很肯干，對于班級的工作，你總積極參與；你也很好學，對于自己學習上出現的差錯，你會很難過，并也會努力改過。只是，你有時會有些放松，上課時常會講話，這不好，而且你的字還不夠漂亮，老師希望你能認識到自己的不是；努力在下學期表現得更好！你能做到嗎？
10、你多可愛！你上課認真，發(fā)言踴躍，書讀得好，回答問題也很精彩；你歌唱得好，舞跳得好，你的電子琴了彈得那么棒；你待人友善，熱心助人，對班級工作也很積極。記得一次大掃除，你身體不舒服，卻依舊帶了毛巾和同學們—起擦洗桌子。同學們都喜歡你，老師更高興有你這位好學生。可是，你是否想過在家里，你應當表現得更好些，自己的事自己做，吃飯不挑食，而旦，你也應多鍛煉身體，瞧你一副弱不禁風的樣子。
11、我們班的體育委員，你辛苦了！看著你跑前跑后的，為我們的體育做出了多么大的貢獻，我們全班同學都非常感激你。你不但工作認真負責，在學習上也是一樣好榜樣！你總是笑哈哈的，一幅樂觀的情景，好象什么困難都不伯，真是好樣的！
12、 xx謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
13、本學期已結束了，你是否已擷取了累累碩果？你是否已驚喜地發(fā)現，沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路？一學期以來，你似乎更加成熟了，學習方法也日趨科學了。一切都證明你是個聰明能干的男孩。希望在關鍵的下學期，你能表現的更突出，讓成績再上新臺階，成為老師的驕傲。
14、你是個文靜懂事的女孩，踏實、穩(wěn)重、有禮貌；誠實、熱情，尊敬師長，關心集體，學習自覺是你最突出的優(yōu)點。在班里并不顯眼，卻時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出表率。上課能專心聽講，注意力集中。你的學習目的很明確，態(tài)度也很認真。希望你今后朝著精益求精，擴大自己的知識面，講究更有效的學習方法方向努力，爭創(chuàng)更佳成績！
15、你有很強的上進心，嚴格遵守學校紀律，尊敬老師，友愛同學，待人有禮貌。積極參加文藝體育運動。關心班集體，為班級的運動會和元旦匯演付出了艱辛的努力，也為班級爭取了榮譽，身為班干部，能帶頭工作，獲得同學好評。學習自覺勤奮。對待學習中的困難，希望能從戰(zhàn)略上藐視之，從戰(zhàn)術上重視之，一個一個地解決學習中的問題，一步一步地走向勝利。
教師對學生期末評語12
李游——你臉上總是洋溢著甜甜的笑容，好一副“樂天派”的樣子，真叫人羨慕呀!是的，生活該是這樣的快活與輕松。你也沒有忘記自己的學習，從前那些小毛病已經改掉了好多，希望你能盡量克服自己的短處，表現出新的自我。
甘國亮——你是喜歡體育活動的人，性格也很開朗，容易跟同學和睦相處。但是學習上需要鼓起勇氣，樹立信心，更重要的是要拿出實際行動來，經常反省自己：(1)我如何報父母恩?(2)讀書為了誰?……
黃懿——你能經常反思自己，較嚴格要求自己，學習上有信心，要是增加一點動力，鼓起勇氣，迎難而上，注意鍛煉身體，各方面都會得到發(fā)展的。另外希望能認真對待每一天的學習、生活，學會照顧自己、關心自己。
羅浩秦——你是懂事的學生，你一直都在夢想自己出現奇跡，幻想有一天學習飛躍上進——但是呀，“基礎+注意力+努力……”你都做得如何呢?要考上好的高中，眼前的成績可能讓你有些失望喲。
凌秀麗——你是一位自覺遵守紀律的學生，生活學會了自理，跟同學也和睦相處。學習上有了主動性，做事有頭尾，從不拖拉。希望加強基礎知識的掌握，由淺入深，把學習搞得更好。
林宏——你擔任班長的工作，在一定程度上，你基本盡到了責任，但是還不能盡力而為，有時候忽略了管理。你自己的學習也要抓緊一些才行，關鍵是沒有樹立信心，態(tài)度也不夠端正，跟父母的期望有一定的距離。
麻永俊——要是你時時關心自己的話，今天的情況就不至于這樣的令人煩惱。該問問自己：我的生活態(tài)度端正了嗎?我的學習進步了嗎?我的信心樹立了嗎?說的要結合做的，關鍵的是要拿出實際行動來。
滕正茂——你是一位性格開朗的學生，喜歡打籃球，有一些要好的同學，能幫助他人，在同學中有一定威信。希望你能正視自己，該向什么人學習，學什么，這些你都想過沒有?你也要學會體諒母親的辛勞，學會報恩親人;樹立信心，給自己爭口氣呀!
羅常龍——說實在的，你是一個比較誠實的學生，有時候抵制不了誘惑，跟隨所謂的“大流”，不把學習放在心上。看看期考的語文試卷，你留了那么多的空白，到底是不會呢，還是不想完成了呢?要是這樣下去，你會放棄了對自己的要求，放棄了目標與“理想”。
農騰——你給自己的評價是“平凡的學生”，但你可知道，“平凡”中也有令人欣慰的地方，也許你沒有注意到自己的變化吧?這個學期你基本能按時上學，雖然上課有睡覺的情況，但跟以前相比，就顯得好多了。希望你能樹立目標，并為此而努力吧。
梁政——你一直是一位開朗、大方的學生。在本學期里，你表現得不錯喲，5月份被評為班級及校級“文明標兵”。但是你要是改掉上課開小差毛病，注意課堂紀律、自覺維護秩序，你將成為更加完善的新形象。
黃海燕——你是誠實的學生，能自覺遵守紀律，按時進教室學習。要是學習上能掌握方法，注意科目的學習科學性，相信學習上不會吃力的。生活也能自理，跟大家和睦相處，得到到家贊譽。
王輝——這個學期里，你有好大的變化喲：愛發(fā)表自己的意見，像你自我的評議那樣“說成熟覺得自己蠻幼稚”，真像“一只學飛的鳥兒，無方向時任由飛翔”。學習上還處于被動的狀態(tài)，什么時候能改變呀?
李文鋒——對于你，老師有著說不盡的喜悅和激動，原先擔心你的漢語拼音，現在不用擔心了，這也是你努力得來的呀。上課時，老師經常提問你，拿你做例子，實際是在考你是否進步了。本學期你做事踏踏實實，雖然有時候不順意，卻也表現你的盡力了。
阮榮幸——一直以來，我都很欣賞你，喜歡你，因為你能接受老師對你的教誨。但我還是發(fā)現，在學習上你對自己要求還不夠嚴格，上課有時會走神，與同學說悄悄話，希望你能夠盡量減少一些不好的影響，更嚴格要求自己，讓自己的青春無憾無悔。另外，你的一些不良習慣要改一改，老是犯同樣的錯誤不是明智之人所表現的。
黃世品——你是一位活潑好動的學生，在校學習、生活期間，你學會了自主、自立，從中也懂得了許多做人之理。如果你能把不良的習慣改掉，讓學習目標明確一些，認真聽好每節(jié)課，相信你會有驚人的進步的。希望你能學會自控能力，反思自己。
韋再福——雖說你是一位轉學生，起初你還是能嚴格自己，但到中期的時候就放松對自己的要求了，比如上課喧鬧、逃課，課下吸煙……這本來是壞習慣的，事前你怎么就不會想一想呢?到后來才說“后悔”，反思自己吧。
蒙紹帥——說實在，在老師眼里，你是誠實的學生，只是沒有樹立相信，方向也不明確。雖然自覺性增強了，但是主動性還是欠缺一些。希望你在課堂里自覺遵守紀律，因為你本身是班干呀，應該起到什么的作用，你自己該明白的。
向講——你是一位誠實守信的學生，能主動組織大家進行早晚的讀報活動。平時只要你多投入一點的熱情，你會發(fā)現，原來枯燥的生活也會變得多姿多彩的，學習也是有滋有味的。只可惜，你沒有真正感悟到這一點。
莫恩旺——你是一位誠實守紀的學生，有較好的自控力，生活也能自理。希望注意休息，保證睡眠時間，這樣，上課就有足夠的精力來聽課了。另外要注意自己的意見，爭取得到老師或同學的認可。
李英杰——你學會了尊重他人，不跟老師頂嘴了。但是學習方面很是不盡人意，上課精力不足，常常發(fā)呆走神，注意力不集中。望你能把細節(jié)做好，如聽課、發(fā)問等，可以鍛煉自己的能力。
李明華——你的學習算是中等水平，要想有所進步，關鍵要注意上課聽課，常找問題、想問題、解決問題，這方面，你做得如何呢?平時能用平常心對待考試，不緊張，心態(tài)不錯。但要是考不好，應該找出原因，及時補救，這樣才能有所收獲。
董明——你是一位懂事的學生。在本學期里，你自覺遵守紀律，你改掉一些小毛病，用心學習了。希望你多關心班級，多動手為班級做一些事，這樣既培養(yǎng)了自己的細心，又鍛煉了自己的能力。
滕輝——本學期里，你學習的熱情總是激發(fā)不起來，你卻把這份激情獻給了玩樂與睡覺，就因為這個，使得你的學習成績總是提不上來，生活的樂趣何處尋到呢。該自己好好反思一下吧。
黃勇——你曾經說過，自己不愿意做那個要爛掉的“蘋果”。當然，誰都不愿意這樣的，可是你卻偏偏要成為這樣的“蘋果”。期考時，你伏臺睡覺，我不想打擾你，結果呢?數學考得了2分，這是你所要的嗎?看看今天的后果吧，你不會說“不知道”吧?老師出差了一個月，回來就發(fā)現你變了樣。最好自己想一想。
梁建勇——你說自己“沒主見，有點隨眾現象”，試問：你為誰而生活、學習呀?這個學期里，你沒有違反校紀校規(guī)，要是能樹立學習信心，確定學習的目標，你會有意想不到進步的。
國艷合——你是一位個性活潑愛動、開朗，熱衷于體育運動的女生。課堂上積極思維好問，對知識充滿著渴求之心。你想做一個平凡的自我，擁有平常之心，不錯的，但沒有了奇跡，人生就失去光彩了。
馬素萍——你是一位有愛心的女孩，你的個性活潑，同學之間能相互幫助，你也能自覺遵守紀律，嚴格要求自己，能知錯而改之。但眼下的學習成績還不盡人意，進步不明顯，有的科目勉強過得去而已，該找找原因了。
周一偉——你一向能自覺遵守紀律，跟大家和睦相處，友好待人。在家里也會幫父母做家務活。希望你注意課堂環(huán)節(jié)，開小差會直接影響到自己，也會影響到別人;另外也要注意休息，保證足夠的睡眠時間。
黃林——你給自己的評議是這樣的，“普通的學生，不喜歡出風頭，不喜歡從眾，不喜歡在教室里亂跑動”“學習成績一般”。是呀，這就是你的優(yōu)點(長處)。至于你的不足，你也認識了一些，那就是“有時候上課也睡覺”，關鍵是沒有休息好。
韋紅曉——家人對你期望很高，這可以理解的。你自己很有潛力，但是為什么卻不能很好地發(fā)揮出來呢?也許一些“隨便”的習慣讓你放松了學習，漸漸地，你也不知道為什么落后了。
黃偉——作為學生，你有時候會趁著老師不注意而跑出教室外去玩耍了，那可是小學生的行為呀，你還是小學生嗎?本學期你上課的時間都用來做什么啊?反思自己。另外你的一些不良行為也要思考。
陸金萍——這個學期里，你能跟大家和睦共處，誠實守信，得到大家的贊賞。你很有責任心，遵守校紀班規(guī)，能做好自己份內的事兒。你擔心學習進步不大，主要的還是方法的問題，如聽課質量是否高，是否能弄清楚老師講的問題?
黃美音——即將跨進初三的門檻了，你一定會想了很多很多，如“時間怎么這樣飛快呀”、“以前太貪玩了”……你在自我評議中寫道，“如果我平時用那貪玩的時間來復習功課，那么我就不用像現在這樣狼狽了”，哈哈，說明你清醒了，該努力了!
韋彩鳳——一瞬間，你將步入初三的門檻了，也有很多的感慨，那就讓它像門前的小河般流過吧，因為學習、生活還要繼續(xù)，更多的事情等著你去做呢。現在你上課認真多了，你也有了自己的奮斗目標與方向，努力喲，勝利會在那里向你招手的!
潘仙舞——你是一位性格開朗、熱愛運動的女生。你把團結同學、熱愛班級放在第一位，這說明你心中有大家，有集體榮譽感。平時的學習，你也盡力而為了，雖然沒有取得預想的成績，但是你始終不喪氣，也不放棄，這已經不簡單了!
廖富成——記住，人要學好也容易，把每一天過好，把每一件事做起來(別說了不做)，把每一句話放在心上，把每一個聲音留在耳邊……這樣，你就不至于找不到路了。吸煙、有意曠課或逃課都會讓你養(yǎng)成壞習慣。
班曉蕾——你是一位誠實的學生，你的生活委員工作做得很不錯呀，能按時完成清潔區(qū)的清掃任務。要是學習上不處于被動狀態(tài)，用點心思放在學習方面，也許能讓中學的生活充實一些，也能改變懶散的不良習慣。
教師對學生期末評語13
1、你性格活潑，為人坦誠，善于與同學交往，人緣好，集體榮譽感強。上課時能積極思考老師提出的問題，工整的作業(yè)常常是同學的榜樣。學習目的明確，態(tài)度認真，。希望在語文數學外語這三門課程上，花大工夫，以取得更好的成績。
2、你是一個不多言，不多語，文靜的學生。待人誠懇禮貌，作風踏實，關心班集體，認真做好班級工作。學習態(tài)度端正，目的明確，作業(yè)認真工整。希望你今后能積極開動腦筋，活躍思維，不斷改進學習方法，提高學習效率，爭取更大的進步。
3、是一個令家長欣慰，令老師驕傲的乖乖女。溫順平和的性格使你與身邊的每個人都相處得很好，至于學習，你更是認真，精益求精。老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒!
4、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學習基礎，又寫得一手好字，如果能在奮斗目標的指引下，勤奮執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結果。你各方面的表現都很不錯，學習成績穩(wěn)步提高，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人!
5、作為班長的你，熱心與班集體的工作，是一為認真負責的班長，可能是由于學習和工作的沖突，學習成績有沉浮，但你總能及時調整。老師相信：只要你堅持不懈地努力是金子遲早會發(fā)光的。
6、你思想純樸，待人隨和誠懇，處事穩(wěn)重;同學關系好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。上課你能注意聽講，課后你能自覺完成作業(yè)，成績有所提高。關心班集體，熱愛勞動，能完成老師布置的任務會。今后要不斷充實和完善自己，發(fā)揮出全部潛力，爭取在學習上躍上一個新臺階。
7、你是一位非常優(yōu)秀的學生，不管是在學習上還是在生活上，老師對你充滿了希望，希望你能夠更加的努力，使自己取得更大的進步。
8、你誠實守信，友愛同學，默默工作從不計較個人得失，老師希望你在保持很好的工作態(tài)度基礎上，能夠更好的提高自己的學習成績。
9、你是一個有志氣的男孩，樸實溫和。一學期以來，你學會了自律，你不斷改進學習習慣和學習方法，試圖在學習方面開創(chuàng)新的局面。老師相信：只要你堅持不懈地努力，抓好薄弱學科，微笑一定會掛在你的臉上。勤勉而頑強地鉆研，將會使你百尺竿頭，更進一步!
10、你是個意志堅強的女孩，學習踏實認真。積極參加學校和班級的各項活動，值日工作認真負責。能主動幫助同學，但是在學習上有所差距，老師希望你能夠繼續(xù)努力，努力減小學習與工作之間的差距。
11、你樸實厚道，處事認真，待人真誠，物理課代表體育委工作認真負責。老師希望你樹立大志，在學習上成分發(fā)揚頑強拼搏的精神，向更高更快更強努力!人貴有志，學貴有恒，開始努力吧!
12、你誠實守信，友愛同學，默默工作從不計較個人得失。一學期來，你的成績一直遙遙領先。老師希望你能夠更加全面的發(fā)展，爭取在高考的時候取得驚人的成績，老師相信你。
13、張盼你是一位開朗樂觀刻苦好學思維敏捷，讓人信任的女孩。你在學習上渴求進步，不甘人后，敢為人先，每次考試成績都能穩(wěn)步上升，目前學習漸入佳境，成績優(yōu)秀。為人大方，待人熱情，能吃苦耐勞，能獨當一面，能為人榜樣，能為老師排憂解難，潛力很大，老師會見證你三年后的成功和輝煌，那就是理想的大學之門向你敞開。
14、你堅強勇敢樂觀大方的性格讓老師非常欣賞。學習上始終保持著上進好學的決心和韌性，生活中始終能做到豁達開朗，還有著良好的審美和繪畫的專長，令人欽佩!以入世的態(tài)度做事，以出世的態(tài)度做人，這是我送你的一句話，希望你保持好心態(tài)，迎接新的學習生活。
15、你是一個美麗善良乖巧隨和的女孩，學習上，你一向勤勉上進，生活里，你說話總是細言細語，不溫不火。其實裘爍，你完全可以再大膽一些，有自己想法時可以和同學老師交流，有展示自己能力的機會就請盡情表現吧!
16、你熱愛學校，熱愛班級，熱愛專業(yè)。在平時尊敬師長，團結同學，樂于助人，愿意替同學分憂。能積極參加各項體育活動。學習上較認真，刻苦，有較強的進取心。希今后注意學習方法，再接再厲，相信自己，只要你盡自己的百分之百的努力，你一定會成功。
17、你是一個真誠待人溫柔可愛的女生。也許是因為你有些不緊不慢的性格，所以在學習上有時候行動力不夠堅決，造成了學習成績的不穩(wěn)定。請多利用假期時間好好補缺補漏，向上的姿態(tài)才是最重要的!
18、你給我的第一印象是有些沉默，其實和朋友在一起時還是很有自己想法的對吧?你看，你布置的新年教室多么出彩!請繼續(xù)秀出真實而精彩的你!這半個學期的學習有點力不從心，請保持謹慎和細心，保持好的學習習慣，及時彌補所缺漏的環(huán)節(jié)，大步向前進!
19、陳愛華同學與同學相處融洽，敬師長，勤學好問，遵守校規(guī)校紀，團結同學，嚴于律己，遵守公德，樂于助人，努力學習，積極參加各種活動。你有上進的欲望，有較強的接受能力。有集體意識，有集體主義榮譽感，學習態(tài)度端正，虛心求教，敢于正視困難過去的不管是成功還是失敗，都是你繼續(xù)前進的鋪墊。你在學習上勤奮認真，敢于拼搏;生活中為人坦誠，善待他人;關心集體，團結同學。積極參加班級活動。你刻苦扎實努力，學習目的明確，學習態(tài)度積極向上，能夠使用有效的學習方法，好好把握自己的付出與努力，會有一條光明的大道等著你攀登，請努力去激發(fā)自己的活力!老師非常相信你。只要持之以恒，樹立信心，你會有更出色的表現。
20、你開朗活潑，爭強好勝，給我留下深刻印象，特別是在主題班會《好書伴我成長》上，你發(fā)揮出了你出色的才能，讓大家刮目相看。你上課積極發(fā)言，作業(yè)認真完成，書寫端正，學習成績優(yōu)異，你尊師愛師，樂意為老師辦事，是個品學兼優(yōu)的學生。老師希望你以后意志力再堅強些，為班級服務的的責任心再強烈些，你的人生將會更加精彩!
21、在校尊敬老師，團結同學，關心集體是你的特點優(yōu)點。看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。
22、你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優(yōu)異的成績。記得有一次聽寫比賽，你認真準備，結果只錯了一個字，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。
23、你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心里好高興，可是當老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課經常講悄悄話和做小動作時，不禁皺眉了，聰明的女孩，下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎?
24、當你為一道難題凝神沉思時，當你在課堂上舉起小手時，當看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時……作為老師的我，是多么的高興!如果你能夠抓緊時間，精力集中，踏實認真，那么，我想目前你的成績不會如此不盡人意的。希望你在下學年能夠繼續(xù)往前趕，相信你會取得好成績的!
25、為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，抵制各種不良思想。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。雖然你目前的成績不如人意，但是老師看到你還是挺努力的，不要氣餒，堅持就是勝利，你一定會逐漸縮小差距的。
教師對學生期末評語14
1、你聽說過這樣一句名言嗎？不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲，希望你時時用這句話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。
2、課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手；班級里，你滿腔熱情，卻從未啟齒表白。你的作業(yè)整潔，成績總是保持優(yōu)良，若能敞開心扉，融匯在集體的海洋中，你將會收獲更多的快樂。
3、聰穎好學，積極思考善于發(fā)問。性格開朗熱情大方。做事負責干練。主動參與班級活動并能做好組織工作，深得老師的信任。望今后能以更高的要求來加強自己各個方面的能力，以更強的實力迎接未來的挑戰(zhàn)。
4、你把你的熱情投入了刻苦的學習中，投入了班級的各項活動中，還有體育運動中……在各個方面都能見你的才華。大方的你，善于和同學相處，受到了同學的信賴。望以后能堅持不懈的在各個方面歷練自己，把握住自己的今天和明天。
5、你是一個聰明文靜的女孩，但你的興趣愛好又很廣泛，彈琴畫畫電腦朗誦寫作都喜歡。同學們可羨慕你啦，能做到學習與特長發(fā)展兩不誤。瞧，每天每科的作業(yè)都認真完成，每次作文都寫得生動優(yōu)美，每次測試成績都是A，還樂于為班集體服務。但作為班長，你處事還是不夠大膽主動和果斷，要知道：穩(wěn)重中帶點潑辣的你，我更喜歡！
6、你是一個認定了目標就會勇往直前的男孩，你又是一個有強烈集體榮譽感的學生，看到你在校運會上和藝術節(jié)上努力拼搏為班爭光的那份熱情，我被深深地感動了，也更
7、喜歡你了。最讓老師放心的還是你學習自覺主動，熱愛勞動。知道你上課能坐端正了，積極舉手發(fā)言，我很開心。如果你能嚴格要求自己，在完成老師布置的作業(yè)外，還堅持看課外書報刊，增長見識，那你成績會更好；如果你能多看到別人的長處，與同學真誠交往，那你這個體育委員會有更多人喜歡。
8、一直以來，你都尊敬師長，熱愛勞動。在上進心的驅使下，你終于能“懸崖勒馬”，認真學習，成績有了進步。如果你能認真書寫，改正上課注意力不集中的壞習慣，做個誠實的孩子，那么老師和同學們會更加喜歡你的。老師期望你的更好的表現，努力吧！
9、你是一個天真活潑性格開朗的好孩子，令人難忘的是你在“六一”節(jié)中的精彩表演。熱愛學習成績優(yōu)良，看到你這學期做事的速度加快了，老師也為此感到高興。如果你能改正貪玩的壞習慣，多幫姑姑做家務勞動鍛煉自己，那么你一定能當“三好”學生。最難忘的`是你在田徑場上的英姿和工整的作業(yè)書寫。這一年來，你尊師守紀，熱愛勞動，上課專心聽講，成績良好。還熱心地為班集體和老師做事，可惜的是你還是那么羞羞答答的，不敢大膽舉手回答問題，希望升上二年級后，你能為一個“智勇雙全”的女孩子。活潑好動，思維活躍的你，經過努力，在校運會上獲得乒乓球顛球的第一名，老師為你感到高興。如果能以打乒乓球的精神和態(tài)度來學習，你的成績一定更好。希望以后做事認真點，不要拖三拉四通，嚴格要求自己，做一個名符其實的“叻仔”。
10、一個人，無論他的多思維活躍，如果不是用在正確的學習上，那么他也只能是一事無成。就如你，要是你一如既往地主動學習，不偷懶，虛心一點，那么你成績會更好。希望今后你能正視自己缺點，不再驕傲，嚴格要求自己，做一個名符其實的“三好學生”。羞羞答答的你是一個尊師守紀，團結同學的好孩子。感謝你這學期辛勤地為同學服務，以及在校運會上努力拼搏為班爭光。你學習自覺主動，成績優(yōu)良。如果你在書寫方面再下苦功，向爸爸學習，你將更上一層樓。
11、你的聰明加上你的勤奮，就能取得很好的成績。一個尊師守紀，愛學習的小男孩，學習上自覺主動。成績優(yōu)秀如果你能認真書寫。不講謊話。做個誠實的好學生。那么老師同學會更喜歡你，努力吧！
12、尊重老師，熱愛勞動，愛學習是你給老師最深刻的印象。一年來，在學習上，經過你不懈的努力，成績有了很大的進步，還加入了少先隊。如果你在書寫上再下一番苦功，你的字一定寫得很棒。希望下學期你上課能開動腦筋，積極舉手以言，那么你的進步會更大。一個人只有正視自己的錯誤，他長有所進步。你有時候就能做到這一點，勇于接受師長的批評，改正缺點。希望尊重老師，愛勞動的你，以后認真書寫，上課專心聽講，再一次成為老師的得力助手。
13、一直以來，你都尊師守紀，熱愛學習，勞動積極。可是這學期你在學習上不夠自覺，成績不如上學期好。只要你認真書寫，你是能寫出一手好字的。希望下學期你上課再專心些，爭取進步。
14、一直以來，你尊重老師，熱愛勞動，是一個勤勞的小女孩。思維活躍，有膽量，敢于在課堂上表現自己。可是你學習不夠自覺，常常不完成作業(yè)，成績進步不大。希望你能認真書寫，改正說謊的缺點，為自己爭一口氣！
15、你尊師守紀，做值日生認真負責，團結同學。學習上，經過自己的努力，成績進步很大，還加入了少先隊。你認真的時候，寫得一手好字，說明只要你用心去做，你能行。祝愿你下一年有更好的成績。
16、一個不怕苦不怕累的人才能學到真本領。就如你，經過長期訓練，在校運會上取得不錯的成績，老師祝賀你。希望活潑可愛，熱愛學習的你，繼續(xù)尊師守紀，自覺主動地學習，保持優(yōu)良的成績，并在課堂上大膽舉手發(fā)言，做學習的小主人！一個人的聰明才智并不需要時刻地在別人面前炫耀。跳繩比賽獲得一等獎，是你鍛煉的結果，老師也為此高興。思維活躍，好奇心強你愛學習，可是由于不夠虛心，成績不穩(wěn)定。如果你習上再刻苦些，能認真書寫，那么你將成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
17、外表文靜的你尊師守紀，熱愛勞動，更愛在課堂上表現自己，每一次老師提出的問題，你都勇于發(fā)言，值得表揚。可是學習上沒有上學期那么自覺，成績進步不明顯。希望你上課再專心些，繼續(xù)認真書寫，刻苦用功，爭取當一名優(yōu)秀的少先隊員！
18、一直以來，個子小小的你就懂得去關心老師和同學，默默地為班集體做事。有這樣的學生我感到驕傲。你思維活躍，上進心強，學習自覺主動，這學期還加入了少先隊，祝賀你。如果你能嚴格要求自己，認真書寫，你將成為一個優(yōu)秀的少先隊員。
19、知錯能改就是好孩子。文靜穩(wěn)重的你由于對自己放松要求，前期表現不盡人意。經過師長的教育和自己的努力，愛學習的你上課積極開動腦筋，大膽發(fā)言，成績有了進步，老師為此而高興。希望你能把字寫工整，遵守課堂紀律，爭取更大的進步。
20、像你這樣活潑好動的小子女孩，真是人見人愛。能尊重老師，熱愛勞動，看到你這學期的書寫進步了，老師為此而高興。要是在學習上能自覺主動，上課再專心些，相信你的成績進步更大。更希望能改正說謊的毛病，千萬不要做“放狼的小孩”呀。
教師對學生期末評語15
1.你是一個很聰明人，你的能力可以使你在學習上有更大的作為。可是你也有一個不好的習慣：過于隨便。雖然你有上進心，也有明確的學習目標，但你又容易感到滿足了。因而學習上一直止步不前，準備好怎么樣拋棄壞習慣了嗎？
2.學習的確是一件辛苦的事情，但不辛苦怎么會有收獲呢？老師知道你一直想自己的成績變好，但光是想是不行的，關鍵是行動起來。通過努力，你的成績不是上來了嗎？數學這科就是很好的例子。記住：一分耕耘，一分收獲。老師期待你更大的進步。
3.這學期的后半段，高興地看到你在學習上也開始懂事了。當我走進教室，也能看到你在認真地讀書，這很好。愿你能對自己多一分嚴格，少一分松懈；多一分勤奮，少一分懶惰，把握好自己的航向，不要隨波逐流，這樣必然會迎來成功的時刻。更愿你能成為老師的朋友。
4.你的缺點是不相信自己，甚至有點放棄自己的苗頭。所以在這個學期里你沒有取得更好的進展，反而退步了。要知道，只有相信自己，愛惜自己的人才會取得成功的；也請你記住，老師什么時候都會在你身邊支持你！也期待著你的進步！
5.你在這個學期的表現很好，尊敬師長，團結同學。每一期墻報、每一節(jié)主題班會以及平常的班內工作都有你辛勤的汗水；每一次優(yōu)異的成績都是你刻苦鉆研、勤奮好學的成果。你是老師的得力助手、同學學習的好榜樣。若你能在班干工作上再大膽些，并進一步增大課外閱讀量，拓寬視野，則能成為一名更優(yōu)秀的學生了。衷心祝愿你百尺竿頭，更進一步。
6.你表面上很文靜，但你又是個好強的孩子，你總不服輸，學習上愿與他人比高下，成績也是喜人的。但要注意加強你的興趣培養(yǎng)和特長訓練，全面發(fā)展。特別在培養(yǎng)組織能力方面下些工夫，全方位施展自己的聰明才智，我想對你今后的人生大有裨益。
7.本來以為你是一個害羞的男孩，但你在公開課上的出色表現，讓所有人對你刮目相看。任何人低估了你的潛能都是錯誤，這包括你自己。我很高興看到你在這一次期末考試中的進步，但你滿意了嗎？而我對你還沒有滿意。因為在我心目中你還可以考得更好。只要你能保證自己學習時間沒有被電視擠占，你能培養(yǎng)起對學習的熱情，你就能再一次讓所有的人對你刮目相看。
8.你是一個聰明的學生，熱愛體育運動，并在運動會上取得了優(yōu)異的成績；有一定的組織能力，獨立性強，遇事講道理，有興趣時，學習成績也能提高。假如你能放棄那些無原則的“義氣”，將你的大部分精力投入到學習中，你一定會是一位非常出色的學生，你的學習成績也一定會達到優(yōu)秀。
9.你在學習上的認真與執(zhí)著給我留下深刻的印象。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你學習成績優(yōu)異，是一個品學兼優(yōu)的學生，對各項工作都能盡職盡責做好。你能與同學友愛相處。班級的墻報常看到你漂亮的粉筆字。知道龜兔賽跑的故事嗎？千萬別學驕傲的小兔子啊！
10.“有志者，事竟成”，在數學上你已經印證了這個道理了。可是，請你記住：你要學的不僅是數學，你要考的也不僅是數學。把你的“志”也定在別的學科上，爭取平衡發(fā)展！在學習的路上，請記著：謙虛使人進步。
11.你的聰明伶俐，心靈手巧給我留下了深刻印象。老師很喜歡你那寫得端端正正的字。你勤學好問的學習態(tài)度是同學們學習的榜樣。能協助老師把班的工作做好；繪畫是你的特長，常常可在墻報上看到你的作品。可老師還希望能在運動場上看到你的英姿，多參加體育鍛煉，使自己能成為全面發(fā)展的好學生。
12.你的熱情、坦誠和勇敢令人欣賞;你極強的責任感、榮譽感讓同學們敬佩,特別是這后半學期,我和同學們都欣喜地看到了你的進步.你知道嗎?教師多么希望你能遇事多想想,培養(yǎng)沉穩(wěn)的性格,早日成熟起來;多么希望你能夠象干班工作一樣地搞好學習,行動起來吧!老師期待著你的成功.
13.不要埋怨老師常常潑你的冷水。你有很出眾的才智，你有活潑熱情的個性，但有時太冒失；你不計較別人對你的駁斥，但你有時也不考慮別人的感受你認識到自己的優(yōu)缺點了嗎？哪一天你認清了自我，那一天就是你在所有同學中獨占鰲頭的時候。
14.在老師眼里，你是一個聰明，活潑善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生。但是你總是跌倒在同一地方，是否自己應該多加思考，找出原因呢？
15.經過一個學期的學習、生活，你的思想日臻成熟，在你的身上我看到了希望。你成績穩(wěn)定，但還有很大的提高空間。喜歡讀你的周記，平凡的語言中散發(fā)不平凡的魅力。全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益。要記住“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永遠不放棄追求。
16.你是一個聰慧和特別有才華的同學，你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學成為好朋友，也能時時為別人著想，體貼和關心身邊的每一個人。老師特別欣賞你，把事情交給你，老師很放心，因為你會完成得很好；在課堂上，你能積極思考，語言表達能力強，在課后，常看見你刻苦拼搏的身影。下學期你將要接受人生第一大挑戰(zhàn)，相信，你一定能成為師長們的驕傲。
17.活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這不一定是壞事，如果貪玩而耽誤了學業(yè)，將是遺憾終身的事。老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)�痛快。
18.你是一個誠實質樸，善良懂事，值得信任的同學。為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容，是不是認為自己不如別人？其實你也很優(yōu)秀，知道嗎？你善解人意，熱心幫助有困難的人，你也很勤奮，學習總是一絲不茍，認真對待，只是你的學習成績暫時不理想，俗話說天下無難事，只怕有心人，我相信，只要堅持你的學習態(tài)度，你肯定能取得理想的成績。
19.知道嗎？你關心集體，得到老師、同學的一致好評；你聰敏機靈，接受能力強，反應快，在各個方面都很有潛力，是一塊學習的好料子。我想：如果你能認真地學習，凡事虛心一點，做完題后仔細地檢查，那么，100分會常常出現在你的數學測驗卷上，其它科目的成績也不會時起時伏。老師贈送你一句話：聰明人自認一無所知，愚蠢人自負無所不曉。
20.你滿意自己的成績嗎？你是否已盡了全力？不必灰心，但需要警醒。“一分辛勞一分才，勤能補拙是良訓。”選取一個學科，傾盡全力，取得突破，尋回自信！勤奮和方法是達到成功彼岸的雙漿。努力吧！
21.在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業(yè)，常常受到同學和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了！老師期待著……
22.你一直是個很棒的班干部，課堂上你思維敏捷，發(fā)言精彩，環(huán)境識字本做得美觀也挺精致，更令大家羨慕的是，你做得幾樣精美的手工，實在了不起！只是讓老師奇怪的是：為什么做事你總是慢吞吞的？這使你與好成績總是失之交臂，真可惜呀！你那么聰明，肯定知道該怎么做，對嗎？
23.一個人如果因為一點小事而釀成大錯，那么我覺得是很不值得的。愚蠢的人只會看到眼前的利益，聰明的人則能預測未來。每當老師看到你精神不振，懶散成性的樣子，我就感到很心痛--對于聰明的你，怎么會做出這些不理智，甚至于愚蠢的事來呢？每一次教育你后，你總是點點頭，真不知道你是否真的明白。當然，老師對你還是寄予希望，好好努力吧！
24.光陰似箭，日月如梭，你有否感到時間的緊迫？再不努力爭取就意味著倒退，你真該努力了。其實，你并不笨，看看平常老師布置下去的工作，你不是完成得很好嗎？老師很欣賞你對班工作的那股熱情，從沒有因為干多干少而斤斤計較。但老師更希望你在學習中同樣有那股賣力的干勁--永不言敗。你能做到嗎？
25.從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子；從你積極肯學的學習態(tài)度上，我知道你是個有上進心的好學生。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。作業(yè)認真獨立完成完成，書寫端正。你工作積極，樂意為老師當小助手。你活潑可愛，為人坦誠。集體榮譽感強。有合理的生活習慣，希望能發(fā)揚刻苦學習精神，保持優(yōu)秀成績。
26.你是一個穩(wěn)重、懂事的孩子。對待學習態(tài)度端正，上課能夠專心聽講，課下能夠認真完成作業(yè)。你認真負責的工作態(tài)度給我留下了深刻的印象。你思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重；同學關系好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。關心集體，班務工作任勞任怨，從不推諉。希在學習上多與同學間交流，遇到問題及時請教老師，希改進學習方法，勤思多問，提高成績。
27.你在舞臺上以出色的表演為學校爭得了榮譽，老師是何等的欣慰，我也深知掌聲背后你們付出了不少的汗水，但是在為你喝彩之余，老師又是何等的擔憂啊，與初一相比，你的學習好象走進了低谷，如何走出困境？現在正是考驗你的時候，老師在期待著再次為你鼓掌。
28.老師欣賞你善良的心地，寬大的襟懷、待人謙虛而自信的態(tài)度。同學們佩服你那讓世界充滿精彩的優(yōu)美文筆，老師知道這源于你的刻苦認真與恒心，希望你不要松勁，學習有如逆水行舟，不進則退。作為宣傳委員和語文科代表，你為同學們付出了很多，在此老師代表全班同學對你表示感謝，同時也希望你以后更大膽地開展工作，爭取成為一名優(yōu)秀的學生干部。
29.某某同學,這個學期得失成敗讓你有了最深切的體會。但反思讓你變得成熟，讓你更懂得珍惜。放下所有的包袱，讓自己輕松上“戰(zhàn)場”，才有可能有最出色的表現！在前進的路上，有老師、父母、同學在支持你！
30.某某同學，挫折與失敗也是人生中一筆難得的財富，相信你最終明白了老師的苦心。雖然你有時會爭強好勝，但在你極有個性的外表掩蓋下，老師發(fā)現了你也有一顆愛班如家的心。希望你在保持優(yōu)秀成績的同時，能繼續(xù)保持與同學們的良好關系，“當你真正學會如何與人相處時，快樂就會接踵而至”。
31.你是我們班上的“小才女”，優(yōu)秀的成績，逼真的繪畫，優(yōu)美的字跡贏得了同學們的青睞。但你一定要記住：“天才出于勤奮”，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。
32.這學期可謂是你的“豐收季節(jié)”，沙灣鎮(zhèn)小學生田徑比賽跳遠得了第一名，期末考試獲得了全級第二名……當你手捧一張張獲獎證書時，自信和快樂的笑容洋溢在你可愛的臉龐上，但看得出來，你并不滿足，你對自己還有更高的要求，你會繼續(xù)去努力，讓自己的生活放出更燦爛的色彩。
33.你本來是個挺文靜的男孩，在校遵守紀律，學習也挺認真的，讓老師高興的是，今年你的膽量大了不少，和同學相處融洽，可是有一點又讓老師感到奇怪，課堂上你為什么變得心不在焉呢？知道嗎？如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友的！聰明的你一定明白該怎么做吧！
34.斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使教師總是看了一遍又一遍。你是個優(yōu)生，但是，老師覺得你跟我們班的小朋友們距離遠了一點。還記得我們剛學過的那句話嗎？“一個人的力量小，集體的力量大無比”！
35.你笑容燦爛，學習勤快，認真未讓老師擔心，而且每天都能堅持風雨無阻地按時上學，精神可嘉。再注意學習方法，多養(yǎng)成良好習慣，就會進步更大。
36.你是一個精神飽滿活力充足的好孩子，以你的聰明才智，學習并不困難，應注意多方面發(fā)展，看書、寫字、參加運動都很重要。你會繼續(xù)努力嗎？
37.看著你成功時歡欣雀躍的樣子，老師為你高興，你學習認真，有一份當班干的責任心，敢于批評壞人壞事，實屬不易。繼續(xù)努力，全面發(fā)展，你將是班上佼佼者。
38.活潑開朗的你并不比別人缺少什么，“一分耕耘一分收獲”這句話你明白嗎？只有你自覺學習，不懂就問，你一定有進步，加油啊！老師為你打氣。
39.你在體育方面是很有潛力的，請你繼續(xù)努力。在學習方面你還要端正一下態(tài)度，我相信，你不用老師再三提醒的，你寫字依然不錯，莫偏費，更希望你能和每個同學相處融洽。
40.我覺得你的朗讀能力很不錯，應該繼續(xù)努力，你做事也很有責任感，讓別人放心，如果想獲得成功，一定要不怕困難，只要你努力去提高自己的各方面能力，假如在學習成績、體育、美術、音樂等方面都比以前更出色，你在班中就有更多人敬佩你。
41.你給我的感覺是一個勤奮學習的學生，不用老師費心，你的性格那么靜，也許是你學習上的一個優(yōu)勢，你有時在默默地為同學做事，我是知道的，你在課堂上已多了舉手發(fā)言，真令人高興，如果你能主動幫助中下生，你在幫助別人時會有更多的快樂。
42.你在這個學期當上了班長，確實為班做了許多事，作為班主任我理解你也感謝你。你在德智體各個方面都做的很好，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很可貴的，但更希望你多點參加課外活動，爭取做一個多才多藝的學生。還有，作為班長相對會累點，但有時你會稍為脆弱，頂不住壓力。所以在這里我要送你一句話：堅強點，你會做得更好！
43.你活潑好動，很頑皮，愛說話。有時上課不夠留心，還有些小動作，作業(yè)很馬虎，有時分辨不出寫了些什么字，和同學要好好相處，不要太小氣了。當然你也有你的優(yōu)點如：能認真做好值日工作，勞動認真負責。不過老師更希望你能把更多的精力花在學習上。
44.誠實、文靜是你良好的一面；能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面；但學習則是你薄弱的一面。老師知道你也很努力學習，所以你缺少是學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當然也可以向XXX同學學習,多和她探討，你一定會有很大的收獲的。望你繼續(xù)努力，老師關注著你的進步。
45.你活潑好動，爭強好勝給我留下深刻印象。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲，作業(yè)認真完成，書寫端正，學習成績優(yōu)異，是個品學兼優(yōu)的學生。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事。但你意志不夠堅強，太容易屈服于困難了。希望能正視自己的不足，勤奮學習。
46.每天都見你笑逐顏開，相信你是一個樂觀的人。我感覺到你在學習上是比較自覺的，尊重師長，能樂意為班做事，如果有空時多練習書法，多些幫助媽媽做些力所能及的事，那就更好了。
47.熱情幫助同學，能認真對待功課，好奇心強，尊敬老師，作業(yè)干凈優(yōu)美。但是，如果你想成為一個好學生的話，那么，請克服上課不專心的毛病。能多點思考，培養(yǎng)自己的獨立性，相信你和你的父母的期望會指日可待。努力吧！
48.朗讀能力較好，團結同學，記性好。噢，如果你能注意衛(wèi)生，怎么不會是一個人見人愛的小女孩呢？你的作業(yè)干凈整潔，字體優(yōu)美，可上課仍然愛開小差，有時也欠交作業(yè)，老師期待著你的改變。
49.字體漂亮，老師知道你希望自己成為一個學習成績名列前茅的學生，但你能體會到這樣一句話嗎？“成功等于九十九分努力加一分聰明”。只要你真正地刻苦學習，比別人花多一點時間，少一些給自己找藉口，相信進步會很大的。
50.友善待人，能積極面對困難，雖然成效不大，但已有所改進，能完成作業(yè)，如果你的字體能登上大雅之堂，老師會很高興的。如果你上課紀律好一些，對你對班都有會有好處的。
51.你今學期沉默多了，雖然你能完成作業(yè)，但成績并不理想，多點發(fā)揮你的勇氣，你積極面對困難的毅力，老師相信你的進步會很大的，愿意努力嗎？
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