教師節小學發言稿(15篇)
在不斷進步的社會中，發言稿與我們的生活息息相關，好的發言稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。那要怎么寫好發言稿呢？以下是小編為大家整理的教師節小學發言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師節小學發言稿1
親愛的老師們、同學們：
金秋九月，是一個收獲的季節，是一個感恩的季節。今天我們迎來第28個教師節。在此，我代表鹽城市第二小學向所有老師致以最誠摯的節日問候！向支持幫助我們老師的親人們、朋友們表示衷心的感謝！
教師，這個神圣的名字賦予我們的太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。是親愛的老師，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀；是親愛的老師，用如春風的熱情，吹拂每一棵新苗，用如小溪的摯愛，流向每個人的心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅強。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨，讓我們大聲地說：老師，您辛苦了！老師，謝謝您！
再多贊美的言語，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕的招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。
老師們、同學們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，老師們又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明天將迎來桃李滿天。讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心田，讓我們的校園彌漫真情的祝福。
再次祝老師們：節日快樂！工作順利！身體健康！祝同學們：天天開心！愉快學習！幸福成長！
教師節小學發言稿2
尊敬的學校領導、老師們：
你們好!
在教師節來臨之際，我代表我們小學生向老師們獻上最誠摯的福。 謝謝你們不倦教誨。
一年一度，春風秋雨，我們又迎來了第二十六個教師節 此刻，親愛的老師們，也許，您們還在思考，明天的那節課怎樣才能上的活潑有趣也許，您們還在盤算，班會的活動，怎樣才能做得全面周詳，也許你們什么都沒有想，育人教書是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。
親愛的老師們，我們不能獻上一份厚禮 就請接受我們 這一篇誠摯的詩章 我們深深地感受到，我們學校是培養人才的大課堂，因為那里有一個團結能干的教師集體 你們出色的成績早已受到社會的頌揚。
清晨，當第一縷霞彩升起 老師，您們的身影 已出現在學校的走廊
傍晚，當晚霞燃盡了最后一絲光芒， 老師，你們的話語， 還在活動室內蕩漾。一天天，一年年 你們用語言播種， 用彩筆耕耘。
用汗水澆灌，用心血滋潤。
皺紋爬上了額頭，身軀不再挺秀，可你的笑容依然燦爛 因為，你的心永遠年輕。
再過幾年，十幾年 當我們已經建功立業 手捧著證書、獎牌、獎狀 我們一定不會忘記，是您為我們付出辛勤的汗水，引導我們追求理想之光到那個時候。即使我們不能回到校園 也會向向親愛的老師們 獻上更新更美的詩章。
教師節小學發言稿3
敬愛的老師們：
你們好！在這秋風送爽，喜獲豐收的季節里，我們又迎來了一年一度的教師節，在此，我真想真誠地對你們說一聲：“老師們，祝你們教師節快樂！”老師們，你們對我們的諄諄教誨和語重心長的勸導，我們一輩子都忘不了。
不記得有多少次，上課時我們對某個知識點不理解，你們就耐心的講解，慢慢地開導我們，直到我們弄懂了為止，這可是一個十分艱難的過程。我們都知道，這費勁了你們不少心血。有時，為了讓我們弄懂，弄明白，你們講得嗓子都有些發啞了。每當某個同學犯了錯誤，你們也不責罵他，你們先告訴他錯在哪兒，再讓他們改正錯誤，你們這是何等的語重心長啊！如果我們是鮮花，老師就是園丁，讓我們行欣欣向榮；如果我們是航船，老師就是燈塔，指引我們前進；如果我們是小鳥，老師就是藍天，任我們翱翔；如果我們是小草，老師就是土壤，給予我們豐富的營養......
老師們，在教師節來臨之際，我們要用我們最優異的成績來回報你們，讓你們不白費那么多心血。你們有苦干了一年，這一年里有喜有憂，有笑有淚，我衷心地愿你們笑口常開，桃李滿天下。
教師節小學發言稿4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!再過幾天，我們即將迎來第26個教師節，此時此刻，我和同學們最想說的一句話就是：感謝您，老師!
每個人的成長過程都離不開老師——“生在父母，育在教師。正因為此，一年一度的教師節才如此盛大!在教師節這一天，舉國上下都會懷著感恩的心，由衷地送上我們國家、我們民族、我們每一個人對老師最真摯的祝福!
老師，您是愛的使者!
我們每一個人從走進幼兒園起，就在老師的呵護和關愛中學習成長。老師的愛，使校園像一個大家庭，讓我們倍感溫暖，相互關心;老師的愛，化成了我們孜孜以求的學習動力，激發了我們對知識的渴求;老師的愛，深深的植入我們每個人的心里，使我們懂得愛祖國，愛家鄉，愛集體;愛科學，愛進步，愛學習。
尊師重教是中華民族的美德
尊重教師，我們要首先從尊重教師的勞動做起。我們虛心學習，認真聽好每一節課，用積極主動的學習態度，發展自己創造性的思維，提高自己的學習能力，取得良好的學習成績，這是對老師勞動的最大尊重。
尊重教師，我們要從尊重老師的人格做起。作為學生應發自內心的敬重老師，欣賞和學習每位老師的人格魅力。比如我們老師和我們談話時，應主動請老師坐，要集中精神，端正姿勢，雙目注視老師;有不同看法時，可及時向老師虛心請教。
尊重教師，我們要從日常文明禮儀做起。見到老師問聲好，上下課要起立迎送;進老師辦公室時要輕輕敲門或喊報告等。我們不僅要尊重自己的班主任、任課教師，對學校其他教育工作者，包括后勤職員和校園清潔人員也應講同樣講禮儀。在校內，人人尊師重教蔚然成風;在校外，時時處處尊師重教，形成良好的社會風尚。
尊敬老師不需要太多華麗的詞匯，只要我們用心感悟，用實際行動來真誠回報師愛。尊師重教不僅僅是我們的節日教育內容，也是我們每一個人每一天品德修養的必修課;同時，傳承尊師重教，更是我們青少年的一個重要歷史使命。
最后，我代表全體同學對辛勤培育我們的每一位老師由衷地道聲：老師，您辛苦了!我們衷心地感謝您!
謝謝大家!
教師節小學發言稿5
尊敬的各位領導，親愛的老師們：
大家好!天高云淡金秋爽，春種秋收碩果香。在這個充滿喜悅和豐收的季節，我們又迎來了一年一度的教師節。今天，作為城關小學教師隊伍中最平凡的一員，能站在這里，我倍感榮幸。請允許我代表城關小學全體
老師對一直以來給予我們親切關懷的領導表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福;對奔波在教學一線的老師們致以節日的問候，祝你們節日快樂!
三十載星月曾伴書聲;三十年青蔥遺下記憶。從第一個教師節至今，三十年的時光匆匆而過，也正是這三十個由鮮花和掌聲、關注與期待交織在一起的教師節，使更多的人把熱情與尊重，理解與關懷的目光投向了我們，使我們和學生一起渡過的每一個平凡的日子有了不尋常的意義。講臺上，寒來暑往，多少春夏秋冬，撒下心血點點;綠蔭下，孜孜不倦，多少風霜雨雪，育出新蕊亭亭。因為有了我們在課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音;因為有了我們在教育的沃野上揮灑耕耘的汗水，城關小學的教育事業才生機勃勃，蒸蒸日上;因為有了我們千千萬萬個基層教師腳踏實地，開拓創新，幾代中國人孜孜以求的強國之夢才熠熠生輝，燦爛輝煌!
記得小時候，“當老師學生”是我最愛玩的游戲;上學后，知識淵博、多才多藝的老師是我最崇拜的偶像;中學畢業，志愿表上的“師范”二字是我不悔的選擇。從踏上三尺講臺的那一刻起，一個執著而堅定的信念在我心底油然而生，那就是：努力工作，傾我所能，做一個學生喜歡，家長放心的好老師。08年，一個偶然的機會，我走進了城關小學，走進了這個溫暖、團結的“大家庭”。在這里，我學會了愛崗敬業，學會了愛生如子。是的，毫不夸張地說：在我們學校里，我接觸過的每一位教師的事跡都可以撰寫成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩!多少個飯時誤過他們守班在課堂，多少個靜謐的夜晚他們筆耕不輟，多少個節假日他們還奔走在家校之間。為了備好一節課，他們研讀教材好多遍;為了準備一份講稿，他們不辭辛勞，翻閱大量教參;為了完成學校交給的緊急任務，他們犧牲休息時間，熬紅了雙眼。正是有了他們，這一群可敬可愛的城小人，才造就了城關小學輝煌的今天。
老師們!如今，全社會尊師重教，作為人民教師的我們更應該自尊自勵，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。這里，我想代表全體老師作出幾點保證：我們要愛崗敬業、關愛學生;我們要刻苦鉆研、嚴謹篤學;我們要勇于創新、奮發進取;我們要淡泊名利、志存高遠。讓我們攜起手來，以更加飽滿的熱情，努力的工作和學習，用青春和熱血為城小教育開拓新的篇章! 最后，再次祝愿同志們節日快樂，幸福安康!
謝謝大家!
教師節小學發言稿6
尊敬的陳市長、各位領導：
大家上午好！
非常感謝各位領導在百忙之中于第27個教師節來臨之際到我校進行慰問、指導，你們的到來不僅說明市委市政府對瑞安教育及廣大教師的關心，更說明了市委市政府對我們老城區教育的支持和厚愛。你們的到來令我們玉海中心小學這所百年老校蓬蓽生輝。
我們玉海中心小學前身為西南隅蒙學堂，由號稱“東南第一筆”的書法家池志澂先生和鄉哲洪炳鏘于光緒二十八年(也就是1902)創辦，至今已有1XX年歷史。xx年撤鎮后，學校終稱瑞安市玉海中心小學。
學校現有教學班32個，學生1462人，教職員工76人。其中，1位教師獲全國先進教師光榮稱號，5位教師榮獲了溫州市師德楷模、溫州市師德標兵、省春蠶獎優秀教師，2位青年教師獲瑞安市十佳青年光榮稱號，2位教師獲溫州市與瑞安市勞動模范光榮稱號，14位教師獲市級以上教壇新秀稱號。
學校全面貫徹黨的教育方針，提出“小中求全、小中求精、小中求優”“三小”辦學思路，全面實行科學管理，面向全體學生，努力提高學生全面素質。歷年來，學校富有時代感、愛國情和地方性的'教育活動，如家長學校、藝術社團、《小蕾》校報、《古詩文誦讀》、《活動智慧》等校本課程均成為校園亮麗的風景線。學校先后被評為首批“全國雛鷹紅旗大隊”，省家庭教育先進集體，省藝術教育先進集體，省國防教育先進集體等。xx年年，學校榮膺浙江省“百年名校”100強，瑞安市僅瑞安中學、市實驗小學和我們玉海中心小學3所學校。近年來，學校教育教學質量穩居全市前列，在XX、XX學年瑞安市五年級英語科學學科教學質量監控中，學校雙科綜合值均名列全市第一；在XX年瑞安市畢業班語文數學學科教學質量監控中，學校語文數學雙科平均分名列全市第一。為此，我校被評為XX年度瑞安市教育教學規范化a類學校和XX年度瑞安市教育工作先進集體。
隨著瑞按城區的東移，這樣一所具有一支優秀師資隊伍、具有高質量的百年名校也面臨著發展中的一些困難：
首先，我們面臨著舊城改造中辦學規模不足、辦學空間不足的問題。我校現有32個教學班，但在郵電南路改造中，據說學校只有27個教學班的規模，而且學校占地面積并沒有多大的改變。我想，城市建設規劃必須具有超前意識，做到高起點規劃，高標準建設。隨著老城區城市化的進程，城市就業人口增多，必然對學校發展規模提出更高要求。學校作為重點基礎建設，應該做到幾十年甚至上百年不落后。27個教學班和原有的辦學空間遠遠不符合城市化的進程中玉海中心小學發展的規模。
其次，我們面臨著郵電南路舊城改造中師生出入的安全和衛生問題。在郵電南路的拆遷過程中，由于種種困難，拆房時斷時續，沒有規劃，給廣大師生出入安全造成很大的威脅，我們甚至害怕哪里冷不防掉下一塊石頭。同時，在拆房的過程中，沒有及時處理建筑垃圾，使得學校周邊道路瓦礫成堆，更有甚者，有些居民干脆把這些地方當成垃圾場，使得學校成了垃圾堆里的學校。
因此，我們借陳市長慰問之際，希望我們市委市政府給予我們老城區學校更多的關注。我們也相信，在我們陳市長的關心和支持下，我們玉海中心小學一定能克服困難，依托百年人文底蘊，再顯今朝玉海魅力。
最后，我代表全校師生再次向關心、支持我校教育事業發展的市委市府、各級領導表示衷心的感謝!
教師節小學發言稿7
尊敬的白市長，尊敬的各位領導：
大家好！又是草木豐盈的季節，又是碩果累累的金秋。當我們回眸桃李花開，感受累累碩果時，第27個教師節帶著丹桂的馨香翩至踏來。在這收獲的季節，我們歡聚一堂，熱烈慶祝第31個教師節。此時此刻，我代表xx鎮xx小學200多名師生對各位領導的到來表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎！（鼓掌）
xx小學自XX年8月建成投入使用。建校以來，得到了舞鋼市委市政府、舞鋼市教育局、xx鎮黨委政府、xx鎮中心校等各級領導的大力支持、關心厚愛。目前學校共有學生240人，其中150人為庫區子女，教師13人。學校秉承“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切，為了學生一生”的辦學理念。在各級黨委政府的正確領導下，學校在各項管理工作中堅持科學發展的觀念，在教育教學工作中，堅持用新課改的思想打造高效課堂，用素質教育的理念培養學生，著重學生動手能力的提升，健康心理素質的教育，健全人格的塑造，把全體學生的全方位、全面協調發展作為我們的追求目標。一年來成績斐然，學校先后榮獲了“xx省庫區xx學校教育結對幫扶先進單位”、“xx省衛生先進單位”、“舞鋼市優秀少先隊組織”等榮譽稱號。
“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多”。
尊敬的各位領導，“志存高遠”是我們的理想追求、“追求卓越”是我們的拼搏精神、“嚴謹治學”是我們的學術品格、“以人為本”是我們的厚生傳統，我們xx小學將以各級黨委政府的關愛為契機為鼓舞，在新學年里揚帆遠航！
最后，再次感謝尊敬的白市長、感謝各位領導在百忙之中來看望我們，和我們共慶第27個教師節，衷心地祝愿各位領導萬事如意！謝謝大家！
教師節小學發言稿8
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家上午好！
金秋送爽，碩果飄香。在這喜慶祥和的美好時刻，我們迎來了第28個教師節。能在這樣的一個特別的日子里，作為新教師代表發言，我感到十分榮幸，也倍感激動。首先，請允許我代表20位新老師，向為我們的發展提供新平臺、新機遇的各位領導、老師表示衷心的感謝，并道一聲節日快樂！
一年前，我帶著緊張與興奮，帶著多年的教師夢踏上三尺講臺。短短的教育歷練，讓我從懵懵懂懂的學生變成教書育人的教師。現在，我又有幸來到我們鹽城市二小這所與共和國同齡的學校工作。十多天的耳聞目染，讓我們充分感受到了凝聚在二小校領導、師生身上的一種向心、向上、向善的力量，體驗到了二小“大氣、自主、和諧、幸福”的人文氛圍，看到了二小“涵養大氣，享受幸福”的教育追求。
我熱愛教師這個職業，也熱愛二小這所富有深厚人文底蘊的學校。當我面對領導的信任與期待，面對學生和家長的信賴，面對未來教育的挑戰，我倍感肩上責任的重大，倍感心里的壓力之大。因為我們還年輕還稚嫩，因為教師不僅是職業，更是與學生成長，與學校發展，與民族壯大息息相關的一項事業！
作為青年教師，我們的閱歷不深經驗不足，但我想年輕也是我們的財富。在教師節這個特殊的日子里，在神圣而莊嚴的國旗下，我代表青年教師，向全校的領導和師生作出承諾：我們會將二小作為自己實現人生價值和生命夢想的家園——用心感受，虛心求教，做孜孜不倦的學習者；以身立教，為人師表，做崇高師德的力行者；開拓創新，追求卓越，做教育改革的實踐者；育人育心，滿腔赤忱，做教育事業的奉獻者。如李建國校長所期望的那樣，用“高高山頂立，深深海底行”的精神狀態干事創業、履職盡責，不辱使命，用青春和熱血譜寫二小新篇章！
最后祝福我們的二小桃李掛滿枝，明日更輝煌！
我的發言完畢，謝謝大家！
教師節小學發言稿9
老師們、同學們：
大家好！
本學期，我校正式更名為南京師范大學附屬中學新城小學。我和大家一樣,非常榮幸和驕傲成為附中集團的一員。新學年里，我愿意和師生們一起努力，把這所學校打造成省市區一流的學校，我們的老師將成為最好的老師、最優秀的老師、最有愛心的老師。
本學年的主要任務是：以德育為首，切實加強思想政治教育工作，保證學校持續健康和諧發展，加強學校師資建設，打造一支能吃苦、能戰斗的教師隊伍。進一步優化學校教育教學環境，努力提高教育教學質量，讓同學們在學校學到知識，完善自己，提高身體素質，學會做人，學會生活，適應將來社會的發展。讓這里真正成為老師們愉快工作的樂園，同學們快樂學習的樂園。
孩子們,你們的內心世界就像一張純潔的白紙，作為你們的朋友，我們將會用自己的愛心和你們共同用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫一曲曲美妙的樂章，點燃一盞盞理想的明燈。
因此，本學期我們針對各年級提出如下具體要求：
六年級同學要做到“三爭”：爭做新城小學帶頭人、爭做合格畢業生、爭做創新好少年
五年級同學要做到“三心”：對他人要有愛心、對集體事要熱心、對學習要精心
四年級同學要做到“三愛”：愛學校、愛師長、愛同學
三年級同學要做到“三好”：習慣好、學習好、活動好
二年級同學要做到“三講”：講文明、講禮貌、講衛生
一年級同學要做到“三會”：會走路、會做操、會掃地
老師們、同學們，新的學期，新的開始，也帶來了新的挑戰，也孕育著新的希望與憧憬，面對這一更為緊張和富有挑戰性的學習與工作，我們每一位教師、學生都應站在新的起跑線上認真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學期的工作與學習中去，為實現自身的目標而奮斗、拼搏！
最后祝愿同學們在新的學期，新的航程中揚起前進的風帆，取得更輝煌的成績！祝老師們身體健康，桃李滿天下。
謝謝大家！
教師節小學發言稿10
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！在這個秋高氣爽的日子里，我們相聚在這里，一起慶祝第二十九個教師節。作為一名小學老師，能在這里發言，感覺非常榮幸。這些年來，我付出了辛勤的勞動，得到了領導和組織的鼓勵和表彰，謝謝各位領導的關懷和組織的信任。
教師要學農民——尊重個性，精耕細作
農民種地，他們從來不強迫莊稼按照一個模式生長——因為他們知道那樣做肯定是徒勞無益的，他們只是勤勉地澆水、施肥、噴灑農藥，為每一棵莊稼按照自己的方式盡情地生長創造良好的條件。于是，他們在秋天才有了屬于自己的那份沉甸甸的收獲。
教育何嘗不是如此？
教育是農業，不是工業。工業的特征是流水線，是標準化，而農業的特征是生態化、多元化。學會用生態的多元的觀點來看我們的孩子，我們就會發現大樹有大樹的風采，小草也有小草的魅力。地球正因為生物的多樣性，才顯得如此生機勃勃、如此美侖美奐。
增加了評價的尺子，就讓更多的學生體驗到了成功，從而使他們做一個好學生的愿望得到滿足；這些心理因素對他們取得新的成績又起到了進一步的推動作用，從而形成了一個良性循環。
提升師生的幸福指數——埃及金字塔的啟示
小的時候學習歷史，便驚嘆于埃及奴隸在建造金字塔時的巨大創造力與藝術匠心。數千年來，對于奴隸創造這一亙世奇跡沒有多少人懷疑過。但瑞士一個鐘表匠從自身的體驗中解開了這一千古之謎。因為，在自由的狀態里，他可以將鐘表制作的誤差減少到零；可在監獄里不管如何努力，也不能將誤差減少到十分之一。所以，他不相信一個在不自由狀態下的群體可以創造出如此偉大的世界文明。于是，他斷言：金字塔建造者肯定不是失去自由的奴隸們，而是一批虔誠的自由人。
事實證明，這種思考是正確的。一個行動與心靈都不自由的人，不可能完成一項最壯美的事業。因為，這需要的不只是技術，更有心態，特別是審美觀照。審美必須在物我兩忘的境界中完成，而且必須有一個前提，那就是心靈的自由與愉悅。一個被囚禁起來，失去自由與快樂的人，無法再去審美性的創造。
，埃及向世界宣布：金字塔是由一群歡快的自由人創造的。教育也是如此。老師之教，學生之學，本應當如孔子、蘇格拉底一樣，相互間一起快樂地探索求知，而不是一種身心交瘁的苦役。既然如此，就要給老師和學生以最大化的自由，讓他們在審美中享受教育與學習的快樂。
正是基于這種思考，李希貴要完成一項心靈的使命——讓自由回歸老師與學生，《為了自由呼吸的教育》應運而生。社會對教育的要求越來越高，孩子的接受能力越來越強，各種各樣的活動越來越多，工作面臨的挑戰越來越大。在市場經濟的背景下，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。教育是最清苦的行業，教師是最辛苦的群體，但我們既然選擇了教育，就要靜下心來，心無旁騖，為下一代負責，為民族的未來負責。外面的世界是精彩的，但這里的舞臺更寬廣；外面的生活是絢爛的，但這里的風氣更純凈；外面的前途是美好的，但這里的意義更崇高、更神圣。教師職業，同樣能夠實現你的人生理想，創造你的人生價值，而且，比起其他職業來，這里更容易讓你找到心靈的快樂和精神的幸福。只有教師發展了，學生才能獲得真正意義上的發展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學生才有可能學得快樂和幸福。
教育是慢的藝術——蝸牛和智者散步
有一天，上帝給智者一個任務，叫智者牽著一只蝸牛去散步。可是蝸牛爬得實在是太慢了，智者不斷的催促它，嚇它，責備它。它卻用抱歉的目光看著智者，仿佛說：“我已經很盡力了！”智者又氣又急，就去拉它，扯它，甚至踢它。蝸牛受了傷，反而爬得更慢，后來干脆趴在那里不動了，而筋疲力盡的智者也只好看著它干瞪眼。無奈之下，智者不禁有些奇怪：上帝為什么叫我牽著一只蝸牛去散步呢？
又有一天，上帝還派智者牽著那只蝸牛去散步。看著它蜷縮的身體驚恐的眼睛，智者不禁起了憐憫之心。智者不再催它逼它，干脆跟在它的身后，任蝸牛慢慢地向前爬。咦，這時候，智者突然聞到了花香，原來這是花園。接著，智者聽見了蟲鳴鳥叫，感到了溫暖的微風，還看見了滿天的星斗。陶醉之余，無意中向前一看，呀，蝸牛已爬出好遠。等智者跑步趕上它時，它用一種勝利者的姿態迎接。未等智者開口，它已經帶著自信，奮力向另外一個“驛站”爬去。智者忽然明白：原來上帝不是叫我牽這只蝸牛去散步，而是叫這只蝸牛牽我去散步！
在我們對待孩子的教育問題上，不要急功近利急于求成，不要一味地去責怪孩子，也不要過分地去安慰孩子，要有一平常心去對待孩子，靜靜地去看待孩子理解他耐心地聽他訴說。相信孩子能行，還要想辦法讓孩子感覺到自己行。通過自己的努力一定能行。讓孩子輕裝上陣，讓孩子自信自強，有一個積極健康的心理，才會取得好成績。體會生活每一階段的樂趣，相信在陪孩子成長的每一階段都會收獲多多。
“教育是慢的藝術”是生命化教育課題的一個重要理念。“教育是一個‘慢活’、‘細活’，是生命的潛移默化的過程，所謂‘-潤物細無聲’，教育的變化是極其緩慢、細微的，它需要生命的沉潛，需要‘深耕細作式的關注與規范’。”這本書的主編張文質先生在談到生命教育的“關鍵詞”時，提及了“等待、耐心、從容、寬容、期待、悠閑、優雅、細節”，這些都是我們在從事教育的過程中所要培養的姿態和心態。慢教育并不僅僅局限在課堂短短的40分鐘之內，而應包含在整個教育過程中，從這樣一個意義來講，老師真的需要處處留心教育資源，關注教育對象，以一個等待的姿態傾情投入教育，時刻關注生命的成長。
再好的榮譽都只能代表過去，在以后的生活中會充滿各種挑戰，在今后的工作中，我會更加嚴格要求自己，不會辜負領導對我的期望。最后，再次祝大家節日快樂，身體健康，工作順利！謝謝大家！
教師節小學發言稿11
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家早上好！
云淡風清，秋高氣爽；碩果累累，豐收在望。告別了炎炎夏日，今天，我們懷著無比喜悅和激動之情，又迎來了一個新的學年。
在此，我謹代表學校向新一年級同學們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀，向在過去一學年里努力工作，勤奮學習，并取得優異成績的全校師生致以新學年最誠摯的問候！
春風化雨桃李潤，天道酬勤碩果豐。回首剛剛過去的一個學年，我們全校師生精誠團結，齊心協力，銳意創新，用辛勤的汗水和出眾的才智創造了可喜可賀的成績，
親愛的同學們，新的學年孕育著新的希望和憧憬，今天我們開學典禮的主題是：崇德勵志，篤學力行，他的意思是希望我們全體師生，能夠以品德高尚為榮，勵志圖強，專心好學，以實際行動，在新的學年取得新的成績。
風雨兼程六載路，上下求索三小情，如今我校正循著“規范、特色和品牌”之路乘風破浪。翰墨飄香、歌舞飛揚、琴韻悠悠，健兒馳騁，都是三小校園一道道亮麗的風景。我堅信孩子們思維的火花在這里可以隨心所欲地綻放，心靈的駿馬在這里可以自由自在馳騁。最后，我衷心祝愿每個小朋友都能成為健康發展，幸福成長的好學生！祝愿我們全體師生在新的學年里，取得更優異的成績，創造更驕人的輝煌！
謝謝大家！
教師節小學發言稿12
敬愛的老師：
在這金秋送爽，碩果盈枝的美好時節，我們迎來了第x屆教師節。值此佳節來臨之際，我們代表全校學生向一直堅守在自己崗位，默默付出的老師們，真誠地道一聲：“老師，節日快樂。”
國運興衰，系于教育；教育興衰，系于教師。被譽為“人類靈魂工程師”的您，以“立德樹人”作為神圣使命、堅持“身正為高，行為世范”的師德師風，在大美理工續寫桃李滿天下、春暉遍四方的大愛育人。您在“知行統一、博厚悠遠”的感召下將愛與責任默默堅守與奉獻。從相聚理工到博采文化之光華，再到續寫民族之華章，層層遞進，您將理工大學的精神和圓夢中華的責任詮釋得淋漓盡致。您的嚴厲是一把鋒利的雕玉刀，從您的神態言辭中脫鞘而出，精準的剔除一塊塊玉石粗胚中的雜素；您的敬業是一根聳立的旗桿，從您的投入，細心中沖決而出，無言地見證靈魂工程師的贊譽在風中飄舞；您的學識是一尊仰之彌高的航塔，從您的旁征博引中噴薄而出，指點著知識汪洋中，一艘艘小船出海的航路。因為有您，我們不再感到迷茫；因為有您，我們有了前進的方向；因為有您，我們才能在遍布荊棘的人生軌跡上勇敢前行。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。親愛的老師們，如果沒有你們的辛苦付出，也就不會有我們今天的成績。讓我們抓住機遇，共同努力，為深化教育領域綜合改革，推動教育事業科學發展做出新的貢獻。我們作為哈理工的學子也定將在老師的感召下秉持“誠實為人，踏實做事，崇尚學術，崇敬學者”的哈理工精神，在母校的強校之路上，譜寫熠熠發光的青春之歌。“飲其流者懷其源，學其成時念吾師”。佳節致敬感師恩，此情大愛致吾師。祝愿各位老師節日快樂，身體健康，家庭幸福，萬事如意！
教師節小學發言稿13
尊敬的各位領導、各位來賓、老師們、同學們：
大家好！
今天，我們在這里隆重集會，召開xxxx—xxxx學年度開學典禮暨慶祝第三十教師節表彰大會。這是一次對我校上學年工作的總結大會，又是對新學年整體工作進行安排部署的啟動大會；這次會議既有對我校涌現出的先進集體、先進個人的表彰，又有六小全體師生對一直信任、支持、關心六小成長和進步的教育局領導、各界新老朋友的真誠匯報，更有我們共同慶祝第二十六個教師節的美好愿望。
為此，我謹代表學校領導向本次大會的召開致以最熱烈的祝賀，向前來參加會議的領導、來賓表示最誠摯的歡迎和感謝，向全體教師致以節日的問候！
xxxx—xxxx年對我校來說是不尋常的一年，學校在這一年里發生了翻天覆地的變化。我們在各級領導的關心下，全面改造了暖氣線路100延長米、全部更新了取暖設備，粉刷大白、磁漆近1萬平米，全部更換所有教室、辦公室的門61扇，更新學校校園大門，北樓白鋼門2扇，新建了40平領操臺、1個升旗臺，同時我們自己又為師生解決了多年沒有窗簾的現實問題，每間教室、辦公室添設了新的窗簾，走廊添置了暖氣罩，新設計了體現傳統文化特色的走廊文化、布置了班級文化、辦公室文化，各項主要制度均上墻等等。
我校在局運會上，獲小組第一名、女子團體第六名；在全局的小學女子、男子排球賽中獲小組第一名；在全市語文、數學學科“六環三步”教學模式展示與評比中獲二等獎；在調兵山市青少年“英雄中國”讀書活動榮獲優秀組織獎；“調兵山市師德示范校”、“安全工作先進單位”、“對外宣傳工作先進單位”、“綜合治理先進單位”、“工會工作先進單位”、“校務公開工作先進單位”等殊榮也頒給了我們六小；在這一年間我們也申報了鐵嶺市校園藝術化學校，并已驗收合格。
學校各種榮譽的取得離不開市委市政府對教育重視；離不開市教育局對六小的長期關心；離不開全體教職工特別是一大批優秀教師的默默無私奉獻；更離不開同學們努力拼搏。榮譽的取得給我們帶來了前所未有的自信。濃郁的人文環境讓六小這所規模較小的學校贏得了來自領導、家長、友鄰的充分認可。
我們可喜的看到，我們一大批優秀教師已經奠定了六小發展的基礎，更多的教學新秀脫穎而出，我們的教師隊伍團結合作且甘于創新，這是過去成功的保證，也是我們未來發展的動力。作為校長，我再次向我們的教師表示感謝。常言說,師恩重如山，我們的學生也要銘記師恩、師訓，不辜負教師和家長的期望。
當然，我們的工作中也存在著諸多不足。教師隊伍的業務素質和能力水平有待進一步提高；學生文明行為習慣的養成有待進一步加強；學生學習興趣的培養，學習方法的掌握還要進一步探索。這些都是我們在平時工作學習中問題所在，成為影響學校整體前進的桎梏。
面對擺在我們面前的困難，我們一定要做到正確的面對，把它當做一個長期的課題去研究，當做是我們前進的動力，發揮典型教師的優勢，做好傳幫帶；針對學生在校期間不同的學習任務以及不同年齡段學生的生理、心理特點，采取有效的管理方法，同時給孩子們創造一個寬松的學習環境。
我想對全體學生，特別是新入校的一年級新生說幾句話。六小有光榮的教育傳統，有許多優秀的教師，我們有許多成功的典型，今天我們還要表彰一批優秀學生。他們之所以取得優秀成績，與他們遵守紀律、勤奮學習是分不開的，他們是全體學生學習的楷模，你們以后也要向他們一樣為父母爭光、為六小添彩，爭取長大成為國家的棟梁。
面對擺在我們面前的難題-----攻堅課堂、提升質量，我們一定要齊心協力抓緊學習，向老師和家長上交滿意答卷；
面對各項活動，我們一定積極認真參加，挑戰自我、挑戰能力，實現夢想。同學們，快速行動起來，美化我們的校園，凈化我們的心靈，尊敬師長、團結同學，讓《小學生守則》《小學生日常行為規范》成為你們鐘愛的朋友。記住：一定要從思想上強化你們的意識，行動上驗證上你們的能力，牢固樹立六小人恒久不變的信念！
我還要向老師們說，讓《教師職業道德規范》、“十條禁令”的具體條款為我們牢牢樹立師德的標桿，讓六環三步的教學模式完善我們的課堂教學，讓真誠與愛根植在我們心中，精湛的業務，高尚的修養、干練利落的作風成為我們努力實現的目標！面對雙高普九的困難和問題，我們全力以赴，讓各項要求達標。
讓我們共同打造一個適合于老師成功、學生成才的的良好的教學環境，讓每一個人都能在這一和諧美好的校園度過自己的美好時光。讓明天的六小將因為你們而驕傲！
也許，六小的現狀還有這樣那樣的問題，還有待進一步發展。但這正是我們成功的機會所在，也是勤奮的動力。決不能成為我們消極懈怠的借口。我們應該看到，現在教育競爭越來越激烈，教育改革正一步步深入，走進新的學年，新的競爭又開始了。只有再接再厲，勇往直前，不斷進步，勇攀高峰。長存一分感恩報恩的心，感謝社會感謝學校；永葆一分積極上進的心，才能實現理想，完成自我。面對馬上就要到來的運動會，我們一定要爭分奪秒進行訓練，努力再次改寫六小體育的歷史。
同志們，同學們，讓我們記住昨天的榮耀與失敗，明確今天的方向與任務，暢想明天的希望與夢想。我們應該有信心，六小的未來一定是更加美好的！
最后，祝愿全體同學學習進步、快樂成長
祝愿全體教師工作愉快、節日快樂
祝愿與會領導身體健康、萬事順意
祝愿我們的六小越辦越好！
教師節小學發言稿14
各位領導 老師，同學們：
大家好！
我們僅代表全體學生向大家表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝！
現在教師節特別演出正式開始！
男：追逐著光陰的翅膀，今天，我們走近溫暖的燭光；
女：擁抱著花與果的芳香，今天，我們來傾聽綠葉的吟唱；
贊美
男：是誰，徹夜燃燒自己，迎來黎明的曙光？
女：是誰，譜寫出滿園綠色，托起枝頭的輝煌？
男：是老師，用心血鋪就一條條大路，讓我們奔赴理想！
女：是老師，引導我們一步步走進智慧的殿堂。
男：今天，我們滿懷仰慕和感激，迎接第xx個教師節的到來。在這里，我代表xxx小學群體學生向所有的老師，由衷的道一聲：老師，您好！老師，您辛苦了！
女：有一個圣潔的地方，那是老師的夢鄉。有一個美好的地方，那就是老師的心房，
節目
男：我們愿在那里為您種下美麗的太陽，有請三年級學生為我們帶來舞蹈《種太陽》，
男：有人說您是小草，無私奉獻，把三輝回報，
女：有人說你是紅燭，焚毀自己，照亮別人，
男：我說您像媽媽，永遠向我們敞開溫暖的懷抱。請欣賞三年級學生表演唱《老師就像我媽媽》。
女：九月，雁陣低鳴 ，我把一聲聲思念寄給您，
男：九月，菊花盛開 ，我把一束束問候寄給您，
女：九月，豐收的季節，我把人生的答卷寄給您，我的老師！
男：我的童話您的夢想，如今都譜寫成一曲豐盈的樂章，請欣賞二年級小朋友演唱歌曲《童年》。
女：獻給老師的歌，歌頌您安于平凡的偉大，樂于奉獻的崇高
男：獻給老師的歌，歌唱您春蠶般的情思，紅燭似的的胸懷，掌聲有請二年級小朋友表演《教師節頌歌》。
女：親愛的老師，我們知道 ，任何言語，都不足以表達一份崇敬。
男：我們懂得，任何財富，都不能把如此淵博的愛心擁有。
女：那就讓我們把一顆顆感恩的心像您一樣傳承在每一個金秋。請欣賞五年級學生表演舞蹈《感恩的心》。
男：獻給老師的歌，禮贊您的愛，勝過太陽的溫暖，春風的和煦，清泉的甘甜，
女：獻給老師的歌，謳歌您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。請聽詩朗誦《園丁頌歌》 表演班級五年級。
男：剪一段時光緩緩流淌，留住您雙鬢未見云霜，彈一首小荷淡淡的香，愿美麗的琴音落在你身旁。下面用熱烈的掌聲歡迎五年級同學為我們帶來合唱《荷塘月色》。
女：您是朋友，傳遞溫暖；您是父母，孕育智慧；您是園丁，辛勤耕耘；您是老師，賦予我們理想和智慧。我們想念您，想念您的撫慰。請欣賞三年級同學帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。
男：每當我輕輕走過您窗前，高大的身影映在您窗上；每當我輕輕走過您窗前 明亮的燈光照耀我新房；我敬愛的好老師，每當想起您 一陣陣暖流心中激蕩。有請四年級為我們帶來歌曲合唱《每當走過老師的窗前》。
女：老師在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；老師是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！我們離不開您我親愛的老師，我們愿永遠守候在您身旁。請欣賞六年級帶來歌曲聯唱《 在老師身邊》。
男：您是報曉的雄雞，用歌聲呼喚我們早起；您是潺潺的小溪 ，千回百轉為滋潤那干渴的心地；您是火種，在寒夜里點燃生命的光輝。您是沉默的蠶 ，不惜生死輪回也要為我們編織溫暖的春衣。請欣賞六年級帶來舞蹈《NO BODY》。
祝福
女：今天讓我們把這滿庭鮮花做為送給老師的祝福，讓我們在老師的期盼中再度跨上征程，走向理想的明天。
合：衷心感謝今天到場的各位老師 同學，謝謝！演出到此結束！
教師節小學發言稿15
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家下午好！
“一年一度秋風到，同喜同賀教師節！”
在第31個教師節來臨之際，我代表我們五三班全體同學向默默工作的老師和嘔心瀝血為我校發展的各位領導道一聲:謝謝您，老師！祝您節日快樂！ 光陰似箭，日月如梭，轉眼我已升入五年級了，在我們下牛小學已整整度過四個美好的春秋。再有兩年就要離開這個母校了。所以，我要利用這次演講的機會，來說出埋在我心里已久的話。老師，我想對您說；‘‘老師，您就像一本百科全書，帶我走進知識的海洋；您就像一縷陽光，使我們感到無比的溫暖；您就像黑暗中的一盞明燈，讓我走向正確的道路。老師，在您的辛勤培育下，我們的成績不斷提高，在您的陪伴下，我們度過了一天又一天美好的時光。像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我每憶及和您相處的時光，我的心情就會無比的舒暢。 老師，謝謝您，謝謝您不辭辛苦的照顧我們。您就像一棵大樹，無私的為別人奉獻自己，卻從不抱怨。
老師，還記得我剛轉入您的班級的時候，又哭又鬧，媽媽還沒轉身走，我的眼淚就像斷了線的珠子一樣掉下來，是您像媽媽般疼我、愛我。把我從一棵小樹苗培養成一棵健康的大樹。
老師，謝謝您為我們做的這么多，我們將終生難忘。在教師節來臨的今天，我祝您節日快樂！祝全校師生節日快樂！
謝謝老師！謝謝大家！我的發言完畢
老師，您辛苦了
五三班 朱明慧
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