在教師節表彰會上發言稿15篇
在社會一步步向前發展的今天，越來越多地方需要用到發言稿，發言稿的寫法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。那要怎么寫好發言稿呢？下面是小編幫大家整理的在教師節表彰會上發言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
在教師節表彰會上發言稿1
尊敬的領導、親愛的老師們：
教師節快樂！
金秋時節，桂子飄香，在這個美麗的日子里，我們廣大教師能歡聚一堂，共度佳節，我感到十分欣喜與激動。請允許我代表全縣廣大教師，向關心、支持我縣教育事業的縣委縣政府領導表示最真誠的感謝，向廣大教育界同仁致以最真摯的問候和最衷心的祝福！
此時此刻，站在這里，不禁回想起初登講臺的時光。因受父親的影響，中學畢業后我跨進了師范學校的大門，帶著一種對教師這份職業的特殊的情感，成為一名光榮的人民教師。從踏上講臺的那一天起，我就在心中立下了一個誓言：做一名優秀的教師！從此，我一直堅守，保持著初心，用自己的青春與熱血在“教育教學”這塊沃土上用心耕耘。
二十一年的教學經歷中我有十六年擔任了班主任工作，一直以來，我不斷地用心去體驗生活，體驗學生給我的每一次感動。因為這些感動，我深刻地認識到作為一名班主任所肩負的責任。
回眸十六年的班主任工作，盡管有過挫折，也有過淚水，但我仍可以很驕傲地說：我收獲了快樂，享受了幸福。
作為一名班主任，我深刻地認識到：班主任工作不僅要用心用情，還要用智慧。
每接手一屆新生，我都會充分發揮語文教師的優勢：《這就是我》《名字的故事》等一系列的作文題幫助我深入地了解每一個學生。語文綜合性學習活動《獻給母親的歌》《我愛我家》等和主題班會有機地結合，培養語文能力的同時也受到了情感教育。為我與學生對話提供了空間：學生嫌媽媽嘮叨時，我會寫上“嘮叨的背后是愛啊”；新年到來時，我會送上新年祝福；遇到挫折時，我會送上安慰與鼓勵……這一切，都拉近了我與學生的距離。班級日記，每天一名同學，記班上所見所聞所思所感，密切了學生之間的情感交流，也增強了集體的凝聚力。
班級文化，為學生營造了良好的氛圍。每個教室都有兩塊黑板，后面的黑板除了按學校計劃出黑板報，還專門留出一角，寫上班主任寄語，每周一換：運動會前，我會提醒“努力拼搏，超越自我”；考試失利，我會安慰“退是為了更好地進”，學生感受到班主任無聲的關懷，讓學生在愛的氛圍中茁壯成長。新年到來時，同學們都會亮出自己的新年心愿。教室前面的黑板，每天都有一名學生為同學們送上一句積極向上的贈言或名人名言，這些都是我班取之不盡、用之不竭的精神財富。班級博客“咱們的十二班”，為學生構建了網絡家園，使學生有了傾訴心曲、展我風采的平臺。
班級活動，讓學生體驗成功的喜悅。中學生學習緊張，但我的學生從不缺席任何一項集體活動，籃球比賽、拔河比賽，元旦聯歡、文學社活動等豐富了學生的課余生活，校園文化藝術節，更是我班學生的舞臺，在這些活動中，他們學會了合作，學會 了拼搏，也變得更自信。 家校聯系，促進了學生的進步。我用自己的真誠與熱情，與家長建立了和諧融洽的關系，使家庭教育與學校教育達到了高度一致。每接一個新班，我都利用假期進行家訪，盡量與每個家長取得聯系。無法家訪時，我也會用短信或電話聯系，不僅讓家長及時了解孩子在校情況，也及時送去老師對學生的關愛。
身為班主任，我還有兩件寶：一是相機，一是我的博客。圖文并用，記錄我的學生的成長歷程，積累我的班級管理的經驗教訓，與學生一同成長。
身為班主任，我也深深懂得：教師的事業沒有鮮花，沒有掌聲，只是托起巨人的基石。教師不需要崇高而華麗的贊美，只需在 生活中問心無愧地過好每一天，幸福著學生的幸福，快樂著學生的快樂。
有人說：“一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂，那便是教育！”老師們，讓我們攜起手來，把教師節作為一個新起點，在各自的工作崗位上，齊心協力，奮發進取，為蕪湖縣教育事業更加美好的明天而共同努力吧！
在教師節表彰會上發言稿2
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家下午好!我是來自皖西中學高三英語組的授課教師——吳迪。今天有幸可以在這里和大家分享我的個人事跡。感謝校方領導一直以來對我工作的認可，以及同事們平日里對我的支持和理解。平淡的文字講述著平凡的事跡，身為一名普通的高中英語教師，我只是用“大愛無聲”詮釋著我對教育事業的熱愛。
時光荏苒，歲月如梭，當我們驀然回首時，總有一段段記憶在生命中無法忘卻。每當我們拾起它時，心里總涌動著一絲久違的沖動，這便是感動。感動不是淚流成河、不是揚名千古，而是發自內心的深思。
孩提時代，每每被人問起，長大后想做些什么時，許多孩子都將醫生、教師、警察作為自己最理想的職業。而我亦懷揣著兒時的夢，在大學畢業之后毅然決然地走上了三尺講臺。從始至終，我的教學宗旨是：用思想教學、用行動育人，站穩講臺、不忘初心。教育，不是從商，當你選擇走這條路時，就該準備好以“奉獻”的姿態去回饋課堂。
20xx年10月，我和幾個大學室友一同前往阜陽市臨泉縣的一個村莊，去看望當地的貧困兒童。他們沒有華麗的衣裳、沒有豐盛的晚餐、沒有現代化的講堂，有的是課桌上那一塊塊殘缺的橡皮擦、桌肚里用了好些年都未曾更換的書包、以及木板已然松動下沉的門窗……這些景象我只在電視新聞里見到，那一刻，內心特別感傷�；蛟S，對于市里的孩子們來說，這些根本無法想象。隨后，我們探訪了班里經濟條件相對較差的家庭，并從生活費中拿出一部分，拼湊在一起捐獻給了這些家庭。盡管這些錢無法改變現狀，但這寄托著我們對貧困兒童的一絲關懷：情無界、愛無疆。這也讓我深深地體會到，在我們看來平凡的生活，實際上就是一種幸福。至少，我們有機會坐在明亮的教室里，書聲瑯瑯。參加工作以來，我始終關注社會教育問題，先后資助了5名貧困兒童重返校園。個人的力量是微薄的，卻可以圓幾個孩子的夢。就我個人而言，值了。在這里，我向全社會呼吁，伸出你的雙手去幫幫那些可憐的孩子吧!少買一件衣裳、少抽一包香煙、少下一次飯店，這些微不足道的錢對于那些渴求讀書的孩子們來說，卻都是一筆筆可觀的數字!人的一生，總該留下點什么，不是嗎?哪怕只是幫助過一個孩子，未來當你的子女問起自己曾經做過哪些引以為豪的事時，你也可以驕傲對他說：我曾幫助過和你一樣大的孩子重返講堂。
轉眼間，我來到皖西中學已是第三個年頭。三年來，我秉承“不忘初心”的原則，全身心投入到教育事業中，盡自己最大的努力做好本職工作。我認為，教育不僅是單純地教授課本知識，生活中對孩子的關懷，亦是一名教師應具備的職業操守。作為年輕教師，我會提前規劃好每一節課的知識脈絡、真正批改作業、及時發現學生存在的問題，并與家長做好反饋工作。不放棄任何一個學生，利用非工作時間給后進生補差補缺。為了不給學校添麻煩，工作以來，我盡量少請假。其實這些都只是一個老師應盡的責任，但能夠持之以恒，卻是對自我的一大挑戰。20xx年9月，上課過程中突然失聲，隨后就是嗓子的一陣劇痛。清了清嗓子，聲音好了一些，就沒有太在意�？墒墙酉聛淼膸滋�，聲音嘶啞得越發嚴重，甚至伴有血絲、濃痰等現象。于是在家人一致的勸說下，我去了人民醫院做喉鏡檢查。經過檢查得知，由于用嗓過度，嗓子里有了增生，醫生極力要求，停止一切教學活動，否則就會演變成息肉;還開了大量的藥物，讓我在家里靜養。當時許多人都勸我在家里休息一段時間，畢竟嗓子是一輩子的事情。經過深思熟慮，我還是決定繼續工作。當時我找了張老師臨時幫我帶了其中一個班，將近兩個月的時間，嗓子有了好轉，便接回了自己的班。可是好景不長，嗓子立馬又恢復了原狀，沙啞刺痛。在我們看來，兩個班的課是輕松的，但你體會不到嗓子出現嚴重癥狀的時候，即便只是一節課，都會給你帶來鉆心的痛。講著講著，就需要停下來，喘口氣、喝口水、揉一揉喉嚨，真的很難受�？勺屛倚牢康氖�，學生們特別能夠理解我的痛苦，從來不會因為我的難受而放松學習，并不間斷地送來舒緩嗓部疼痛的含口片。從嗓子損壞至今，我已經做了3次喉鏡、服用了16味中草藥、吃掉了52盒清嗓片.而如今，離開擴音器，在課堂上我什么都講不出來。可我依舊在堅持，我為了什么?是金錢，還是名譽?為的是一個個我由始至終真心付出的孩子。你可以想象么?每個凌晨，在大家都早已熟睡的時候，我會每隔一段時間起床一次，去吐掉嗓里塊狀的濃痰�？墒俏矣植荒苁箘诺乜瘸鰜恚駝t會刺激喉嚨，對嗓子造成更大的傷害。甚至我會將頭伸出床沿，讓痰塊順著嗓壁一點點流出來。痰中包著血塊，這些，我早就習以為常。有時候，打開衛生間的燈，面對著鏡子里的我，會忍不住輕聲哭泣。這一切，在你看來，是不是很不可思議。但這就是我每天凌晨都會做的事情。平日里，我最大的愛好就是唱歌和吃辛辣的食品，曾經我還拿下過“校園十佳歌手”的稱號�？扇缃�，這些愛好卻成了我最不愿提起的過往。這些痛苦只有自己知道，別人也許一輩子都不會明白。我從不將這些事與身邊的人提起，自己付出了多少、得到了什么，都終將歸于一個“無愧于心”。
記得張校長在會議上說過：當年，大學畢業之際，工作迷茫之時，是皖西中學給了大家平臺，一展自己的才華。是啊，回想當年，自己滿懷一腔熱血，立志做一名優秀的教師，不負學校的信任。今天，我很感謝學校給予這樣一個機會，去展現出自己光輝的一面。在皖中，每個老師都是讓人感動的，他們都在用自己的汗水闡述著教育的美好。而我，只是其中微乎其微的一個。我只希望盡自己有限的力量去實現孩子們無限的夢想，用無聲的愛去呵護每個學生的成長。我堅信：只有傾注心血的愛才能使孩子們早日鮮花綻放!
讓我們一起將愛和感動繼續傳遞下去吧!
我的演講到此結束，謝謝大家。
在教師節表彰會上發言稿3
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
我叫趙經緯，是柏各莊鎮初級中學的一名普通的語文教師。歲月匆匆，白駒過隙。彈指一揮間，我由無憂無慮的學生娃轉變角色，走上光榮的工作崗位已近十載。驀然回首十年來的工作歷程，有苦澀，有迷惘，更有喜悅與成長�；仡櫷�，自己雖有遺憾，但還算走的踏實�？偨Y自己，倒也問心無愧。自己能給自己的最大肯定便是，我深知時間易逝，便不敢褻瀆光陰，自己始終追求每天一點點的進步，十年來，倒也聚沙成塔，滴水成河，取得了些許的進步與成績�？傮w說來，我這些年，主要做了三件事：
一、“敢打硬仗”，用愛心啃掉“硬骨頭”。
xx年7月，我懷著對母校的不舍與對未來崗位的憧憬走出了河北灤師的校園，踏上了家鄉教育的熱土。在當年縣勞人局與縣教育局聯合舉行的教師招聘中，我以文化課、專業技能全優的成績被公開錄用。當時自己心潮澎湃，既為自己的成績感到欣慰，更感受到自己接下來任務的艱巨。我下定決心，一定不辜負組織對我的信任，一定要對得起家鄉的父老和孜孜以求的孩子們。
崗位分配的時候，時任柏各莊鎮教辦主任的周從金老師給我們分配工作。周主任面色凝重地說：“我們鎮的杭各莊小學六年級現在的形勢很不好。學生頑皮搗蛋，紀律渙散，給教師的教育教學工作的開展造成了很大的阻力。原任教師已經申請病休。趙經緯，你是男同志，這塊硬骨頭就交給你去啃吧�！甭犃酥苤魅蔚慕榻B，說實話，我的心底有著很大的畏難情緒。我不知道自己將如何去面對那新鮮而陌生的崗位，如何去面對那些頑皮任性的孩子們。但是，雖然我心里暗自為難，但卻沒有溢于言表。因為領導的信任，因為我對家鄉教育的熱愛，因為自己是個頂天立地的男子漢。
到任的第一天，那些孩子們就給了我一個下馬威。學生在教室的屋門上偷偷地放了一瓶污水。當我推開教室屋門的一剎那，那些污水便一滴不剩地傾灑下來，浸濕了我精心打扮的衣裝。但我沒有惱怒，而是面帶微笑地走進教室。我說：“感謝同學們為我設計了這么一個別有新意的歡迎儀式。從你們的歡迎儀式上，我看出了你們的聰明，看出了你們的創意。謝謝你們。也請同學們相信老師，老師也一定會給你們帶來不一樣的感覺。就讓我們共同把這新鮮的生活繼續下去，好嗎？”我的話剛剛說完，教室里就響起了熱烈的掌聲。那堂課，我把自己精心準備的課程上得淋漓盡致，那堂課，孩子們聽得認真踏實，絲毫沒有讓我感受到多么難以忍受的混亂。臨下課，我說：“孩子們，我愛你們！”真的，我說那句話的時候，沒有絲毫的做作，沒有絲毫的矯情。
以后，我一個人任教著這個班的語文、數學。我還把孩子們闊別已久的體育、音樂、美術課程都撿拾了起來。慢慢地，我和孩子們心貼近了，孩子們與我的感情濃厚了。那年的小學畢業考試成績，孩子們竟出人意料地考出了全鎮第三的好成績。成績下發時，我的眼睛濕潤了。因為孩子們創造了一個奇跡!我為這個奇跡而感動。真的，不僅僅是自豪，而是真的感動。畢業分別的時刻，孩子們哭了。他們說，他們會永遠記住我這個年輕的大哥哥。
二、“臨危受命”，“畢業班”鑄就光輝業績。
剛剛放了暑假，教辦又找我談話。周主任拍著我的肩膀，說：“你小子還真厲害。眼下，又有一個新任務等著你�！痹瓉�，鎮上的初級中學的初三畢業班缺少一個物理老師。周主任的意思是讓我去任教三個班級的畢業班物理課。我當時就懵了。我剛剛走上工作崗位一年，領導就把這么艱巨的任務交給我，我能夠擔當得起嗎？
但我沒有選擇。我不能辜負領導的信任，我也樂于接受新的的挑戰。就這樣，xx年9月，我趕鴨子上架，匆匆忙忙地就又走上了畢業班教學的工作崗位。初三的物理教學，對于我來說是嶄新的，畢業班的學生管理，對我來說也是嶄新的。說實話，我當時的心情是誠惶誠恐的。但我咬緊牙關，下定決心，我一定要把這份工作做好。于是，我便開始精心鉆研教材教法，虛心跟老教師學習經驗，并始終堅持“愛學生”的教育理念去面對學生。那一年，我對自己說，你可以沒有經驗，但你不能沒有進步；你可以年輕無知，但你不能落于人后。接下來的教育教學中，我便追求每天的進步，追求每天的完美。當然，我無法做到完美，但我發現自己真的進步了，我發現自己是可以勝任這份新崗位的。當年的物理課成績，我所任教的三個班是非常優異的，不僅在本校的平行班位居首位，就是在全縣范圍內也是屈指可數。遺憾的是，當年由于“非典”，物理學科中考被砍掉。但我在那一年中，過得是那樣充實，那樣欣慰。
xx年，我繼續任教初三兩個班的物理課教學，并兼職物理實驗員，同時兼任整個畢業班的微機課教學。當年的物理中考成績，我所任教的兩個班位居全縣第一。微機課中考成績全縣第三。在當年的普九工作中，我又在實驗室建設中做了大量的工作，受到各級領導的一致好評。
三、“投身課改”，矢志做“專家型”教師。
xx年，如火如荼的新課程改革在我縣正式鋪開。本著學校領導的統籌安排和個人的興趣愛好，我欣然地到七年級擔任了兩個班的語文課教學，并兼任班主任。新的課程，新的理念，新的課堂，新的學生，帶給了我新的激情和挑戰。這一年，我精心鉆研新教材新教法，努力開創新的教學模式。這一年，我所任教的班級語文課成績十分優異，在全縣的語文教學成績中，屈指可數。這一年，我參加了縣教育局組織的青年教師綜合素質大賽，獲得一等獎，講授的《童稚記趣》的優質課，獲縣級一等獎，并參加省級新課程教材培訓，后在全縣語文教師參加的培訓會上做講座。所做的講座被評為縣級優質示范課。這一年，由于我的教學實績突出，被灤南縣縣政府評為優秀，授予嘉獎。
在教師節表彰會上發言稿4
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
在這金風送爽、碩果飄香的收獲季節里，在舉國上下歡慶雅典奧運會我國體育健兒取得優異成績的喜慶時刻，我們迎來了中華人民共和國第20個教師節。在今天的慶祝大會上，我們XX市一中再一次受到市委市政府的通令嘉獎，我們的心情無比激動。這是上級領導和社會各界對我們工作的肯定和獎勵，同時更是對我們的鞭策和期待。
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。在知識經濟迅猛發展的今天，全社會對教育和教師的期望值越來越高，對學校辦學條件也提出了較高的要求。為了滿足臨江人民對優質高中教育的需求，我校以新課程改革為契機，緊緊抓住XX省評選首批示范性普通高中的良好機遇，全校教職員工在新一屆領導班子的帶領下，繼承和發揚一中的優良傳統，團結務實，開拓進取，勇于創新，始終堅持“抓兩全，求特色，創名牌”的辦學目標，堅持“面向全體，分類指導，分層提高，大面積提高教育教學質量”的辦學理念，在課堂教學中“以素質教育為主線，注重能力培養，注重情感交流，努力激活學生思維”，在班級管理中堅持“關愛學生，寬嚴適度，多鼓勵，巧批評，不諷刺”的原則，辛勤培育祖國花朵，精心塑造學生靈魂。大張旗鼓的開展課堂教學改革，主動傳播先進的文化，堅持走科研興校之路，積極承擔國家與地方教育教學改革的實驗工作，與北大附中網校聯網，實現了真正的資源共享。不斷加強師德師風建設，以人格魅力打動學生，以才華智慧折服學生，以奉獻精神感染學生，用全新的教育理念武裝教師，使全體教師的素質得到了很大的提高。學校定期舉辦校園文化藝術節、奧林匹克體育節、科技創作發明展示等，組織豐富多彩的社團活動，為學生的健康成長搭建平臺。2001年，我校被納入省重點高中管理序列，2002年順利完成初高中剝離，成功舉辦了建校80周年慶典。2003年實現了操場拓寬，圓了一中幾代人的夢想。2004年爭取國債無償資金120萬元，建筑面積4000平方米的科技樓拔地而起，現主體工程已封閉，將在今年十月底交付使用；參照國家標準的老三室改造工程也已經順利完成。今年高考不僅實現了連續三年清華北大榜上有名，而且還實現了名牌、重點大學錄取人數的歷史性突破，正可謂連續三年結碩果，重點名牌創新高。
這些成績的取得，離不開市委市政府正確領導，離不開全市人民的鼎力相助，離不開各兄弟學校的大力支持，更離不開一中全體教職工的共同努力。
今后我們有決心繼續堅持”以德育為本，教學為中心，科研為先導，注重培養學生的創新精神和實踐能力，全面提高學生綜合素質“的辦學宗旨，繼續加大投入，改善辦學條件，使學校教學設施力爭達到省示范性高中要求，使一中的辦學條件躍居白山一流，進入省內前列，為滿足臨江普及高中教育和促進臨江經濟的發展奠定基礎。我們將不斷追求教學管理標準化、教學手段現代化、教師隊伍學者化、教學行為規范化，為全面建設小康社會提供智力支持和人才保障，用愛托起早晨八、九點鐘的太陽，以誠傳播人性的教育理念，用勤勞和智慧勾畫一中更加美好的未來！
謝謝！
在教師節表彰會上發言稿5
各位老師、同學們：
今天我們隆重集會慶祝第35個教師節并表彰過去一年奮斗在一線優秀教師和優秀教育工作者，首先請允許我代表學校領導向默默耕耘、辛勤工作在教育教學第一線的廣大教師致以節日的祝賀！并向受表彰的優秀教師和優秀教育工作者表示崇高的敬意！向為學校生存和發展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工、向仍然關心學校事業發展的離退休教職工，向始終關注和支持學校事業發展的上級領導表示最衷心的感謝！感謝大家多年來對學校發展做出的貢獻！
從1956年到20xx年，6x載光陰歲月，見證了南工校的創建、發展、壯大的奮斗歷程，也記載著歷代南工人求真務實、自強不息、追求卓越的辦學精神。從一所技工學校到高級技校再到如今的高等職業學校、國家級改革發展示范學校；從建校初期的不足300余名學生到今天的在校生達10000余名；從簡陋的教學樓、食堂、破舊的實驗室到如今的高樓林立、與大學食堂媲美的學生食堂和先進儀器齊全的實驗室的……南工所跨過的每一道溝坎，所取得每一項成就，都匯聚著無數教職工的智慧，浸滿無數教職工的心血與汗水。正是在一代南工人的共同拼搏下，才有今天揚帆遠航的南京工程高等職業學校。在此，我謹代表學校，向全體教職工表示衷心的感謝！
慶祝新中國七十華誕，弘揚新時代尊師風尚”是20xx年教師節的主題，也是我們要弘揚和歌頌的主旋律。在這里我們表彰先進，表彰一年來在教育工作崗位上作出突出貢獻的教師和其他教育工作者；我們也要以這次慶祝教師節為契機，大力營造尊師重教的深厚氛圍，將尊師文化貫穿活動始終，引領學生、家長和社會各界關心關愛教師、理解教師、支持教師，讓廣大教師樂教愛教、甘守講臺、為國育才。要深入推進落實《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》及我省的貫徹實施意見，促進教師專業成長，從源頭上培養高素質教師。要著力關心解決教師實際問題，讓教師能真正安心在崗位上奉獻無后顧之憂。
多年來學校廣大教職工一直堅持立德樹人，將社會主義核心價值觀教育貫穿育人全過程，以理想信念教育為核心，以社會主義核心價值觀教育為引領，立足學校實際，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，讓“自主”真正成為學生發展的內在動力。五年獲省市先進班集體71個，省市優秀學生干部76名，省市優秀學生85名。獲得省市班主任基本功大賽團體二、三等獎各一項，全能一等獎5項，二等獎1項，三等獎一項，單項一等獎4項，二等獎12項，三等獎5項。連續兩年榮獲江蘇聯合職業技術學院資助工作“先進集體”和資助工作“先進個人”。20xx年被“北京自主教育科技院”及“中國自主教育團隊”授牌為“全國自主教育實驗學�！�。希望未來南工發展藍圖里，廣大教職員工繼續堅持立德樹人，強化責任擔當，不僅要授業解惑，更要致力“傳道”。堅持不忘初心，建強教師隊伍。學校將繼續弘揚尊師重教的優良傳統，努力建設有利于優秀人才脫穎而出的制度、文化、輿論氛圍，為廣大教職工創造更好的教學科研條件和工作、生活環境，努力為想干事、能干事的教職工搭建施展才華的舞臺，讓每一位教職工都能干成事、干大事。
20xx年是貫徹落實十九大精神的開局之年，是實施十三五規劃承上啟下的關鍵一年。為此我們要立足新起點，牢固樹立服務國家戰略，主動對接區域經濟發展，進行人才供給側結構性改革，深化校企合作產教融合，提高人才培養質量。牢固樹立“四個遵循”的辦學理念）實現“四個進一步”的奮斗目標堅持“穩增長、調結構、搭平臺、創品牌”四大發展方略以黨的建設和思想政治工作為保障，堅定實施管理體系治理工程、領航學校建設工程、辦學層次提升工程、品牌特色優化工程、學生培養改革工程、人才隊伍強校工程、校園文化建設工程、師生幸福健康工程等八項工程建設，全面推進學校各項事業發展。對教師的發展和成長我提出以下幾點建議:
1．要始終堅持以師德建設為先，要自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者、忠實實踐者和積極傳播者，做學生錘煉品格的引路人、做學生學習知識的引路人、做學生創新思維的引路人，做學生奉獻祖國的引路人。學校將加強師德師風考核，實行師德“一票否決”制。
2、要加強對自己道德品質和知識的提升。“師者，人之模范也”，“學高為師，德高為范”，教師對學生的影響不僅體現在知識、能力，更體現在為人處世，學生潛移默化模仿。引導和幫助學生把好人生的方向。一個老師如果在是非、曲直、善惡、義利、得失等方面老出問題，顯然不能稱為合格教師。
3、要熱愛教育事業。干一行愛一行，我們的教師不能把教育崗位僅僅作為一個養家糊口的職業，更好作為人的一項熱愛的事業。只有愛上教師這個崗位，才能“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神，才能干得有滋有味，才能努力工作，才能關心學生，才能培養出更好的合格人才，才能干出好成績。
4、要有出色的專業知識。教師要具有勝任教學的專業知識，也要是智慧型的老師，不僅要教學生知識，更要教學生學習方法。要不斷地學習，刻苦鉆研業務，提高專業水平�！敖o學生一杯水，就要準備一潭水”。
5、要熱愛學生。每個學生都一塊璞玉，只要我們盡心培養，都有可能煥發出美麗的光澤。我們強調熱愛學生，就是要從以人為本的高度，真心實意地去關心他們，為他們的成長鋪路搭橋，幫助他們獲得一個充滿希望的未來。
6、要有現代化發展觀念。十三五期間，省教育廳將大力建設職業教育現代化工程。我希望，我們全體教師要圍繞這個中心任務，為創建現代化示范職業學校、建設現代化智慧校園、實施現代化專業群建設、以及現代化實訓基地建設，貢獻自己的力量與智慧。
老師們，同志們。教師是人類最崇高的職業，即便是受到世間最華麗、最美妙的詞藻贊揚也理所當然。學校各部門要進一步強化“教師至上”的理念，在教師培養方面下功夫，努力提高教師的待遇，改善教師工作條件，后勤服務保障支持要到位。希望全校教師統一思想，提高認識，凝心聚力，加強改革，勇于創新，為實現高水平現代化示范性學校而努力奮斗。
最后，祝全校教職員工和離退老同志，節日快樂，身體健康、闔家幸福！
在教師節表彰會上發言稿6
尊敬的各位領導、各位老師，
大家上午好！
在這秋風送爽、碩果飄香的日子里，我們共同迎來了第31個教師節。能在這個特別的日子里作為教師代表發言，我感到十分榮幸，在此，我代表伏道一中全體教師向在座的各位老師致以節日的問候，祝大家節日快樂！向給予我們親切關懷、辛勤培養的領導，表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福！
今天站在這里發言我感到無比激動和自豪。一年來，我們伏道一中這個團隊上下一心、團結協作，再次取得了20xx中考全縣文化成績第一、綜合排名第三的喜人成績�？墒�，又有誰知道，這光環的背后包含了多少艱辛和汗水。
忘不了，付志興校長以校為家，與老師們促膝談心、改進工作，卻顧不上自己上初三的兒子和生病的妻子，校長胃不好，辦公室里有很多治胃病的藥，但他仍堅持帶病工作，我們看到臉色極差的他，總有一翻酸楚的滋味涌上心頭。
忘不了，負責初三的領頭人楊獻林主任一頭扎進初三這個大家庭就日復一日辛勤忘我的工作，記得有天晚上，主任的妻子生病了，家里無人照顧，為了不影響工作，他硬是晚上12點回去把妻子從家里拉到學校，多么感人的一幕啊！
忘不了初三這個團隊的每位兄弟姐妹，朱二飛、張建光、張加枝三位班主任在每一個晨曦朦朧的早上，披星戴月帶領全體初三學生奔跑在靜悄悄的路上，在每一個繁星滿天的夜晚與學生一起熬夜到12點還不能入睡。
更忘不了王曉琳老師連續三年帶初三，積勞成病疾，病倒在講臺上的情形，忘不了很多，很多感人的情景。
每次看到他們忘我工作的身影，我總是心頭掠過一陣感動，身處這個無私忘我團結奮斗的團隊，我深深被他們感染了，我也從以昂揚的姿態積極投入到初三教學戰斗中去，每天和學生一起讀談心補差，努力鉆研教學方法，以滿腔的教學熱情投入到教育教學中去，功夫不負有心人，今年中考我校英語成績取得全縣第二名的佳績。
新的學期又開始了，領導再次讓我擔任初三英語課，我深知這是一份信任和責任，這是一種壓力和動力，既然選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲，選擇了寂寞與艱難，也就選擇了豁達和成熟，選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌，尊敬的老師們，讓我們攜起手來，把教師節作為一個新起點，在各自的崗位上共同努力吧。
“耿耿園丁意，拳拳育人心“最后，再次祝愿老師們節日快樂，身體健康，合家歡樂！
在教師節表彰會上發言稿7
各位領導，各位親愛的同事：
大家好！我是孫玉青！15年前，我從廣州大學畢業，來到廣東肇慶中學，非常幸運地成了一名肇中人。這15年，我在初中部工作過3年，在高中部工作過7年，最近幾年，又被委派至大旺實驗學校工作至今。今天，作為獲獎代表在這里發言，非常榮幸，非常激動，也非常感慨，想說的很多，但我更想表達發自內心的感謝之情。這15年，我的工作經歷很豐富，初中部，高中部，大旺部，都留下過我的身影，高一到高三都見證過我的成長，既教過本部這些全市最優秀的學生，也培養過大旺部許多很有特點的孩子，雖然不時有些辛苦，但感受到更多的卻是滿滿的幸福。
我要感謝學校。這15年，學校給予我非常大的信任，20xx-20xx年，我連續做了六年班主任，把同一屆學生從初一帶到了高三畢業；03-11年我連續做了兩屆工會委員，深入了解和參與了肇中的快速發展；12-17我連續做了五年肇慶中學大旺實驗學校的教導處負責人，親眼見證了大旺實驗學校的不斷進步。期間還多次擔任備課組長，年級團支部書記，大旺實驗學校年級負責人等職務。學校給予的這份信任，幫助我不斷進步和成長，也讓我無比感動和珍惜。謝謝我的肇慶中學，謝謝您陳校長。
離開家鄉，就感覺家鄉更親，到了大旺，才更感覺肇中是家。每當我開車經過學校大門，大門自動開啟的剎那，回家的感覺就油然而生。那種感覺真是好！
今天，借此機會，我也想給大家介紹一下咱們的大旺實驗學�！，F在共有31位肇中老師工作在大旺校區，在陳淑玲校長的引領下，我們雖人在大旺，但心屬肇中。我們堅定不移地貫徹“展現肇中輻射、引領、示范作用”的聯合辦學理念，秉承學校“格物致知，崇善尚美”的校訓，尋找肇中先進教育理念在大旺實驗學校落地的方法。作為身在大旺的肇中人，真的特別感謝學校，正是咱們肇中的無與倫比的地位和成就，才讓所有奮斗在外的肇中人更有熱情，更有尊嚴，更有成就，也更有擔當。如今在大旺工作的31位教師中，有9位甚至還沒有回家工作過，（他們是黃育平老師，謝斌老師，彭翔老師，牛利強老師，何明老師，林卓清老師，盧建中老師，歐陽和和老師和孫秀麗老師），但他們跟我一樣，都嚴格要求自己，做好每一天的工作，因為，我們深知，我們在外，我們就代表肇中，我們每一天的努力工作，都代表著肇中精神。所以，我們必須嚴于律己，為肇中增光！
我要感謝父母和家人。我來自河南，父母都是最樸實的農民，雖然家境一般，但父母還是傾其所有把我送進了大學，不過稍有叛逆之心的我卻選擇了離家千里之外的廣州讀書，并在畢業之后，來到了比廣州還遠的肇慶教書，遙遠的距離雖然有電話溝通，但也留下了許多遺憾，爸爸和奶奶離開之前我都無緣見他們最后一面。但我知道，他們都能理解我，我雖有悔卻無怨。
我還要感謝各位同事，各位朋友。謝謝你們！15年，我從小孫變成了許多同事和朋友口中的老孫，從愣頭小伙變成了儒雅大叔，在座各位都給予過我無私的幫助。謝謝你們！從廣州到肇慶，我都是從一個人也不認識開始，到今天擁有了許多朋友，建立了自己的家庭。謝謝你們！我知道，自己有許多的缺點與不足，是你們的支持和寬容，幫助我日漸成長和成熟。
最近，在看路遙的《平凡的世界》，想借用其中的一句話結束我今天的發言，“我們活在人世間，最為珍視的應該是什么？金錢？權利？榮譽？是的，這些東西也并不壞。但是，沒有什么能比得上溫暖的人情更為珍貴！”我覺得，肇中就是這樣一個充滿溫暖人情的家園！在這個特殊的日子里，能夠作為獲獎代表再次回家，我的心中充滿感謝，我的心中只有感謝！
謝謝大家！
在教師節表彰會上發言稿8
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！
金風送爽，佳果飄香。今天，我，一名普通的教師，能在這樣一個特殊的日子里，作為教師代表發言，感到十分榮幸。在這里，我用最純真的心，最真摯的情，向關心教育工作的各位領導表示衷心的感謝！向辛勤工作在教育戰線的同仁表示節日的祝賀！
黨和政府的關愛讓今天的教育事業擁有了更多的希望。在我們街道黨工委和中心校的努力下，我們魏莊的教育事業碩果累累，正一步步走向輝煌。
在這累累的碩果中，今年，我收獲了其中甜美的一顆。我應該感恩，成績的取得，離不開領導對我的支持，離不開同事對我的幫助，更離不開學校對我的滋養。
魏莊一中已經成為歷史，但給曾經在此奮斗過的每一個人都留下了美好的記憶。我不會忘記，學校讓我們到全國多所名校學習，回來后確定并優化的“先學后教，當堂訓練”的教學模式，使我的課堂教學質量明顯提高；
學校吸收名校人性化的管理理念使我的班級管理水平上檔升級；
我不會忘記，學校開通了光纖，為我們班主任配備了電腦，讓我們第一時間學習新知識、接收新觀念；
我不會忘記，學校的博客里，時常送來從提高個人修養到學科教學，從班級管理到教育自己孩子的心靈雞湯，滋潤我的心田，促進我的成長。
每次取得成績，我都這樣想：作為一名老師，人生價值的實現是自己學生的成才；
作為一名班主任老師，真正意義上的成功應該是自己團隊的成功。想起今年升級考試，我所任學科平均分取得全縣第一名，我就為學生能夠掌握好我所任教學科的知識而幸福；
想起今年中招考試，我們魏莊一中升學率已是連續兩年取得全縣第一、七個學科平均分全部取得全縣第一名、我們班每一位同學都收到了高等學府的錄取通知書，我就為在這個優秀的團隊里學習成長的學生取得成功而自豪。想起我的班級，在今年長垣縣的教育教學綜合評估中，名列前茅，我就為這個親手經營三年的優秀團隊而興奮不已；
想起今年長垣縣初中教育教學質量綜合評比，我們魏莊一中已是連續三年取得全縣第一名，我們就為工作在這樣一個善于打勝仗的團隊而驕傲；
想起我們的老師，好學上進，一日千里地進步著，對教育，永懷敬畏之心；
對課改，積極投入參與；
對工作中的每一件事，都傾盡自己所能，我就羞于自己的淺薄，無須揚鞭自奮蹄。我已經享受到了晴空一鶴的輕靈舒暢，那么，從現在開始，我就更應該有毅力和誠心做一頭耕耘的老牛，埋頭而不低頭。
如今，我又來到了一個新的集體-----魏莊中心學校，在人群中，我常常覺得很忐忑——那是因為總感覺自己不能拿出好的創意和豐富的經驗。更有太多的可敬的同事，勤奮上進，一日千里地進步著。敬佩和喜歡在心里，便不再允許自己有忐忑：暫且忘記年齡和教齡，把自己當成年輕人，重新學習。
學校也是如此。短短的幾日，我是越來越深刻地感受到學校在想方設法地規范學生的行為，提高學生的成績。但，嚴格中不乏尊重和愛，在校園的每一個細節中都在被努力落實行動著。于是自己也更加忐忑——總覺得自己離優秀還很遠。但，我會，不用揚鞭自奮蹄。
“情蘊芝蘭芳自醇，心會桃李總是春�！痹谖覀兾呵f教育的大海中，我只是一滴水，微不足道的一滴，只有生活在由我們全體老師組成的大海中，才有我的價值。老師們，讓我們有限的生命發揮出無限的價值吧。
最后，祝所有的領導和老師身體健康，生活幸福，永遠年輕！
在教師節表彰會上發言稿9
各位領導，各位老師：
大家好！
又是一季秋風爽，又是一年碩果香。今天，我們滿載著教育的豐收喜悅和對新學年的美好暢想，在這里隆重集會，共同歡慶我們第二十九個教師節。在此，請允許我代表我個人及全體生活指導教師向全體教職員工致以節日的問候！向受到表彰的教師表示最熱烈的祝賀！在這喜迎教師佳節的美好時刻，我有幸被評為優秀生活指導教師上臺作表態發言，心情非常激動。我之所以能取得這樣的成績與學校領導的大力支持、關心培養以及同事們的密切配合、鼎力相助是分不開的，在此，請再允許我向曾經關注過我的各位領導、同事表示衷心的感謝！下面我向大會作表態發言：
學校宿舍是學生的第二個家，作為生活指導教師首先要從宿舍的常規管理抓起，只有抓好宿舍的床鋪整理、衛生和紀律等常規，才能讓學生有一個比安靜、整潔、舒適的生活環境。通過落實學校制定的《住宿生的日行為規范》、《優秀寢室評比》和《群星璀璨揭示板》的爭星活動等，有評比有獎勵，調到了學生的積極性，實施過程中做到了“三勤”即嘴勤、手勤和腿勤。遇到問題及時與家長和班主任聯系，形成教育管理的合力，加之我們每位生活老師精心準備組織的“快樂星期天”活動，豐富業余生活，集體舞成了我們生活區一道獨特的風景線。致使宿舍的氛圍更加整潔、融洽、富有生機。不僅有一個如家的環境，還培養了學生自理能力和生存能力。做好宿舍的常規工作并不意味著我們的任務已完成，用校長的話說，生活指導教師既是保姆又是教師，是學生在教學區生活的繼續。我的理解是即關心住宿生的飲食起居又要關心其受教育的成長過程。因此，我們要關愛每一位學生，做到有耐心有愛心又要細心，“假如她是我的孩子，假如我是她”來鞭策自己的工作。留意學生的思想-行為-習慣-性格，答疑解惑，做到因材施教。樹立良好的教師形象，讓學生學會寬容待人，謙恭禮讓，惜時守信。同學們之間能夠團結互助，建立深厚的友誼。讓學生感覺到宿舍這個大家庭不僅有一個如家的溫暖，他們的課堂老師還在。不僅學會了做人的道理，還學會了知識。除此之外，我與同事們能夠，一起在生活區的這片天地上打拼，團結一致，奮力進取，經歷了風雨，見到了彩虹。做到了確保安全無事故發生。
拼搏與收獲同在，付出與回報并存。今天我能站在這里得益與過去的一點點成績，而成績只能作為對我的工作的一種肯定，它將更加鞭策著我的前進，是我孜孜不倦的不竭源泉。
尊敬的各位領導、老師們，新學年、新起點、新征程，讓我們站在新的起跑線上，以嶄新的姿態，昂揚的斗志，飽滿的熱情，務實的作風，盡情揮灑我們的激情和汗水，不斷挑戰自我、超越自我，不斷刷新新的記錄。去迎接七小另一個更加輝煌燦爛的金秋！
再次祝愿全體教師節日快樂!身體健康、工作順利、闔家幸福！謝謝大家！
在教師節表彰會上發言稿10
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家好！
感謝學校領導的厚愛，給我這個平臺，讓我得以作為教師代表在這里發言。
上學期我任教的班級是原高一十一班和高一十二班，能取得較好的成績，首先要感謝兩位優秀的班主任，他們是張明月和李長華老師，是他們營造了和諧愉悅、積極向上的學習氛圍，還要感謝可愛的孩子們，是他們為我已不年輕的生命注入了激情與活力！
就個人而言，我只不過像我們一中所有教師一樣，盡到了一個為師者的責任。先賢韓愈有言：師者，所以傳道授業解惑也。也就是今人所說的教書育人。
在育人方面，關心愛護每一位同學，對學生做到不生氣，不嫌棄，不放棄；
抓住教學契機，激勵學生思考生而為人的意義和目標所在，努力使學生有一個樂觀向上、自信自強的健康心態，有一個愛己、愛人、愛家、愛國的仁愛情懷！
在教書方面，時時關注高考改革動態，明確課堂教學方向；
密切聯系學生實際，精心選擇適合的教學的方式方法；
注重自主探究，輔以點撥精講；
適當知識拓展，強化思維訓練；
引領讀寫結合，監督習慣養成。
同學們，我們的老校長段世生曾經給學生這樣形容高中生活：高中就是煉獄，你只有戰勝煉獄的黑暗與煎熬，才能迎來天堂的光明與美好！而和同學一起并肩戰斗在煉獄中的老師，卻要始終堅守在高考最前沿，將最好的青春年華都獻給了高中教育！高中教師無論是在校時間之長，還是教學任務之繁重，都是任何一個學段的老師所無法比擬的！尤其是我們的班主任教師，每天有十幾個小時陪伴在同學們身邊。還有社會的厚望，家長的期待，學校的榮譽，學生的未來，像一副副重擔壓在他們身上！
但是因為心中有大愛，胸中有責任，老師甘將心血化時雨，潤出桃李一片紅。同學們，你們是幸福的，老師就是快樂的；
你們是進步的，老師就是欣慰的；
你們是成功的，老師就是優秀的。愿我們師生攜手，砥礪前行，眾志成城，一起創造美好的未來!
最后祝尊敬的各位領導、老師，萬事勝意，幸福安康！祝親愛的同學們，大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里！祝我們深深愛戀著的臨清一中，再譜華章，前程輝煌！
在教師節表彰會上發言稿11
大家好！我是來自政治組的**。很榮幸能夠在這個屬于我們自己的節日里作為代表發言，首先請允許我為大家道一聲節日快樂！
如果人的一生也有很多的五年規劃，我很慶幸我的第一個五年是在高新中學劃上了一個不算圓滿但很充實的句點。起初我也糾結過，放棄以前安逸輕松的工作環境來到這里是否得不償失。而這一年里，我努力實現著從公辦學校教師到民辦寄宿制的轉變，在每一個從朝陽到晚霞的日子里，作為老師、作為班主任，我學習了很多、收獲、成長了很多，也反思了很多。在這個過程中我想最大的不同是除了教書育人的本職之外對學生的那一份陪伴。在這里，學校給予我們這些年輕教師施展的空間和機會，是我這個資歷的老師以前望塵莫及的。在這里，我想我們必須努力工作，不止是為了回報學校的信任，更重要的是無愧于家長、社會的期望，和孩子們無比珍貴的未來。當初我競聘班主任的時候，說到想當班主任的原因，我說我想，在這里能獲得物質和精神的雙重收獲。事實也確實如此，我想我們不必把理想和目標說的那么高尚和遠大，不要去一味的追尋機會，腳踏實地，認真做起，堅強而勇敢，仁慈而善良，機會自然會找到我們。
前天中午**主任發了一張在食堂拍攝的照片，是一名學生站在排隊打飯隊伍的末端看書。我想了又想，還是在班里提到了這名同學，她叫趙婭楠，是這學期從普通班考到我們班的一名學生，她的成績從排名來看可能翻上好幾頁才找得到，而這一張不經意的照片，卻讓我又一次的堅信孩子們的改變和進步是絕對可以實現的。而更加榮幸的是，孩子們在這最美的年齡為他們最純的夢想盡最大的努力地時候，我們能夠成為幫助他們圓夢的一份子。
人生之中會面對很多的選擇，而擇業絕對是眾多選擇中重要的一個。有人說，要么選擇你喜歡的，要么喜歡你選擇的。作為教師，我們身上承載了太多家庭的夢想和希望，選擇了這份職業，它的特殊性決定了在工作中不能有絲毫的懈怠和差池，我們可能還有新一屆的學生來證明自己的能力，可孩子們的成長只有一次，沒有重新來過的機會。當初大學畢業從校園里走出來的我又一腳踏回了校園中，工作的這幾年尤其是在高新的這一年，每天面對著的是教學的主體，這些有血有肉，靈氣生動的學生；看到的是高效運轉、領導有方的學校領導班子；工作為伴的是充滿活力，年輕真好的同事。
作為一名政治教師，我深刻的感受到這是一個瞬息萬變的時代，作為班主任，更需要具備與時俱進的品質，每當一段時期過后我們總會回望，回望不是瞻前顧后、止步不前，回望是為了將來更好的前行。我深深的銘記自己為人師表、敬業奉獻的職責，在這所與學生朝夕相伴的學校里，工作的動力和目標好像都更加的清晰。我們很多年輕老師也在自己最美的年齡里陪伴著最美的他們，幸運的扮演著引路人的角色，為了幫他們實現夢想、為了幫他們將未來的畫布描繪的絢麗多彩，必須要盡到最大的努力。生而平等的我們，在只有一次的生命中，如何教會他們無悔于自己的青春，無悔于最美好的奮斗年華，無悔于父母殷切的關愛與希望，是每一個老師、班主任一生值得思考和探索的問題，而我，也愿意在這條漫長求索的道路上，無怨無悔的走下去。讓我們一道為把高新中學打造為一流名校而努力，為了不辜負家長和社會的期望而努力，為了孩子們的未來、為了祖國的教育事業貢獻出我們所有的力量！
在教師節表彰會上發言稿12
各位領導、敬愛的老師們，大家好：
九月金秋，是一個成熟的季節。在這瓜果飄香充滿著豐收喜悅的日子，我們北圈里學區隆重舉行了XX年度教師節表彰大會。首先，請允許我向在這次期末考試中取得佳績的教師表示熱烈的祝賀！
今天，我能代表受到表彰的幾十位優秀教師發言，感到非常榮幸。事實上，我和在座的每一位教師一樣，都在努力上好每一節課，力爭做好每一件事，細心呵護每一位學生，用《教師職業道德規范》嚴格要求自己，在工作中盡了一名教師應盡的責任，做了應該做的工作，學校卻給了我這樣的榮譽。在此，我深表感謝。今后我將再接再厲，勤奮工作，為學校的發展做出自己應有的貢獻。
我能在工作中取得一點點成績，首先應感謝學校為我們提供了良好的工作平臺。學校這幾年的飛速發展，大家有目共睹：校園環境越來越美，功能教室配套齊全，裝上了多媒體，辦公室按上了空調。今年學校規模進一步擴大，新建了學生宿舍樓并投入使用，配備了相應的高標準餐廳，加強了門衛門崗的管理，宿舍樓內實行了專人專管，學生24小時都生活在老師的.視線之內，切實保證了學生學習、生活的安全！在這種環境下，我們每個人工作起來更加得心應手，教學成果也更加顯著。
其次，我要感謝同事們的幫助和支持。我們學校之所以有今天的發展成就和良好的社會影響力，得益于我們學校有一個團結向上的領導班子，得益于我們學校有一個無私奉獻、勤奮工作的教師團隊。他們認真上好每一節課，落實好每一項工作。年過半百的董月強老師，身體虛弱，家事纏身，卻從未耽誤過學生一節課。早自習時她能提前到崗，有時遇到惡劣的天氣，董老師即使步行，也要到學校為學生輔導晚課。就是董老師這種兢兢業業的精神，幾年來他的歷史成績一直名列前茅。我們這些年輕老師看在眼里，敬在心中，不得不為他豎起大拇指。像董老師這樣勤勤懇懇、無私奉獻的好老師，我們學校還有很多。。。。。。正是大家的齊心協力，讓我們在工作中取得了很好的成績。曾幾何時，我們語文教研組在辦公室為了一個句子、一個語法甚至老師上課時的舉手投足爭論的面紅耳赤。他們熱心、真誠的向授課教師提出一些意見和建議，各抒己見、毫無保留地指出并共同探討，在那里濃厚的教學教研氛圍讓我的教學水平有了很大進步。
最后，我要感謝我們的學生。因為有了他們，才體現了我們工作的價值。我們在為學生付出的同時，也贏得了孩子們的尊重和愛戴。當學生為一道題百思不得其解時，我們指點迷津，看到他們頓悟的微笑，我們收獲的是一份成就感；當聽到一聲聲“老師，您好”的問候時，我們收獲的是一份自豪；當教師節來臨，看到學生一句句的祝福時，我們收獲的是一種甜蜜；當你生病時，看到學生在空間“老師，注意身體，多喝水”的留言時，我們收獲的是一種關心；當走上工作崗位的學生從遠方打來電話，向你噓寒問暖表達想念時，我們收獲的是一種幸福！正是孩子們點點滴滴的愛，驅散了我工作的疲勞，帶給我一天的好心情。
記得著名特級教師于漪曾深情地在自己的博客中寫道：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業！”這句話道出了我的心聲，我會把教師這一職業當作一生的事業去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇！
最后祝每一位老師教師節快樂，永遠年輕！謝謝大家
在教師節表彰會上發言稿13
尊敬的領導，各位同仁：
大家好！
此時此刻，站在這里，作為迎江眾多優秀教育工作者的代表發言，我感到非常榮幸，也非常激動。
今天，作為迎江教育的一分子，我是榮幸的。迎江教育、迎江思維、迎江速度、迎江模式，這些專用的名詞在迎江教育人的眼里有著其不用解釋和說明的意義，她是現代化、開放化的代名詞，她是勇于跨越，敢于創新的代名詞，她還是努力拼搏，勤奮作為的代名詞。作為迎江教育人中普通的一員，我為我是一名迎江教育人而感到自豪，我為自己能在迎江教育這塊熱土上努力奮斗而倍感榮幸。迎江教育的發展態勢，迎江教育人開放的胸懷，高遠境界，務實的作風和勤勉的工作態度，蘊育了迎江教育一片欣欣向榮的天地。在這樣的工作環境下，每一個迎江教育人具有了扎實進取，勤奮有為的原動力。
今天，我能被評為優秀教育工作者，并在此發言，我很激動。我激動于自己為了兒童的事業，二十四載的堅守與奮斗，始志不渝；我激動于我與華一團隊五年來的風雨兼程，相懦以沫；我激動于華一小“順應天性，尊重成長”的辦學理念，己經深入人心，開花結果；我激動于“辦兒童喜歡的學�！钡霓k學愿景己經讓學校成為孩子們向往的樂園，教師、學生、家長，幸福著華一人的幸福；我激動于我的努力有了回報，我的付出有了收獲，我的追求得到了認可。
今天，站在這里，我心懷感念，心存感激。我感謝我的隊友給予我的理解與支持，多少個休息日，為了學校的發展，為了問題的解決，為了方案的制定，我們商討、謀劃，忘了休息、不計報酬；我感謝華一師生給予我的信任與包容，教育是需要傳承的，教育更具有創新性，在華一教育發展的道路上，他們的參與與付出是對學校最大的貢獻。無論是44門校本課程的開發，全校學生選班上課；還是評價方式的改革，三級評價體系的建立；亦或是教學改革的推進，三環五步教學模式的在華一全員實踐；哪一項工作離得了他們的個性化的具體落實？
我更感謝做我后盾，給我支持，助我成長，給予我幫助的各級領導、各級組織。我知道，成長的路上，我永遠是個新兵。我永遠不會忘記，在我遇到困難時，是你們為我排憂解難；當我面臨困惑時，是你們為我指點迷津；在我被誤解時，是你們給予我信任與勇氣、理解與關懷；工作中點點滴滴的進步，是你們給予我影響與幫助。
當今世界，是大開放的時代，教育也從來沒有像今天這樣具有開放性、前瞻性、創造性。讓教育更適合孩子，為每一個孩子創造更合適的教育，讓我們的教育更具有多元性、更符合兒童發展的天性，我愿激情付出！
最后，借此機會，祝愿大家節日快樂、身心健康，家庭幸福，萬事如意！
謝謝大家！
在教師節表彰會上發言稿14
各位嘉賓，各位領導，各位老師：
晚上好!此時此刻，我的心情很激動。作為一名與省實附中一起走過了十年的老員工，真的有太多的內容想與大家分享。今天借此機會，我想與大家分享兩個詞：見證和感謝。
首先、我要說說我的見證。
一、我見證了省實附中的學生數量與質量的不斷提升。記得20xx年的第一批初一學生，只有四百二十多人，并且很多學生是因為沒有地方可去，學校招生條件相對容易，投奔過來的，學校為了教學的需要，還設了兩個特長班(顧名思義......),當年的班額是12個班，每班是三十多人。然而現在，省實附中初中部有穩定的52個教學班級，每班人數四十多人，每班都有自己的特色亮點;高中部有14個教學班，從一開始需要借助省實的力量培養“創新人才實驗班”的優秀學生，到如今有了具有自己特色的“格源修身”課程，學校的發展是芝麻開花步步高。全校學生總人數也已發展到今天的2700多人。
二、我見證了省實附中教職員工的不斷發展壯大。20xx年，我們照過一張省實附中全體教職員工的全家福，我們當年的人，每人都有一張，為了表示紀念，這張照片被命名為《開拓者》，上面只有74人，十年之后的今天，我校全體教職員工已經接近三百人，如果再來一張全家福，那將是多么宏大的場面啊。
三、我見證了省實附中的各項設施不斷完善及學校影響力在天河區、廣州市、廣東省乃至全國的不斷擴大。20xx年剛開學那會兒，我們是與學生一起住學生宿舍樓，學校接待廳后面還是一個沒有平整好的土堆，學校里的綠化植被還不多，初期還不繁茂，各個功能室正在籌建......而今，學校里的綠化春意盎然，枝繁葉茂。教職員工們有了自己專門的宿舍公寓C棟與D棟，學校里的各項功能室都配套齊全，體育館，報告廳，飯堂，整個學校的外墻等都煥然一新;獨具特色的鋼琴房，烹飪室，科技館，陶藝室等都為學生的個性化發展提供了機會。學校依托自己的不斷積淀，從評定天河區區一級學校開始，一步一個腳印，到廣州市義務教育特色學校、廣東省綠色學校、廣東省青少年科學教育特色學校等。初中部的教學水平，各科穩定在越秀區的第三名，甚至有的學科已經是越秀區的第二名、第一名，中考成績不斷攀升;高中高考成績，重本率不斷上升，今年達到35%，一個了不起的成績。很多孩子的家長以孩子能夠進入省實附中就讀而感到自豪。很多孩子的家長都提前給孩子謀劃能夠進入省實附中的機會。家長們都知道自己教育孩子的責任，也更加知道省實附中的老師講責任。秉承“為了每一個孩子的進步，為了每一個孩子的發展”，和“美、愛、責任”的教育理念，省實附中全體教職員工為學生營建了一個濃濃的學習氛圍，并穩步向智慧校園的建設推進。
其次，我要說說我的感謝。作為一個教師，我感謝省實附中給了我成長的舞臺，使得我能夠在省實附中擔任十年的初中班主任，目前還仍在進行中。十年來，我帶過5屆初三畢業班，成長很多也收獲很多。記得當年的禤錦科老校長的語重心長，如長輩般的叮嚀;記得黃玉鳳校長的爽直嚴慈，一身正氣;更記得現任蔡騭校長的自我剖析“......四十歲，希望自己扎扎實實干好幾件實事，努力建設省實附中智慧校園，為“生命化六育”特色不斷注入新的活力”;作為一名在省實附中讀過完整中學的學生的父親，我感謝學校培養了我孩子的正氣陽剛，良好的習慣，不屈的拼搏精神，良好的個人素質，考進他自己理想的大學，借此機會，真誠地感謝曾經教育過我孩子的老師們，是你們用高度的責任感幫助他一步步實現目標的;作為一名一線的普通數學老師，我還要感謝曾經幫助我的同事和正在幫助我的同事;作為一名班主任，感謝我的搭檔們，是你們用自己的智慧，讓我們共同作用于學生，贏得了自己應有的尊嚴。
最后，我衷心地祝愿省實附中在莫道明董事長高瞻遠矚的籌謀下，在省實附中領導層的精心指導下，在全體教職員工的努力下，建設好智慧校園，讓省實附中成為我們所有人的驕傲。
讓我們一起在今天這個特別的日子里為省實附中喝彩，為我們自己喝彩：“教師節快樂”!
在教師節表彰會上發言稿15
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！
我叫***，來自豫靈一中，從20xx年至今，一直在豫靈一中任教，現擔任九年級數學課兼班主任。作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會，聆聽領導的諄諄教導，感受社會對教師的尊重，表達我們的心聲和對美好未來的憧憬，我倍感激動和榮幸。請允許我代表全體教師向多年來關心支持教育事業的靈寶市委、市政府領導表示最崇高的敬意，向給我們提供發展平臺和機會的靈寶教體局領導表示最衷心的感謝，向我的同行們說一聲：節日快樂！
作為一名教師，每天從事著崇高的教育事業，使我的內心總是充滿了幸福和快樂。而在豫靈一中工作七年多，親眼見證學校的發展，見證靈寶教育的日新月異，我的這份快樂感受得更加明顯：我和我們學校數學教研組的老師們一起，在教體局 “惜時增效，輕負高效” 思想指引下，認認真真開展教研教改，為了“自主、合作、反饋、激勵”教學模式的定型、推廣運用而孜孜追求；為尋求“高效課堂”的實現途徑集思廣益，為小組合作學習的開展方法、操作流程激烈爭論，深夜的燈光見證了我們的辛勞，優異的成績凸顯了我們的人生價值。20xx年，我們學校數學教研組被評為靈寶市“星級教研組”；20xx年8月，我們教研組的研究課題《“自主、合作、反饋、激勵”教學模式在數學學科中的應用》成為省級課題立項，現已成功結項。我本人，因為優秀的教學成績，也屢次被評為豫靈鎮優秀班主任、靈寶市優秀班主任、三門峽市優秀教師，我所撰寫的論文，獲國家級獎勵兩篇，省級 三篇，輔導學生獲得三門峽市一等獎，全國一等獎；20xx年，成為靈寶市首屆高效課堂達標教師。20xx年，獲得鎮愛心獎勵基金“特殊貢獻獎”，獎金3000元，20xx年，獲“園丁獎”，獎金1000元，來自鎮黨委、政府的親切關懷，更促使我下決心扎根豫靈，為這方尊師重教的沃土奉獻自己的青春。
近年來，靈寶市教育事業蒸蒸日上，教學成績步步輝煌。這都離不開市委、市政府、市教體局的正確領導。教師的工作是平凡的，我是這平凡崗位上的普通一員，教師的工作是不平凡的，千千萬萬的教師傳承著文明。雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們每一位教師，絕不辜負市委市政府、教體局各位領導的殷切期望，把教師這一職業當做一生的事業來追求，衣帶漸寬終不悔，一腔熱血灑杏壇！用青春和熱血為靈寶教育拓展出進取的新篇章！
最后再一次捧上我的祝福：祝各位領導身體健康，萬事如意！祝各位老師節日快樂！
謝謝大家！
【在教師節表彰會上發言稿】相關文章：
在教師節表彰會上發言稿07-08
關于教師節表彰大會上的發言稿04-23
教師節暨表彰大會上的發言稿07-20
市慶祝教師節表彰大會上的發言稿09-10
教師節表彰會上發言稿范文（通用7篇）03-18
在全縣慶祝教師節表彰大會上的發言稿07-23
在市慶祝教師節表彰大會上的發言稿09-18
教師節表彰會上優秀教師代表發言稿04-02