教師節發言稿(合集15篇)
在現在的社會生活中，我們都可能會用到發言稿，發言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。你寫發言稿時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的教師節發言稿，希望能夠幫助到大家。
教師節發言稿1
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好！
金秋送爽，丹桂飄香，在這收獲的季節里，我們滿懷喜悅又迎來了一個新學期，也迎來了第xx個教師節。能作為青年教師代表上臺發言，我感到非常榮幸！值此教師節來臨之際，向辛勤耕耘在教育教學一線的全體同仁說一聲：節日快樂！
今年的教師節，是我在學院度過的第xx個教師節，也是我在教學管理崗位上的第十二個年頭。和許多老師一樣，我親身經歷了學院建設與發展：從昔日的中專到今天的高等職業院校，從最初幾百人的辦學規模，發展到今天校園內近萬名莘莘學子，從建院初的幾個實驗室，到現在擁有了國家級、省級實訓基地。我們的實驗實訓條件越來越完善，我們的學生越來越多，我們的教職工收入也越來越高，這些都離不開學院領導的高瞻遠矚和英明決策，離不開全院教職員工的扎實工作和無私奉獻。
今年３月份，我院成功申報了試辦省級示范性軟件職業技術學院。這為學院的發展提供了新的契機。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》中指出，職業教育要把提高質量作為重點。軟件學院作為高職教育辦學的一個特色窗口，它的生命力是什么？作為系里一名主要教學管理人員，我認為，是有質量保證的特色辦學！我們應該在辦學質量、特色專業建設上下功夫。在原有的計算機專業辦學的基礎上，以“ｃｄｉｏ”工程教育理念為指導，以省級教改試點專業計網
專業建設為龍頭，實行聯合辦學，實施以學生職業能力形成為核心的“基礎教育、專業教育、實習實訓、創業孵化”“四段式”人才培養模式，畢業生走外包培養之路，規范日常教學，提高教學質量，把軟件學院建設成具有鮮明特色、標準規范、培養高技能、高素質的軟件藍領人才培養基地，以扎實的教育教學效果迎接省教育廳對示范性軟件學院的驗收。
老師們，機遇與挑戰并存，拼搏與輝煌同在。當下，我院正處于發展的關鍵時期，正處于迎接第二輪人才水平評估的關鍵時期，我想我們要以身立教，為人師表，做崇高師德的立行者，我們要更新觀念，開拓創新，做教學改革的實踐者，我們要踏踏實實，認認真真地工作，做學院的主人翁。
我相信，只要我們攜起手來，奮發進取，**職院這顆大樹一定會枝繁葉茂，欣欣向榮！
最后，祝各位領導、老師身體健康，萬事如意！
謝謝大家！
教師節發言稿2
尊敬的各位領導、各位老師：（先敬禮臺上臺下） 大家上午好！
我是來自苗橋中心小學六年級的少先隊員x x，今天能作為一名學生代表站在這里發言，感到非常的榮幸。
在這金秋送爽、碩果飄香的日子里，我們迎來了全國第29個教師節。首先，請允許我代表全鎮的中小學生在這里發言，并向我們最敬愛的老師們首先道一聲：“老師，您辛苦了！” 在鮮艷的紅旗下,在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全鎮的莘莘學子捧出我們最純真、最熱烈的心，再次祝愿關心、愛護我們成長的全體老師們節日快樂、幸福安康！我們更希望我們的問候和祝福能撫平您臉上的皺紋，擦去您雙鬢的微霜，讓您那智慧的雙眸永放光芒！
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。您之所以偉大，不僅僅在于傳授我們科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，是一把引導我們通向美好未來的鑰匙。您教會我們用自己的智慧和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！
教師節發言稿3
尊敬的各位領導、老師、教練，親愛的同學們：
大家早上好!非常榮幸由我代表全體同學在今天升旗上演講。一年一度的教師節馬上就要來臨。在此，我謹代表全校同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師、教練道一聲：節日快樂! 自古逢秋悲寂寥，然而今日秋時，更勝春朝。告別了盛夏的燦爛，豐碩的秋季帶著一絲神圣與莊嚴，它仿佛在提醒我們：在這最美的季節里，有一個人，有一個節日屬于他，有一份感激應為他而升華。那個人的名字不必提，那個節日的名字不必說，但我們與他的點點滴滴卻永遠不該被忘記，請聆聽，請回憶，請感激。父母之愛，讓我們感受到養育的艱辛;朋友之愛，
讓我們體會到互助的溫暖;老師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大。老師，我知道您常常為我們的調皮而煩惱，認為我們還小，不懂得你們的苦心，其實，我們已經長大了。我們，懂您。您的心博大深遂，它包容著環衛工人的心;容不得半點污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心，無時無刻不關注著風向和航道;它包容著母親的摯愛，園丁的職責，老頑童的天真......一切一切都是為學生奉獻的心。我們的成績中凝結著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導航，嚴厲的責備是恨鐵不成鋼的關切，誨誨教導又是望生成龍的心愿，我們怎能不懂您呢? 可能由于我們的年少沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現在請您原諒。課堂上開小差的我們，樓道里亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學生!
我很自豪，我是中華武校的一名學生。這里有團結務實的領導，有學識淵博、認真負責的老師，有嚴格謹慎，精神飽滿卻不失溫暖的教練，還有團結友愛，好學上進的學生。能融入到這樣的學習環境中，是我們每一武校學生的幸運。這里，美麗的校園在向我們招手，知識的大門向我們敞開。既然，時代賦于我們光榮的使命，我們就應該走出最好的學生時代
感謝老師，是您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任。感謝教練，是您讓我們成為有毅力，能堅持的人。您用實際行動向我們證明：訓練不是一種辛苦，而是一種磨礪和堅強。最后我用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊——老師、教練謝謝您們。
教師節發言稿4
同志們：
金秋時節，我們滿懷喜悅，歡聚一堂，表彰先進，共同慶祝第xx個教師節。首先，我代表區委、區政府向受表彰的優秀校長、優秀教師、優秀班主任和先進教育工作者表示熱列的祝賀！向辛勤耕耘、無私奉獻在全區教育戰線上的廣大教育工作者致以節日的問候和親切的慰問！向為全區教育事業發展作出貢獻的離退休老教師致以崇高的敬意！向所有關心、支持xx教育事業發展的社會各屆人士表示衷心的感謝！
國運興衰，系于教育，三尺講臺，關系未來。教育是塑造未來、孕育希望的偉大事業，教師是人類知識的傳授者，是人文精神的傳播者，是人類文明的傳承者，從事著“太陽底下最光輝的職業”。人們把教師比作蠟燭，比作春蠶，比作人梯，比作園丁，教師的職業普通而崇高，教師的工作平凡而偉大。長期以來，我區廣大教師和教育工作者始終以良好的精神狀態、崇高的職業道德、過硬的業務素質，默默耕耘、無私奉獻，在平凡的崗位上創造了不平凡的業績，為推動全區教育事業持續快速健康發展作出了積極貢獻。今天，受到表彰的同志，就是他們中的優秀代表，他們有率先垂范、大膽探索、勇于改革、善于管理、治校有方的優秀校長；有愛崗敬業、矢志不渝、以身立教、甘為人梯的優秀教師；有傾盡愛心、愛生如子、精心育人、春風化雨、默默奉獻的優秀班主任；有重教興教、善于創新、扎根基層、成績顯著的教育工作者。他們的感人事跡，集中體現了全體教師獻身教育、甘于清貧的崇高境界，代表了廣大教師任勞任怨、嘔心育人的可貴品質，展示了廣大教師為人師表、忘我奉獻的可敬風范，引領了廣大教師在新時期“傳道、授業、解惑”的時代風貌，弘揚了社會各界尊重教師、關心教育的良好風尚，映襯了xx教育的蓬勃發展、欣欣向榮的生動局面，他們不愧是“真的種子、善的信使、美的旗幟、愛的化身”。
國運興衰，系于教育；經濟騰飛，源于教育。把教育擺在優先發展的戰略地位，既是加快生產力發展的根本保證，也是各級黨委、政府應義不容辭的重要職責。現階段，我們要破解人口、資源、環境等發展瓶頸的硬約束，就必須依靠教育大發展提升科技、文化、人才、勞動者素質等軟實力，必須堅定不移地以教育的更大突破來引領和支撐經濟社會的更大突破。目前，我區教育還存在教育資源總量不足、優質教育資源嚴重不足“兩個不足”和民辦教育發展滯后于公辦教育、職業教育發展滯后于基礎教育“兩個滯后”的突出矛盾。各級、各部門要牢固樹立“抓教育就是抓發展、抓生產力、抓經濟建設”的理念；要牢固樹立教育優先發展的理念；要牢固樹立“關心教育就是崇尚文明，關心教師就是尊重知識”的理念。要牢固樹立人才是核心資源的理念。要切實做到民主化、法治化、人性化管理，尊重教師，理解教師，愛護教師，支持教師，關心教師的工作、學習和生活，關心教師的思想政治進步，尊重教師的辛勤勞動，保障教師的政治地位、社會地位、職業地位，讓教師成為社會上最受尊敬、最有體面的職業，使尊師重教的優良傳統進一步發揚光大，成為新時期xx文化的鮮明特質。
教育大計，教師為本，教師是教育事業的支柱，肩負著傳承人類文明、開發人類智慧、塑造人類靈魂的神圣使命，承擔著現代新xx建設的重要責任，9月8日，在全國教育系統抗震救災表彰會上，xx對人民教師提出了四點要求。希望全區廣大教師和教育工作者自尊自勵、自強不息，以特有的學識魅力、高尚的情操和卓有成效的工作贏得全社會的尊重，成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師。
要愛崗敬業，關愛學生。
要刻苦鉆研，嚴謹篤學。
要勇于創新、奮發進取。
要淡薄名利，志存高遠。
要以身立教，為人師表。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學生如影隨形般地追著走；教師是路標，學生毫不遲疑地順著標記前行。德教相長，以德立教，鑄就師魂，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人。不僅要注重言傳，更要注重身教；不僅要注重教書，更要注重育人；不僅要當知識的傳播者，更要做黨的政策的模范執行者和推行者。要以自己高尚的人格教育和影響學生，努力使自己成為學生的良師益友，成為受學生愛戴、讓人民滿意的教師，成為全社會最受尊敬的人。
各位老師、同志們，“致天下之治在人才，成天下之才在教化，行教化之業在教師”。百年大計，教育為本，讓我們以更加嶄新的姿態，更加昂揚的斗志，更加飽滿的熱情，更加務實的作風，形成“黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為樂、商以助教為善，師以從教為榮”的良好氛圍，推進我區教育事業又好又快發展。
最后，祝大家節日愉快、身體健康、工作順利、闔家幸福！
教師節發言稿5
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！一年一度秋風勁，不是春光，勝似春光。在第二十二個教師節即將來臨之際，我首先祝各位老師節日愉快，身體健康！作為一名普通的教育工作者，能作為教師代表在慶祝大會上發言，表達我們的心聲和對未來的憧憬，心情倍感激動。
一個國家、一個民族的發展需要教育，而教育的發展需要我們一代又一代人堅持不懈的努力。教師正是這努力的原動力，教師的職業是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業，與民族的興衰息息相關，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，責任重于泰山；世上很少有像教師這樣的職業，承載著萬千家庭的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻；世上很少有像教師這樣的職業，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。從本質上來講，教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。唯有教師人格的高尚，才可能有學生心靈的純潔。在市場經濟的背景下，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。
瞬息萬變的社會、個性多樣的學生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學習，以優化知識結構，改善思維品質，提高洞察能力；我們需要深入思考，以發現教育中的新情況、新問題；我們需要加強研究，以滿足學生的需求，解決實踐中的問題；我們需要勇于創新，以探究教育的新領域，創造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規律，引領學生健康地達到理想的彼岸。
這幾年，大家都有這樣的感受：社會對教育的要求越來越高，孩子的接受能力越來越強，各種各樣的活動越來越多，工作面臨的挑戰越來越大。但這些并不妨礙我們去追求自身的發展和體會教育過程的幸福。教師在照亮學生的同時，也要照亮自己。我們需要大膽地去追求自身的成長，只有教師發展了，學生才能獲得真正意義上的發展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學生才有可能學得快樂和幸福。
最后再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、家庭美滿、生活幸福，祝愿我們學校的教育事業的明天更加輝煌！謝謝大家！
教師節發言稿6
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好！
我是XX市第三中學xx屆xx班的xx。前不久剛被英國蘭卡斯特大學會計與金融專業錄取。今天能回到這里和大家一起慶祝教師節，我感到非常榮幸。三年前的我還和你們一樣，穿著校服站在這里，聽著學長學姐們演講。那時候的我也和現在你們當中某些同學一樣腦子里還在復習要背誦的古詩，或者在為臨近的高考緊張，從來沒有想過有一天我會拿著全英綜合排名第九，會計與金融專業全英第二的蘭卡斯特大學錄取書回到這里和你們分享我過去這幾年的成長。其實我就是個普通學生，通過自己的努力達到了一些小小的成就。而我必須要感謝的是我的高中，是所有教過我的老師們。高中的學習和成長是未來發展的基礎，無論是心智上還是學業上的改變很大程度上都會直接決定你在大學的發展。
我能被蘭卡斯特大學錄取，尤其要感謝黃文霞老師和羅潔老師，在她們的教導下，我的英語潛力得到了很好的發掘，并且打下了非常堅實的基礎，以至于在申請英國大學時，我寫的個人簡述被許多大學認可而后向我投來了橄欖枝。
當然，我知道無論在國內還是國外，大學的生活總是那么的不一樣。大學老師是絕對不可能像你們現在的老師們一樣，關心著你們每一個人每一次的作業和考試成績，也照料著你們生活心態的每一個變化。能否通過自己的調整盡快的適應大學就完全取決于你在高中是否養成了良好的習慣。所以我很慶幸我遇到了我的班主任朱翔老師和王德明老師，是他們培養了我管理時間，積極心態、克服壓力的能力。
我的數學老師曾天民曾哥和徐麗萍老師，是他們的教導和對我們不斷地督促，讓我在面對國外全英文數學考試時毫不緊張，依然能夠嚴謹答題拿到96%的好成績。
同時我也要感謝陸家慧老師，潘斌老師，徐傳良老師和周小健老師，沒有他們對我的諄諄教誨，我不會拿到小高考4a的成績。
對于這些傳授我們知識，苦心培育我們的老師們，我想所有的同學們都應該和我一樣對他們懷揣一份深深的敬意，因為他們從不在乎所失所得，他們懂得自己在付出什么，在收獲什么，這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果。所以，當我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。最后衷心的感謝曾經給予我無數教導和鼓勵的班主任朱翔老師和王德明老師以及各個學科的老師們，也祝福三中的每一位老師教師節快樂。謝謝大家！
教師節發言稿7
尊敬的各位領導，老師們，同學們：
大家好!
在這個碩果累累的九月，我們又迎來了一年一度的教師節!我有幸作為獲獎教師代表發言，心情非常激動!在此，我謹代表獲獎教師們向一直關心我們成長的各級領導及同事們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
xx年xx月，我從xx師范學校畢業，分配到中心小學。來到這里，我深深的被班里學生積極向上，渴求知識的精神所打動。從教以來，我一直告訴自己：“沒有對孩子的愛，就沒有教育”。關心、愛護學生是教師的天職，愛為師德之本，無愛則無教育。植根于愛是處理好師生關系的關鍵所在，教師必須真心誠意地去關愛每一個學生，既當慈母又當嚴父，在學習上嚴格要求學生，在生活上更要關心熱愛學生，做學生的良師益友，只有這樣，才能成為一個受到孩子們熱愛的優秀教師。學生一旦體會到這種愛，就會“親其師”，從而“信其道”，最終實現教育的目標。帶著愛的教育，我踏上了培育學生的漫漫征程，我立足教學實際，積極轉變思想觀念，努力提高自身素質，精心研究適合小學教學的方式方法。功夫不負有心人，我班學生的考試成績每次都名列全鎮前茅。
近年來，我們學校的教育事業蒸蒸日上，日新月異，今年更是取得了前所未有的好成績，成績的取得歸功于學校領導的高瞻遠矚和英明決策，歸功于全體教師扎實工作，無私奉獻。這次表彰會的成功召開，充分體現了各級領導對教學工作的重視，對教學質量的重視，讓我們如沐春風，如飲甘泉!我們親身感受到，正是學校領導的正確決策，我校的教育事業才會步步輝煌。知遇之恩當畢生相報。[
今天我們獲獎了，這只能作為對我們過去工作的肯定，更多的將帶給我們更高層次的挑戰。世上很少有像教師這樣的職業，與民族的興衰息息相關，我們的工作每時每刻不能有絲毫懈怠，責任重于泰有像教師這樣的職業，承載著萬千家庭的希望和夢想。因此，我們在今后的教學工作中，要始終以“狠抓教學質量”為工作中心，為下一代負責，為廣大老百姓負責，為千萬個家庭負責。我們要牢固樹立“認真就是能力、扎實就是水平、求實就是業績”的事業觀，不斷提高自己的業務素質和教學水平，努力使我校的教學成績再上一個新臺階。讓我們以新的努力去取得新的成功，以新的成功去開拓一片新的天空。
最后，祝愿在座的各位領導、各位老師，家庭美滿，合家幸福，萬事如意!祝愿我們的教育事業蒸蒸日上!
謝謝大家!
教師節發言稿8
各位領導、各位老師、同志們：
今天，我們在這里隆重集會，舉行____市慶祝第____個教師節暨表彰大會。在此，我首先向全市廣大教師和教育工作者致以節日的問候，向即將受到表彰的單位和個人表示熱烈的祝賀，向長期關心、支持我市教育事業的各級領導和社會各界表示衷心的感謝!
為貫徹落實好這次大會精神，我再強調以下幾點：
一是各校要組織開展好學校的教師節慶祝活動。
教師節是我們老師自己的節日，各校要組織學校教職工開展好教師節慶祝活動，營造濃厚的節日氛圍，讓廣大教師感受到節日的溫暖。
二是盡快領會傳達會議精神。
會后，教育局和各學校要及時傳達大會精神，要將龍書記、陳市長對全市廣大教師的關懷和慰問轉達給每位教師，尤其要認真組織學習領會陳市長的講話精神，切實把思想和行動統一到陳市長的講話上來，以奮發有為的精神狀態，千方百計破解教育工作熱點難點問題，加快實現____教育的進位趕超。
三是希望今天受到表彰的先進單位和個人，戒驕戒躁，再接再厲。
在今后的工作中創新求發展，勇創佳績；希望全市廣大教育工作者以先進為榜樣，恪盡職守，無私奉獻，要結合當前開展的群眾路線教育實踐活動，就前一段時間查擺出來的問題，抓好整改落實，為____的教育事業做出更大的貢獻。
最后，祝各位領導身體健康、事事順心！祝全市廣大教職員工節日愉快、工作順利！
教師節發言稿9
敬愛的老師們，親愛的同學們：
九月金秋，空氣中彌漫著師生恩情的味道。在這個九月，我們迎來了最能表達出對老師的愛的節日——教師節，讓我們以熱烈的掌聲迎來第25個教師節！
在這個金燦燦的季節里，我們永遠不會忘記，當萬家燈火輝煌時，您們還在不辭辛苦地批改作業和備課；當我們還在與家人們共享天倫之樂時，您們還在為學生們排憂解難。您們培養了一批又一批未來的棟梁之才，您們讓含苞欲放的花兒在您們手中欣然綻放。
您們是園丁，每天不辭辛苦地為花兒們澆灌；您們是一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫；您們是春雨，把點點滴滴的知識灑落在我們的心里；您們是紅燭，為我們照亮了知識的路程。
有人說：父母的愛，讓我們感受到養育的艱辛；朋友的愛，讓我們體會到友情的溫暖；教師的愛，讓我們體會到老師的無私關愛、默默奉獻的博大！
同學們，讓我們把對老師深深的愛化作實際行動，認真聽好每一節課，以優異的成績來回報老師，作為最好的禮物。
最后，讓我們對老師說一句：“老師，辛苦了！祝您們節日快樂！”
謝謝大家！
教師節發言稿10
尊敬的老師同學們：你們好!
光陰似箭，日月如梭。又到了一年一度的教師節。我們滿懷喜悅對各位老師說：老師們，您辛苦了，祝你們教師節快樂!
從一年級開始，您就把我當做自己的孩子。如今，我們已經成為了五年級的學生了!
再過一年，我們就要離開這充滿了愛的校園。讓我們再向各位老師說一聲：老師們，您辛苦了!在外面，您是我們的老師。在校園，您是我們的媽媽!
學校也成為了我們的第二個家!
在我們的校園里，在我們的家里，有許多愛我們的爸爸媽媽!
我們就是一顆小苗，您就是太陽，是您晶瑩的呵護，讓我們茁壯生長!
祝老師們節日快樂!
教師節發言稿11
尊敬的各位領導、老師、同學們：
金秋沃野，丹桂飄香，伴隨著豐收的喜悅，我們共同迎來了第二十四個教師節。今天，我們朝陽地小學全體師生以無比激動、無比振奮的心情，迎來了鎮領導的光臨，在此，我代表朝陽地小學全體師生，向領導們的無私捐贈表示最誠摯的感謝和最崇高的敬意！
近兩年，在上級領導和社會各界的關心和幫助下，我校堅持“以人為本，和諧發展”的辦學理念，重視學生全面發展，教育教學質量在今年的暑期統考中，已經走在了全學區的最前列。 百年大計，教育為本。關心教育，關愛孩子，就是關心祖國的未來。今天各位領導的到來，體現了政府對教育事業發展的愛心、關心、責任心。我校全體教師一定不辜負領導的殷切希望，在以后的`工作中把這一份關愛付諸于行動，勵精圖治，嚴謹辦學，把朝陽地小學辦成一所社會認可、家長信賴、學生滿意的學校。我也希望同學們學會感恩，都能銘記領導的深情關愛，以此為動力，刻苦學習，提高素質，練好本領，以優異的成績回報社會，報效祖國，報答領導和所有關愛你們的人。同時，也懇請各位領導一如既往地關心和支持朝陽地小學的發展建設，懇請你們經常光臨我校指導工作，對我們的工作提出更多的寶貴意見。 讓我們再一次以熱烈的掌聲向關心、支持、幫助我們的領導們表示感謝！
最后，衷心祝愿各位領導身體健康、生活愉快，祝老師們節日快樂，工作順利，祝同學們快樂學習健康成長！
教師節發言稿12
尊敬的各位領導，老師們：
大家上午好!我是來自新鄉醫學院第一附屬醫院的一名普通教師——周福軍，在第34個教師節來臨之際，我非常榮幸能夠作為教師代表和大家分享這份喜悅。在這個光榮的節日里，請允許我向我的老師和我老師的老師們表示誠摯的祝賀和美好的祝愿。今天，作為一名老師和醫生，我想借此機會和大家交交心，說幾句心里話。
1990年金秋，我踏入新鄉醫學院新校區，開始了我的醫學生涯。在老師們的悉心教導下，逐漸領悟到醫生這個職業的特殊性，醫生不僅要有豐富的理論知識和實踐技能，更要具備醫德;不僅要熟練掌握醫學理論，更要擁有一顆同情的心。工作后，我順利地成為了一名醫生，還成了一名教書育人的老師。無論是學生時代，基層工作，還是求學深造，以及重返母校，到一附院工作，這些人生履歷都讓我深深懂得，成為一名合格的臨床教師，必須做到：敬畏醫學，擁抱共情!
我們敬愛的錢惠茵老師，53年默默奉獻，從青絲變白發，兢兢業業，躬耕三尺講臺，勤勉盡責，守護患兒健康。老人家退休返鄉時，傾城含淚相送，依依惜別。究竟她擁有什么“魔力”使得“一個人感動一座城”?那就是，錢老師數十年如一日，對醫學的敬畏和對病人的共情。她從嚴治學，對學生的小錯誤洞察秋毫;她勤懇鉆研，不斷更新知識儲備;她不舍得讓病人多花一分錢，結成了許多親戚。做教師是身教,用生命影響生命。央視主持人白巖松說：在道德的范疇里，只有兩種職業有專屬的名稱，一個是醫德，一個叫師德。“捧著一顆心來，不帶半棵草去”，在新鄉醫學院，這樣的老師不勝枚舉。他們猶如一盞盞燈塔，照亮了一代代醫者的夢想。
醫學實踐來自點滴的積累，邏輯思維來自不停的反思。老師們大醫精誠的醫者風骨、師者風范，耳濡目染中我反復的告誡自己：沉下心來，像老師們一樣學做太行崖柏。作為一名醫生，面對生死病患，要有敬佑生命之心;作為一名教師，面對青澀學生，要有言傳身教之舉。對待行醫、教學、科研，要嚴謹細致，不茍不且;對待學生、病人，要有共情之心，學會傾聽。
20xx年，我發起了公益醫療志愿服務小分隊，建立了旨在強化基層繼續教育的“手機醫學院”，24小時在線疑難解惑、應急會診;在團隊成員的積極努力下，我們克服困難，自籌資金，自帶設備，利用休息日禮拜天，行走在偏遠山區;自掏腰包，帶頭捐款，為基層百姓免費義診，為基層醫生帶去了兼具理論、技能、思維的教學方式。時間推移，公益不止，期望能夠把常見病留在基層，能夠讓老百姓看病哪怕節省一塊錢。中央一套《不平凡的醫生》給予了特別報道。去年，我作了《醫人醫事醫德，我的座右銘》的師德主題演講，獲得了一等獎。今年又以《勞動最光榮---時間都去哪了?》獲評“最美教師”。
以上所取得的種種榮譽，是光環，是榮耀，更是一種責任。“明德博學至愛致用”時刻激勵著我要內外兼修，“仁心仁術博濟惠民”時刻提醒著我，肩負著人類最偉大的重任——塑造靈魂，守護生命。我們每個人懷揣著一顆夢想的種子，我們的新鄉醫學院正是滋養生命、讓種子破土而出蓬勃生長的沃土!
敬畏醫學，擁抱共情，是支撐我前行的“左右腳”。任憑世事紛擾，不為繁素心，與生命同行，從容且堅定。
謝謝大家!
教師節發言稿13
尊敬的老師們，親愛的同學們
大家上午好!
今天我演講的題目是感恩老師。同學們，感恩是一種與生俱來的本性，是不可磨滅的良知，學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學會感恩，是為了將無以回報的點滴付出永銘于心。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它展翅高飛。是誰?點亮了我們心靈最深處的那一盞燈，并讓它發出明亮的光彩。是我們的老師。
同學們，老師的愛，無私中透露著平凡，像一股暖流滲入我們的心田;像一杯冷飲，沁人心脾;像一陣春風，給我們溫暖。我們的老師沒有華麗的舞臺，也沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭，三尺講臺，是他們奉獻的戰場。但他們為了我們的成長，沒有絲毫怨言。
老師對我們的愛也叫師生情，當我們犯下錯誤，教導我們的人是老師。當我們遇到困難時，耐心為我們解答的還是老師。一個微笑的眼神，使我們萬分開心;一句溫暖的問候，使我們感到無比的親切、溫暖。當我們失聲痛哭時，老師比我們更傷心;當我們臉上露出喜悅的笑容時，老師比我們更開心;當我們為自己的成績而喝彩時，老師為我們感到自豪。
同學們，感恩老師并不需要我們去做什么驚天動地的事，而在于生活中的點點滴滴。課堂上，一句老師好，一個輕輕的點頭，認真的學習，這便是感恩。一個理想的成績，也是感恩。放學后，向老師揮揮手，一句簡單的老師，再見!這也是感恩。
為了我們，老師付出了很多;為了我們，老師放棄了很多;為了我們，老師錯過了很多。為了我們，老師把所有的精力都放在我們身上，每天同我們在一起;為了我們，老師放棄了休息時間來輔導我們學習;為了我們，老師甘愿獨自站在這三尺講臺，錯過了自己的大好年華?拿什么來回報您，我的老師?鮮花可以枯萎，滄海可以變成桑田，但我們那顆感恩的心永遠不會改變。
同學們，今后就讓我們以實際行動來表達我們對老師那份濃濃的愛。最后，請允許我代表天下學子，向天下間所有的老師送上我們最衷心的祝福。祝：你們工作順利，身體健康!同樣也祝同學們學習進步，快樂成長!我的演講到此結束，謝謝大家!
教師節發言稿14
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們、朋友們：
下午好！
在又一個教師節到來之際，我，作為教師當中的一員，向在座的各位老師真誠地問候一聲！
節日快樂！
親愛的朋友們，走過風，走過雨，走過一個又一個春夏秋冬四季的圓，從播種的九月走向收獲的七月，多少個迎來送往；我們在課桌間、講臺間走啊走，額上走出了皺紋，頭上走出了白發，臉上走出了慈祥，胸中走出了智慧。這，就是我們教師的一生。
是的，我們很平凡，比起明星們，我們缺少被人追捧的榮耀；比起政治家，我們缺少一呼百應的自豪；比起富商大賈們，我們的收獲太少太少。但是，我們有我們的榮耀、灑脫與自豪！
也許，我們大家都曾有過這樣的體驗：在某一個陌生的城市、陌生街頭、陌生的人海中，你在孤孤單單地走著，一個人細細品味獨在異鄉為異客的凄涼。突然，有一個陌生的笑臉迎著你，喊道：老師，你好！——我相信，這時你是那個街頭人群里最幸福的一個，你在突然間覺得這城市并不陌生。這是一種多么美妙的體驗呀！這也是從事其他任何職業的的人基本無法常常體驗到的幸福。我們任何時候都有理由為這樣的人士體驗而驕傲、自豪！
也許，和這樣的一點點收獲相比，我們付出的太多太多，然而，不是每一種付出都需要回報，不是每一種犧牲都有都要收獲，好比陽光，好比雨露。太陽每天照耀大地，雨水總是按季節來到身邊，可是，太陽從來不向大地索取，雨露從來不向萬物祈求。我們是陽光，照亮孩子的心靈；我們是雨露，滋潤學生的心田。我們是人類靈魂的工程師，我們擁有的是太陽底下最光輝的職業。我們是蠟炬，我們是園丁，我們代代相傳的是這樣的信念：
奉獻！
朋友們，在今天這樣一個幸福的日子里，我們心中充滿感激。我們感謝黨和政府的號召給與我們莫大光榮，我們感謝社會的輿論給與我們莫大支持，感謝家長的行動給與我們莫大信任，感謝孩子們的成長給與我們莫大驚喜。在未來的日子里，這一切將激勵我們不斷進取、努力、奮斗！
朋友們，老師們，讓我們在自己的節日里莊嚴地宣誓：
忠誠黨的教育事業，做學生的良師益友，鑄教師的高尚品德，為社會培養更多的人才，為人類社會的進步而努力奮斗！
最后，再一次祝老師們——
節日快樂！
教師節發言稿15
老師、同學們：
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節里，我們又一次迎來了第二十個教師節。借此機會，請讓我代表全院同學，向全院老師致以節日的問候。
古往今來，有人把教師比作紅燭，比作春蠶，還有人把教師比作人梯、鋪路石、園丁、蜜蜂等等。這些都說明，教師是一種倍受全社會敬重的的職業，是一種需要淡泊名利、無私奉獻精神的職業。
今天我們在一起共同慶祝第二十個教師節，大家能有今天，都離不開老師的教導，讓我們以熱烈的掌聲，向各位老師致以最崇高的節日祝賀?
《中國校園》雜志上曾經刊登了一篇文章，說的是一個孩子在教師節來臨之際，費勁心思想送給老師一個禮物，可送什么呢?他想送一張自己做的賀卡，可是擔心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡;送一束鮮花，又擔心花兒凋謝后老師會忘了自己的心意;送一支精致的鋼筆呢?他又擔心要是別的同學也送的話，老師會分不清哪一支代表了自己?想來想去，實在沒注意，于是他就去問老師：“老師，教師節你希望收到什么禮物?“，老師笑了說：“最好的禮物是在將來，請你現在就開始準備，20xx年，20xx年后再送給我。“同學們，你們知道老師要的禮物是什么嗎?老師不要你們的賀卡，不要你們的鮮花，更不要你們的財物，老師要的是你們每天的進步。
同學們，讓我們以實際行動來慶祝老師的節日。
最后，請同學們響亮地向身邊的老師說一聲：“老師，節日快樂!”
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