與老師發生沖突的檢討書（精選12篇）
在學習、工作、生活中出現了失誤后，為了避免再犯，為此要寫檢討書來自我反省，請注意要帶著改錯的決心去寫檢討書。那么問題來了，到底應如何寫檢討書呢？下面是小編精心整理的與老師發生沖突的檢討書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與老師發生沖突的檢討書 1
尊敬的老師：
您好！
很抱歉，這次發生這樣的事情，其主要原因就是我太過于沖動，言語過激了，現在事情過后，冷靜下來一想，其實宿管老師并沒有什么錯，他只是在做好自己分內的工作，反而是我考慮不周，才導致這次跟宿管老師起沖突，現在想起來，真的好后悔，畢竟宿管老師也是長輩去了，我這樣對她，這樣跟她說話，的確太失風范了，有辱我大學生的身份！您放心我一定會找個機會好好跟宿管老師道歉的，不得到她的原諒，我是不會放棄的。也很抱歉，給您造成了一定程度的困擾。
事情的緣由很簡單，其實說起來就是個誤會，我于幾天前在網上購買了一臺電腦，是臺式機，并不是筆記本，所以快遞的包裝盒子很多，也很巨大，特別是顯示器的盒子。今天到貨，開開心心的叫上室友幫我一起去學校的'快遞中心把所有的電腦配件拿回了寢室，然后我們第一件事就是開箱驗貨，由于種類太多，什么顯示器啊、機箱啊、電源啊、顯卡啊什么的一大堆，室友也有來幫我一起啊拆快遞，正好我的顯示器就是室友幫我拆的，我們拆完就把我快遞盒子扔到走廊了，不然放到寢室里顯得很擁擠，我只是暫時放外面而已，然后我們就在組裝電腦，不料這個時候快要上課了，于是我們急忙鎖門感到教室上課，結果回到寢室一看，門口的包裝盒子早已不翼而飛，最后組裝完，我發現顯示器的HDMI線不見了，就詢問我的室友，他說他好像忘拿出來了……我當時真的是一陣無語，但是別人辛辛苦苦的幫我搬回來了，我也不好說什么，我就氣鼓鼓的跑到樓下質問宿管老師，非常大力的敲他門，問他是不是他把我的快遞盒子收走了，結果很顯然就是他把我的東西拿走了，因為宿管老師要負責走廊及樓道的衛生，他以為我們扔在門口是不要的了，您也知道宿管老師都會收集紙箱子、礦泉水瓶子賣錢，我在他那堆紙箱子里找到了我的顯示器包裝盒，但是過了一下午這東西早已被他處理過了，里面的泡沫都被拿出來了，紙箱子早已被踩扁了，那還有我的HDMI線！里面的東西也早已被他扔了，運到學校的垃圾堆了。我一想到日思夜想的電腦今天又玩不了了，一下子就怒火攻心，把對室友的怒火也發泄到宿管老師的身上了，宿管老師也是一臉懵，突然就來了我這么一個不尊敬老師的學生，在這跟他大喊大叫，就這樣我們就起了沖突，把老師給引來了，制止了我。
其實我生氣的原因很多，第一紙箱子我日后要轉移電腦了還需要用到的，第二使用說明書以及保修卡都在里面，現在都不見了，第三我盼望已久的電腦意味著又要過幾天才能玩了。但是這件事我的確做得不妥，我去上課之前就應該把紙箱子重新搬回宿舍里的，或者跟宿管老師打好招呼，xxx寢室門口的箱子還要的，要他別收走了。但是我卻沒考慮到這點，歸根結底還是我自己的疏忽，考慮不周全，我會真誠的跟宿管老師道歉的，一定會得到他的原諒，至于我的的那些損失權當我這次的教訓吧，我無話可說。我實在是不應該跟宿管老師起沖突，發生這樣的事，真的萬分抱歉！還望輔導員您能原諒我的行為。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
與老師發生沖突的檢討書 2
敬愛的學校領導、親愛的同學們：
在此我為大家深情朗讀我的這篇檢討書，以深刻反省我與老師發生沖突的錯誤。
懷著沉重的心情我回顧了一番我的錯誤經過：20xx年xx月xx日上午，我由于帶著一捅嵌糕進入教室，在早讀課上我就津津有味地吃起來。當班主任老師看到這個情況就要求我站到教室外面吃，叫我不要讓嵌糕的香味影響到其他同學早讀。
而我當時覺得班主任老師是針對我的，就頓時心情起了煩躁，立馬就吃完了滿滿一桶嵌糕，是那種大嘴大嘴的吞咽。我瞬間吃完以后，嚇了班主任老師一大跳，班主任老師當時很吃驚很震撼。而我在沒有跟老師道歉的.前提下就理直氣壯地走回教室。
這樣的一次沖突就此發生了。現在看來我犯錯了，我不應該這么遲到，更不應該將早餐帶入教室，更不應該讓老師如此驚訝。
在此，我向老師保證：今后我不這樣了。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
與老師發生沖突的檢討書 3
尊敬的老師：
您好！
我是您的學生xxx，我很抱歉發生了這樣的事，我跟教務處的唐老師發生了沖突，還差點打起來，是我的不對，我在此真誠的向您跟唐老師道歉，對不起！我錯了！
老師是多么神圣而又可貴的職業，雖然唐老師只是管理學校的紀律沒有教過我們知識，但他也是有在自己崗位上發光發熱的，他有多么的敬崗敬業，我們學校的同學都看在眼里，半夜在蹲在學校墻頭抓要翻墻出去上網的學生；白天在學校到處抓談戀愛的學生或者逃課出來閑逛的`學生；或者去每個教室巡邏，看有沒有上課睡覺，玩手機，看小說的學生；只要有學生要打架了，他往中間一站誰也不敢動手；每天去廁所抓偷偷抽煙的男同學。
常在河邊走，哪有不濕鞋，我昨天上英語課玩手機就被唐老師抓住了，沒有一絲可以不狡辯的可能，他就在我身后看著我玩，他伸手就要來搶我的手機，這我那肯啊，死死攥住不給他，并沖他吼道：“你以為你是誰啊，憑什么搶我手機，這是我花錢買的，憑什么給你啊！”我一把甩開他的手，死死地護住我的手機，他可能也沒想到我會反抗，會這么大勁的對抗他，他蒙了一下，手一下子拍在桌子上，厲聲喝道：“拿來！快點！”就又要來搶我的手機，在我們的爭執下，我的課桌都倒了，書撒了一地，發生這種事，英語老師也停止了講課，全班同學都看著我們兩個，這時候班長說讓我把手機給他吧，別耽誤大家上課了，我無奈之下，把手機交了出去，我心有不甘，晚自習的時候唐老師叫我去貼標簽，就是在手機背上寫上姓名班級，每一天這個時候，那一天被繳獲的手機，都會擺在那，然后同學們都去貼標簽，這時候我回想起上午的事，越想越生氣，這明明是我的手機，憑什么給他，我就趁人多偷偷把自己的手機拿了出來，立馬往教務處外面走，但還是被唐老師發現了，他叫我站住，我沒理反而跑了起來，可我還沒走出那個門口就被唐老師制服在地上，跆拳道黑帶果然不簡單！
老師，經過您的一番思想教育我深刻的認識到了自己錯誤，我最近的心態真的有問題，我都打算休學了，所以才帶了手機來學校玩，我就靠手機打發時間，被他沒收那豈不是要了我的命，我才會那么強烈的反抗，當時是想，反正我要去休學了，把我自己手機提前拿回來不算過分吧，現在我才意識到自己干了多么愚蠢的事。
老師，在此我向您保證，我會調整好自己心態，好好對待學習，手機就放唐老師那里保管吧，我也想對他說一聲對不起，他是一位盡職盡責的好老師。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
與老師發生沖突的檢討書 4
尊敬的xx：
您好！
我要為我昨天晚上的行為做檢討，我昨天晚上因為一些事情和宿管老師發生了沖突，我這樣不尊重老師，是很不可取的，同時宿管老師的決定其實是對的，是我做錯事情在先，但是我還不尊重宿管老師，我這樣更是沒有道理，同時我也要給宿管老師道歉，現在我已經明確的我昨天晚上是錯誤的了。
昨天晚上宿管老師指出我的一些錯誤，可是我卻還覺得我是并沒有做錯的，反而是和宿管的老師起了沖突，言語上面也是有很多的話是很不尊敬老師的，現在想想，的確是非常的后悔，我做錯了事情，被老師批評，我還覺得有理了，這更是錯上加錯了，特別是我當時的語氣還很不好，這更是不對，本來我錯了，其實更是要理性的去接受老師的批評，老師來指正我的錯誤，其實是為了我好，是希望我不要有壞的習慣，做壞的事情，而是要做一個好的學習，有一個好的習慣，但是我卻并不懂得珍惜，還覺得宿管老師是多管閑事，宿管老師其實完全可以沒必要操這份心的，但是他還是為了我好，來指正我的錯誤，批評我，這么好的老師，可是我卻那樣語氣不善的對待，真的是我太沒素質了。
老師的批評其實特別的對，同時我的行為也是讓我而今覺得我自己的素質怎么那么的差，不尊重老師是一件特別沒有素養的事情，我其實是懂得禮貌的，平時見到老師也是會問好的，但是昨天晚上的行為卻是徹底的暴露了我的素養是很需要提高的，而不是說我只要向老師問好就行了，而是需要我好好的對老師，同時對于老師的`批評，我也是要認真的接受，好好的改造自己，讓自己變得更加的優秀，這次宿管老師的話，雖然是有些直白了點，但是其實都是為了我好，我再次的向宿管老師說聲對不起，我昨天真的不應該那樣的懟你，也是我沒素質，我以后一定會改的。
現在我也是很明白了老師其實還是期望我變好，希望我是上進的，我也意識到了對老師的不尊敬，其實更多的是體現了我自己沒有素養，老師可能一時生氣而已，其實對他并沒有特別大的傷害，但是我這樣的素質，如果一直這樣的話，其實以后出到社會上，我是會吃很大的虧的，這次的事情也是讓我明白，我以后一定要改，我正視自己的錯誤，積極的面對老師的批評，好好的改造自己，讓自己不再犯錯，提升自己的一個素質。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
與老師發生沖突的檢討書 5
親愛的老師：
我對的所作很是遺憾，現在我誠懇的請老師原諒我的愚蠢的行為，我保證這樣的事情不會再發生，同時我也要謝謝老師給了我這個檢查的機會，讓我認識到自己對待師長和他人的不足。
尊師是我國的美好傳統，昨天下午，我卻一時糊涂犯下了這個不是不可饒恕的錯誤，是自己的思想覺悟底下，性情急躁的表現。這樣的表現會讓老師痛心，讓同學們指責，讓自己羞恥的。幸好，老師給我了檢查的機會，讓我有改過的可能，通過老師的教導，我已經深刻的'認識到了自己的缺點，從今以后，我要提高自己的道德素養，向同學們學習，向師長學習，努力做一名有道德，有思想的人，請同學和老師監督。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
與老師發生沖突的檢討書 6
尊敬的老師：
您好！
實在是非常的對不起，我沒想到我在那樣糟糕的狀態下竟會犯下的這樣的錯誤！給您帶來了這樣的影響和傷害實在是非常的抱歉！
作為一名學生，我本應該在課堂上認真的學習并聽從老師的教導才對！但反思今天的情況，在您的課堂上，我不僅沒能遵守課堂的紀律，甚至擾亂課堂秩序，給您的授課帶來了很大的麻煩！不僅自己沒有學到什么，還嚴重的影響了身邊的同學！現在想起來，真的讓人后悔萬分！
但最為糟糕的還是在后來！在犯下了這樣的`錯誤后，我面對您的批評竟然毫無悔意！不僅無視了的您的教導，甚至還在忍不住和您吵了起來！當時，我也明白是自己犯了錯誤，但卻因為在心情上的問題一直沒能調整過來，導致一時間的失去了理智，犯下了這樣過分的錯誤！對此，我現在也是后悔萬分。
如今，在冷靜下來后再回顧這個問題，我真的很想向您道歉，但卻又不知道怎么去面對您。盡管我在成績上的并不算出色，但您畢竟是我的老師，我不該在您的課堂上故意的違反紀律，更不應該在做了錯事后還嘴硬的向您頂嘴，這嚴重的擾亂了紀律，給大家的學習帶來了嚴重影響。同時也給您帶來了不好的感受。“實在是非常的對不起！”
對于這次的問題，首先我在個人的管理上就有很大的問題。卻是，我在當天遇上了的恨不順心的事情，這讓我在當時的心情非常的糟糕。但我卻憑著這份糟糕的心情肆意的在課堂上搗亂，給課堂帶來麻煩，這本身就是非常不應該的。而在后來還沒有從您的批評中認識到錯誤，繼續在課堂上搗亂，導致了更加嚴重的問題！對此，我真的非常后悔！
其次，這也是我對自我管理方面的問題。我作為一名學生，卻不能管理好自己的行為，給自己，給身邊的人甚至是長輩都帶來麻煩，這是非常不應該的！自己事情應該自己解決，但我卻將這份憤怒發泄到別人身上！這是非常錯誤，且沒有意義的！
如今，通過這次的檢討，我徹底認識到了自己的錯誤。對于給您帶來這樣不好的印象，我真的非常抱歉，但還希望您能原諒我，我會在今后認真的管理自己，認真學習課程，再不會犯下這樣的錯誤！
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
與老師發生沖突的檢討書 7
尊敬的老師：
您好！
我很抱歉，我在這次的錯誤中，真的做了非常過分的事情。我明白，這次我做的實在是太過了。因為自己的沖動，導致了這樣嚴重的結果。在冷靜下來后，我也非常的后悔自己的行為！希望您能批評我，教導我……我真的很慚愧。
作為一名學生，我們從小就過一件重要的事情——尊重老師！現在仔細的想想，“尊師重道”這也是我們自古傳下來的訓誡。自己的是一名學生，但不是您的好學生。學習沒能學進去，居然連最基本的規矩都不能遵守！我真的感到萬分的慚愧。
這次的事情中，我做的'最錯的事情，就是沒能認識到自己的身份和處境。我是誰？我在哪？在自己的清楚的認清楚這兩個問題后，我更加的慚愧自己的作為！
我是一名學生，一名求學路上的學生，我在學習、在教室、在您的課堂上！但是呢？我居然做出了和您爭吵這樣的行為！這樣的行為，現在想起都會讓我感到羞愧。
作為一個xx歲的少年，我非常的清楚，自己的脾氣暴躁不是一天兩天的事情了。但是，我卻沒有認識到，這是一件非常不好的事情，是不應該的事情！我應該去改正！但是我沒有，我明明知道自己的錯誤，但是我卻沒有去改正，甚至放任自己的錯誤！肆意的讓我的脾氣去傷害別人，給別人帶來影響！
但在您這次的批評之后，我才真正的開始重視起這個問題。作為一名學生，自己在課堂上和您吵架的行為，無論如何都太過糟糕了。這是對老師的不尊重，對自己學習的不尊重。那么，我留在這里學習的意義又是什么呢？我想要學習，但是我卻在生活習慣上有著極大的問題，這就導致了我自身的矛盾。甚至，不僅僅影響到了我一個人，還有身邊的這些同學們！甚至還有老師您！
仔細的檢討以后，我知道這是我的懶惰害得。我懶，沒有去認識自己的錯誤，沒有認識到自己思想上的問題！甚至，即使認識到了，自己也沒有去改正！這就是我的“懶”思想上的懶！
但是，通過這次的事情，我徹底的察覺到了自己的問題，給您帶來這樣的影響，我實在是慚愧萬分！希望您能原諒我，再給我一次機會。我會通過自己的努力去改正自己，去糾正自己的錯誤思想以及壞脾氣！我一定會努力，望您能原諒。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
與老師發生沖突的檢討書 8
尊敬的校領導、英語老師：
首先我要懷著無比愧疚和悔恨的心情，向您遞交這份檢討書。并鄭重地向你說一句：對不起，我錯了!我此次的行為，可以認為是我從出生以來所犯的最嚴重的錯誤，其中的原因有很多，歸根結底是我的性子太暴躁，脾氣太倔，也缺乏對自己身心的調節，以至于不能很好地克制自己激動的心情。 老師!我尊敬的英語老師，我的錯誤何以能夠以"糊涂"來形容，簡直是一種教育的倒退。無論出于什么原因，學生出手傷老師都是不能夠被大眾所接受的，我一來違反校規、違反紀律，二來也辜負了學校老師和家長父母的重托。
我此次錯誤的犯錯經過如下：因為事先沒有完成英語老師布置下來的作業，在第二天補交作業的時候被老師發現，于是被老師叫到辦公室詢問情況，老師對我的過失進行了教育。但我當時因為一時心急，加上這幾天身體不適，使得最近的'心情很急躁，與老師溝通幾句之后，言語開始有些過激，老師見我不知悔改。就叫了我父母到辦公室，然后辦公室老師也在勸說我。然后事情發展得不太樂觀，因為一時情急我便用隨身帶著的雨傘頂部戳了一下老師的頸部，刮掉了老師脖子上的一小塊皮。
我知道我的行為是嚴重的過錯，要是我在社會上的話，現在早已經可以用《治安管理條例》將我拘禁起來了。但學校還是念在我是一根不太懂事的`學生情況下，對我仁慈教導。對于此次我的嚴重過錯，我要承擔后果，并作出深刻檢討。
今后我要嚴格遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規章制度。我要將這次在傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化知識。
關于這次在學校打架，首先一點就是我個人自律能力欠缺。從今往后，我要時刻的提醒自己加強自我情緒控制能力。
今后的悔改措施：
第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤，今后一定積極改正。 第二，我也應該鄭重地向老師賠禮道歉，今后認真學習，爭取同良好的成績，一點一滴地爭取老師的原諒。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
與老師發生沖突的檢討書 9
尊敬的老師：
您好！
我是您的學生xxx，首先，我在這里向您真誠的道歉：“實在是非常的對不起！”在自己冷靜之后，我真的感到非常的慚愧和后悔。我作為一名學生，作為您教導的一名學生……我怎么會在課堂上做出這樣的事情來呢！？其實我心里明白，自己當時，確實是因為生活中的一些問題，導致心情郁結，甚至在學習上都沒有心思和精神。這就導致了我在您的課上，不僅沒有去聽您的講課，甚至還當著您的面走神！
對此，我真的感到非常的抱歉！但是，最可惡的是，我自己居然還沒有意識到自己在犯錯這件事情！當您對我批評的時候，當您讓我改正過來認真聽課的`時候、我居然因為一時沒有反應過來，在加上自己心中的脾氣。和您，吵了起來！現在回憶一下，這是在是讓我非常不堪！我作為一名學生，怎么能在老師的課堂上，和老師吵起來呢？更何況，這還本就是自己的不對，是我在學習上的錯誤讓老師感到擔心，老師才會出言提醒我。但是我又是如何回報的呢？我用這樣的口氣去和老師說話，去回復老師，本身就非常的不對，更何況我還讓老師不要管！？這實在是誰聽了都只能說一句“太過分了！”
但是，我現在是真的很后悔、很慚愧，在冷靜下來后，我突然意識到了自己的錯誤！自己作為學生，作為一個正在學習的人，怎么能對傳授我知識的老師以這樣的態度去面對！我究竟是為什么不能管理好自己，為什么要在上課的時候，犯下這樣的錯誤，甚至還在老師教誨的時候犯下這樣的錯誤！現在，我認識到了！這些一切的一切，都是因為我在學習上不認真，對自己的管理更是沒有在意所造成的`！我一直對自己的行為管的很松，這甚至造成我在上課的時候，還在做一些無關緊要的事情！這是在是非常的不應該！并且，通過這次的錯誤，我也認識到自己在對老師的尊敬上也有很大的問題！我不能繼續這樣下去更不能讓自己知錯不改！
在今后的學習生活中，我一定會好好的努力，在課堂上也認真的管理好自己，不會再做更課堂無關的事情，更不會對老師不尊重！我很抱歉在這次犯下了這樣的錯誤，希望老師能原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
與老師發生沖突的檢討書 10
尊敬的老師：
你好！
首先因我本人字寫得潦草.態度不端正.與老師頂嘴等行為表示深刻的懺悔！
前幾天，英語老師找我，原因是我家庭作業字寫的極不認真，馬馬虎虎了事，我作了深刻的檢討，通過這件事，我感到這雖然是一件“小”事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，學習作風渙散的必然結果。所謂“態度”不管程度與否，它都關系一個人在生活.學習上的“成績”。子絕四“毋意、毋必、毋固、毋我。”意為學習不憑空揣測、不全盤肯定、不拘泥固執、不自以為是。古人尚知學習緣于態度，現今更應該知道“態度決定一切”。找到對學習有利的.態度，用這種態度對待學習，能充分調動起我們智力因素和非智力因素，做到主動地學、嚴謹地學、科學地學、謙虛地學。當然，認識成分是態度的基礎，積極的學習態度首先來源于對學習的正確認識。我現在知道了錯誤：
1.做事，學習馬虎完成，只為量，卻忽視了效率。
2.給班級造成了不好的影響，對不起大家。
3.當老師教誨我時，我居然還沒認清錯誤與老師頂嘴，實在不應該。
4.態度不好，習慣不好，最終我是在“毀滅”自己，對不起自己。現在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭，如果不是老師及時發現，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續放縱和發展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發生怎樣的成績失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向老師.同學做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的.感謝。
對于我的錯誤，我會采取一下幾點來認識和改正：
1.認真做老師布置的每一份作業，無論家庭作業還是課堂作業，都要以端正的心態去完成，決不敷衍了事，要保質保量。
2.上課認真聽講，作業認真完成，不弄虛作假，要養成良好的學風.習慣。3.努力作到不讓老師同學家長放心，同時也對自己負責。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
與老師發生沖突的檢討書 11
尊敬的老師：
你好！
對不起，老師！關于我此次在學校跟你吵架。我已經犯下了一個原則性錯誤的嚴重問題。我知道學校明文規定學生不準跟老師頂嘴抬杠，你對我此次犯錯也很生氣。我也知道，一個學生不應該違反校規、違反紀律，應該認真學習，做自己分內的事。這是一個基本的責任，也是最基本的義務。
但我不連最基本的`也做不到。現在，我犯了大錯，我才深深地感到后悔。我指的.我應該以此次違紀事件作為鏡子，好好地檢點自己的錯誤。批評和教育自己，自覺接受監督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進取，糾正我這樣那樣的錯誤，我也要通過這次事件，努力提高我的思想覺悟，強化責任意識。
我今后要遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規章制度。我要將這次在學校跟老師吵架的錯誤，牢牢印刻在心。范文寫作謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化知識。
關于這次在學校跟老師吵架，首先一點就是我個人自律能力欠缺。每個人都一樣都應該得到一份尊重。而我卻因為老師一時激怒了我就對他大打出手，惡語相向，實在是不應該，也是年輕幼稚的表現。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨。我知道我應該認真檢討自己的行動：
第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤，今后一定積極改正。第二，我也應該團結有愛。我今后不但不和老師頂嘴，而且還應該與同學有愛互助。同學在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內加以幫助。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
與老師發生沖突的檢討書 12
尊敬的老師：
您好！
“天地君親師”這是我們民族自古以來就傳承的文化，告訴我們每一個人都要尊重自己的老師，他們是傳授我們知識、交給我們道理的人，是我們時時刻刻都要重視的人，這個文化也是我們從小就被家長和他人教育著的事情，可是我今天卻因為自己的沖動在課堂上面頂撞了老師，甚至還跟老師吵架了。在老師生氣地離開教室之后，看著班上同學對我的不理解和責備的眼神，我當時就感到后悔了，覺得自己剛剛沖動的行為實在是愚蠢和幼稚，完全不是一個度過好幾年書的學生都應該做出的是事情，完全辜負了家里親人的言傳身教和殷切教會，我對不起他們的信任，他們的兒子變成了一個沒素質的人，在學校里面做出了不尊重老師的事情。事情發生之后，我對自己的行為進行了自我反省，所以已經認識到了自己的錯誤，跟老師吵架的事情是對老師的不尊重，是老師的心受到了打擊，給老師的工作造成了舉大的`影響，我對自己的行為感到懊悔，我沒有將民族幾千年的優秀文化繼承好，沒有掌握好學校的紀律觀念，我現在對自己的行為感到無比的羞愧，對自己的錯誤有了清楚地、徹底地認識，我會在后面行動中證明自己，所以希望老師能夠不要再生氣了，因為我這種沒有素質的學生氣壞了自己也不值得。
這一次跟老師吵架完全是我自己思想上的幼稚，沒有認識到尊重老師的必要性，以及學習的重要性。這件事情的起因就是我上課的時候一直在下面拉著同學講話，明明同學都已經跟我說下課再聊了我卻還是在我行我素，這么做就是對學習的不認真，上課不好好聽課去講話，還拉著同學耽誤同學的學習。上課講話本身就是班級規定里面不允許的事情，展現自己的素質比較差，但是跟今天的錯誤比起來，只能算是小錯誤，我最大的'錯誤就是老師制止我的時候，我竟然頂撞了老師，還跟老師在上課的時候吵起架來，老師這么做本就是為我好，為我的學習著想，我不僅不知道珍惜，還跟老師吵架，辜負了老師的好意，還不尊重老師……現在想來我當時真的混賬行為。
現在我知道了自己的錯誤，我要跟老師您道歉，下一節您大的課的時候我要在講臺上面，當著大家的面向您做出檢討，希望能夠用自己認錯的誠意來讓老師您消氣，學生現在是真的認識到自己的問題了。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
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