教師工作失誤檢討書（通用14篇）
在學習、工作、生活中出現了失誤后，為了避免再犯，我們要通過寫檢討書來悔過，請注意寫檢討書的心態要端正。你所見過的檢討書是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的教師工作失誤檢討書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師工作失誤檢討書 1
尊敬的領導：
您好！
我于20xx年xx月xx日，調來中專學校，計算機學生11人，早晨8：30由本人帶著A、B三人接到學生，分兩個單位，C帶9人去普丁數據留下6人，A帶2人去工商局學生未留，下午帶學生去匯智高科學生未留，學校帶隊老師要求退8人費用，在這件事情中是我個人嚴重失職，自己調來的人自己沒有安排好，沒有準備好單位，讓學生連續面試幾家單位。其次，沒有布置好路線，把時間浪費在路上。
年5月27日，組員A調來，理工學校，機電一體學生11人，早7：30由D、A接到學生，第一家單位起重機面試上1名學生，第二家單位面試上5名學生，未留，費用只收取1人。在此事上，我真的很愧對我的.組員，首先我應該在學生來之前了解這個學校的情況、學生的心態，我更應該親自去接學生，其次，必須要對學生所去的單位有了解。
兩件事情的工作失誤，我檢討個人工作不認真，沒有把工作做好，總結失誤如下：
1、做事沒有濾清順序
2、責任心欠缺
3、對單位不夠熟悉
4、主導能力不足
我對我個人犯下的嚴重錯誤感到愧疚，辜負公司對我的培養和信任，此時，我只能懷著無比悔恨的心情，由于我個人的失職對公司造成很大的影響，想到這里，我只能默默地在心里為我所犯得嚴重錯誤感到后悔莫及。所以我以領導做出檢討的同時，也向公司表示發自內心的歉意。
在今后的工作中，希望領導嚴格監督我、指正我，我會在領導身上的到更多的智慧。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教師工作失誤檢討書 2
尊敬的領導：
我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示對有我班的學生在宿舍存放并使用大功率電器這種違紀行為的深刻認識。在學校有明文規定的情況下，我班學生還擅自使用大功率電器。我感到很抱歉，因為這是我的工作沒有做到位的原因。
我知道錯了就是錯了，沒有借口，沒有理由可講。我應該引導我們班的同學遵守學校規定，對我們班同學的生命財產安全負責。在計科系**級本科一班我擔任班長，我知道身為班干部就應該以身作則，起帶頭作用，嚴格要求自己，幫助老師把班級治理的更加完美。在班級管理方面，我有很多失職，但是從今開始，我會慢慢改變自己。我不會說請老師相信我，因為我會用實際證明我會做到。
今天我認識到了這個錯誤，以后我會努力改正。從今天起，我會嚴格要求自己，我一定會盡全力為班級付出，在班級起到帶頭作用！不過，人總是會犯錯誤的，并且在錯誤中悔過再成長，所以我希望領導能夠原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。
我在今后的學習生活中更加的努力，認真學習學院學生手冊，絕不馬馬虎虎，心存僥幸。我將牢記老師的`教誨，學會如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，努力成為使老師心慰的好學生。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠汲取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并對我的問題酌情處理。
今后我一定會好好學習，嚴格要求自己，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我，請領導相信我！
回顧我如此的錯誤行為，面對造成如今不良的影響，我覺得自己是何等的不該，痛定思痛。以下是針對我此次錯誤行為做出的改正措施：
第一，今后我必須進一步帶領我們班的同學深刻學習學校的各種規范紀律，認清的思想不足。在今后的學習生活當中，嚴肅加強自己和我們班學生的規范紀律觀點，在學校今后組織的一切公共活動中，一定遵守相關紀律規范，絕不違反。
第二，今后我必須對自己和我們班學生的言行舉止做嚴格要求，認真對待在校期間的學習生活。言行舉止一定要守規矩，以一顆遵紀守法的心來對待生活學習。
第三，針對我太年輕不成熟，我要從此次錯誤中深刻地吸取教訓，通過深刻的反省，在紀律方面，一定嚴格要求自己和我們班的同學的。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教師工作失誤檢討書 3
尊敬的領導：
我是一名初中的數學老師，教書這么多年，但每到期中考期末考都是發現自己的教育那么蒼白無力，學生考不出好成績，很難考到滿分，很多學生連及格都成了心中永遠的痛，這是為什么，原因：
1、上課講的太多，自認為自己講得很到位，很出彩，很清晰，學生卻聽得一頭霧水，學生對數學的興趣感不強，數學的思維未能很好的培養如何出彩、風趣，化有形的數學為無形的太極，智慧，發散，讓學生在我的數學課堂既快樂又幸福，并能獲得最高效的'成長？我要改變自己的風格，學習的培訓模式，也學習澳洲的合作課堂、洋思的當堂練習當堂掌握的模式、杜郎口的小老師模式、張思中的分層教學與大量訓練等等模式，創造出我林氏教學風格，大面積、高效地實現教學質量的提高，減輕學生的數學學習負擔我的追求；
2、練習未進行很好的分層和篩選，學生做得的題目我都未預先做過，而且講解又不及時不到位，學生做過的題目沒有足夠的重視，而保證每一題都過關，那么做再多的題目都不能保證學生學得透，做得懂，真正做到一通百通，舉一反三，失敗呀，反思呀如何解決呢？預先做題，大量做題、分層布置精細布置、訂正后作錯題記錄本后做（拿）新的習題（練習紙）；
3、上課對學生批評太多，及時鼓勵不夠，煽動和幽默欠缺，上課氣氛沉悶，學生害怕我，畏懼我，何來好的、活躍的思維，自己應廣泛涉獵數學雜志及數學原著，提升自己的數學素養和活躍自身的數學思維，拓展自身的數學視野，每天寫教學反思，寫教學實錄，寫說題解題思路，及自己的教學心得，由小見大，廣拓深挖！絕不只做一個只會上上課的教書匠，而要成為一名有自己教育思想、教育風格、教育成果的大教育家、思想家、改革家，繼承傳統，勇于創新，做集大成者，承先啟后的大家；
4、沒有認真的備課，何來精彩的課堂，課堂要么臨時抱佛腳，要么不能很好的深入淺出，更不能很好的拓展延伸，教給學生更多的數學素養或數學之外的東西—好好備課，廣泛借鑒名師的經典課堂實錄，每天每天堅持；
5、從來不傾聽學生的心聲，而高高在上，除了自己的一廂情愿的灌輸，從來不與學生作認真的面對面的關于數學方面的交流，為什么不讓學生就我的數學課堂發表評論并給予建議呢？如何使課堂科學又民主，且多彩又高效；
常常想，為了學生的這么幾分平均分和考試分數，我的教育視野也太守局限了吧？總覺得這樣教一輩子書真沒意思，真沒勁！！！但連學生這么幾分分數都搞不上去，我還能做什么？我要拓展教育視野，打開自己的教育格局，成為真正的教育家。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教師工作失誤檢討書 4
尊敬的校領導：
您好！
感謝您在百忙之中抽空看我寫的檢討書！
我不想再為自己的錯誤找任何借口，那只能讓我更加慚愧。這份檢討書，向學校表示我對自己行為的深刻反省，我下定決心，不再犯類似錯誤。其時，領導反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把訓練鼓號隊當成頭等大事來抓，不能辜負學校領導對我的一片苦心。可自己并沒有好好的去完成，造成了工作的失誤。
通過這件事，我感到雖然是一件普通的事情，但同時也是長期以來對自己放松了要求，工作作風渙散的必然結果，也是與我們學校要求——刻苦鉆研，敬業愛崗，背道而行。經過幾天的反思，我對自己這段時間的工作成長經歷進行了詳細回憶和分析。記得剛上班的時候，我對自己的要求還是比較高的，時時處處也都能遵守教師相關規章制度，從而努力完成各項工作。但后來，由于工作逐漸走上了軌道，而自己對學校的一切也比較熟悉了，尤其是領導對我的關懷和幫助使我感到溫暖的同時，也慢慢開始放松了對自己的要求，反而認為自己已經做得很好了。因此，這次訓練的失敗使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領導對我的信任，愧對領導的關心。
如今，失職已成定局，我深深懊悔不已，深刻檢討。本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項認識嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是對待工作的思想觀念不夠深刻、不夠負責，沒有認識到鼓號隊對于學校的重要性。
3、做事拖拉，不以積極的態度去完成任務；不虛心向有經驗的老師請教。出現問題總是推卸責任。
我決定做出如下改正：
1、對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，并認清其可能造成的`嚴重后果。
2、認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將工作做好，以優秀的表現來彌補我的過錯。
3、經常和有經驗的老師請教，保證不再出現類似錯誤。
此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在工作中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經心，那怎么能及時把工作落實好、做好呢？同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，工作消極表現，我們工作的提高將無從談起，教學也只是紙上談兵。因此，這件事的后果是嚴重的，影響是惡劣的。
發生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此，無論領導怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何意見。同時，我請求領導再給我一次機會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為學校做出積極的貢獻，請領導相信我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教師工作失誤檢討書 5
尊敬的校領導：
在此非常感謝您能抽出寶貴的時間來看我的檢討，我作為一名小學教師，在后半學期我沒有按照學校規定制度及教學進度計劃寫教案，沒有讓學生們按任務量寫作業，未及時批改作業，作為一名教師這就是一種不負責任的行為，本人為自己這種不負責任的行為做出深刻的檢討。本次嚴重錯誤都是因為本人工作態度不端正導致的工作失誤，我對錯誤的全面認識如下：
作為一名年輕的'人民教師，我的思想覺悟上存在嚴重不足，我的工作作風懶散，不夠嚴謹。像我這樣的工作業務失誤，在大多數情況下，都是因為自己對工作態度的不端正、不上進才犯下的。我這種對工作不重視、不專心，不嚴謹恰恰暴露出我懶散的工作作風。
而我在日常工作中又缺乏謹慎態度，沒有以一個嚴謹、認真的態度面對自己的工作。我此等錯誤的發生，跟我在日常工作中存在懈怠、偷懶、怕吃苦等因素是分不開的。這表露出了我在工作作風上的嚴重問題，以及在工作上的不成熟和不嚴謹。
教師是一個神圣的職業，被譽為人類靈魂的工程師，辛勤的園丁，無私奉獻的紅燭；是連接知識與學生的橋梁；是知識的傳授者。家長既然把孩子交給了我們，我們就有責任去教好學生。
我已經從這次教訓中吸取了經驗，今后必定會更加注意！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教師工作失誤檢討書 6
尊敬的領導：
今天早上又被一位家長投訴了!原因是昨天下午時分觀察到有個孩子的右眼角給硬物撞到了，很明顯的出現了淤青。
看到了孩子的這種情況，我和班上的黃老師馬上叫了在醫務室的醫生來。由于是接近放學的時刻(大概是四點二十五分)，醫生和心急如焚的我們都非常急切的想知道事情的來龍去脈，可孩子想了半天，只說了幾個字：在桌上，在家，玩游戲。
面對這樣突然的情況，我們和醫生都傻眼了：怎么辦?根據孩子的說法，我們就很主觀的想：是否孩子早上在家碰到，直到下午才出現淤青的情況呢?但是早上在接孩子時，觀察了他的臉是沒有任何異樣的。于是自己也慌了神!詢問了醫生是否需要搽藥，她說離眼睛太近了，不能搽。
就這樣，一直到家長來接我才對爸爸講了一下事情的經過，告訴家長：孩子說可能是在家里弄到的，需要注意一下。誰知到了晚上，孩子竟對家長說：是老師教我這樣說的。這就變成了是我在說謊了!到了今早孩子的爺爺就氣不打一處來，質問我是如何教孩子說謊話的?如果我真的有這樣做，那我就不是一名合格的教師，我早就該進監獄里反省一輩子了!
我是做錯了，錯在沒有堅持自己的觀點，明知道孩子早上是完好的回來，就要堅持問出孩子是在那里碰到的;要真實可信的`告訴家長事情的經過，而不能任自己胡亂猜測。
我錯了，錯在自己的腦筋轉不過彎來。遇到緊急事故，應該想到用雞蛋敷，冰袋敷的撞傷，碰傷等急救方法。
我錯了，錯在沒有在遇到意外事故時即使上報給院長。
我錯了，錯在帶班時沒能一眼觀七，耳聽六路;看見孩子做出危險行為時沒能即使制止。
請家長們原諒我，這是我的責任;與幼兒園無關。我園上到宋院長下至清潔阿姨都很認真負責，是我不好;請你們繼續支持我園的各項活動與計劃。我在今后的教學工作中會更加認真仔細，希望你們能給我一次機會，再一次向你們道歉：“對不起”。
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教師工作失誤檢討書 7
尊敬的領導：
您好！
抱歉，由于我的一個工作失誤，也是差點導致此次的教學活動沒有做好，自己的準備過程之中卻是遺漏了一項重要的物資，還好也是在活動前，同事檢查發現了，及時的補救才沒有造成活動受到影響，但我的行為也是很失誤了，我也是要跟同事們道歉，畢竟差點由于我的問題而導致大家的所有努力差一點就是白廢掉了的.。我也是要檢討。
雖然準備的過程是很匆忙的，但是做事情，也是該有條理，而不是什么事情都是忙完了就不管了，也是不去想自己做的是哪些事情，又是否有遺漏的情況發生，這樣盲目的工作其實根本就是沒有計劃性的，看起來什么事情都是做了，但是卻是什么都是沒有做，以后回想起來只會記得很忙，但是自己做了什么卻是說不出來，而今雖然才過去幾天，但我也是有這樣的感覺，之前也是發現的確自己在這一塊做的不是太好，領導其實也是有過提醒，不要老是著急盲目的做事情，而是應該靜下心來好好的想一下，自己該做什么，有一個完整的計劃這樣才會做的更為順暢。雖然之前我也是有做過教學的計劃，但是很多的事情其實還是領導安排下來的，所以說自己想的并不是太多。
我來到幼兒園的時間其實也是不短了，更是要多去思考才行，而不是每天就是做事情那樣雖然也是努力，但不去思考，也是不容易有進步的，此次工作的失誤雖然是遺漏，但同時也是由于自己之前沒有規劃好，沒有去想活動自己要做什么事情，而是有什么事情我就去做了，而領導的吩咐我也是記著去做，但忙下來，也是沒有想太多，特別是事情不是連貫性又是有時候同事需要我去幫忙，如果我提前做好計劃，清楚自己要干什么，即使再忙碌也還是不會造成遺漏的情況發生，工作的失誤看起來事情不是太糟糕，也是有同事來補救，但其實也是說明同事心里是清楚我們的這次活動是要做什么，一項項的事情，準備的物資心里都是有底的，才會發現，不然也是不會的，而我也是該向同事去學習。
對不起，自己的失誤差點影響了活動，我知道很不該，而且自己也是作為老師，其實更是要嚴格的要求自己，不能去犯錯，要去在工作上做的更好才行，以后也是不能再這樣麻煩同事們了，我也是要有計劃的去工作，多一些思考。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教師工作失誤檢討書 8
尊敬的領導：
您好!
作為小學教師的我，對于學校的規章制度很了解，但是我卻違反了制度，我對自己的`行為很后悔，我在遞交檢討書之前已經進行了深刻的反省。
回顧我的錯誤經過，原本是出于提高班級學生成績的考慮，給了學生考試答案。然而，我卻沒有能夠對此引起高度重視，嚴重地忽略了這次考試的價值與意義，并且在個人思想上產生了松懈、怠慢的情況，導致了我這次錯誤的發生。
現如今，我對于這次錯誤已經知道自己錯了。
經過這次錯誤教訓與洗禮，我想自己一定得認真總結錯誤，深刻認識錯誤，并且采取切實措施改正錯誤。為此，我決心痛改前非，在今后工作當中踏踏實實、勤勤懇懇得工作，特別是注意遵守每一項工作規章制度，確保不出現違反工作條例的情況。
這次錯誤給的教訓是深刻的，經驗是寶貴的，我將從這次經歷當中吸取道理，爭取成為一名優秀的教師。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教師工作失誤檢討書 9
尊敬的領導：
您好！
對于我此次的無故缺崗，我在此表示深深地歉意！四月十一日，原本是我的輪休日，學校開運動會支配了監道工作。近來家務比較繁忙再加上那天狀況又比較緊急，既要照看住院看病的老人又要照看急需上醫院看病的孩子，未向學校提前辦理請假手續，期間也沒有樂觀向領導進行聯系請示，就擅自沒有到崗，違反了學校的規章制度，造成了崗位上消失空缺，給學校帶來了不必要的麻煩，同時影響了學校運動會的正常運行。就以上這種過失行為，我感到很內疚，事后也沒有準時聯系學校領導及老師引起你們的擔憂，真的很慚愧。在這件事之后，我已經充分熟悉到了錯誤。
作為一名老老師，我的工作正是我立足于這個社會之本，這份工作同時也是實現我個人社會價值、人生價值的主要體現。而我卻由于瑣碎事情缺崗，既沒有向領導當面打聲招呼請假也沒有提交任何的請假申請。就這樣貿然的不來工作，我的行為存在嚴峻的過失。此時此刻，我深刻熟悉到我的錯誤，我這樣的行為是對領導的不尊敬，和對自己這份工作的.不負責。此外，我也看到了這件事情的不良影響，假如在各自的崗位上，大家都像我一樣自由散漫，那怎么能把工作做好呢？同時，假如在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，為所欲為的不良風氣，我們學校的進展和興盛將無從談起。您好！對于我此次的無故缺崗，我在此表示深深地歉意！四月十一日，原本是我的輪休日，學校開運動會支配了監道工作。近來家務比較繁忙再加上那天狀況又比較緊急，既要照看住院看病的老人又要照看急需上醫院看病的孩子，未向學校提前辦理請假手續，期間也沒有樂觀向領導進行聯系請示，就擅自沒有到崗，違反了學校的規章制度，造成了崗位上消失空缺，給學校帶來了不必要的麻煩，同時影響了學校運動會的正常運行。就以上這種過失行為，我感到很內疚，事后也沒有準時聯系學校領導及老師引起你們的擔憂，真的很慚愧。在這件事之后，我已經充分熟悉到了錯誤。
作為一名老老師，我的工作正是我立足于這個社會之本，這份工作同時也是實現我個人社會價值、人生價值的主要體現。而我卻由于瑣碎事情缺崗，既沒有向領導當面打聲招呼請假也沒有提交任何的請假申請。就這樣貿然的不來工作，我的行為存在嚴峻的過失。此時此刻，我深刻熟悉到我的錯誤，我這樣的行為是對領導的不尊敬，和對自己這份工作的不負責。此外，我也看到了這件事情的不良影響，假如在各自的崗位上，大家都像我一樣自由散漫，那怎么能把工作做好呢？同時，假如在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，為所欲為的不良風氣，我們學校的進展和興盛將無從談起。通過反思這件事，我也熟悉到，做事要對自己、對工作負責。也同時特別感謝學校領導對我所犯失誤的準時批判，我愧對領導的關懷和期望，盼望校領導能給我改過自新的機會，我會化懊悔為力氣，在今后的工作中會更加努力，請關懷、愛惜我的同事和領導連續監督關心我改正缺點，使我的工作取得更大的進步！為了在思想上真正熟悉自己的不足，我在此進行了非常深刻的反思和檢討，盼望領導、同事批判指正！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
教師工作失誤檢討書 10
尊敬的領導同志：
您好！
我懷著無比愧疚和圓滿的心情向您遞交這份工作失職的檢討書。關于在xx的工作中，因我個人的疏忽，我沒有能夠認真檢查，導致消失了錯誤！我可以說是犯了一個最低級，最原則性的錯誤。我有罪啊，連這么基礎的`工作都沒有做好，沒有依據您的要求，把項目的進展狀況著實地向了領導匯報。給學校造成了很大的負面影響，也導致了一些損失，同時也愧疚陳總對我的信任和關照。但此次我通過自我反省，必需找出我工作失誤的根本緣由，我反思了一下。我犯錯的根本緣由在于，我自身這個馬虎的性格，做事半心半意，敷衍了事。我知道這樣的工作作風是極度危急的，這樣的作風持續下去。很可能在將來造成更多更嚴峻的錯誤。針對我的錯誤，我反省了如下幾點改正措施：
1、針對我的責任感不強，工作作風懶散，不實際。我深刻熟悉到作為一名老師，我對許多事情應當親自過問，不論處理的好壞，都應當給家長一個明確的匯報和交代。出來端正態度，仔細工作之外，我也要抽出空閑時間提高自己的學習和專業水平，同時保持工作的細節。
2、我今后做事情必需嚴格要求自己，做一個仔細負責的老師。我要時時仔細的了解學校的意圖，不能將領導的意思偏之千里，要將自己的工作做好做精。通過此次深刻的檢討，請領導信任我。我今后肯定仔細努力的向優秀的老師們學習，為學校的進展獻上自己微薄的一份力氣。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
教師工作失誤檢討書 11
尊敬的領導：
您好！
對于xx考試我所監考的考場內消失作弊行為，我感到非常的慚愧，作為一個參與歷xx考試監考工作的人來說，這種失誤是肯定不應當的，而我，身為xx干部，在監考工作中消失如此重大的錯誤，對此，我報以十萬分的愧疚。通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求的必定結果。經過幾天的反思，我對自己這幾年的監考工作經受進行了具體回憶和分析。記得20xx年剛履行監考工作職責的時候，我對自己的要求還是比較高的，時時到處也都能履行相關規定，從而努力完成各項工作。但近期來，由于考務工作漸漸走上了軌道，而且自己對監考工作的各個流程也比較熟識了，也漸漸開頭放松了對自己的要求，反而認為自己已經做得很好了。因此，這次發生的.事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領導對我的信任，愧對領導的關懷。同時，在這件事中，我還感到，自己在工作責任心上仍就特別欠缺，對于xx考試的組織工作，單位一向是很重視的，可是我卻消失了如此重大的工作失誤，給單位里抹黑了，為此，我感到非常的慚愧。現在，我深深感到，這是一個特別危急的傾向，也是一個極其重要的苗頭，假如不是領導準時發覺，并要求自己深刻反省，而放任自己連續放縱和進展，那么，后果是極其嚴峻的，甚至都無法想象會發生怎樣的工作失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的準時，這在我今后的工作道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向領導做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝。
此外，我也看到了這件事的惡劣影響，假如在考務工作中，大家都像我一樣馬虎大意，對自己分內的事不細心，那工作效率如何才能提高，考務工作怎樣還能正常進行，因此，這件事的后果是嚴峻的，影響是惡劣的。對于這次的工作失誤，是由于我的疏忽大意，未準時發覺參考人員的作弊行為而產生的，歸根究底，是由于我的以下幾點緣由造成的：
1、責任心不強，沒有監督到位。作為監考人員，我本應當勤勤懇懇的工作，做到一絲不茍，盡到一個監考人員應盡的職責。可是我由于責任心不強，沒有認真監督考場的每一個人員，導致消失了作弊行為。
2、疏忽大意，馬虎。在監考工作之中，我只是根據流程做好了拆卷、封卷，監督參考人員填寫人員信息等工作，但在整個考試工作中沒有對每個參考人員做到監控到位，從而導致了如此嚴峻的后果。自己身為監考人員，應當嚴以律已，對自己嚴格要求，然而自己卻沒有履職到位，這也說明，我對自己的工作沒有足夠的責任心，也沒有把自己的工作更加做好，更加走上新臺階的思想動力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應付思想。
現在，我深深感到，這是一個特別危急的傾向，也是一個極其重要的苗頭。因此，這次發生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領導對我的信任，愧對領導的關懷。在此，我向領導保證：以后絕不再消失類似的錯誤。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
教師工作失誤檢討書 12
尊敬的領導，友愛的同學：
大家好！
今日早上又給一位家長投訴了！緣由是昨天下午時分觀看到有個孩子的右眼角給硬物撞到了，很明顯的消失了淤青。看到了孩子的這種狀況，我和班上的李老師立刻叫了在醫務室的醫生來。由于是接近放學的時刻（也許是四點二十五分），醫生和心急如焚的我們都特別急迫的想知道事情的'來龍去脈，可孩子想了半天，只說了幾個字：在桌上，在家，玩嬉戲。面對這樣突然的狀況，我們和醫生都傻眼了：怎么辦？依據孩子的說法，我們就很主觀的想：是否孩子早上在家遇到，直到下午才消失淤青的狀況呢？但是早上在接孩子時，觀看了他的臉是沒有任何異樣的。于是自己也慌了神！詢問了醫生是否需要擦藥，她說離眼睛太近了，不能擦。
就這樣，始終到家長來接我才對爸爸講了一下事情的經過；告知家長：孩子說可能是在家里弄到的，需要留意一下。誰知到了晚上，孩子竟對家長說：是老師教我這樣說的。這就變成了是我在說謊了！到了今早孩子的爺爺就氣不打一處來，質問我是如何教孩子說謊話的？假如我真的有這樣做，那我就不是一名合格的老師，我早就該進監獄里反省一輩子了！
我是做錯了，錯在沒有堅持自己的觀點，明知道孩子早上是完好的回來，就要堅持問出孩子是在那里遇到的；要真實可信的告知家長事情的經過，而不能任自己胡亂猜想。
我錯了，錯在自己的腦筋轉不過彎來。遇到緊急事故，應當想到用雞蛋敷，冰袋敷的撞傷，碰傷等急救方法。
我錯了，錯在沒有在遇到意外事故時即使上報給院長。
我錯了，錯在帶班時沒能一眼觀七，耳聽六路；觀察孩子做出危急行為時沒能即使制止。
請家長們原諒我，這是我的責任；與幼兒園無關。我園上到宋院長下至清潔阿姨都很仔細負責，是我不好；請你們連續支持我園的各項活動與方案。我可以消逝，但幼兒園肯定不行以沒有生源！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
教師工作失誤檢討書 13
尊敬的領導：
您好！
還記得自己第一天進入校園時發表的那一次講話，那時候自己信誓旦旦的宣誓，終身熱愛教育事業，積極勤儉，恪守己責，保持初心。可是如今我卻犯了這樣的錯誤。這不得不迫使我去認真的反省一番自己。作為一名省示范性學校的語文教師，我沒有認真備課，對待教學如此粗心大意，對待學生們沒有濃烈的責任感，這一些問題是我現在面臨最嚴重的的問題了。這次被學校領導批評之后，我嚴厲反省了自己，也嚴肅的去檢查了這次出現的問題，從中也找到了一些犯錯動機，同時也為自己做了幾個解決的方案。
這次在上級檢查教師備課的時候，我的備課本是非常草率且不嚴格的。一開始我沒有認識到這樣的問題，我認為一名教師的優秀與否其實和紙面上是無關的，所以在上課的時候我一般是按照自己頭腦里的路線去進行教學的。但是我在這個崗位上，就應該明白備課是一件多么重要的事情。我的確沒有認真的對待，我也知道自己不應該去找什么借口，更不應該犯偷懶這種錯誤。
作為一名以身示范的語文教師，如果還去偷懶，那么會給學生們帶來怎樣的影響呢？這些問題我一直都沒有怎么深刻的去思考過，也沒有怎么去想過自己行為帶來的'后果。所以說，我做事還是比較粗心和大條的，而作為一名語文教師，這恰好是最大的缺點。不管是何種原因，我們都不應該在教學當中犯偷懶的錯誤，這也是我職業生涯當中遇到最打擊我的一件事情了。
這次摔得有多痛，今后我就會花多少的精力去彌補，我也不會墮落下去，我會把這樣的問題盡快的改正過來，把自己的行為準則和規范放在頭腦里，做一名一絲不茍的教師，而不是做一名粗心大意的教師。我希望學校領導此次能夠對我這樣的行為多一點包容，我一定會謹記這次教訓，在今后的教學工作當中銘記這次疼痛，再也不會因為備課問題而被批評了。
這次暴露了我在工作當中其實還是比較懶惰的。作為一名新時代的青年教師，我想我應該把握好自己心中的那一道準則，好好的在接下來的路上去發散自己事業的光輝，展露自身的光芒，我不再辜負學校對我的期待和盼望，也不會再讓學生們因為我而受到不好的影響、看到不正確的示范了！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教師工作失誤檢討書 14
尊敬的領導：
您好!
今天在工作時我沒有做好自己的工作!我認真反思，為我自己的行為感到了深深的內疚和不安，在此，我謹向領導做出了深刻的檢討。
通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事，但同時，也是我對自己工作的放松，帶來的結果，經反思我覺得自己在工作責任心上仍舊非常欠缺，更為重要的是我感到對不起領導對我的信任，愧對領導的關心，這次的事使我不僅感到是自己恥辱。
我深深的感到這種行為是一個非常不好的'傾向，也是一個極為重要的苗頭，如果不是領導及時發現，并要求自己深刻反醒，而我還這樣下去，那么后果極為嚴重，甚至無法想像會發生怎樣的工作失誤，在此我在像領導做出檢討的同時也向你們表示發自內心的感謝!總之我的行為給學校帶來了不好的影響，做出了這樣的行為，我的心情非常沉重和羞愧。
發生這件事，我知道無論怎樣都不足以擬補我的過錯，因此我不請求領導的寬恕，無論領導怎樣從嚴從重的處分我，我都不會有任何意見，同時!我請求領導在給我一次機會，讓我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為學校的教育工作做出積極的貢獻，請領導相信我。
望領導能念在我是初犯，我保證以后不再有類似的情況發生，我真誠地接受批評，并愿意接受處理。
對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請領導相信我能夠記取教訓、改正錯誤!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
【教師工作失誤檢討書】相關文章：
教師工作失誤檢討書03-07
教師工作失誤檢討書03-29
教師工作失誤的檢討書02-02
教師工作失誤檢討書04-04
教師工作失誤的檢討書10-18
教師工作失誤的檢討書集錦05-10
教師因工作失誤檢討書12-28
老師工作失誤檢討書01-09
教師工作失誤檢討書(5篇)09-30