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學(xué)校教師節(jié)教師發(fā)言稿教師節(jié)發(fā)言稿校長
隨著社會不斷地進步，越來越多人會去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。寫發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的學(xué)校教師節(jié)教師發(fā)言稿教師節(jié)發(fā)言稿校長，歡迎大家分享。
學(xué)校教師節(jié)教師發(fā)言稿教師節(jié)發(fā)言稿校長1
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，下午好！
在教師節(jié)即將來臨的日子里，我作為教師代表發(fā)言，感到十分榮幸，心情也特別激動。在此，我向校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向與我朝夕相處的同事們說一聲：教師節(jié)快樂！
伴隨著第xx個教師節(jié)的到來，我也走過了32年的教育教學(xué)之路，一路走來，我有過無所適從的困惑，有過不被理解的痛苦，也有過不眠不休的焦慮……是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心給了我力量，是同事們的微笑給了我信心，是孩子們純真的目光給了我支持，讓我勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難，去領(lǐng)悟教育的真諦。
作為xx實驗學(xué)校人，我是幸運的。
xxx年，我有幸在學(xué)校創(chuàng)建時就加入到這個大家庭中，這是一群有理想有追求，充滿活力的教師團體。在這個大家庭中，我的能力得到了培養(yǎng)，水平得到了提高，我與xx實驗學(xué)校一起經(jīng)歷風(fēng)雨，共同成長。在xx實驗學(xué)校這片沃土上，我的人生閱歷更加豐富，我的教育教學(xué)生活更加多彩。曾記得99年的夏天，大家頂著驕陽，冒著酷暑，在月城廣場擺攤設(shè)點，走進農(nóng)村學(xué)校搞宣傳，為的是招募學(xué)生，希望家長和學(xué)生能選擇我們xx實驗學(xué)校。忍受著懷疑、經(jīng)受著失敗，實驗人的堅忍不拔的意志和吃苦耐勞的精神感動了一個個家長和學(xué)生，當(dāng)新學(xué)期開學(xué)，迎來第一批學(xué)生時，當(dāng)初的一絲擔(dān)憂，一份期盼化作了一定要把學(xué)生教好、一定要把xx實驗學(xué)校的品牌打響的堅定的信念。我們披星戴月、夜以繼日，不分晝夜地奮斗著，正真是“眼睛一睜，忙到熄燈”。經(jīng)常是學(xué)生熄燈睡下后，老師們再聚集在辦公室討論教學(xué)、研究工作，直到深夜才離開學(xué)校。走在夜深人靜的街上，大家談?wù)摰倪�是學(xué)校、還是學(xué)生……所有的.老師都逼著一股勁，渾身充滿了力量。那時候，人們對實驗人的評價就是：苦干、實干。
一批又一批的實驗人繼承并發(fā)揚了“苦干、實干”的優(yōu)良傳統(tǒng)，為學(xué)校的發(fā)展壯大貢獻著自己的光和熱。“梅花香自苦寒來”，辛勤的付出終究得到了回報。如今的xx實驗學(xué)校已經(jīng)是xx的窗口學(xué)校，正向全省一流邁進。從一無所有到各種評比表彰的獎牌掛滿一面面墻；許多家長想方設(shè)法把孩子送到實驗學(xué)校來，我們的班級數(shù)不斷擴大，班級學(xué)生數(shù)一加再加，這充分說明我們的教育教學(xué)得到了家長的信任，得到了社會的認可，學(xué)校在xx的美譽度越來越高。這是我們所有xx實驗學(xué)校人的驕傲，是我們共同努力的結(jié)果。今天，社會上的人們對xx實驗學(xué)校人多了一份敬佩、多了一份尊重，作為其中的一份子，我驕傲，我自豪。
作為一個xx實驗學(xué)校人，我更是幸福的。
什么是幸福？不同的人有不同的理解。醫(yī)生的幸福是患者的康復(fù)，農(nóng)民的幸福是莊稼的成熟，設(shè)計師的幸福是藍圖的早日實現(xiàn)。教師的幸福呢？是桃李滿天下，是學(xué)生們長大能回報社會，是孩子們都能成為國家的棟梁之才……
我的幸福觀沒有那么偉大，我的幸福很簡單，幸福就是：走在大街上，迎面走來一個高大的小伙或漂亮的姑娘，對你恭恭敬敬地說一聲“老師好”的時候；當(dāng)你在那兒批改著作業(yè)，后背忽然有一雙稚嫩的小手為你捶背的時候；當(dāng)發(fā)現(xiàn)你聲音嘶啞，孩子們送上一顆顆潤喉片的時候；當(dāng)你生病不能給孩子們上課了，孩子們懂事地說“我們一定要好好學(xué)習(xí)，不能讓王老師再為我們操心”的時候；當(dāng)分流結(jié)束放假以后，全班的家長和孩子冒著風(fēng)雨自發(fā)地聚集在一起，表達對老師的感激之情的時候……從這點點滴滴的小事中，我從教師這個平凡的工作中，體會到了滿滿的幸福。我們常說：教師吃的是良心飯。我們只要以自己的真心去對待孩子，孩子們一定會以真心回報我們。
今天我們的xx實驗學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)習(xí)氛圍優(yōu)良，教學(xué)設(shè)施優(yōu)質(zhì)，是全體實驗老師施展才華的舞臺，也是全體實驗學(xué)生實現(xiàn)人生理想的樂園。在實驗學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)x遠矚，老師愛崗敬業(yè)，學(xué)生勤奮好學(xué)……工作、生活在這樣的校園里怎么能不幸福呢？做幸福的教師，是目標(biāo)；幸福地做教師，是踐行；能嘗到教師的幸福，便是成功。愿我們每個xx實驗學(xué)校的老師都是成功的，更是幸福的！
再次祝各位老師節(jié)日快樂！
學(xué)校教師節(jié)教師發(fā)言稿教師節(jié)發(fā)言稿校長2
尊敬的老師們，領(lǐng)導(dǎo)們：
大家好！彈指一揮間，五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。
還記得，小的時候，“老師與學(xué)生”的游戲是我的最愛。
還記得，上學(xué)以后，能歌善舞的老師就是我心目中的天使。
還記得，中學(xué)畢業(yè)時，志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。
往事一幕一幕。
15歲，我背著行囊走進師范。在那里，嚴謹?shù)男ｏL(fēng)，嚴格的基本功訓(xùn)練，讓我明白了教師這兩個字眼的深刻含義：“學(xué)高為師，身正為范”。
18歲，我?guī)е荒樦蓺庾哌M這所學(xué)校，滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學(xué)生當(dāng)中。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦，看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng)，我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
我深深地知道：作為一名老師，光有奉獻是不夠的，振興民族的希望是教育，振興教育的'希望在教師，特別是世紀(jì)之交的青年教師，我們要有一種緊迫感、使命感，必須不斷學(xué)習(xí)，與時俱進，開拓創(chuàng)新，學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，以適應(yīng)社會對我們提出的越來越高的要求，從xx年至今，我走過了我人生不平凡的五年。
曾先后兩次參加縣英語匯教獲二等獎。并取得了全國高等教育自學(xué)考試的大專文憑。20xx年xx月我被評為“全縣模范青年團員”。去年，參加全國成人高考，被三峽大學(xué)成教院英語系本科錄取。最重要的是去年8月，我以全縣第四名的成績被錄用為正式編制教師。
我永遠不能忘記的是那一段黑色的日子：20xx年x月，第一次參加進編考試的我因一分半之差被拒之門外。我失望，彷徨，一度想，要離開，想去看看外面的精彩世界，但最終我選擇留下來了，我離不開我心愛的講臺，我離不開我心愛的學(xué)生，這里有我兒時的夢，這里有我一生的追求。
“一腔熱血溫故土，四季甘霖潤嘉禾”，我無悔我的選擇。
“撐一支長篇，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。
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