教師節(jié)校長發(fā)言稿模板
在日新月異的現(xiàn)代社會中，發(fā)言稿應用范圍愈來愈廣泛，使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍。相信寫發(fā)言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的教師節(jié)校長發(fā)言稿模板，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節(jié)校長發(fā)言稿模板1
各位領導、各位老師：
大家好！今天我們歡聚一堂，共同慶祝教師節(jié),在這里，我謹代表學校向老師們表示熱烈祝賀，向關心和支持學校工作的各包校部門、各位領導表示衷心的感謝！
在過去的一年中，我校努力踐行“對每一名學生負責，讓每一位家長滿意”的辦學理念，著力打造一所學生管理嚴格，學習氛圍濃，教學質量高的學校。全體教師也秉承我校“真抓實干、不辭勞苦、不講報酬、無私奉獻”的優(yōu)良傳統(tǒng)，團結一致，眾志成城，順利地完成各項教育教學任務，得到了社會和家長們的一致好評。今年我校中考總成績在全縣排名第二，小學畢業(yè)水平測試成績較上年有所上升，學校各項工作邁上了一個新臺階。這些成績的取得是全體教師奮發(fā)進取、無私奉獻、學校各部門的團結協(xié)作和各級領導關心和支持的必然結果。特別是今年的初三老師，真干苦干、樂于奉獻在他們身上體現(xiàn)得淋漓盡致。基礎年級的老師，為了學校工作，不講條件、不計報酬，每個人都克服了意想不到的困難，工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進課堂！大家為學生的學習費心，為學生的生活操心，為學生的安全擔心。
實踐證明：校風正，教風嚴，學風濃是我們的.立校之本；全體教師不畏辛苦、無私奉獻所形成強大的凝聚力，是我們學校不斷發(fā)展的原動力。可以說，沒有全體老師和同志不計辛勞的付出，就沒有我們學校蒸蒸日上的今天，在這里我鄭重的再道一聲：大家辛苦了。
老師們，成績已成為過去，新學年已經(jīng)開始，我們將在新的時期里面對新的挑戰(zhàn)。我們要視不發(fā)展為倒退，向新的目標沖刺。學校號召全校教師嚴格要求自己，像熱愛自己的家庭一樣熱愛學校，像關愛自己的孩子那樣關愛學生。以奮發(fā)向上的精神和扎實工作的作風，不斷更新知識，刻苦鉆研業(yè)務，積極投身到教學工作中去。我們要自覺加強師德修養(yǎng)，既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度，又要有校興我榮、校衰我恥的精神境界；要顧大局、識大體，摒棄私心，以學校利益為重，以學校發(fā)展為重，萬眾一心，合力劃槳，讓我們雙中這艘大船劈風斬浪、揚帆遠航。
老師們，回顧過去，我們豪情滿懷！展望未來，我們信心百倍！新學年，新起點，新希望，新面貌。只要我們齊心協(xié)力，團結一致，人人爭為學校作一份貢獻，學校明天一定會更美好！讓我們同心同德，真抓實干，為美好明天共同拼搏奮斗！
謝謝大家。
教師節(jié)校長發(fā)言稿模板2
老師們、同學們：
大家好!
今天，我們在這里隆重集會，慶祝第xx個教師節(jié)，并舉行表彰大會，感受身為教育工作者、身為萬佳人的幸福和自豪，我代表學校領導班子，向全體教職工表示節(jié)日的祝賀!向受表彰的教師們表示祝賀!
自20xx年萬佳創(chuàng)建至今，已經(jīng)走過了10年的歷程。在這期間，萬佳的事業(yè)已是一碧綠茵，一片生機，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好形勢。身為萬佳的教師，身為萬佳的一員，我們進一步感受到教育生涯的美好;感受到被人尊重的幸福。身為萬佳人，面對來自社會的越來越多的尊重和期待，我們感受到肩負的責任重大。
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。九載春秋，風雨兼程，化作今天的美好萬佳。美好教育，朝向美好，為學校和個人的發(fā)展，都創(chuàng)造了大好的機遇，也提供了嚴峻的挑戰(zhàn)，廣大教職工要積極為學校的發(fā)展獻計獻策、出力流汗，為我校共譜十年新樂章做出更多的貢獻。在此，我代表學校向各位教師提幾點希望：
第一，熱愛教育，熱愛學生，增強事業(yè)心和責任感。教育是一項神圣的事業(yè)，每位教師都要視學生如兒女、如親人。
第二，老師們要拋開功利，默默堅守。用心去做教育，這樣的教育才會給學生一片蔚藍的'天空，這樣的教育才是我們深深期待的教育。
第三，加快專業(yè)化成長，努力做一個專家型、學者型教師。讓研究成為我們的工作方式。
老師們，教育的希望在教師，萬佳全體教職員工，要把教書育人作為奉獻社會的職責與使命，把為人師表作為不懈追求的優(yōu)良品德，把終身學習作為人生進步的重要階梯，全面提高師德素養(yǎng)和教育教學能力，為打造更加輝煌的萬佳做出更大的貢獻!
教師節(jié)校長發(fā)言稿模板3
尊敬的各位老師：
金秋沃野、丹桂飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。在此，我謹代表孝義九中向默默耕耘、恪盡職守的每一位教職工表示最崇高的敬意，祝你們節(jié)日快樂!
一年年春華秋實，一歲歲桃李芬芳。老師們，20xx年建校以來，一批批進入九中團隊的你們在一起學習、工作，勵精圖治、自強不息，正因為有了你們的無私奉獻、無悔付出，才有了我們九中的穩(wěn)步發(fā)展。功夫不負有心人，九年的不懈奮斗，鑄就今日的輝煌，今年中考和質量抽考各項成績均達到歷史性突破，真正問鼎市直初中。在此，我衷心地跟大家說聲：謝謝，謝謝你們!
成績屬于過去、榮譽歸功大家、未來在于創(chuàng)造。老師們，作為孝義九中的每一位老師，在收獲果實的同時，我們必須有更高層次的追求。希望大家能進一步調整心態(tài)，不斷更新知識、刻苦鉆研業(yè)務，以更陽光、平和的心態(tài)積極投身到工作崗位中去;能更好地處理舍與得、公與私的關系，靜下心來教書、潛下心來育人，為九中的進一步發(fā)展壯大、為建設我們自己的九中添磚加瓦，讓“孝義九中”四個字真正成為孝義教育的'口碑、孝義教育的聲譽。
回顧過去，我們豪情滿懷;展望未來，我們信心百倍!新學年、新高度，新起點、新希望，只要我們心系學子、情歸校園，全情教書、全程育人，孝義九中的明天一定會更加美好!讓我們同心同德，為九中美好的明天共同拼搏奮斗!
最后，再次祝愿九中人及家人：健康平安、工作順利、節(jié)日愉快!子女的成才是為人父母的最大幸福，也祝愿我們九中子女在未來的人生路上出人頭地!
教師節(jié)校長發(fā)言稿模板4
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
這是一個充滿思念與感激的日子，這是一個盛滿崇敬與祝福的日子——9月10日，五彩繽紛是她的顏色;深邃睿智是她的'的內涵。她沉淀著被教育者對教育的需求與憧憬;沉淀著教育者對教育的反思與追求。
每年的這一天，都會喚醒人們心中或沉睡或遙遠或難忘的記憶——不管是偉人還是平凡的普通人，不管是老人還是幼兒園的孩子，不管是曾經(jīng)的學生，還是現(xiàn)在的學生，不管是你還是我，抑或是老師本人。桃李芬芳，下自成蹊，是老師讓人們從懵懂走向成熟，由野蠻走向文明，由無知變的睿智，是老師讓這個世界變得澄明。靜靜回想，無論成功還是失敗，背后都曾有過老師關愛著的情節(jié)，也許是輕輕地撫摸，也許是大聲的訓斥。我們可能因為沒有理解曾經(jīng)的老師的苦心而錯過了昨天，那么就讓我們用心去體會現(xiàn)在老師的囑托而把握今天，把最美好的記憶留給明天!
在第xx個教師節(jié)到來之際，我謹代表全校師生把最真誠的祝福和最美好的祝愿送給曾經(jīng)的和現(xiàn)在的老師，祝天下所有的老師節(jié)日快樂!
教師節(jié)校長發(fā)言稿模板5
金秋沃野，碩果飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。今天，縣、鎮(zhèn)領導和我們歡聚一堂，慶祝這個美好而又神圣的節(jié)日，這充分體現(xiàn)了各級領導和社會各界對教育事業(yè)的高度重視以及對廣大教師的關心和愛護。作為一名教師，我深感滿足和榮光，非常激動。在此，我代表鎮(zhèn)二小全體教職員工向一直以來關心和支持二小建設和發(fā)展的各級領導、社會各界、全鎮(zhèn)父老鄉(xiāng)親表示誠摯的感謝和由衷的敬意。
十年樹木，百年樹人。教育是一項造福于千秋萬代的事業(yè)，學校是教育工作的主陣地。一年來，在鎮(zhèn)黨委、政府的領導下，在縣、鎮(zhèn)教育主管部門的關心、支持下，二小的各項工作取得了較快發(fā)展。首先，學校辦學條件有了較大改善，添置了一部分新的課桌凳，儀器室、實驗室、器材室等各種功能室裝配齊全，校園文化更加豐富，尤其是操場和大門的改造使得學校面貌大為改觀，可以說這是建校史上里程碑式的大發(fā)展。其次，學校管理日臻規(guī)范化。我們重新修訂了各項管理制度，加大了管理執(zhí)行力度，學校內部管理更加規(guī)范，也更加人本化，煥發(fā)出了較大的活力，使學校整體工作得到有效開展，成績顯著。在中心校的歷次督導評估中均取得較好位次，在縣教體局組織的多次觀摩檢查中，給檢查組領導留下了深刻印象和較高贊譽。第三，積極推進課程改革，促進教師專業(yè)成長，努力建構高效課堂，不斷提升教學質量。一年來，在縣教體局組織的秋期抽考和春期畢業(yè)年級的抽考中，一次比一次好，一次比一次提升的幅度大，徹底甩掉了落后的帽子。在中心校舉行的突擊抽考和例行抽考中，我們二小也取得了較好成績。
各位領導、同志們，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。二小一年來的成長深深地教育了我，作為校長，我也獲得了很大的成長。在今后的學校管理中，我力爭著重做好以下工作：
一、教師隊伍管理的人本化。
學校管理的各種制度、各項目標的落實、達成要通過教師、依靠教師；各種課程、教學的各類計劃指標體系的實現(xiàn)還是要通過教師、依靠教師。所以，我們學校的管理制度的建設要充分照顧教師的關切，管理制度落實要充分地依賴教師，調動、發(fā)揮好教師的集體智慧，實行民主管理，走出一條法制化與人性化相結合的管理路子，使廣大教師人人敬畏制度，人人理解制度，人人遵守制度。從而實現(xiàn)教師隊伍管理的規(guī)范化，進而實現(xiàn)學校管理的規(guī)范化。
二、關注教師的專業(yè)成長。
學校領導成員的成長關系到學校管理水平的`高低，班主任教師的成長關系到班級管理的質量和成敗，任課教師的成長關系到教學質量的優(yōu)劣。所以，身為二小教師團隊的領隊員，我考慮比較多的是如何促成教師隊伍的專業(yè)成長。我想，除了以身作則帶領團隊加強業(yè)務學習，一如既往開展好以建構高效課堂為目標的課程改革和校本教研外，還要珍惜每次外出業(yè)務培訓、學習的機會，走出去與請進來相結合，數(shù)字信息平臺與實體平臺并重，使教師接觸業(yè)務培訓學習的途徑多元化，降低教師專業(yè)成長過程帶來的自身的成本，盡可能讓教師在培訓、學習過程中獲得成長的喜悅和榮耀。
三、提高教師待遇。
教師的職業(yè)是高尚的，教師這個職業(yè)，曾獲得過兩個舉世聞名的贊揚：一個是前蘇聯(lián)老一輩革命家加里寧說的教師是人類靈魂的工程師；另一個是列寧說的：教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。可以說教師職業(yè)的神圣是無以復加的。但是，教師也是清貧的，一味的要求教師安貧樂道與當前的社會現(xiàn)實是不相符的。改善工資待遇是國家大政方略考慮的事情，身為校長，我們要考慮的是，能不能在政策允許范圍內，盡可能提高教師待遇。比如提高班主任津貼；改善辦公條件，創(chuàng)建舒心的工作環(huán)境；對工作有突出成績的提高獎勵；教師是知識分子，可能更加注重精神方面的慰藉，是不是應該給予恰當?shù)恼未觯蛘呓o予公平正義方面恰當認可；尤其要加大對教師家庭生活的關心等等。
總之，解決好教師的問題，也就解決了學校管理的問題；提高了師資水平，也就有可能提高教學質量水平；教師的奉獻精神和執(zhí)業(yè)能力某種意義上決定著學校發(fā)展水平。
各位領導、同志們，我深深感受到教師工作的光榮與教育職業(yè)的價值，也感到很榮幸，因為我們生活在一個尊重知識、尊重人才的年代里，各級領導對教育的高度重視，社會各界對教育的極大關注和支持，這些都為學校的發(fā)展注入了新的生機與活力，為我們的工作提供了更廣闊的舞臺與空間。尤其是到桐寨鋪來工作的一年中，我得到了鎮(zhèn)黨委、政府和中心校領導的悉心指導，又得到全鎮(zhèn)各兄弟學校的大力支持和幫助，感到工作很順利，很舒心，也很充實，在此，真誠的給大家說一聲謝謝，我深知教育事業(yè)是值得我們?yōu)橹恍笂^斗一生的事業(yè)，辦人民滿意的教育，使命光榮，責任重大。新學期已經(jīng)來臨，新目標已經(jīng)確定，我將不負眾望，把二小教師團隊帶領好，把800余名學生教育管理好，力爭把二小辦成讓領導放心，社會各界滿意的桐寨鋪的窗口學校，傾盡我綿薄之力為桐寨鋪教育的大發(fā)展做出自己應有的貢獻。
祝各位領導身體健康，祝全體教師同志們節(jié)日快樂！
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
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