國培教師代表發(fā)言稿7篇
在不斷進(jìn)步的社會中，越來越多地方需要用到發(fā)言稿，通過對發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。相信寫發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的國培教師代表發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
國培教師代表發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)員們：
大家下午好！我叫呂xx，來自xx市xxx初級中學(xué)。今天冬雨飄飄，實(shí)時(shí)的冬雨，在飄來絲絲寒冷的同時(shí)，也洗刷了多日來霧塵塵的天空，送來了清新的空氣。正是好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)霧乃發(fā)生。此刻，作為中西部農(nóng)村中小學(xué)骨干教師置換脫產(chǎn)思想品德研修班的學(xué)員代表在這里發(fā)言，心情無比激動，也深感榮幸。
時(shí)光飛逝，3個(gè)月的培訓(xùn)行將結(jié)束，回顧3個(gè)月的學(xué)習(xí)，緊張，充實(shí)，快樂。集中培訓(xùn)階段，有幸聆聽國內(nèi)及廣西師大各位專家教授的專題講座，每一次的講座對我們學(xué)員來說都是一個(gè)精神和知識的文化大餐。專家們勤奮認(rèn)真的求實(shí)態(tài)度，扎實(shí)深厚的.文化底蘊(yùn)，默默無聞的奉獻(xiàn)精神，無一不值得我們學(xué)習(xí)，你們用自己的行動很好的詮釋廣西師范大學(xué)“尊師重道，敬業(yè)樂群”校訓(xùn)的深刻內(nèi)涵。這一階段，不僅是專業(yè)知識的提升，更為重要的是教育教學(xué)理念的更新。正如蒙宇老師所說的，老師提供的不是技術(shù)，而是思想和理念。通過學(xué)習(xí)，使自己有了全新的學(xué)習(xí)觀、教材觀、學(xué)生觀、教師觀，認(rèn)識到自己與一線教學(xué)名師的差距，同時(shí)也為自己找到今后努力的方向。帶著第一階段的所學(xué)所獲，進(jìn)行基地研修和校本研修。學(xué)員和研修學(xué)校的老師共同探討研究，與基地老師進(jìn)行同課異構(gòu)，并小試身手，檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果。
這三個(gè)階段的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，給我太多的思考、感悟。這次國培是工作以來我參加過所有培訓(xùn)中最扎實(shí)、最認(rèn)真、所獲最豐碩的一次。這次國培就要結(jié)束了，但它不是終點(diǎn)，而是我們學(xué)習(xí)工作一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。
各位學(xué)員，3個(gè)月前，我們懷著憧憬，期待，帶著困惑走進(jìn)廣西師范大學(xué)，3個(gè)月后，我們懷揣收獲更帶著感恩的心重聚美麗的廣西師范大學(xué)，臨別之際，在這里讓我代表我們國培思想品德班所有27位學(xué)員特別感謝3個(gè)月來伴隨我們一路走來，為我們付出艱辛工作和付出大量精力的班主任羅法洋老師，蒙宇老師，以及許光輝助理，也真誠的感謝廣西師范大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)們，感謝廣西師大馬克思主義學(xué)院的所有老師，感謝所有為我們授課的專家教授們，感謝所有為我們學(xué)習(xí)提供服務(wù)管理的老師和工作人員，謝謝你們！
最后祝老師學(xué)員們，身體健康，工作順利，家庭幸福！
國培教師代表發(fā)言稿2
親愛的國培班同行們：
大家好！
時(shí)光似乎加快了它行進(jìn)的腳步。放佛就在昨天，我還在這里與大家一起探討教師的心靈修煉；而今天，還是在這里，我卻要作為教師代表，與你們分手道別。相逢的喜悅來不及細(xì)細(xì)品味，離別的傷感卻已經(jīng)油然而生。
作為一名有著20多年教齡的教師，我經(jīng)歷了太多的師生離別。依依惜別之際，既有放飛的喜悅，又有難舍的牽掛。而今天，這種感受似乎更強(qiáng)烈，更難以言說。
在多次的座談會和私下交流中，無數(shù)次聽到你們對我們?nèi)握n教師的感激和贊美，其實(shí)我們也一直期盼著能有機(jī)會向你們表達(dá)同樣的情感。
感謝你們對我們的贊揚(yáng)和鼓勵。“國培計(jì)劃”既是我們服務(wù)基礎(chǔ)教育的平臺，也是對我們服務(wù)基礎(chǔ)教育能力的檢測，還是我們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育的良機(jī)。我們清醒地認(rèn)識到，面對急劇變化、日新月異的教育改革和發(fā)展浪潮，我們研究、引領(lǐng)基礎(chǔ)教育的能力亟待提高。盡管我們以虔誠的恭敬心、如履薄冰般從事國培的教學(xué)工作，其中不盡人意之處定然存在。但你們總是用極大的包容心，聚焦我們的亮點(diǎn)，放大我們的優(yōu)點(diǎn)，總結(jié)出我們的閃光點(diǎn)，給了我們極大的鼓舞和鞭策。我深深地感受到，你們都是有教育智慧的教師，你們運(yùn)用長善救失的方法，有力地促進(jìn)了我們的專業(yè)成長。
感謝你們留給我們的感動和示范。你們是一個(gè)老少同堂的`班級，你們中的每一個(gè)人都擁有多重角色。為人父母，為人夫妻，為人子女，為人師長，哪一個(gè)角色不需要牽腸掛肚般傾注和投入？！我理解你們每到周五時(shí)，回家還是不回家的徘徊，周日時(shí)，返校還是不返校的猶豫，理解你們夜晚的難以入眠，理解你們對電話鈴聲的敏感和矛盾。可你們毅然決然地選擇了堅(jiān)守。
當(dāng)每天連續(xù)7課時(shí)的高密度高強(qiáng)度的聽課時(shí)，你們堅(jiān)守在教室；當(dāng)現(xiàn)代教育技術(shù)課程學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，你們連晚上都堅(jiān)守在機(jī)房；當(dāng)周末有集體活動時(shí)，你們放棄了難得的與家人團(tuán)聚的機(jī)會，堅(jiān)守在學(xué)校。你們這種堅(jiān)守責(zé)任、堅(jiān)守學(xué)習(xí)、堅(jiān)守教育的精神，深深地感動著我們，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
因?yàn)閲啵覀兿嗑墼谶@里。從此我們有了一個(gè)共同的名字：師人！請記住：當(dāng)龍年鐘聲敲響的時(shí)候，老師們在為你們祝福；當(dāng)你們在教育的道路上披荊斬棘、勇猛精進(jìn)時(shí)，有我們的老師們與你同行。再見了，同行們，我們一定有再見的時(shí)候。
謝謝大家！
國培教師代表發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家上午好！
首先我對老師們參加這次國培表示熱烈歡迎。您們來自教育教學(xué)工作的第一線，您們?yōu)榱俗鎳逃聵I(yè)嘔心瀝血，您們?yōu)榱松鐣陌l(fā)展辛勤耕耘，您們?yōu)榱藢W(xué)生的健康成長悉心載培！在此我想對各位老師說一聲：您們辛苦了！作為輔導(dǎo)老師，能與大家一起學(xué)習(xí)使我深感榮幸，盡管肩上擔(dān)著那份沉甸甸的責(zé)任。在接下來的日子里，我會遵照省項(xiàng)目組的要求，盡我所能，用高度的.工作激情，為大家服好務(wù)，導(dǎo)好航，把自己平時(shí)工作中總結(jié)出來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在輔導(dǎo)實(shí)踐中摸索出來的學(xué)習(xí)方法，與大家一起交流分享。同時(shí)，我也期待著大家的精彩，期待著您們沉甸甸的收獲和最燦爛的笑容。希望我們能夠像朋友一樣互相溝通，互相交流；希望大家珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會，克服困難，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，真正學(xué)有所獲，學(xué)有所悟，學(xué)以致用，成長為一名優(yōu)秀教師！在今后的工作中，若有不足之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正！
最后，祝老師們學(xué)習(xí)快樂，身體健康，萬事順利！謝謝！
國培教師代表發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家上午好！
首先我對老師們參加這次國培表示熱烈歡迎.您們來自教育教學(xué)工作的第一線，您們?yōu)榱俗鎳逃聵I(yè)嘔心瀝血，您們?yōu)榱松鐣腵發(fā)展辛勤耕耘，您們?yōu)榱藢W(xué)生的健康成長悉心載培！在此我想對各位老師說一聲：您們辛苦了！作為輔導(dǎo)老師，能與大家一起學(xué)習(xí)使我深感榮幸，盡管肩上擔(dān)著那份沉甸甸的責(zé)任。在接下來的日子里，我會遵照省項(xiàng)目組的要求，盡我所能，用高度的工作激情，為大家服好務(wù)，導(dǎo)好航，把自己平時(shí)工作中總結(jié)出來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在輔導(dǎo)實(shí)踐中摸索出來的學(xué)習(xí)方法，與大家一起交流分享。同時(shí)，我也期待著大家的精彩，期待著您們沉甸甸的收獲和最燦爛的笑容。希望我們能夠像朋友一樣互相溝通，互相交流；希望大家珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會，克服困難，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，真正學(xué)有所獲，學(xué)有所悟，學(xué)以致用，成長為一名優(yōu)秀教師！在今后的工作中，若有不足之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正！
最后，祝老師們學(xué)習(xí)快樂，身體健康，萬事順利！謝謝！
教師進(jìn)修學(xué)校
戴曉君
國培教師代表發(fā)言稿5
尊敬的各位專家，老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
九天前，我們從三湘四水懷著攢學(xué)分，躲忙季，享清閑的心態(tài)，報(bào)到參加在長沙教育學(xué)院舉辦的小學(xué)安全教育國培班，九天過去了，國培項(xiàng)目組xx教育學(xué)院培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)給了我們精心周到的前期準(zhǔn)備，讓我們有回到家的溫暖；周密細(xì)致的學(xué)習(xí)編排，使我們體會到了什么是高效課堂；新穎脫俗的活動安排，令我們興奮，期待和向往，一次次中肯的點(diǎn)評，一段段美妙的開篇，一句句誡勉的談話，一條條網(wǎng)絡(luò)的回復(fù)，聚集著專家老師們的良苦用心，催人奮進(jìn)，讓我們享受著教育的樂趣，溫暖的笑容，動聽的歌聲，幽默的導(dǎo)游，親切的陪伴，使我們倍感幸福，生活服務(wù)熱忱周照，可敬可親，特別是少有的一次車輛延誤，學(xué)院還向同學(xué)們道歉，頓時(shí)感受到了學(xué)院的細(xì)致入微，國培項(xiàng)目組是我們學(xué)習(xí)的楷？是我們堅(jiān)持的榜樣力？在此，向辛勤老師道一聲：老師，您辛苦了！
三男兩女的搭配班委會團(tuán)隊(duì)，用勤勉，智慧，合作，創(chuàng)新，經(jīng)受起了各種考驗(yàn)，帶領(lǐng)班集體和諧，團(tuán)結(jié)，快樂地學(xué)習(xí)，活動，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)是有戰(zhàn)斗力的！在此，謝謝班委會成員的支持和配合，謝謝你們了！當(dāng)然，由于本人的能力有限，經(jīng)驗(yàn)不足，沒有能更好地帶領(lǐng)班集體搞好各項(xiàng)活動，敬請大家原諒！
我們班學(xué)員克服工作上和高溫酷暑的困難，從陌生，膽怯，期盼，逐步到相識，勇敢，投入，破冰活動中"相逢哥""二十四哥"的精彩展示，空中單杠時(shí)"日本鬼子"的勇敢一跳，"我們是最棒的`"游戲中各位臉上顯露的可愛與執(zhí)著，障礙墻前人梯的單薄身子，話筒前的慷慨激昂，幽默風(fēng)趣，小組討論時(shí)的你爭我論，策劃呈辭，登山路上相互摻扶，你拉我推，籃球場上的突破上籃，飛身搶奪等等，一幕幕，一曲曲，都凝聚著全體學(xué)員的合作，奉獻(xiàn)，謝謝親愛的全體學(xué)員，因?yàn)橛心愕母冻觯庞邪嗉w的精彩！
培訓(xùn)是短暫的，但我們的友誼還會繼續(xù)，我們在今后的工作中加強(qiáng)聯(lián)？相互探討，共同進(jìn)步，讓我們十天建立起來的感動和友情，萬古長青，讓我們努力，更加平安！
國培教師代表發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家上午好！
我是來自xx的xx，今天能夠作為全體國培生，代表發(fā)言，深感榮幸！這次國培，學(xué)校給予我們這次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會，并提供給了我們一個(gè)成長和提高自我的平臺，在此我謹(jǐn)代表全體國培生，對校領(lǐng)導(dǎo)及參與此次國培計(jì)劃的老師們表示衷心的感謝！
通過兩年來的學(xué)習(xí)，以及本學(xué)期一個(gè)月專業(yè)強(qiáng)化訓(xùn)練，我相信我們每一位同學(xué)都在的專業(yè)知識和教學(xué)技能方面有了取得了很大的進(jìn)步。我們的思想，教學(xué)理念以都得在一定程度上的得到了升華。在此，我再次衷心地感謝我們的專業(yè)任課老師、指導(dǎo)老師、以及班主任。
專業(yè)課老師們不僅讓我們在思想碰撞的火花中思索我們自己的課堂教學(xué)方式，引領(lǐng)我們從更高的層次來看待我們的專業(yè)成長，還讓我們從他們身上感受到了深深扎根于基礎(chǔ)教學(xué)中的.堅(jiān)持和熱情，以及對教育熱愛、對學(xué)生深厚的情感。
雖然頂崗實(shí)習(xí)只有短短的兩個(gè)月，但是我們一定把這次頂崗實(shí)習(xí)當(dāng)作一次學(xué)習(xí)思考的機(jī)會，交流溝通的平臺，開闊眼界的場所，提升自己的舞臺，切實(shí)完成本次頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)，為此我們將努力做到以下幾個(gè)方面。
（一）提高思想認(rèn)識，倍加珍惜來之不易的機(jī)會，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。要把學(xué)習(xí)和教學(xué)作為終生的追求，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高教育教學(xué)水平。
（二）相互交流，盡情分享，取長補(bǔ)短，共同提高，增進(jìn)友誼，加深了解，形成互幫互助，團(tuán)結(jié)活潑的濃厚學(xué)習(xí)氛圍和教學(xué)氛圍。
（三）勤奮學(xué)習(xí)，虛心討教，積極思考，盡快轉(zhuǎn)變角色，做到善于學(xué)習(xí)、善于交流、善于思考，按要求完成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)并配合指導(dǎo)老師完成各項(xiàng)任務(wù)。
（四）自覺遵守各項(xiàng)學(xué)習(xí)生活紀(jì)律及管理制度，服從實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)安排，尊重指導(dǎo)教師和管理工作人員，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)和公用設(shè)施，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行。
我相信在位的國培學(xué)員們都能夠按質(zhì)按量地完成這次頂崗實(shí)習(xí)的任務(wù)。以積極的學(xué)習(xí)心態(tài)，遵守實(shí)習(xí)管理規(guī)定。積極參與教研活動，彼此互相幫助，共同提升，博采眾長，開拓視野，豐富底蘊(yùn)，大膽創(chuàng)新。
我們深知國培計(jì)劃不僅給我們提供了一個(gè)踐行的機(jī)會，而且提供了一個(gè)超越自我的平臺。所以我們應(yīng)該慶幸我們搭上了國培計(jì)劃這趟車，遇到了一個(gè)難得的機(jī)遇。做唄即將走向講臺的準(zhǔn)老師，我們現(xiàn)在還存在很多不足，但是我們帶著虔誠的心，勤勞的心，學(xué)習(xí)的心，來證明自己，提高自己。
此時(shí)此刻，我們即將要背負(fù)行囊，奔赴實(shí)習(xí)地點(diǎn)。我們將在今后的那段難忘的日子里邁出我們教師生涯的第一步，追求我們的人生目標(biāo)，擴(kuò)展我們的人生舞臺。或許，接下來的路途會有些辛苦，面對的環(huán)境條件會有些惡劣。但是，我們要堅(jiān)信，這些所謂的辛苦和挫折會讓我們成長起來，會讓我們感到踏實(shí)和進(jìn)步，成為我們前進(jìn)的動力。不管接下來會有多少艱難困苦等著我們，我們都要挺起腰桿，勇往直前！因?yàn)閺慕裉扉_始我們便是一名“教師”，是一名澆灌祖國花朵燦爛開放的“園丁”。踏上實(shí)習(xí)崗位后，我們應(yīng)“以愛動其心，以嚴(yán)引其行，充分尊重學(xué)生，信任學(xué)生，以極大的寬容理解學(xué)生，在相互尊重，相互合作，相互信任中完成教與學(xué)的任務(wù)，構(gòu)建一種和諧融洽的教育環(huán)境”。
一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四時(shí)耕耘。我們的腳步將在頂崗實(shí)習(xí)的路徑上一刻不停的前進(jìn)，這路上有你，有我，也有他，一路的輝煌，滿載著成長。讓我們用這不平凡的青春，在未來充滿希望的日子里，用生命之筆描繪出青春的熠熠生輝，用心去鍛造屬于我們自己的未來！
我們帶著領(lǐng)導(dǎo)的期望、老師的重托而去，帶著問題和困惑而去。，但是我們將帶著收獲，帶著喜悅，滿載而歸。
最后，再次感謝為此次國培計(jì)劃付出辛勤勞動的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，同時(shí)，也祝愿一起參加此次頂崗實(shí)習(xí)的同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快。
預(yù)祝我校國培計(jì)劃取得圓滿成功！謝謝大家！
國培教師代表發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)以及孩子們眼中天使般的老師們：
大家下午好！
首先請?jiān)试S我代表全體教學(xué)人員向各位的到來表示熱烈歡迎，能夠參加此次幼兒教師國培的教學(xué)工作使我倍感榮幸，同時(shí)肩上也多了一份沉甸甸的責(zé)任。各位親愛的`老師們，你們來自幼兒教育、教學(xué)工作的第一線，你們?yōu)榱擞變航逃聵I(yè)嘔心瀝血，幼教事業(yè)的發(fā)展離不開你們辛勤的耕耘，孩子們的健康成長離不開您的悉心培養(yǎng)！在此我想對各位老師說一聲：您辛苦了！作為教學(xué)工作者，我們?nèi)w教師，將會盡自己的一切努力，積極、精心準(zhǔn)備每一個(gè)內(nèi)容、認(rèn)真上好每一堂課。希望能夠和各位老師一起共同努力促進(jìn)幼兒教育教學(xué)工作，一起共同解決幼兒教育中的各種難題，也希望我們能夠像朋友一樣互相溝通與交流。在接下來的這些日子里，讓我們一起享受學(xué)習(xí)的快樂吧！在今后的工作中，若有不足之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評指正！謝謝！
【國培教師代表發(fā)言稿】相關(guān)文章：
教師國培總結(jié)02-14
國培教師代表發(fā)言稿08-02
國培教師培訓(xùn)總結(jié)12-19
教師國培研修總結(jié)04-15
教師國培個(gè)人總結(jié)11-25
國培研修教師心得01-29
教師國培培訓(xùn)匯報(bào)02-18
教師國培研修心得12-12
教師國培個(gè)人計(jì)劃12-16