關(guān)于教師代表發(fā)言稿 集錦15篇
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。怎樣寫(xiě)發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編收集整理的關(guān)于教師代表發(fā)言稿 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于教師代表發(fā)言稿 1
各位家長(zhǎng):
下午好!
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，您的孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)兩個(gè)多月了。許多家長(zhǎng)一定被一句話(huà)警醒著：“不要讓你的孩子輸在起跑線(xiàn)上。”因此，每天都在對(duì)自己的孩子左叮嚀，右囑咐，希望孩子有一個(gè)好的開(kāi)始，每天都有好的表現(xiàn)，但有時(shí)往往不能令人滿(mǎn)意，可能也有一些疑惑，作為老師也想讓你們了解學(xué)校的要求，學(xué)生之間的一些差距。我想這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)是大家期盼以久的，今天我們坐在一起，是為了加強(qiáng)家庭和學(xué)校的合力，共同構(gòu)建和諧教育，是為了孩子的更大進(jìn)步，這是我們合作和交流的開(kāi)始.感謝各位家長(zhǎng)的光臨。
一.學(xué)校數(shù)學(xué)的特色：
可能各位家長(zhǎng)對(duì)我們數(shù)學(xué)不留回家作業(yè)，心存疑慮，那么首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹一下我們梅嶺小學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)特色。多年來(lái)，我們學(xué)校一直是這么做的，就是六年級(jí)也沒(méi)有回家作業(yè)。在老校長(zhǎng)特級(jí)教師翟裕康的帶領(lǐng)下，一直致力于課堂教學(xué)的研究，先后進(jìn)行了 “數(shù)學(xué)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、蘇教版教材立體化教學(xué)、綠色數(shù)學(xué)課堂的”等一些省、市級(jí)教研課題的研究， 在此間鍛煉和培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的教師，社會(huì)各界和揚(yáng)州各個(gè)中學(xué)對(duì)我校畢業(yè)出去的學(xué)生評(píng)價(jià)也是非常高的.目前我們正在研究“如何更好地利用白板教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效性”. “效率高、負(fù)擔(dān)輕、后勁足” 是我們一直不斷追求，堅(jiān)持提倡的課堂教學(xué)的目標(biāo).具體的做法:每一節(jié)課重視對(duì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的優(yōu)化，學(xué)生愉快、高效地參與學(xué)習(xí).要求做到“三不，四了”:即“不拖堂、不留家庭作業(yè)、不上黑課”“講了、練了、評(píng)了、收了”該講的要講了;該練的練了;練后立即講評(píng)了;作業(yè)本收了.老師每天的備課的教案都要經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)借鑒---反思修改--電子上傳審查的過(guò)程，課前老師總花很大的精力備課，從教具的使用、多媒課件的使用、時(shí)間的分配、教學(xué)語(yǔ)言的修練、讓學(xué)生有功的體驗(yàn)…….上課我們都是分秒必爭(zhēng)，通過(guò)限時(shí)練習(xí)來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的速度，提高時(shí)效。
二.具體做法:
針對(duì)一年級(jí)小朋友的特點(diǎn)，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在兩個(gè)多月的時(shí)間我們重點(diǎn)訓(xùn)練小朋友的課堂常規(guī):
課前準(zhǔn)備:
首先前一天在家里要明天所需的學(xué)習(xí)用品、，最好家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子根據(jù)課表，讓他自己動(dòng)手準(zhǔn)備每節(jié)課所需的課本、學(xué)習(xí)用品、要帶的學(xué)具等等，知道自己的書(shū)和本子放在哪里，“懂得什么事情要靠自己”。(舉例學(xué)具的使用：課上學(xué)生做有趣的拼搭圖片，如果要準(zhǔn)備學(xué)具請(qǐng)家長(zhǎng)幫助準(zhǔn)備好，不然就會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí))。其次是課前準(zhǔn)備：為了節(jié)約上課的時(shí)間，要求桌子上只放一塊橡皮和一支鉛筆和書(shū)，作業(yè)本打開(kāi)放在桌子上，拿起來(lái)就寫(xiě)，文具盒放在抽屜中至少準(zhǔn)備2支削好的筆備用，每天對(duì)做的好的同學(xué)評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)。一個(gè)月以來(lái)，學(xué)生在一次次的激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)中慢慢形成了課前準(zhǔn)備這一良好的習(xí)慣.
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣：
一年級(jí)學(xué)生好動(dòng)、注意力不易集中，尤其是剛?cè)雽W(xué)時(shí)，40分鐘的數(shù)學(xué)課對(duì)于他們來(lái)說(shuō)一時(shí)很不習(xí)慣，在這種情況下，我們總是想方設(shè)法運(yùn)用各種手段來(lái)激發(fā)學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)的好習(xí)慣。首先是認(rèn)真傾聽(tīng)老師的講課。其次是認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言。一年級(jí)小朋友剛?cè)雽W(xué)時(shí)最大的一個(gè)弱點(diǎn)就是當(dāng)別人發(fā)表意見(jiàn)時(shí)，不懂得如何認(rèn)真傾聽(tīng)。有的一心想表現(xiàn)自己，邊舉手邊不停地喊“我來(lái)、我來(lái)”，打斷別人的發(fā)言，隨便說(shuō)。通過(guò)對(duì)認(rèn)真傾聽(tīng)老師的講課、提問(wèn)，認(rèn)真思考，作出積極的反應(yīng)的小朋友及時(shí)鼓勵(lì)肯定，開(kāi)展“ 比比誰(shuí)聽(tīng)得最認(rèn)真!”“他哪兒說(shuō)得好，你還有什么更好的想法?”“，他的說(shuō)法跟你是不是一樣，歡迎發(fā)表不同的意見(jiàn)。”并建立個(gè)人紅星榜，比一比“誰(shuí)得的紅星多”等活動(dòng)，這樣多次及時(shí)的提醒與交流評(píng)價(jià)，學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講的興趣大大增強(qiáng)了。學(xué)生能逐漸養(yǎng)成認(rèn)真傾聽(tīng)教師和同學(xué)發(fā)言的好習(xí)慣。在這個(gè)方面做得比較好的是：數(shù)學(xué)課上，幾乎90%的學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成寫(xiě)完作業(yè)，舉左手告訴老師寫(xiě)好了，用右手繼續(xù)檢查;發(fā)言或有問(wèn)題要問(wèn)舉右手。
這很重要，孩子課堂上接受知識(shí)，大多數(shù)是從“聽(tīng)”開(kāi)始的，聽(tīng)了才會(huì)“思”，想明白了，就會(huì)“說(shuō)”道理了，練習(xí)就正確了。有的學(xué)生很聰明，成績(jī)提不高，總在中上游水平徘徊，有的孩子不怎么聰明，但是上課全神貫注，成績(jī)卻差不了。現(xiàn)在一年級(jí)看不出來(lái)，因?yàn)橛幸恍┲R(shí)在幼兒園學(xué)過(guò)，都在吃老本，但是如果不改，到了二年級(jí)三年級(jí)全是新知識(shí)，不聽(tīng)就會(huì)越來(lái)越差。活潑好動(dòng)，是可愛(ài)，動(dòng)得收不住，定不下神，就會(huì)影響學(xué)習(xí)，認(rèn)真傾聽(tīng)這個(gè)習(xí)慣不養(yǎng)成，高年級(jí)跟著課后來(lái)補(bǔ)是劃不來(lái)的。不要以為這只是課堂上老師的事，這與家長(zhǎng)平時(shí)的管教是分不開(kāi)的，所以家長(zhǎng)在家也要注意培養(yǎng)孩子認(rèn)真傾聽(tīng)的好習(xí)慣。
關(guān)于教師代表發(fā)言稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，
上午好！
在這個(gè)充滿(mǎn)喜悅的收獲季節(jié)里，我們共同迎來(lái)了第29個(gè)教師節(jié)。能在這個(gè)特別的日子里，作為教師代表站在這里發(fā)言，我心懷感恩，也特別激動(dòng)！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向一直關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界，表示衷心的感謝和崇高的敬意！向奉獻(xiàn)于萬(wàn)德教育戰(zhàn)線(xiàn)上的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們道一聲：“節(jié)日快樂(lè)！”
作為一名教師，我們趕上了好時(shí)代。《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的頒布、中小學(xué)校舍安全工程的實(shí)施、公開(kāi)招聘高素質(zhì)教師，正是有了好政策，我們的教育才會(huì)蒸蒸日上；也正是因?yàn)橛懈魑活I(lǐng)導(dǎo)的正確引航和全體同仁的共同努力，我們的事業(yè)才更加輝煌。
年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國(guó)家社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價(jià)值，作為教師，我們?cè)絹?lái)越感受到來(lái)自四面八方的尊重羨慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書(shū)育人為己任，被譽(yù)為人類(lèi)的靈魂工程師，這既是我們作為教師的無(wú)上光榮，也讓我們深感任重而道遠(yuǎn)，責(zé)任在肩。
“ 耿耿園丁意,拳拳育人心 ”， 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，教育需要奉獻(xiàn)，不懂奉獻(xiàn)的教師絕不會(huì)是一位好老師；教育需要能力，不注意提高教育教學(xué)能力的老師也絕不是好老師；教育需要愛(ài)心，缺乏愛(ài)心的人當(dāng)不了老師；教育需要高尚，唯有教師人格的高尚，才可能使學(xué)生心靈純潔。選擇了教育事業(yè)就選擇了奉獻(xiàn)，選擇了教師就選擇了高尚，就應(yīng)該遠(yuǎn)離低俗，我想，這應(yīng)該就是“為師者”生命的真諦。在現(xiàn)實(shí)情況下，我們更需要調(diào)整好自己的心態(tài)，保持一份清醒，保持一份沉靜，保持一份寂寞，保持一份清高，揚(yáng)師德、樹(shù)師風(fēng)、鑄師魂。惟其如此，我們才不愧于時(shí)代賦予我們的使命，才能無(wú)愧于教師這個(gè)光榮而神圣的稱(chēng)謂！
這里，我想代表廣大教師作出幾點(diǎn)保證：
一是要愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生。切實(shí)承擔(dān)教育者的社會(huì)責(zé)任，滿(mǎn)懷對(duì)受教育者的真心關(guān)愛(ài)。要忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，把全部精力和滿(mǎn)腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，作愛(ài)崗敬業(yè)的模范。
二是要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。我們是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者。在當(dāng)今時(shí)代知識(shí)層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己。我們要崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人本領(lǐng).
三是要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。我們教師從事的是創(chuàng)造性工作。我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展。
四是要教師淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。高尚的師德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。我們要帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把個(gè)人理想、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿(mǎn)意的教師。
總之，在新的起點(diǎn)上，我們將 “不辱使命、回報(bào)期待、不負(fù)重托”，繼續(xù)用行動(dòng)見(jiàn)證理想，用耕耘換取芬芳，共同為我鎮(zhèn)教育事業(yè)更加美好的明天貢獻(xiàn)我們的智慧和力量！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康，工作順利！
謝謝大家！
關(guān)于教師代表發(fā)言稿 3
尊敬的各位家長(zhǎng)、各位來(lái)賓、各位老師，親愛(ài)的小朋友們：
大家晚上好！
這天我們歡聚一堂，在那里舉辦xx幼兒園xx屆大班畢業(yè)典禮，歡送小朋友離園，我們感到無(wú)比高興。在此我代表xx幼兒園全體教職工向即將離園就要走向小學(xué)大門(mén)的小朋友表示衷心的祝賀，向親臨畢業(yè)典禮的各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝！
這天，是一個(gè)令我們每一位小朋友和老師們都十分難忘的日子，我們的情緒是那么的激動(dòng)：經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活，小朋友們就要畢業(yè)了，在此，我祝賀你們長(zhǎng)大了！祝賀你們學(xué)會(huì)了許多的本領(lǐng)！祝賀你們即將升上小學(xué)一年級(jí)！也祝愿小朋友們今后繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師、愛(ài)同伴，人人成為一名好學(xué)生！
親愛(ài)的小朋友們，你們是xx幼兒園分部成立以來(lái)的第一批畢業(yè)生，我舍不得你們離開(kāi)，在這一年的學(xué)習(xí)、生活中，你們留下了許多讓我難忘的畫(huà)面：從一開(kāi)始的滿(mǎn)口家鄉(xiāng)味到此刻一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)，你們的語(yǔ)言表達(dá)潛力在飛速的發(fā)展；從一開(kāi)始找不到節(jié)奏的亂唱到此刻有節(jié)奏、有感情的哼唱；從一開(kāi)始只會(huì)幾筆勾畫(huà)到此刻一幅幅美麗畫(huà)面的出廬；你們的藝術(shù)天賦、藝術(shù)細(xì)胞被重新喚醒！
親愛(ài)的小朋友們，在這一年當(dāng)中，你們學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，也給你們的爸爸、媽媽們帶來(lái)了很多新鮮的沖擊，你們的行動(dòng)和收獲也在改變著爸爸、媽媽們的認(rèn)知。你們長(zhǎng)大了，就像小鳥(niǎo)一樣，要展翅高飛了，我和所有的老師們，都十分眷念你們。
親愛(ài)的小朋友們，這天你們生機(jī)勃勃，正在茁壯成長(zhǎng)，明天你們就是支撐祖國(guó)大廈的棟梁。把幼兒園學(xué)到的各種潛力和習(xí)慣帶到小學(xué)里，一個(gè)個(gè)成為名副其實(shí)的小學(xué)生。無(wú)論你們走到什么地方，華士實(shí)驗(yàn)幼兒園分部永遠(yuǎn)是你們溫暖的家，幼兒園的老師們時(shí)刻在關(guān)注你們的每一點(diǎn)進(jìn)步！
每個(gè)早晨，我們會(huì)想起你們的聲聲問(wèn)候；每個(gè)傍晚，我們會(huì)想起你們的每張笑臉。這天，你們是一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，要在那里起飛；這天，你們是一只只幸福的小船，要在那里揚(yáng)帆；這天，你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在那里奮蹄。
這天為你們召開(kāi)畢業(yè)典禮，我們情緒凝重，因?yàn)榕c我們朝夕相伴的你們就要離開(kāi)了；此時(shí)此刻我們又倍感欣慰，因?yàn)槟銈儗⒁鲆幻鈽s的小學(xué)生了。當(dāng)你們戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候，別忘了回到我們的幼兒園看看你們生活的地方，看看教育你們的老師們，我們期盼你們回來(lái)向我們匯報(bào)你的優(yōu)異成績(jī)！
再見(jiàn)了，我最親愛(ài)的孩子們！我們會(huì)從心底里永遠(yuǎn)關(guān)愛(ài)著你們，永遠(yuǎn)祝福你們，愿你們永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)，早日成為棟梁之材！最后我要感謝所有家長(zhǎng)對(duì)我們幼兒園各項(xiàng)工作的支持和理解，謝謝你們用心參與我們幼兒園舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，我們將一如既往的努力工作，把幼兒園辦出特色，辦出水平，創(chuàng)出佳績(jī)來(lái)回報(bào)家長(zhǎng)，回報(bào)社會(huì)！祝各位家長(zhǎng)朋友們工作勝利、全家幸福！謝謝！
親愛(ài)的家長(zhǎng)們，很感謝你們一向以來(lái)對(duì)我們工作的支持和厚愛(ài)，正是有了你們的加入，才使我們的教育更加完美，衷心地感謝你們！
謝謝大家！
關(guān)于教師代表發(fā)言稿 4
——挑戰(zhàn)機(jī)遇、決勝中考、鑄就輝煌
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
你們好！
再過(guò)100天，你們就要結(jié)束難忘的初中時(shí)代，再過(guò)100天，你們即將離開(kāi)朝夕相處的老師和同學(xué)，再過(guò)100天，你們就要迎接人生的第一次挑戰(zhàn)——中考。一百天，很短，在歷史的長(zhǎng)河中，猶如滄海一粟，在人的一生中，也不過(guò)彈指一揮間；一百天，又很長(zhǎng)，長(zhǎng)得足夠改變一個(gè)人的命運(yùn)。因?yàn)槿松穆烦屉m然很長(zhǎng)，可最關(guān)鍵的只有幾步，中考是人生的第一座山，越過(guò)這座山，你的人生就邁出了成功的第一步。現(xiàn)在的一百天就是決定你們成敗的關(guān)鍵一步。
同學(xué)們，當(dāng)你們蓄勢(shì)待發(fā)之際、展翅騰飛之時(shí)，出征迎戰(zhàn)之前，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體九年級(jí)任課教師莊嚴(yán)承諾：讓我們一同攜手，艱險(xiǎn)同擔(dān)，風(fēng)雨同行，向理想的彼岸前行。不要害怕，老師是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，不要退縮，老師永遠(yuǎn)為你遮擋風(fēng)雨。因?yàn)槟銈兊呐ρ永m(xù)著老師們青春的驛動(dòng)，你們的成功承載著老師的追求與幸福。這一百天，我們也許無(wú)法給予你們更多的東西，但我們會(huì)傾其所有，為你們明天的揚(yáng)帆遠(yuǎn)航推波助瀾。
我們希望，我們能成為你們學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)員，我們會(huì)精心組織好考前復(fù)習(xí)與指導(dǎo)，力求把所有的困難盡量估計(jì)充分，把可能遇到的問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)；依據(jù)教材和各科考試說(shuō)明，對(duì)準(zhǔn)中考要求，分析準(zhǔn)面臨的情況問(wèn)題，認(rèn)準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向，找準(zhǔn)措施方法；堅(jiān)決落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃，腳踏實(shí)地地搞好復(fù)習(xí)工作；我們會(huì)笑對(duì)所有學(xué)生的質(zhì)疑。問(wèn)到深處，我們會(huì)為你們志存高遠(yuǎn)而歡呼；問(wèn)到淺處，我們做一條涓涓細(xì)流，潤(rùn)物無(wú)聲。
我們希望，我們能成為你們心理上的輔導(dǎo)員，最后的100天，我們的面前不再是平坦的跑道，而是劉翔的百米跨欄，賽程很短，障礙很多，每次考試就是一次跨越，每次跨越就是一次前進(jìn)。最后的一百天，需要你卸下包袱，輕裝上陣，如果你愿意，請(qǐng)你把老師當(dāng)作你的朋友，生活瑣事、交往困惑、學(xué)習(xí)難點(diǎn)、心理壓力??盡情地向我們傾訴吧，老師就在你身邊，用我們的智慧去啟迪你，用我們的情感去感化你，用我們的人格去熏陶你，迷茫時(shí)我們會(huì)給你指引，驕傲?xí)r我們會(huì)給你點(diǎn)化，痛苦時(shí)我們會(huì)給你安慰。無(wú)論你的成績(jī)?nèi)绾危瑹o(wú)論你是否淘氣，最后的100天，我們會(huì)善待每一個(gè)學(xué)生，相信每一個(gè)學(xué)生，不放棄每一個(gè)學(xué)生。因?yàn)槔蠋熤溃恳欢浠ǘ加芯`放的理由！
最后的一百天里，我們也許對(duì)你們有更嚴(yán)格的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)，但請(qǐng)相信我們每位老師始終如一，如同一個(gè)麥田守望者一樣，守望著你們的一步又一步成長(zhǎng)！我們?cè)敢饨弑M全力托起你們明日的輝煌。
我們可以錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)，也可以錯(cuò)過(guò)月亮，甚至還可以錯(cuò)過(guò)星星；但是我們不能錯(cuò)過(guò)六月的沖天一飛！珍惜時(shí)間，把握現(xiàn)在，積極行動(dòng)，不懈努力，才能青春無(wú)悔！
青春的腳步，為我們敲響出征的戰(zhàn)鼓；誓言的手臂，為我們揚(yáng)起直濟(jì)滄海的映日長(zhǎng)帆。我們會(huì)與你們并肩作戰(zhàn)，以我們火熱的青春激情把希望變成把握，把把握變成所向披靡、舍我其誰(shuí)的士氣！
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。同學(xué)們，三年辛苦求學(xué)，為求一朝聞達(dá)。 拼搏吧！讓我們放下昔日的驕傲，丟掉明天的幻想，與困難斗爭(zhēng)，與時(shí)間賽跑，展開(kāi)飛翔的翅膀，邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐，跨過(guò)命運(yùn)的門(mén)檻，朝著我們的理想——奮勇出擊。
同學(xué)們，為了六月的燦爛，讓我們一起：用年輕人的蓬勃朝氣去擁抱每一輪太陽(yáng)；用我們的昂揚(yáng)銳氣去挫敗每一個(gè)困難；用我們的浩然正氣去超越每一次極限；果敢行動(dòng)，奮斗百天，夢(mèng)圓六月！
謝謝大家！
關(guān)于教師代表發(fā)言稿 5
尊敬的各位、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家中午好!
能作為優(yōu)秀教師代表在這里面對(duì)大家談?wù)勎易约旱母惺芪腋械綗o(wú)比的榮幸與自豪。這個(gè)簡(jiǎn)單的優(yōu)秀稱(chēng)號(hào)凝聚的是xx鎮(zhèn)的關(guān)懷，學(xué)校的支持，同事的之指點(diǎn)及xxx班學(xué)生的努力，在此，我向你們致于我衷心的敬意。
我們告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來(lái)了秋天的涼爽與思考，秋天是收獲的季節(jié)，我們?cè)谶@里共同慶祝xx中學(xué)xxx學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮，祈求明年更豐收。
作為教師，我們受人尊重，得到擁護(hù)，桃李滿(mǎn)天下，同時(shí)，我們的責(zé)任重于泰山，國(guó)運(yùn)興衰，系與教育，三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)，我們肩負(fù)著祖國(guó)的使命，我們工作的對(duì)象是祖國(guó)的明天。教師辛苦，學(xué)生調(diào)皮，家長(zhǎng)不理解，有時(shí)也想過(guò)放棄，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的，又哪能計(jì)較付出與回報(bào)呢?有位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我們不是人才，但我們培養(yǎng)的是人才;我們不是太陽(yáng)，但我們托起的是太陽(yáng);我們不是希望，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國(guó)賦予我們的使命，全心全意為教育服務(wù)。
我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢(qián)、時(shí)間、精力，甚至是我們自己孩子的成長(zhǎng)，我們的家庭。同學(xué)們，我們的'夢(mèng)想與榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是快樂(lè)的，我們就是快樂(lè)的;你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們就是優(yōu)秀的，作為教師，我愿意傾其所有，全力以赴。
借此機(jī)會(huì)，我想向xx中學(xué)的全體同學(xué)提一些希望：初三的同學(xué)，你們是xx中學(xué)今年的希望，學(xué)校是否能牛氣沖天在于你們的一撥，拼搏吧!奮斗吧!為了你們的理想，為了你們的明天，經(jīng)過(guò)刻苦努力，相信你們一定能學(xué)有所成。初二的同學(xué)們，你們是學(xué)校的傳動(dòng)住，你們開(kāi)啟明天，承接昨天，為明年的搏擊夯實(shí)基礎(chǔ)，給初一同學(xué)做好榜樣，讓沒(méi)個(gè)課堂都學(xué)有所得;初一的同學(xué)們，你們是學(xué)校的新鮮血液，你們的活潑、純真將為學(xué)校增添新的活力，為了你心中的夢(mèng)，為了未來(lái)之花的綻放，腳踏實(shí)地，勇往直前。同學(xué)們，xxx的大門(mén)向所有同學(xué)開(kāi)放，相信自己沒(méi)有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事。
新的學(xué)年，新的開(kāi)始，讓我們把誓言化作行動(dòng)，迎接我們美好的明天!
關(guān)于教師代表發(fā)言稿 6
親愛(ài)同學(xué)們：
XX年的高考已經(jīng)落下帷幕，我們即將踏上XX年的高考戰(zhàn)場(chǎng)。
請(qǐng)大家記住，XX年的高考，你不是一個(gè)人孤軍作戰(zhàn)。全體高三老師會(huì)全程和你做伴，全校老師會(huì)盡心為你護(hù)航，XX年高考，我們大家是同一個(gè)戰(zhàn)壕里的親密戰(zhàn)友，相互鼓勁，共同前進(jìn)，高考路上，不會(huì)孤單！
值河北正中實(shí)驗(yàn)中學(xué)XX年高考倒計(jì)時(shí)一周年之際，作為老師代表，我在此給大家做出鄭重承諾：
如果說(shuō)，高考是XX年的圓夢(mèng)之旅，那么老師們?cè)缸瞿銈儓A夢(mèng)的杠桿：
這一年，老師們會(huì)扎扎實(shí)實(shí)做好知識(shí)傳授；
這一年，老師們會(huì)切切實(shí)實(shí)做好學(xué)法指導(dǎo)；
這一年，老師們會(huì)細(xì)致入微做好心理指導(dǎo)；
這一年，老師們會(huì)通力合作，扎實(shí)工作，思想上高度統(tǒng)一，行動(dòng)上高度協(xié)調(diào)，全方位研究高考，密切關(guān)注高考新動(dòng)向； 精心備課，加強(qiáng)集體研討，選題精準(zhǔn)、講課到位；制定科學(xué)的備考計(jì)劃，科學(xué)安排，整體落實(shí)；讓大家?guī)е】档摹?lè)觀的、積極向上的信心迎接高考！
這一年，大家學(xué)習(xí)中遇到困難，請(qǐng)找老師，老師會(huì)給你們細(xì)致的講解。
這一年，大家生活中遇到困惑，請(qǐng)找老師，老師會(huì)給你們耐心的開(kāi)解。
這一年，請(qǐng)大家記住，有困難，找老師！
需要同學(xué)們做的是：
行動(dòng)！
為了高考，我們已經(jīng)拼搏了XX年，現(xiàn)在夢(mèng)想之門(mén)馬上就要為我們打開(kāi)，XX年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)授予匈牙利作家伊姆雷。當(dāng)人們讓他談獲獎(jiǎng)感受時(shí)，他說(shuō)：“沒(méi)有什么感受！我只知道，當(dāng)你說(shuō)我喜歡做這件事，多少困難我都不在乎時(shí)，上帝就會(huì)抽出身來(lái)幫助你。”
是的，夢(mèng)想皆有神助！伊姆雷是證明人，有夢(mèng)想的正中人更是證明人！
同學(xué)們，你們的成功，是老師最大的心愿！你們努力的身影，將是老師們最大的動(dòng)力！老師們定會(huì)用行動(dòng)，為同學(xué)們XX高考保駕護(hù)航！
關(guān)于教師代表發(fā)言稿 7
大家下午好，首先我很榮幸能夠代表新老師在此發(fā)言！XX年6月告別了我的學(xué)生時(shí)代，一番激烈競(jìng)爭(zhēng)后XX年8月我幸運(yùn)的踏上了我夢(mèng)寐以求的工作崗位。開(kāi)始我的幼兒教師生涯。記得去年暑假剛走進(jìn)地處運(yùn)河之畔三幼的校園，我感到了空氣的清新，看到了幼兒園忙碌的身影，大家伙都是這樣的富有朝氣和活力，我想這一定是一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的地方，又看到了加緊施工的場(chǎng)地，新增的多媒體設(shè)備，我想我幸運(yùn)的，一來(lái)此地就可以見(jiàn)證她的美麗的蛻變，在短暫的新學(xué)期準(zhǔn)備時(shí)間中，園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們老師耐心溝通、組織有力，周?chē)禄顫娪押茫献鳠o(wú)間，這樣的工作氛圍讓我愉快的自然的融入了三幼的集體。
XX年新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候也是三幼創(chuàng)建工作緊鑼密鼓的時(shí)候，很多人都覺(jué)得新教師是年輕的，朝氣的，活力又熱情的，是創(chuàng)建工作的一股新力量，但是畢竟我們還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，特別是在班級(jí)管理、課堂教學(xué)，家長(zhǎng)交流等方面存在很多疑惑和困難，和在座的任何一位老師相比我們都有太多需要成長(zhǎng)的地方，說(shuō)到這我非常感謝我的搭班老師張莉讓我學(xué)習(xí)到很多帶班和課堂組織的經(jīng)驗(yàn)。在我和她一次又一次的磨合，協(xié)調(diào)中，我們也慢慢得變得越來(lái)越默契了，在中三班我們有太多美好的回憶。
在三幼工作的這一年里，我的確學(xué)到了很多，這與幼兒園給予我們新教師創(chuàng)設(shè)的許多鍛煉機(jī)會(huì)和活動(dòng)是分不開(kāi)的。通過(guò)聽(tīng)課，上課，參加各種教研活動(dòng)，磨練了我的教學(xué)能力也讓我有幸目睹了優(yōu)秀教師們的風(fēng)采，這些都已成為了我教師生涯中一筆寶貴的財(cái)富，所以我很慶幸幼兒園給了我這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。所以我也非常感謝我們園內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和引導(dǎo)，從班級(jí)工作的展開(kāi)，到個(gè)人生活的瑣事，那么耐心細(xì)致，這樣人性化的領(lǐng)導(dǎo)總是讓我心頭暖暖的，同時(shí)他們的教導(dǎo)與鼓勵(lì)也是我工作的動(dòng)力，我想我也會(huì)在實(shí)際工作中切實(shí)領(lǐng)會(huì)他們的教誨，專(zhuān)心教學(xué)，認(rèn)真管理，全力做好自己的本職工作。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心。
我還要感謝各位同事，在你們每個(gè)人身上都有那么多優(yōu)秀的特質(zhì)值得我模仿和學(xué)習(xí)，我要學(xué)習(xí)你們科學(xué)管理、優(yōu)秀教學(xué)的方式方法，學(xué)習(xí)你們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神，同時(shí)我也懇切地希望各位教師能在我們新老師今后的教育之路上指點(diǎn)迷津，多提建議。
都說(shuō)教育是一份良心活，我愿意一步一個(gè)腳印努力工作，不斷進(jìn)取、把自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)三幼的每一個(gè)幼兒，真誠(chéng)的為每一個(gè)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù)，多給幼兒創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，哪怕是幼兒的一個(gè)小動(dòng)作，把問(wèn)題解決在事情發(fā)生的萌芽狀態(tài)，細(xì)心處理幼兒之間的每一件事。堅(jiān)持原則，不放任自流，任起發(fā)展。我想只要心中有一定要把班級(jí)帶好的想法，哪怕能力欠缺，相信經(jīng)過(guò)溝通學(xué)習(xí)和合作，一定會(huì)把班級(jí)管理得井井有條。
幼兒園的工作是瑣碎的，感謝幼兒園對(duì)我的信任，在本學(xué)期我會(huì)和新的搭班老師張玲玲一起共同合作帶好班級(jí)，抓好班級(jí)常規(guī)，做好大班幼兒幼小銜接工作。細(xì)心對(duì)待處理每位幼兒所表現(xiàn)的情況。對(duì)家長(zhǎng)反饋的意見(jiàn)及時(shí)交流溝通，家園合作，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)條件，發(fā)展幼兒的各方面能力。
我深知，我在自己的崗位上做得還有很多不近人意的地方，我要學(xué)的還很多，欠缺的地方在本學(xué)期要努力提高。如在家長(zhǎng)工作上，怎么樣與家長(zhǎng)常溝通，得到家長(zhǎng)的完全的信任，怎樣把所看的文章書(shū)籍中的策略學(xué)以致用，我想我一定會(huì)積極努力，多問(wèn)有經(jīng)驗(yàn)的老師，多思考工作中的問(wèn)題，把握好幼兒園為我們創(chuàng)設(shè)的各種有利條件，愛(ài)崗敬業(yè)，尊重領(lǐng)導(dǎo)，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，把工作做得更好！
關(guān)于教師代表發(fā)言稿 8
各位上層、各位老師，關(guān)系密切的同學(xué)們：
大家好!很光榮幸運(yùn)，我今日能夠代表總和教員在這處發(fā)言，一塊兒迎迓高石碑二中新學(xué)期的學(xué)期開(kāi)始。辭別了冬季的極冷，暖意洋洋的春季向我們展開(kāi)了笑臉兒;終了了假期的休息整頓，好看的校園又飽含了歡呼的聲音笑語(yǔ)。新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的期望。對(duì)于學(xué)院，對(duì)于教員，對(duì)于學(xué)生而言，都是極新的一頁(yè)篇和章。新學(xué)期，大家都心中充滿(mǎn)著期望，攜帶向往，懷著激動(dòng)，攜著興奮，又從新回到達(dá)久別的校園。
作為教員，在新學(xué)期里，我們依舊會(huì)孳孳不倦，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的辦公神魂拓寬努力向前;立腳于講壇，向課堂教學(xué)要速率、要品質(zhì)。用新奇的活水澆灌探求知識(shí)的心魄，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心魄之樂(lè)”，用溫暖的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的魂靈!并力爭(zhēng)在新的學(xué)期里獲得更大的績(jī)效。學(xué)生的心里頭世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛(ài)和智慧描畫(huà)一幅幅多姿多彩的圖畫(huà)，寫(xiě)作樂(lè)曲出一曲曲完美的樂(lè)章;讓我們用性命之火點(diǎn)燃孩子們理想的正確方向。固然我們的姓名不會(huì)名垂千古，流芳很多世代，但我們會(huì)自滿(mǎn)地說(shuō)：“我們的青年時(shí)期和性命將在一批又一批學(xué)生身上獲得延長(zhǎng)下去和永生!”“人類(lèi)社會(huì)春天的景色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情”只要從心里頭深處飽含了對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，用實(shí)際舉動(dòng)逐層的耕耘，加之不斷的努力向前與盡力盡量，就能成功實(shí)現(xiàn)我們教員人的生活的價(jià)值，同時(shí)也培養(yǎng)出新時(shí)期的一批批天之?huà)勺雍妥鎳?guó)的棟梁。
作為教員，我們?cè)缫呀?jīng)做好了準(zhǔn)備，我們?cè)竷A我們所能，全部精力以赴，去教育好學(xué)生。由于挑選了這個(gè)生業(yè)，就注定我們的幻想與光榮的名譽(yù)都與學(xué)生連在了一塊兒。你們是福祉的，我們就是歡樂(lè)的;你們是進(jìn)步提高的，我們就是欣喜的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
在此，我也代表總和教員向全校學(xué)生作出許諾和表示態(tài)度。一，用心主動(dòng)的學(xué)習(xí)。俗語(yǔ)說(shuō)的好：要給學(xué)生一杯水，教員自身就要有一桶水。也常聽(tīng)說(shuō)：活偕老，學(xué)偕老。身為一儒家觀念師，在新學(xué)期的教學(xué)崗位上，我們會(huì)一如既往，之后發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研的神魂，理解透徹挖深教材內(nèi)部實(shí)質(zhì)好處，了悟教材思想涵養(yǎng)和精髓，把握教材思考的線(xiàn)索，靈活使用教材教法，用豐厚的知識(shí)底蘊(yùn)把學(xué)生教好，培養(yǎng)好，指導(dǎo)好。在日常規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間里嚴(yán)肅對(duì)待學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，做好各種記錄和筆記，并從業(yè)余的時(shí)間里做到常常撰論文、教學(xué)案件的例子、教學(xué)反思，趁早記下教學(xué)體會(huì)，不斷增長(zhǎng)業(yè)務(wù)水準(zhǔn)靜素質(zhì)潛力素養(yǎng)，使自個(gè)兒在教育教學(xué)的崗位上不斷進(jìn)步提高，不斷增長(zhǎng)。二，做好平時(shí)的備課、講課或聽(tīng)課與修改并加批語(yǔ)辦公。新學(xué)期，我們也會(huì)同過(guò)去同樣，做到課前嚴(yán)肅對(duì)待備課，既備教材教法又同時(shí)備學(xué)生。在課堂中充分利用好有限的時(shí)間，向教學(xué)的主陣地——課堂的40分鐘要績(jī)效、要速率。在課后做到作業(yè)趁早修改并加批語(yǔ)，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題和不充足，做好進(jìn)一步的強(qiáng)化與加大深度和不可缺少的講述。我們會(huì)以“嚴(yán)肅對(duì)待精細(xì)周密的備好課，敦實(shí)管用的頂好課，趁早準(zhǔn)確的做好修改并加批語(yǔ)，針對(duì)問(wèn)題做好講述”為引導(dǎo)和宗旨去投自己做榜樣學(xué)
，服務(wù)學(xué)生。三、增長(zhǎng)教員的為人榜樣和師德師風(fēng)的自身素養(yǎng)。“學(xué)高為師，德高為范。”教員的崗位雖看似等閑，但卻是“授知育人又塑心”的一項(xiàng)偉大、榮耀又困難而繁重的工程。因?yàn)檫@個(gè)，我們教員還會(huì)之后增強(qiáng)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，在一般的日子的辦公中，建立準(zhǔn)確的思想，培育高尚的氣節(jié)，提高自身的師德，再塑令人滿(mǎn)意的師風(fēng)，在辛勞耕耘的學(xué)院大戲臺(tái)上，做一名品、德、才、行貼合標(biāo)準(zhǔn)并優(yōu)秀的教員。為我們的教員隊(duì)伍甜光添彩。
令人滿(mǎn)意的起頭是成功的二分之一。一個(gè)好的著手，就意味著教員還應(yīng)當(dāng)建立一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的理想。就像一棵樹(shù)，正是有了對(duì)太陽(yáng)光的迫切地盼望，它才有可能直插天際;就像一只鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的憧憬，它才有可能云游天空。所以，只有有道理想的人的生活才是用心的人的生活，只有有道理想的教員才是用心努力向前的教員，潛力在教育教學(xué)的崗位上飛得更高，飛得更遠(yuǎn)，潛力真正體驗(yàn)領(lǐng)會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
但人的生活非平坦的道路。教員應(yīng)當(dāng)有充分的心理準(zhǔn)備，或許辦公中會(huì)碰到眾多艱難困苦和艱難，但這也正是考驗(yàn)我們教員的一塊試金石，是一方磨練人的人的生活大戲臺(tái)。所以，拿出你“天然生成我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)大海”的勇氣，去迎迓人的生活風(fēng)雨的洗禮，去渾身體和精神的投入到教育崗位中。畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才有可能見(jiàn)到好看的彩虹。
新的學(xué)期又著手了，在我們每私人的前面都攤開(kāi)了一張新白紙，那末我們將如在哪里這張白紙上繪制人的生活的又一幅精彩的畫(huà)卷呢讓我們大家在幾句話(huà)中相互共勉：挑選了勤奮和奮斗，也就挑選了期望與收獲;挑選了概率與約束，也就挑選了理智與自由;挑選了苦痛與困難，也就挑選了練達(dá)與成熟;挑選了打拼與逾越，也就挑選了成功與輝煌!那末就請(qǐng)用我們的不懈努力和汗珠，用我們的智慧和殷勤，捕獲這珍貴的今日，師生團(tuán)結(jié)滿(mǎn)心，并肩奮勇前進(jìn)，盡力盡量在今朝，去發(fā)明美妙的下一天吧!
最終深深地祝福高石碑二中的總和教員，在新的學(xué)期里辦公沒(méi)有遇到困難、身板子康健。祝愿高石碑二中的總和學(xué)生，學(xué)習(xí)進(jìn)步提高，再登高峰。
關(guān)于教師代表發(fā)言稿 9
尊敬的各位來(lái)賓、領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好
金風(fēng)送爽，碩果飄香，在這充滿(mǎn)豐收喜悅的季節(jié)里，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。回首過(guò)去的一年，在周校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們xx小發(fā)生了不小的變化。校園變得美麗了！學(xué)生變得優(yōu)秀了！老師變得愉快了！《弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，構(gòu)建園藝校園》是我們學(xué)校的宗旨，實(shí)踐證明，我們學(xué)生在傳統(tǒng)文化經(jīng)典詩(shī)文背誦中學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，同時(shí)也為我們學(xué)生今后的學(xué)習(xí)打下了雄厚的基礎(chǔ)。在過(guò)去的一年里，我校為了培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)能力，開(kāi)展了大課間、二課堂等活動(dòng)，為學(xué)生展示自己的才能搭建了平臺(tái)。四小的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)能干、腳踏實(shí)地，一切為了學(xué)生的發(fā)展；xx小的教師任勞任怨、默默奉獻(xiàn)，為了一切學(xué)生的發(fā)展。作為四小的我們，看到同學(xué)們一次次在美術(shù)，唱歌，排球等方面取得了成績(jī)，為校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，我們由衷地為他們高興！更為可喜的是我們學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌惺堑谌煽?jī)的取得是領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們共同努力的結(jié)果。
成績(jī)屬于過(guò)去，努力成就未來(lái)。親愛(ài)的同學(xué)們，希望你們?cè)趚x小這個(gè)充滿(mǎn)傳統(tǒng)文化氣息，樸實(shí)、祥和的沃土里，珍惜時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣，在不久的將來(lái)你們一定會(huì)成為高素質(zhì)的人才。作為教師的我們一定會(huì)尊重你們，公平地對(duì)待每一位學(xué)生；在學(xué)習(xí)上做你們的良師，在生活中做你們的的益友。我們會(huì)和你們一起學(xué)習(xí)，在傳統(tǒng)文化的影響下，共同進(jìn)步！相信在大家共同努力下xx小的明天會(huì)更加輝煌燦爛！
關(guān)于教師代表發(fā)言稿 10
尊敬的各位老師，還有我親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我非常榮幸的站在這里，代表文縣四中的老師，和所有曾經(jīng)給你們傳道授業(yè)解惑的老師們，在此發(fā)言。
又一次站在這里，又一次面對(duì)分離，感慨萬(wàn)千。我是個(gè)感性的人，面對(duì)分別，心中總有種酸楚的感覺(jué)。我想只有自己在乎的人和情感，才會(huì)引發(fā)這樣的情緒吧。三年的初中生活，兩年的相守相伴，早早晚晚的跟隨，叨叨絮語(yǔ)的叮嚀，聲色俱厲的批評(píng)，還有你們犯錯(cuò)時(shí)對(duì)你們小小的懲罰，都匯聚成所有的老師對(duì)你們的希望和愛(ài)。因?yàn)椋瑳](méi)有愛(ài)，便沒(méi)有成功的教育。我想在今天，一個(gè)詞匯可能是我們說(shuō)的最多的，那就是理解。責(zé)備過(guò)得，批評(píng)過(guò)得，懲罰過(guò)的學(xué)生，在今天都像小鳥(niǎo)一樣圍繞在每個(gè)老師的周?chē)瑳](méi)有了怨恨，因?yàn)椋偪傇谝謩e的時(shí)候，我們才懂得了老師的不易，老師的心。那些平時(shí)木訥的，沉默的，瞌睡的，叛逆的學(xué)生，在今天都變得活潑了可愛(ài)了。我總在想，我們的孩子為什么平時(shí)不是這樣呢？因?yàn)槲覀冎g還是缺乏交流，缺乏互信，缺乏理解。所以，我真心的希望，不管是畢業(yè)后上高中的同學(xué)，還是步入社會(huì)的同學(xué)，學(xué)會(huì)交流，真誠(chéng)的交流，一定會(huì)讓你受益無(wú)窮。
不管是你愿意還是不愿意，你們都是四中的學(xué)生，在四中的三年，注定是你們生命中無(wú)法抹去的記憶。早晨，穿過(guò)校門(mén)前的小橋，邁進(jìn)寬闊的校園，站在校門(mén)口的鋁合金欄桿旁，放眼望去，越來(lái)越綠的校園，你們親手打掃干凈的操場(chǎng)，熙熙攘攘的食堂，你們最?lèi)?ài)去的小賣(mài)部。側(cè)耳傾聽(tīng)，老師的講課講題的聲音，同學(xué)們讀書(shū)的聲音，校園廣播的聲音。課外活動(dòng)的操場(chǎng)，你們翻飛的身影，當(dāng)然還有我的，還有你們飛奔的腳步。我想，世間最美的圖畫(huà)和聲音也莫過(guò)如此吧。也許這就是教育的魅力所在，更是千百萬(wàn)教師在平凡的崗位堅(jiān)守的理由。當(dāng)然還有燒垃圾的老漢，校門(mén)口嚴(yán)厲的大嗓門(mén)的門(mén)衛(wèi)，總讓你們重新打掃衛(wèi)生的老王，愛(ài)嚇唬你們的曾主任，嚴(yán)厲而又可親的王校長(zhǎng)。所有這些，一起構(gòu)成了你們的初中歲月。請(qǐng)記住這些畫(huà)面，這些聲音吧，這些你們?cè)?jīng)都不喜歡的人，這些，若干年后，每每想起，都是我們生命中最美的記憶。
三年的初中一定留給了你一些什么，關(guān)于知識(shí)，關(guān)于成長(zhǎng)，關(guān)于感恩，關(guān)于堅(jiān)持，關(guān)于夢(mèng)想。同學(xué)們，明天你們就將離開(kāi)，在這個(gè)朗爽的夏日，留下了滿(mǎn)操場(chǎng)的垃圾，也許還有喝剩的酒瓶，還有你們認(rèn)為已經(jīng)毫無(wú)價(jià)值的書(shū)本，但我同時(shí)更希望你們帶著我們四中所有老師的無(wú)限祝福，朝著你們理想的方向，或順順利利，或磕磕絆絆，去開(kāi)創(chuàng)你們自己想要的未來(lái)，創(chuàng)造自己的明天。請(qǐng)相信："世界屬于你""明天屬于你們"！
最后祝愿大家中考成功，為校爭(zhēng)光。
謝謝大家。
關(guān)于教師代表發(fā)言稿 11
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家早上好。
時(shí)間過(guò)的飛快，一轉(zhuǎn)眼美好的暑假即將過(guò)去，新的學(xué)期即將來(lái)臨。回想去年的這個(gè)時(shí)候，作為新教師代表在臺(tái)上發(fā)言，今年很榮幸又能坐在這里。一年的xx學(xué)校的生活給我留下深刻印象，我想用兩個(gè)詞來(lái)概括：感激、盡力。
感激。有人說(shuō)：“懷著感恩的心情去生活，學(xué)會(huì)了感恩，你才會(huì)體會(huì)到幸福，你才會(huì)體會(huì)到快樂(lè)。”我也試著學(xué)會(huì)感恩。
在教學(xué)中，我要特別感激同組的黃xx老師和黃xx老師。作為不是很專(zhuān)業(yè)的歷史老師，在教學(xué)中總是會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，黃xx老師做為組長(zhǎng)，毫不吝嗇的把他從其他學(xué)校爭(zhēng)取到的寶貴資料與我共享，從這些歷史資料和課件中，我學(xué)習(xí)到了很多優(yōu)秀教師的思路，和好的教學(xué)方法，為我的成長(zhǎng)提供了很好的平臺(tái)；平時(shí)在教學(xué)中，我遇到過(guò)很多棘手的問(wèn)題，他都能很輕松的用很簡(jiǎn)單的方式給我講解，有時(shí)真的很佩服。我也特別感謝黃xx老師，作為長(zhǎng)者，她一點(diǎn)也沒(méi)有老教師的架子，平易近人，而且工作一絲不茍。從她身上不僅學(xué)到了知識(shí)也學(xué)習(xí)到了認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，當(dāng)我不懂怎么教學(xué)的時(shí)候，她能毫無(wú)保留的很耐心的把自己積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)、方法手把手的教我，尤其到初三最后做綜合卷的時(shí)候，我在上課之前都爭(zhēng)取去先聽(tīng)黃老師講一遍，然后跟學(xué)生傳授，我覺(jué)得她分析的透徹、精辟、而且很強(qiáng)調(diào)能力方法。我想沒(méi)有你們的幫助，就不會(huì)有我的專(zhuān)業(yè)迅速成長(zhǎng)。
在班主任的工作中，其實(shí)我真的沒(méi)有做多少，很幸運(yùn)，我有這樣的搭班老師。語(yǔ)文老師陸老師，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，很講究原則，學(xué)生該做什么，什么時(shí)候做，做在哪里要求很?chē)?yán)格，班級(jí)大部分同學(xué)都能積極對(duì)待；數(shù)學(xué)吳老師，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。在每次大考期間，數(shù)學(xué)外語(yǔ)加了很多課，有時(shí)候老師一上四節(jié)課，有時(shí)我覺(jué)得他們真的辛苦，有幾次我問(wèn)吳老師，說(shuō)：“我來(lái)幫你看看班級(jí)吧，”吳老師說(shuō)，“沒(méi)事，我來(lái)”。沒(méi)事，我來(lái)，很簡(jiǎn)單，但是可以看出老師的責(zé)任心和工作態(tài)度，聽(tīng)了這樣的話(huà)我經(jīng)常感動(dòng)。我們班數(shù)學(xué)差生比較多，很多次我放學(xué)走的時(shí)候已經(jīng)六點(diǎn)半，但是我們的數(shù)學(xué)老師還在補(bǔ)差，辦公室還有同學(xué)，真的很感激；英語(yǔ)老師崔老師，問(wèn)我們班同學(xué)喜歡什么，很多同學(xué)會(huì)說(shuō)，我最喜歡英語(yǔ)老師，因?yàn)槔蠋熥鹬乩斫馑麄儯虒W(xué)中特別重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，也不忘記經(jīng)常教學(xué)生英文歌曲等，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣比較濃厚。英語(yǔ)老師做我的對(duì)面，在班級(jí)管理中，我也經(jīng)常把我的困惑向這位大姐討教，經(jīng)常會(huì)身受啟發(fā)。班級(jí)還有其他的任課老師，都很努力的教學(xué)，感謝大家的付出。
我還要感謝所有幫助過(guò)我的同事，很多很多。以前在鄉(xiāng)下，有老師勸我說(shuō)，市區(qū)不要去，老師的人際關(guān)系很難相處，但是實(shí)際證明并不是這樣的，這里的老師熱情，開(kāi)朗。在這個(gè)氛圍中，我覺(jué)得我在迅速成長(zhǎng)。其他學(xué)校我不知道，在這個(gè)學(xué)校我感受到的是團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)，積極向上的團(tuán)體，xx學(xué)校，風(fēng)景這里獨(dú)好！
盡力。馬云說(shuō)：“我永遠(yuǎn)相信只要永不放棄，我們還是有機(jī)會(huì)的。最后，我們還是堅(jiān)信一點(diǎn)，這世界上只要有夢(mèng)想，只要不斷努力，只要不斷學(xué)習(xí)，不管你長(zhǎng)得如何，不管是這樣，還是那樣，男人的長(zhǎng)相往往和他的的才華成反比。今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但絕對(duì)大部分是死在明天晚上，所以每個(gè)人不要放棄今天，每天都要盡力去做事。”
在教學(xué)中，由于歷史學(xué)科自身的實(shí)際特點(diǎn)，是中考學(xué)科中的小學(xué)科，學(xué)生要花大量的時(shí)間在主課中，所以真的很難抽出多少時(shí)間花在歷史上。所以我盡力在課前認(rèn)真分析教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，盡可能提高課堂效率，上課分三段，第一段鞏固，第二段新課，第三段給時(shí)間背書(shū)。盡可能一節(jié)課結(jié)束，大部分學(xué)生掌握應(yīng)掌握的知識(shí)。課后一般沒(méi)有筆頭作業(yè)，作業(yè)一般是記憶基礎(chǔ)知識(shí)。上課盡可能采取多種方式提高課堂效率，想辦法讓學(xué)生都能積極參與我的課堂，讓學(xué)生上課都神經(jīng)緊張起來(lái)，這樣教學(xué)效果總體還是可以的。
在班主任工作中，班主任是天下最小的官，但是責(zé)任重大。有了自己的孩子以后，我就特別希望老師對(duì)我的孩子給予照顧，關(guān)心，所以這也影響到我的班主任態(tài)度，我時(shí)常想，家長(zhǎng)也肯定需要我們老師特別關(guān)心每一位孩子。所以我覺(jué)得我還算認(rèn)真，能對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)，可能我的嗓門(mén)比較大，大家也經(jīng)常聽(tīng)到我訓(xùn)學(xué)生，其實(shí)罵歸罵，總體對(duì)學(xué)生還是蠻好的。平時(shí)我還是比較重視學(xué)生的思想教育工作，現(xiàn)在青春期的孩子，想法很多，做好他們的思想工作很多事情都能事半功倍。我經(jīng)常會(huì)利用課余時(shí)間與學(xué)生溝通，詢(xún)問(wèn)班級(jí)的情況，了解班級(jí)的動(dòng)態(tài)，好的鼓勵(lì)，在班級(jí)搞典型，樹(shù)立正面形象，不好的及時(shí)跟進(jìn)批評(píng)教育幫助其改進(jìn)。
我們班級(jí)有位女生叫王進(jìn)京，平時(shí)性格古怪，不多言語(yǔ)，開(kāi)學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)中等偏上，后來(lái)通過(guò)詢(xún)問(wèn)其他同學(xué)了解到她父親病故、母親單身，帶著兩個(gè)孩子，她剛進(jìn)初中，不是很適應(yīng)新的班集體，我知道這個(gè)情況后，就有時(shí)會(huì)在班會(huì)課中讀些讀者中看到的自強(qiáng)自立的文章，讓學(xué)生談感受，而且也有空多次找她談心，鼓勵(lì)她要好好學(xué)習(xí)，如果在學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)困難，可以及時(shí)與我夠溝通。有一次放學(xué)的時(shí)候，該女生很難過(guò)的找我說(shuō)，老師我覺(jué)得最近我的數(shù)學(xué)學(xué)起來(lái)很吃力，很多都聽(tīng)不懂，我該怎么辦？我首先感謝她信任我，然后就給她支招。后來(lái)該生在數(shù)學(xué)老師的幫助下，數(shù)學(xué)進(jìn)步的很快，總體成績(jī)上升幅度也大，成績(jī)優(yōu)異。在今年5月份，班級(jí)出現(xiàn)貼吧事件，就是班級(jí)有位同學(xué)在貼吧里罵我，寫(xiě)了很多對(duì)我的不滿(mǎn)，看了他的一系列留言，我氣爆了，氣死了，我想對(duì)他們挺好的，竟然還這樣說(shuō)我，我難過(guò)了好幾天，后來(lái)想想這樣也不行，這個(gè)事情總要解決。后來(lái)我和這位同學(xué)溝通幾次，但是效果不好，可以感受到都是表面功夫，沒(méi)有深入他的心。我不甘心，就去家訪三次，多次家訪后我發(fā)現(xiàn)該生是重組家庭，特別缺少母愛(ài)，后媽根本不管他，有時(shí)候還要罵他，所以，只要老師罵她，尤其是女教師，她就特別反感，所以后來(lái)，我平時(shí)在生活、學(xué)習(xí)中對(duì)該生給予更多的關(guān)心和鼓勵(lì)，我發(fā)現(xiàn)他其實(shí)還是有愛(ài)心的，愿意為班級(jí)付出，只要有機(jī)會(huì)，我就找事給他做，讓他在為班級(jí)做事中發(fā)泄多余的不良力量，這個(gè)事件以后，我發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生明顯學(xué)習(xí)習(xí)慣有好轉(zhuǎn)，雖然成績(jī)上升不是很快，但有進(jìn)步的。平時(shí)班主任工作事情比較多，比較雜，我經(jīng)常想，盡力去做，認(rèn)真去做，總會(huì)有回報(bào)的。
今后我該如何做？我也想用一個(gè)次去概括：就是努力做的更好。
不管班主任管理還是教學(xué)，我還有很多做的不夠到位的地方。班級(jí)管理中，班級(jí)部分同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，在班級(jí)搗亂起了不好的影響，我也沒(méi)有找到特別好的方法去應(yīng)對(duì)，以至于有老師覺(jué)得在班級(jí)上課很吃力，影響了上課的情緒；班級(jí)有部分女生想著談戀愛(ài)，我也很無(wú)力；作為年輕的班主任，還有太多要努力，要學(xué)習(xí)的，要改進(jìn)的，要努力的；教學(xué)工作中，由于歷史不是特別專(zhuān)業(yè)，所以還需要更努力的去完善自己，希望自己在新學(xué)期能更加努力，在各方面都有進(jìn)步。
也祝大家在新學(xué)期工作愉快！謝謝！
關(guān)于教師代表發(fā)言稿 12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們及親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是尖山小學(xué)xx級(jí)九年級(jí)畢業(yè)生王小月的家長(zhǎng)。今天，我很榮幸作為家長(zhǎng)代表,，在這個(gè)美麗的季節(jié)和你們相聚在這美麗的校園。告別了炎夏的不安與躁動(dòng)，涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏，經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的休整，又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。新學(xué)期的開(kāi)始，帶著希望，帶著憧憬，懷著激動(dòng)，懷著興奮。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)在今天這個(gè)喜慶的日子——第三十個(gè)教師節(jié)向辛勤工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的尖山小學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師致以最真摯的感謝和節(jié)日祝福(鞠躬禮)!我代表家長(zhǎng)向尖山小學(xué)和老師們表示衷心的感謝!謝謝你們?yōu)楹⒆觽兊膶W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)所付出的艱辛努力!也特別祝賀貴校在xx年中考中取得優(yōu)異成績(jī)!同時(shí)，向一直關(guān)心、支持尖山小學(xué)教育教學(xué)工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)友好人士表示衷心的感謝(鞠躬禮)
九月是收獲的季節(jié)，秋天從來(lái)都屬于辛勤耕耘的人們。作為一名普通的家長(zhǎng)，能和大家歡聚一堂，共同慶祝神圣的教師節(jié)，同時(shí)探討、交流培養(yǎng)教育孩子的問(wèn)題，我的心情無(wú)比激動(dòng)，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。
我的孩子王小月在尖山小學(xué)從幼兒班讀到初三，最終能夠以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入平昌中學(xué)弘愛(ài)班，這和尖山小學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷是分不開(kāi)的。
可以說(shuō)王小月在尖山小學(xué)學(xué)習(xí)的十二年，也是我對(duì)尖山小學(xué)加深認(rèn)識(shí)的十二年，十余年來(lái)，通過(guò)觀察孩子的成長(zhǎng)，通過(guò)我與老師們的接觸，我深深的感覺(jué)到，尖山小學(xué)確實(shí)是學(xué)生成才的沃土，培育棟梁的搖籃，學(xué)校不光環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)備先進(jìn)，更有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。他們因材施教，循循善誘，充分調(diào)動(dòng)起孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，積極性，讓孩子在激勵(lì)、鼓舞、和自主中學(xué)習(xí)，既培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)新能力，又培養(yǎng)了他們的實(shí)踐動(dòng)手能力。正是因?yàn)榧馍叫W(xué)，因?yàn)榧馍叫W(xué)的這些默默無(wú)聞、辛勤耕耘的老師們?yōu)閷W(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境，才使王小月學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)了生活、學(xué)會(huì)了合作，也學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)，特別是她讀初中的三年來(lái)一步一個(gè)臺(tái)階，成績(jī)穩(wěn)步提升。
可以說(shuō)，孩子承載著我們家長(zhǎng)的希望，是社會(huì)的未來(lái)，哪個(gè)家長(zhǎng)不望子成龍，望女成鳳？孩子學(xué)有所成，作為家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，與孩子多交流溝通固然重要，而為孩子選擇一所好的學(xué)校，則更是關(guān)鍵的一步。今年中考尖山小學(xué)有兩名學(xué)生以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入平昌中學(xué)弘愛(ài)班，事實(shí)證明，孩子選擇尖山小學(xué)是正確的。我堅(jiān)信在學(xué)校、家長(zhǎng)和同學(xué)們的共同努力下你們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。
最后，祝愿老師們?cè)谛碌膶W(xué)期里，心情愉快，工作進(jìn)步，再創(chuàng)佳績(jī)，桃李滿(mǎn)天下!祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里學(xué)業(yè)有成，健康快樂(lè)!祝愿尖山小學(xué)有更大的發(fā)展，明年中考再創(chuàng)新輝煌!
謝謝大家!
關(guān)于教師代表發(fā)言稿 13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家晚上好!
說(shuō)實(shí)話(huà)，當(dāng)老師并不是我特別喜歡的職業(yè)。但是，我個(gè)性中最大的特點(diǎn)就是不輕易放棄，一件事要么不做，要么就盡力去做好。我用一件件小事，一言一行去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋一名共產(chǎn)黨員對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。今天，我想談三方面的感受。
一、學(xué)習(xí)是為了勝任現(xiàn)在的工作
作為教師，學(xué)習(xí)是必不可少的，我愛(ài)好學(xué)習(xí)，也善于學(xué)習(xí)。
而當(dāng)我講出那樣具體的數(shù)據(jù)時(shí)，他顯然被觸動(dòng)了，也許驚訝于我對(duì)他的一清二楚吧。后來(lái)，他平靜了下來(lái)。第二天完全恢復(fù)了正常，跟同學(xué)有說(shuō)有笑，看到我也是滿(mǎn)臉笑容，這次的理綜周考又考回了他自己的水平，打了223分。
后來(lái)，他的母親打來(lái)了電話(huà)，一再在電話(huà)中說(shuō)我教育了她的兒子還讓我受委屈很過(guò)意不去。而我心里確實(shí)有些委屈,但我總是將心比心,我排了他不滿(mǎn)意的座位,他也委屈,他需要發(fā)泄,這是人之常情。再說(shuō),我也是做母親的人,我會(huì)用母親的心去看待我的學(xué)生,對(duì)他們充滿(mǎn)愛(ài)和包容。
從這三件小事上，我體會(huì)到了：用真心去愛(ài)你的
學(xué)生竟能得到如此豐厚的心靈回報(bào)，而這是只有我們教師才擁有的精神財(cái)富。就為了學(xué)生的*這份純潔的愛(ài)戴之情，也為了一名教師的神圣職責(zé)，我必須盡力工作。
二、捧著良心教書(shū)是我對(duì)責(zé)任的理解
當(dāng)高中老師辛苦，教高三更累，而作為高三的班主任那更是個(gè)長(zhǎng)周期的艱苦過(guò)程，但是我們都知道責(zé)任大于一切。
班上學(xué)生人數(shù)多，基礎(chǔ)參差不齊。因此，上學(xué)期初，盡管我付出了許多努力，但是自習(xí)紀(jì)律還是不好。于是，我別無(wú)選擇地成為他們的陪讀，只是為了給想讀書(shū)的同學(xué)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)果把自己弄得很累，精神很緊張。不過(guò)，我認(rèn)為那值得。
同時(shí)，我也在想其它的方法整頓紀(jì)律。我認(rèn)為最理想的境界就是讓全班學(xué)生發(fā)揮出自我管理的作用，形成班級(jí)輿論監(jiān)督。于是，我重點(diǎn)抓班干部的培訓(xùn)：定期召開(kāi)班干部、寢室長(zhǎng)、課代表會(huì)議。明確每一位班干部的職責(zé)，一再?gòu)?qiáng)調(diào)學(xué)生自我管*理的重要性。而且，不定時(shí)地對(duì)他們前段的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，肯定他們做得好的地方，鼓勵(lì)他們繼續(xù)加油。
皇天不負(fù)有心人，我這種雙管齊下的方法很快有了成效。各線(xiàn)工作有條不紊地進(jìn)行，收獲自然也就來(lái)了。體育委員捧回了運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名的獎(jiǎng)狀，團(tuán)支部獲得了優(yōu)秀團(tuán)支部的稱(chēng)號(hào)，文明寢室不斷地冒出來(lái)。整個(gè)班級(jí)的成績(jī)也在穩(wěn)中有進(jìn)，從頭幾次月考的從不達(dá)標(biāo)到去年期考至今一直都能達(dá)標(biāo)，而且在三月份時(shí)還獲得了優(yōu)勝班級(jí)的稱(chēng)號(hào)。
現(xiàn)在班上的衛(wèi)生、紀(jì)律很正常，我很放心。但是，我仍然愿意在教室里陪他們讀書(shū)，因?yàn)槲蚁矚g與學(xué)生一起讀書(shū)的感覺(jué)，也想用自己的行動(dòng)去感染學(xué)生。我也把這當(dāng)成是我作為老師的責(zé)任。許多次早自習(xí)，我拿了普通話(huà)教程在教室大聲朗讀，剛開(kāi)始時(shí)，一些學(xué)生好奇地看著我，還有同學(xué)下自習(xí)后好奇地來(lái)翻我的書(shū)，然后說(shuō)一句：老師，你也還要讀書(shū)啊。我則干脆地告訴他們：當(dāng)然，活到老要學(xué)到老。這樣也給我的學(xué)生上了生動(dòng)的一課。
我是一個(gè)班主任，更是一個(gè)的母親，這雙重的身份也讓我有過(guò)一個(gè)艱難的心理煎熬時(shí)期。我剛當(dāng)班主任時(shí)，每次發(fā)現(xiàn)我要出門(mén)，兩歲多的兒子總會(huì)提
前堵在門(mén)口，抱著我的腿，哭喊著不讓我走。而我在簡(jiǎn)單的思想工作做不通的情況下，只有殘忍地掰開(kāi)他的手，逃出家門(mén)。在他撕心裂肺的哭聲中沖向教室，去盡我當(dāng)老師、當(dāng)班主任的責(zé)任，卻沒(méi)有盡到母親的責(zé)任。有時(shí)侯，坐在安靜的教室，看著我前面這些學(xué)得不亦樂(lè)乎的別人的孩子，我就會(huì)想到自己的孩子。我早上出門(mén)時(shí)，我的孩子還沒(méi)醒來(lái)，白天他上幼兒園，傍晚我們見(jiàn)上寶貴的一面，晚上我下班時(shí)他早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。多少次好心的同事和同事的家屬打電話(huà)告訴我，我的兒子大冷天的早上單衣單褲站在門(mén)外發(fā)抖，而門(mén)卻在他出來(lái)那一刻已被風(fēng)關(guān)上，奶奶去買(mǎi)菜還沒(méi)有回來(lái)。想到這些我就心情沉重。記得有*一次查寢時(shí)，一位女生對(duì)我說(shuō)湯老師，我的同桌說(shuō)你哭了。確實(shí)，不知有多少次想著想著，眼淚就溢出來(lái)了。盡管這種時(shí)候我都會(huì)站到教室后面去，可還是讓眼尖的學(xué)生看到了。慶幸的是，現(xiàn)在我的兒子已經(jīng)習(xí)慣了一天到晚奶奶陪著他、照顧他、教育他。這一點(diǎn)我完全不必?fù)?dān)心。但是，奶奶對(duì)孫子太寵了，幾乎是百依百順。吃飯要奶奶喂，喝水要奶奶拿，穿鞋要奶奶幫忙，垃圾隨地丟，因?yàn)槟棠虝?huì)在后面撿，而這些過(guò)去他都會(huì)自己做。可是，現(xiàn)在奶奶把孫子的事全當(dāng)成了她自己的事給包辦了。而我，只能看在眼里急在心里。因?yàn)槲覜](méi)有時(shí)間教育孩子、沒(méi)有時(shí)間去糾正他的不良習(xí)慣，只能將這些推至高考之后，心里卻充滿(mǎn)了愧疚。我對(duì)我的婆婆也是有愧疚的，她不僅包容我沒(méi)有時(shí)間做家務(wù)，而且還總是擔(dān)心我太累而身體受不了，想方設(shè)法給我進(jìn)補(bǔ)，待我如親生女兒一般。我對(duì)我的丈夫又何嘗沒(méi)有愧疚?在我班級(jí)管理不順手的時(shí)候，他不僅能聽(tīng)我發(fā)牢騷，還總是耐心地幫我分析問(wèn)題，找到解決的辦法。但是，對(duì)于我的學(xué)生我無(wú)愧于心。因?yàn)椋沂桥踔夹慕虝?shū)，這是我對(duì)責(zé)任的理解。
也許正因?yàn)槲抑皇莻�(gè)平凡的人在做著普通的事，所以我特別喜歡這么一句話(huà)：將普通事做好就是不普通，將平凡事做好就是不*平凡。而現(xiàn)在，我的學(xué)生也到了高考前最關(guān)鍵的時(shí)刻，還有許多的平凡事、普通事等著我去做，我將盡我最大的努力來(lái)回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)我的信任和幫助，力求高考能用優(yōu)異成績(jī)向社會(huì)、向?qū)W校、向家長(zhǎng)交上一份滿(mǎn)意的答卷。
關(guān)于教師代表發(fā)言稿 14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
上午好！
秋高氣爽，丹桂飄香，在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我很高興也很榮幸能站在那里代表20xx屆新教師講話(huà)。首先我要感謝三實(shí)小給我們一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)，我為能成為三實(shí)小大家庭中的一員而感到高興和自豪。對(duì)接下來(lái)的教學(xué)工作，我們期盼、憧憬，我們也忐忑、畏懼。但是我們都有一個(gè)堅(jiān)定的心去戰(zhàn)勝困難，追尋理想。
成為一名人民教師是我自小的理想，如今理想最后成為現(xiàn)實(shí)，更真切的感受到“教師”這兩個(gè)字的神圣、崇高和職責(zé)重大。古人說(shuō)：“學(xué)不可一日無(wú)師。”可見(jiàn)教師地位的重要性。“學(xué)高為師，身正為范。”要求教師不僅僅需要廣博的知識(shí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷提高自身專(zhuān)業(yè)水平，而且應(yīng)具有高尚的品德和情操，彰顯出一種強(qiáng)大的人格魅力。教師在我的心中不再只是一種單純的職業(yè)，而將成為我今后人生為之不斷付出、努力奮斗的事業(yè)。如今教育變革風(fēng)起云涌，時(shí)代也在呼喚新的“愛(ài)彌爾”，呼喚著新型教師。“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。教師要做教育家，不做教書(shū)匠；要做研究型，不做念經(jīng)型；要做專(zhuān)家型，不做轉(zhuǎn)嫁型。教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)、批判反思，營(yíng)造出嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的研究氛圍，提高自身的研究潛力和教學(xué)實(shí)踐潛力！這將是我們不懈奮斗的目標(biāo)！
作為新教師，我們年輕，朝氣，充滿(mǎn)活力和熱情，這是我們的優(yōu)勢(shì)，然而我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我們要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，努力彌補(bǔ)自己的不足，虛心的像老教師請(qǐng)教，勤學(xué)多問(wèn)，以誠(chéng)心，細(xì)心和耐心的拜師態(tài)度。用勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看的拜師方法。來(lái)實(shí)現(xiàn)自我的提高和完善。
通常在那里的老教師們會(huì)稱(chēng)我們是“新人”，我期望我們的鮮活會(huì)給教學(xué)工作帶來(lái)更多的活力與生機(jī)，我們更加渴盼透過(guò)老教師們的深厚的涵養(yǎng)，豐富的學(xué)識(shí)，精湛的教藝，給我們更加厚實(shí)的滋養(yǎng)。
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”成為一名新教師是我們的機(jī)遇也是我們的挑戰(zhàn)，作為一名新教師在以后的工作中，要以成為一位“名師”為奮斗目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，提高自身水平，不斷進(jìn)取、愛(ài)崗敬業(yè)、厚德愛(ài)生，以自己的一腔熱誠(chéng)投入到工作中去；把自己的一片愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生，真誠(chéng)的為每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù)。讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
在今后的工作中，我們必須不會(huì)辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的殷切期望，將一腔熱誠(chéng)投入到工作，將一片愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生。用我們的奮斗和追求為學(xué)生創(chuàng)造更完美的明天；本著勤奮、向上、敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的態(tài)度，努力工作，爭(zhēng)取早日成為一名合格教師，成為一名優(yōu)秀的教師！
謝謝大家！
關(guān)于教師代表發(fā)言稿 15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
金風(fēng)送爽、碩果飄香，在這喜慶祥和的季節(jié)里，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情參加此次總結(jié)表彰大會(huì)，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生取得了驕人的成績(jī)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體輔導(dǎo)老師向支持關(guān)心教育事業(yè)、關(guān)心青少年兒童成長(zhǎng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意！是你們的關(guān)懷讓我如沫春風(fēng)，倍感溫暖。同時(shí)向所有獲獎(jiǎng)的孩子們表示祝賀！
這次慶國(guó)慶“金秋杯”征文活動(dòng)猶如一場(chǎng)及時(shí)的春雨悄悄地滋潤(rùn)著同學(xué)們的心田。喜愛(ài)寫(xiě)作的孩子們?cè)诮拥竭@個(gè)通知時(shí)歡欣鼓舞。他們搜集家鄉(xiāng)變化的材料、上網(wǎng)查找具體數(shù)字、調(diào)查采訪……樂(lè)此不疲。當(dāng)他們把一篇篇寫(xiě)好的作文拿到我的面前請(qǐng)我修改時(shí)，那期待的目光和求知的眼神讓我感動(dòng)，因此，我不惜犧牲休息時(shí)間為孩子們進(jìn)行指導(dǎo)，一遍、兩遍、三遍……有的孩子修改了七、八次還是不厭其煩。我問(wèn)孩子說(shuō)：“還想改嗎？”“老師你不是說(shuō)過(guò)，文章不厭百回改嗎？”孩子的回答讓我出乎意料。孩子們的寫(xiě)作熱情深深地打動(dòng)了我。他們的語(yǔ)言雖然稚嫩，但是他們熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情是真摯的。
記得一個(gè)學(xué)生在完成作文時(shí)揚(yáng)著笑臉對(duì)我說(shuō)：“老師，要是不寫(xiě)作文我還沒(méi)感覺(jué)到家鄉(xiāng)有這么美呢”多質(zhì)樸的語(yǔ)言呢！我又一次感動(dòng)了。說(shuō)實(shí)在的，如果我不指導(dǎo)這次征文，我也沒(méi)有感覺(jué)到家鄉(xiāng)有這么大的變化。這次活動(dòng)讓我再一次感受到了教學(xué)相長(zhǎng)。孩子們?cè)谶@次活動(dòng)中潛移默化地受到了愛(ài)家鄉(xiāng)的教育。取得了事半功倍的效果。因此，再次感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為我們師生搭建了這樣一個(gè)鍛煉和發(fā)展的平臺(tái)
作為教師，我深感使命光榮，職責(zé)重大。今天我們?nèi)〉玫某煽?jī)只能代表過(guò)去，在今后的工作中我們一定會(huì)一如既往，再接再厲。不懈學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取，把各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和鼓勵(lì)化成努力工作的動(dòng)力。以“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”為座右銘。勤奮工作、教書(shū)育人，不負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望、不負(fù)興隆鎮(zhèn)父老鄉(xiāng)親的重托，為教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌！！
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)們身體健康、工作順利。
祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！健康成長(zhǎng)！
祝大會(huì)圓滿(mǎn)成功！
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