教師表彰會(huì)上的發(fā)言稿
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。那要怎么寫(xiě)好發(fā)言稿呢？下面是小編收集整理的教師表彰會(huì)上的發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教師表彰會(huì)上的發(fā)言稿1
尊敬的各位老師，同志們：
百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。在這金風(fēng)送爽、碩果飄香的收獲季節(jié)，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。今天，我們歡聚一堂，共同慶祝我們教師自己的節(jié)日，隆重表彰優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、模范班主任、教學(xué)先進(jìn)單位。在此，我謹(jǐn)代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)，向在三尺講臺(tái)辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的各位老師，向長(zhǎng)期關(guān)心支持xx教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士，向今天受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)的先進(jìn)單位和個(gè)人，致以誠(chéng)摯的問(wèn)候和熱烈的祝賀!
剛才，……代表縣政府作了教育工作報(bào)告，……做了發(fā)言。就做好新形勢(shì)下全縣教育工作，我再?gòu)?qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見(jiàn)與大家共勉，共同推進(jìn)xx教育跨越發(fā)展。
一、堅(jiān)持育人為本，推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展
素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，是貫徹黨的教育方針的時(shí)代要求。近年來(lái)，我縣基本實(shí)現(xiàn)了應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，但還存在著部分學(xué)校和教師嘴上喊著素質(zhì)教育，實(shí)際做的還是應(yīng)試教育，仍然存在加班補(bǔ)課、題海戰(zhàn)術(shù)、排斥差生等功利行為。教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)、學(xué)校對(duì)教師的評(píng)價(jià)、社會(huì)對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)等，仍難過(guò)“分?jǐn)?shù)關(guān)”、“入學(xué)率關(guān)”。類(lèi)似問(wèn)題，如不加以根本改變，必將影響教育改革的大局，影響青少年的健康全面發(fā)展。我以為，實(shí)施素質(zhì)教育，一定要把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，抓住培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人這個(gè)核心，堅(jiān)持德育為先、能力為重、全面發(fā)展，著力提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。一要把加強(qiáng)理想信念、思想道德和法制意識(shí)教育，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系有效融入學(xué)校教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)有責(zé)任心、有正義感、有精神追求的人;二要尊重教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，從優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、豐富社會(huì)實(shí)踐入手，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和健全的人格，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ);三要把人人可以成才的觀念貫穿到教育全過(guò)程，堅(jiān)持德育、智育、體育、美育相統(tǒng)一，努力培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的各方面人才。
二、堅(jiān)持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，促進(jìn)各類(lèi)教育全面發(fā)展
實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，就是要實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育和職業(yè)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。
學(xué)前教育要辦好。近年來(lái)，我縣認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省、市有關(guān)幼兒教育改革發(fā)展的一系列政策，制定了學(xué)前教育發(fā)展三年規(guī)劃，堅(jiān)持推進(jìn)幼兒教育改革與發(fā)展，全縣的幼兒教育工作取得了一定的成效，全縣公辦園由xxxx年的1所增至了6所，適齡幼兒入園率達(dá)到了87.01%。但是，在取得成績(jī)的同時(shí)，學(xué)前教育工作中依然存在著基礎(chǔ)設(shè)施簡(jiǎn)陋、優(yōu)質(zhì)資源緊缺、管理缺乏規(guī)范、師資力量薄弱等困難和問(wèn)題。辦好學(xué)前教育，要進(jìn)一步健全和完善以政府和集體辦園為主，以公辦教師為主、以政府和集體投入為主的學(xué)前教育發(fā)展模式。逐步完善縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)學(xué)前教育網(wǎng)絡(luò)，提高農(nóng)村學(xué)前教育普及程度。要以全面提高保教質(zhì)量為目標(biāo)，以建設(shè)農(nóng)村規(guī)范化中心幼兒園為重點(diǎn)，統(tǒng)籌規(guī)劃，整體推進(jìn)，加快城區(qū)幼兒園布局規(guī)劃與鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)。要增加經(jīng)費(fèi)投入，改善辦園條件。保證幼兒教育基本經(jīng)費(fèi)投入，保障公辦幼兒園正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
義務(wù)教育要抓均衡、促公平。近年來(lái)，隨著群眾生活水平的快速提高，人們追求優(yōu)質(zhì)教育的愿望更加迫切，以至于家長(zhǎng)、學(xué)生“擇校”愈演愈烈，城區(qū)學(xué)校大班額現(xiàn)象十分突出。這反映出來(lái)的深層是城鄉(xiāng)教育資源配置不均和部分學(xué)校教育質(zhì)量較大滑坡的問(wèn)題。對(duì)此，我們要結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新思路，順勢(shì)而為，堅(jiān)持“兩手抓”。一方面抓好學(xué)校建設(shè)。在校舍改造、優(yōu)化布局的基礎(chǔ)上，建設(shè)好校園環(huán)境，配備好教學(xué)設(shè)施設(shè)備，逐步消除城鄉(xiāng)辦學(xué)條件差距。另一方面抓好教師配備。對(duì)于城鄉(xiāng)教師配備，要逐步破除“教師基本限于某個(gè)學(xué)校工作”的理念，探索建立機(jī)動(dòng)靈活的教師交流機(jī)制，穩(wěn)步實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀教師城鄉(xiāng)之間、鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間適時(shí)順暢流動(dòng)，從根本上改變“一邊是城鎮(zhèn)學(xué)校教師課業(yè)十分繁重，一邊是部分農(nóng)村學(xué)校教師基本無(wú)所事事”的教師資源浪費(fèi)現(xiàn)象。
高中教育要提質(zhì)量、創(chuàng)品牌。高中教育質(zhì)量是社會(huì)檢驗(yàn)一個(gè)地區(qū)教育質(zhì)量的重要指標(biāo)，是基礎(chǔ)教育發(fā)展終結(jié)水平的重要體現(xiàn)。我縣高中教育的發(fā)展，要做好硬件、規(guī)模與質(zhì)量、效益的有機(jī)統(tǒng)一，緊緊圍繞一年有變化、兩年見(jiàn)成效、三年大改觀的奮斗目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)好提高教育教學(xué)質(zhì)量的八項(xiàng)措施，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)、拓展對(duì)外合作、吸引優(yōu)質(zhì)生源，為學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)的學(xué)生提供更為寬廣的發(fā)展空間，全面提升學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，創(chuàng)高中教育品牌、樹(shù)xx教育形象。
職業(yè)教育要辦出特色。堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，面向社會(huì)、面向市場(chǎng)，積極培植職業(yè)教育新的增長(zhǎng)點(diǎn)。實(shí)行靈活、多樣、開(kāi)放的辦學(xué)模式，促進(jìn)職業(yè)教育的多樣化發(fā)展，逐步實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育以學(xué)歷教育為主轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)歷教育與短期培訓(xùn)并重。滿足廣大勞動(dòng)者多樣化學(xué)習(xí)的需求，開(kāi)展多門(mén)類(lèi)、多層次、多形式的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，活化辦學(xué)形式，增強(qiáng)培訓(xùn)的靈活性和適應(yīng)性。加快職教中心建設(shè)，促進(jìn)職業(yè)教育、成人教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)的融合和溝通，切實(shí)擔(dān)負(fù)起農(nóng)村富余勞動(dòng)力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移的任務(wù)，不斷提高教育對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)度。
三、注重隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)全縣教育跨越發(fā)展
教育大計(jì)，教師為本。要把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來(lái)抓，充分信任、緊密依靠廣大教師，進(jìn)一步激發(fā)和保護(hù)他們投身教育改革創(chuàng)新、推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，著力提升教師素質(zhì)、優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。一是要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。要把師德師風(fēng)建設(shè)同教育改革發(fā)展結(jié)合起來(lái)，同日常工作緊密結(jié)合起來(lái)，長(zhǎng)遠(yuǎn)著眼，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，切實(shí)增強(qiáng)教師教書(shū)育人的光榮感、責(zé)任感和使命感，不斷提高師德水平。二是要提高教師業(yè)務(wù)水平。要教育引導(dǎo)廣大教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，加強(qiáng)對(duì)新知識(shí)、新思想、新教材的學(xué)習(xí)研究，不斷開(kāi)闊視野、豐富知識(shí)。要進(jìn)一步加大對(duì)優(yōu)秀骨干教師的培養(yǎng)力度，引導(dǎo)骨干教師從“教學(xué)型”向“教研型”轉(zhuǎn)化，鼓勵(lì)他們大膽改革、不斷創(chuàng)新、深入研究，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。要充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)，為教育發(fā)展注入新的活力。三是要加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。一批政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有開(kāi)拓創(chuàng)新精神的學(xué)校校長(zhǎng)，是辦好人民滿意教育的關(guān)鍵所在。要切實(shí)加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，組織校長(zhǎng)開(kāi)展工作交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互促進(jìn)，共同提高。同時(shí)，積極創(chuàng)造條件，選派優(yōu)秀校長(zhǎng)外出考察、參加培訓(xùn)，學(xué)習(xí)借鑒發(fā)達(dá)地區(qū)名校的經(jīng)驗(yàn)和作法，不斷提高校長(zhǎng)的管理水平和能力。
各位老師，同志們，教育是百年大計(jì)、百業(yè)之基，承載著xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)長(zhǎng)期發(fā)展的希望，更寄托著人民群眾對(duì)美好生活的期盼，抓教育就是抓經(jīng)濟(jì)，抓教育就是抓發(fā)展，抓教育就是抓未來(lái)，教育工作使命光榮、責(zé)任重大。讓我們振奮精神，扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，加快教育發(fā)展步伐，為推動(dòng)我縣跨越發(fā)展、實(shí)現(xiàn)彎道超車(chē)做出新的更大貢獻(xiàn)!
教師表彰會(huì)上的發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
我叫***，來(lái)自豫靈一中，從20xx年至今，一直在豫靈一中任教，現(xiàn)擔(dān)任九年級(jí)數(shù)學(xué)課兼班主任。作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會(huì)，聆聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)，感受社會(huì)對(duì)教師的尊重，表達(dá)我們的心聲和對(duì)美好未來(lái)的憧憬，我倍感激動(dòng)和榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的靈寶市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)表示最崇高的敬意，向給我們提供發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)的靈寶教體局領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝，向我的同行們說(shuō)一聲：節(jié)日快樂(lè)！
作為一名教師，每天從事著崇高的教育事業(yè)，使我的內(nèi)心總是充滿了幸福和快樂(lè)。而在豫靈一中工作七年多，親眼見(jiàn)證學(xué)校的發(fā)展，見(jiàn)證靈寶教育的日新月異，我的這份快樂(lè)感受得更加明顯：我和我們學(xué)校數(shù)學(xué)教研組的老師們一起，在教體局 “惜時(shí)增效，輕負(fù)高效” 思想指引下，認(rèn)認(rèn)真真開(kāi)展教研教改，為了“自主、合作、反饋、激勵(lì)”教學(xué)模式的定型、推廣運(yùn)用而孜孜追求；為尋求“高效課堂”的實(shí)現(xiàn)途徑集思廣益，為小組合作學(xué)習(xí)的開(kāi)展方法、操作流程激烈爭(zhēng)論，深夜的燈光見(jiàn)證了我們的辛勞，優(yōu)異的成績(jī)凸顯了我們的人生價(jià)值。20xx年，我們學(xué)校數(shù)學(xué)教研組被評(píng)為靈寶市“星級(jí)教研組”；20xx年8月，我們教研組的研究課題《“自主、合作、反饋、激勵(lì)”教學(xué)模式在數(shù)學(xué)學(xué)科中的應(yīng)用》成為省級(jí)課題立項(xiàng)，現(xiàn)已成功結(jié)項(xiàng)。我本人，因?yàn)閮?yōu)秀的教學(xué)成績(jī)，也屢次被評(píng)為豫靈鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任、靈寶市優(yōu)秀班主任、三門(mén)峽市優(yōu)秀教師，我所撰寫(xiě)的論文，獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)兩篇，省級(jí) 三篇，輔導(dǎo)學(xué)生獲得三門(mén)峽市一等獎(jiǎng)，全國(guó)一等獎(jiǎng)；20xx年，成為靈寶市首屆高效課堂達(dá)標(biāo)教師。20xx年，獲得鎮(zhèn)愛(ài)心獎(jiǎng)勵(lì)基金“特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，獎(jiǎng)金3000元，20xx年，獲“園丁獎(jiǎng)”，獎(jiǎng)金1000元，來(lái)自鎮(zhèn)黨委、政府的親切關(guān)懷，更促使我下決心扎根豫靈，為這方尊師重教的沃土奉獻(xiàn)自己的青春。
近年來(lái)，靈寶市教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績(jī)步步輝煌。這都離不開(kāi)市委、市政府、市教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)。教師的工作是平凡的，我是這平凡崗位上的普通一員，教師的工作是不平凡的，千千萬(wàn)萬(wàn)的教師傳承著文明。雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，我們每一位教師，絕不辜負(fù)市委市政府、教體局各位領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，把教師這一職業(yè)當(dāng)做一生的事業(yè)來(lái)追求，衣帶漸寬終不悔，一腔熱血灑杏壇！用青春和熱血為靈寶教育拓展出進(jìn)取的新篇章！
最后再一次捧上我的祝福：祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，萬(wàn)事如意！祝各位老師節(jié)日快樂(lè)！
謝謝大家！
教師表彰會(huì)上的發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，
大家上午好！
在這秋風(fēng)送爽、碩果飄香的日子里，我們共同迎來(lái)了第31個(gè)教師節(jié)。能在這個(gè)特別的日子里作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，在此，我代表伏道一中全體教師向在座的各位老師致以節(jié)日的問(wèn)候，祝大家節(jié)日快樂(lè)！向給予我們親切關(guān)懷、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，表示最誠(chéng)摯的感謝和最衷心的祝福！
今天站在這里發(fā)言我感到無(wú)比激動(dòng)和自豪。一年來(lái)，我們伏道一中這個(gè)團(tuán)隊(duì)上下一心、團(tuán)結(jié)協(xié)作，再次取得了20xx中考全縣文化成績(jī)第一、綜合排名第三的喜人成績(jī)。可是，又有誰(shuí)知道，這光環(huán)的背后包含了多少艱辛和汗水。
忘不了，付志興校長(zhǎng)以校為家，與老師們促膝談心、改進(jìn)工作，卻顧不上自己上初三的兒子和生病的妻子，校長(zhǎng)胃不好，辦公室里有很多治胃病的藥，但他仍堅(jiān)持帶病工作，我們看到臉色極差的他，總有一翻酸楚的滋味涌上心頭。
忘不了，負(fù)責(zé)初三的領(lǐng)頭人楊獻(xiàn)林主任一頭扎進(jìn)初三這個(gè)大家庭就日復(fù)一日辛勤忘我的工作，記得有天晚上，主任的妻子生病了，家里無(wú)人照顧，為了不影響工作，他硬是晚上12點(diǎn)回去把妻子從家里拉到學(xué)校，多么感人的一幕啊！
忘不了初三這個(gè)團(tuán)隊(duì)的每位兄弟姐妹，朱二飛、張建光、張加枝三位班主任在每一個(gè)晨曦朦朧的早上，披星戴月帶領(lǐng)全體初三學(xué)生奔跑在靜悄悄的路上，在每一個(gè)繁星滿天的夜晚與學(xué)生一起熬夜到12點(diǎn)還不能入睡。
更忘不了王曉琳老師連續(xù)三年帶初三，積勞成病疾，病倒在講臺(tái)上的情形，忘不了很多，很多感人的情景。
每次看到他們忘我工作的身影，我總是心頭掠過(guò)一陣感動(dòng)，身處這個(gè)無(wú)私忘我團(tuán)結(jié)奮斗的團(tuán)隊(duì)，我深深被他們感染了，我也從以昂揚(yáng)的姿態(tài)積極投入到初三教學(xué)戰(zhàn)斗中去，每天和學(xué)生一起讀談心補(bǔ)差，努力鉆研教學(xué)方法，以滿腔的教學(xué)熱情投入到教育教學(xué)中去，功夫不負(fù)有心人，今年中考我校英語(yǔ)成績(jī)?nèi)〉萌h第二名的佳績(jī)。
新的學(xué)期又開(kāi)始了，領(lǐng)導(dǎo)再次讓我擔(dān)任初三英語(yǔ)課，我深知這是一份信任和責(zé)任，這是一種壓力和動(dòng)力，既然選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲，選擇了寂寞與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟，選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌，尊敬的老師們，讓我們攜起手來(lái)，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上共同努力吧。
“耿耿園丁意，拳拳育人心“最后，再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)，身體健康，合家歡樂(lè)！
教師表彰會(huì)上的發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同志們：
秋風(fēng)送爽景色好，紅花碩果暖人心。在這美好的金秋時(shí)節(jié)，我們歡聚一堂，共同慶祝第三十個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表全區(qū)教育工作者向受到表彰的先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀，并祝我們廣大的教職工身體健康、工作順利、家庭和睦、節(jié)日快樂(lè)！
近年來(lái)，區(qū)委區(qū)政府堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，確立了“水平均衡、特色鮮明、品牌靚麗”的辦學(xué)方針，提出了“做學(xué)生敬愛(ài)的老師、創(chuàng)家長(zhǎng)信賴的學(xué)校、辦社會(huì)滿意的教育”的目標(biāo)任務(wù)和具體要求，克服各種困難，大力推進(jìn)教育均衡發(fā)展，學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境不斷優(yōu)化，設(shè)施設(shè)備不斷改善。同時(shí)把立德樹(shù)人貫穿教育發(fā)展的全過(guò)程，深層推進(jìn)素質(zhì)教育，大力開(kāi)展“陽(yáng)光體育”健身和各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，辦學(xué)質(zhì)量連年提高，教育成果捷報(bào)頻傳。
在這樣的環(huán)境和背景下，我們陽(yáng)泉七中廣大教職工振奮精神，迎難而上，內(nèi)抓管理，外樹(shù)形象，積極開(kāi)展校園文化建設(shè)，穩(wěn)步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，校容校貌煥然一新，辦學(xué)條件明顯改善，辦學(xué)質(zhì)量明顯提高，辦學(xué)聲譽(yù)明顯提升。
這些成績(jī)的取得，凝聚著區(qū)委區(qū)政府和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，飽含著廣大教育工作者的心血和汗水，借此機(jī)會(huì)，我想表達(dá)三個(gè)感謝：
感謝區(qū)委區(qū)政府和區(qū)教育局等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持!
感謝老師們、職工們辛勤的工作和無(wú)私的奉獻(xiàn)！
感謝學(xué)生們、家長(zhǎng)們和社會(huì)各界的理解和幫助！
老師們，同志們，回首過(guò)去，我們豪情滿懷；展望未來(lái)，我們信心百倍。全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，我們依然任重道遠(yuǎn)。讓我們懷著感恩的心，志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，勇于擔(dān)當(dāng)，銳意進(jìn)取，用汗水和智慧共同為學(xué)生的健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展助力，為建設(shè)“四大城區(qū)”、實(shí)現(xiàn)“城區(qū)夢(mèng)”添彩，以負(fù)責(zé)的過(guò)程贏得我們無(wú)悔的人生！
最后再一次祝大家教師節(jié)快樂(lè)！
謝謝大家！
教師表彰會(huì)上的發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)，給我這個(gè)平臺(tái)，讓我得以作為教師代表在這里發(fā)言。
上學(xué)期我任教的班級(jí)是原高一十一班和高一十二班，能取得較好的成績(jī)，首先要感謝兩位優(yōu)秀的班主任，他們是張明月和李長(zhǎng)華老師，是他們營(yíng)造了和諧愉悅、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，還要感謝可愛(ài)的孩子們，是他們?yōu)槲乙巡荒贻p的生命注入了激情與活力！
就個(gè)人而言，我只不過(guò)像我們一中所有教師一樣，盡到了一個(gè)為師者的責(zé)任。先賢韓愈有言：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。也就是今人所說(shuō)的教書(shū)育人。
在育人方面，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位同學(xué)，對(duì)學(xué)生做到不生氣，不嫌棄，不放棄；
抓住教學(xué)契機(jī)，激勵(lì)學(xué)生思考生而為人的意義和目標(biāo)所在，努力使學(xué)生有一個(gè)樂(lè)觀向上、自信自強(qiáng)的健康心態(tài)，有一個(gè)愛(ài)己、愛(ài)人、愛(ài)家、愛(ài)國(guó)的仁愛(ài)情懷！
在教書(shū)方面，時(shí)時(shí)關(guān)注高考改革動(dòng)態(tài)，明確課堂教學(xué)方向；
密切聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，精心選擇適合的教學(xué)的方式方法；
注重自主探究，輔以點(diǎn)撥精講；
適當(dāng)知識(shí)拓展，強(qiáng)化思維訓(xùn)練；
引領(lǐng)讀寫(xiě)結(jié)合，監(jiān)督習(xí)慣養(yǎng)成。
同學(xué)們，我們的老校長(zhǎng)段世生曾經(jīng)給學(xué)生這樣形容高中生活：高中就是煉獄，你只有戰(zhàn)勝煉獄的黑暗與煎熬，才能迎來(lái)天堂的光明與美好！而和同學(xué)一起并肩戰(zhàn)斗在煉獄中的老師，卻要始終堅(jiān)守在高考最前沿，將最好的青春年華都獻(xiàn)給了高中教育！高中教師無(wú)論是在校時(shí)間之長(zhǎng)，還是教學(xué)任務(wù)之繁重，都是任何一個(gè)學(xué)段的老師所無(wú)法比擬的！尤其是我們的班主任教師，每天有十幾個(gè)小時(shí)陪伴在同學(xué)們身邊。還有社會(huì)的厚望，家長(zhǎng)的期待，學(xué)校的榮譽(yù)，學(xué)生的未來(lái)，像一副副重?fù)?dān)壓在他們身上！
但是因?yàn)樾闹杏写髳?ài)，胸中有責(zé)任，老師甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃李一片紅。同學(xué)們，你們是幸福的，老師就是快樂(lè)的；
你們是進(jìn)步的，老師就是欣慰的；
你們是成功的，老師就是優(yōu)秀的。愿我們師生攜手，砥礪前行，眾志成城，一起創(chuàng)造美好的未來(lái)!
最后祝尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，萬(wàn)事勝意，幸福安康！祝親愛(ài)的同學(xué)們，大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里！祝我們深深?lèi)?ài)戀著的臨清一中，再譜華章，前程輝煌！
教師表彰會(huì)上的發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
上午好！
今天對(duì)于濟(jì)陽(yáng)縣的每一個(gè)教育工作來(lái)說(shuō)，是幸福而光榮的日子，縣委縣府及社會(huì)各界在這里隆重集會(huì)，慶祝屬于我們的節(jié)日，這是對(duì)戰(zhàn)斗在一線廣大教育工作者過(guò)去一年所取得的業(yè)績(jī)的肯定，更是對(duì)教育這一光輝職業(yè)的最誠(chéng)懇的褒獎(jiǎng)。在此，我代表我們競(jìng)業(yè)園學(xué)校的3700多名師生員工，感謝社會(huì)各界一直以來(lái)的無(wú)私幫助，感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)我們工作的大力支持。并預(yù)祝大家在第27個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，身體健康，事業(yè)發(fā)達(dá)，龍馬精神，永葆青春！
在過(guò)去的一年里，競(jìng)業(yè)園學(xué)校在縣委縣府和上級(jí)教育行政部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指針，以教育教學(xué)改革為突破口，以課堂教學(xué)為平臺(tái)，不斷完善教育教學(xué)設(shè)施，不斷提升干部教師素質(zhì)，不斷深化教學(xué)改革，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，全面落實(shí)新課程，全面實(shí)施素質(zhì)教育，各項(xiàng)事業(yè)取得長(zhǎng)足發(fā)展。
首先，進(jìn)一步完善學(xué)校設(shè)施，為教育教學(xué)工作開(kāi)展提供物質(zhì)保障。
在縣委縣府正確領(lǐng)導(dǎo)下，六年前競(jìng)業(yè)園學(xué)校實(shí)現(xiàn)法人辦學(xué)，自主經(jīng)營(yíng)。六年來(lái)，許多教育教學(xué)設(shè)施從無(wú)到有、從有到優(yōu)，目前早已達(dá)到和超過(guò)國(guó)家一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，為新課程的實(shí)施打下了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，并實(shí)現(xiàn)了兩校分離時(shí)巨額債務(wù)的逐步化解，國(guó)有資產(chǎn)的良性增值。僅在剛剛過(guò)來(lái)的一個(gè)學(xué)年中，教師辦公設(shè)施得到進(jìn)一步改善，新教學(xué)樓的啟用，不僅化解了城區(qū)學(xué)校學(xué)生就讀壓力，而且大大改善了我校學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)施為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展插上了翅膀，為實(shí)施環(huán)境育人提供了保障。
第二，實(shí)施內(nèi)部管理體制改革，完善內(nèi)部管理體制，為實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)高效打下思想基礎(chǔ)。
去年暑假，全縣教育干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，借此機(jī)會(huì)，我們學(xué)校借鑒外地經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)校工作需要，積極實(shí)施內(nèi)部管理體制改革。建立了以五個(gè)級(jí)部、七個(gè)中心為主體的學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)，并迅速完善各項(xiàng)管理制度、逐步形成管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的無(wú)縫隙銜接。管理體制的改革，使一批青年干部成為學(xué)校管理工作的生力軍，為學(xué)校發(fā)展注入了生機(jī)與活力，更為教育教學(xué)改革提供了良好的軟環(huán)境。
第三，實(shí)施素質(zhì)教育，貫徹落實(shí)新課程，在課改大潮中成長(zhǎng)自我、壯大集體、發(fā)展事業(yè)。
素質(zhì)教育是教育發(fā)展的必由之路，新課程，是實(shí)施素質(zhì)教育的絕佳平臺(tái)，其關(guān)鍵與核心則是課堂教學(xué)。在學(xué)校獨(dú)立發(fā)展的六年中，盡管遭遇了無(wú)數(shù)艱難與坎坷，但我們一直堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為學(xué)校所有工作的中心，堅(jiān)持把改革作為課堂教學(xué)的主旋律。課堂改革，成就了“競(jìng)業(yè)園課堂教學(xué)模式”，這一教研成果得到省市專(zhuān)家組高度認(rèn)同，08年全省學(xué)校文化與特色建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開(kāi)，得到省內(nèi)外同行的認(rèn)同。我們并沒(méi)有止步，并以過(guò)去幾年的實(shí)踐為基礎(chǔ)，在“有效教學(xué)”的平臺(tái)上積極建構(gòu)，形成了“單元整體問(wèn)題導(dǎo)學(xué)模式”，把課堂提升到一個(gè)前所未有的高度，實(shí)現(xiàn)了師生在課堂上的綠色成長(zhǎng)，得到了教育專(zhuān)家的高度認(rèn)同與全國(guó)各地同行的熱烈追捧。課堂，真正成為了我們學(xué)校的一張名片。
第四，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
我們一直堅(jiān)持認(rèn)為“教學(xué)工作，課堂第一；學(xué)校管理，教師第一”。在教育生活中，只有教師的快樂(lè)，才會(huì)有學(xué)生的快樂(lè)，只有教師的成長(zhǎng)，才會(huì)有學(xué)生的成長(zhǎng)。幾年來(lái)，我們一直致力于教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展與和諧成長(zhǎng)。在有限的條件下，提供最好的物質(zhì)保障；在資金短缺的情況下，不斷派出參加業(yè)務(wù)會(huì)議、參與與各地同行的交流、參加各種專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)等等。積極提供展示舞臺(tái)，組織開(kāi)展各種技術(shù)比武，演練教學(xué)技藝；開(kāi)設(shè)“三級(jí)講壇”，開(kāi)展各個(gè)層面上的論談活動(dòng)，發(fā)表在教學(xué)中的真知灼見(jiàn)；自辦教學(xué)期刊，并結(jié)集出版教學(xué)專(zhuān)著。固定開(kāi)設(shè)校本培訓(xùn)講座，總結(jié)教育教學(xué)得失，提升教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。幾年來(lái)，我校師資力量由弱變強(qiáng)，成為我校最重要的智力資源，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展注入勃勃生機(jī)。
第五，完善課程體系，豐富學(xué)校內(nèi)涵，凸顯競(jìng)業(yè)園辦學(xué)特色。
課程是衡量一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平的標(biāo)志，豐富而高質(zhì)量的課程才是一個(gè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的最有力的證明。幾年來(lái)，競(jìng)業(yè)園克服資金、師資、場(chǎng)地、器械等方面的困難，致力于課程體系的完善工作，在按國(guó)家課程設(shè)置要求開(kāi)足開(kāi)全課程的同時(shí)，完善了地校課程，開(kāi)發(fā)了一系列特色課程。課程的完善與開(kāi)發(fā)，使競(jìng)業(yè)園的學(xué)子真正享受到了不一樣的教育，師生校園生活質(zhì)量大大提升，學(xué)校辦學(xué)特色日漸凸顯，辦學(xué)品味逐步提升！
第六，和諧共進(jìn)，同創(chuàng)美好未來(lái)。
隨著學(xué)校工作的深入開(kāi)展，學(xué)校上下呈現(xiàn)出一派追求成長(zhǎng)、謀取發(fā)展、積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上的良好氛圍。我們的教師在發(fā)展，一大批青年教師在教育教學(xué)崗位上茁壯成長(zhǎng)，迅速成才，并從競(jìng)業(yè)園走出來(lái)，在全縣各級(jí)各類(lèi)學(xué)校獲得教學(xué)崗位，為濟(jì)陽(yáng)教育的做出不一樣的貢獻(xiàn)；我們的學(xué)生在成長(zhǎng)，課程改革改變了教師課堂狀態(tài)，更改變了學(xué)生校園生存狀態(tài)，競(jìng)業(yè)園學(xué)子進(jìn)取、樂(lè)觀、積極、向上的可持續(xù)發(fā)展品質(zhì)，受到高中學(xué)校的交口稱(chēng)贊，更得到家長(zhǎng)社會(huì)的一致認(rèn)可。我們的學(xué)校在發(fā)展，近年來(lái)，在社會(huì)各界的精心呵護(hù)下，競(jìng)業(yè)園正經(jīng)歷著蠶蛹化蝶式的蛻變，以自己特有的美麗裝點(diǎn)著教育的大花園。一年來(lái)，一百多項(xiàng)由學(xué)校、教師、學(xué)生贏得的各種榮譽(yù)、獎(jiǎng)項(xiàng)、證書(shū)，昭示著競(jìng)業(yè)園學(xué)校更加燦爛的明天，不遠(yuǎn)的將來(lái)，一定會(huì)與我們濟(jì)陽(yáng)教育這塊金字招牌一樣，走出山東、享譽(yù)全國(guó)！
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，在慶祝教師節(jié)的鮮花與掌聲中，新的一個(gè)學(xué)年開(kāi)始了，讓我們同心協(xié)力，高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，在教育改革的大道上迅跑。明天會(huì)更好！
謝謝大家！
教師表彰會(huì)上的發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)，給我這個(gè)平臺(tái)，讓我得以作為教師代表在這里發(fā)言。
上學(xué)期我任教的班級(jí)是原高一十一班和高一十二班，能取得較好的成績(jī)，首先要感謝兩位優(yōu)秀的班主任，他們是張明月和李長(zhǎng)華老師，是他們營(yíng)造了和諧愉悅、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，還要感謝可愛(ài)的孩子們，是他們?yōu)槲乙巡荒贻p的生命注入了激情與活力！
就個(gè)人而言，我只不過(guò)像我們一中所有教師一樣，盡到了一個(gè)為師者的責(zé)任。先賢韓愈有言：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。也就是今人所說(shuō)的教書(shū)育人。
在育人方面，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位同學(xué)，對(duì)學(xué)生做到不生氣，不嫌棄，不放棄；抓住教學(xué)契機(jī)，激勵(lì)學(xué)生思考生而為人的意義和目標(biāo)所在，努力使學(xué)生有一個(gè)樂(lè)觀向上、自信自強(qiáng)的健康心態(tài)，有一個(gè)愛(ài)己、愛(ài)人、愛(ài)家、愛(ài)國(guó)的仁愛(ài)情懷！
在教書(shū)方面，時(shí)時(shí)關(guān)注高考改革動(dòng)態(tài)，明確課堂教學(xué)方向；密切聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，精心選擇適合的教學(xué)的方式方法；注重自主探究，輔以點(diǎn)撥精講；適當(dāng)知識(shí)拓展，強(qiáng)化思維訓(xùn)練；引領(lǐng)讀寫(xiě)結(jié)合，監(jiān)督習(xí)慣養(yǎng)成。
同學(xué)們，我們的老校長(zhǎng)段世生曾經(jīng)給學(xué)生這樣形容高中生活：高中就是煉獄，你只有戰(zhàn)勝煉獄的黑暗與煎熬，才能迎來(lái)天堂的光明與美好！而和同學(xué)一起并肩戰(zhàn)斗在煉獄中的老師，卻要始終堅(jiān)守在高考最前沿，將最好的青春年華都獻(xiàn)給了高中教育！高中教師無(wú)論是在校時(shí)間之長(zhǎng)，還是教學(xué)任務(wù)之繁重，都是任何一個(gè)學(xué)段的老師所無(wú)法比擬的！尤其是我們的班主任教師，每天有十幾個(gè)小時(shí)陪伴在同學(xué)們身邊。還有社會(huì)的厚望，家長(zhǎng)的期待，學(xué)校的榮譽(yù)，學(xué)生的未來(lái)，像一副副重?fù)?dān)壓在他們身上！
但是因?yàn)樾闹杏写髳?ài)，胸中有責(zé)任，老師甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃李一片紅。同學(xué)們，你們是幸福的，老師就是快樂(lè)的；你們是進(jìn)步的，老師就是欣慰的；你們是成功的，老師就是優(yōu)秀的。愿我們師生攜手，砥礪前行，眾志成城，一起創(chuàng)造美好的未來(lái)！
最后祝尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，萬(wàn)事勝意，幸福安康！祝親愛(ài)的同學(xué)們，大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里！祝我們深深?lèi)?ài)戀著的臨清一中，再譜華章，前程輝煌！
教師表彰會(huì)上的發(fā)言稿8
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！今天能在這里發(fā)言，我感到非常榮幸，我非常感謝省委黨校能為我提供這次向大家匯報(bào)工作的機(jī)會(huì)。下面我就從以下幾個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)。
一、認(rèn)真上課，努力探索，教學(xué)水平穩(wěn)步提高
眾所周知，教學(xué)工作是黨校的中心工作，我所在的法學(xué)教研部每年承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)都非常繁重，我作為我部主持工作的負(fù)責(zé)人，積極發(fā)揮帶頭作用。在主體班講授了《提高依法行政水平、推進(jìn)法治政府建設(shè)》、《提高知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家》等五個(gè)專(zhuān)題，取得了良好的教學(xué)效果，得到了學(xué)員“道德為原本、知識(shí)極誠(chéng)明”的高度評(píng)價(jià)，今年被授予了濟(jì)寧市市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)。在學(xué)歷班次，每年都承擔(dān)七八門(mén)課程，在法律研究生班次的教學(xué)中我還經(jīng)常運(yùn)用研討式、互動(dòng)式、案例式等新的教學(xué)方式，受到學(xué)員普遍歡迎，今年被省委黨校授予了省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)。在超額完成教學(xué)任務(wù)的情況下，還經(jīng)常應(yīng)邀到金鄉(xiāng)縣、汶上縣等縣市區(qū)以及市直部門(mén)為領(lǐng)導(dǎo)干部和企業(yè)負(fù)責(zé)人講授知識(shí)產(chǎn)權(quán)等法律知識(shí)。
在教學(xué)上，我比較注重圍繞黨的重大決策和濟(jì)寧市的工作重點(diǎn)確定選題方向；注重從“精、深、新、實(shí)”四個(gè)方面對(duì)專(zhuān)題下力；追求讓“同行聽(tīng)著不覺(jué)淺、外行聽(tīng)著不覺(jué)深”的效果；注重從專(zhuān)題的理論精彩性、哲理啟迪性、情感激勵(lì)性、事業(yè)解惑性、語(yǔ)言藝術(shù)性等五性方面對(duì)專(zhuān)題進(jìn)行完善；注重摸索教學(xué)藝術(shù)方法。在20xx年10月利用假期時(shí)間撰寫(xiě)了近6000字的《總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)、探索新思路，努力做好黨校主體班次法學(xué)教學(xué)工作》的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章。20xx年9月撰寫(xiě)的5000多字的《關(guān)于黨校教學(xué)改革和創(chuàng)新的幾點(diǎn)思考》，已在我的博客上發(fā)表，并投稿于省級(jí)刊物也即將發(fā)表。通過(guò)反復(fù)磨練，摸索出了適合自己的ts講課法。20xx年4月，在濟(jì)寧市黨校業(yè)教系統(tǒng)的教學(xué)觀摩比賽中，穩(wěn)獲總分第一名。在主體班次教學(xué)成績(jī)考核中多年來(lái)始終穩(wěn)居前列。因在知識(shí)產(chǎn)權(quán)教學(xué)方面作出較大努力，為濟(jì)寧市創(chuàng)建國(guó)家級(jí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)示范城市做出了貢獻(xiàn)，20xx年4月被評(píng)為全市知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作先進(jìn)工作者并接受濟(jì)寧市副市長(zhǎng)頒獎(jiǎng)。“竹密不妨流水過(guò)，山高豈礙白云飛”，我想只要我們對(duì)自己的事業(yè)具有光榮的使命感和高度的責(zé)任感，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心，做到干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行，把自己的尊嚴(yán)和威望建立在業(yè)務(wù)上，在理論方面多讀書(shū)、多積累、多沉淀，在實(shí)踐方面多經(jīng)歷、多參與、多交流，我們一定會(huì)克服諸多困難，在教學(xué)上贏得普遍尊重。
二、深入實(shí)踐，勤于研究，科研能力逐步增強(qiáng)
在科研工作上，我不斷提高認(rèn)識(shí)，逐步增強(qiáng)科研能力。有人說(shuō)“講課是表演，科研是思考”，我想這句話是有一定道理的，科研成果確實(shí)是老師對(duì)一些問(wèn)題的系統(tǒng)思考，和教學(xué)工作相輔相成，相得益彰。20xx年4月，我作為濟(jì)寧子課題負(fù)責(zé)人參與的省級(jí)課題《提高領(lǐng)導(dǎo)干部知識(shí)產(chǎn)權(quán)能力，推進(jìn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略實(shí)施》得到了省長(zhǎng)姜大明的批示，省政府按照有關(guān)程序進(jìn)行了批辦。20xx年9月，受濟(jì)寧市知識(shí)產(chǎn)權(quán)局委托，承擔(dān)了《濟(jì)寧市知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略研究》課題，在各縣市區(qū)縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的陪同和支持下，完成了對(duì)十二個(gè)縣市區(qū)的調(diào)研工作，掌握了濟(jì)寧市知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作的最新的一手資料，課題初稿已完成。20xx年12月18日，國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局網(wǎng)站對(duì)濟(jì)寧黨校的這次調(diào)研活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道，20xx年12月24日，《中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)報(bào)》給予了新聞報(bào)道。本課題的完成，將為濟(jì)寧市委和市政府提供直接的決策服務(wù)。在20xx年我已經(jīng)發(fā)表了《人民陪審員制度的歷史及發(fā)展》、《專(zhuān)利侵權(quán)判定中等同原則的適用》等八篇省級(jí)理論文章。我今年7月參與了山東省重大經(jīng)濟(jì)理論與經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究基地主辦的“我國(guó)城鄉(xiāng)一體化理論研討會(huì)”；今年8月參加了省委黨校在日照召開(kāi)的理論研討會(huì)；今年9月剛剛參加了濟(jì)寧市委宣傳部組織慶祝建國(guó)60周年理論研討會(huì)，提交的論文被市委宣傳部選送到省委宣傳部并獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
今年年初利用春節(jié)放假時(shí)間，根據(jù)自己的實(shí)踐體會(huì)和認(rèn)真思考，為濟(jì)寧市法制辦撰寫(xiě)了濟(jì)寧市法治工作建議，得到濟(jì)寧市法制辦的認(rèn)可。從濟(jì)寧市知識(shí)產(chǎn)權(quán)局調(diào)入市黨校后，這七年來(lái)我一直為兗州、鄒城等地的企業(yè)提供常年法律幫助，經(jīng)常參與民商、行政案件的訴訟工作，20xx年8月，被濟(jì)寧市司法局聘為律師普法宣講團(tuán)骨干成員到有關(guān)單位宣講法律。20xx年9月，作為濟(jì)寧市“知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)企業(yè)行動(dòng)”專(zhuān)家指導(dǎo)組成員深入40多家企業(yè)面對(duì)面服務(wù)。作為濟(jì)寧市法學(xué)會(huì)理事，近期又被聘為濟(jì)寧市仲裁委員會(huì)仲裁員、濟(jì)寧市知識(shí)產(chǎn)權(quán)維權(quán)援助中心律師，將參與審理濟(jì)寧市的有關(guān)法律糾紛。今年申報(bào)成功的省級(jí)課題《濟(jì)寧市城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程中農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)問(wèn)題研究》也在完成過(guò)程中。苦練內(nèi)功，突出實(shí)踐，通過(guò)持續(xù)的、多角度的理論聯(lián)系實(shí)際，自己的業(yè)務(wù)能力不斷提高。
教師表彰會(huì)上的發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上午好！
在這莊嚴(yán)而神圣的五四青年節(jié)之際，能夠參加全區(qū)十大杰出青年教師頒獎(jiǎng)典禮并能代表往屆的杰出青年教師發(fā)言，我感到非常的自豪和榮幸。首先，對(duì)獲得本屆全區(qū)十大杰出青年教師這一殊榮的老師們表示熱烈的祝賀，并致以崇高的敬意。
全區(qū)十大杰出青年教師的評(píng)選，是由區(qū)教育局團(tuán)委發(fā)起的一項(xiàng)非常神圣而嚴(yán)肅的樹(shù)模行動(dòng)，面對(duì)全區(qū)七千余名教育工作者及社會(huì)各界的監(jiān)督和關(guān)注，從德、能、勤、績(jī)等各方面的綜合素質(zhì)進(jìn)行嚴(yán)格的層層篩選，使一批批有進(jìn)取心、有責(zé)任感、思想進(jìn)步、能力超群、業(yè)績(jī)突出的青年教師脫穎而出，這不僅使這些年青有為的教師勞有所得，更重要的是為全區(qū)廣大教師樹(shù)立了非常好的典型。這既是對(duì)我們的認(rèn)可和肯定，更是對(duì)我們的鼓勵(lì)和鞭策。
多年來(lái)，區(qū)教育局團(tuán)委始終如一地開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，以青年教師為龍頭帶動(dòng)，使得共青團(tuán)、少先隊(duì)滲透到學(xué)校各項(xiàng)工作中的方方面面并發(fā)揮著巨大的作用，結(jié)出了累累碩果。德育、安全等方面的爭(zhēng)文比賽、美文誦讀、書(shū)法繪畫(huà)比賽、雛鷹爭(zhēng)章、科技發(fā)明、手拉手一助一、愛(ài)心捐助、感恩教育、我能行教育等等各項(xiàng)活動(dòng)主題明確、特色鮮明、教育性極強(qiáng)。即有知識(shí)性、又有技能性；即有參與、又有管理。即豐富和活躍了青少年的學(xué)習(xí)和生活，又使學(xué)校的管理工作更加諧調(diào)；即加強(qiáng)了學(xué)校的德育教育工作，又使廣大師生多項(xiàng)技能在活動(dòng)中得以升華。而全區(qū)十大杰出青年教師的評(píng)選又是區(qū)教育局團(tuán)委各項(xiàng)工作中的一朵奇葩，為我們?nèi)珔^(qū)教師隊(duì)伍又進(jìn)一步增光添彩，為社會(huì)各界了解教師這一神圣職業(yè)又打開(kāi)了一扇窗口。
參加工作十多年來(lái)，我一直在農(nóng)村工作，把整個(gè)身心全部投入到教育事業(yè)中來(lái)，致力于教育教學(xué)的改革和研究。05年通過(guò)考試選拔擔(dān)任XX聯(lián)校校長(zhǎng)職務(wù)，06年榮獲全區(qū)十大杰出青年教師稱(chēng)號(hào)。十幾年來(lái)，特別是獲此殊榮以來(lái)，取得了點(diǎn)滴成績(jī)，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界、同事們的一致好評(píng)。下面談一談我工作中的幾點(diǎn)感受。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
俗話說(shuō)：干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行。教育這一行業(yè)擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)一代代新人的重任，來(lái)不得半點(diǎn)差錯(cuò)，容不得絲毫馬虎。一位教師在一生的教育生涯中，會(huì)對(duì)幾百名學(xué)生產(chǎn)生極其深遠(yuǎn)的影響，在學(xué)生身上留下自己的影子。因此，打鐵還需自身硬。多年來(lái)，從一名普通教師、教研員兼團(tuán)委書(shū)記、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)到現(xiàn)在的校長(zhǎng)，一步步的全身心的投入，最重要的一點(diǎn)就是不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充實(shí)自己。不但要學(xué)會(huì)博覽群書(shū)從中汲取必要的知識(shí)，還要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)每個(gè)人的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自身的不足；不但要熟練的駕馭教師本職工作，還要學(xué)會(huì)廣泛涉獵以達(dá)到教育和各行相通；不但要熟練掌握必要的理論知識(shí)，還要力求達(dá)到理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合。特別是在素質(zhì)教育和教育改革闊步前進(jìn)大環(huán)境中，要真正做到從學(xué)習(xí)到實(shí)踐到創(chuàng)新，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，否則將會(huì)隨時(shí)被時(shí)代的新潮所淹沒(méi)。
二、搭建平臺(tái)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)之路。
好的教學(xué)質(zhì)量來(lái)自優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。為加快我鎮(zhèn)教育事業(yè)的快速發(fā)展，積極參與“名師帶徒”和“結(jié)對(duì)幫扶”工程，對(duì)骨干教師、學(xué)科帶頭人進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，從上好每一堂課入手，通過(guò)評(píng)選優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手等活動(dòng)，積極參與聽(tīng)課、評(píng)課、推課，不惜花費(fèi)代價(jià)，為優(yōu)秀教師提供一切便利條件，搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，引領(lǐng)教師走專(zhuān)業(yè)化發(fā)展之路，促進(jìn)了教師素質(zhì)的全面快速提高。幾年來(lái)，我鎮(zhèn)有近二十位教師在各科中獲區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課，十余人取得區(qū)級(jí)教學(xué)能手稱(chēng)號(hào)。
引領(lǐng)教師扎實(shí)有效地開(kāi)展課題研究工作，提升課改實(shí)驗(yàn)水平，提高教學(xué)教改的實(shí)效，是創(chuàng)建高效課堂地有力保障，這為我們教育教學(xué)工作帶來(lái)了生機(jī)，注入了活力。20xx年作為課題研究組的負(fù)責(zé)人，立項(xiàng)的市級(jí)《校園文化與學(xué)生成長(zhǎng)》課題研究和區(qū)級(jí)的《后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化》課題研究現(xiàn)均已結(jié)題，研究成果受到了上級(jí)主管部門(mén)的肯定。05年組織并帶領(lǐng)教師參與課改經(jīng)驗(yàn)交流和綜合實(shí)線活動(dòng)等校本研究及校本開(kāi)發(fā)工作，我鎮(zhèn)中心小學(xué)精心編輯的樣本課程《可愛(ài)的家鄉(xiāng)》獲市級(jí)優(yōu)秀校本課程二等獎(jiǎng)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)均給予高度關(guān)注并紛紛提詞，并成為全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一本校本課程。08年作為課題研究組負(fù)責(zé)人，立項(xiàng)市級(jí)《班級(jí)文化與構(gòu)建和諧師生關(guān)系》課題研究正在緊張進(jìn)行當(dāng)中。我鎮(zhèn)中心小學(xué)05年順利通過(guò)了市級(jí)教學(xué)示范學(xué)校驗(yàn)收，08年又被評(píng)為全區(qū)教育教學(xué)工作先進(jìn)單位。
三、育人環(huán)境取得長(zhǎng)足發(fā)展。
許局長(zhǎng)經(jīng)常講：“怎么樣才算是一位好校長(zhǎng)，眼里能看到工作，現(xiàn)實(shí)中能干成工作、干好工作，即不能吹一吹動(dòng)一動(dòng)，又不能不切實(shí)際、好高騖遠(yuǎn)，這就算是一位好校長(zhǎng)”。因此，根據(jù)聯(lián)校制定的學(xué)校建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，積極爭(zhēng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我鎮(zhèn)的大力支持。幾年來(lái)共爭(zhēng)取資金500余萬(wàn)元對(duì)學(xué)校危房進(jìn)行改造，對(duì)校園進(jìn)行綠化、美化，對(duì)道路進(jìn)行硬化。同時(shí)，積極配置高標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，現(xiàn)三處完全小學(xué)均配置了微機(jī)室共116臺(tái)，多媒機(jī)投影儀5臺(tái)，語(yǔ)音室兩個(gè)。全鎮(zhèn)每位英語(yǔ)教師均配備教學(xué)點(diǎn)讀機(jī)。為師生們創(chuàng)造出優(yōu)雅、舒適的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。走在了全區(qū)的前列。
健康向上、清新和諧的校園文化氛圍對(duì)師生的健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展會(huì)起到潛移默化、春風(fēng)化雨般的作用。和諧的校園文化要體現(xiàn)在外顯物質(zhì)文化氛圍的營(yíng)造和內(nèi)在的師生精神文化建設(shè)兩個(gè)方面。我認(rèn)為環(huán)境熏陶促進(jìn)師生成長(zhǎng)、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，校園文化氛圍要突出本校的特色，不能強(qiáng)搬他人，只做表面文章，要實(shí)現(xiàn)外在美和內(nèi)在美的完美統(tǒng)一。特別是內(nèi)在的精神文化建設(shè)應(yīng)從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，扎扎實(shí)實(shí)地把和諧之風(fēng)吹入每個(gè)師生的心靈深處。為此，我們聯(lián)校扎實(shí)地開(kāi)展了“六個(gè)一”活動(dòng)。
1、每位教師每天至少和一位學(xué)生面對(duì)面的談心。
2、每位教師每天至少給一位學(xué)生寫(xiě)幾句贊賞的話。
3、每位教師每天當(dāng)著全班同學(xué)的面贊美一位學(xué)生。
4、每位教師每?jī)芍苤辽賹?xiě)一篇教育心得體會(huì)。
5、每位同學(xué)每天和一位教師或一位同學(xué)說(shuō)幾句心里話。
6、每位同學(xué)每天至少做一件好事。
同時(shí)，從去年春季開(kāi)始，以少先隊(duì)組織為主，我們還開(kāi)展了“師生共創(chuàng)各諧校園活動(dòng)”。每個(gè)教師每個(gè)掛牌上崗――包括上課、課間值班、早、中、晚間值班。每個(gè)班每周選出一到三名學(xué)生佩戴“監(jiān)督卡”，對(duì)師生的行為進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)教師工作不當(dāng)?shù)牡胤剑斜O(jiān)督、上報(bào)和批評(píng)權(quán)。
另外，學(xué)校的安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、用餐、就寢等方面，學(xué)校的少先隊(duì)組織都發(fā)揮著巨大的作用。
通過(guò)這些活動(dòng)，我們走出了一條師生共同參與、師生共同管理、師生共同分享的管理工作新路子。所有師生在互相關(guān)懷、互相賞識(shí)、互相監(jiān)督中，體驗(yàn)、共享著美好的學(xué)習(xí)和生活。
四、幼教工作走在了全區(qū)的前列。
幼兒教育是教育事業(yè)的重要組成部分，是基礎(chǔ)教育的基石，是人生教育的起始階段，是孩子智力開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵時(shí)期，改革和發(fā)展幼兒教育對(duì)提高國(guó)民整體素質(zhì)具有深遠(yuǎn)的歷史意義，我們決不能讓我們的孩子輸在人生的第一起跑線上。幾年來(lái)，我們聯(lián)校對(duì)所有九處幼兒園進(jìn)行了整改，使幼兒園單獨(dú)成院，并進(jìn)行了綠化美化，共累計(jì)投入資金100多萬(wàn)元。教學(xué)器材、玩具、電教設(shè)備、大型組合玩具累計(jì)投資達(dá)30多萬(wàn)元。先后招聘幼兒教師24名。給幼兒教育創(chuàng)造了寬松、舒適的環(huán)境。07年暑假，我聯(lián)校又成功取締了兩處非法辦園，為我鎮(zhèn)幼兒教育的良好發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。鎮(zhèn)中心幼兒園是我鎮(zhèn)甚至是全區(qū)農(nóng)村幼教工作的一面旗幟，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)進(jìn)取，全體教師敬業(yè)、樂(lè)業(yè)，現(xiàn)已被評(píng)為市級(jí)示范幼兒園。省、市、區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)多次視察我中心幼兒園，均給予了充分的肯定。
一份耕耘，一份收獲，我于1999年被評(píng)為全區(qū)優(yōu)秀教師；20xx年被評(píng)為全區(qū)中小學(xué)愛(ài)國(guó)主義教育工作先進(jìn)工作者；05年被評(píng)為全國(guó)反饋教學(xué)法先進(jìn)個(gè)人；06年被評(píng)為全區(qū)十個(gè)杰出青年教師，全區(qū)“四五”普法先進(jìn)個(gè)人，全區(qū)優(yōu)秀黨總支書(shū)記；07年被評(píng)為聊城市優(yōu)秀教育工作者；08年被評(píng)為全省圖書(shū)發(fā)行工作先進(jìn)個(gè)人，全區(qū)校改工作先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
我們青年教師是學(xué)校的未來(lái)，是新時(shí)期實(shí)施教育改革的排頭兵，肩負(fù)著學(xué)校持續(xù)發(fā)展的重任。所以，作為青年教師應(yīng)不斷修煉，自我完善，提高整體素質(zhì)。在充分認(rèn)識(shí)和遵循教師發(fā)展規(guī)律的前提下，努力尋找科學(xué)的途徑和方法，使自己成為一名專(zhuān)家型教師。有以下幾點(diǎn)和大家共勉。
重視知識(shí)的積累、拓展和延伸。我們?cè)谌粘９ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)，許多青年教師在課堂教學(xué)和常規(guī)管理方面僅僅停留在書(shū)本的知識(shí)和理論上，缺乏對(duì)具體事物的分析和判斷，缺乏機(jī)動(dòng)靈活性，缺乏知識(shí)縱向和橫向之間的聯(lián)系，缺乏知識(shí)的延伸和拓展。遇到問(wèn)題難以應(yīng)對(duì)，上課時(shí)教學(xué)語(yǔ)言單調(diào)乏味，組織教學(xué)生硬，板書(shū)凌亂，抓不住重點(diǎn)。處理問(wèn)題簡(jiǎn)單粗暴過(guò)于草率，不能用辯證的目光看待問(wèn)題。這充分表明知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的積累不足。因此，解決這些問(wèn)題最好的方式就是學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，學(xué)會(huì)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，不斷的學(xué)習(xí)才能不斷的進(jìn)步，絕不能有絲毫的懈怠心理和滿足感。
學(xué)會(huì)反思。著名心理學(xué)家波斯納提出過(guò)這樣一個(gè)教師成長(zhǎng)的公式：經(jīng)驗(yàn)＋反思＝成長(zhǎng)。無(wú)論在教學(xué)中，還是在管理中，反思有利于教師經(jīng)驗(yàn)量的積累，有利于教師經(jīng)驗(yàn)質(zhì)的提高，有利于教師經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備性的提高。反思要側(cè)重于教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂組織與管理、學(xué)習(xí)活動(dòng)的促進(jìn)，學(xué)校活動(dòng)的開(kāi)展、學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和思考、師生關(guān)系的溝通、自我評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣等方面。現(xiàn)在許多教師都有了開(kāi)博寫(xiě)教育教學(xué)反思的習(xí)慣，我從中也學(xué)到了不少的東西。
學(xué)會(huì)研究。現(xiàn)代教育需要教師具有判斷能力、分析能力、處理問(wèn)題能力、整合能力、發(fā)散思維能力和潛能開(kāi)發(fā)能力。這就要求教師首先要具備科研能力。很多教師認(rèn)為科研是學(xué)校的事，是一個(gè)很難的事，這是畏難情緒和不自信的表現(xiàn)；有的教師則認(rèn)為要搞也得有個(gè)省級(jí)、市級(jí)的立項(xiàng)課題，這是好高騖遠(yuǎn)的思想在作怪。事實(shí)上，我們要研究的問(wèn)題無(wú)處不在，只要我們善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題出發(fā)，對(duì)困惑的問(wèn)題進(jìn)行釋疑，對(duì)問(wèn)題的解決進(jìn)行探索，就是一種很好的'應(yīng)用性研究。許多論文和課題就是從身邊的小問(wèn)題小事件挖掘延伸出來(lái)的。只要我們帶著問(wèn)題去思考，總會(huì)有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。課題研究重要的作用就是培養(yǎng)了我們一種科研意識(shí)，在實(shí)施過(guò)程中提高了內(nèi)在素質(zhì)。
學(xué)會(huì)大愛(ài)。用愛(ài)的激情去點(diǎn)燃前進(jìn)的動(dòng)力。既然我們選擇了這一行，就要認(rèn)真去愛(ài)我們的事業(yè)，我們的工作，我們的校園，我們的學(xué)生。有愛(ài)，你才會(huì)擁有一切。
最后，預(yù)祝各位教師抓住這一良好契機(jī)，讓我們共同攜手，以百倍的熱情，比、學(xué)、趕、幫，在自己平凡的崗位上盡心盡力地做好每一項(xiàng)工作，不斷增強(qiáng)教書(shū)育人、以身立教的社會(huì)責(zé)任感，努力實(shí)踐教師誓詞所作的莊嚴(yán)承諾。乘素質(zhì)教育之長(zhǎng)風(fēng)，以深厚知識(shí)功底為船，以教育科研為槳，披波斬浪，駛向更加完美的教學(xué)境界。用青春和熱血去揮寫(xiě)人生的壯麗篇章，為教育事業(yè)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)！
教師表彰會(huì)上的發(fā)言稿10
尊敬的蔣書(shū)記、潘鎮(zhèn)長(zhǎng)、黃主席及各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家上午好！（鞠躬）
又是金色的季節(jié)，又聞果實(shí)的清香。今天，我很榮幸站在這個(gè)主席臺(tái)上，和老師們共享收獲的喜悅。人們常用“人類(lèi)靈魂的工程師”、“精神雕塑家”等閃閃發(fā)光的詞句來(lái)贊譽(yù)老師，也許，我們沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，也沒(méi)有感召世人的豪言，有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心；也許我們做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但黨委、政府卻給了我們這項(xiàng)榮譽(yù)，我們的心情萬(wàn)分激動(dòng)。在這里，我代表鹽井鎮(zhèn)全體老師最誠(chéng)摯地感謝蔣書(shū)記、潘鎮(zhèn)長(zhǎng)，感謝黨委、政府對(duì)鹽井教育的高度重視，對(duì)全鎮(zhèn)師生的深切關(guān)懷！（鞠躬）也感謝社會(huì)各界對(duì)鹽井教育的支持，謝謝你們！同時(shí)，祝全體老師節(jié)日快樂(lè)！（帶頭鼓掌）
一位教育家曾說(shuō)過(guò)：只有“熱愛(ài)”才是最好的老師，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有真正的教育。我們是農(nóng)村小學(xué)教師,為了祖國(guó)的教育事業(yè),多年來(lái)一直孜孜不倦的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，付出了艱辛的汗水和努力。人們都說(shuō)講臺(tái)只有三尺，十多年來(lái)忙碌在講臺(tái)之間，才發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)浩瀚溫馨的世界。一絲絲渴望的眼神，一縷縷眷戀的柔情，一聲聲溫柔的叮囑……鑄成了教書(shū)育人的無(wú)窮樂(lè)趣和桃李芬芳的成就。我們崇拜講臺(tái)的高尚圣潔，因?yàn)檎驹谀抢飼?huì)生出一種無(wú)言的神圣與莊嚴(yán)；我們景慕講臺(tái)的淡泊寧?kù)o，因?yàn)檎驹谀抢飼?huì)生出一種擺脫世俗喧鬧的踏實(shí)與坦然。
雙手捧著這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，心中思量著它的分量。每一次孩子清純的眼眸，每一次領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)，每一次同事支持的微笑，給了我們不盡的力量！也許，我們不是棟梁，但是我們的學(xué)生是祖國(guó)的棟梁。讓我們繼續(xù)下去，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生；刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取！
路漫漫兮，任重道遠(yuǎn)，而我們農(nóng)村學(xué)校的教師所面臨的困難會(huì)更多：生源差、教學(xué)設(shè)施差、生活條件差。然而，為了祖國(guó)的教育事業(yè)，我們的信心不會(huì)差，干勁不會(huì)差，干出的實(shí)績(jī)也不會(huì)差。我們堅(jiān)信講臺(tái)就是我們的人生舞臺(tái)，粉筆就是我們的人生畫(huà)筆，因?yàn)闊釔?ài)，我們會(huì)深情地演繹我們的人生，因?yàn)閳?zhí)著，我們會(huì)微笑地描繪祖國(guó)的希望；因?yàn)樾判模覀儠?huì)默默地不懈努力！讓我們?cè)邳h委、政府及教管中心的領(lǐng)導(dǎo)下，攜手共進(jìn)，創(chuàng)造鹽井教育的更加輝煌！
謝謝大家！
教師表彰會(huì)上的發(fā)言稿11
各位老師、同學(xué)們：
今天我們隆重集會(huì)慶祝第35個(gè)教師節(jié)并表彰過(guò)去一年奮斗在一線優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向默默耕耘、辛勤工作在教育教學(xué)第一線的廣大教師致以節(jié)日的祝賀！并向受表彰的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者表示崇高的敬意！向?yàn)閷W(xué)校生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工、向仍然關(guān)心學(xué)校事業(yè)發(fā)展的離退休教職工，向始終關(guān)注和支持學(xué)校事業(yè)發(fā)展的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝！感謝大家多年來(lái)對(duì)學(xué)校發(fā)展做出的貢獻(xiàn)！
從1956年到20xx年，6x載光陰歲月，見(jiàn)證了南工校的創(chuàng)建、發(fā)展、壯大的奮斗歷程，也記載著歷代南工人求真務(wù)實(shí)、自強(qiáng)不息、追求卓越的辦學(xué)精神。從一所技工學(xué)校到高級(jí)技校再到如今的高等職業(yè)學(xué)校、國(guó)家級(jí)改革發(fā)展示范學(xué)校；從建校初期的不足300余名學(xué)生到今天的在校生達(dá)10000余名；從簡(jiǎn)陋的教學(xué)樓、食堂、破舊的實(shí)驗(yàn)室到如今的高樓林立、與大學(xué)食堂媲美的學(xué)生食堂和先進(jìn)儀器齊全的實(shí)驗(yàn)室的……南工所跨過(guò)的每一道溝坎，所取得每一項(xiàng)成就，都匯聚著無(wú)數(shù)教職工的智慧，浸滿無(wú)數(shù)教職工的心血與汗水。正是在一代南工人的共同拼搏下，才有今天揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的南京工程高等職業(yè)學(xué)校。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向全體教職工表示衷心的感謝！
慶祝新中國(guó)七十華誕，弘揚(yáng)新時(shí)代尊師風(fēng)尚”是20xx年教師節(jié)的主題，也是我們要弘揚(yáng)和歌頌的主旋律。在這里我們表彰先進(jìn)，表彰一年來(lái)在教育工作崗位上作出突出貢獻(xiàn)的教師和其他教育工作者；我們也要以這次慶祝教師節(jié)為契機(jī)，大力營(yíng)造尊師重教的深厚氛圍，將尊師文化貫穿活動(dòng)始終，引領(lǐng)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界關(guān)心關(guān)愛(ài)教師、理解教師、支持教師，讓廣大教師樂(lè)教愛(ài)教、甘守講臺(tái)、為國(guó)育才。要深入推進(jìn)落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》及我省的貫徹實(shí)施意見(jiàn)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，從源頭上培養(yǎng)高素質(zhì)教師。要著力關(guān)心解決教師實(shí)際問(wèn)題，讓教師能真正安心在崗位上奉獻(xiàn)無(wú)后顧之憂。
多年來(lái)學(xué)校廣大教職工一直堅(jiān)持立德樹(shù)人，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育貫穿育人全過(guò)程，以理想信念教育為核心，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為引領(lǐng)，立足學(xué)校實(shí)際，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，讓“自主”真正成為學(xué)生發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。五年獲省市先進(jìn)班集體71個(gè)，省市優(yōu)秀學(xué)生干部76名，省市優(yōu)秀學(xué)生85名。獲得省市班主任基本功大賽團(tuán)體二、三等獎(jiǎng)各一項(xiàng)，全能一等獎(jiǎng)5項(xiàng)，二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)一項(xiàng)，單項(xiàng)一等獎(jiǎng)4項(xiàng)，二等獎(jiǎng)12項(xiàng)，三等獎(jiǎng)5項(xiàng)。連續(xù)兩年榮獲江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院資助工作“先進(jìn)集體”和資助工作“先進(jìn)個(gè)人”。20xx年被“北京自主教育科技院”及“中國(guó)自主教育團(tuán)隊(duì)”授牌為“全國(guó)自主教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。希望未來(lái)南工發(fā)展藍(lán)圖里，廣大教職員工繼續(xù)堅(jiān)持立德樹(shù)人，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，不僅要授業(yè)解惑，更要致力“傳道”。堅(jiān)持不忘初心，建強(qiáng)教師隊(duì)伍。學(xué)校將繼續(xù)弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力建設(shè)有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的制度、文化、輿論氛圍，為廣大教職工創(chuàng)造更好的教學(xué)科研條件和工作、生活環(huán)境，努力為想干事、能干事的教職工搭建施展才華的舞臺(tái)，讓每一位教職工都能干成事、干大事。
20xx年是貫徹落實(shí)十九大精神的開(kāi)局之年，是實(shí)施十三五規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵一年。為此我們要立足新起點(diǎn)，牢固樹(shù)立服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略，主動(dòng)對(duì)接區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，進(jìn)行人才供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，深化校企合作產(chǎn)教融合，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。牢固樹(shù)立“四個(gè)遵循”的辦學(xué)理念）實(shí)現(xiàn)“四個(gè)進(jìn)一步”的奮斗目標(biāo)堅(jiān)持“穩(wěn)增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)、搭平臺(tái)、創(chuàng)品牌”四大發(fā)展方略以黨的建設(shè)和思想政治工作為保障，堅(jiān)定實(shí)施管理體系治理工程、領(lǐng)航學(xué)校建設(shè)工程、辦學(xué)層次提升工程、品牌特色優(yōu)化工程、學(xué)生培養(yǎng)改革工程、人才隊(duì)伍強(qiáng)校工程、校園文化建設(shè)工程、師生幸福健康工程等八項(xiàng)工程建設(shè)，全面推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。對(duì)教師的發(fā)展和成長(zhǎng)我提出以下幾點(diǎn)建議:
1．要始終堅(jiān)持以師德建設(shè)為先，要自覺(jué)做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)實(shí)踐者和積極傳播者，做學(xué)生錘煉品格的引路人、做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人、做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。學(xué)校將加強(qiáng)師德師風(fēng)考核，實(shí)行師德“一票否決”制。
2、要加強(qiáng)對(duì)自己道德品質(zhì)和知識(shí)的提升。“師者，人之模范也”，“學(xué)高為師，德高為范”，教師對(duì)學(xué)生的影響不僅體現(xiàn)在知識(shí)、能力，更體現(xiàn)在為人處世，學(xué)生潛移默化模仿。引導(dǎo)和幫助學(xué)生把好人生的方向。一個(gè)老師如果在是非、曲直、善惡、義利、得失等方面老出問(wèn)題，顯然不能稱(chēng)為合格教師。
3、要熱愛(ài)教育事業(yè)。干一行愛(ài)一行，我們的教師不能把教育崗位僅僅作為一個(gè)養(yǎng)家糊口的職業(yè)，更好作為人的一項(xiàng)熱愛(ài)的事業(yè)。只有愛(ài)上教師這個(gè)崗位，才能“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，才能干得有滋有味，才能努力工作，才能關(guān)心學(xué)生，才能培養(yǎng)出更好的合格人才，才能干出好成績(jī)。
4、要有出色的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。教師要具有勝任教學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也要是智慧型的老師，不僅要教學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生學(xué)習(xí)方法。要不斷地學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高專(zhuān)業(yè)水平。“給學(xué)生一杯水，就要準(zhǔn)備一潭水”。
5、要熱愛(ài)學(xué)生。每個(gè)學(xué)生都一塊璞玉，只要我們盡心培養(yǎng)，都有可能煥發(fā)出美麗的光澤。我們強(qiáng)調(diào)熱愛(ài)學(xué)生，就是要從以人為本的高度，真心實(shí)意地去關(guān)心他們，為他們的成長(zhǎng)鋪路搭橋，幫助他們獲得一個(gè)充滿希望的未來(lái)。
6、要有現(xiàn)代化發(fā)展觀念。十三五期間，省教育廳將大力建設(shè)職業(yè)教育現(xiàn)代化工程。我希望，我們?nèi)w教師要圍繞這個(gè)中心任務(wù)，為創(chuàng)建現(xiàn)代化示范職業(yè)學(xué)校、建設(shè)現(xiàn)代化智慧校園、實(shí)施現(xiàn)代化專(zhuān)業(yè)群建設(shè)、以及現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，貢獻(xiàn)自己的力量與智慧。
老師們，同志們。教師是人類(lèi)最崇高的職業(yè)，即便是受到世間最華麗、最美妙的詞藻贊揚(yáng)也理所當(dāng)然。學(xué)校各部門(mén)要進(jìn)一步強(qiáng)化“教師至上”的理念，在教師培養(yǎng)方面下功夫，努力提高教師的待遇，改善教師工作條件，后勤服務(wù)保障支持要到位。希望全校教師統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，凝心聚力，加強(qiáng)改革，勇于創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)高水平現(xiàn)代化示范性學(xué)校而努力奮斗。
最后，祝全校教職員工和離退老同志，節(jié)日快樂(lè)，身體健康、闔家幸福！
教師表彰會(huì)上的發(fā)言稿12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好！
此時(shí)此刻，站在這里，作為迎江眾多優(yōu)秀教育工作者的代表發(fā)言，我感到非常榮幸，也非常激動(dòng)。
今天，作為迎江教育的一分子，我是榮幸的。迎江教育、迎江思維、迎江速度、迎江模式，這些專(zhuān)用的名詞在迎江教育人的眼里有著其不用解釋和說(shuō)明的意義，她是現(xiàn)代化、開(kāi)放化的代名詞，她是勇于跨越，敢于創(chuàng)新的代名詞，她還是努力拼搏，勤奮作為的代名詞。作為迎江教育人中普通的一員，我為我是一名迎江教育人而感到自豪，我為自己能在迎江教育這塊熱土上努力奮斗而倍感榮幸。迎江教育的發(fā)展態(tài)勢(shì)，迎江教育人開(kāi)放的胸懷，高遠(yuǎn)境界，務(wù)實(shí)的作風(fēng)和勤勉的工作態(tài)度，蘊(yùn)育了迎江教育一片欣欣向榮的天地。在這樣的工作環(huán)境下，每一個(gè)迎江教育人具有了扎實(shí)進(jìn)取，勤奮有為的原動(dòng)力。
今天，我能被評(píng)為優(yōu)秀教育工作者，并在此發(fā)言，我很激動(dòng)。我激動(dòng)于自己為了兒童的事業(yè)，二十四載的堅(jiān)守與奮斗，始志不渝；我激動(dòng)于我與華一團(tuán)隊(duì)五年來(lái)的風(fēng)雨兼程，相懦以沫；我激動(dòng)于華一小“順應(yīng)天性，尊重成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，己經(jīng)深入人心，開(kāi)花結(jié)果；我激動(dòng)于“辦兒童喜歡的學(xué)校”的辦學(xué)愿景己經(jīng)讓學(xué)校成為孩子們向往的樂(lè)園，教師、學(xué)生、家長(zhǎng)，幸福著華一人的幸福；我激動(dòng)于我的努力有了回報(bào)，我的付出有了收獲，我的追求得到了認(rèn)可。
今天，站在這里，我心懷感念，心存感激。我感謝我的隊(duì)友給予我的理解與支持，多少個(gè)休息日，為了學(xué)校的發(fā)展，為了問(wèn)題的解決，為了方案的制定，我們商討、謀劃，忘了休息、不計(jì)報(bào)酬；我感謝華一師生給予我的信任與包容，教育是需要傳承的，教育更具有創(chuàng)新性，在華一教育發(fā)展的道路上，他們的參與與付出是對(duì)學(xué)校最大的貢獻(xiàn)。無(wú)論是44門(mén)校本課程的開(kāi)發(fā)，全校學(xué)生選班上課；還是評(píng)價(jià)方式的改革，三級(jí)評(píng)價(jià)體系的建立；亦或是教學(xué)改革的推進(jìn)，三環(huán)五步教學(xué)模式的在華一全員實(shí)踐；哪一項(xiàng)工作離得了他們的個(gè)性化的具體落實(shí)？
我更感謝做我后盾，給我支持，助我成長(zhǎng)，給予我?guī)椭母骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)、各級(jí)組織。我知道，成長(zhǎng)的路上，我永遠(yuǎn)是個(gè)新兵。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在我遇到困難時(shí)，是你們?yōu)槲遗艖n解難；當(dāng)我面臨困惑時(shí)，是你們?yōu)槲抑更c(diǎn)迷津；在我被誤解時(shí)，是你們給予我信任與勇氣、理解與關(guān)懷；工作中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，是你們給予我影響與幫助。
當(dāng)今世界，是大開(kāi)放的時(shí)代，教育也從來(lái)沒(méi)有像今天這樣具有開(kāi)放性、前瞻性、創(chuàng)造性。讓教育更適合孩子，為每一個(gè)孩子創(chuàng)造更合適的教育，讓我們的教育更具有多元性、更符合兒童發(fā)展的天性，我愿激情付出！
最后，借此機(jī)會(huì)，祝愿大家節(jié)日快樂(lè)、身心健康，家庭幸福，萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
教師表彰會(huì)上的發(fā)言稿13
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！
又是一季秋風(fēng)爽，又是一年碩果香。今天，我們滿載著教育的豐收喜悅和對(duì)新學(xué)年的美好暢想，在這里隆重集會(huì)，共同歡慶我們第二十九個(gè)教師節(jié)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表我個(gè)人及全體生活指導(dǎo)教師向全體教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候！向受到表彰的教師表示最熱烈的祝賀！在這喜迎教師佳節(jié)的美好時(shí)刻，我有幸被評(píng)為優(yōu)秀生活指導(dǎo)教師上臺(tái)作表態(tài)發(fā)言，心情非常激動(dòng)。我之所以能取得這樣的成績(jī)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、關(guān)心培養(yǎng)以及同事們的密切配合、鼎力相助是分不開(kāi)的，在此，請(qǐng)?jiān)僭试S我向曾經(jīng)關(guān)注過(guò)我的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事表示衷心的感謝！下面我向大會(huì)作表態(tài)發(fā)言：
學(xué)校宿舍是學(xué)生的第二個(gè)家，作為生活指導(dǎo)教師首先要從宿舍的常規(guī)管理抓起，只有抓好宿舍的床鋪整理、衛(wèi)生和紀(jì)律等常規(guī)，才能讓學(xué)生有一個(gè)比安靜、整潔、舒適的生活環(huán)境。通過(guò)落實(shí)學(xué)校制定的《住宿生的日行為規(guī)范》、《優(yōu)秀寢室評(píng)比》和《群星璀璨揭示板》的爭(zhēng)星活動(dòng)等，有評(píng)比有獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)到了學(xué)生的積極性，實(shí)施過(guò)程中做到了“三勤”即嘴勤、手勤和腿勤。遇到問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)和班主任聯(lián)系，形成教育管理的合力，加之我們每位生活老師精心準(zhǔn)備組織的“快樂(lè)星期天”活動(dòng)，豐富業(yè)余生活，集體舞成了我們生活區(qū)一道獨(dú)特的風(fēng)景線。致使宿舍的氛圍更加整潔、融洽、富有生機(jī)。不僅有一個(gè)如家的環(huán)境，還培養(yǎng)了學(xué)生自理能力和生存能力。做好宿舍的常規(guī)工作并不意味著我們的任務(wù)已完成，用校長(zhǎng)的話說(shuō)，生活指導(dǎo)教師既是保姆又是教師，是學(xué)生在教學(xué)區(qū)生活的繼續(xù)。我的理解是即關(guān)心住宿生的飲食起居又要關(guān)心其受教育的成長(zhǎng)過(guò)程。因此，我們要關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，做到有耐心有愛(ài)心又要細(xì)心，“假如她是我的孩子，假如我是她”來(lái)鞭策自己的工作。留意學(xué)生的思想-行為-習(xí)慣-性格，答疑解惑，做到因材施教。樹(shù)立良好的教師形象，讓學(xué)生學(xué)會(huì)寬容待人，謙恭禮讓?zhuān)r(shí)守信。同學(xué)們之間能夠團(tuán)結(jié)互助，建立深厚的友誼。讓學(xué)生感覺(jué)到宿舍這個(gè)大家庭不僅有一個(gè)如家的溫暖，他們的課堂老師還在。不僅學(xué)會(huì)了做人的道理，還學(xué)會(huì)了知識(shí)。除此之外，我與同事們能夠，一起在生活區(qū)的這片天地上打拼，團(tuán)結(jié)一致，奮力進(jìn)取，經(jīng)歷了風(fēng)雨，見(jiàn)到了彩虹。做到了確保安全無(wú)事故發(fā)生。
拼搏與收獲同在，付出與回報(bào)并存。今天我能站在這里得益與過(guò)去的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，而成績(jī)只能作為對(duì)我的工作的一種肯定，它將更加鞭策著我的前進(jìn)，是我孜孜不倦的不竭源泉。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，新學(xué)年、新起點(diǎn)、新征程，讓我們站在新的起跑線上，以嶄新的姿態(tài)，昂揚(yáng)的斗志，飽滿的熱情，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，盡情揮灑我們的激情和汗水，不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我，不斷刷新新的記錄。去迎接七小另一個(gè)更加輝煌燦爛的金秋！
再次祝愿全體教師節(jié)日快樂(lè)!身體健康、工作順利、闔家幸福！謝謝大家！
教師表彰會(huì)上的發(fā)言稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
在這金風(fēng)送爽、碩果飄香的收獲季節(jié)里，在舉國(guó)上下歡慶雅典奧運(yùn)會(huì)我國(guó)體育健兒取得優(yōu)異成績(jī)的喜慶時(shí)刻，我們迎來(lái)了中華人民共和國(guó)第20個(gè)教師節(jié)。在今天的慶祝大會(huì)上，我們XX市一中再一次受到市委市政府的通令嘉獎(jiǎng)，我們的心情無(wú)比激動(dòng)。這是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界對(duì)我們工作的肯定和獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)更是對(duì)我們的鞭策和期待。
百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，全社會(huì)對(duì)教育和教師的期望值越來(lái)越高，對(duì)學(xué)校辦學(xué)條件也提出了較高的要求。為了滿足臨江人民對(duì)優(yōu)質(zhì)高中教育的需求，我校以新課程改革為契機(jī)，緊緊抓住XX省評(píng)選首批示范性普通高中的良好機(jī)遇，全校教職員工在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，繼承和發(fā)揚(yáng)一中的優(yōu)良傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，始終堅(jiān)持“抓兩全，求特色，創(chuàng)名牌”的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“面向全體，分類(lèi)指導(dǎo)，分層提高，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量”的辦學(xué)理念，在課堂教學(xué)中“以素質(zhì)教育為主線，注重能力培養(yǎng)，注重情感交流，努力激活學(xué)生思維”，在班級(jí)管理中堅(jiān)持“關(guān)愛(ài)學(xué)生，寬嚴(yán)適度，多鼓勵(lì)，巧批評(píng)，不諷刺”的原則，辛勤培育祖國(guó)花朵，精心塑造學(xué)生靈魂。大張旗鼓的開(kāi)展課堂教學(xué)改革，主動(dòng)傳播先進(jìn)的文化，堅(jiān)持走科研興校之路，積極承擔(dān)國(guó)家與地方教育教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)工作，與北大附中網(wǎng)校聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了真正的資源共享。不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，以人格魅力打動(dòng)學(xué)生，以才華智慧折服學(xué)生，以奉獻(xiàn)精神感染學(xué)生，用全新的教育理念武裝教師，使全體教師的素質(zhì)得到了很大的提高。學(xué)校定期舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、奧林匹克體育節(jié)、科技創(chuàng)作發(fā)明展示等，組織豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。2001年，我校被納入省重點(diǎn)高中管理序列，2002年順利完成初高中剝離，成功舉辦了建校80周年慶典。2003年實(shí)現(xiàn)了操場(chǎng)拓寬，圓了一中幾代人的夢(mèng)想。2004年?duì)幦?guó)債無(wú)償資金120萬(wàn)元，建筑面積4000平方米的科技樓拔地而起，現(xiàn)主體工程已封閉，將在今年十月底交付使用；參照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的老三室改造工程也已經(jīng)順利完成。今年高考不僅實(shí)現(xiàn)了連續(xù)三年清華北大榜上有名，而且還實(shí)現(xiàn)了名牌、重點(diǎn)大學(xué)錄取人數(shù)的歷史性突破，正可謂連續(xù)三年結(jié)碩果，重點(diǎn)名牌創(chuàng)新高。
這些成績(jī)的取得，離不開(kāi)市委市政府正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開(kāi)全市人民的鼎力相助，離不開(kāi)各兄弟學(xué)校的大力支持，更離不開(kāi)一中全體教職工的共同努力。
今后我們有決心繼續(xù)堅(jiān)持”以德育為本，教學(xué)為中心，科研為先導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)“的辦學(xué)宗旨，繼續(xù)加大投入，改善辦學(xué)條件，使學(xué)校教學(xué)設(shè)施力爭(zhēng)達(dá)到省示范性高中要求，使一中的辦學(xué)條件躍居白山一流，進(jìn)入省內(nèi)前列，為滿足臨江普及高中教育和促進(jìn)臨江經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。我們將不斷追求教學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)化、教學(xué)手段現(xiàn)代化、教師隊(duì)伍學(xué)者化、教學(xué)行為規(guī)范化，為全面建設(shè)小康社會(huì)提供智力支持和人才保障，用愛(ài)托起早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，以誠(chéng)傳播人性的教育理念，用勤勞和智慧勾畫(huà)一中更加美好的未來(lái)！
謝謝！
教師表彰會(huì)上的發(fā)言稿15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們，
大家好！
在這另人激動(dòng)的時(shí)刻，我卻不敢激動(dòng)，因?yàn)槲铱吹降氖穷I(lǐng)導(dǎo)們殷殷的期盼，老師們無(wú)限的信任，同學(xué)們渴望的眼神。面對(duì)所有的期待，我感到的是沉甸甸的責(zé)任。ｘｘ一中是一個(gè)響亮的名字，她有光輝的過(guò)去，有讓人自豪的現(xiàn)在，更有讓人憧憬的未
來(lái)。作為一名一中人，在得到仰視和羨慕的同時(shí)，也注定你必須有更高的層次和責(zé)任。在社會(huì)日新月異的發(fā)展面前，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的今天，在終身教育時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨的時(shí)刻，因循守舊，得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取，胸?zé)o大志，注定要在轉(zhuǎn)眼間被時(shí)代淘汰。與時(shí)俱進(jìn)，終身學(xué)習(xí)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，不斷創(chuàng)新，才是必由之路。老師們，我們準(zhǔn)備好了嗎？同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？
競(jìng)爭(zhēng)不同情弱者，競(jìng)爭(zhēng)不相信眼淚。競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)人的無(wú)限潛能。同學(xué)們，你們的發(fā)展也逼迫老師們更快地發(fā)展，其實(shí)老師們也在跟你們展開(kāi)一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)步的競(jìng)爭(zhēng)，發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)。不過(guò)這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)雙方都不能失敗，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，而且永無(wú)止境。畢竟發(fā)展才是硬道理。我們老師們發(fā)展是為了更好地勝任工作，更好地引導(dǎo)你們，不是為了給你們知識(shí)，更不僅僅是讓你們考上大學(xué)，知識(shí)要你們自己去探究，要你們親自去創(chuàng)造，老師應(yīng)該是引導(dǎo)者，是放飛學(xué)生夢(mèng)想的人，是點(diǎn)燃學(xué)生激情的人，是激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的人，是鼓勵(lì)學(xué)生永遠(yuǎn)進(jìn)取的人，是以人格魅力塑造學(xué)生高雅品味的人。這是老師的崇高目標(biāo)和神圣職責(zé)。我們將在這圣潔的教壇鞠躬盡瘁，以自己的良心和責(zé)任真誠(chéng)面對(duì)學(xué)生的前途。
同學(xué)們，放飛你們的夢(mèng)想，點(diǎn)燃你們的激情，揮灑青春的力量，活出青春的精彩。青春不承認(rèn)失敗，青春不屬于灰色。
如果在明天的社會(huì)上，所有曾從一中走出去的人，都能用自己杰出的才能服務(wù)社會(huì)，創(chuàng)造財(cái)富，福澤他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成為社會(huì)修身之范，那將是一中最大的成功、老師們最大的自豪和幸福，更是我們將鞠躬盡瘁為之奮斗的目標(biāo)！
三年發(fā)展規(guī)化描繪了我們近期應(yīng)該達(dá)到的發(fā)展程度，省級(jí)文明單位也是我們?cè)缫褢?yīng)該的擁有，把一中辦成全省示范性高中乃至全國(guó)知名高中也一定會(huì)在我們的手中實(shí)現(xiàn)。讓我們一起夢(mèng)想，讓我們一起創(chuàng)造，讓我們共同期待。時(shí)代在變，社會(huì)在變，觀念在變，但奮斗不變，執(zhí)著不變，未來(lái)無(wú)限。
成績(jī)屬于過(guò)去，榮譽(yù)歸于大家，未來(lái)在于創(chuàng)造，讓我們攜手共進(jìn)，把ｘｘ一中變成所有曾為之奮斗并受之恩澤的人心中永遠(yuǎn)的自豪！
謝謝大家！
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