優秀的教師頒獎詞
在學習、工作、生活中，大家都知道一些經典的頒獎詞吧，頒獎詞適用于頒獎典禮上的頒獎環節，有了它活動的策劃才會完美，活動的過程才會完整。還苦于找不到好的頒獎詞？下面是小編幫大家整理的優秀的教師頒獎詞，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優秀的教師頒獎詞 1
你有一顆火熱的紅心，對待繁雜細瑣的教務工作，你兢兢業業，任勞任怨;你有一個廣闊的胸襟，對待大大小小的各種榮譽，你高風亮節，處之淡薄。你是學校的勤務員，你是學生的好阿姨，每一屆畢業生都記得你忙碌的身影，嘶啞的聲音。
體育課上，你教給學生健康的理念，教會學生運動的技能，培養學生鍛煉的習慣;比賽場上，你交給學生體育的真諦，教會學生競技的規則，培養學生拼搏的精神。你把健康帶給學生，你把辛勞留給自己。每一個你帶過的學生，都會發自內心的感謝你!
你是大一中的排球女將，帶領一中女排，創造了蟬聯蚌埠教工女排冠軍的佳績;你是大一中的體育名師，引領一中教師，抒寫著重返安徽教育第一方陣的篇章。愛崗敬業，你堪稱模范;科研興校，你無愧名師。你是一中名牌，你是一中的驕傲。
你把青春留給了一中，你把榮譽留給了他人，你是默默無聞的幕后英雄，一中師生永遠銘記你的'奉獻。忘不了，周一升旗你忙忙碌碌的身影;忘不了，軍訓路途你徒步前行的腳印。人如其人，你立身處世，成人以美，你身上彰顯著一中教師的美德。
美麗的大一中離不開你的奉獻，一草一木，一磚一瓦，都見證著你三十年的辛勞;騰飛的大一中少不了你的貢獻，每位老師，每個學生，都銘記著你三十載的付出。你是教師心中最好的人，你是學生眼里最美的人。
你是大一中最能干的管家，事必躬親，不辭辛勞，為學校的發展默默貢獻;你是大一中最勤奮的園丁，早出晚歸，兢兢業業，為學校的騰飛日夜操勞。憶往昔，總務工作井然有序，這其中多有你的功勞;展未來，總務工作再上層樓，這其中定有你的奉獻。
你點子多，方法新。有思路，就有出路。年級管理殫精竭慮，年級進步日新月異。你是排頭兵，你是調度員。你領導的集體團結務實奮進，你負責的科室成績突出。你用超強耐心堅持打一場持久戰，用你的的毅力和行為去影響年級改變學生，你用愛崗敬業向我們昭示著人民教師的質樸與忠誠，你以男兒的柔情編織著師者的大愛。老師們，他就是我們的優秀年級主任:xxx
校園里，總能看見你們步履匆匆的身影;辦公室里，總能聽到你們諄諄善誘的話語。你們，有母親的慈愛，有父親的嚴格，有朋友的知心。你們用心血筑就愛，用愛贏得學生心。你們坦城，寬厚，平易近人;你們勤奮，自強，工作盡心。你們教育學生用慈愛，學生回報你們以愛戴。你們用燃燒自己照亮別人的精神，詮釋著“太陽底下最光輝職業”的內涵。老師們，他們就是:xxx
辦公室，備課學習，忘卻自我;課堂上，妙語串珠，激活學生。聲音抑揚頓挫，手段現代傳統;探究合作質疑，活動充分有序;評價豐富有效，節奏張馳合理。夯實基礎，培養能力，鼓勵創新，發展個性。教書不忘育人，學生德智齊進。學生成為主體，桃李芬芳可期。他們就是:xxx
你們模范帶頭，率先垂范，集體備課，一絲不茍，集體研討，規范認真，學科成績，異軍突起，你們就是教研組長的代表:xxx
安全值班先進個人、優秀教務員、優秀教科研先進個人、優秀后勤管理員頒獎
優秀的教師頒獎詞 2
他用雙肩稱量起初中物理學科帶頭人的重量，他用責任的砝碼使情感的天平始終向學生那端傾斜，他把學生考試的壓力巧妙的變為學習動力，他用人格的.引力，吸引學生在中考的決勝場上過灘涉險，輕松取勝。20xx年他引領的初三團隊在雨花區內稱雄，他輔導的學生頻頻斬金奪銀，他是稻田初中部的一面旗幟。
身體上的疼痛沒有動搖他堅定的工作激情，高三的重擔沒有消磨他堅強的意志，工作上的勞頓沒有阻緩他努力向前的腳步，沒有豪言壯語，也不需要留下太多的精彩，投入每一項工作——作為政治老師，作為班主任、作為教研組長，他都不落后于任何人，他給稻田帶來了精神，也為自己詮釋了精彩的教育人生。他的行為美，他的精神更美！
優秀的教師頒獎詞 3
他們是老師，卻比其他老師肩負更多的責任。
他們是父母，卻比其他父母收獲更多的赤子之心。
他們塑造個體的人格，凝聚集體的魂魄；
他們引領成長的方向，澆灌理想的花朵！
修身、治學，豈是三尺講臺所能涵蓋？
教書、育人，若非滿腔熱誠何堪承載？
面對青春懵懂，他們一邊拿著教科書，一邊做起了集體的爸爸、媽媽。
面對少不更事，他們以長者博大的胸懷，為學生撐起一片勇敢搏擊的天空。
他們是師之慧者，燃燒自己，托舉希望。
他們讓無數尋夢的人，收獲生命的真諦；
他們讓無數求知的'學子，摘取智慧的碩果。
在他們眼中，沒有榮譽、鮮花。面對赫赫名利，他們處之泰然。
班主任，在百花齊放的教壇上，永遠做那色調淡雅，卻最是香氣遠播的一朵！
優秀的教師頒獎詞 4
以溫潤如玉的心靈與冰冷的鋼筋水泥相伴，以赤子之心獨守寒窗孤燈漫漫求索于學術之路。只為留守心中清澈遼遠的夢，看盡虛名浮利世事喧嘩，不忘薪火相傳學脈綿延。三十年如一日的堅守，站在本科教學的`前沿激勵學子關懷夢想，定守得一份云開霧散，盼得桃李芬芳，師德香馨天下聞。
一片癡心行走在數壇之上，孜孜求索勤懇嚴謹是他的準則，擦亮靈魂的思想火花是生命綻放的最美時刻，講堂之上語出驚人的高論征服知識震撼心靈。相授愛生以德化人，了無白丁門下桃李。最淡泊是名利，最憎惡是空談，最恪守是師道，學子心中為師之最莫過于此。退則修己進則化人，虛懷若谷是他當之無愧的定義。
優秀的教師頒獎詞 5
你嫻雅淑靜、睿智聰穎，你平易近人、親和力強。你教書育人，盡職盡責，用愛心換真心，用行動作表率，你的教學和管理得到了領導和同行的一致好評。
你氣宇軒昂，文彩飛揚，溫文爾雅，出口成章。你的講堂，有時如一縷清風，娓娓道來；有時如一記雷響，語出驚人。你舌吐蓮花，抑揚頓挫，用風趣而富有哲理性的語言撥動學生的心弦。你是花園年輕的元老，你是教師團隊中的佼佼者，你是學生心中最閃亮的明星、最崇拜的偶像。
率真樂觀的表情是你的標志，嚴謹細膩的風格是你的教學。精彩的課堂，開啟學生智慧的'竅門；精心的點撥，點亮學生心靈的明燈。上屆中考，你和畢業班的孩子們一道，共同書寫了物理學科中考新的精彩。
你思維敏捷，觀點鮮明，勇于創新，功底扎實，班級管理特色明顯，接受任務顧全大局，同事之間和睦相處，處事淡定從容，是一位大家公認的優秀教師！
你好學上進，有一種自強不息的韌勁，工作負責、任勞任怨，教育細致耐心，低段教學特色鮮明，得到同行和廣大家長的公認，堅韌與剛強是心中不變的信念，勤奮與毅力是行動永恒的準則，憑借著無比的努力，頑強的學習，在不倦中追求完美的教師人生！
工作態度認真負責、不怕吃苦、任勞任怨，從實踐中不斷提高自己的教學水平，班級管理有特色，學生的文明行為習慣邁向了一個新臺階。
你默默無聞的工作，把愛心獻給了學生，每天不厭其煩的講述，手把手的訓練，孩子們在你的精心耕耘下，成績穩步上升，學生、家長幸福的微笑是你工作成效的有力應證。
班大人多，你勇挑重擔，開智啟蒙你從容耐心，文明行為，良好班風，你帶領學生一步一個腳印，為了后一代健康成長，你漚心瀝血，帶著孩子們迎著困難奮勇前進！
你平時不多言語，但工作態度認真，從不放棄每個學生，放棄休息，面對面輔導，用心血推動孩子們前進，在教學實踐中不斷提高自己，教學質量逐年提升，你是一位上進心很強的優秀教師。
你是一位年輕的新兵，卻已顯露出后起之秀的智慧與才能，敢挑重擔，敢于拼搏，在實踐中學習，在改革中前進，當你付出百倍的努力你一定會走向事業的尖頂！
平時默默無聞，工作態度細致認真，樂于幫助同事，熱愛關心學生，課堂教學扎實，教學成績逐年上升，雖已步入中年，仍充滿了積極向上的競爭精神。
你年輕有活力，工作認真負責，班級管理有特色，班科關系良好，能在實踐中不斷提高自己的教學水平，使教學質量全面提升，孩子們健康愉快的成長。
工作認真。少先隊工作有聲有色，對少先隊小干部們能耐心細致的培養，能熱情地幫助各班開展活動，文明校園的考評工作抓得具體扎實，確有成效。
老當益壯，工作認真負責，服從學校安排，熱心為大家服務，能耐心地輔導一批繪畫書法苗子，使他們在各項競賽中取得優異的成績。
優秀的教師頒獎詞 6
他憑著對數學教學的一份熱情、一份執著，一路坎、一路收獲，再苦再累，無怨無悔。他把孩子們帶進奇妙的數字世界里，盡情數字和圖形的快樂。在新紀元這個絢爛的大舞臺，他懷著一顆感恩的心在平淡的歲月里繼續演繹著數學老師的精彩!
一個人在平凡的崗位上干一件事情并不難，難的是天天面對同樣枯燥乏味的事，還要兢兢業業，勤勤懇懇，這就是平凡中的最不頻繁。
工作任務走在前，遇到困難跑在前，什么叫吃苦，什么叫敬業。這在她的身上體現得淋漓盡致。
她是一位老員工，但從不以老員工自居，在工作中總以老員工的模范帶頭作用感召著同事，為新紀元樹立良好的榜樣。
她用語言播種，用心血滋潤。她把學生的每一滴淚珠都當作珍珠，她把學生的每一次挫折都當作天使的振翅，課堂上她對學生展露的微笑，像永綻不敗的玫瑰紅顏。學生因她而快樂，她因教育而美麗。說不盡的風流韻味，道不完的'典雅風情,她就是
當學術探究已成為一種習慣;當教育創新已成為一種常態，她不甘平庸，追求卓越，從“經驗型”到“科研型”，從“普通教師”到“學科帶頭人”，每一次升華，都如鳳凰涅盤。她以朝圣的虔誠追求著教師職業的巔峰，她用平凡的人生續寫著幸福教育!她就是優秀學科帶頭人------
溫文爾雅，和藹可親，對待工作總是充滿熱情，話語不多，但踏實肯干。從她的臉上，你讀出的不僅僅是善意和友好，更有寬容和奉獻。她用自己的妙手，用最真誠的微笑，收獲了學生對她的信任和愛戴。
她猶如一只辛勤的蜜蜂，在美麗的七彩花苑中不斷地耕耘，默默收獲。用平凡的智慧，啟發孩子們的思維，用深入淺出的演算，帶領孩子們體驗成功的喜悅。6年如一日，孩子們因她而快樂，她因孩子們而美麗。
他們是孩子們心靈的守護者，守護著一個一個正待開花的夢想;他們是母語的傳承者，傳揚中華數千年的文化與智慧。30顆火紅的心，30個熾熱的教育夢，匯在一起，汪成愛的海洋。在“三學循環”課堂教學模式里摸索，在“科學閱讀”中跋涉前行，為了提升“學習力”，為了教育幸福，他們闊步向前。
對待工作總是充滿熱情，態度積極認真，服從安排，聽從調配，無論大事小事一步一個腳印，是學校電教工作中的熱心人。
優秀的教師頒獎詞
語言是你們的工具，嗓子是你們的武器，講臺是你們的陣地，愛心是你們的動力，學生學習英語的快樂和家長的滿意是他們的不懈追求。我們要說:英語組，your best!
優秀的教師頒獎詞 7
1、當校長，他管理有方，走到哪里，那里的工作就有起色、就有亮點，嚴、精、細是他的管理特色；搞教學，他是一把好手，他把先進的理念和教學手段嫻熟地運用于課堂。他立足校本，力倡教研，為促進教師的專業成長做出了重要貢獻！
2、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。你用辛勤的勞動，奉獻的情懷詮釋著青春的含義，你用默默的耕耘與精益求精的工作，為學生創造了一個美好的世界。你付出的是辛勤，收獲的是稱贊，這就是你一位年青山村教師的風范。
3、愛心和智慧，使她桃李滿天下。作為一名西語教師，她有著高度的責任感和使命感，默默地履行教書育人、為人師表的神圣職責；作為一個管理者，她孜孜不倦追求，為師生說話辦事，把自己的理想融入學科建設中。她把美好年華交給了自己喜愛的職業，把知識化作春雨，滋潤學生的心田。她以親和、嚴謹、勤奮、智慧，書寫豐富的人生篇章。
4、四十余年人生路，二十余載從教心，拳拳同志意，一腔愛生情，桃李天下綻放，腳步依舊匆匆。你播撒汗水，收獲富足，你微笑平和，淵博堅韌，你讓孩子在愛中成長，你用智慧照亮了學子前程！
5、一心育幼苗，兩肩擔未來。你勤勤懇懇、踏踏實實、默默無聞、任勞任怨、燭光點點，點亮的是學生的希望，愛心送傘闡述的是奉獻的含義。你以淡泊名利和率真的人生態度詮釋了一個人民教師的人格本質。
6、家人眼里，只有學校，沒有家。他的心中，家外有家，八中是大家！一年如一日，為學校的建設和發展，不辭辛勞，無私奉獻。為學校的教研與改良，他更是親力親為，與同仁一道，目標引領，知識搭橋，活動達成，“導學練結構教學”已成模式。路漫漫其修遠兮，湯校上下而求勝！
7、有一種偉大來自平凡，有一種崇敬來自始終如一。有誰能幾十年如一日，把工作看作是自己快樂的源泉，三尺講臺，樹起了他們高大的形象；兩尺教鞭，揮灑著他們無悔的人生；一生的信念，訴說著無盡的奉獻。校園里，總能看見他們步履匆匆的身影；辦公室里，總能聽到他們諄諄善誘的話語。他們，有母親的.慈愛，有父親的嚴格，有朋友的知心。他們用心血筑就愛，用愛贏得學生心。他們用燃燒自己照亮別人的精神，詮釋著“太陽底下最光輝職業”的內涵。
8、她，教育戰線上奮戰了十幾年，在題海中遨游了十四載，她以“兢兢業業做事，認認真真做人，明明白白對己，誠誠實實待人”為做人準則。站在三尺講臺，洋洋灑灑地規矩著方圓人生；她總保持著那顆平常心去看待世界，總抱有著認真態度去做每件事，努力去用一種熱情去溫暖大家的心靈，她就是xx。
9、您沒有數學老師的死板，沒有物理老師的苛刻，全身上下帶著一股清新的靈動。在您的課上，沒有ABCD的瑣碎，沒有能量守恒定律的困擾，有的，只是五千年文字運用的奧妙。您帶給孩子的，不僅僅是書上的知識，更是一種人生的藝術。
10、您文質彬彬，儒雅又不失豪情；您才華橫溢，博學而又強記。您有一雙銳利敏感的眼睛，看穿我們的內心；您有一對強勁的翅膀，卻煽起勁風讓我們自己學會飛翔。當您站上講臺，時光似乎由此定格，您用您的一舉一動，用您獨有的氣場，將五班人的心凝聚在一起，碰撞在一起。您用您的微笑，喚起五班人永遠的敬意！謝謝您，慈愛的心靈捕手-----吳老師。
11、一生伯樂相騏驥，甘為園丁育奇葩。人梯架起神舟號，桃李芬芳遍天涯�？蒲袘饒�，他是拼搏奮進，戰功顯赫的斗士。三尺講壇，他是治學嚴謹，為人師表的教師。以當時隊中年齡最小的學生身份遠赴南極的他，堅韌與剛強是心中不變的信念；攻克了困擾丹麥同行多年的技術難題的他，勤奮與毅力是行動永恒的準則；在兩節課后就能說出全班38個學生名字的他，和藹與親切是微笑動人的弧線。他就是張xx老師，為測繪，為教學，盡心耕耘，永不放棄。
12、以溫潤如玉的心靈與冰冷的鋼筋水泥相伴，以赤子之心獨守寒窗孤燈漫漫求索于學術之路。只為留守心中清澈遼遠的夢，看盡虛名浮利世事喧嘩，不忘薪火相傳學脈綿延。三十年如一日的堅守，站在本科教學的前沿激勵學子關懷夢想，定守得一份云開霧散，盼得桃李芬芳，師德香馨天下聞。一片癡心行走在數壇之上，孜孜求索勤懇嚴謹是他的準則，擦亮靈魂的思想火花是生命綻放的最美時刻，講堂之上語出驚人的高論征服知識震撼心靈。相授愛生以德化人，了無白丁門下桃李。最淡泊是名利，最憎惡是空談，最恪守是師道，學子心中為師之最莫過于此。退則修己進則化人，虛懷若谷是他當之無愧的定義。
13、他，論個人專業技能，二十四載碩果累累，7次市級表彰，20多次論文發表，30多次學生獲獎；他，論組織協調能力，引領教研組快步騰飛！無論是省市論文評比，還是課堂教學大比拼，他們都取得了驕人的成績。無論是課件制作還是中考成績，他們都走在全市的最前列！他帶領的團隊在不斷磨礪中綻放出一朵朵智慧的奇葩。他就是化學教研組長張飛。
14、三尺講臺上，他揮灑汗水教會我們如何做優秀的人民教師；微格教室里，他不辭辛苦逐一為我們指點迷津；教學實驗中，他身體力行演繹鉀鈣鈉鎂的傳奇。他始終用燃不盡的熱情感染著我們，用永不磨滅的微笑激勵著我們，讓我們在前進的路上充滿力量。
15、她是受學生歡迎的美女教師，課堂如她般清新亮麗。她說，語文教學是一片海，在這里趕海，定能收獲幾朵浪花，幾串彩貝，幾行足印！多么富有哲理的話語。風風雨雨中，酸甜苦辣味。她給孩子們送去片片摯愛，傳遞健康理念。為了打造團結和諧、富有朝氣的班集體，她以心換心，以愛博愛，用真心牽引著孩子們尋找心靈的春天。
優秀的教師頒獎詞 8
她終于從西區過來了，因為這么多年來她一直頂在對口高考畢業班的風口浪尖；她也是一名專業部副主任，她分管專業部的教研教學，她的風格就是嚴謹規范，一絲不茍；她是一位女性，但是她所任教的班級學生對他那叫一個望春蘭而生畏，當然在她面前那也是服服帖帖；一個個高考質量獎，一張張燙金的獎證是這些年來結滿她生命枝頭的累累碩果，那是綻放于枝頭圣潔而美麗的生命之花，看在眼里感覺沉甸甸的.，自然還有很多的羨慕；
我曾經問她的教育信念，她說“嚴師才能出高徒”，我也曾問過她的教育理想。他說“絕不好高騖遠，眼界放低，腳踏實地，堅穩沉著，中規中矩地治學，合理和情地育人”，我常常也在評估自己的工作狀態，和她相比我感覺到了差距，經常抖抖自己的教育信仰，和xx老師比較起來我覺得我還要努力，掌聲有請xx老師。
優秀的教師頒獎詞 9
xx老師年級管理殫精竭慮，年級進步日新月異。你是排頭兵，你是調度員。你用超強耐心堅持打一場持久戰，用你的的毅力和行為去影響年級改變學生，你用愛崗敬業向我們昭示著人民教師的質樸與忠誠。
xx老師憑著對外詞語教學的熱情和執著，她一路奉獻，一路收獲。不要說她看上去年輕柔弱，講臺上卻能鎮定自若、統領全局。她用26個字母為學生的夢想插上一對翅膀，帶領學生遨游在英語知識的海洋。
xx老師她嚴厲的面孔下是一顆熱愛學生、熱愛教育的心，她說，數學教學是一片海，在這里趕海，定能收獲幾朵浪花，幾串彩貝，幾行足印。她又說，把平凡的事做好，就是不平凡！多么富有哲理的話語。風風雨雨中，酸甜苦辣味。她給孩子們送去片片摯愛，踐行著自己的教學理念。
xx老師她年輕，充滿朝氣。她的笑聲很爽朗。她總能給人們的生活帶來生機，帶來活力。她熱愛她的工作，熱愛她的學生，孩子們都很喜歡她，愿意圍在她的身旁。她全身都散發著青春的活力。她對待工作的積極進取的態度，就好像是蓬勃向上的鮮艷花朵。愿這種美麗永遠在靈杰綻放。
xx老師短短半年的`教學生涯，已讓她學會像愛護自己的弟弟妹妹一樣愛護學生，也因此而贏得學生的心，她用優美靈動的語言，創設了趣味橫生的課堂。擔任大會主持，她從容自若，妙語連珠，擔任初中部教務員，她積極研討，筆耕不輟。昨天，她還在蚌貝中掙扎磨礪，痛苦成長，今天，她已是一顆閃亮的珍珠。掌聲祝賀七（3）班英語老師xx老師。
xx老師她外表柔弱而內心剛強，她愛崗敬業，勤勉踏實。她把親人般的溫情獻給了她的學生，她注重實用的教學風格，使她所教的班級學生語文進步顯著，期中、期末的成績都非常優秀。她是稻田的一脈溫泉，緩緩地流淌，潤物無聲，她就是七（4）班語文老師xx老師，掌聲有請。
xx老師她是一株淡雅的丁香花，外樸而內秀，執著地吐露芬芳。她堅守不嫌棄，不放棄的原則，在思考中把厚厚的課本變成了薄薄的知識，傳授給每一名學生。初為人師時，她決心把愛播撒到每一個學生的心田；當成為中流砥柱后，她一如繼往，卻從不在意是否能有回報，學生因她而優秀，她因教育而美麗，她就是七年級英語教師xx老師，掌聲祝賀。
優秀的教師頒獎詞 10
不計辛勤一硯寒，你們是教學一線上默默無聞的耕耘者，是我們一線教師中優秀的代表。你們平凡而不平淡，將枯燥的課堂演繹成精彩的劇場，將歲月的'記憶譜成教學的篇章！
種花容易樹人難，是您用人格感染著我們的心靈，用性格影響著我們的習慣。您用學識教我們讀書，用嚴謹教我們做人，是您為我們打開了一扇通向人生理想的大門。謝謝您，老師！
優秀的教師頒獎詞 11
xx中心學校的xx老師，性格開朗，熱情好學，在學生眼中，她是一位博學的智者，更是一位親密的朋友。張老師用生動的語言激揚文字，用靈活的方法組織課堂，讓每一位學生體會語文學習的快樂，感受語言文字的魅力。一段視頻、一幀漫畫、一首歌曲、一首小詩都可以成為她語文課堂上的亮點，讓學生受益匪淺。
每個人的生活中都會有煩惱，但是張老師要求自己必須面帶笑容進課堂，因為她深信微笑的魅力勝過千言萬語，面對鄉村中學里的留守兒童，她希望用自己的笑容去溫暖他們的心靈，用自己的樂觀去點亮他們的世界。正是有了這樣樂觀積極的心態，有了這樣溫暖陽光的笑容，張老師的課堂總是輕松活潑，學生們感覺如沐春風，酣暢自在。
張老師說，語文最初的'功能就是娛樂，李白杜甫寫詩，也沒人給他們稿費……“苦學”結出的只能是“苦果”。為了讓學生感受到學語文的樂趣，張老師積極參與課改，認真接受培訓，帶頭上示范課，在短短幾年內積累了豐富的教學經驗，她的課堂既嚴謹又靈動，她大膽使用“高校課堂”教學模式，充分發揮每個學生的積極性，放手讓學生質疑求難，自主學習，真正達到了“澆樹澆根，育人育心”的效果。
優秀的教師頒獎詞 12
xx中心小學的xx老師，把學生視為鮮花，自己甘當綠葉，為了激勵學生奮勇爭先，毛老師每學期從自己微薄的工資中拿出1000元來資助、獎勵學生，有幾個學生畢業后，還給毛老師發短信說：“我一直沒舍得花那筆錢，因為那對我來說是一種紀念，能做您的學生，真好！”
毛老師家境并不富有，但為了學生她經�？犊饽�。有一年，班里有4個孩子家里比較貧困，連80元一套的校服都買不起，看到其他同學征訂校服時，他們那羨慕又自卑的眼神深深地刺痛了她，二話不說，毛老師自己出錢幫他們訂了校服。工作5年，毛老師累計資助學生15000余元，而她自己，連個好一點的'化妝品都舍不得買。
毛老師的父親也是一名教師，受家庭環境影響，她兒時的夢想就是當一名教師，當一名學生喜愛、值得信賴的好老師。為了圓夢，毛老師見縫插針地利用時間，虛心向老教師請教，還經常組織學生座談，從學生那兒了解自己在教育教學中的進退得失。
正因為毛老師心里裝著學生，時時處處替學生著想，學生也特別喜歡學習她教的數學課，教學成績始終名列前茅。
優秀的教師頒獎詞 13
立場堅定，黨性純潔，一身正氣，錚錚傲骨，敢講人所不敢言;教書育人，勤勤懇懇，愛生如子，無私奉獻，甘為人所不為事。教語文，你是盛譽享珠城的資深專家;育英才，你是桃李滿天下的優秀教師。
你是林中的曉燕，三十年如一日，天天早出晚歸，一心撲在教育事業上;你是一中的名師，三十年如一日，堂堂精心備課，全身致力英語教學中。當老師，你嘔心瀝血，化育桃李;做主任，你無怨無悔，服務大家。
人如其名，你隨和謙遜的外表背后，有著凜然不可侵犯的錚錚鐵骨;討論時事，你散淡率性的言語之中，有著洞悉世事變換的敏銳眼光。教歷史，你將教材爛熟于心，化繁為簡，用最少的時間實現最大的教學效益，所教班級名列前茅;帶學生，你將成人放在首位，德行第一，用最多的時間強化最小的一言一行，所帶學生品行端良。
大愛無痕，你是和煦的陽光，照耀青春的學子，茁壯成長;師德高尚，你是奉獻的人梯，托舉祖國的未來，健康向上。體育課，你在孩子們心中播撒終身運動的理念;運動場，你在孩子們身上塑造陽光健美的形象。
愛崗敬業，哺育英才，你誨人不倦，堂堂精心備課;老當益壯，管理班級，你盡職盡責，每日早出晚歸。你有南方才子的內秀，三言兩語，就能為學生化解迷津，指點方向;你有蚌埠男人的開朗，舉手投足，都能讓同事排遣煩惱，獲得歡樂。
你是信息組的全能手，教電腦的你在攝像領域竟然技術嫻熟，出神入化;你是數學組的老戰士，想當年的你在數學教學上也是風格獨具，成績斐然。你是大一中的`常青樹，知天命的你在排球場上依舊身輕如燕，身手矯捷。
三十年，你用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻，書寫感動莘莘學子的教育詩;三十年，你以“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的忠誠，譜寫感染青年同行的師德歌。
你用奉獻彰顯忠誠，你用忠誠鑄就輝煌。
如果說教師是辛勤的園丁，你就是園丁們的園丁，初級，中級，高級，特級，每一個職稱背后都有你辛勤的付出;如果黨員是公仆，你就是公仆們的公仆，先進，模范，巾幗，標兵，每一個榮譽的背后都有無私的奉獻。你是一中的好人，你是我們的功臣。
你是政治老師，卻沒有令人望之生畏的政治臉，你的臉上永遠蕩漾著春風，那樣平易近人，那樣和藹可親。你是知識分子，卻沒有讓人敬而遠之的酸腐氣，那樣光明磊落，那樣堂堂正正。你是傲雪斗霜的寒梅，你是不讓須眉的巾幗。
優秀的教師頒獎詞 14
一生伯樂相騏驥，甘為園丁育奇葩。人梯架起神舟號，桃李芬芳遍天涯。
科研戰場，他是拼搏奮進，戰功顯赫的斗士。三尺講壇，他是治學嚴謹，為人師表的教師。以當時隊中年齡最小的學生身份遠赴南極的他，堅韌與剛強是心中不變的信念；攻克了困擾丹麥同行多年的.技術難題的他，勤奮與毅力是行動永恒的準則；在兩節課后就能說出全班38個學生名字的他，和藹與親切是微笑動人的弧線。
他就是xxx老師，為測繪，為教學，盡心耕耘，永不放棄。
優秀的教師頒獎詞 15
吳xx：三尺講臺，三十年堅守，非三言兩語可以評述。她是教學一線的一位老兵。在平凡的教育教學崗位上恪盡職守、孜孜不倦。她注重班主任工作方法研究，善于做學生的思想工作，有多少“問題學生”在她的親切教誨下變成了優秀生。她帶的班級班風正、學風濃、成績好。烈火煉真金，華章滿稻田。她是稻田教師的“精華”！
陳xx：30年的堅守，30年的付出，讓她桃李滿天下。她用拳拳愛心安頓了躁動的學生，用片片真情挽留住漂泊的靈魂。這不停的腳步來自責任的動力，奉獻的情懷源于心底對學生的愛，更是源于對民辦教育事業的熱愛。她似乎忘記了歲月的斗轉星移，默默譜寫著季節的春華秋實。連任兩屆高三年級組長兼班主任，她始終站在科任老師的前面、站在學生的身邊，盡力轉變學生的行為習慣，深受家長同事贊譽。
李xx：她韻致淑雅，渾身散發著迷人的光輝。她以四兩撥千均的淡定從容將自己所帶的班級、所領導的年級治理得井井有條、欣欣向榮。作為語文老師，她致力于營造書香課堂，教誨學生懂得“腹有詩書氣自華”。作為年級的領跑者，她常說自己運氣很好，有一群好同事，團結協作，眾志成城，才能把學校布置的任務出色完成。
覃xx：講道蓮臺三尺前，含辛茹苦多少年。她用語言播種，用心血滋潤。她把學生的每一滴淚珠都當作珍珠，她把學生的每一次挫折都當作天使的振翅，課堂上她對學生展露的微笑，像永綻不敗的玫瑰紅顏。她所教的班級，高考語文成績穩居全區之首，學生因她而快樂，她因教育而美麗。說不盡的風流韻味，道不完的典雅風情（覃）。
劉xx：身體上的疼痛沒有動搖他堅定的工作激情，高三的重擔沒有消磨他堅強的意志，工作上的勞頓沒有阻緩他努力向前的腳步，沒有豪言壯語，也不需要留下太多的精彩，投入每一項工作——作為政治老師，作為班主任、作為教研組長，他都不落后于任何人，他給稻田帶來了精神，也為自己詮釋了精彩的教育人生。他的行為美，他的精神更美！
肖xx：他用雙肩稱量起初中物理學科帶頭人的重量，他用責任的砝碼使情感的天平始終向學生那端傾斜，他把學生考試的壓力巧妙的變為學習動力，他用人格的引力，吸引學生在中考的決勝場上過灘涉險，輕松取勝。08年他引領的初三團隊在雨花區內稱雄，他輔導的學生頻頻斬金奪銀，他是稻田初中部的一面旗幟！。
陳xx：他是一個有著無窮精力，為工作而生的人。他有足夠的理由笑傲稻田：作為物理教師，教學有法，學生喜愛，成績驕人；作為青年導師，不吝賜教，提攜后輩，無怨無悔；作為年級組長，盡心竭力，團結同事，關愛學生。他憑著高度的責任感和卓越的工作能力當之無愧地成為青年教師心中的航標！
陳xx：“嚴”和“愛”是她的教育風格，“讓學生成長、成人、成才”是她的教育追求。 “愛”、“畏”交織是學生對她的最準確感受。活躍的課堂，飛翔的思維，她教會學生快樂作文，快樂做人。她不僅懂得教人“樂學”，也懂得教人“樂活”。她熱情謳歌生命，享受生活，一曲高亢亮麗的《青藏高原》會叫醒你的耳朵。
張xx：道她嬌小玲瓏身，分明是昂藏女強人。談笑時她溫婉動人繞指柔，工作時她雷厲風行磐石抖。作為高三年級組長，她嚴字律己，寬字待人，表現出極強的組織協調能力，為高三教師創造溫馨和諧的大家庭。作為數學教師，她積極投身教研教改，求實不忘創新，被評為長沙市中學數學教育先進工作者。
樓xx：喜看稻菽千重浪，最是恬淡樓曉飛。她在思考中把厚厚的課本變成了薄薄的知識，她在精心組織中把課堂變成了快樂的學堂。初為人師時，她決心將愛播撒到每一個學生的心田，她激動興奮。當成為中流砥柱后，她已淡泊從容、文雅睿智。她把慈母般的愛都傳遞給了學生，卻從不在意是否能有回報。她是一朵清新淡雅的百合，也是一位真正的耕耘者，一位真正的忘我者。
丁xx：她是一株小小的丁香花，外樸而內秀，執著地吐露芬芳。她堅守不嫌棄、不拋棄、不放棄的原則，才剛帶領39班，浴血奮戰，殺出重圍。又接手63班，團結奮斗，締造優秀。作為普通班班主任她堅持率先垂范，諸事親歷親為以身作則。雖然一介弱質，卻甘當拼命三郎，因為她堅信“愛拼才會贏”。
雷xx：是稻田復校以來年輕的“元老”，初中品牌化學教師。十年如一日地堅守在初三化學教學陣地，他與同組老師團結協作，精心設計適合學情的學案。他似乎有一雙化“腐朽”為神奇的魔手，屢屢接手后進班級，卻總是微笑面對，用心耕耘，扭轉乾坤。他總是讓學生和家長充滿希冀�！袄桌洗蟆边@一稱呼成了學生給他最高的榮譽。
王xx：外表柔弱而內心剛強。她愛崗敬業，勤勉踏實。她把母親般的溫情獻給了她的學生。她教學能力強，教學效果好。她注重實用的教學風格，讓英語課堂精彩紛呈，她所教的班級學生英語進步顯著，每屆畢業生的成績都較優秀。每次教案與作業檢查，對她的評價都是優秀。她是稻田的一脈溫泉，暖暖地流淌，潤物無聲。
賀x：一腔真情歌詠稻田，兩只妙手演奏華章。課間，他用音樂般的語言，幫助學生從容著紊亂的步伐，用振奮人心的號令，幫助學生挺拔著稚嫩的身軀。課堂上，他時而委婉低吟，時而熱情洋溢，他用充滿魔力的音樂，牢牢地抓住學生的心。一次次比賽，一次次文藝活動，都響著他充滿磁力的聲音。屢獲佳績實可賀，迎難而上才叫勇！
劉xx：他用最專業的數學語言為學生解疑答難，他身體力行地示范著有規有矩才能成就方圓。他關愛學生，業務精進，教學深受學生喜愛。他積極參加教研教改，工作再忙再辛苦卻不輟筆耕，連年都有論文獲獎或發表。作為教務主任他務實創新，蹲點高三，勇挑重擔，學校教學質量穩健攀升有他的不可磨滅的貢獻。教學與行管比翼飛翔，難能可貴！
孫xx：13個寒暑易節在教師的.生涯中并不算長，她猶如一只辛勤的蜜蜂不斷耕耘，默默收獲。多年承擔高三數學教學工作，屢創佳績；參加各級比賽，獲獎頗多；08年承擔長沙市骨干教師“送教下鄉活動”，一顯身手；參與教輔編寫，發表論文多篇。身為班主任的她又像一朵馨香脈脈的蓮，以其高潔品質熏陶出一批批優秀的學生和一個個優秀集體。
張x：6年班主任生涯她學會像愛護自己的孩子一樣愛護學生，也因此而贏得學生的心。她用優美靈動的語言，創設了詩意橫生的課堂。擔任活動主持，她從容自若，妙語連珠，是學生的偶像。擔任初中部語文教研組長，她積極賽課，積極研討，不輟筆耕，獲獎頻頻！昨天，她還在蚌貝中掙扎磨礪，痛苦成長，今天，她已是一顆閃亮的珍珠。
王xx：她用真誠打動學生的心靈，用熱情點燃學生的激情。站在樓下都可以聽見她鏗鏘有力、充滿激情的講課聲�？此瓶菰锏恼沃R，被她著色添彩，描繪成美麗的風景；她甚至用哲學的觀點和方法來做學生的思想工作，她讓學生學會往更高處看人生。一絲倔強、一縷頑強、一分要強使她在短短十年內迅速成長為學校骨干教師，她無愧做稻田的女“鐵人”。
張xx：總是虛心地請教于他人，勤勉地問道于網絡，執著地求知于書本，持之以恒，便成就了她勤學好問、善思謹行的治學風格。作為語文老師，無論是高三復習迎考，還是初一課改創新，她都能游刃有余地駕馭。作為教科室專干，無論是分內職責，還是分外幫襯，她都不遺余力善始善終。她謙遜地以笨木頭自居，卻踐行著以小舍求大得的生活哲理和智慧。
王xx：他顧大局，識大體，克服種種困難，無條件的服從學校的工作安排。面對基礎薄弱的學生群體，他精雕細琢，巧妙演繹，為枯燥的定理涂上繽紛顏色，使高深晦澀的物理知識，煥發出迷人的風彩，讓學生在浩瀚的物理科學海洋也能從容游弋。擔任稻田耀華高三物理教師，教學效果好。在每學期進行的學生問卷調查中，均被評為“最受學生歡迎的教師”。
優秀的教師頒獎詞 16
在海陵小學有這樣一位女老師，戴著眼鏡，燙著卷發，總是帶著甜甜的微笑，總是邁著從容的腳步。作為女教師，她從不因為工作繁重、家務瑣碎、精力不濟、身體不佳等原因而放棄自己對教育科研的熱愛。
她鼓起巨大的'勇氣，走出熟悉的校園，從海安只身來到灌云，做課題、上示范課、搞研討，讓灌云人民對海安教師的形象有了更新的認識，讓自己的教育理想和追求在灌云大地開出了鮮艷的花朵。
她熱愛讀書，《論語》、《莊子》、《教海漫記》《教學機智》，等等等等，她是主課題核心組的成員，進行了師生關系的專題讀書，寫出了較高水平的讀書綜述。
她勤于筆耕，一年撰寫教學散記近5萬字，一年撰寫博客數萬字，被學校評為優秀博客，一年在省級以上報刊雜志發表文章9篇。
她的表現引起了很多人的關注，謹獻給海南小學20xx年優秀科研獎獲得者薛河南老師。
優秀的教師頒獎詞 17
在我們身邊有這樣一位老師，他工作的細致程度在很大層面上超出我們很多女老師，在工作的技巧、方法，教育管理藝術方面讓很多人望塵莫及，他對學生真誠的關愛和幫助是他偉大人格的真實寫照；他教數學，學科知識被他玩弄于鼓掌間，游刃有余但我的感覺他更大的成功在于教人，教人學做人，教人學長大；光陰荏苒，歲月如梭，22年就在轉眼之間，22年如一日，他努力堅守，他略顯疲憊，但是在這個校園里，他始終堅挺如山：他明明要負責整個專業部的學生管理工作，但是當班主任工作需要時，他毫不猶豫，又擔任起一個班的班主任；
每年6月，學校剛剛放暑假，他就在學生離校的當天帶著他的隊伍出發，他又玩起了招生組長的角色；招生結束，帶著滿身的`困倦，還未來得及拍下一路的風塵，他又毅然決然地穿梭在夏令營現場的烈日下，他額頭的那一滴滴汗水在7月的陽光下晶瑩剔透，閃閃發光，讓我們欽佩不已，羨慕有加。在我們學校，有很多老師把對xx老師的敬意深埋在心中，同學們，掌聲有請xx老師上臺。
優秀的教師頒獎詞 18
你們模范帶頭，率先垂范，集體備課，一絲不茍，集體研討，規范認真，學科成績，異軍突起，你們就是教研組長的代表：XXX。
你身兼數職卻任勞任怨，服務教學無怨無悔，在課堂你是以為好教師，在教導處你是一位勤務員，電教管理你責無旁貸，印刷材料一絲不茍。你贏得了教師學生的一致好評：XXX。
你身在后方卻關心教學，你身在二線卻沖鋒在前，你愛崗敬業，無私奉獻，你管理育人，服務育人，軍功章上有你的一半，他就是后勤管理員：XXX。
你在教書育人的道路上，盡心盡責，你在教育科研的路上奮力前行，用青春的力量追逐生命的.輝煌，用智慧的光芒把學生的人生照亮，在你心里，學校為重，家為輕，學生最重，自己最輕。他就是：XXX。
他始終樹立“學校安全無小事，學生生命大于天”的思想，他始終堅持安全工作關口前移，積極開展安全工作的重點整治，查找隱患，堵塞漏洞，爬墻上屋，輸線通電，以校為家，認真值班，保障學校員工生命健康和學校財產安全。他就是XXX。
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