幼兒園立冬主題活動(dòng)教案

時(shí)間：2024-11-05 08:36:05 教案我要投稿

幼兒園立冬主題活動(dòng)教案（精選7篇）

　　作為一名教學(xué)工作者，就有可能用到教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的幼兒園立冬主題活動(dòng)教案（精選7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園立冬主題活動(dòng)教案（精選7篇）

　　幼兒園立冬主題活動(dòng)教案1

　　活動(dòng)背景

　　立冬是冬天的第一個(gè)節(jié)氣，對于小朋友們來說，立冬只是二十四節(jié)氣之一，他們根本就不了解立冬具有什么樣的意義，二十四節(jié)氣作為我國的傳統(tǒng)文化之一，我們有義務(wù)讓幼兒們深入了解二十四節(jié)氣，讓幼兒們知道立冬是一個(gè)怎么樣的節(jié)日，立冬有著怎樣的氣候，有著怎樣的風(fēng)俗，要讓幼兒們真真切切的理解立冬并且真正認(rèn)識立冬。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、了解立冬節(jié)氣的特點(diǎn)。

　　2、學(xué)習(xí)與立冬有關(guān)的詩詞，感受詩歌的意境。

　　3、查找并分享與立冬相關(guān)的習(xí)俗，嘗試設(shè)計(jì)一枚以“立冬”為主題的郵票。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　活動(dòng)重點(diǎn)

　　品詩歌，悟意境，繪郵票。

　　活動(dòng)難點(diǎn)

　　品詩歌，悟意境，繪郵票。

　　學(xué)習(xí)用具

　　課件，學(xué)生專用記錄本

　　學(xué)習(xí)過程

　　一、了解立冬節(jié)氣的由來。

　　“立冬”節(jié)氣在每年的11月7日或8日，陽黃經(jīng)達(dá)225度時(shí)，為二十四節(jié)氣的“立冬”。冬是終了的意思，有作物收割后要收藏起來的含意，我國又把立冬作為冬季的開始。《月令七十二候集解》說：“立，建始也”，又說：“冬，終也，萬物收藏也。”

　　其實(shí)，我國幅員廣大，除全年無冬的華南沿海和長冬無夏的青藏高原地區(qū)外，各地的冬季并不都是于立冬日同時(shí)開始的。按氣候?qū)W劃分四季標(biāo)準(zhǔn)，以下半年候平均氣溫降到10℃以下為冬季，則“立冬為冬日始”的說法與黃淮地區(qū)的氣候規(guī)律基本吻合。我國最北部的漠河及大興安嶺以北地區(qū)，9月上旬就早已進(jìn)入冬季，首都北京于10月下旬也已一派冬天的景象，而長江流域的冬季要到“小雪”節(jié)氣前后才真正開始。

　　對“立冬”的理解，我們還不能僅僅停留在冬天開始的意思上。追根溯源，古人對“立”的理解與現(xiàn)代人一樣，是建立、開始的.意思。但“冬”字就不那么簡單了，在古籍《月令七十二候集解》中對“冬”的解釋是：“冬，終也，萬物收藏也”，意思是說秋季作物全部收曬完畢，收藏入庫，動(dòng)物也已藏起來準(zhǔn)備冬眠。看來，立冬不僅僅代表著冬天的來臨。完整地說，立冬是表示冬季開始，萬物收藏，規(guī)避寒冷的意思。

　　二、知曉立冬的天氣特點(diǎn)

　　立冬時(shí)節(jié)，太陽已到達(dá)黃經(jīng)225°，北半球獲得的太陽輻射量越來越少，由于此時(shí)地表夏半年貯存的熱量還有一定的剩余，所以一般還不太冷。晴朗無風(fēng)之時(shí)，常有溫暖舒適的“小陽春”天氣，不僅十分宜人，對冬作物的生長也十分有利。但是，這時(shí)北方冷空氣也已具有較強(qiáng)的勢力，常頻頻南侵，有時(shí)形成大風(fēng)、降溫并伴有雨雪的寒潮天氣。從多年的平均狀況看，11月是寒潮出現(xiàn)最多的月份。劇烈的降溫，特別是冷暖異常的天氣對人們的生活、健康以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)均有嚴(yán)重的不利影響。注意氣象預(yù)報(bào)，根據(jù)天氣變化及時(shí)搞好人體防護(hù)和農(nóng)作物寒害、凍害等的防御，顯得十分重要。

　　三、了解立冬的字源

　　四、學(xué)習(xí)與“立冬”相關(guān)的詩詞

　　方法：

　　1、帶讀；

　　2、抄寫；

　　3、給出相關(guān)注釋，幫助學(xué)生理解。

　　4、交流感受；

　　5、背誦

　　五、了解立冬的養(yǎng)生知識

　　六、結(jié)合所學(xué)立冬的知識，嘗試設(shè)計(jì)一枚以“立冬”為主題的郵票。

　　幼兒園立冬主題活動(dòng)教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.通過多種活動(dòng)，讓幼兒知道每年的11月7日或8日是立冬，并能通過活動(dòng)簡單了解立冬的來歷，知道立冬是24節(jié)氣之一。

　　2.了解立冬各地不同的習(xí)俗，如：北方吃餃子、南方吃赤豆糯米飯、哈爾冰冬泳協(xié)會(huì)的健兒橫渡松花江等。

　　活動(dòng)形式

　　親子活動(dòng)、班級集體活動(dòng)

　　活動(dòng)內(nèi)容

　　根據(jù)園所情況，各班可開展以下活動(dòng)：

　　綜合活動(dòng)：立冬我知道（小、中、大班）

　　社會(huì)活動(dòng)：立冬習(xí)俗知多少（小、中、大班）

　　語言活動(dòng)：兒歌：《立冬啦》（小班）

　　藝術(shù)活動(dòng)：五彩餃子（泥工）（中、大班）

　　活動(dòng)時(shí)間

　　11月7日或8日，教師可通知家長與幼兒一起收集有關(guān)立冬的'圖片、資料，向幼兒講述有關(guān)立冬的習(xí)俗。

　　幼兒園立冬主題活動(dòng)教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解立冬的節(jié)氣特點(diǎn)和傳統(tǒng)習(xí)俗。

　　2、通過觀察冬天的氣候變化，花草樹木的變化，知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化，學(xué)會(huì)用多種手段表現(xiàn)冬天的特征。

　　3、通過親身游戲活動(dòng)，讓幼兒知道冬天要多鍛煉。鼓勵(lì)幼兒不怕冷。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　冬天雪景圖片，冬季運(yùn)動(dòng)圖片。

　　小皮球、羊角球若干個(gè)，每人一條皺紋紙。

　　活動(dòng)過程：

　　一、認(rèn)識立冬

　　立冬不僅是收獲祭祀與豐年宴會(huì)隆重舉行的時(shí)間，也是寒風(fēng)乍起的.季節(jié)。有“十月朔”、“秦歲首”、“寒衣節(jié)”、“豐收節(jié)”等習(xí)俗活動(dòng)。此時(shí)，在北方，正是“水結(jié)冰，地始凍”的孟冬之月，在南方卻是小陽春的天氣。

　　立冬則有吃水餃的風(fēng)俗。立冬時(shí)，包餃子，味道既同大白菜有異，還要蘸醋加爛蒜吃，才算別有一番滋味。立冬為什么吃餃子？因我國以農(nóng)立國，很重視二十四節(jié)氣，“節(jié)”者，草木新的生長點(diǎn)也。秋收冬藏，這一天，改善一下生活，就選擇了“好吃不過餃子”。所以《禮記》中有“食瓜亦祭先也”的說法。冬至，中國古有“冬至節(jié)”的風(fēng)俗。

　　諺語：

　　全國:

　　今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。

　　北方:

　　立冬打雷要反春；

　　雷打冬，十個(gè)牛欄九個(gè)空；

　　立冬之日起大霧，冬水田里點(diǎn)蘿；

　　立冬那天冷，一年冷氣多；

　　霜降腌白菜，立冬不使牛；

　　南方:

　　立冬東北風(fēng)，冬季好天空；（閩南）

　　二、把幼兒帶到戶外找冬天，并帶到?jīng)]有太陽的地方進(jìn)行提問、交流。

　　１、你站在這里感到怎么樣？（很冷）

　　２、冬天的風(fēng)吹在身上，耳朵上，吹在臉上感覺怎么樣？（幼兒自由談?wù)摚?/p>

　　３、請每個(gè)幼兒將自己的皺紋紙舉起來讓風(fēng)吹，看看會(huì)怎么樣？（風(fēng)會(huì)把皺紋紙吹得很高很高）

　　４、請幼兒仔細(xì)聽一聽：冬天的風(fēng)有什么聲音？呼呼的聲音象什么聲音在叫？（老虎，聽起來讓人害怕）

　　５、小結(jié)：冬天來到了，冬天的風(fēng)可厲害了，吹在身上很冷。

　　三、讓幼兒回到教室自由交流。

　　１、冬天到了，北風(fēng)呼呼的吹，吹得我們很冷，怎么辦？

　　２、想什么辦法，能使我們暖和起來？（要穿厚厚的衣服，外出時(shí)要外套，戴帽子、手套、圍巾；還可以用取暖器、考火、開空調(diào)等；還要多運(yùn)動(dòng)，多鍛煉身體）

　　３、在幼兒園最好用哪種方法？（多運(yùn)動(dòng)、多鍛煉身體，如跑步、跳舞、做操、游戲等）

　　四、熱身運(yùn)動(dòng)（跳躍、搓手、彎彎腰等活動(dòng)）

　　五、戶外活動(dòng)：發(fā)皮球、羊角球給幼兒在操場滾球、追球，跳球，并交代安全問題。

　　六、等每個(gè)幼兒的小手熱呼呼時(shí)結(jié)束活動(dòng)。

　　問：現(xiàn)在身子感覺怎么樣了？（很暖和）是不是還感到冷啊？

　　七、請幼兒與教師一起收拾好器材回教室。

　　幼兒園立冬主題活動(dòng)教案4

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1. 理解繪本故事內(nèi)容，了解立冬節(jié)氣特征。

　　2. 感受繪本畫面的美感，提升幼兒審美能力。

　　3. 鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作自制繪本。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　繪本故事彩色版和涂色版

　　活動(dòng)過程

　　1. 幼兒閱讀繪本故事，熟悉故事內(nèi)容，感知繪本畫面的美感。

　　2. 教師請幼兒看繪本講述故事《立冬》內(nèi)容。

　　3. 教師交代活動(dòng)目的及要求，請幼兒自制繪本《立冬》

　　1）小班：可請幼兒進(jìn)行涂色，自制自己的.立冬繪本。

　　2）中大班：可請幼兒大膽創(chuàng)作，根據(jù)自己對立冬的理解，進(jìn)行自制繪本。

　　幼兒園立冬主題活動(dòng)教案5

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.知道立冬是二十四節(jié)氣之一，是冬季節(jié)氣的第一個(gè)節(jié)氣

　　2. 了解立冬的時(shí)間、由來及習(xí)俗。

　　3. 感受探究立冬節(jié)氣活動(dòng)的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　動(dòng)畫版PPT《立冬》

　　活動(dòng)過程

　　1. 教師播放《立冬》動(dòng)畫版，幼兒觀看，教師通過提問，幫助幼兒記憶內(nèi)容。

　　2. 教師小結(jié)：立冬的時(shí)間、含義、習(xí)俗以及生活中的變化。

　　3.教師逐一播放PPT進(jìn)行講解，教師引導(dǎo)幼兒記憶故事的內(nèi)容。

　　1）請幼兒說一說故事的`內(nèi)容后，教師提問：冬天來了，我們周圍的事物有什么變化？加深幼兒對立冬節(jié)氣的認(rèn)知。

　　2）請幼兒用多種形式表現(xiàn)立冬的情景。比如天冷了要加衣服等等。引導(dǎo)幼兒盡量使用多種形式表達(dá)自己對立冬的理解。

　　4.教師總結(jié)：立冬后氣溫變低，水結(jié)冰，地始凍，天氣冷了，我們要加厚衣服，蛇、青蛙、熊和松鼠等小動(dòng)物們要開始準(zhǔn)備冬眠了。

　　幼兒園立冬主題活動(dòng)教案6

　　一、活動(dòng)背景

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識了解立冬是二十四節(jié)氣之一。

　　2、鍛煉小朋友的動(dòng)手能力，培養(yǎng)自力更生的意識。

　　3、感受集體勞動(dòng)的快樂。

　　4、和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、請家長準(zhǔn)備：搟面杖、鍋拍、圍裙（班主任合理安排），以校訊通、黑板報(bào)形式告知家長時(shí)間、地點(diǎn)、家長需要準(zhǔn)備的物品（提前兩天通知家長）。

　　2、幼兒園廚房準(zhǔn)備：餃子餡、包餃子面。廚房以班級為單位分好，廚房11月7日上午9：40之前準(zhǔn)備好餃子餡、包餃子面，等待班級生活老師來領(lǐng)取。

　　3、班級準(zhǔn)備：洗手、帶好圍裙。

　　4、幼師們提前做好不織布手工餃子

　　四、活動(dòng)過程知識介紹階段

　　1、準(zhǔn)備立冬相關(guān)圖片，讓幼兒觀察圖片

　　2、提問：看看圖片上有什么

　　3、給幼兒講解立冬的來歷及習(xí)俗，立冬是二十四節(jié)氣中的第十九個(gè)節(jié)氣，在每年的11月7日或者11月8日，我國古時(shí)民間習(xí)慣以立冬為冬季的開始，但是我國幅員遼闊，除全年無冬的華南沿海和長冬無夏的青藏高原地區(qū)以外，各地的冬季并不都是于立冬日同時(shí)開始的。

　　4、習(xí)俗：吃餃子，立冬節(jié)氣有秋收冬藏的含義，源于過去的農(nóng)耕社會(huì)，勞動(dòng)了一年的人們，利用立冬這一天要休息一下，順便犒賞一下一家人一年來的.辛苦。

　　五、包餃子階段

　　以班級為單位親子活動(dòng)開始包餃子

　　分工：

　　1、家長孩子分別搟皮、包餃子；

　　2、班級生活老師：負(fù)責(zé)廚房領(lǐng)取包餃子面團(tuán)、和指定家委會(huì)人員負(fù)責(zé)把包好的餃子送到廚房；

　　3、班主任和配班教師：負(fù)責(zé)維持班級秩序、指導(dǎo)家長孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛；

　　4、家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)拍照、指導(dǎo)、維持秩序。

　　六、煮餃子階段

　　1、生活老師和指定家委會(huì)專人：集中包好的餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里；

　　2、班主任和配班教師協(xié)同家委會(huì)：組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動(dòng)（班主任設(shè)計(jì)好）（等待餃子煮熟）；

　　3、家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)維持家長秩序。