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大班社會活動《怪物是什么》
一、活動目標(biāo)
1.感受和理解害怕情緒，能說出自己的害怕。
2.在對話和探究中感受各種有效調(diào)節(jié)害怕情緒的方法，提升情緒調(diào)控能力。
二、活動準(zhǔn)備
物質(zhì)準(zhǔn)備：課件：《怪物是什么》。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒在生活中感到害怕的事情。
三、活動過程
一、情境導(dǎo)入，體察共情
導(dǎo)入：小歐和他的朋友丹尼爾準(zhǔn)備去露營徒步前往目的地的時(shí)候，遇到了一件讓小歐感到害怕的事兒，讓我們看一看吧。（播放視頻）
1.提問：小歐很害怕，你從哪里看出來它很害怕？（動作、語言、表情）
2.提問：小歐在害怕些什么，它看到了什么？想到了什么？
3.提問：你有遇到過像小歐這樣的，因?yàn)椴恢朗鞘裁炊械胶ε碌氖虑閱�？�?dāng)時(shí)，你是什么樣的感覺？
小結(jié)：是的，每個(gè)人都有害怕的東西，每個(gè)人都會遇到害怕的時(shí)候，而且害怕的感覺還不一樣，這很正常。不過，我們可以想辦法讓自己或者別人變得不那么害怕，你們一定有辦法的，對嗎？
二、情境拓展，自主探究
（一）拓展探究一：幫助小歐不害怕（思維導(dǎo)圖）
1.提問：現(xiàn)在，小歐很害怕，我們可以怎么幫助它呢？
�。�1）調(diào)整心情的方法
�。�2）面對害怕事件的方法
2.提問：有點(diǎn)害怕，先回避、躲開VS有點(diǎn)害怕但還是想辦法去尋找害怕真相，哪個(gè)方法會更好？
3.小結(jié)：你們說的都很有道理，方法有很多，不同的時(shí)候用不同的方法。那前面會動的到底是什么呢？讓我們?nèi)タ纯粗i底吧。看的時(shí)候，請你注意觀察，丹尼爾和爸爸是怎么幫助小歐的？
�。ǘ┩卣固骄慷旱つ釥柊职值膸椭ㄓ^看視頻2）
1.提問：小歐還害怕嗎？丹尼爾和爸爸用了哪些方法讓小歐不害怕？
2.提問：“看看是什么，你會感覺好一些”這句話是什么意思？爸爸為什么要說這一句話？
小結(jié)：原來，看一看很重要。沒看清楚的時(shí)候，可能會有各種的想象，但這些想象不一定是真實(shí)的�？辞宄�，真相也就出來了。看的時(shí)候，可以鼓起勇氣自己去看一看，也可以找大人，在大人的陪伴下一起去看一看。
三、遷移經(jīng)驗(yàn)，學(xué)以致用
�。ㄒ唬┻w移經(jīng)驗(yàn)一：深夜的黑影（視頻4）
1.提問：都躲到被窩里去了，你覺得丹尼爾在害怕什么？（追問：這個(gè)黑影可能是什么呢？）
2.提問：如果你是丹尼爾爸爸，你會怎么幫助丹尼爾？請你來模仿一下。
3.播放視頻最后一段，解開影子的謎底（視頻5）
小結(jié)：原來黑影是丹尼爾媽媽，看看是什么，不僅是方法，更是一種勇氣。
�。ǘ┻w移經(jīng)驗(yàn)二：鼓勵自己不害怕
過渡語言：今天，收獲了這么多讓自己不害怕的方法�，F(xiàn)在，我想請你們把自己因?yàn)闆]看清楚而感到害怕的事情畫下來，然后用今天丹尼爾爸爸的辦法或者小朋友的辦法來幫助自己，說一說以后可以怎么做。
1.幼兒繪畫。
2.幼兒分享經(jīng)驗(yàn)，說說讓自己不害怕的方法。
3. 小結(jié)：每個(gè)人都有害怕的東西，每個(gè)人有害怕的事情，當(dāng)我們感到害怕的時(shí)候，一定要讓自己冷靜下來，然后想辦法讓自己變得不那么害怕。“看看是什么，你會感覺好一些”是一句很有用的魔語，把它牢牢的記在心里，也許有一天你還會用到。
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