防溺水安全教育教案優秀

時間：2023-03-13 12:51:49 教案我要投稿

防溺水安全教育教案優秀

　　作為一名老師，通常會被要求編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案應該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的防溺水安全教育教案優秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

防溺水安全教育教案優秀

防溺水安全教育教案優秀1

　　一、健全組織，加強領導

　　為加強對防溺水安全工作的組織領導工作，我xxxxx調整了防溺水工作領導小組，具體名單如下：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx

　　二、加強管理，明確責任

　　為加強對防溺水工作的管理，切實將縣委縣政府的會議精神貫徹落實到位，領導小組明確了具體工作職責如下：

　　（1）負責領導、協調、組織防溺水工作，提供必要的預防經費和物資保障。

　　（2）負責常見防溺水安全教育的開展、檢查督促、資料收集與歸檔等工作。

　　三、制定措施，預防為主

　　1、加大宣傳教育力度

　　（1）學校向家長發放《致學生家長的一封信》和宣傳材料，提高家長的'安全意識，并履行好監護人的職責。

　　（2）利用廣播、宣傳車等開展安全教育活動，并加強安全知識的宣傳。

　　（3）通過宣傳欄，張貼一些防溺水圖片，宣傳一些防溺水知識，提高學生的自我保護意識。

　　2、加大督促檢查力度

　　（1）加大對學校的檢查力度。學生在校期間決不允許隨便出入校園。如有事有病必須持班主任簽字的請假條，確保學生在校園期間的安全。

　　（2）在學校周邊水域設立警示牌，提醒學生在夏季養成良好的安全意識。

　　（3）各村（社區）落實包保責任制，加強對溝塘等危險水域進行巡查，并做好巡查記錄。

　　（4）讓家長與學校密切配合，加強學生放學后、雙休日、節假日的安全管理。如去有水的地方玩耍，必須要有家長的陪同，確保孩子的人身安全。

　　（5）在學生當中形成互相監督，及時反饋的信息通道，如發現有玩水的同學要及時制止，立即向學校報告。

　　（6）實行嚴格的責任追究制度。按照“屬地管理”“誰主管，誰負責”的原則，讓人人將安全工作記在心上，講在口頭上，抓在手頭上，落在行動上。

　　3、增強應急處置能力

　　（1）如發生溺水事件，防溺水工作領導小組立即啟動預案，學校、派出所、鎮衛生院、鎮安全辦第一時間趕赴現場，采取積極果斷措施進行營救，學校及時與家長聯系。

　　（2）如出現溺水傷亡事件，中心校、鎮領導小組及時如實將有關情況上報教育局、縣委縣政府。

　　（3）鎮、村（社區）和相關部門聯動，做好對事件的善后處理。

　　（4）對事故原因進行調查，對有關部門和個人進行責任追究。

防溺水安全教育教案優秀2

　　活動目標：

　　1、初步了解防溺水的有關知識，知道出現緊急情況時應采取哪些措施，提高孩子的自防自救能力。

　　2、增強安全意識，預防溺水事件發生。

　　活動準備：

　　1、自制課件PPT

　　2、情景表演用的道具

　　活動過程：

　　一、談話引出

　　1、夏天快到了，天氣漸漸地熱了起來。叮叮和咚咚一塊兒到公園去玩耍。來到池塘邊時，叮叮看到幾個小朋友在池塘里捉小魚，高興地脫下鞋子想要和他們一起玩。咚咚連忙拉著他說:“不行，不行！”咚咚為什么這么說呢？（不能去池塘邊游泳玩水、有警示牌）

　　2、你覺得可能會發生什么危險呢？（幼兒議論）

　　二、了解令人心痛的溺水事件

　　1、師：是啊，看上去好玩的小河、池塘里卻藏著很多的危險。每年都有不少小朋友因為溺水而失去了生命。

　　2、放PPT：放映幼兒溺水的圖片，體會失去孩子后父母的悲痛。

　　3、提問：你看到了什么？

　　（這些孩子因為溺水而失去了生命，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了，爸爸媽媽還有他們的親人朋友們也永遠失去了他們。）

　　三、怎樣預防溺水事件發生

　　1、那我們怎樣來預防溺水事故呢？（幼兒議論，師呈現PPT）

　　師：朱老師也想了一些辦法，讓我們一起來看一看。

　　2、今天朱老師就來考考你們，看看你們知道多少防溺水知識。準備好了嗎？請聽題：

　　（1)你可以在哪些地方游泳？(）

　　A：旁邊有警示牌的地方B：沒人的江、河、湖、海C：浴場、游泳館

　　（2)當你去游泳、玩水時必須帶上的人是誰？(）

　　A：朋友B：爸爸媽媽C：會游泳的大人

　　（3)為什么不能在不知水情的地方游泳，下面哪個選項是錯誤的？(）

　　A：水里可能有水草會纏住身體B：水里可能有漩渦C：會把水弄臟D：不知道水的深淺，容易出現危險

　　（4)下列哪個行為是正確的？(）

　　A：周末、節假日不到江河、池塘、無蓋的水井邊戲水、游泳。

　　B：多叫幾個朋友一起到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

　　C：可以到看上去比較淺的，不深的地方去游泳。

　　（5)不小心滑落入水中，而且不會游泳，首先應該怎么辦？(）

　　A：呼救B：用手不停拍打水面C：保持冷靜，讓身體平躺在水面上，向岸邊劃水。

　　（6)。當發現有人溺水，你該怎么辦？(）

　　A：下水救助B：放手不管C：把竹竿拋給溺水者，電話報警。

　　四、教育幼兒遇到他人溺水時如何施救

　　1、看來小朋友們已經知道了很多的防溺水知識。可是叮叮還不知道呢。抓小魚實在太好玩了，他想：“池水那么淺，沒關系的。”正在這時，他們聽到了救命聲，原來一個小朋友不小心掉到水里去了。這時叮叮說：“我學過游泳，我去救他吧。”咚咚說：“我們還是趕快去找大人幫忙吧。”小朋友們，你同意誰的想法呢？趕快幫他們選一選吧。

　　2、除了找大人幫忙，我們還可以做一些事情來幫助落水者。讓我們一起來看一看。(PPT)

　　（撥打110、120請警察和醫生來幫忙；找長竹竿、長繩、漂浮物等。）

　　3、打110、120時要說清哪些事情呢？（發生了什么事情、發生地點）我來做警察，誰來學一學怎么打110?（幼兒模仿）準確的.信息能夠幫助爭取到更多的救援時間。

　　4、叮叮和咚咚叫來了大人幫忙。在大家及時搶救下，落水的小朋友得救了。叮叮和咚咚成了小英雄，大家都夸他們是聰明、勇敢的孩子。叮叮紅著臉，不好意思地笑了。

　　五、游泳注意事項

　　1、為了獎勵兩位小英雄，爸爸決定帶他們痛痛快快的去玩一回水。第二天，爸爸帶著他們來到了游泳館。換好衣服，叮叮和咚咚就迫不及待地想要進入泳池了。爸爸笑瞇瞇的說：“別急別急，咱們還沒有做下水前的準備工作呢！”

　　2、下水前要做什么準備工作呢？（幼兒議論）

　　3、（PPT）讓我們瞧瞧他們做了哪些準備。

　　4、游泳館的教練還告訴叮叮咚咚，如果在水里感到不舒服，如：頭暈、胸口悶、抽筋等就馬上上岸休息。記住了教練的話，叮叮和咚咚這才下水玩耍。有了爸爸和教練的保護，叮叮和咚咚玩得可開心啦。

　　六、小結

　　1、回家的路上，爸爸和叮叮咚咚做了一個關于玩水的“四不去”的約定(PPT)：未經家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

　　2、小朋友們，你們記住了嗎？生命只有一次。讓我們珍愛生命，預防溺水！