我愛小動物音樂小班教案

時間：2023-02-22 17:51:05 教案我要投稿

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我愛小動物音樂小班教案

　　作為一名無私奉獻的老師，很有必要精心設計一份教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？下面是小編整理的我愛小動物音樂小班教案，希望對大家有所幫助。

我愛小動物音樂小班教案

我愛小動物音樂小班教案1

　　目標：

　　1、能按曲調的節奏模仿小動物的叫聲。

　　2、感受歌曲中對小動物的喜愛之情。

　　3、初步學習用對唱的方式演唱歌曲。

　　4、借助已有經驗、圖片和老師的提問，理解并記憶歌詞。

　　準備：

　　音樂歌詞中的動物玩具人手一個。

　　過程：

　　1、幼兒手抱動物玩具聽音樂進教室。

　　2、模仿小動物的叫聲。

　　提問：你抱的是什么小動物，它是怎樣叫的？并共同練習動物叫聲。

　　3、學習歌曲。

　　欣賞教師范唱。

　　幼兒學唱歌曲數遍。亦可用問答式練習唱歌。

　　4、幼兒模仿小動物的叫聲，邊叫邊離開活動室。

　　建議：

　　1、在熟悉歌曲后鼓勵幼兒創編歌詞。

　　2、在表演區繼續提供音樂磁帶，供幼兒表演。

　　評價：

　　能按節奏演唱歌曲。

　　教學反思

　　《我愛我的小動物》這是一首問答式歌曲，旋律簡單，句子短小，特別貼近幼兒生活。適合幼兒學唱。

　　首先，我抓住——“興趣”使幼兒最好的老師，讓孩子在輕松快樂的氛圍中學習音樂，感受音樂的旋律和趣味。本次活動中，我以情境貫穿始終，通過參加動物王國的音樂會、與小動物唱歌等形式，吸引幼兒自然地投入到活動中。

　　其次，我根據幼兒愛玩、好動的特性，利用生活情趣的游戲來引導幼兒的音樂興趣。在游戲中幼兒充分積極主動，在這樣愉快的環境中，有目的地進行音樂訓練能取得最佳的效果。例如：我讓幼兒來模仿小羊、小雞、小鴨、小貓各種動物的`聲音，把各種動物的叫聲模擬成節奏型，不僅培養幼兒的節奏感和學習興趣，同時還調動了他的主動性。在輕松愉快的活動中完成學習任務，達到“寓教于樂”的目的。

　　另外還存在一些不足之處：這首歌曲歌詞太長，讓孩子一直說、唱，別說孩子，就連老師也會感到力不從心。我應該在孩子唱過一遍后，以欣賞的形式，繼續加深幼兒對歌曲的印象。而不是一味的讓幼兒又是唱又是跳。同時，從中我還發現老師的引導，鼓勵在活動中也非常重要，要讓幼兒成為學習的小主人。幼兒能夠在自己已有的生活經驗基礎上進行創編，促進了幼兒想象力和創造力的發展。

　　如果從新再上一遍，我會添加聽唱的環節，來緩解壓力。另外，在拓展延伸方面，充分發揮幼兒想象力，而不是一味的牽動著幼兒的思想。