二年級語文下冊教案優秀
作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編精心整理的二年級語文下冊教案優秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級語文下冊教案優秀1
教學目標
1、認識“激、殊、筒、聚、削、類”等15個生字，會寫“且、束、敵、”等8個字。
2、正確、流利地朗讀課文。認識激光的特點和用途，感受激光帶給人們的生活便利和樂趣。
3、讓學生感受激光的神奇，激發熱愛科學、探索科學的興趣和熱情。教學重點：
1、會認15生字。會寫8個生字。
2、了解課文內容，正確、流利地朗讀課文。教學準備：教學掛圖、生字卡片、教學課時：兩課時教學過程：
第一課時
課時目標：
1．認識“激、殊、筒、聚、削、類”等15個生字，會寫“所”字。2．正確、流利地朗讀課文。認識激光的特點和用途，感受激光帶給人們的生活便利和樂趣。
3．讓學生感受激光的神奇，激發熱愛科學、探索科學的興趣和熱情。教學過程：
一、導入新課。
1、猜謎語，導入新課。出示謎語：世界上最亮的光是它，最快的刀是它，最厲害的武器還是它。猜一猜是什么呀？
2、生猜對后，師板書課題，生讀題目認識“激”。
二、初讀課文，整體感知，學習生字。
1、生自由讀文，讀準字音。（邊讀邊畫出不認識的字，不認識的字用自己喜歡的方式解決。）
2、同桌互相讀生字，互相糾正讀音。
3、認讀生字詞語，交流識字方法，指導“所”的書寫。
4、個別朗讀課文，其他學生邊聽邊思考：課文講了一件什么事？
三、再讀課文，體悟神奇1.默讀課文，提出要求：
（1）仔細讀課文，你都知道了什么？邊讀邊畫出有關語句。（2）讀了課文想：你有什么不懂的問題？（與同桌交流解決）都解決不了的標注出來。
2、在學生交流到第一、二自然段時，抓住“特殊”、“集中和分散”理解激光的特點，然后指導朗讀。
3、在學生交流到第3自然段時，結合課文插圖，抓住“削鐵如泥”“減少”“減輕”“準確無誤”等詞語領悟激光的神奇，體會遣詞造句的準確性，并指導有感情的朗讀。
4、在學生交流到第5自然段時，可創設情境或聯系生活經驗，從“不同顏色”“彩色”“飛舞”“不斷變幻”等詞語體會激光在裝點晚會方面的特殊功用，欣賞激光的變幻之豐富和色彩之顏色，感受到激光給
人們生活帶來的美感和樂趣，并指導有感情地朗讀。5.聯系生活實際理解激光“就在你身邊”的意思。
四、課外延伸，拓展視野
1、問：生活中，你知道激光還有什么用處？你希望激光還能為人類做哪些事情？
2、辦一期激光知識的手抄報。附板書設計：13激光的.話
激光刀削鐵如泥
激光槍、炮準確無誤
特殊的光用途很大彩色光束
不同色彩、圖案
激光唱片、光盤……才能……
第二課時
課時目標：
1、能正確規范書寫“且、束、敵、斷、殺、實、場”
2、培養學生養成自主積累詞語的能力。教學過程：
一、復習導入出示詞語認讀。
二、積累詞語
1、有感情地朗讀課文。
7個生字。
2、交流自己喜歡的詞語，把自己喜歡的詞語寫在摘抄本上。
三、指導書寫
1、學生整體觀察字形，指出易寫錯的字。2.教師重點指導：
且：獨體字，注意筆畫間的間架結構，位置安排。可與“目”比較。斷：先寫“米”，再寫“豎折”，右邊”“斤”的撇應過豎中線。
斷：先寫“米”，再一筆寫成豎折，右邊一個“斤”字。3.學生讀讀、描描、寫寫。4.師生互評。
二年級語文下冊教案優秀2
教學目標：
1、學會5個生字，理解“萬里長城、飛翔、百鴿、參天、偉大”等詞語的意思。
2、能用“我們的祖國有。.。，有。.。，還有。.。。”和“我愛。.。，我愛。.。，我愛。.。，我最愛。.。。說寫一句話。”
3、能正確有感情的朗讀課文，背誦課文。
4、培養學生熱愛祖國的感情，體會祖國的偉大以及初步懂得“我為什么說最愛偉大的祖國”的原因。
教學準備：課文錄音，投影，田字格黑板
教學課時：2課時
第一課時
課時目標：
1、學會“萬、翔、鴿、參、偉”五個生字。
2、學習第1-3節：理解“萬里長城、無邊、飛翔、參天”等詞語的意思；指導朗讀，嘗試背誦。
教學過程：
一、啟發談話，引出課題。
1、口頭引答，進行啟發：小朋友，我們的祖國叫（）。我們都是（）。我們都愛（）。（注意學生回答的完整性。）
2、出示課題。齊讀課題。教師介紹這首詩的特色。
二、初讀課文，自學檢查生字。
1、學生自由朗讀課文，標號小節號自己拼讀生字的讀音，想辦法記住字形。
2、當小老師匯報學習情況。突破重難點。
3、指名朗讀課文，要求讀正確，課文讀通順。
4、整首詩共有幾節？
三、學習課文1-3節，理解體會詞語。
1、自由讀1-3小節，用--劃出：“我”愛什么？，在不理解的地方用？表示。
2、指名匯報，教師板書。
3、學生質疑，集體討論解答。
萬里長城：出示掛圖，教師簡介（從中體會長城的雄偉，長城是我國勞動人民智慧和勞動的結晶，長城是祖國的象征。）
無邊：看不到邊，說明大海的遼闊；飛翔：白鴿是和平的象征，體會祖國的祥和。
參天：結合圖片進行理解，從中體會祖國的富饒和魅力。
四、在理解的基礎上指導朗讀第1-3節。
1、教師范讀，學生自由讀。
2、指名朗讀，師生評議。
3、挑戰讀。
4、齊聲讀。
5、結合半數，嘗試背誦。
五、出示“我愛。.。，我愛。.。。”進行說話訓練。
六、教師課文內容和感情，從中體會詩中的'詞語的準確和形象。
七、作業指導和練習。
1、抄寫生字。
第二課時：
課時目標：
1、學習第4、5小節，學會生字“偉”理解“偉大”。
2、通過三個句式的訓練，引導體會“祖國的偉大”以及“我為什么最愛偉大的祖國？”初步培養愛祖國的感情。
3、有感情的朗讀課文，背誦課文。
教學過程：
一、復習檢查
1、認讀生字，完成課后練習1。]
2、齊背地1-3小節。
二、講讀4、5小節課文。
1、齊讀第4節，說一說：“我”還愛誰？
2、教師教育學生：大家都生活在祖國的懷抱中，都應該互相愛護，親如一家人。
3、教師范讀第5節。
（1）學會“偉”字
（2）“我”最愛什么？“愛”和“最愛”能替換嗎？（理解：最愛就是很、非常、十分愛的意思。從中讓學生體會愛的程度極深。）
（3）指導朗讀。（突出“最愛”的情感。）
三、為什么我最愛偉大的祖國？帶著問題，齊讀全詩。通過句式訓練回答問題。
1、出示句式：我們的祖國有（），有（），還有（）。
2、出示句是：我們的祖國多么（），多么（），多么（）。
（訓練面要廣，有層次。句式1請中下生回答，句式2由中上生回答，中下生仿說。）
3、在說的基礎上，讓學生回答：“我為什么最愛偉大的祖國？”（自由準備-指名說-同桌互說。）
4、出示句詩：我愛。.。，我愛。.。我最愛。.。”（在說的基礎上，請學生把這句話寫下來。）
四、配樂朗讀課文。
五、背誦課文。（各自準備，指名背誦，齊聲背誦、同桌互背。）
六、教師課文：鼓勵學生好好學習，掌握本領，將來為祖國的建設做出貢獻，把祖國建設的更加繁榮富強。（愛祖國的行為熏陶）。
七、課堂作業。
二年級語文下冊教案優秀3
教學目標：
1、會認16個字，會寫8個字，會自主積累詞語。
2、正確流利有感情的朗讀課文。
3、表演課文中的故事。
教學重難點：
會認16個字，會寫8個字，會自主積累詞語。
教學課時：
2課時
第一課時
教學過程：
一、初讀課文，認識生字。
⒈學生自由讀課文，讀準字音。
⒉指名讀課文，學生評價。
⒊教師朗讀。
⒋學生再讀課文，想一想你讀懂了什么？有什么不明白的地方？
⒌生質疑解疑。
⒍分小組讀課文，互幫互學。
⒎分組反饋，比一比哪個組讀得好。
⒏全班讀課文。
⒐檢查要求認識的字。
①出示生字卡片：
凡辯洶評餅應擋帳湊勢
抽讀卡片。
②說說你是怎樣記住這些字的。
③找出帶有這些字的句子，讀一讀。
二、流利、有感情的'自由讀課文。
想一想課文說了一個什么故事
學生分組發言。
反饋。
三、豐富我的詞語庫。
1、故事中還有那些優美的詞語
2、故事中你有那些不理解的詞語
四、書寫生字
第二課時
一、復習。
⒈開火車：抽讀生字詞語卡片。
二、讀課文。
⒈學生齊讀課文
⒉同桌讀文。
⒊比賽有情讀文。
三、學習會寫字。
⒈聽寫詞語
阿凡提毛驢吵架評理吃餅應該
2、出示帶生字的句子讀一讀
四、學習課文第一到三自然段
1、阿凡提看到了什么？他們為什么會吵架？
（生：自由讀2—3自然段，用自己的話說一說吵架原因）
2、你覺得飯館老板是怎樣的人？
你會怎樣讀這句話？
遇上這樣的人，窮人是怎樣表現的？你會怎么辦？
請你用一邊……一邊……說一句話？
3、教師指導朗讀
4、學生自由讀
五、學習課文4—5自然段
（方法同上）
作業。
⒈練寫生字。
⒉流利的讀課文
【二年級語文下冊教案優秀】相關文章：
二年級下冊語文優秀教案09-25
二年級下冊語文優秀教案09-25
二年級語文下冊《語文園地一》教案優秀11-03
二年級下冊語文教案優秀01-31
二年級下冊語文優秀教案（精選20篇）06-08
二年級下冊語文優秀教案15篇09-25
下冊語文《祖父的園子》優秀教案范文06-10
二年級語文下冊《畫家和牧童》優秀教案06-15