學生寒假前安全教育教案范文（通用14篇）
作為一名優秀的教育工作者，時常會需要準備好教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。教案應該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的學生寒假前安全教育教案范文（通用14篇），歡迎大家分享。
學生寒假前安全教育教案1
一、班會目的：
讓學生在寒假期間度過一個安全的假期。
財物安全：貴重物品不要放在教師、寢室等公共場所。
人生安全：不要使用大功率電器、天氣漸冷同學們不要合床鋪睡覺、使用取暖用品時不要燙傷身體、遇到下雨下雪天走路要主要安全。
二、班會過程
如何注意交通安全
1、行路安全
首先要認識并掌握各種交通信號燈的含義：綠燈亮時，準許通過;紅燈亮時，不準通行，黃燈閃爍時，須在確保安全原則下通行。走路要走人行橫道信，同時，還要注意來往車輛，不要追逐、猛跑，斜穿或突然改變行路方向。不要倚坐護欄和隔離墩，也不要圖省事翻越或鉆越護欄和隔離墩過馬路，而應走過街天橋和過街地道。在沒有人行穿越道的路程，須直行通過，主動避讓來往車輛，不要在車輛臨近時搶行。
同學們，我們走路要專心，不能東張西望，看書看報或因想事、聊天而忘記觀察路面情況。那樣很可能被路面上的石塊、木棍伴倒，摔傷或撞倒樹上、電線桿上，甚至可能發生車禍。路邊停有車輛的時候，要注意避開，免得汽車突然啟動或打開車門碰傷。不能在馬路上踢球、溜旱冰、跳皮筋、做游戲或追逐打鬧，更不要扒車、追車、站在路中間強行攔車或者拋物擊車。霧天、雨天走路更要小心。晚上上街，要選擇有路燈的地段，特別注意來往車輛和路面情況，以防發生意外事故或不慎掉入修路挖的坑里及各種無蓋的井里。穿越公路時，要聽從交通民警的指揮，要遵守交通規則，做到“紅燈停，綠燈行”及嚴格遵守“一慢、二看、三通過”的交通原則
2、乘汽車安全
對我們每個人來說，在寒假和春節中，大家都要乘公共汽車，坐公共汽車時，要遵守秩序，在指定地點依次候車，等車停穩后先下后上，不要擁擠，不能在車還沒停穩時就搶先上下車，否則很容易造成摔傷或撞傷。乘車時，不能向車外亂扔雜物，也不能把頭、胳膊或身體任何部分伸出車外，這樣容易被對面來的車或路邊的樹枝刮傷。同時坐車千萬不能攜帶鞭炮、汽油一類的易燃、易爆物品上車。下了汽車要先走到便道上去。如果需要橫穿馬路，就必須從人行橫道通過，絕不能一下汽車就急忙奔向馬路中間，更不能不等汽車開走，就從車前、車后往馬路中間跑，這樣看不見路上來往的車輛，很容易出事。
打出租汽車時，不要站在機動車道上。一旦不幸遇到翻車事故，不要死死地抓住車廂的某個部位。而要去抱住自己的頭，并縮起全身才是上策。如果遇上交通事故，要維護好現場，同時呼喊大人，通知醫院，以便迅速搶救傷員，并及時向交通警察或治安人員報警;還要記住肇事車輛的車牌號碼。
另外提醒的是，不管何種情況發生，如果當自己特別心愛的東西，掉入水中或任何危險的地方時不要急著去撈，而應找大人來幫忙。
三、在假期中，要預防食物中毒，講究衛生，從我做起
1、有了紅包，身邊有了錢，同學們也不要隨便亂買零食，特別是不要在路邊小店、街頭買一些包裝粗糙，質量低次的零食，不吃無營業執照、衛生許可證的商販出售的爆米花、膨化食品、豆腐腦、熟肉、羊肉串、麻辣等食品。
2、隔夜食品要加熱，不吃腐爛變質的食品，不要喝自來水，更不要隨便亂喝水，生吃瓜果。蔬菜要洗凈，吃水果前要削皮，不要亂吃野果、野菜、蘑菇等野生食物。
3、要勤洗手，特別是在飯前飯后，上廁所必須要把手洗干凈。
四、注意消防安全
新春佳節來臨，不論我們家長還是學生，都會燃放煙花爆竹以示慶賀。同學們，這就有一個怎樣正確燃放和應注意些什么的問題，因為，鞭炮屬于易燃易爆之危險物品，在燃放過程中極易造成人身傷害和火災事故的發生。因此，請我們的每位學生一定要嚴格自覺遵守消防安全法規，防止火災事故的發生。另外，在寒假中，由于大人白天上班，我們學生可能自己在家燒飯煮菜，這就需要我們安全使用煤氣，在煮食物時，人不要離開，并要保持室內通風，可以主動提醒我們的家長要經常檢查煤氣、電。
五、如何防止意外傷害
1、不要在樓梯上玩耍，特別是樓道擁擠時必須靠右走。
2、嚴禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑，踩空或撞人都可能造成嚴重傷害
3、放學回家不要在外面玩，應先回家，如果有什么事需外出應與家長商量，好讓家人知道你的去向。沒有家長的準許，嚴禁學生在外留夜。
4、學會合理使用壓歲錢，學校嚴禁大家進入游戲機室、網吧、錄相廳、歌舞廳，以免接觸到一些壞人。
六、教師小結：
最后，我們希望廣大學生在寒假中，提高全體同學的安全素質和安全意識，實現從“要我安全”向“我要安全”、“我應安全”、“我能安全”、“我懂安全”的飛躍。
學生寒假前安全教育教案2
一、設計意圖
為配合“預防新型冠狀病毒肺炎”的宣傳，我班設計了“可怕的病毒”這一科學活動，指在激發幼兒探索的興趣以及自我保護的意識。
二、活動目標
1、運用各種感官，激發幼兒探索的興趣。
2、初步了解（肺炎）病毒，加強自我保護的意識。
三、活動準備
顯微鏡、視頻、圖片、細菌標本、病毒示意圖、健康小衛士粘貼標志（幼兒人數相等）
四、活動過程
（一）放視頻（冠狀病毒肺炎的報道）
1、你們看到了什么？聽到了什么？
2、為什么會生病？病毒感染？
3、得新型肺炎最主要的原因是什么？
（二）播放病毒有關資料并提問
1、在顯微鏡下你看到了什么？
2、你們觀察到的是病毒，那什么是病毒呢？我們請醫學院的叔叔給我們講解一下好嗎？
3、醫生講解內容病毒是什么？有什么危害？病毒并不可怕，科學能戰勝病毒。
（三）小結
科學家本領真大，發現了這么多抵抗病毒的方法。你有沒有想過為了人類的健康，也做一個科學家呢？我們應該怎么做？
幼兒制作宣傳圖片。現在我們已經知道了怎樣來預防冠狀病毒的傳播，其他的人還不道，你想用什么辦法來告訴他們？（討論可以給他們看圖片，給他們看預防冠狀病毒的視頻，可以直接說給他們聽）
今天老師給大家準備了許多的材料，要邀請小朋友來設計宣傳圖告訴大家怎樣預防冠狀病毒，好嗎？（分組合作宣傳圖）
（四）結束
現在讓我們來做健康小衛士，每個小朋友貼上標志，讓我們去告訴其他班的小朋友吧！
學生寒假前安全教育教案3
活動目標：
1、初步了解新冠病毒的嚴重性，知道在此次疫情中許多人都在盡自己的力量努力著。
2、能用完整的句子表達自己的想法。
3、感受祖國各地人民之間的互助團結之情，為自己是個中國人感到自豪。
活動準備：
1、經驗準備：幼兒已知如何預防新冠病毒的相關知識。
2、物質準備：疫情期間我國各地人民團結互助的圖片。
活動過程：
一、談話導入，知道新冠病毒的嚴重性
1、這段時間為什么不能經常出去活動，出門還要戴口罩呢？
2、這次導致我們生活發生變化的罪魁禍首“新型冠狀病毒”是怎樣進入身體里的？（怎樣傳播）怎樣進入身體里會有哪些危害？
3、師總結：新型冠狀病毒特別狡猾，有時候人們稍不留神就會“中招”。所以很多人都不慎受到了“新型冠狀病毒”的傷害。
二、初步感知祖國各地人民間互助團結的精神
1、教師出示圖片，引導幼兒討論醫生護士是如何與新冠病毒戰斗的。
（1）可惡的新型冠狀病毒進入了一些人的身體，導致他們生病了，他們該怎么辦呀？（看醫生）
（2）給這些患者治療的醫生護士跟平時有什么區別？為什么這么穿？
（3）他們的臉上為什么有一道道的東西呢？
（4）師總結：被新型冠狀病毒傷害的人們需要去醫院治療，但是這些病毒太厲害了，一不留神就可能跑到醫生護士的身體里，所以他們必須要穿上厚厚的防護服，戴著緊緊的護目鏡和口罩，由于長時間佩戴護目鏡和口罩，臉上都被壓出了一道道勒痕，他們一定很疼吧。
2、教師出示圖片，引導幼兒討論臨時醫院的建設者是如何戰斗的。
（1）剛開始的時候人們并不知道這次的病毒這么厲害，并沒有做好防護措施，可惡的病毒在人與人之間不斷傳播，生病的人越來越多，醫院里的病人都住滿了，新來的病人沒有地方住了，小朋友們有什么好辦法嗎？
（2）小朋友說的對，我們可以建造臨時的醫院，這不，我們的國家就是這么做的。
（3）出示臨時醫院內部圖片：醫院里都需要什么東西？可是病人們急需治療，怎么做才能用最快的速度建造一座醫院呢？
（4）師總結：因為病人們急需治療，于是許多工人都聚集到了武漢，他們在自己的崗位上相互配合，白天晚上都在干活，最后我們僅僅用了兩周的時間就建好了一座臨時醫院。
3、教師出示圖片，引導幼兒討論馳援武漢的醫生是如何戰斗的。
（1）圖片中的人們是誰？他們去干什么？
（2）那里那么危險，他們為什么還要去呢？
（3）師總結：圖片中的人是來自我們國家不同地方的醫生護士，因為病人太多，白天晚上都需要照顧，醫院里的人手又不夠用，原本醫院里的護士們已經連續工作了很長時間，都累壞了，所以很多來自全國各地的醫生護士都去了武漢幫助他們照顧病人。
4、教師出示圖片，引導幼兒討論普通人是如何戰斗的。
（1）出示捐贈物資圖片：圖片中都是什么呀？這些東西要送去哪里？
（2）會是誰需要這些東西呢？為什么？
（3）師總結：由于醫生和病人的增多，醫院里護服、護目鏡等這些防護用品都快用完了，而且醫院里供醫生護士還有病人吃的菜也不多了，其它地方的人們知道這個消息后，都自發通過各種方式捐贈他們需要的東西。
（4）出示普通人防疫圖片：人們排隊為什么要離的這么遠？為什么吃飯的時候一張桌子上只有一個人呢？
（5）師總結：我們健康的人也要預防新型冠狀病毒，自覺在家隔離，這樣被新型冠狀病毒傷害的人就是減少。
5、教師出示圖片，引導幼兒討論社區志愿者是如何戰斗的。
（1）這張圖小朋友們應該最熟悉不過了吧，那些穿著紅色馬甲的人是誰啊？
（2）他們站在小區門口做什么呀？
（3）師總結：站在小區門口的這些人是小區里面的志愿者，他們自愿到小區門口幫助保安叔叔見檢查可能被新型冠狀病毒傷害的人，為社區的居民提供力所能及的服務，宣傳預防新型冠狀病毒的知識。
6、師總結：新型冠狀病毒雖然很厲害，但是幾乎所有人都加入了與新型冠狀病毒的戰斗，我相信在我們所有人的共同努力下，新型冠狀病毒一定會被我們打敗的！
三、請小朋友談談自己的感受
1、你有什么話想對他們說嗎？
2、作為普通人的我們能做點什么呢？
師總結：雖然我們小朋友不能像大人一樣捐錢捐他們需要的東西，但是我們可以聽聽爸爸媽媽還有老師的話，保護好自己，不讓病毒傷害我們；還可以多學一些預防病毒、提高免疫力的小知識，然后通過繪畫等方式進行宣傳。
學生寒假前安全教育教案4
活動目標
1.了解病毒的嚴重性，知道一線人員的危險與艱苦。
2.學會通過談話、收集資料等方法去了解事物。
3.感受逆行者的奉獻精神，萌生敬佩、感恩之情。
活動準備
有關一線人員的視頻、照片、新聞等內容
活動過程
1.成人和孩子交流疫情的事情，讓孩子表達自己的想法。
(1)你了解的事情是什么樣子的？
(2)你對這些事情有哪些想法？
2.成人和孩子一起觀看相關視頻、新聞、圖片，了解一線戰疫人員的艱辛和偉大。
(1)你看見這些信息，有哪些想法？
(2)一線很危險，他們為什么逆行而上？
(成人可以引導幼兒明白，大家做事情，有的是職責所在，有的是為了情懷信仰，不同的人有不同的追求，是普通人，更是偉大的英雄)
3.查找資料，了解哪些人或者職業是“最美逆行者”，在背后默默為我們美好生活而戰斗著成人可以和幼兒一起查閱資料，了解當時發生什么，有哪些人或者群體做了什么等等，讓幼兒從中感受到“逆行者”的含義。(醫護人員、物質運輸人員、防疫基層排查人員、火神山建設者、志愿者等等，成人還可以根據孩子信息接受能力，一起延伸了解非典、四川地震、涼山火災、天津大爆炸等等)
哪些故事或者瞬間觸動你，為什么？
4.請孩子談談自己的感受。
(1)你有什么話想對他們說？
(2)如果你面臨這樣事情，你會怎么選擇？為什么？
5.職業暢想，引導幼兒思考，塑造價值觀
(1)你未來想成為怎樣的人？
(2)為此你需要做些什么？
寫在最后
雖然這看起來是一篇教案，但這是成人與孩子之間的一次對話，教師也好，家長也好，我們都可以通過這樣的形式和孩子進行一場關于“逆行者”們的談話，聊一聊和平時期的英雄，讓孩子知道他們的付出，他們的偉大，學會感恩，如果能因此在孩子心中種下一顆小小的想為他人、為集體、為國家奉獻小力量的種子，就更好不過了。
英雄其實不需要做驚天動地的大事，也是從普通人中走出來的，懷有一顆責任心，一顆敬畏心，一顆同理心在需要自己的時刻獻上一點力量，這就夠了，而我們的孩子就是未來時代的新的力量，所以希望在現在特殊的時刻，他們能看見、聽見、并記住。
學生寒假前安全教育教案5
活動目標
1.初步了解冠狀病毒的樣子、危害和傳播途徑。
2.掌握預防冠狀病毒方法，養成良好的衛生習慣。
3.感受病毒傳播的強大力度，激發自我保護意識。
活動準備
冠狀病毒等圖片、金粉、噴壺
活動過程
一、問題導入，引出“冠狀病毒”
1.教師引導幼兒討論假期人們的變化。
師：小朋友們，你們的假期都是怎么過的，有沒有經常出玩耍呢？
（幼：沒有）是呆在家里的間多一點，還是出去玩的間多呢？
（幼：呆在家里的間更多一點）
師：你出去的候有沒有發現我們周圍的人們有什么變化呢？（教師可以出示一些圖片來提醒幼兒）
師總結：小朋友們發現，人們出去的候都帶上了五顏六色口罩;進入超市的候有穿著白色衣服，戴著眼睛的阿姨量體溫;公園里出來玩的小朋友也少了……
2.引導幼兒思考：人為什么會有這樣的變化，為什么不能經常出門玩耍，為什么出去了還要戴口罩，量體溫;引出“冠狀病毒氣師：這是因為我們的生活中出現了一群壞家伙。這群壞家伙來自一個叫病毒的大家庭，有候小朋友們身體不舒服，有可能是“病毒”和它的同伴在我們的體內里搗亂。
（教師可出示病毒圖片）
3.教師出示“冠狀病毒”圖片，引導幼兒認識冠狀病毒。
師：
（1）這次出現在我們生活中的病毒就是它們。你們看它們有幾只手？（幼：兩只）它們手里拿的是什么啊？（幼:皇冠）它們有幾只腳呢？（幼：八只）
（2）這些病毒竟然有八只腳，小朋友們覺得這些病毒的腳像什么呢？（幼：像花瓣）
（3）大人們把這花瓣叫“花冠”，所以這些病毒就叫“長得像花冠的病毒---冠狀病毒”。
二、初步了解冠狀病毒的危害和傳播途徑，掌握預防的方法1.教師講述冠狀病毒的危害。
師：冠狀病毒是一群壞家伙，它們會悄悄溜進不注意衛生的小朋友的身體里，讓小朋友咳嗽、發燒，感覺到不舒服，然后……這個小朋友就生病了。
2.通過游戲，初步了解冠狀病毒的傳播途徑和預防方法。
游戲1：
噴嚏雨玩法：
（1）師：有，病毒也會藏在小朋友們的口水里,我們打噴嚏或咳嗽，嘴巴里的口水就會噴出來。
（2）教師面對幼兒，用噴壺模仿打噴嚏或咳嗽的狀態（注意避免唾沫飛出，僅僅口腔送氣即可）。感受到水霧噴灑的小朋友就“中招了”。
（3）教師引導幼兒討論：如何避免別人打噴嚏或咳嗽的口水落我們的身上？打噴嚏或咳嗽的人應該怎么做？
師總結：我們在出門帶上口罩（教師可示范講解口罩的正確帶法），這樣噴嚏或咳嗽噴出的口水就會落到口罩上,就不會落在我們的皮膚上了；而我們在打噴嚏或咳嗽要用衛生紙捂住自己的鼻子和嘴巴，用完的衛生紙要丟入垃圾桶。
游戲2：
“病毒”傳傳看玩法：
（1）教師將金粉涂在小朋友A的手上（要多涂一點，效果更直觀），揉搓一下，然后讓這位小朋友摸摸自己的小椅子，再摸摸小桌子。
師：小朋友A身上的“病毒”被帶到的哪里？（幼：桌子和椅子上）
（2）請小朋友B將小朋友A摸過的位置再摸一遍。
師：現在“病毒”被帶到的哪里？（幼：小朋友B的手上）
（3）讓小朋友B與小朋友C握握手。
師：這次“病毒”去了哪里？（幼：小朋友C的手上）
（4）讓小朋友C摸摸自己的臉蛋和鼻子。
師：現在，哪里又產生“病毒”了？（幼：小朋友C的臉蛋和鼻子上）
（5）教師引導幼兒討論這些情況如何避免。
師總結：“病毒”的傳播能力真是太厲害了，所以小朋友們要勤洗手。飯前便后，打噴嚏或咳嗽后，都要洗，還要按照正確的洗手步驟，用香皂或洗手液好好搓一搓，把“病毒”都洗掉。
三、通過判斷做法的方式，加深印象教師出示圖片，請幼兒判斷哪個小朋友的做法正確，哪個是錯誤的。
師總結：小朋友們，今天我們認識了病毒的威力，真是太強大了，如果我們不注意個人衛生。這群壞家伙很可能悄悄溜進我們的身體里，使小朋友們生病呢。所以啊，我們出門要戴口罩;如果想打噴嚏或咳嗽，要用衛生紙捂住口鼻，然后將衛生紙扔進垃圾桶;還要經常按照正確的步驟,用香皂或洗手液把我們的小手洗干凈，這樣，病毒大軍就不會輕易找上門啦~
活動延伸
1.開展美術活動《畫一畫我們這次的冠狀病毒》。
2.開展科學活動《認識口罩》。
3.開展語言活動《洗手歌》。
4.日常練習：如廁提醒并監督幼兒按照正確步驟洗手。
學生寒假前安全教育教案6
教學目標:
1.通過互動交流對疫情的感受、看法和建議，緩解學生的心理壓力，釋放學生的緊張、恐懼等不良情緒。
2.誰是你心中的抗疫英雄？表演他們的行為。
3.想一想:如何從小事做起自我保護？
教學重點:
1.如何保護自己？
2.釋放壓力，積極面對疫情。
教學難點:
表演英雄事跡，思考小學生的責任。
課前準備:
學生:玩拍手游戲。
老師:關注學生情緒。
教學過程:
一、進口:
同學們:2020年的春節是一個難忘的春節。你害怕新型冠狀病毒疫情嗎？
點名回答。
老師總結:新型冠狀肺炎的主演通過空氣飛沫傳播，大家都戴口罩，不串門，不聚會等。
二.互動交流:
同桌分享:寒假面對疫情我自己的感受、看法和建議。
老師指定了演講的舞臺。
學生:你們現在的心情有沒有因為溝通和互相訴說而改變？
大聲點名回答。
老師總結:只要我們做好自我保護，比如勤洗手、戴口罩，按照老師要求的去做，一定能做好自我保護，聽家長的話遠離疫情。
三，開始溝通:
防疫期間你最敬佩的一線英雄是誰？說說他的事跡吧。
按名字說。
誰愿意演一個英雄的某個動作、表情或者某個感人瞬間？
點名表演。
學生評價
問題:作為一名小學生，你如何保護自己？
四.教師總結:
省略
學生寒假前安全教育教案7
活動目標：
1、認識“新型冠狀病毒”名稱、形狀、危害。
2、熟練說出預防病毒的方法和會按照洗手七步法洗手。
3、有安全自護的常識和講究個人衛生的好習慣。
活動重難點：
1、活動重點：認識“新型冠狀病毒”名稱、形狀、危害，了解預防病毒的常識方法。
2、活動難點：熟練說出預防病毒的方法和會按照洗手七步法洗手。
活動準備：
1、經驗準備：幼兒認識并初步了解新型冠狀病毒，并且在疫情的影響下延遲開學，居家隔離。
2、物質準備：PPT、口罩、洗手液
活動過程：
一、導入（問題導入）
教師：小朋友們，我們今年為什么開學這么晚呀？它的名字叫什么？
幼兒：因為今年寒假期間出現了一種特別可怕的病情，傳染速度非常快，減少接觸可以防止病毒擴散，我們就延遲開學了。這個病毒的名字叫做新型冠狀病毒。
二、認識新型冠狀病毒。
（1）名稱由來（形狀）
教師：新型冠狀病毒為什么叫這個名字呢？它長什么樣子？
幼兒：科學家們發現的這種病毒它長得像戴著很多花冠的樣子，而且是新發現的病毒，于是叫做新型冠狀病毒。
（2）病毒的危害
教師：這種病毒怎么傳播的？
幼兒：它可以通過人的口鼻進入人體，如果不戴口罩，就會呼吸到別人傳遞出來的病毒。
教師：這種病毒會對人體造成什么危害呢？
幼兒：病毒進入后會傷害人的肺部和呼吸道，降低人的免疫力。
教師小結：病毒也是需要繁殖長大的，它會在人體不斷繁殖，壯大隊伍，病毒進入人體后會傷害人的肺部和呼吸道，降低人的免疫力，所以人會越來越虛弱、呼吸功能衰竭，如果不能快速就醫，就會病死。所以對于老人和孩子這種抵抗力不行的人群更加危險。現在針對這種病毒的有效疫苗還沒有研究出來，所以就算開學了，也不要放松警惕，做好預防。
（3）如何預防病毒
教師：你們知道病毒喜歡什么樣的人嗎？
幼兒：不講衛生、不勤洗手、不戴口罩的人都是病毒喜歡傳染的人群。
教師：那你知道怎么樣可以預防病毒，做病毒不喜歡的人嗎？
幼兒：
1、勤洗手。
2、洗手用洗手液，洗手七步法幫助徹底消滅病菌。
3、戴口罩。
4、不與他人共用一套餐具、杯子和毛巾。
5、自己的東西自己用。
6、咳嗽捂住口鼻，然后手部消毒。
7、勤剪指甲、洗澡、洗頭、換洗衣物，保持個人衛生。
8、定期洗曬被子。
9、保持距離。
教師小結：預防病毒、保持個人衛生，是需要長期堅持的，因為任何的病毒都會從手、口、鼻傳播。
教師：剛才我們小朋友都說了很多的預防病毒的方法，最重要的還是保持個人衛生、勤洗手和戴口罩，那么我們來玩三個游戲，比一比誰的預防病毒技能大，是病毒最不喜歡、最不容易傷害的人。
游戲1：比比誰的指甲最干凈
小朋友兩兩一組，互相觀察手指甲長短和干凈程度，十分滿分，給對方打分。
游戲2：戴口罩比賽
小朋友以一組為單位，同時比賽，比比誰的口罩戴的又快速、又標準、又衛生。
（教師在比賽前再次示范戴口罩標準步驟以及結束后普及取口罩方法。）
游戲3：洗手比賽
小朋友四人一組，比一比誰洗手七步法最標準，還最節約。
活動延伸：小朋友洗完手要擦手，怎么樣擦手才是最衛生，不容易傳播細菌的呢？來比一比。今天最講衛生的朋友放學可以獎勵積分卡一分。
學生寒假前安全教育教案8
活動目標
1、簡單了解“新型冠狀病毒”疫情的起因和傳染途徑。
2、認識保護野生動物的重要性。
3、知曉保護野生動物的行為。
活動準備
課件準備：野生動物圖片、《保護野生動物》繪本圖片、《保護野生動物》繪本音頻、濫殺野生動物后果相關圖片、保護野生動物行為相關圖片。
活動過程
1、詢問幼兒這個春節特別的經歷，激發課堂興趣。
小朋友有感覺到嗎，今年春節和以往的有什么不一樣呢？
小朋友們有沒有和爸爸媽媽出去玩呢？
我們的`開學延遲了，你們知道為什么嗎？
小結：我們這個春節和以往的很不一樣，大多數小朋友都呆在家里、原計劃的旅行被取消、爸爸媽媽都在買酒精和口罩、開學也延遲了。
3、觀察的一組野生動物的圖片，鼓勵幼兒說出動物的名稱，初步知曉野生動物共同的特點。
誰能來說說這些動物分別是什么呀？
他們有什么特點呢？
小結：圖片里這些都是野生動物，我們平時基本見不到，有的在動物園里可以看到。為什么它們不經常出現在我們生活中呢？因為他們身上有病毒。
3、播放故事音頻及繪本圖片《保護野生動物》—1，幫助幼兒了解野生動物的特點。
野生動物一般都生活在哪里？
它們為什么要生活在這些地方？
4、播放故事音頻及繪本圖片《保護野生動物》—2、3、4，引導幼兒理解為什么野生動物的病毒會跑到我們人類身上。
我們可以吃野生動物嗎？
那些吃了野生動物的人可能會怎么樣？
為什么會有那么多人生病？
5、完整播放故事，引導幼兒初步認知人類要遠離野生動物。
6、閱讀圖片，引發幼兒思考，為什么不能隨便殺害野生動物。
濫殺野生動物，會有什么后果？
保護野生動物，我們可以做些什么？
活動延伸
區域活動：在區域角展示一些常見攜帶病毒的動物，豐富幼兒的課外知識。
學生寒假前安全教育教案9
活動目標：
1、了解寒假里的安全知識，知道防溺水和防雷電的方法。
2、增強在生活中的自我保護意識。
活動重點：
了解寒假里的安全知識，知道防溺水和防雷電的方法。
活動難點：
增強在生活中的自我保護意識。
活動準備：
各種安全圖片。
活動過程：
一、導入活動
教師：小朋友們，再過幾天，小朋友就要放寒假了，放寒假期間小朋友就在家里休息，那么在寒假里你們會怎么保護自己呢？
二、學習防溺水、防雷電知識。
1、防溺水
教師：寒假里是炎熱的天氣，好多小朋友就喜歡去游泳，我們學了很多防溺水的知識，我想請小朋友來說一說，誰知道怎樣來保護自己才不會發生溺水事件。
我們來看看這些圖片上的小朋友做法對不對。
出示圖片一：幾個小朋友一起在河里玩水，這樣對嗎？
出示圖片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，應該怎么做呢？
出示圖片三：小朋友在河、湖、池塘、海邊玩，應該注意什么呢？
教師小結：
我們知道不正確地玩水會帶來危險，我們不能在沒有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自己去撿河里的東西，如果小朋友在海邊或者游泳池上玩，一定要和大人在一起，保護好自己。
2、防雷電
教師：在寒假里，還經常下大雨呢，而且夏天下雨時經常打雷，如果是雷雨天氣我們應該怎么保護自己呢？
引導幼兒根據自己的經驗來說一說一些相應的做法和措施。
出示圖片：打雷時閃光容易擊中電線，如果發生這樣的事應該怎么辦呢？
教師小結：
寒假容易下大雨，小朋友一定要注意不能躲到大樹的底下，大樹下很不安全。小朋友也不能躲到電線桿旁邊或者電線桿底下，這些地方非常的不安全。下了大雨一定要把窗戶關掉，也要提醒自己的爸爸媽媽不能接打電話，盡量不要用電器，這些也不安全。
三、小結活動
1、寒假里小朋友在家要注意許多的安全，今天我們學習了在寒假里防溺水和防雷電的安全，老師請小朋友自己說一說，你在家里會怎樣保護自己。
2、小朋友們在家里過寒假的時間很長，小朋友們要學會保護自己，每天都要自己的事情自己做，在家里開開心心地生活，可以幫助爸爸媽媽做一些你們會做的事情，到下個學期回來你們就是中班的哥哥姐姐啦。
學生寒假前安全教育教案10
教學目標：
1、了解病毒來源，知道新型冠狀病毒傳播途徑和危害。
2、正確洗手，加強自我保護。
3、明白新型冠狀病毒并不可怕，知道它是可防可治的。
教學對象：四年級一班全體學生
教學準備：
1、網上截取有關新型冠狀病毒傳播途徑，預防方法等相關視頻。
2、洗手、開窗、戴口罩等相關動作圖片。
教學過程：
一、了解新型冠狀病毒。
1、在我們國家，有一個叫武漢的城市，春節期間，那里的人們過的很不好，為什么呢？原來啊，有一種名字叫做新型冠狀病毒在那里危害著大家(播放武漢疫情的視頻)
2、新型冠狀病毒為什么那么厲害呢？(向學生解釋這是一種病，暫時還沒有特效藥能治愈，而且會傳染)
3、新型冠狀病毒是如何傳染的呢？(播放傳播途徑的視頻)
4、病毒是我們看不見的，這種“隱形的東西”是通過飛沫傳播，所以我們一定要一一(戴口罩)
二、預防新型冠狀病毒。
1、討論：有什么辦法能夠預防新型冠狀病毒呢？(與學生一起回憶之前了解的傳播途徑，一邊想出預防方法：如勤洗手，打開窗戶通風、人多不去湊熱鬧、外出可以戴口罩等，并出示相關圖片)
①我們先請一位同學展示一下自己是怎么戴口罩的，請同學們看一下他的做法對不對。(自由發言，點評)
②強調不能接觸口罩接觸口鼻的內層，雙手覆蓋住外層捂住口鼻，掛到耳朵上。捏緊鼻子處的金屬條，防止飛沫進入。
③教師展示正確佩戴口罩的方法。
2、教師出示正確的洗手步驟圖片，組織全體學生空手練習。
①同學們，快要吃午飯了，我們在吃飯前要做什么啊？(洗手)
②為什么要洗手呢？(自由交流)
③觀看視頻《為什么要洗手》
④小結：我們每天都要用手接觸很多很多的東西，雖然肉眼看不到，但我們手上沾滿了細菌。比如你觸摸了污染物，然后用手觸摸了鼻子嘴巴眼睛等粘膜，那病毒就進入你的身體了!同時，人們還容易通過手接觸傳播疾病。那我們應該怎么辦呢？(我們要做到勤洗手。特別是養成飯前便后要洗手的習慣。)
⑤所以我們總結一下，遇到哪些情況要洗手呢？(學生交流)
小結：外出回家，飯前便后，咳嗽或打噴嚏后，觸摸門、鼻、眼睛之前，觸摸動物之后
⑥是不是隨便洗洗就可以了呢？(不是)
⑦洗手方式正確才能有效殺滅病毒，讓我們來學習一下怎么正確洗手吧!
第一步：掌心搓掌心；第二步：手指交錯，掌心搓掌心；第三步：手指交錯，掌心擦手背，兩手互換；第四步：兩手互握，互擦指關節；第五步：指尖摩擦掌心，兩手互換；第六步：握住拇指轉動，兩手互換
⑧觀看視頻，學習正確的洗手方式。
⑨請一位同學示范洗手，并詢問孩子洗手后有什么變化。
3、討論：怎么樣才能讓免疫系統更加強盛呢？(常喝水，不挑食，鍛煉身體等)
三、教育學生不怕新型冠狀病毒。
同學們都非常勇敢，你們有沒有信心戰勝新型冠狀病毒？新型冠狀病毒并不可怕，我們己經知道預防的方法了嗎？你的樣子，就是中國的樣子教育背景：
新型冠狀病毒肺炎疫情牽動著全國人民的心，作為紅船旁的新時代青年學生，我們更要樹立信心，相信這場“疫情防控的人民戰爭、總體戰、阻擊戰”“一定會勝利的”。
另外在平時的班級管理中，通過和學生交流相處，發現同學們對演員、歌手、甚至網紅都十分青睞。而對于科技、軍事技術、道德模范等人才知之甚少，不利于正確的人生觀、價值觀的樹立。
因此這次危機，也是引導學生增加體驗，承擔責任，升華精神，加速成長的重大機遇。
學生寒假前安全教育教案11
一、活動目標
1、讓幼兒觀察圖片，了解預防疾病的方法。
2、培養幼兒的表達能力。
3、增強幼兒預防疾病的意識。
4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
5、激發了幼兒的好奇心和探究欲望。
二、重點難點
活動重點：幼兒了解預防疾病的方法。
活動難點：幼兒預防疾病的意識。
三、活動準備
課件，音樂《健康歌》。
四、活動過程
（一）出示圖片
(1)：圖中的小朋友怎么了？請小朋友動動腦筋想一想，(幼兒自由回答：生病了、打針)，教師給予表揚(你們真聰明)，這位寶寶生病了，他難受嗎？
(2)：小朋友也不喜歡打針吧!這節課來學習不喜歡打針的妙招《預防疾病有妙招》。看看老師給你們帶來哪些妙招。
（二）引導幼兒，觀察圖片
1、談話：剛才那個生病的小朋友，現在好了，小朋友想想為什么呀!(請幼兒自由討論，吃藥了，打針了)，你們說得對，真不錯。關鍵是小朋友有下面的好習慣哦!
2、出示圖2：請看小朋友在干什么呀!(幼兒自由討論，各種飯菜多香呀!還有好吃的水果)，小朋友不挑食、不偏食，不管是什么飯菜都要吃，要有均衡飲食的習慣，每天還要多喝白開水，也是預防疾病的好妙處。
3、出示圖3：先請小朋友們看看，他們在干什么？
請個別幼兒回答(跑步、打針)，對，回答的真不錯，預防疾病要堅持每天鍛煉身體，按時打接種疫苗。
4、出示圖4：
(1)讓幼兒觀察圖片，問問小朋友正在干什么？幼兒自由討論(洗手、洗澡、剪指甲)，老師給予肯定(你們太棒了、小寶貝兒)，我們每天要保持小手清潔，飯前便后都要洗凈小手，勤洗澡，同時不能留長指甲，以免弄傷人而且還有細菌呢？對勤洗手、洗澡、剪指甲也是預防疾病的妙招。
(2)讓幼兒觀察圖片，幼兒想想說出來吧!個別幼兒(睡覺、開窗戶)，教師以肯定的`語氣表揚，要想不生病，我們每天早睡早起，經常將室內通風換氣哦!這樣也預防疾病。
5、想一想：請個別幼兒說出以上預防疾病的方法
6、討論總結
讓幼兒想一想還有其他預防疾病的方法嗎？
老師小結：如：飯后漱口，不隨地吐痰，生吃瓜果要洗凈，不能將手放入口中等等。
（三）小結
小朋友，好的習慣從小養，我們要向剛才那些小朋友學習，好嗎？
（四）音樂《健康歌》
知道了這些預防疾病的好方法，是不是很健康了，來，跳吧!小朋友們。
五、教學反思
本節課老師是想告訴幼兒如何預防疾病，在日常生活中我們寶寶要做到哪些，列舉我們生活中的事例，我們每天要保持小手清潔，飯前便后都要洗凈小手，勤洗澡，同時不能留長指甲，以免弄傷人而且還有細菌呢？對勤洗手、洗澡、剪指甲也是預防疾病的妙招。飯后漱口，不隨地吐痰，生吃瓜果要洗凈，不能將手放入口中等等。讓孩子自在心理認識疾病是我們平時生活習慣不好到導致的。
培養幼兒的良好習慣。
本節課師幼情感交流不是很好，主要是我的語言表現的情感不到位，在今后的教學中多多學習。
學生寒假前安全教育教案12
一、班會目的：
讓學生在寒假期間有一個安全的假期。
財產安全：不要將貴重物品放在教師、宿舍等公共場所。
生命安全：不要使用大功率電器。天氣越來越冷的時候，不要睡一張床。使用加熱用品時不要燒傷身體。雨雪天走路主要是安全的。
二、班會流程
如何注意交通安全
1、行車安全
首先要理解和掌握各種紅綠燈的含義：綠燈亮了，就允許通行；紅燈亮時，不允許通過；當黃燈閃爍時，必須在確保安全的原則下通過。走路時，你應該走人行橫道。同時，你應該注意交通。不要追逐、奔跑、穿越或突然改變道路方向。不要靠在護欄和隔離墩上，不要越過或鉆過護欄和隔離墩過馬路。而是走天橋和地下道。沒有人行橫道的時候，一定要直行通過，主動避開車流，車流靠近的時候不要急。
同學們，走路要注意。我們不能因為思考、聊天而東張西望、看書看報，或者忘記觀察路況。那很可能伴隨著路上的石頭和木棍，傷到或者撞倒在樹上和電線桿上，甚至可能發生車禍。當路邊有車輛停放時，應注意避免汽車突然啟動或車門打開。不能在路上踢足球、輪滑、跳橡皮筋、打游戲、追打，更不能在路中間撿車、追車、強行攔車、扔車。霧天雨天走路要多加小心。晚上上街，要選擇有路燈的地點，特別注意交通和道路情況，防止發生意外或不小心掉進道路挖的坑里和各種沒蓋的井里。過高速公路時，應服從交通警察的指揮，遵守交通規則，嚴格遵守“紅燈停綠燈行”和“一慢二看三過”的交通原則
2、安全乘車
對于我們每個人來說，在寒假和春節期間，我們應該乘公共汽車。乘坐公交車時，要遵守秩序，在指定地點依次等車，先下車后上車，不要擁擠，在公交車停車前不能上下，否則容易造成摔倒或顛簸。乘車時不要在車外扔雜物，不要把頭、胳膊或身體任何部位伸出車外，容易被對面的車或路邊的樹枝劃傷。同時，在公交車上不得攜帶鞭炮、汽油等易燃易爆物品。下車前你必須走到人行道上。如果你需要過馬路，你必須穿過人行橫道。千萬不要一下車就沖到路中間，車開前后都跑不到路中間。這樣你就看不到路上的車流，很容易出事。
打車時不要站在高速公路上。萬一發生翻車事故，不要抓住車廂的某個部位。抱頭縮身才是上策。遇到交通事故，要維持現場，喊大人，通知醫院，以便迅速搶救傷員，及時向交警或保安報告；還要記住車輛的車牌號碼。
更重要的是，無論發生什么情況，如果掉進水里或者任何危險的地方，不要急著去釣魚，要找大人幫忙。
三、節假日期間要預防食物中毒，注意衛生，從我做起
1、當你身邊有紅包和錢的時候，同學們不要隨便買零食，尤其是路邊商店和街道上包裝粗糙、質量低劣的零食，不要吃沒有營業執照和衛生許可證的攤販出售的爆米花、膨化食品、豆腐、熟肉、羊肉串、辛辣食品等食品。
2、隔夜食物要加熱，不要吃腐爛的食物，不要喝自來水，更不要亂喝水，生吃水果蔬菜。蔬菜吃水果前要洗凈去皮，野果野菜蘑菇等野菜不可亂吃。
3、勤洗手，尤其是飯前飯后，上廁所一定要洗手。
四、注意消防安全
隨著春節的臨近，我們的父母和學生都會燃放煙花爆竹來慶祝。同學們，有一個如何正確燃放以及應該注意什么的問題，因為鞭炮是易燃易爆危險品，在燃放過程中容易造成人身傷害和火災事故。因此，我們每個學生都必須嚴格自覺地遵守消防安全法律法規，防止火災事故。另外，寒假，因為大人白天上班，我們學生可能會在家做飯，這就需要我們安全用氣。烹飪食物時，人們不應離開并保持室內通風。我們可以主動提醒父母經常檢查煤氣和電。
五、如何防止意外傷害
1、不要在樓梯上玩，尤其是走廊擁擠的時候，一定要走右邊。
2、嚴禁在樓梯扶手上滑下或追逐奔跑。踏空或打人可能會造成嚴重傷害
3、放學回家不要在外面玩。你應該先回家。如果需要外出，要和父母商量，讓家人知道你要去哪里。未經父母允許，學生嚴禁在外過夜。
4、學會合理使用壓歲錢。為了避免接觸一些壞人，游戲室、網吧、錄像廳、舞廳禁止任何人進入。
不及物動詞教師總結：
最后，希望同學們在寒假期間提高安全素質和安全意識，實現從“要我安全”到“我要安全”、“我要安全”、“我能安全”、“我懂安全”的飛躍。
學生寒假前安全教育教案13
活動目標：
1、使學生了解寒假中應注意的安全，增強學生的自我保護意識。
2、通過討論，激發學生向往過寒假的情感，教育學生愉快、合理地過寒假。
3、培養學生的表達能力和對事物的判斷能力。
活動準備：
圖片、錄像帶。《寒假安全知識調查表》
活動過程：
一、談話與討論：
1、教師：我們已經學了好多安全知識，那么小朋友知道我們在家中有的事情可以做，有些事情我們千萬不能做，不然就會發生危險，哪個小朋友知道家中存在的危險有哪些？（激發學生對家中危險的重視，初步對家中的危險進行了解：在家里，不能動電源，要不然，就會被電到；小孩不能動刀，這樣，會被刀割傷；不能在床上沙發上蹦跳，那樣容易摔倒，摔傷……）
2、除了家中的危險，我們身邊和生活中還有許多危險存在著，你知道的危險有哪些？（學生討論：在班里，不能跑，要不然會摔倒；在美工區，使用剪刀的時候如果不好好用，就會扎著別的小朋友；在盥洗室洗手時打鬧也不好；戶外活動時，有的小朋友在滑梯上推小朋友，就會把小朋友推倒……小朋友不能在馬路上玩；馬路上有活動的井蓋，小朋友走路的時候，一定要注意安全；在外邊玩的時候，不跟陌生人走；小朋友不能動開水……）
二、使學生了解寒假的含義，豐富知識經驗，激發學生過寒假的興趣。
1、教師："小朋友們，再過幾天我們學校就要放假了，這個假期叫做寒假。知道為什么嗎？啟發學生動腦筋想問題。
2、學生七嘴八舌地說出自己不同的見解和想法。
3、教師總結寒假的含義。
三、組織學生討論怎樣安全、合理地過寒假，培養學生完整的表達能力和想象、判斷能力。
1、教師引導學生："寒假里你們想做些什么事情呢？"
2、學生互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養學生的表達能力。
3、那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢？引導學生說出有關安全知識的內容。
四、教師總結寒假里要注意的安全事項。
1、寒假里要注意保暖，預防感冒。不吃生冷不干凈的東西。
2、不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。
3、冬天的天氣寒冷，不要到戶外長時間地玩，要保護自己不被凍傷。
4、過春節時，好吃的東西很多，不能一下子吃得太多，否則會引起肚子痛，影響身體健康。
5、獨自在家時不要讓陌生人進來，不跟陌生人走。不在家里亂翻亂動東西
6、出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。
五、請學生看安全錄像和圖片，判斷正確的與錯誤的安全行為。
六、延伸活動：
發給每個學生《寒假安全知識調查表》，要求家長在假期中合理安排學生的一日活動，豐富孩子的生活內容，并做好監督護理工作，填好調查表。
學生寒假前安全教育教案14
活動目標：
1、通過演習，訓練教師和學生在地震的狀況下根據學校的環境有序地通過安全疏散通道。
2、教育學生遇到地震時能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為。
3、培養學生防震減災的安全意識和自我保護能力。
4、教育學生養成做事認真，不馬虎的好習慣。
5、培養學生與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
活動準備：
1、學生、家長和教師共同收集報刊、雜志中有關汶川地震的資料或圖片。
2、了解地震中自救的基本常識。
活動過程：
一、觀看圖片，感受地震給人類帶來的災難。
1、結合圖片講述地震來臨時的情況。
教師：教師出示圖片，引導學生觀察，說說"圖片里面發生了什么事情？"學生：略教師：地震給人們帶來了哪些災害？
學生：略教師小結：地震時，使建筑物受到了很的破壞，如：房屋倒塌、橋梁斷裂……所以給我們生命和財產帶來了極其嚴重的損害。地震還可能引發火災、水災、瘟疫。
2、小朋友聽了以后有什么感覺？(害怕、擔心)引導學生說說自己的見識和感受。知道遇到地震時不要慌，要聽從老師的指揮，有序地撤離可以避免危害的發生。
二、通過游戲教育學生在發生地震時，怎么樣保護自己。
(一)與學生討論地震發生時如何保護自己。
教師：當地震來臨時，我們應該怎么樣保護自己呢？怎么樣做才是安全的呢？
學生：略現在，我們一起看看其他的小朋友是怎么保護自己的？
(二)師幼小結
1、當你在室內的時候，可以躲在墻角、廁所等容易構成三角支撐的地方以及結識堅固的家具底下或旁邊。用身邊的坐墊、枕頭等柔軟物保護頭部。選好躲藏處后，正確的避震自姿勢為;蹲下，低頭，閉眼或用手保護頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬不要跑到陽臺或窗戶旁邊，要噪玻璃門窗，或是懸掛物物下。
2、如果是在室外，應該盡快跑到開闊的地方。要噪樓房、圍墻、樹木、廣告牌等，更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車里，要到空曠的廣場避難。
3、千萬不能跳樓或者進電梯。
4、如果被埋，不要驚慌，要想辦法保護自己。可以設法敲擊能發出聲響的物體，向外發出求救信號。
(二)教學生安全有效的撤離
1、學習正確的撤離動作。
提問：我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自己？學生討論尋找最有效的保護方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離)
2、出示班級撤離圖，帶學生觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導學生討論：為什么撤離時要走圖中標注的路徑？使學生了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
3、啟發學生講述撤離方法和注意事項。如按順序，不擁擠;聽老師的指揮等。
三、組織學生"實戰演習"演練室內避震及緊急撤離。如學生在撤離情況下出現擁擠、用時過長等情況，教師帶學生查找原因，再次演習，使學生掌握正確、快捷的撤離方法。
四、教育學生在發生地震時，不慌張，及時躲避，運用逃生技巧。
師："地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張。在地震發生時，地面開始搖動后，還是有一小段時間可以用來躲避，如果在這段時間內躲到安全的地方，就不會受到傷害。"
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