期末考試主題班會教案

時間：2024-10-22 18:58:29 澤彪教案我要投稿

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期末考試主題班會教案（精選10篇）

　　作為一名人民教師，就難以避免地要準備教案，借助教案可以更好地組織教學活動。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的期末考試主題班會教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

期末考試主題班會教案（精選10篇）

　　期末考試主題班會教案 1

　　活動目的：

　　1、引導學生正確地對待考試，既不焦慮，又不太興奮，以自己最佳的水平考出最滿意的`成績。

　　2、教育學生在考試時做到認真審題，動腦思考，卷面整潔。

　　活動過程：

　　一、啟發談話。

　　同學們，我們已復習了一段時間了，期末考試馬上要到了，你現在心情怎么樣呢？有沒有做好充分的準備呢？這節課我們一起來探討一下。

　　二、談談感想。

　　1、考試前，你最擔心的'是什么？（考試考不好）

　　2、考試時，你最擔心的是什么？（題目太難，不會做）

　　3、考試后，你最擔心的是什么？（考得差，被爸爸、媽媽罵）

　　4、為了避免以上的擔心，你覺得該如何去做？

　　（1）考前應認真上好復習課，認真對待每一次作業，不懂地及時問老師。

　　（2）考試時認真讀題，仔細做題，做好認真檢查。

　　（3）考試后即使考差了，要和父母進行溝通，共同分析原因。

　　三、請一些同學作經驗介紹。

　　四、提出希望。

　　期末考試主題班會教案 2

　　時間：

　　20xx年元月14日第八節課

　　班會地點：

　　七年級（2）班

　　班會內容：

　　一、班會活動背景

　　期末考試是我們半個學期工作成果的展示，是收獲的季節，是我們所有同學摘取果實的時候，所以。我們所有的老師、同學，從今天起、從現在起就要以充分的信心、飽滿的狀態投入到期末考試的競爭當中去，踏實準備，誠信考試。

　　二、班會活動目的

　　充分認識本次考試的重要性，指導復習方法，明確考試要求，誠信考試。

　　三、班會活動過程

　　第一、班主任明確本次考試的重要性。

　　考試是一個學期以來教和學的總結，是對同學半個學期以來學習的一次檢閱，是我們評價同學們一個階段學習情況的重要依據，通過考試可以反思學習過程，發現學習問題，研究學習方法，進而改進和調整學習策略，提高學習質量，以達到我們師生共同進步的目的。

　　第二、教師指導學生復習方法。

　　提前安排，注重效果；

　　整理錯題，查漏補缺

　　相互考查，互助互利；

　　調整心態，積極迎考。

　　第三，學生交流學習經驗。

　　各科成績優異者向同學們分享了自己的學習經驗。有的.善于用思維導圖，有的善于整理知識框架，他們各顯身手，給同學們做了很好的示范。

　　四、強調誠信考試

　　對學校來說，考風是校風的具體反映，沒有好的考風不會有好的學風。為此學校一直很重視考風建設，從來都是嚴格考試要求，嚴肅考試紀律。對個人來說，誠信更是基本道德素養的體現。誠信考試，是作為中學生的基本規范要求。

　　期末考試主題班會教案 3

　　一、復習內容

　　第四單元：《古詩兩首》《廬山的云霧》《錫林郭勒大草原》《趙州橋》《百花園四》

　　二、復習目標

　　1、讀熟課文，認識生字，理解積累詞語。

　　2、了解古詩的意思。

　　3、能正確把兩句話合并成一句話。

　　4、練習寫一處景物，寫出它的特點。

　　三、復習重點

　　1、認識生字，理解詞語，運用多音字。

　　2、朗讀背誦課文。

　　3、學會正確合并句子。

　　四、復習方法

　　1、學生自由讀課文，小組長負責檢查背誦課文。

　　2、小組合作討論全班交流合并句子。

　　3、互相交流應用文“請假條”的寫法。

　　4、獨立完成比較形近字、多音字并組詞及復習訓練題。

　　五、作業設計

　　一）讀拼音寫詞語

　　cuì liǔ zēng tān mí mà nān xián

　　（）（）（）（）

　　ǒu ěr lǒng zhào guāng máng huī wǔ

　　（）（）（）（）

　　二）比一比再組詞

　　尤（）漫（）該（）揮（）

　　龍（）慢（）刻（）渾（）

　　輝（）嶺（）資（）鋪（）

　　暉（）鄰（）姿（）捕（）

　　三）把詞語補充完整

　　變（）無（）（）息（）變（）連忘（）

　　一（）千（）千（）百（）雙（）戲（）

　　四）根據課文內容填空

　　1、兩岸猿聲啼不住。

　　2、，一行白鷺上青天。

　　3、廬山的云霧的特點是和。

　　五）合并句子

　　1、我們穿過山谷。我們聞到野花的香味。

　　2、小秦來到小河邊。小秦看見小魚在河里游來游去。

　　六）擴寫句子

　　1、的'山路伸向遠方。

　　2、的窗臺上擺放著的鮮花。

　　七）縮寫句子

　　1、勤勞的蜜蜂是一種會“跳舞”的昆蟲。

　　2、五顏六色的菊花在秋風中不停地點頭。

　　八）修改病句

　　1、我們要愛護寶貴的時間。

　　2、每個人從小就要愛戴自己的國家。

　　九）仿寫句子

　　例：草叢中開滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅的牽牛花，寶石藍的鈴鐺（dānɡ）花，散（sàn）發著陣陣清香。

　　花園里百花盛開，爭奇斗妍。

　　十）發揮你的智慧，筆下生輝。寫一關于景物的文章。

　　期末考試主題班會教案 4

　　教學目的：

　　1、通過本節主題班會課讓學生進一步明確期末考試復習的重要性。

　　2、讓學生進一步反思自己平時的學習，找到適合自己的復習的好方法。

　　教學準備：

　　照片、故事、名言

　　教學過程：

　　一、班會導入：

　　同學們，時光如梭，轉瞬間一個學期就要結束了。在這個學期里我們收獲了快樂，即將收獲成功。面對著即將到來的期末考試，大家準備好了嗎？

　　二、班會開展：

　　(一)引入主題：復習的重要性

　　主持人：同學們，今天我們先來欣賞由張天聰，張超等同學帶來的小品《考試前后》。

　　主持人：同學們，看完小品《考試前后》你們有什么感受？

　　①我覺得小紅是一個愛學習的孩子，她考試前，認真復習，考得不錯。

　　②我覺得小明同學是一個喜歡貪玩的孩子，考試前他只顧玩，不認真復習，考得很差。

　　③我覺得考試前的復習很重要，如果你認真復習，一定能考出好成績。

　　④我的感受是復習是提高學習成績的法寶，我們每次考試前應該認真復習。

　　主持人：同學們你們說的不錯，古往今來，人們都覺得復習十分重要，誰來說一說關于復習的名言？生交流

　　主持人：同學們說得不錯，我們一起來讀一讀。

　　出示名言

　　“學而時習之，不亦說乎!”

　　“溫故而知新，可以為師也。”

　　“書讀百遍，其義自現”

　　“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”

　　(二)梳理問題：復習的困惑

　　主持人：同學們，看來復習對我們提高學習成績十分重要，在復習中我們會遇到哪些問題呢？小組討論。

　　主持人：剛才同學們交流得非常激烈，誰來和大家交流交流？

　　①我的記憶不好，每次聽寫總要錯很多，有一次老師聽寫一個單元，我錯了10個生字，媽媽老是批評我。

　　②我每次考試時，近義詞、反義詞總要丟分，我也去記了，但總記不牢。

　　③我們1小組討論時，有的同學說時間不夠用，復習了語文，就沒有時間做其他作業了，復習效率不高。

　　④我們2小組討論時，有的同學說自己在認真復習，可每次考試總是考得不理想，是為什么呢？

　　(三)分享好方法：

　　1、仔細定好一個考前復習計劃

　　主持人：同學們，你們說的都不錯。“凡事預則立，不預則廢!”因此復習前要“仔細制定一個考前復習計劃”，在安排學習任務時要輕重緩急得當，考試前定一個詳實的復習計劃，可以起到事半功倍的效果。

　　2、有效利用復習時間

　　主持人：恩格斯說：“沒有計劃的學習簡直就是荒唐。”復習除了要定計劃，還要有效的利用復習時間，平時，同學們浪費時間的現象非常普遍。

　　如：聊天、沒有節制地玩、無目的的東張西望、無目的的看與學習無關的書、為崇拜的人分散精力、看或寫不必要的東西等等。主持人：同學們，你們知道怎樣有效地利用復習時間嗎？

　　①早上6：00起床，背誦要記的課文、古詩詞，復習效果最好。

　　②上復習課時，不能東張西望，要聽老師講課，記住要點。

　　③做作業時，不能邊做邊玩，要保證在9：00以前完成作業，保證每天的睡眠時間九小時以內。

　　④復習期間，要放下自己感興趣的課外書，如《漫畫》《笑話語林》。

　　主持人：同學們，你們交流的有效利用時間的.方法真不錯，相信會讓大家受益匪淺。

　　班會小結：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，希望同學們學會合理安排時間，認真上課、認真復習，你一定會享受學習的快樂!

　　3、講究復習方法，提高復習效率

　　主持人：進行期末復習，才能使復習效果最好呢？讓我們分小組先聽一聽同學們的復習方法，可以互相說一說自己整體的復習方法，也可以談談自己某一科的復習方法。

　　①小組內先互相說一說。各個小組派兩名代表上來說一說自己的復習心得。

　　②請語、數科代表上臺介紹各科的復習方法。

　　三、班主任老師寄語

　　1、數學可以梳理一些重要的概念，語文讀一讀課文中的一些重點段落。

　　2、認真仔細地完成學校老師布置的復習作業。

　　3、要把那些學過的所有知識理一理，記一記，做一做。

　　4、把老師在這一學期講過的新知識通過做、讀、背，真正地轉化成為自己的真本領。

　　5、在復習時，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老師提問和請教。

　　6、做到勞逸結合，放松精神，該復習時認真復習，該休息時好好地休息。

　　7、盡量不要做太激烈的運動，保持平和心態，克服急躁心態，尤其是課間不打鬧，不做一些危險的游戲，使我們大家的校園安靜下來，為大家創造一個靜心復習的良好環境。班會小結：授人以魚，不如授人以漁，同學們掌握了好的復習方法，你們就會一次又一次享受到學習的快樂。

　　五、暢說復習的快樂

　　主持人：同學們，復習是一件快樂而又辛苦的事，讓我們一起唱起來吧!《假如幸福你就拍拍手》(改歌詞)這節班會課，你們又有什么收獲呢？生4人交流。

　　六、班會總結

　　班主任：同學們，鳥兒能搏擊長空，是因為它們有一雙會飛的翅膀，馬兒能在草原上奔跑，是因為它們有一對能跑的雙蹄，你們能在知識的海洋里自由地遨游，是因為你們掌握好的復習方法。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。相信風雨之后會見彩虹，老師期待你們在期末考試中取得優異的成績，為班級爭光，向家長、向老師匯報。

　　期末考試主題班會教案 5

　　一、教學目的：

　　使學生從本周開始，正式面對期末考試復習的到來

　　二、教學準備：

　　相關材料

　　三、教學過程：

　　1.班級情況小結：你們知道嗎？期末考試已經在向我們招手了。我們該做些什么準備呢？出示小黑板，小組討論。請學生按小黑板上的要求，給大家說說你是怎樣想的？你了解關于成功的考試應有什么的心理嗎？結合本班實際，評出最佳小組，獎勵紅花

　　2.本周班會

　　活動過程

　　(一)談話引入：期末考試是我們向父母報恩的最好機會，是我們每個人都想做到最棒的`一份試題。那么我們今天就來一起討論下考試前我們的心里是怎樣想的？好不好？小朋友，時間過的真快，期末考試的腳步離我們越來越近了，媒體出示：愚蠢者——等待時間聰明者——利用時間懶惰者——喪失時間勤奮者——珍惜時間求知者——抓緊時間糊涂者——糟蹋時間

　　(二)聽一聽：還有一些名人和偉人看待時間在人生中的價值時，是這樣教育我們的——出示：教育家說時間就是知識。醫學家說時間就是生命。工人說時間就是財富。農民說時間就是糧食，就是豐收成果。

　　議一議：

　　1、認識考試

　　(1)考試是學習的一個重要過程，是知識梳理歸納的階段。

　　(2)好成績是考出來的，學得怎樣通過考試來展示。

　　(3)考試是一門學問，要學會考試。出示：緊張而不慌張忙碌而有序

　　2、養成良好的考試習慣考試成績與考試習慣有著密切的聯，所以我們要養成良好的考試習慣。考前——信心精神飽滿進考場，輕輕松松看試卷，認認真真做題目

　　(1)制定好復習計劃

　　(2)調整心理狀態

　　(3)保證充分的`睡眠

　　(4)準備好考試用品考中——細心審視題目不緊張，看清要求不急噪，仔細檢查不粗心

　　(1)拿到試卷后應把整張試卷看一遍。

　　(2)試題的設置往往由易到難，所以應從第一題開始做起，保持良好的心態。

　　(3)考試時應認真安靜的答卷，有不清楚的舉手問監考老師，不得交頭接耳，不得左顧右盼，不得夾帶與考試有關的東西。

　　(4)遇到難題時先放一放，等全部題目完成后再做難題。

　　(5)有粗心習慣的小朋友，檢查時更應注意簡單的`題目，因為這樣的題目往往容易忽視而出錯。

　　(6)檢查的幾個步驟是：有無漏題→筆誤→審題是否正確考后——恒心考后不去想，準備下一場;考分雖是寶，進步才重要;考后不驕傲，有人比我好;考差莫泄氣，下次再努力。

　　3、分小組先交流各自的復習計劃。

　　指名交流復習計劃

　　4、說說自己的期望目標，尋找競爭對手。

　　（三）班主任寄語你是否知道？你的進步，是家長和老師最大的驕傲。你拼搏的身后，是我們默默關注的目光。讓我們握緊拳頭，放在胸前，共同吟誦：出示：相信自己行，才會我能行，別人說我行，努力才能行，你在那邊行，我在這邊行，今天若不行，明天還能行，能正視不行，也是我能行，不但自己行，幫助別人行，爭取全面行，創造才最行。

　　期末考試主題班會教案 6

　　一、班會背景：

　　時間有如白駒過隙，一學期的光陰又在指縫間閃逝，我們迎來期末考試，迎來寒假。溫書迎考、誠信應考工作迫在眉睫。對于作為大學生的我們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！考試在即，你做好準備了嗎？這不僅是對同學們一個學期來學業成果的一次大盤點、大檢閱，更是對每個人的綜合素質的一次挑戰，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。孔子說過：“人而無信不知其可也。”做人是學習之根本，而誠信則是做人之根本，大學生的成功要靠勤奮和堅定的信念。我們要讓同學們在這次考試中，不忘自己是一個信達人，做到誠實守信，自尊自愛，不弄虛作假。

　　二、班會意義及目的：

　　1、通過此次班會，幫助同學認識到，積極備考、認真復習的重要性。

　　2、通過活動能獲得一些好的學習方法和復習方法

　　3、以生動具體的形象和方式來學習這次的'班會主題 “溫書迎考、誠信迎考”。引導同學提高自身修養，自信自強，端正態度，考出風采。

　　三、班會籌備

　　1、安排此次班會負責人員，并向負責同學傳達班會主題。分配宿舍人員各司其職，相互協調，團結合作。

　　2、由負責同學開會組織商議班會的形式等。

　　3、確定班會形式后，大家各自選定負責環節，并進行相關的準備，如：文字游戲等。

　　4、準備班會所需的相關材料

　　5、撰寫班會計劃書。

　　6、由攝影組同學拍攝相關照片以作紀念。

　　四、班會流程

　　（一）主持人開場白：

　　時光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，忙碌而又充實的學期生活轉瞬即逝。六月的尾巴，我們迎來了期末考試。在這樣一個充滿希望，臨近著收獲的日子里，相信每一個同學內心都多了一份緊張、興奮和期待，有了這份緊張，我們便能產生必要的壓力，繼而擁有相應的動力；有了這份緊張，我們蘊藏的潛力也會得到充分的發揮!現在我們到了考驗自我的時刻，現在我們到了展示自我風采的時刻。親愛的同學們，考試的號角已經吹響，回家的倒計時已經開啟，勝利的旋律在寰宇中回蕩！我們的成績一定會步步登高！

　　（二）播放《考試進行曲》（可跳過）

　　可進行簡單調侃，問問在座的各位同學，聽了這首歌之后又什么感想，讓同學們意識到考前準備的重要性，以及“拖延癥”的危害。

　　（三）各抒己見，博采眾長

　　1、請班長總結上學期考班級同學的成績，給予中肯意見，并鼓勵同學們重整旗鼓，揚帆起航。

　　2、請學委總結一下這學期班級同學們做得不錯和不足的地方

　　3、請幾位成績優秀的同學上臺發言，請幾位學習優秀的同學談談他們的學習經驗和備考妙招，從而帶動同學們的學習積極性。同時，請在座的同學提出自己在學習生活中遇到的疑惑，大家一起探討解決，從中得到深入認識。

　　4、主持人總結同學們的發言，并提出倡議，號召大家齊心協力，一同奮進，勇攀高峰、爭取好成績。（附和一下）

　　(四)、游戲環節——“繁簡字知識競猜”

　　由主持人給出四組繁體字，全班共分四組，每組派出一個代表來玩游戲，在黑板下方學出上面的繁體字的簡體，誰回答正確的多誰獲勝，獲勝者可獲得特殊禮品獎勵。

　　(五)、重申考試紀律主持人帶領同學學習學生手冊里有關作弊處罰的相關條例，希望通過此次班會能夠動員全班同學積極備考、共創佳績。如：

　　有下列作弊情形之一者，取消考試資格，令其退出考場，該科成績以零分計，并給予記過處分

　　（1）故意在《考生考試簽到表》上或在答卷上填寫與本人身份不符的姓名、考號等信息。

　　（2）窺視他人答卷或有意移動答卷讓他人窺視、抄襲。

　　（3）互對答案或傳遞答案，互打暗號、手勢合謀作弊。

　　（4）提前交卷后，有意在考場逗留，向他人說試題答案。

　　（5）有其它考試作弊行為。

　　有下列作弊情形之一者，取消考試資格，令其退出考場，該科成績以零分計，并給予留校察看處分。

　　（1）未經過允許，利用掌上電腦、電子辭典等電子設備，在考試時查看有關內容。

　　（2）閉卷考試在課桌上事先寫有與考試課程有關的內容，包括可能是他人書寫但是不在開考前報告監考人員進行處理。

　　（3）閉卷考試開考后，其它任何與考試可能有關的物品

　　（教材、參考資料、練習本、筆記本、字典、紙張、書包等）放置在課桌或座位上、抽屜內。開卷考試開考后，將未允許攜帶的教材或參考資料放置在課桌或座位上、抽屜內。

　　（4）閉卷考試，以各種形式夾帶、隱帶、隱寫與考試課程有關的內容。

　　（5）根據試卷的卷面答題內容，閱卷教師發現，經教務部門審核確認屬試卷雷同行為。

　　（6）利用上廁所之機，或謊借其它理由離開考場，偷看與考試課程有關的內容。

　　有下列嚴重作弊情形之一者，取消考試資格，令其退出考場，并給予勒令退學的處分。

　　（1）將手機、傳呼機等通訊工具帶入考場并已經接收與考試有關的傳呼信息、短信息或與他人交談考試有關內容。

　　（2）搶奪、竊取他人試卷、答卷或者強迫他人為自己抄襲提供方便。

　　（3）有第七條和第八條所列情形之一并二次重犯。

　　有下列特別嚴重作弊情形之一者，取消考試資格，令其退出考場，并給予開除學籍的處分。

　　（1）托他人考試，或冒名考試。

　　（2）已構成考試作弊，不服從處理，肆意糾纏、威脅、侮辱、誹謗、誣陷監考人員。

　　（六）歌聲響起——班會結束

　　大家一起聽《愛拼才會贏》，振奮下人心，督促大家在最后的臨考時間做好最充分的準備。

　　期末考試主題班會教案 7

　　一、教學目的：

　　使學生從本周開始，正式面對期末考試復習的到來。

　　二、教學準備：

　　小黑板

　　三、教學過程：

　　1、班級情況小結：上周我們度過了中國的傳統節日端午節，可是你們知道嗎？期末考試已經在向我們招手了。我們該做些什么準備呢？

　　2、本周班會活動過程：

　　(一)談話引入：期末考試是我們向父母報恩的最好機會，是我們每個人都想做到最棒的一份試題。那么我們今天就來一起討論下考試前我們的'心里是怎樣想的？好不好？

　　(二)出示小黑板，小組討論。

　　1、請學生按小黑板上的要求，給大家說說你是怎樣想的？

　　2、你了解關于成功的考試應有什么的心理嗎？

　　3、結合本班實際，評出最佳小組，獎勵紅花。

　　四、副班主任講話：

　　(1)每天說一句：愛自己，愛學習。

　　(2)文明用餐。

　　五、配班老師講話：

　　舉手要主動有禮貌。

　　六、班主任小結：

　　1、本周園地八成績受表揚名單。

　　2、多喝水。

　　期末考試主題班會教案 8

　　臨近期末，各種考試接踵而至。在如此紛繁的大學校園中，大學生給人的感覺就是具有高素質、高文化水平的人。為進一步提升大學生素質，塑造良好的`大學生形象，考出自己的水平。因此特舉辦此次復習迎考主題班會。

　　一、班會主題：

　　期末考試復習迎考

　　二、班會目的：

　　此次班會“復習迎考”意在使同學們認識到復習對考試的重要性，并將復習印在腦海里落實在行動中，同時能夠在各種考試中誠信應考，從真正的意義上提升自身綜合素質，真正體現一個大學生的高素質。

　　三、參與人員：

　　xx級汽電班、xx級汽修1班

　　四、班會時間：

　　20xx年6月17日

　　五、班會地點：

　　勤學樓215

　　六、班會流程：

　　1、主持人開場白，簡單介紹活動背景；

　　2、由輔導員說出復習的重要性，讓同學們積極參與到復習備考中；

　　3、由班長組織同學學習考試紀律規章，讓同學銘記考試規章，嚴格要求自己；

　　4、誠信考試違紀案例討論，通過討論身邊的案例，更加是深刻的認識到考試舞弊的危害性；

　　5、主持人宣布此次班會圓滿結束。

　　期末考試主題班會教案 9

　　一、班會背景

　　時間飛逝，轉眼間下學期進入尾聲了。在過去的一段時間里，通過不斷地學習，我們收獲了很多，感悟了很多。馬上就要到期末了，各門課程的考試也即將開始了，所以考前的動員大會是必不可少的.。

　　二、班會主題

　　1、期末考試動員大會，抓好考風考紀

　　2、表彰先進個人及積極參加各項活動的`同學

　　三、班會目的

　　1.期末考快到了，讓同學們更好地認識考試的重要性，抓好考風考紀。

　　2.表彰先進個人及積極參加各項活動的`同學

　　四、班會時間

　　20xx年xx月xx日

　　五、班會地點

　　xxx

　　六、班會對象

　　xx班全體同學

　　七、班會流程

　　1、考試動員大會(抓好考風考紀，杜絕作弊現象)

　　2、表彰先進個人及積極參加各項活動的同學并頒發x書

　　3、班干上臺講述嚴抓考風考紀的重要性

　　4、班會總結

　　期末考試主題班會教案 10

　　活動背景

　　臨近期末，老師們精選試題，精心備戰，學生們也抓緊時間，查缺補漏。可仍有部分學生不能緊張起來，還是一副懶散的樣子，對老師的教充耳不聞，我們班這種現象也同樣存在。分析原因，我發現這些學生一貫學習習慣差，考前所有的老師都有“關照”：“你不好好學習怎么能對得起父母？”“你這個樣子將來怎么能考上大學？”等等。諸如此類的勸告孩子已經聽得太多了，因此也就麻木了，于是我就想到如何用一種另類的辦法激起他們的學習興趣呢？于是，我就想到開一個以“尋找自我價值”為主題的班會。

　　活動目的

　　讓學生通過發現自己的優點，樹立自信。利用他們強烈的集體榮譽感從側面鼓勵他們好好學習。

　　活動準備

　　1、寫出自己曾經為班級做過的事情。

　　2、寫出一個班里發生過的你最感動的事情。

　　活動過程

　　一、導入主題

　　我們在一起走過了近一年的'風風雨雨，在這一年里，你都為班級做過什么？從中發現了自己的那些優點呢？這就是我們今天要討論的主題：尋找自我價值。

　　二、班會常規

　　1、宣誓

　　2、唱班歌

　　三、展開主題