幼兒園小班全國法制宣傳日教案模板（精選5篇）
作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編精心整理的幼兒園小班全國法制宣傳日教案模板（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園小班全國法制宣傳日教案1
一、活動目的
大力宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，提高全校師幼的法制觀念和法律素質;打造“遵紀守法、樂于奉獻”的教師隊伍;提高幼兒明辨是非、依法自我保護的能力，
二、活動主題
xxxxxxxxxx
三、活動時間
20xx年xx月xx日至xx月xx日
四、組織機構
組長：
副組長：
組員：
五、學習內容及活動方式
1、進行教師集中學習。學習內容：《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國教師法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》等相關法律法規。
2、開展一次班級法制主題教育活動，要求各班有活動教案、總結及反思。
3、各班通過粘貼法制宣傳標語或手抄報，向家長宣傳遵紀守法知識。
4、發放法制宣傳致幼兒家長的一封信。
六、活動要求
1、認真組織，加強領導。領導小組加強對活動的指導和協調，根據文件要求制訂好活動方案，從普法宣傳員到宣傳內容等多方面為幼兒園提供好服務。高度重視教育月活動，按照本方案要求，責成專人負責，精心組織，認真部署。
2、圍繞主題，突出重點。緊密結合本園實際，利用多種形式，開展針對性、實用性強的法制宣傳教育，把普法安全教育工作引向深入，提高廣大師幼學法、守法意識和運用法律維護自身合法權益的能力。
3、廣泛宣傳，形成聲勢。要在幼兒園“校園動態欄”、班級“家園聯系欄”等地懸掛法制宣傳掛圖，多種形式，廣泛開展法制教育活動，切實加強師幼的守法、維權和自我保護意識，加大教育月活動的宣傳力度。
4、活動結束后，將活動方案及活動總結及時上報。
幼兒園小班全國法制宣傳日教案2
一、教學內容：
當前暴力犯罪突出，團體犯罪嚴重，各種社會團體因素對當前中小學生造成了許多不良影響。本節課對青少年進行法制教育，增強學生法制觀念。
二、情感態度與價值觀：
加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。
三、知識技能目標：
讓學生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使學生在遇到某些情況下（如：被打劫、勒索等）懂得如何運用法律去維護自己的合法權益
四、教學方法：
通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的法制觀念。
五、教學過程：
1、引言：同學們都有十一、二歲了，相信大家都會判斷是非對錯，可是，為什么又有那么多的未成年人因為一時的糊涂而走上犯罪的道路呢？現在，隨著社會的發展，未成年人犯罪率有升沒減，面對這個沉重的問題，我們是不是應該去深思呢？
2、闡述未成年人犯罪的特點
（1）犯罪呈低齡化趨勢
（2）社會閑散青少年犯罪突出
（3）在校學生作案逐年遞增
（4）犯罪的類型復雜
3、學生討論：未成年人犯罪的原因
4、總結未成年人犯罪的原因
（1）社會的因素
（2）家庭的因素
（3）學生的心理因素
5、相互交流
學生與主持人對某一案例，一起討論，各抒己見
6、布置作業
本周大家就本節班會課寫一篇周記，談談自己應如何做一個知法守法的青少年。
幼兒園小班全國法制宣傳日教案3
教學目的:
加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。
情感態度與價值觀:
強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法，懂法，依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。
知識技能目標:
讓學生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使學生在遇到某些情況下(如:被打劫、勒索等)懂得如何運用法律去維護自己的合法權益。
教學重點:
通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的法制觀念。
教學過程:
保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長，教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權侵害。所以，在加強來自家庭，學校，社會保護的同時，未成年人尤其是未成年中學生認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育，運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。
(一)正確對待父母和學校的教育
隨著年齡的增長，未成年學生的獨立自主意識逐漸增強。未成年學生的獨立自主的意識是很可貴的，有些未成年學生對家長和教師的教育缺乏正確的態度。如認為父母“趕不上潮流”。對父母的話聽不進去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態度，發脾氣;對教師的批評教育很反感，認為是和自己過意不去。如果連教師，家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現偏差。
(二)學會運用法律武器保護自己的合法權益
未成年人應該懂得，當自己的合法權益受到侵害時，自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權不僅能保護自己的合法權益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴。
(三)中學生預防侵害的基本原則與基本方法
原則:
1、依靠法律，預防違法犯罪對自己的侵害
老一輩無產階級革命家鄧穎超指出:“教育孩子們從小學法、守法、用法。”《未成年人保護法》第四十六條規定:“未成年人的合法權益受到侵害的，被侵害人或者監護人有權要求有關部門處理，或者依法向人民法院提出訴訟。”中小學生要明確，依靠法律是預防侵害的首要原則是自我保護的必備武器。依靠法律，必須學法、知法。要學習憲法、刑法、治安管理處罰條例、義務教育法、未成年人保護法等有關法律法規，掌握必要的法律知識。要弄清什么是合法，什么是違法;什么是無罪，什么是犯罪;什么是自己的義務，權利和合法權益，什么是受到侵害。還要弄清家庭，學校、社會、司法對未成年人保護的內容和法律責任。依靠法律，必須用法。要依法履行自己的義務和行使權利，并在違法犯罪行為對自己形成侵害時，能夠依靠法律手段進行自我保護。要做到:一克服“害怕對方報復，干脆自認倒霉”的錯誤思想;二克服“管它三七二十一，我私下找人報復”的錯誤做法。總之，就是要在法律允許的范圍內自我保護，而不能用個人感情代替政策、法律。
2、依靠組織，預防違法犯罪對自己的侵害
這里所說的組織，一般是指侵害發生地或自己所在的街道辦事處、派出所、居委會、村委會、學校等部門。其中有的街道，區縣還專門成立了未成年人保護委員會。根據法律規定:“對侵犯未成年人合法權益的行為，任何組織和個人都有權加以勸阻，制止或者向有關部門提出檢舉或者控告。”由于對本地區，本部門的社會治安和人員活動等情況熟悉，這些組織就會依據法律，在自己的權限范圍內及時妥善地處理解決未成年人受侵害的問題。
3、依靠群眾，預防違法犯罪行為對自己的侵害
包括中小學生家長在內的廣大群眾，對破壞社會治安，危及中小學生人身安全合法權益的違法犯罪活動深惡痛絕，盼望通過綜合治理和“嚴打”使社會穩定,中小學生受到保護而健康成長。群眾的眼睛雪亮，智慧豐富，威力無窮，不斷涌現出保護少年兒童，見義勇為的好市民，好青年，好干部。所以當中小學生受到違法犯罪分子的侵害時，要千方百計地求助身邊的群眾，共同來對付壞人。當群眾勇敢而義無反顧地和違法犯罪分子做斗爭時，違法犯罪分子將成為過街老鼠,無藏身之地，遭滅頂之災。
4、依靠智慧，預防違法犯罪行為對自己的侵害
勇于斗爭，相信正義必將戰勝邪惡;不能怯弱，不能束手待斃，不能讓壞人為所欲為，這是中小學生預防侵害的必要前提。但是，中小學生年齡較小，身單力薄，在面對違法犯罪分子時，要強調善于斗爭。要依靠自己的聰明智慧，機智巧妙地戰勝敵人，保存自己。電影《平原游擊隊》中的游擊隊長李向陽說:“要想抓住狐貍,就得比狐貍狡猾。”《雞毛信》中的海娃就是把雞毛信藏在羊群頭羊的尾巴下，躲過日本鬼子的搜查，勝利地完成了送重要情報的任務;小兵張嘎也是眉頭一皺，計上心來，想出招數中，戰勝愚蠢的敵人。前不久，某市一小學生一人在家做功課，忽聽有人撬家門，立即悄悄撥通了公安局的電話，幾分鐘后，警察迅速趕來，當場抓住正在撬門企圖入室盜竊的壞人。可見，面對身高力大，用心險惡的壞人，不僅要敢于斗爭，更要善于斗爭，勇敢加機智才能保平安。
幼兒園小班全國法制宣傳日教案4
教學目標：
通過法制教育使學生樹立自我保護的意識，并學會如何實施保護自我的隱私權。
重點難點：
學會如何實施保護自我的隱私。
教學方法：
例舉法，討論法。
教學過程：
一、導言：
任何組織和個人不得私自開拆或查看未成年人的信件、日記、電子郵件、網上聊天記錄、手機短信等個人信息，不得披露未成年人的個人隱私。未成年人也應學會自我保護，保護自己的隱私不被非法窺看。
二、過程：
1．出示案例：小花是武隆縣某小學六年級學生，一直以來小花的成績總是令父母滿意，可在最近幾次測試中成績連續下降，媽媽非常擔心。于是家中就發現：小花與同學通電話時，媽媽會拿起另一部電話；小花與同學上網時，媽媽會悄悄地站在她身后；小花的書包這些天總是有被人整理過的跡象。
2.小組討論案例：
你覺得小花媽媽這樣做可以嗎？為什么？
3.講解個人隱私權
（1）個人隱私的含義：是（指個人生理、心理以及社會交往過程中的）秘密。比如個人獨特的生理特點、心理活動、日記、電話、信件以及在自己住宅里從事的個人活動（私生活）等。
做練習：
請判斷下列哪些為隱私。
1、老師的收入。
2、我往來的朋友
3、犯罪嫌疑人的信件往來
4、甲同學向老師報告乙同學偷了3元錢
5、個人病情
（2）個人隱私權對于一個國家的意義：個人隱私權是衡量一個國家個人地位和尊嚴的重要標志。
（3）法律對未成年人的保護：尊重未成年人的個人隱私權，就是尊重未成年人的人格尊嚴。任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私。
（4）小結
4.結合理論，聯系案例。
(1)小花的行為作了危害社會的事嗎？
（2）小花的媽媽的行為是愛還是侵權？從哪里看出來的？
（3）如果你在生活中有碰到過類似的事情，你會怎樣處理？
（4）小結：在生活中遇到這樣的事情，我們要學會保護自己的隱私權。要大膽向家長說，這是屬于我的隱私，請你尊重我的隱私。但是，我們不能敵對家長，畢竟家長是為了我們好。
5.辯論賽：“隱私就是丑事”的說法正確嗎？為什么？ 要求：
（1）分為正反方進行辯論：
（正方：隱私就是丑事；反方：隱私不是丑事）
（2）說出支持你觀點的理由。
幼兒園小班全國法制宣傳日教案5
教學重點：
分析未成年人犯罪成因，對未成年人不良行為的預防
教學目的：
1、增強學生的公民意識，守法意識；
2、使每一位學生遠離未成年人的各種不良行為，以及違法犯罪行為；
3、使每一位學生都能懂法、守法、用法；
4、理論聯系實際，防微杜漸，自省自律，弘揚正氣，作品學兼優的好青年。
教學過程：
一、問題情景
觀看一組漫畫，思考為什么未成年人會有不良習慣，甚至發生違法犯罪行為？
二、學生活動
展開小組討論，分析未成年人犯罪行為的特點和成因？
進一步思考，針對成因應采取哪些對策？
三、主要內容：
（一）當前青少年違法犯罪的現狀、特點及成因
1、當前，青少年違法犯罪的現狀不容樂觀，可以用“數量多、危害大、蔓延快”九個字來概括。從數量上看，全國約2。5億學生，其中違法犯罪青少年約占青少年總數的萬分之六。大城市更高，達到萬分之二十點六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例達70%左右；從危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想單純，易于沖動，不計后果，其犯罪危害極大。如建國以來，紹興縣第一起綁票案作案者陳鐵江（當時17歲），因經常逃學，與社會上一幫游手好閑的人混在一起，染上賭博和玩游戲機，為弄錢以綁票索要錢物2萬余元，并將9歲男孩殺死，給社會造成了很大危害；從蔓延性看，青少年犯罪模仿性強，其犯罪行為、手段相互傳播，結幫成伙，同一類案例在某一地區迅速蔓延開來，重復發生。團伙犯罪愈演愈烈，像紹興前幾年也有結幫搞派團伙作案的，如“東街幫”、“城南幫”等。
2、當前，青少年犯罪的主要特點有：
①犯罪呈低齡化趨勢。據有關部門統計，80年代初，青少年初犯的平均年齡為16歲，到90年代，初犯的平均年齡已降低到14—15歲。
②社會閑散青少年犯罪突出。目前，違法犯罪青少年多數是輟學生、失學生，以及一些盲目外出務工的青年農民等。他們大多閑散在社會，無所事事，極易發生違法犯罪行為。
③在校學生作案逐年遞增，其中以初中生居多，約占青少年作案人數的18—22%。
④犯罪的類型復雜，他們或敲詐勒索，或盜竊搶劫，或聚眾斗毆，或殘害親人，或吸毒，有的甚至是計算機犯罪。
3、青少年犯罪的原因是復雜的、多方面的。既有社會環境方面等客觀的原因，又有青少年自身生理、心理方面的主觀因素。
從主觀上看青少年正是長身體、長知識，人生觀和世界觀逐步形成的時期。在這個時期，他們思想認識上漸趨成熟，敏感好奇，富于想象，喜歡模仿，但辨別能力差，以致在追求新奇刺激面前，極易受不良影響而導致違法犯罪；
從客觀方面原因分析，改革開放以來，社會、學校、家庭環境發生了很大變化，出現了許多影響青少年成長的新情況、新問題，其中家庭教育的失誤，學校教育的偏差和社會上各種不良或腐敗風氣的影響等，都會使青少年走上違法犯罪的道路。
（二）針對上述成因，應采取的對策
1、要提高家長素質，改進家庭教育。
家庭是社會的細胞，是青少年生活、學習的搖籃，家長是子女的第一任教師，從某種意義上講，家長的素質，影響了子女的素質，良好的家庭教育，對預防青少年違法犯罪具有十分重要的作用。家庭要創造健康向上的生活環境，給青少年兒童以潛移默化的良性熏陶，引導青少年把課余時間的旺盛精力投入到有益的正當活動中去。家長也要學習青少年心理學、教育學、法律知識，提高自身素質和法制意識，培養高雅的興趣愛好，注重言傳身教，與子女建立平等、民主、相互尊重、充滿善意的關系，創建良好的家庭氛圍，認真履行對未成年人的監護職責和撫養義務，學校和社會也要制訂切實可行的計劃措施來提高家長的素質，比如學校或社區開辦“家長學校”，或有關部門和家長簽訂責任狀等形式，明確家庭、父母對子女的教育責任。
2、學校教育必須堅持德育為首的原則。
把德育教育落實到學生教育的每一環節上，落實到教師的工作實際中，學校所有教職工都是德育工作者，要真正履行德育教育職責。學校不僅要關心品學兼優的尖子生，同時還要給后進生更多的關愛。
在具體工作中必須從以下幾方面做起：
一是學校的法制教育必須長期化、制度化。
二是加強學生的道德教育。青少年的違法犯罪往往是從不遵守道德規范和社會公德開始的'，學校要抓住青少年品德、個性、世界觀、人生觀形成的關鍵時期，加強思想道德和社會公德教育，使他們樹立正確的世界觀、人生觀，樹立遠大的理想和志向，形成良好的道德風尚和高尚的道德情操。
三是努力提高教師的法律素質，決不允許出現體罰學生的現象，使每一個教師都真正擔負起教書育人的重任。
3、要動員全社會的力量，為青少年健康成長創造良好的社會環境。
有關部門要建立預防青少年違法犯罪的聯席會議制度，研究制定青少年法制教育計劃，指導學校法制副校長隊伍建設，加大青少年法制教育力度。同時要加強對學校周邊環境的治理，學校附近的游戲廳、錄像室、網吧等不健康場所，要堅決關閉，其它青少年娛樂場所要從嚴管理，規范運作。
（三）加強青少年法制教育、預防青少年犯罪的方法
1、廣泛開展以“二法一例”為主要內容的宣傳教育活動。
法制宣傳教育是貫徹江澤民同志依法治國和以德治國的思想，加強青少年思想政治工作的一項重要工作內容和手段，也是貫穿始終的基礎性工作。為了提高廣大青少年的法律意識和法制觀念，我們開展了以“二法一例”為主要內容的法制宣傳活動：
一是充分發揮組織優勢，在學校、在社區、在農村廣泛開展“兩法一制”宣傳日、宣傳周、宣傳月活動，做到上下聯動、齊抓共管、營造氛圍；
二是充分爭取社會支持，依靠宣傳、司法、教育、新聞等各職能部門，設計有效活動載體、用事實來說話、用活動來宣傳、實現全方位宣傳教育效果；
三是設計豐富多彩的活動形式，通過開辟法律專欄，組織開展知識競賽、主題座談會、法律宣傳咨詢、征文、演講等系列活動，增強青少年依法自我保護的能力和全社會保護青少年合法權益的意識。
2、不斷加強青少年法制教育工作隊伍建設和基地建設。
一支相對穩定的青少年法制教育工作者隊伍和一個相對穩定的青少年法制教育基地將是青少年教育工作得以順利開展的前提和保障。有關部門出臺了《關于在全市中小學中聘請法制副校長的通知》，把在公安、法院、司法局工作的有一定法制教育經驗、思想品德優秀的中層干部中的業務骨干聘請為法制副校長，并發給統一的聘請書。并在學生中開展法制知識競賽和與法律有關的社會實踐活動；并且有責任配合學校、家庭發現和幫教有問題的學生，治理周邊環境，維護學校教職工員和中小學生合法權益等。
二是建立了一批青少年法制教育基地，使青少年法制教育真正落到實處，避免了轟轟烈烈走過場、熱熱鬧鬧拉形式的錯誤現象，從而保障了青少年法制教育的順利進行。
3、深入開展法制教育活動。
組織開展了大型的法律咨詢宣傳活動，以營造青少年維權氛圍。通過活動推動了法制教育工作的開展和深化。公安局聯同工商、文化部門集中時間對校園周邊環境和文化娛樂場所、電子游戲廳進行了專項整治，為學生成長營造了一個良好環境等。
（四）如何做一個合格的守法小公民
1、應該掌握最基本的法律知識，深入了解有關社會主義市場經濟的法律法規。
21世紀的中學生應該初步了解《憲法》、《刑法》、（教育法》、《民法》、《消費者權益保護法》和《治安管理處罰條例》等法律法規，尤其是《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國未成年人保護法》了解公民的基本權利和義務，什么是違法犯罪，什么是消費者的權益；了解教育的重要性，知道怎樣才能成為一個合格的中學生和守法的公民。
世紀之交，經濟體制正處在轉型時期，許多新的法律法規出臺，特別是與市場經濟的發展相適應的法律法規。21世紀的中學生是下個世紀的主體，是建設有中國特色的社會主義、完善市場經濟體制的，主要力量。因此，要使中學生能夠深入地了解市場經濟的法律法規，懂得什么是市場經濟法則，市場經濟的法律法規的目的、性質、內容和基本要求，知道用法律規范自己的行為。只有這樣，才能既維護自己的合法權益，又維護國家和人民的利益。
2、要自覺遵守法律法規，用法律武器武裝自己。
在法制方面，當前中學生一方面渴望法制健全，執法嚴明。另一方面，卻又無視法律的重要作用，缺乏守法、護法的知識和主動意識。例如，在買到偽劣商品時，有一半以上的學生表示“自認倒霉”，不去運用甚至不知如何運用法律的武器保護自己，出現法制欲望與守法、護法精神之間的嚴重沖突。因此，我們應該教育學生樹立正確的法律觀念，用法律來規范自己的行為。中學生還應該用法律武器來武裝自己，敢于同壞人壞事作斗爭，并且檢舉、揭發違法犯罪行為。在受到不法分子侵害時，學會用法律保護自己。
小結：
通過分析，找準方向，制定對策，循序漸進。
作業：認真學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國未成年人保護法》
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