幼兒園小班健康預防艾滋病教案（通用11篇）

　　作為一位兢兢業業的人民教師，常常需要準備教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編精心整理的幼兒園小班健康預防艾滋病教案（通用11篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　幼兒園小班健康預防艾滋病教案 篇1

　　一、活動主題：

　　同等傾聽關愛艾滋孤兒

　　二、活動目的：

　　1、通過一系列的`和主題相關的活動讓學生關注河南艾滋病題目及艾滋病孤兒生活及教育的現狀。

　　2、通過募捐等形式為孩子們提供物質上的幫助。

　　3、使黑大成為在全國高校推廣1+1救助模式的試點。

　　三、活動時間：

　　11月27日-12月1日

　　四、活動方式：

　　通過征集簽名、與艾滋病相關圖片展覽、何建章在東珍作為志愿者的經歷報告會、與艾滋病主題相關的電影《費城故事》放映等活動讓同學了解艾滋病的危害以及在中國的現狀，關注艾滋孤兒，達到此次活動的目的

　　五、活動內容：

　　第一階段：活動前期宣傳

　　時間：11月27日—11月30日

　　地點：A區、B區、C區食堂

　　方式：以海報的形式，告知同學活動主題和日程安排。

　　宣傳：用主題海報和傳單的形式、校廣播在中午、下午時段播報的形式讓同學了解活動安排。

　　第二階段：電影的放映，使同學初步對艾滋病有所熟悉。

　　時間：11月30日18：00

　　地點：多媒體教室（待定）

　　方式：放映《費城故事》

　　宣傳：于11月30號早上在A區、B區、C區食堂張貼關于電影內容的海報

　　第三階段：簽名活動、圖片展、報告會，此活動為重點，分為兩部分進行：

　　時間：12月1日9：00————17：00

　　地點：3、4號樓大廳或圖書館

　　方式：展版

　　活動內容一：通過11月30號晚上的電影讓同學融進到我們的活動當中，舉辦“同等傾聽關愛”為主題，長12.1米的橫幅簽名活動。

　　活動內容二：艾滋病相關圖片展，展板內容暫定為六部分

　　1、活動主題海報

　　主題：同等傾聽關愛艾滋孤兒

　　2、活動序言

　　主題：無

　　3、艾滋病的影響和危害；艾滋病村現狀—盧廣的照片

　　主題：盡看氣味的彌漫

　　4、中國艾滋孤兒的生活及學習現狀—孩子的照片主題：他們渴看陽光

　　5、目前艾滋孤兒的救助形式—東珍學校、陽光家園、1+1

　　主題：讓我們給他們一雙翅膀

　　6、受到救助孩子的生活

　　主題：沐浴晨光的天使

　　活動內容三：在圖片展邊設立募捐箱，所籌集的款項均用在孩子的學習和生活上。可由活動工作職員配合展版進行講解。

　　活動內容四：對到場的同學發放紅絲帶及東珍宣傳明信片

　　宣傳：第一階段的主題海報不撤消，造成規模效應，邀請哈爾濱當地的媒體進行報道、校廣播站進行宣傳、活動工作職員對現場活動采用錄像、攝影等形式跟蹤報道，在校園網、SOHU網、東珍網站等進行宣傳。

　　活動內容五：

　　時間：12月1日19：30—21：00

　　地點：多媒體教室（待定）

　　方式：

　　1、疾控中心的負責人或專家講一下艾滋病的常識及中國艾滋病的現狀

　　2、以何建章在河南當志愿者的經歷為主線，通過幻燈片形式，講述世界范圍內艾滋病的狀況和應對、中國艾滋孤兒的現狀、在東珍作為志愿者所親身經歷的事情、

　　3、回答現場同學的提問。

　　宣傳：邀請哈爾濱當地的媒體進行報道、校廣播站進行宣傳、活動工作職員對現場活動采用錄像、攝影等形式跟蹤報道，在校園網、SOHU網、東珍網站等進行宣傳。

　　活動內容六：活動總結；媒體文字、圖片、錄像資料的整理，向相關的職員遞交總結報告，在網絡上發布。如有可能工作職員及相關職員一起討論對活動做總結。

　　六、時間表：

　　11月27日—11月29日張貼主題海報宣傳

　　11月30日發放傳單9：00—16：30

　　校廣播站12：00—14：00、16：00—17：00

　　幼兒園小班健康預防艾滋病教案 篇2

　　教材分析：

　　“艾滋病知識讀本”是《健康與安全》課程中的內容，其具體要求是：了解艾滋病的國內外流行趨勢；理解艾滋病對人類社會發展造成的危害；積極參與預防艾滋病的宣傳和教育活動。

　　其最終目標是：使學生具有健康素養，塑造健康體魄，提高對個人健康和群體健康的社會責任感，逐步形成健康的生活方式和積極進取、充滿活力的人生態度。

　　教學目標：

　　（1）知識目標 整理、了解艾滋病的相關知識；讓學生認識到艾滋病的危害性，以及防治艾滋病的緊迫性；通過學習熟悉艾滋病的傳播途徑、預防手段。

　　（2）技能目標 能運用所學知識，指導日常行為，預防艾滋病的侵襲，并能夠力所能及的指導幫助身邊的人進行預防艾滋病的工作。

　　（3）情感目標 引導學生尊重生命、關愛生命，建立積極的生活態度和健康的生活方式。能夠激發社會責任感和使命感，互相幫助、緊密團結，為社會預防艾滋工作做出應有貢獻。

　　教學重點：

　　艾滋病傳播途徑與預防。

　　教學難點：

　　通過學習艾滋病的傳播途徑指導日常行為。

　　教學程序：

　　本節課教學的主脈絡是：復習第一課時艾滋病的相關概念——認識到艾滋病的危害性和青少年預防艾滋病的緊迫性——學習、了解艾滋病的傳播途徑與預防方法，并能夠用來指導日常行為——引導學生關注并投入全社會的預防艾滋病工作。

　　教學過程：

　　1.導入

　　通過艾滋病病毒圖片引出課題 ——艾滋病

　　2.復習

　　復習艾滋病名稱來歷、艾滋病毒、潛伏期窗口期等相關概念。

　　3.內容深化

　　通過有關艾滋病患者的真實照片對學生產生強烈震撼，結合相關圖表、事例以說明艾滋病的巨大危害性和青少年預防艾滋病工作的緊迫性。

　　4.重點內容

　　學習、了解艾滋病的傳播途徑與預防方法，并通過分析日常行為具體事例進一步加強、鞏固相關知識的落實。

　　5.學習延伸

　　通過引導使學生主動投入防治艾滋的實際行動中，以國際艾滋病日和“紅絲帶”為引線，進一步促進學生關注、參與防治艾滋的社會公益活動。

　　6.學習拓展

　　以課后作業的形式，培養學生利用現代化手段自主學習和積極參與社會實踐的能力。

　　在具體的教學中，根據多媒體課件的詳細步驟，一步步進行教學。在導入部分、復習部分、延伸拓展部分要充分突出學生的主體性，要引導學生整理歸納原有知識，并在此基礎上，通過本節課的學習，得到進一步的提高和升華。

　　幼兒園小班健康預防艾滋病教案 篇3

　　當今，艾滋病在我國快速蔓延，使艾滋病已經不再只是衛生部門和感染者所面臨的問題，艾滋病預防教育工作已經成為全社會性問題，國家也給予高度重視，為了對我校大學生進行艾滋病知識宣傳教育，現于12月1日世界艾滋病日在我校舉行艾滋病知識普及宣傳活動。

　　目的：

　　提高我校學生對艾滋病的正確認識，響應國家關于加強對高校學生艾滋病知識教育的號召。

　　主題：

　　1、“行動起來，遏制艾滋”，旨在普及艾滋病防治知識，號召全民從我做起，以遏制艾滋病在全球蔓延。

　　2、“伸出一雙手，托起一片天”旨在通過大力宣傳艾滋病的基本知識，掀起大學生的愛心熱潮，關愛社會上的艾滋病病人。

　　活動時間：

　　11月29日一一12月1日

　　活動地點：

　　xxx

　　活動內容：

　　1、前期準備：

　　①與市艾滋病防治工作委員會、市衛生局、共青團市委員會、市疾病預防控制中心等多家單位取得聯系，達成協議同意由科技大學主辦“市預防艾滋病宣傳教育活動”分會場。并獲取相應宣傳材料。

　　②與校團委、宣傳部聯系，爭取他們的大力支持，如制作宣傳板及宣傳材料。

　　③與校新區學生處、保衛處、醫學院等部門聯系并得到批準和大力支持。

　　④與市電視臺、報社及校廣播站取得聯系，對我校此次活動給予采訪報道。

　　⑤與市中心血站、中國移動通訊公司等單位聯系，對我校此次活動給予贊助。

　　⑥準備活動用品（主席臺、背景幕、音響、黑板、桌子、橫幅、彩旗、氣球、彩虹門、紅絲帶、緞帶、簽字筆、標語及調查問卷的印制等）。

　　2、活動期間：

　　①11月29日—30日，做好——大學學生對艾滋病認識的調查，了解在校大學生對艾滋病知識掌握的程度，通過問卷的形式進行普查（1000—20——份）。

　　②11月30日下午3：00，在3號教學樓舉行預防艾滋病健康教育知識講座。

　　③12月1日，向全市所有高校的大中專學生發出倡議書，呼吁所有在校的大學生開展宣傳艾滋病防治的活動，喚起人們行動起來，共同遏制艾滋病的蔓延；同時喚起人們對艾滋病病毒感染者的同情和理解。

　　④12月1日，世界艾滋病日的當天，在校園內開展面向我校全體師生宣傳艾滋病防治的活動。通過張貼宣傳畫、發放宣傳材料等方式，向廣大師生宣傳艾滋病預防的有關知識，旨在普及艾滋病防治知識，號召全民從我做起，以遏制艾滋病在全球蔓延。

　　⑤12月1日，在校內進行簽名活動。即在新區建行廣場上將條幅鋪于桌面上，通過語言廣播、發放宣傳材料等來宣傳艾滋病的知識，引起在校師生的關注。使他們能積極主動地在條幅上簽名，以表示對該項活動的支持和對艾滋病病人的關愛。并且在簽名之后將帶有紅絲帶標志的氣球發放給每位參與此次活動的校友，借此宣傳艾滋病日。同時聯系校廣播站，播出相關新聞稿件；電視臺作相關的采訪報道。

　　⑥12月1日，在簽名活動進行的同時，由30名大學生組成的艾滋病義務宣傳隊，身披宣傳標志，騎自行車到市廣場進行義務宣傳活動。向廣大市民發放宣傳材料，圖片展示及講解，進行艾滋病知識問卷調查。通過公益教育活動的開展，使廣大市民更深入的了解艾滋病，從而進一步普及艾滋病的預防知識，有效遏制艾滋病的蔓延。

　　⑦圖片文字及相關海報展出，使同學們對艾滋病相關知識有一個全面深入的了解。并展出20xx年到20xx年歷屆艾滋病日主題。

　　3、活動后期：

　　歸還支持單位所提供的重要宣傳物品。對活動進行總結，并提交書面材料。

　　活動組織：

　　1、醫學院分團委、校團委負責此次活動的組織協調工作。

　　2、校團委負責協調各院系宣傳板的制作（20塊左右），向體育部借用彩旗（60面）。

　　3、醫學院分團委、新區輔導員負責宣傳材料的整理散發工作。

　　4、輔導員及班委負責活動的文件起草及活動總結。

　　5、醫學院分團委負責與相關單位的聯系工作。

　　6、醫學院分團委、學生會、年級委員會協助各部完成任務。

　　活動需要：

　　標語橫幅13條，簽字橫幅1條，簽字筆50支，文件打印；借用宣傳板20塊，桌子8張，緞帶30條，彩旗60面，彩虹門2個，背景幕1個，帽子30頂，小紅旗30個，音響設備等。本次活動規模較大，希望團支部、學生黨員能夠給予大力支持，希望新區各院系積極參與。

　　幼兒園小班健康預防艾滋病教案 篇4

　　教學目的：

　　1、什么是艾滋病；

　　2、掌握預防艾滋病的基本知識；

　　3、感染了艾滋病病毒會有哪些表現；

　　4、艾滋病傳播的主要途徑。

　　教學形式：

　　教師講解與學生交流。

　　教學準備：

　　學生上網搜集相關艾滋病的知識。

　　教學過程：

　　一、導入。師述：請同學們想一下你身邊有過艾滋病人會出現嗎？他們給社會帶來的負面影響，談談你知道的艾滋病。

　　二、授新課

　　（一）什么是艾滋病？

　　艾滋病的全稱為獲得性免疫缺陷綜合癥（AIDS），是一種由逆轉錄病毒引起的人體免疫防御系統方面的疫病。

　　人體處于正常狀態時，體內免疫系統對機體起著良好的“防御”作用，抵抗各種病原體的襲擊。但受到艾滋病病毒感染之后，人體的這種良好防御系統便會受到破壞，防御功能減退，因而這時病原體經血行及破損傷口長驅直入。此外，身體中一些不正常的細胞，例如癌細胞，

　　也同樣乘機迅速生長、大量繁殖起來，發展成各類癌瘤。也就是說，艾滋病病人主要表現為免疫系統受到嚴重損傷，機體抵抗力下降，以至誘發嚴重感染和一些少見的癌瘤。

　　艾滋病自1985年進入我國至今已有近萬人為艾滋病病毒攜帶者。據有關部門推測，在今后幾年內艾滋病發展趨勢是：發達中國家是呈下降趨勢，而發展中國家則呈急劇上升趨勢。

　　（二）、艾滋病的傳播途經

　　1、性接觸傳染

　　由于艾滋病病毒存在于感染者體液中，男女不潔性行為可以導致艾滋病病毒迅速傳播。目前，性接觸傳播已成為最主要的傳播途徑。

　　2、血液傳播

　　目前通過輸血傳播艾滋病在發展中國家，特別是在一些非洲國家和地區是一個亟待解決的問題。幾乎大部分非洲國家，主要以非志愿獻血為主，他們大多是青壯年，都處在性活動高潮的年齡段，這意味著他們所提供的血液很可能具有感染艾滋病病毒的機會。將這些血及血液制品輸給其它病人，便可能感染艾滋病。被艾滋病病毒污染的注射器及針頭是通過血液傳播艾滋病的重要媒介。

　　3、母嬰傳播

　　患有艾滋病或攜帶有艾滋病病毒的孕婦可通過胎盤將艾滋病病毒直接傳染給胎兒子，另外還能夠在產前、產程中（出生時通過產道）和產后（通過哺乳）感染新生兒。

　　（三）、艾滋病對社會的危害

　　——請同學們展開探討這一話題。

　　艾滋病是一個健康問題，同時也是一個社會問題，社會中的每一個成員都有可能成為艾滋病流行的直接或間接受害者。艾滋病對個人、家庭和社會都造成不可忽視的危害。

　　1、艾滋病對個人的危害 。

　　生理上講，艾滋病病毒感染者一旦發展成艾滋病人，健康狀況就會迅速惡化，患者身體上要承受巨大的痛苦，最后被奪去生命。心理、社會上講，艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒，心理上會產生巨大的壓力。另外，艾滋病病毒感染者容易受到社會的歧視，很難得到親友的關心和照顧。

　　2、艾滋病對家庭的危害。

　　社會上對艾滋病人及感染者的種種歧視態度會殃及其家庭，他們的家庭成員和他們一樣，也要背負其沉重的心理負擔。由此容易產生家庭不和，甚至導致家庭破裂。

　　因為多數艾滋病病人及感染者處于養家糊口的年齡，往往是家庭經濟的主要來源。當他們本身不能再工作，又需要支付高額的醫藥費時，其家庭經濟狀況就會很快惡化。有艾滋病病人的家庭，其結局一般都是留下孤兒無人撫養，或留下父母無人養老送終。

　　3、艾滋病對社會的危害。

　　艾滋病主要侵害那些年富力強的20-45歲的成年人，而這些成年人是社會的生產者、家庭的撫養者、國家的保衛者。艾滋病削弱了社會生產力，減緩了經濟增長，人均出生期望壽命降低，民族素質下降，國力減弱。社會的歧視和不公正待遇將許多艾滋病人及感染者推向社會，造成社會的不安定因素，使犯罪率升高，社會秩序和社會穩定遭到破壞。

　　4、艾滋病對兒童的影響

　　艾滋病使千千萬萬的兒童淪為孤兒，使千萬無辜兒童被迫承受失去親人的痛苦，還要經常忍受人們的歧視、失學、營養不良以及過重的勞動負擔。艾滋病是我們人類共同的敵人，要消滅艾滋病需要全社會的共同努力，需要培養預防艾滋病的社會責任感，需要從"我"做起。

　　（四）、艾滋病的預防

　　艾滋病蔓延很快，而且目前無特效藥。但是，只要采取一定的預防措施，是可以減少其發病率的。

　　1、加強艾滋病的監測檢疫。

　　由于我國對外開放政策的實施，與國外人士交往日趨頻繁，隨之入境的人數也急劇上升，這就要求衛生檢疫部門，對入境人員進行嚴格檢查，對艾滋病抗體陽性者，堅決不允許入境。

　　2、加強治安管理。

　　嚴格取締賣淫活動，對與外國人及外籍人員發生性接觸的婦女應做艾滋病抗體的檢查。堅決杜絕與艾滋病抗體陽性或艾滋病病人發生性接觸，患有艾滋病的婦女應避免懷孕。

　　3、消除靜脈濫用藥物的現象

　　特別是靜脈藥癮，不共用針頭、注射器和藥物。不共用牙刷、剃須刀或其它可能被血液污染的物品。

　　4、加強血液制品的管理

　　對所有供血者，都要進行嚴格的抗體檢測、凡抗體陽性者應堅決禁止供血、血漿、器官、其他組織或xx。特別要加強對進口血液制品的檢測，禁止被污染的血液制品入庫。

　　5、嚴格消毒，避免醫源性感染

　　醫務人員在接觸艾滋病病人時，應穿隔離衣、戴手套、防止病人使用過的針頭和醫療器機刺傷皮膚。避免直接和病人的血液、體液、污染物直接觸。病人的衣物及物品可用1：10漂xx或1：10氯酸鈉液消毒。病人收尸體需用料袋封包后火化。病人的分泌物和排泄物及廢棄物品都需要裝入密封塑料袋內處理或燒毀。

　　6、對危險人群進行密切的監測，彩集血清進行檢測

　　我國目前重點檢測對象是；

　　①應用過國外進口的血液制品的病人，特別是1981年至1984年期間應用過進口的第Ⅷ因子的血友病病人；

　　②與來華的外國旅游觀光者或國外留學生有過性關系者；

　　③長期駐華的外賓、留學生來華的旅游觀光者（尤其是從艾滋病高發國家來的）；

　　④我國長期駐外人員、勞工（特別是輸過外國人血液及血液制品者）以及外交人員；

　　⑤某些邊緣地區的少數民族；

　　⑥對艾滋病病人及與艾滋病病毒抗體陽性的接觸者。

　　7、大力普及艾滋病知識，做好宣傳工作

　　（四）、消除一些可能感染艾滋病的途經的顧慮

　　目前沒有任何跡象表明艾滋病病毒是通過唾液、淚液、汗液、握手、擁抱等接觸或昆蟲傳播的，說明艾滋病病毒不會通過日常生活接觸而

　　幼兒園小班健康預防艾滋病教案 篇5

　　為了切實做好我校預防艾滋病的宣傳教育活動，體衛室決定舉行防艾知識宣傳教育周活動，特制定此次活動方案。

　　一、活動目的：

　　在全體學生中樹立預防艾滋病的意識，讓全體學生了解艾滋病的傳播方式及危害，掌握科學的“防艾”知識，樹立正確的理念，幫助學生建立一種有利于身心健康的行為方式，從而避免可能導致艾滋病的危險行為，增強學生社會責任意識，并推動社會防艾工作深入開展。

　　二、活動主題：

　　按照我國20xx年世界艾滋病日宣傳主題——“行動起來，向‘零’艾滋邁進”，副標題是“全面預防，積極治療，消除歧視”。

　　三、活動領導小組：

　　組長：副校長 副組長：王國慶（體衛室主任）、許德昌（體衛室副主任）

　　組員： 黃丹莉（團委書記） 麥來姣（年級組長） 陳開紅（年級組長） 張光利（年級組長） 李光良（年級組長） 黃平（年級組長）黃少瓊（年級組長）張嬋（校醫）

　　四、主要活動：

　　1、出版宣傳板報：體衛到組織全校各班出一期“預防艾滋病”的宣傳板報，于第10周前完成并上交。體衛室將進行組織評比，評出一、二、三等獎若干名。

　　2、校園廣播宣傳。利用校園廣播在第8周前后，進行預防艾滋病知識的宣傳。

　　3、橫幅宣傳：（在校大門和教學主樓分別懸掛宣傳橫幅）。第一條：預防艾滋病宣傳周；第二條：行動起來，向“零”艾滋邁進。

　　4、艾滋病基本知識宣傳欄宣傳。展出時間：第8周。

　　5、圖片宣傳展：第8周在學校主道路舉行主題圖片展覽；

　　6、舉行防艾等健康知識專題講座。（醫務室負責）

　　7、全校各班于第8周周一班會課時間舉行防艾知識宣傳主題活動。

　　五、其他要求：

　　各班級要高度重視宣傳周活動工作，根據學校的活動安排開展好每一項活動，同時要注意收集相關活動資料。

　　幼兒園小班健康預防艾滋病教案 篇6

　　教學目標：

　　1、知識目標：使學生掌握艾滋病病毒傳播的三種途徑和預防措施

　　2、能力目標：認識艾滋病流行現狀及危害，了解檢測艾滋病病毒的意義及途徑，增強自我保護意識

　　3、情感目標：關愛艾滋病病毒感染者及病人，和諧相處，共享生命

　　教學概要：

　　提出什么是艾滋病，引出艾滋病傳染的三大主要途徑，引導學生自行討論預防艾滋病的措施，并使學生了解艾滋病的流行趨勢及危害，增強學生珍愛生命，關愛艾滋病人的意識。

　　課前準備：

　　學生活動：課前搜集與艾滋病相關的資料，如傳染途徑、預防措施、流行現狀、危害，艾滋病病毒檢測的意義及途徑。

　　教師活動：

　　了解學生已有知識點，掌握學生學習的興趣點，并準備相關材料，如圖片、測試題等。

　　教學過程：

　　一、新課導入

　　師：大屏幕展示：艾滋病威脅不亞于核武器。據聯合國艾滋病規劃署（UNAI DS）估計，如果未能采取積極有效的預防措施，到2010年我國艾滋病病毒感染者可能達到1000萬。

　　師生共同討論引出艾滋病的話題。

　　（設計思想：新課程倡導教學的重點在于培養學生學習的好習慣。要求學生課前搜集資料，一方面培養學生自學能力，另一方面也激發了學生學習的興趣。師生共同討論，給學生自我表達的機會，也提高了學生的語言表達能力。）

　　二、講授新課

　　（一）艾滋病師：大家知道什么是艾滋病嗎？

　　生：展示課前搜集的材料

　　（教學預測及對策：新時代的中學生，對艾滋病的概念并不陌生，鼓勵學生大膽講述，教師給予指導）

　　學生總結得出：艾滋病的全稱是“獲得性免疫缺陷綜合征”，（英文名縮寫AIDS），它是由艾滋病病毒（HIV）攻擊人體免疫系統的中樞細胞，致使人體喪失抵抗力，感染其它疾病而導致死亡的一種嚴重傳染病，目前無藥可治。

　　（設計思想：教學不在于教給學生現成的知識，而在于教會學生如何去獲取知識并且運用已獲取的知識。讓學生整理自己搜集的知識并通過講述的方式表達出來，可使學生學會自學、自解、自悟，為終身學習奠定基礎。）

　　（二）艾滋病的主要傳播途徑

　　師：課前大家通過多種渠道了解、搜集了許多有關艾滋病的資料，下面以組為單位，每組進行討論，最后請各組派一名同學當一回解說員，幫助我們一起了解艾滋病的主要傳播途徑。

　　生：討論得出分別通過血液傳播、性傳播、母嬰傳播。

　　教師小結：艾滋病傳播的三大主要途徑（大屏幕展示）

　　１、性接觸傳播：

　　（1）目前全球主要的艾滋病病毒傳播途徑；

　　（2）艾滋病可通過性交在男性之間、男女之間傳播；

　　（3）性接觸者越多，感染艾滋病的危險越大。

　　２、血液傳播：

　　（1）與他人共用注射器或醫療器械，共用注射器吸毒是感染艾滋病的重要危險行為；

　　（2）接受未經血液篩查的輸血；

　　（3）接受未經篩查的器官或組織移植。

　　３、母嬰傳播：

　　（1）母嬰傳播的概率在25%~40%之間；

　　（2）感染的母親可通過胎盤、分娩將病毒傳播給嬰兒；

　　（3）感染的母親也可通過哺乳將病毒傳播給嬰兒。

　　（設計思想：學生之間進行討論可培養學生的團結合作精神以及提高學生學習的熱情，充分發揮學生的主動性，真正做到以學生為主體；通過教師的糾正，幫助學生提高分析問題的能力，加強對自身已掌握知識的認識及運用能力，讓學生真正的掌握知識，理解知識，靈活運用知識）

　　（三）艾滋病預防措施

　　師：剛剛我們總結了艾滋病的三大傳播途徑，大家想想我們該怎樣來預防艾滋病呢？

　　生：討論在學生充分發表意見的基礎上，總結如下（大屏幕顯示）：

　　1、自愛，遵守性道德，杜絕婚外性行為。

　　2、使用安全套。

　　3、遠離毒品，珍愛生命。

　　4、關愛下一代，受病毒感染的女性應避免懷孕。

　　（四）艾滋病流行現狀及危害流行現狀：

　　師：各小組交流課前收集的資料，指派一名同學公布收集的最新數據

　　（教學預測及設計思想：每個同學所收集資料的側重面不同，鼓勵學生大膽講述自己的觀點并且提出質疑，鼓勵學生和教師間、學生和學生間相互學習，共同分享健康信息、彼此的經歷和經驗，相互促進提高。）

　　教師概括小結：（大屏幕展示）

　　1、自1981年美國首次發現艾滋病以來，艾滋病以異常迅猛的速度蔓延到世界各地，幾乎沒有一個國家可以幸免。感染者95％在發展中國家。

　　2、目前，艾滋病在全球范圍內繼續呈蔓延之勢。

　　聯合國艾滋病規劃署和世界衛生組織共同發布的《２００６年世界艾滋病報告》顯示，２００６年全球新增艾滋病病毒感染者４３０萬，使艾滋病病毒感染者總數達３９５０萬，同時全球又有２９０萬人死于艾滋病。

　　3、80年代艾滋病流行幾乎不涉及婦女和兒童，而現在有成千上萬的婦女兒童感染H I V，他們已成為世界關注的中心。到2010年，如果艾滋病的傳播末得以控制，那么，在流行嚴重的地區，艾滋病將使嬰兒死亡率增加75％，使5歲以下兒童死亡率增加一倍還多。

　　4、衛生部通報顯示：

　　①我國報告的感染者和病人人數增加。我國自1985年發現首例艾滋病病例以來，截止2006年10月31日，全國歷年累計報告艾滋病183733例，其中艾滋病病人40667例；死亡12464例。

　　②三種傳播途徑并存。

　　③經性途徑感染呈上升趨勢。

　　④艾滋病疫情進一步蔓延的危險因素仍然存在。

　　另外，感染者的流動、大量人口流動和性病疫情上升等是造成艾滋病蔓延的重要因素。

　　艾滋病危害：

　　（通過案例，以敘述故事的形式讓學生理解艾滋病給個人、家庭和社會所帶來的危害。如：艾滋病孤兒的生存現狀、國家青壯年勞動力的喪失給經濟發展帶來的影響、艾滋病人由于疾病遭受著巨大的痛苦和折磨、治療艾滋病所需昂貴的藥品等等問題）

　　讓學生充分發表自己的觀點

　　（設計思想：鼓勵學生從各個方面發表自己的觀點，使學生認識到艾滋病不僅是醫學問題，也是社會問題，不僅對個人、家庭造成極大影響，而且也對社會造成極大影響，預防艾滋病是每個公民的責任。）

　　教師概括總結如下：（大屏幕展示）

　　1、對個人的危害

　　生理上講，艾滋病病毒感染者一旦發展成艾滋病人，健康狀況就會迅速惡化，患者身體上要承受巨大的痛苦，最后被奪去生命。

　　心理、社會上講，心理上會產生巨大的壓力；容易受到社會的歧視。

　　2、對家庭的危害

　　①容易產生家庭不和，甚至導致家庭破裂。

　　②使家庭經濟狀況惡化。有艾滋病病人的家庭，其結局一般都是留下孤兒無人撫養，或留下父母無人養老送終。

　　3、對社會的危害

　　①艾滋病削弱了社會生產力，減緩了經濟增長，人均出生期望壽命降低，民族素質下降，國力減弱。

　　②社會的歧視和不公正待遇將許多艾滋病人及感染者推向社會，造成社會的不安定因素，使犯罪率升高，社會秩序和社會穩定遭到破壞。

　　③艾滋病使千千萬萬的兒童淪為孤兒，使千萬無辜兒童被迫承受失去親人的痛苦，還要經常忍受人們的歧視、失學、營養不良以及過重的勞動負擔。

　　（五）窗口期和潛伏期概念

　　師：同學們，根據你們查閱的資料和理解，如何來定義艾滋病的窗口期和潛伏期？

　　生：相互之間交流查閱的資料

　　教師小結后，大屏幕展示：

　　窗口期：受到艾滋病病毒感染，到體內產生出艾滋病病毒抗體，這一段時間稱為窗口期。在窗口期內，艾滋病病毒感染者的血液檢測查不到艾滋病病毒抗體，結果呈陰性。窗口期的長短個體有差異，一般2周到3個月，我國目前各疾病控制中心普遍認可的窗口期是3個月。在窗口期雖檢測不到H I V抗體，但體內已有HI V，因此窗口期同樣具有傳染性。

　　潛伏期：從感染上艾滋病病毒到出現臨床各種表現，這一段時間稱為潛伏期。艾滋病潛伏期的長短個體差異極大，這可能與入侵艾滋病病毒的類型、強度、數量、感染途徑以及感染者自身的免疫功能、健康狀態、營養情況、年齡、生活和醫療條件、心理因素等有關。一般為6~10年。在此之前，他們從外表上看上去與健康人一樣，可沒任何癥狀地生活和工作，自己并不知道已感染上艾滋病，但潛伏期也具有很強的傳染性。

　　（六）艾滋病病毒檢測意義及艾滋病病毒檢測途徑師：有人認為，既然艾滋病無法治愈，查出來也沒有用，因而不愿意進行艾滋病病毒檢測，這種認識對嗎？

　　生：集體討論

　　教師小結如下：（大屏幕展示）

　　（1）減少擔憂；

　　（2）早期接受觀察治療；

　　（3）及早采取健康的生活方式，延緩向艾滋病的發展；

　　（4）及早采取措施保護家人，防止將病毒進一步傳播給他人。

　　檢測途徑：（大屏幕展示）目前通常的檢查辦法是到當地的衛生防疫機構進行血液的艾滋病病毒抗體檢測。如抗體檢測呈陽性反應，表明這個人已經被艾滋病病毒感染。由于感染艾滋病病毒4— 8周后（一般不超過6個月）才能從血液中檢測出艾滋病病毒抗體，所以懷疑自己可能感染了病毒，應盡早去做檢測。檢測的結果若為陽性，應在3— 6個月后再去醫院復查。我國省、市級衛生防疫站、皮膚病防治所、各大醫院都可以進行。目前艾滋病病毒抗體檢測已成為各地血站或血液中心的常規檢測項目。關于對檢測結果的保密問題，國家有明文規定："任何單位和個人不得歧視艾滋病病人、病毒感染者和其家屬。不得將病人和感染者的姓名、住址等有關情況公布或傳播。

　　三、課外延伸

　　1、大屏幕展示正常人與艾滋病人各種行為的圖片，如握手，擁抱，親吻等。

　　2、大屏幕展示測試題判斷：

　　（1）與艾滋病病毒者握手、擁抱會感染艾滋病病毒。（）

　　（2）性病患者比一般人更容易感染和傳播艾滋病（）

　　（3）與艾滋病病毒感染者共用注射器針具是傳播艾滋病的重要途徑。（）

　　（4）蚊蟲叮咬會感染艾滋病病毒（）

　　（5）安全套既可以避孕，又可以預防性病、艾滋病的傳播。（）

　　（6）游泳池會傳播艾滋病病毒。（）

　　（7）咳嗽和打噴嚏會傳播艾滋病。（）

　　同學們看了前面的圖片，可以判斷（1）是錯誤的。那么以下幾道呢？

　　學生充分討論并回答，老師引導總結如下（大屏幕展示）：與艾滋病人一起工作、吃飯、握手、擁抱甚至同居一室，都不會染上艾滋病毒，所以艾滋病的恐慌是不必要的。并且還不應對艾滋病患者避而遠之，而應該給予關愛；（4）（6）（7）是錯誤的，其余正確。

　　幼兒園小班健康預防艾滋病教案 篇7

　　一、活動主題：

　　普遍可及和人權

　　二、指導單位：

　　江西農業大學校團委

　　國土資源與環境學院團委

　　江西省疾病預防控制中心

　　三、主辦單位：

　　江西農業大學愛心社

　　四、活動時間：

　　11月27日——12月5日

　　五、活動地點：

　　xxx

　　六、活動目的：

　　(1)通過調查、收集資料、討論、講座等，讓廣大師生了解艾滋病的現狀、癥狀、傳播途徑、預防的方法等，加強師生樹立預防艾滋病的意識。

　　(2)通過本次活動，還可以讓防艾志愿者們了解策劃活動的一些基本常識，初步培養我們策劃活動的能力。

　　(3)通過調查、宣傳活動、圖片展、知識講座和放映艾滋主題電影等活動，培養我們的團結合作和經驗交流的能力，培養我們與其他社團、艾滋病人的交際能力。

　　(4)體現我們防艾志愿者服務于社會、服務于他人的意識，呼吁人們不要歧視艾滋病患者，要關注他們并且給他們更多的理解和關愛。

　　七、活動背景：

　　目前全世界死于艾滋病的人數已達1400萬。未來20xx年內全球被感染者可能達1億以上，95%會在發展中國家。全世界每天大約有8500多人成為新的艾滋病病毒感染者。

　　我國1985年發現首例艾滋病，目前實際感染者已超過100萬。據聯合國艾滋病規化署(unaids)估計，如果未能采取有效的預防措施，到20xx年我國艾滋病病毒感染者可能達到1000萬人。艾滋病在中國的蔓延，不僅危及我國政治、經濟、社會的發展，而且對世界其他各國的流行有著舉足輕重的影響。艾滋病是一種病死率極高的傳染病，目前還沒有治愈的藥物和方法，但可預防。

　　八、活動構想：

　　在12月1日艾滋病日前后的一周時間里舉行一系列的活動，例如:艾滋同伴教育、燭光紀念會、艾滋病人來校講座、大型圖片展、放映與艾滋病有關的電影等。

　　同時在艾滋病日主題活動周期間會拉上我們的宣傳橫幅，在南區門口展出我們的防艾宣傳展板。從而讓我校的廣大師生對艾滋病有個更深入的了解，了解艾滋病的起因，了解艾滋病的傳播途徑，了解全世界艾滋病的現狀，從而從科學的方面對艾滋進行預防。

　　九、活動流程：(分四個系列活動)

　　系列1: 11月27日“心系紅絲帶，傾聽教育聲”主 題的同伴教育活動(詳見附表一)

　　系列2: 12月1日 “心手牽，觀艾滋”主題的艾滋

　　知識圖片展(詳見附表二)

　　系列3: 12月4日“了解、分享、關愛”主題的

　　艾滋電影大奉送(詳見附表三)

　　十、人員安排:

　　總負責人：

　　繪畫組：

　　宣傳組：

　　保衛隊：

　　后勤組：

　　十一、活動各項準備：

　　(1)組織準備：提前做好會員動員工作，讓其了解并參與到活 動準備中來，同時分配好人員，各司其職。

　　(2)物資準備：活動方案、調查表、宣傳資料、宣傳板、數碼相機或攝像機、橫幅、繩子夾子、音響及桌子 凳子、彩筆白紙、社旗、海報、展布、 彩虹門、 帳篷、紅絲帶、蠟燭等。

　　(3)聯系準備：攜手江西農大紅十字協會，加強和江西疾病控制中心的聯系及和艾滋病人劉九龍的聯系。

　　十二、注意事項：

　　(1)由保衛組工作人員組織觀眾入場和退場，并維持活動現場秩序，嚴防活動現場出現擁擠、踩踏事件。

　　(2)晚上的燭光晚會注意安全，預防火災；并維持好秩序。

　　(3)適當梳理活動現場(圖片展現場、講座現場和電影放映現場)的觀眾人數，以防事故的`發生，積極應對突發事故、

　　(4)做好各方面的準備，一定要會員參與其中。

　　十三、經費預算：

　　宣傳單：600份×0、1元=60元 彩虹橋：1個×200元=200元 噴繪展板：1塊×70元=70元 橫幅：3條×40元=120元 宣傳海報：10張×2元=20元 白紙：40張×1元=40元 蠟燭：20袋×5元=100元 紅絲帶: 2卷×10元=20元 總計: 630元

　　十四、后續工作：

　　(1)講座活動結束時,我們應該動員聽眾保持會場衛生。

　　(2)在南區的圖片展的活動中,我們應該保持場地清潔。

　　(3)在放映電影的活動結束時,我們應該組織觀眾有序的退場,并 打掃會場。

　　(4)最后整理相關的材料，了解會員活動感受，對本次活動總結。

　　幼兒園小班健康預防艾滋病教案 篇8

　　【班會主題】：

　　《預防艾滋，平等關愛，攜手共奏人生美好樂章》

　　【班會背景】：

　　現在全社會都在關注艾滋病，艾滋病的危害及傳播速度讓人震驚，據統計目前艾滋病感染者在青少年中的比例也逐年增多，為讓同學了解并遠離艾滋病，并讓他們有一份愛心來幫助關愛、不歧視艾滋病患者，高一(8)班以班會的形式開展預防艾滋病宣傳普及活動。

　　【班會目的】

　　開展艾滋病教育采取主題班會的形式，體現了健康教育與德育教育的相互滲透，通過活動幫助學生了解艾滋病的由來、傳播途徑、艾滋病的危害，使學生能夠學會判斷艾滋病病毒傳播的相關行為，呼吁社會宣傳與關愛。促進學生健康成長。

　　【班會重點】

　　了解艾滋病并不可怕，主要是正確良好的行為規范就可遠離艾滋病。

　　【班會難點】

　　了解艾滋病的傳播途徑和認識良好行為規范是什么，不可能傳播艾滋病的途徑和主要預防措施。

　　【班會重點】

　　了解艾滋病并不可怕，主要是正確良好的行為規范就可遠離艾滋病。

　　【班會準備】

　　1、告知同學班會主題及主要框架步驟

　　2、發動同學在課下上網收集相關艾滋病的資料，圖片等

　　3、為讓同學們更真實的了解艾滋病的傳播途徑，組織同學進行自編自導自演短片，來警告提醒同學們艾滋病的影響和危害。

　　4、最后讓同學把資料整理再給出建議并讓同學串稿。

　　【班會過程】

　　一、強調班會主題：

　　預防艾滋，平等關愛，攜手共奏人生美好樂章

　　二、同學講解

　　(一)介紹艾滋病的流行趨勢

　　圖片1表格形式 有關亞洲及非洲艾滋病的趨勢，非洲是最嚴重的國家，和經濟，當地衛生狀況，人口等原因有關；亞洲是感染率上升最快的國家，以中國為例

　　圖片2在1985年中國僅是沿海及河北少數出現艾滋病感染者，1995年除青海，甘肅和內蒙古外其余都有感染者，之后僅三年的時間1998年全國各地都出現感染者。

　　提問：同學們你們在一分鐘的時間里能做些什麼?回答……

　　講解：在全世界一分鐘里就有6人感染艾滋病病毒，強調速度快，分布廣，危害大。

　　(二)介紹艾滋病及艾滋病病毒

　　1、了解艾滋病英文縮寫AIDS的全稱和中文名稱；

　　2、分別介紹艾滋病的窗口期，潛伏期，死亡期發病時間；

　　圖片1艾滋病病毒的結構圖，分析內核外核構造了解病毒；

　　圖片2是艾滋病病毒吞食宿主細胞在生成新的艾滋病病毒的全過程；

　　(三)介紹艾滋病的臨床癥狀

　　圖片：早期沒有癥狀，之后會逐漸出現像感冒咳嗽的表現，后嚴重出現卡波西式肉瘤，

　　分別介紹艾滋病在呼吸道，消化道等各器官的表現癥狀。

　　(四)介紹艾滋病的傳播途徑及預防

　　提問：剛才同學們看的短片是哪個傳播途徑呀?回答：輸血

　　引出傳播途徑的話題，除了輸血還有其他方法：

　　圖片：艾滋病通過傳播途徑感染易感染人群的循環圖

　　游戲：大家每人手里有一張紙條有的是職業人群，有的是行為方法，你覺的他們有沒有被感染的危險?屬于高危感染人群還是低危感染人群，請你把它帖到相應的位置。

　　游戲目的：通過這個游戲，讓大家了解無論是什麼職業只要是有良好的行為方法，行為規范就可遠離艾滋病，艾滋病并不可怕。

　　(五)宣傳與關愛

　　1、介紹國內的預防艾滋病宣傳大使：他們是宣傳預防艾滋病的志愿者，與病人親密接觸不歧視他們。

　　2、游戲名稱：解扣8人圍一圈雙手隨便拉別人的手，然后像解扣一樣解開，中間不能松手，最后完成一個大圈。

　　游戲目的：預防艾滋病要大家攜手一起抵抗，一起努力。

　　(六)結束：同一世界，同一夢想，一起抵抗，共奏人生美好樂章

　　【班主任小結】

　　班會結束了，班會主要是以六大步進行的、，通過同學有步驟地講解，一目了然的讓同學們了解關注到艾滋病，中間播放同學自演的短片和游戲環節先是帶動了氣氛再是通過這些形式讓同學更真實的了解艾滋病。

　　幼兒園小班健康預防艾滋病教案 篇9

　　活動目標：

　　1、通過班會課中的看錄像、看照片、知識競賽等，讓學生對傳染病的發生、傳播等有全面的了解；讓學生知道講究衛生的重要意義。

　　2、通過小組討論、演講各類發言等形式激發學生講究衛生，培養學生養成良好的個人衛生習慣，促進學生的身心健康發展，全面提高學生身體素質的決心。

　　活動準備:

　　1、關于預防傳染病的掛圖、錄像。

　　2、準備知識競賽題十個。

　　3、前黑板上作相應布置，渲染氣氛，桌椅圍四周，中間空出。

　　4、每人寫一篇《預防傳染病》文章；

　　5、多媒體等現代化設備的準備，數碼相機拍整節課活動情形，以備存檔展覽；

　　活動過程：

　　一、導入：

　　展示圖片，播放錄像

　　二、組織討論：

　　1、學生討論關于傳染病的發生、傳播和預防。

　　2、報告討論結果

　　教師總結：預防傳染病其實并不難，我們每個人只要做到以下要求，就會遠離傳染病：

　　1、頭發：頭發整潔無異味；男生不留長發。

　　2、臉：潔凈無污垢。

　　3、頸：脖頸、耳根干凈無污垢。

　　4、手：手干凈無污物；不留長指甲，指甲縫內無污垢。

　　5、紅領巾：整潔，勤換洗。

　　6、衣服：衣服整潔，勤換洗；衣領、衣袖無污垢；

　　7、鞋襪：鞋子整潔，上學穿襪子，不拖鞋帶。

　　8、書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊。

　　9、桌兜：整潔無雜物。

　　三、預防傳染病知識競賽：

　　劃分兩個小組，有必答題和搶答題兩類，分別給兩個小組計分

　　1、了解春季的常見傳染病

　　春季的常見傳染病有以下幾種：

　　A、流感 流感是常見的呼吸道傳染病，潛伏期1—3日，主要癥狀為發熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，發熱一般持續3—4天，也有表現為較重的肺炎或胃腸型流感

　　B、麻疹 是由麻疹病毒引起的急性傳染病，潛伏期8—12日，主要癥狀為發熱、怕光、流淚、流涕，眼結膜充血，出現口腔粘膜斑及全身斑丘疹

　　C、流行性腮腺炎 是由流腮病毒引起的急性傳染病，伏期14—19日，發熱，耳下或下頜角疼痛，以耳垂為中心1—2天內迅速腫大，張口和咀嚼時疼痛

　　D、猩紅熱 是由乙型溶血性鏈球菌引起的急性呼吸道傳染病，臨床特點為發熱，咽炎、全身彌漫性皮疹，疹退后伴皮膚脫屑等，潛伏期1—7天

　　2、如何預防?

　　不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預防措施是相通的，我們只要注意以下幾點，就能有效地減少疾病的發生和傳播

　　A、每天開窗通風，保持室內空氣新鮮，避免交叉感染等

　　B、不到人口密集、空氣污染的場所去。

　　C、勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手

　　D、注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；

　　E、發熱或有其它不適及時就醫；

　　F、避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區；

　　四、課堂總結：

　　學生活動情況和效果評價。

　　幼兒園小班健康預防艾滋病教案 篇10

　　一、活動目標

　　1、了解流行性傳染病的相關知識。

　　2、能說出并掌握預防傳染病的方法。

　　3、增強自身預防疾病的意識。

　　二、活動準備

　　教學掛圖

　　三、活動過程

　　1、活動導入：觀看教學掛圖。

　　教師出示掛圖，并提問：小朋友，請你們看一看，圖上畫的是什么地方?我們一起進去看看，圖上的小朋友在干什么?他們怎么了?(幼兒觀察并描述)

　　2、活動展開：討論什么是傳染病，常見傳染病有哪些。

　　(1)教師出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。

　　教師：天氣漸漸暖和了，病菌們也開始出來活動了。醫院里那么多小朋友一起打點滴，因為他們得了傳染病。你們知道什么是傳染病嗎?那你們說得到底對不對呢?我們一起來聽聽醫生阿姨是怎么說的?

　　教師小結：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。

　　(2)師：傳染病是通過什么方式進行傳播的?

　　(3)師：你知道哪些病是傳染病嗎?昨天老師給你們發了一張調查表，讓你們去調查有哪些傳染病?它們是怎樣傳播的?都有哪些癥狀?現在請小朋友們拿出調查表，誰愿意上前來說說你的調查。

　　(4)除了你們做了調查，戎老師也做了調查呢。讓我們一起來看一看：

　　調查到的第一個傳染病：手足口病 第二個：水痘剛才我們看到的這兩個傳染病都是在我們小朋友之間很容易傳染的。

　　還有哪些傳染病在春季會傳染上的呢?(紅眼睛、皮疹、腮腺炎)

　　3、活動展開：討論預防傳染疾病的方法。

　　(1)教師：傳染病會傳播病菌，那你們怕不怕被傳染?雖然傳染病很容易傳播，但是，如果養成良好的衛生習慣，就能很好的預防傳染病。現在請你和旁邊的小朋友說一說，你覺得用什么樣的方法可以預防傳染病?

　　幼兒討論、講述。

　　(2)教師：看看老師這有一些小朋友，他們是怎樣預防傳染病的呢?(洗手、多吃水果、充足睡眠、打預防針、戴口罩、不去人多的地方、不朝別人打噴嚏)

　　(3)教師小結：預防傳染病的方法。

　　教師：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保證充足的睡眠；可以增強免疫力；接種流感疫苗可以預防流感；打噴嚏時要用手或手帕遮起來，避免對著他人打噴嚏；在傳染病的多發季節避免去人多的地方；情況嚴重時需要戴口罩。

　　四、活動反思：

　　小朋友又生活在集體生活中，非常有必要知道如果得了傳染病一定要隔離、看醫生、定時吃藥，多喝水等。 這次活動上下來，我覺得自己對教學中的突發事情，有些不知所措，我想在今后的教學中，一定要吸取經驗，不斷學習，讓我的教學機智更加靈活。

　　幼兒園小班健康預防艾滋病教案 篇11

　　教學目的：

　　1、掌握艾滋病的基本知識

　　2、了解我國艾滋病的發展情況，認識到問題的嚴峻

　　3、掌握艾滋病的傳播途徑，增強自我保護意識

　　4、了解日常生活中哪些行為不會傳播艾滋病，消除恐懼心理

　　5、關愛他人，共享生命

　　教學方式：

　　學生交流和教師講解

　　教學內容：

　　比較淺顯、比較實用的知識

　　教學過程：

　　一、導語：

　　1985年6月，一位美籍阿根廷人，來中國旅游，因得了怪病住進北京協和醫院5天發病后死亡，這是首先報告中國境內第一例艾滋病病人。

　　2001年9月30日止，全國艾滋病病毒感染者共報告28，133例，其中艾滋病病人1，208例，死亡641例。專家估計，2001年底，全國實際感染艾滋病病毒的人數已超過60萬。艾滋病已經遍及全國31個省、自治區和直轄市。如果不花大力氣控制，到2010年，預計我國艾滋病病毒感染者將會超過1000萬。而如果控制的好的話，這一數字會降到150萬。

　　二、學校預防艾滋病健康教育的內容

　　1、有關艾滋病的基本概念 如：什么是AIDS(艾滋病Acquired Immuno- Deficiency Syndrome的英文縮寫)?什么是HIV(艾滋病病毒Human Immuno- Deficiency Virus的略稱)?HIV這種病毒有哪些生物特性?等。

　　2、艾滋病的流行狀況

　　可重點介紹兩方面。一是它在世界和中國的蔓延情況，如：

　　(1)艾滋病被發現迄今僅20年，可已導致全世界7000多萬人感染，300多萬人死亡。

　　(2)蔓延波及世界各國，我國各省區市也無一幸免；

　　(3)我國已進入艾滋病快速蔓延階段，截止2002年底全國HIV感染者已超過100萬。二是青少年受到的危害，如：

　　(1)全球HIV感染者約70%是15-39歲青壯年；

　　(2)處于性發育階段的青少年是主要受害者；

　　(3)女青少年尤其易感。介紹目的是讓學生看到：艾滋病就在自己身邊；預防艾滋病工作已迫不及待，現在就應該行動起來。

　　3、艾滋病的嚴重危害

　　可側重于以下內容：

　　(1)盡管全世界的科學家都在日以繼夜研究，但迄今為止還沒有找到可根治的藥物，也沒有能有效預防其發生的疫苗。

　　(2)人一旦感染HIV，大多數將遲早發病、死亡。

　　(3)艾滋病造成的損失不僅局限于個人，且牽連到家庭、子女和親友。

　　(4)艾滋病不是簡單的疾病問題，而是危及人類生存發展的重大社會問題。它導致的社會發展遲滯、勞動力損失、醫療費用急劇增加，社會福利水平下降等災難性影響，波及整個國家和民眾。

　　4、艾滋病的傳播方式

　　內容可分兩類，具同樣的重要性。首先是它有非常明確的傳播途徑。HIV病毒存在于患者和HIV感染者的血液、精液、陰道液中。傳播途徑有三種：

　　(1)性接觸傳播。通過混亂的男女間、男性(同性戀)間的性交傳播。

　　(2)血液傳播。通過輸入被病毒污染的血液；使用未消毒的注射器；在紋身、穿耳朵眼、共用剃須刀等時使用污染的器械，因刺破皮膚或黏膜而感染。

　　(3)母嬰傳播。母親若感染HIV病毒，其所生嬰兒有半數以上將在胎兒時，或通過母親產道分娩，或出生后吃母乳而感染，絕大多數在5歲前死亡。其次，應明確告訴學生，一般日常生活接觸不傳播艾滋病。內容盡量具體，如：咳嗽、打噴嚏、握手、禮節性接吻；同在一個教室上課，一起吃飯，一起玩；共用電話、茶杯、馬桶墊、游泳池、毛巾等；蚊子等昆蟲叮咬；都不會傳播艾滋病。懂得這些知識后，將使青少年明白艾滋病的傳播途徑明確，從而增強預防的信心；同時有助于消除對艾滋病的恐懼，轉而向患者提供必要的關愛和幫助。

　　5、艾滋病的癥狀

　　下列概念和臨床表現十分重要：

　　(1)人感染HIV后，一般經歷多年后才出現癥狀。他表面上可是完全健康的，但血液、精液和陰道分泌液中存在著大量HIV病毒，有很強的傳染性。

　　(2)若某人發生上述危險行為后，出現長期低熱、體重急劇下降、盜汗、慢性腹瀉和咳嗽、全身淋巴結腫大等癥狀，應注意排除艾滋病。

　　(3)進入發病階段后，患者體內免疫系統受到全面破壞，所以會出現肺炎、腦炎、結核、乙肝、病毒性皰疹、口腔霉菌感染等“條件性感染”(對正常人不會致病的病原體能在他們身上引起感染)，以及惡性腫瘤等。上述病癥一旦出現，表明患者已進入艾滋病晚期，生存時間將明顯縮短。

　　6、艾滋病的診斷

　　重點介紹兩個概念。第一，因為不同HIV感染者的潛伏期(從感染到發病)長短不同，短則2-3年，長則10年以上。這段時間沒有表面癥狀。若有懷疑應盡快到醫院，通過HIV血清檢測來確診。這樣做，不僅使自己能通過服用藥物等，使生存期明顯延長，且可避免使他人受害。第二，在感染HIV初期，可能因身體產生的HIV抗體數量還少，盡管已被感染但檢測不出來。這段時間稱“窗口期”。他應該一兩個月后再去檢測一次，真正確定是否感染。

　　7、預防措施

　　包括：

　　(1)遵守性道德，潔身自愛，不發生婚前和婚外性行為；

　　(2)萬一有伴侶，又不知對方是否感染HIV，可通過使用安全套來保護自己免受感染；

　　(3)不輸用任何未經檢測的血液和血制品；

　　(4)堅決拒絕吸毒，尤其不共用注射器靜脈吸毒；

　　(5)接受任何注射或驗血，使用一次性器具；

　　(6)不到未經許可的醫療單位進行注射、拔牙、針灸和手術；

　　(7)不用未經消毒的器具穿耳朵眼、紋身、美容，不與他人共用牙刷、剃須刀等。

　　8、反對歧視，提供關愛作為積極參與全民艾滋病預防的重要表現之一，是嚴格按政策和法律，采取以下措施：

　　(1)不隨意泄露患者和感染者的姓名、地址和個人隱私；

　　(2)不隨意渲染他們的病情和生活狀態，使他們及家屬的身心健康受傷害；

　　(3)不以不正當理由拒絕為他們提供服務，如購物、孩子上學入托、就醫等；

　　(4)不對他們及其家屬使用侮辱性的語言和行為，包括破壞其財產和生活用具，強迫他們搬遷，無理限制行動自由等。

　　三、學生交流宣傳預防艾滋病的口號。

　　四、總結今天學到的有關預防艾滋病的知識。呼喚大家正確地對待艾滋病病人，學會正確地保護自己，關愛他人，共享生命!