迎戰期末主題班會教案

時間：2022-11-07 15:01:44 教案我要投稿

迎戰期末主題班會教案模板（通用6篇）

　　作為一名老師，時常會需要準備好教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編整理的迎戰期末主題班會教案模板（通用6篇），希望對大家有所幫助。

迎戰期末主題班會教案模板（通用6篇）

　　迎戰期末主題班會教案1

　　活動背景

　　臨近期末，老師們精選試題，精心備戰，學生們也抓緊時間，查缺補漏。可仍有部分學生不能緊張起來，還是一副懶散的樣子，對老師的教充耳不聞，我們班這種現象也同樣存在。分析原因，我發現這些學生一貫學習習慣差，考前所有的老師都有“關照”：“你不好好學習怎么能對得起父母？”“你這個樣子將來怎么能考上大學？”等等。諸如此類的勸告孩子已經聽得太多了，因此也就麻木了，于是我就想到如何用一種另類的辦法激起他們的學習興趣呢？于是，我就想到開一個以“尋找自我價值”為主題的班會。

　　活動目的

　　讓學生通過發現自己的優點，樹立自信。利用他們強烈的集體榮譽感從側面鼓勵他們好好學習。

　　活動準備

　　1、寫出自己曾經為班級做過的事情。

　　2、寫出一個班里發生過的你最感動的事情。

　　活動過程

　　一、導入主題

　　我們在一起走過了近一年的風風雨雨，在這一年里，你都為班級做過什么？從中發現了自己的那些優點呢？這就是我們今天要討論的主題：尋找自我價值。

　　二、班會常規

　　1、宣誓

　　2、唱班歌

　　三、展開主題

　　1、我為一（2）班做過什么？

　　2、在僅剩的20天里，我還能為一（2）班再做點什么？

　　四、分析主題

　　1）結合學生寫的情況，總結我為一（2）班做過什么？

　　1、做值日

　　2、考試取得好成績

　　3、在各種竟賽、比賽中取得好成績

　　4、班干部，為班級服務

　　5、時刻把班級榮譽放在第一位

　　……

　　2）展示一些班級學生活動圖片

　　3）在僅剩的20天里，我還能為一（2）班再做點什么？

　　1、回顧近段時間的表現。

　　（1、有進步的同學，2、一直在努力的同學，3、上課表現不好的同學，4、平時表現不好的同學。）

　　討論后請符合條件的學生分別站起來談談自己的情況。

　　2、以后還可以為班級做哪些事情？

　　討論后請學生回答。

　　師總結：A爭奪流動紅旗

　　B期末取得好成績

　　3、應該怎樣做？

　　討論后請學生回答。

　　師總結：A努力創建五好班級

　　B用心投入努力學習

　　四、總結

　　我們做這些是為了什么？（討論，總結）

　　1、體現我們的價值。

　　2、讓八（4）班的輝煌記入XX中學的光榮史冊。

　　活動評價

　　1、自我評價：這次主題班會開的非常成功。通過討論記錄的形式讓學生發現自己的優點，激發學生學習興趣。使學生備戰期末勁頭十足。

　　2、矯正與反饋

　　迎戰期末主題班會教案2

　　一、目標：

　　1、懂得每個人都是集體中的一員，要關心集體，愛護集體，有集體榮譽感。

　　2、要依靠集體的力量，團結一致，齊心協力，共同努力才能為集體爭光。

　　二、準備工作：

　　1、本班在校、區的多項比賽評比中獲取的獎杯、獎狀、榮譽證書。

　　2、參加集體活動的照片。

　　3、一段班級參加科技文藝匯演的錄象剪輯。

　　4、動畫片《三個和尚》剪輯，歌曲《一個籬笆三個樁》的錄音。

　　三、形式：

　　看動畫、聽故事、討論、隊員采訪、游戲等形式。

　　四、班會活動過程：

　　（一）激趣導入：

　　1、出示獎杯、獎狀、證書、激發興趣。

　　教師：同學們，老師今天帶來了許多有紀念性的東西，你們看看，這些都是什么？

　　2、引導邊看邊回憶。

　　通過回憶，逐一介紹各種獎杯、獎狀、榮譽證書的來歷。3、引發思考，結合實際。

　　①看了這些獎杯、獎狀、榮譽證書、你的心情是怎樣的？

　　②這些榮譽的取得是一個人的功勞嗎？

　　③能結合自己或班上同學情況談談嗎？

　　4、教師小結：同學們說的很好，這些榮譽的取得是大家共同努力的結果，這其中飽含我們每個隊員的汗水，我們為取得這些成績感到驕傲和自豪。從而我們深感集體的成功與集體中的每個成員的努力息息相關，密不可分。

　　（二）宣布主題班會開始：

　　（三）觀動畫，明道理（明確個人與集體的關系，并聯系實際。）

　　1、播放《三個和尚》的動畫片段。

　　2、小組討論：

　　①、俗話說：“人多力量大”然而三個和尚，人多了卻為什么沒水喝了呢？

　　②、你能猜透他們的心思，小和尚們各自是怎么想的嗎？

　　3、展開辯論：

　　①、各抒己見，進行辯論。

　　你認為大和尚，二和尚，小和尚的想法有道理嗎？

　　說出理由。

　　②、伺機點撥，引發思考。

　　a他們各自的想法對嗎？（可以有不同的見解）

　　b讓我們想一想，造成的結果是怎樣的。

　　4、角色換位：

　　①、假如你是三個和尚中的一個和尚，你如何做，為什么？

　　②、假如此時此刻，動畫片中的三個小和尚在你面前，你將如何對他們講？

　　5、小結：

　　每個人都是集體中的一員，不只考慮個人的利益，只有團結合作，齊心合力為大家著想，才能有好的結果。

　　（四）聽故事，明道理（懂得集體的榮譽靠大家的努力）

　　1、聽錄音故事：《今天是我們歡慶的好日子》

　　（注：以文藝匯演為材料，整個排練過程的故事片段。）

　　2、談話：

　　①、聽了故事后，你有何感受？（感動）

　　②、你們覺得他們辛苦嗎？

　　③、結合實際，說說你所了解和知道的排練過程中同學們遇到的困難。

　　（有的同學帶病堅持排練，有的同學距離學校路途遙遠，有的同學排練過程中腳扭傷仍堅持……）

　　3、觀看演出照片。

　　4、引發思考：

　　①、遇到這么多困難，他們為什么還堅持做？

　　（為了集體的榮譽，如果不堅持放棄，將會影響到整個排練計劃，和整個集體。）

　　②、全班同學為獲得比賽成功，付出了那些努力？

　　（排練的同學放棄了休息時間，風雨無阻，早來晚走，不怕辛苦；其他班內同學給予了大力支持，提供服裝、道具，為排練同學服務……）

　　③、這件事中你明白了一個什么道理？

　　（集體的榮譽要靠全體同學的努力拼搏才能獲得）

　　5、小結：

　　當捧起這光燦燦的獎杯時，他們的熱淚淌了下來，這是喜悅的淚，激動的淚，是靠大家共同的努力拼搏而得來的。它依靠集體中的每一員。因此，我們全體同學都要全心全意為集體著想，嚴格要求自己，克服種種困難，齊心合力，才能取得勝利。

　　（五）活動明理。（集體的力量大）

　　1、游戲：支援山區

　　說明游戲規則：這個游戲模擬支援山區小學生沒錢讀書

　　為同學們要為希望工程募捐所缺各類物

　　品以四人為一小集體，進行游戲。

　　2、做游戲：

　　①、老師發號令，小組成員籌集好物品，以最快的時間送往

　　規定點。

　　②、籌集物品：A、12支鉛筆。B、8個筆記本。

　　C、四塊橡皮。D、四元錢。

　　E、一條褲子、一條皮帶、一件夾克、一

　　頂帽子。

　　③、教師密切關注各組成員游戲中表現。

　　3、游戲后采訪：

　　①、采訪：剛才你們小組在游戲中表現出色，你們能談談當時的心情嗎？

　　如果讓你自己一個人籌集這些物品，是否有些困難，談一談。

　　②、小結：原來還是集體的力量大，個人的力量畢竟有限，這就需要我們依靠集體來勝利完成任務。與此同時，為集體出力，為集體爭光，會讓我們體嘗到快樂，集體也因而更加進步。

　　（六）結合實際，深入思考。

　　1、教師講述生活中的實例：

　　四年一班是學校的衛生先進集體，一次美術課后，同學扔了很多手工制作的廢紙，正巧學校衛生員檢查衛生，于是他們偷偷把紙順窗戶扔了出去，正巧扔到了四年二班的保潔區，瞞過了檢查，獲得了衛生優勝。

　　2、交流，深入思考：

　　這種行為來維護集體榮譽，你認為妥當嗎，為什么？

　　3、明理：集體的榮譽固然很重要，然而維護集體的榮譽必須要以正當的行為來維護，才能真正為集體增光添彩。

　　（七）班會總結：

　　1、教師總結：

　　同學們，通過這節班會我們懂得了個人與集體的關系，它們緊密聯系密不可分的。作為少先隊員的我們不僅要有集體榮譽感，同時還要付諸于行動，凡事從我做起，從身邊的小事做起，關心集體，愛護集體，齊心合力，共同努力為集體增光彩，愿集體永遠在我們的心中。

　　2、樂曲中結束班會。（播放“一個籬笆三個樁”樂曲）

　　五、活動效果：

　　多媒體的使用，充分調動了學生的積極性，并通過多種形式和豐富多彩的活動使每個學生全都動了起來，達到了人人積極參與，使人人受到教育，完成教育目標。通過此次班會加強了班級體的凝聚力，喚起學生爭做班級“小主人”的熱情，收到了良好的效果，得到了學校、家長、老師們的一致好評。

　　迎戰期末主題班會教案3

　　活動目的：

　　1、讓學生重視期末復習。

　　2、能獲得一些好的復習方案。

　　3、對自己的復習有一個總體規劃。

　　活動過程：

　　1、主持人說開場白，明確這次考試的重要性。

　　2、請班級中學習和行為習慣好的標兵談談自己平時是如何做的。

　　3、請單元考中各科狀元介紹學習經驗。

　　4、各位同學談談自己學習中的困惑，請其他同學給出一些建議。

　　5、主持人朗讀文章《如何做好復習工作》，讓同學們明確。

　　6、四人一小組討論交流每門功課的復習方法和經驗。

　　7、小組代表分別發言，分別說說語文、數學、英語的學習方法。

　　8、請學困生談談自己的一些困惑，同學一起來幫助他們。

　　9、制定期末目標，針對目標，你如何進行期末復習。

　　10、班主任小結。

　　迎戰期末主題班會教案4

　　一、班會背景：

　　時間有如白駒過隙，一學期的光陰又在指縫間閃逝，我們迎來期末，迎來寒假。溫書迎考、誠信應考工作迫在眉睫。對于作為大學生的我們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！考試在即，你做好準備了嗎？這不僅是對同學們一個學期來學業成果的一次大盤點、大檢閱，更是對每個人的綜合素質的一次挑戰，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。孔子說過：“人而無信不知其可也。”做人是學習之根本，而誠信則是做人之根本，大學生的成功要靠勤奮和堅定的信念。我們要讓同學們在這次考試中，不忘自己是一個信達人，做到誠實守信，自尊自愛，不弄虛作假。

　　二、班會意義及目的：

　　1、通過此次班會，幫助同學認識到，積極備考、認真復習的重要性。

　　2、通過活動能獲得一些好的學習方法和復習方法

　　3、以生動具體的形象和方式來學習這次的班會主題“溫書迎考、誠信迎考”。引導同學提高自身修養，自信自強，端正態度，考出風采。

　　三、班會籌備

　　1、安排此次班會負責人員，并向負責同學傳達班會主題。分配宿舍人員各司其職，相互協調，團結合作。

　　2、由負責同學開會組織商議班會的形式等。

　　3、確定班會形式后，大家各自選定負責環節，并進行相關的準備，如：文字游戲等。

　　4、準備班會所需的相關材料

　　5、撰寫班會計劃書。

　　6、由攝影組同學拍攝相關照片以作紀念。

　　四、班會流程

　　（一）、主持人開場白：

　　時光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，忙碌而又充實的學期生活轉瞬即逝。六月的尾巴，我們迎來了期末考試。在這樣一個充滿希望，臨近著收獲的日子里，相信每一個同學內心都多了一份緊張、興奮和期待，有了這份緊張，我們便能產生必要的壓力，繼而擁有相應的動力；有了這份緊張，我們蘊藏的潛力也會得到充分的發揮!現在我們到了考驗自我的時刻，現在我們到了展示自我風采的時刻。親愛的同學們，考試的號角已經吹響，回家的倒計時已經開啟，勝利的旋律在寰宇中回蕩！我們的成績一定會步步登高！

　　（二）、播放《考試進行曲》（可跳過）

　　可進行簡單調侃，問問在座的各位同學，聽了這首歌之后又什么感想，讓同學們意識到考前準備的重要性，以及“拖延癥”的危害。

　　（三）、各抒己見，博采眾長

　　1、請班長總結上學期考班級同學的成績，給予中肯意見，并鼓勵同學們重整旗鼓，揚帆起航。

　　2、請學委總結一下這學期班級同學們做得不錯和不足的地方

　　3、請幾位成績優秀的同學上臺發言，請幾位學習優秀的同學談談他們的學習經驗和備考妙招，從而帶動同學們的學習積極性。同時，請在座的同學提出自己在學習生活中遇到的疑惑，大家一起探討解決，從中得到深入認識。

　　4、主持人總結同學們的發言，并提出倡議，號召大家齊心協力，一同奮進，勇攀高峰、爭取好成績。（附和一下）

　　(四)、游戲環節——“繁簡字知識競猜”

　　由主持人給出四組繁體字，全班共分四組，每組派出一個代表來玩游戲，在黑板下方學出上面的繁體字的簡體，誰回答正確的多誰獲勝，獲勝者可獲得特殊禮品獎勵。

　　第一組：幾、雜、眾、優、壞、嚴、獻、顧、豈、準第一組：幾、雜、眾、優、壞、嚴、獻、顧、豈、準

　　第二組：歲、體、對、晝、勸、縣、廬、窮、還、葉

　　第三組：獨、餘、關、嘗、異、蠶、歸、鄉、爾、瀉

　　第三組：獨、余、關、嘗、異、蠶、歸、鄉、爾、瀉

　　第四組：後、塵、鬱、樸、聽、厭、響、驚、態、衛

　　第四組：后、塵、郁、樸、聽、厭、響、驚、態、衛

　　(五)、重申考試紀律主持人帶領同學學習學生手冊里有關作弊處罰的相關條例，希望通過此次班會能夠動員全班同學積極備考、共創佳績。如：

　　有下列作弊情形之一者，取消考試資格，令其退出考場，該科成績以零分計，并給予記過處分

　　（1）故意在《考生考試簽到表》上或在答卷上填寫與本人身份不符的姓名、考號等信息。

　　（2）窺視他人答卷或有意移動答卷讓他人窺視、抄襲。

　　（3）互對答案或傳遞答案，互打暗號、手勢合謀作弊。

　　（4）提前交卷后，有意在考場逗留，向他人說試題答案。

　　（5）有其它考試作弊行為。

　　有下列作弊情形之一者，取消考試資格，令其退出考場，該科成績以零分計，并給予留校察看處分。

　　（1）未經過允許，利用掌上電腦、電子辭典等電子設備，在考試時查看有關內容。（2）閉卷考試在課桌上事先寫有與考試課程有關的.內容，包括

　　可能是他人書寫但是不在開考前報告監考人員進行處理。（3）閉卷考試開考后，其它任何與考試可能有關的物品

　　（教材、參考資料、練習本、筆記本、字典、紙張、書包等）放置在課桌或座位上、抽屜內。開卷考試開考后，將未允許攜帶的教材或參考資料放置在課桌或座位上、抽屜內。

　　（4）閉卷考試，以各種形式夾帶、隱帶、隱寫與考試課程有關的內容。

　　（5）根據試卷的卷面答題內容，閱卷教師發現，經教務部門審核確認屬試卷雷同行為。

　　（6）利用上廁所之機，或謊借其它理由離開考場，偷看與考試課程有關的內容。

　　有下列嚴重作弊情形之一者，取消考試資格，令其退出考場，并給予勒令退學的處分。（1）將手機、傳呼機等通訊工具帶入考場并已經接收與考試有關的傳呼信息、短信息或與他人交談考試有關內容。

　　（2）搶奪、竊取他人試卷、答卷或者強迫他人為自己抄襲提供

　　方便。

　　（3）有第七條和第八條所列情形之一并二次重犯。

　　有下列特別嚴重作弊情形之一者，取消考試資格，令其退出考場，并給予開除學籍的處分。

　　（1）托他人代考，或冒名代考。

　　（2）已構成考試作弊，不服從處理，肆意糾纏、威脅、侮辱、誹謗、誣陷監考人員。

　　（六）、歌聲響起——班會結束

　　大家一起聽《愛拼才會贏》，振奮下人心，督促大家在最后的臨考時間做好最充分的準備。

　　五、班會預期效果：

　　通過本次班會，在歡快的氣氛下，為期末迎考清除一些不必要的小情緒，平衡心態，爭取保證每個同學都能有一個良好的心態迎接考試，發揮出我們最好的水平，以端正誠信的姿態來面對期末考的挑戰。

　　迎戰期末主題班會教案5

　　活動目的:

　　1、通過本次班會，讓學生重視期末考試的考前復習，引導學生制定復習計劃和目標。并通過與同學交流，讓學生獲得一些好的學習方法和復習方法。

　　2、讓學生了解考試的規章制度，爭取考個好成績，為班集體爭光，借此機會培養學生的集體榮譽感。

　　活動時間：

　　活動過程:

　　導入：

　　1、全體起立：唱班會歌或班歌——《地球你好嗎？》

　　2、期末考試就要到了，這既是一個檢驗我們學習成果的機會，也是我們展現自己實力的機會。再過幾天就是期中考試了，這節班會課我們來談談應該怎么面對期中考試，考試中應該注意些什么。大家也可以說說自己的復習方法，讓我們一起努力，為班集體奉獻出力量。

　　一、認真做好期末復習

　　考試的真正目的是幫助同學們通過考試的檢查，使每一位同學發現自己學習的目的、態度、知識、能力、方法等方面存在的問題，為自己下一階段的有針對性地改進學習提供重要的依據。當然，想要考出好成績，最重要的是平時學習中及時掌握每天所學的知識，在作業和單元練習中發現缺漏及時補上，并自覺作好階段性的整理和歸類工作，把知識系統化。這樣，到大型的綜合考試到來的時候就能夠從容應對。

　　二、關于復習備考的建議

　　1、確定目標

　　首先，我們必須確定一個學習目標，并且為這個目標而努力。我們可以看看自己以往的學習成績，想想自己還有多少的進步空間，然后根據這個定下我們的期中考試目標。當然，定了一個目標，我們就得付出自己的努力，用行動來爭取

　　目標的實現。想一想目標實現之后的快樂，靜下心來好好為期末考試復習。

　　2、動手要早

　　誰動手早，誰就會擁有學習的主動權；誰擁有的時間多，誰就會擁有考試的成功；機遇總青睞于有準備的頭腦，“不打無準備之仗”，先下手為強，面對考試，要周密安排，及早動手；千萬不能貽誤最好的復習備考時間。動手要早，就意味著在思想上和行動上都要跟得上。學習不是一件很輕松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必須付出艱苦的勞動。

　　3、落實要準

　　期中考試為總結性考試，主要考察同學們基礎知識掌握和知識運用情況，所以在復習時，①分析要準，要給自己一個正確定位，哪科是自己的強科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱項，還要分析自己的優點是什么，缺點是什么，影響自己成績進步的因素有因素有哪些？②復習時要牢抓基礎：從課本上的例題入手，習題入手，從最簡單的入手，每一道題，都親自動手做一做，特別的做錯的題目，更要注意。

　　4、堅持不懈

　　人生就像馬拉松賽跑一樣，只有堅持到終點的人才有可能成為真正的勝利者。著名航海家哥倫布在他的航海日記上最后總是寫著這樣一句話“我們繼續前進”。這話看似平凡，實則包含著他無比的信心和毅力。就是憑著這樣一種大無畏的精神，他們向著茫茫不可知的前方挺進，橫跨驚濤駭浪，歷經蠻荒野地，克服了無數的艱難險阻，終于發現了新大陸，完成了歷史上驚人的壯舉。

　　三、重申考試紀律

　　同學們，誠信考試，誠實做人，亮出真實的成績，亮出真實的你吧！相信：一分汗水、一分收獲，我真誠祝愿大家在本次期終考試開始的時候，帶著成功的信心走進考場，以自己扎實的學識和誠實的態度，考出好成績！

　　四、小組交流

　　優秀學生分享自己的學習方法和復習經驗，小組內進行討論交流。

　　五、總結