幼兒園防踩踏的安全教育教案

時間：2024-05-12 12:50:00 志華教案我要投稿

幼兒園防踩踏的安全教育教案（通用15篇）

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那要怎么寫好教案呢？以下是小編收集整理的幼兒園防踩踏的安全教育教案（通用15篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園防踩踏的安全教育教案（通用15篇）

　　幼兒園防踩踏的安全教育教案 1

　　教學目的：

　　1、了解踩踏的事件產生的原因。

　　2、懂得怎樣預防踩踏的事件的產生。

　　3、遇到踩踏的事件中的傷者怎么辦。

　　教學準備：

　　文檔資料、PPT課件

　　教學過程：

　　一、出示案例

　　20xx年12月7日晚，湖南省湘潭市轄內的湘鄉市私立育才中學發生一起傷亡慘重的校園踩踏的事件，目前已造成8人罹難、26人受傷。

　　因此我們很有必要學會避免踩踏的`事故的相關知識，來保護自己和他人。

　　（一）討論：

　　1、踩踏的事件產生的原因。

　　2、怎樣預防踩踏的事件的產生？

　　3、遇到踩踏的事件中的傷者怎么辦？

　　4、怎樣面對學校踩踏的事件？

　　（二）學生發言，同學指正補充。

　　教師明確如下內容：可能導致踩踏的事故的原因

　　1、人群較為集中時，前面有人摔倒，后面人未留意，沒有止步。

　　2、人群受到驚嚇，產生恐慌，如聽到爆炸聲、槍聲，出現驚慌失措的失控局面，在無組織無目的的逃生中，相互擁擠踩踏。

　　3、人群因過于激動（興奮、憤怒等）而出現騷亂，易發生踩踏。因好奇心驅使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而踩踏。

　　二、預防踩踏發生

　　1、要時刻保持冷靜，提高警惕，盡量不要受周圍環境影響。

　　2、要事前熟悉所管轄范圍內所有的安全出口，同時要保障安全出口處的暢通無阻。

　　3、當身不由己混入混亂人群中時，一定要雙腳站穩，抓住身邊一件牢固物體。

　　4、在行進中，發現慌亂人群向自己方向涌來，應快速躲到一旁，或蹲在附近的墻角下，等人群過去后再離開。

　　5、在擁擠混亂的情況下，雙腳站穩，抓住身邊一件牢固物體（欄桿或柱子），但要遠離店鋪和柜臺的玻璃窗。

　　6、在人群擁擠中前進時，要用一只手緊握另一手腕，手肘撐開，平放于胸前，微微向前彎腰，形成一定空間，以保持呼吸道通暢。

　　7、當帶著孩子遭遇擁擠的人群時，最好把孩子抱起來，避免其在混亂中被踩傷。

　　8、一旦被人擠倒在地，設法使身體蜷縮成球狀，雙手緊扣置于頸后，保護好頭、頸、胸、腹部。

　　9、遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。

　　三、遇到傷者怎么辦？

　　1、擁擠踩踏的事故發生后，一方面趕快報警，等待救援，另一方面，在醫務人員到達現場前，要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。

　　2、在救治中，要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢的依據有：神志不清、呼之不應者傷勢較重；脈搏急促而乏力者傷勢較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重；有明顯外傷，血流不止者傷勢較重。

　　四、小結：

　　安全教育的最終目標是促使學生形成安全行為，從而在學習生活中遠離安全事故。學校是公共場所，學習是集體性生活，學生是未成年、缺乏責任感的人群，安全隱患難以避免。我們要做好的就是防患于未然。防患于未然，重中之重是扎扎實實抓好養成教育，規范學生的行為習慣，引導學生以文明的行為在安全的環境中學習、生活、成長。學校和教師特別是班主任，應認真組織和引導學生積極開展豐富多彩的有益身心的課外活動。以此去占領學生課余時間和空間，使之遠離安全事故。

　　幼兒園防踩踏的安全教育教案 2

　　教學目的：

　　1、通過了解世界各地慘不忍睹的踩踏的事件，讓學生認識其后果的嚴重性和事故發生原因。

　　2、通過知識問答，讓學生知道遇有緊急情況如何應對，防止踩踏的事件的發生。

　　3、通過防踩踏演習，把安全知識落到實處。

　　教學過程：

　　一、創設情境，提出問題

　　（多媒體展示踩踏的事件的新聞報道、圖片、視頻）

　　觀看了國內外、校內外發生的觸目驚心的有代表性的踩踏的事件。讓學生說出看后的感受。

　　二、同學發言，分析原因

　　1、發生踩踏的事故的原因

　　師提出問題：聯系上面出現的視屏，分析導致踩踏的事故的原因是什么？

　　2、容易發生踩踏的事故的場所

　　三、聯系實際，尋找隱患

　　問題：在我們的校園里，哪些地方可能發生踩踏的`事件？（學生小組討論、代表發言，評選安全小組）

　　四、解決問題，消除隱患

　　問題：為了我們的生命安全，我們在上下樓梯時應該注意什么？（請同學自由發言）教師根據學生的回答及時梳理并課件出示下面的做法：

　　1、上下樓梯要相互禮讓，遵守秩序，靠右行走。

　　2、在上操、集合等上下樓活動中，不求快，要求穩。

　　3、在樓梯間不打鬧、不搞惡作劇等。

　　五、完成問答，提高認識

　　問答題（學生分組討論、代表發言、教師補充，最后評出安全小組）俗話說不怕一萬，就怕萬一，萬一我們面臨危險情況怎么辦？如：

　　1、發覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，還是快跑？為什么？

　　2、遭遇擁擠的人流時，鞋子被踩掉或鞋帶開了怎么辦？

　　3、當發現自己前面有人突然摔倒了怎么辦？

　　4、若被推倒怎么辦？

　　（全班同學模擬動作）

　　六、實際行動，形成能力

　　防踩踏演習（評出安全團隊）

　　（模擬出操時大量學生同時下樓時的情景）

　　七、全課總結

　　說說通過這節課的學習，你有什么收獲？

　　教學反思：

　　防止學生發生踩踏的事故是校園安全工作的一個重要方面，學校的樓梯是發生踩踏的事故的主要地點，為了提高學生的防患意識，設計了《公共場所防踩踏》這節課。通過教學，學生體會到發生踩踏的事故的嚴重性，體會到防止踩踏的事故的重要性，知道了學校存在發生踩踏的事件的地點，懂得了如何防止在校園內發生踩踏的事故，學生也通過演練和模擬動作提高了能力，達到了教學的目的。

　　幼兒園防踩踏的安全教育教案 3

　　一、活動目標：

　　1、師幼充分認識了解發生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施。

　　2、深入開展學生安全教育活動，提高安全意識和防范能力。

　　二、活動準備：

　　踩踏、踩踏后傷亡、預防的視頻

　　三、活動過程：

　　1、出示圖片，了解踩踏的原因。

　　（1）出示圖一，這張圖上的人怎么了？

　　（2）想一想，擠在一起會有什么樣的后果？（幼兒猜測后出示圖二、圖三）

　　師小結：他們擠在一起使得有人受傷了甚至死亡了。

　　（3）那他們怎么會受傷的呢？（因為遇到突然情況比如說一個人摔跤了，他們仍舊繼續往前走，腳都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也繼續往前走，這樣就越來越多的人踩在摔在地上的那個人身上，那個人就會受傷。）

　　2、了解預防踩踏的方法。

　　（1）遭遇擁擠的人群怎么辦？幼兒討論后師小結

　　①發覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。

　　②如果路邊有超市、理發店等可以暫時躲避的地方，可以暫避一時。記住不要逆著人流前進，那樣非常容易被推倒在地。

　　③若已經陷入人群之中，一定要先穩住雙腳。

　　④遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。

　　⑤如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮靜地離開現場。

　　（2）出現混亂局面后怎么辦？幼兒討論后師小結：

　　①在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發現有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己。

　　②當發現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的'人不要向前靠近。

　　（3）急救方法

　　師：我們小朋友看到有很多人擠在一起可以馬上打急救電話，急救電話是多少啊？（出示120）

　　1）排隊時也經常看到有的小朋友故意摔倒在地上，這樣做對嗎？為什么不對？（因為如果后面的小朋友沒有看到就會壓在你身上，這樣會把摔跤的小朋友壓傷的。）

　　2）那上下樓梯應該怎么走呢？（我們小手要扶好扶手，靠右行走。）

　　四、活動延伸：

　　在平時的日常活動中教師多強調、多提醒。

　　幼兒園防踩踏的安全教育教案 4

　　目標：

　　1、知道簡單的踩踏事件的知識。

　　2、通過演習，訓練教師和幼兒在踩踏事件發生的狀況下，根據幼兒園的環境有序地進行疏散。

　　3、有預防踩踏事件發生的安全意識和自我保護能力。

　　準備：

　　1、收集關于踩踏事件的報刊、雜志中有關踩踏事件資料或圖片。

　　2、踩踏事件的課件。

　　過程：

　　（一）出示發生踩踏事件的一組圖片，激發幼兒興趣。

　　1、師啟發幼兒：小朋友看這里發生了什么事？（踩踏）你怎么知道這里發生了踩踏？踩踏發生時還有什么情況？

　　2、幼兒自由發表對踩踏事件的看法，教師邊引導幼兒把話說清楚。

　　3、小結：是啊，踩踏事件的發生讓很多人失去了親人！小朋友你們知道踩踏事件是怎么產生的嗎？

　　（二）播放踩踏事件的課件，激起幼兒探索的興趣。

　　1、看完后教師引導：踩踏事件是怎么產生的？

　　2、幼兒交流，教師邊引導幼兒把話說清楚。

　　3、小結：哦，原來踩踏事件是因為人多擁擠發生的。如果有一天我們這里發生踩踏事件，我們該怎么辦呢？

　　4、幼兒自由發表。

　　5、師幼一起總結避險方法：不去人多的地方，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。穩住身體重心，不要傾斜，東西掉了不要撿，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手，防止摔倒。摔倒后，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。

　　6、播放課件：在公共場所怎么找較安全的`地方迅速離開？請幼兒找出來。

　　7、幼兒小結發生踩踏事件時，怎樣才能保護自己。在幼兒園發現擁擠的人群向我們走過來時，應立即躲避到一旁，不要驚慌避免摔倒；陷入擁擠的人群中，一定要穩遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手，防止摔倒；前面有人突然摔倒了，要馬上停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近，聽指揮疏散。

　　（三）教幼兒安全有效的自救

　　1、學習正確的自救動作。

　　提問：我們摔倒的時候如何保護自己？幼兒討論尋找最有效的保護方法。（兩手十指交叉相扣，護于后頸部和后腦，兩肘向前護住太陽穴，雙膝盡量彎曲護住胸腔主要器官，側躺在地。）

　　2、組織幼兒"實戰演習"。

　　演練室內避免踩踏及踩踏自救。老師帶幼兒多次演習，使幼兒掌握正確、快捷的自救方法。

　　幼兒園防踩踏的安全教育教案 5

　　活動目標：

　　1、了解踩踏事故造成的原因。

　　2、幫助幼兒掌握防止踩踏及發生踩踏事故后的自我保護方法。

　　活動準備：

　　有關踩踏事件的錄像短片。

　　活動過程：

　　1、觀看踩踏事件的錄像短片，了解踩踏事故造成的原因。

　　（一）通過短片讓孩子們知道踩踏事故是由于人流量過大，過于擁擠發生的意外事故。

　　（二）教師提問：剛才你們看到了什么？踩踏事故會對我們的身體造成什么樣的傷害呢？幼兒自由講述

　　教師引導：因為他受的傷太過嚴重了，如果不能及時被送到醫院救治，有可能會導致殘疾甚至死亡哦。

　　幫助幼兒掌握一些火災發生時自我保護和自救的方法？

　　（一）小朋友，如果不小心發生了踩踏事故，我們該怎么做呢？

　　（二）教師對正確的做法進行小結：

　　（1）發覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

　　（2）若身不由己陷入人群之中，一定要先穩住雙腳。切記遠離店鋪的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。

　　（3）遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。

　　（4）如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮靜地離開現場。

　　2、出現混亂局面后怎么辦？

　　（1）在擁擠的'人群中，要時刻保持警惕，當發現有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。

　　（2）此時腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發因素。

　　（3）當發現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

　　（4）當帶著孩子遭遇擁擠的人群時，最好把孩子抱起來，避免其在混亂中被踩傷。

　　（5）若被推倒，要設法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位。

　　3、危急時刻如何保持心理鎮定。

　　（1）在擁擠的人群中，一定要時時保持警惕，不要總是被好奇心理所驅使。當面對驚慌失措的人群時，更要保持自己情緒穩定，不要被別人感染，驚慌只會使情況更糟。

　　（2）已被裹挾至人群中時，要切記和大多數人的前進方面保持一致，不要試圖超過別人，更不能逆行，要聽從指揮人員口令。發揚團隊精神，因為組織紀律性在災難面前非常重要。

　　4、事故已經發生該怎么辦？

　　（1）如果發生擁擠踩踏事故，應及時報警、聯系外援，尋求幫助。趕快撥打110、999或120等。

　　（2）在醫務人員到達現場前，要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。

　　幼兒園防踩踏的安全教育教案 6

　　活動目標

　　1、感受踩踏事故的危險，提高自我保護意識。

　　2、初步了解踩踏事故，知道踩踏事故易發的場所及其預防與自護方法。

　　3、學做自護動作，能正確判斷圖片中行為的正誤并說明理由。

　　活動準備

　　課件準備：“擁擠的人群”圖片；《踩踏事故》新聞視頻；“踩踏事故場所”組圖；“預防踩踏事故”音頻及組圖；“自我保護”組圖；“防踩踏安全”組圖。

　　材料準備：瑜伽墊。

　　活動過程

　　一、出示圖片“擁擠的人群”、播放視頻《踩踏事故》，引導幼兒初步了解踩踏事故及其帶來的后果。

　　1、出示圖片“擁擠的人群”，鼓勵幼兒大膽猜測。

　　——你在圖片上看到了什么？（很多人）

　　——這么多人擠在一起，可能會發生什么危險？

　　2、播放視頻，引導幼兒初步了解踩踏事故及其帶來的后果。

　　——一起來看看視頻吧。

　　——視頻里發生了什么？造成了怎樣的后果？

　　小結：當很多人擁擠在一起時，如果有人不小心摔倒了，后面的人不知道，繼續往前走，就會發生踩踏事故。踩踏事故會讓人受傷、流血，嚴重時還會造成死亡。

　　二、出示組圖“踩踏事故場所”，引導幼兒了解容易發生踩踏事故的.場所。

　　1、出示組圖“踩踏事故場所—1”，引導幼兒了解容易發生踩踏事故的場所。

　　——還記得視頻里的踩踏事故發生在哪些地方嗎？（戶外節日派對、跨年廣場……）

　　——除了這些地方，還有哪些地方也很容易發生擁擠、造成踩踏事故呢？

　　小結：超市、商場、車站、旅游區、跨年廣場、晚會現場等地方都很容易發生擁擠，造成踩踏事故。

　　2、出示組圖“踩踏事故場所—2”，引導幼兒了解幼兒園里也有容易發生踩踏事故的場所。

　　——其實，在幼兒園里，如果小朋友們不遵守秩序、互相推擠，也可能會發生踩踏事故。請你們回憶一下，幼兒園里哪些地方容易發生擁擠呢？

　　幼兒園防踩踏的安全教育教案 7

　　一、教學內容：

　　集會安全知識

　　二、教學目的：

　　增強學生的安全防范意識和自我保護能力

　　三、教學方式：

　　講述及案例分析

　　四、教學過程

　　（一）擁擠踩踏的事件處理方式

　　在公共場所發生人群擁擠踩踏的事件是非常危險的，而那些空間有限，人群又相對集中的場所，例如球場、商場、狹窄的街道、室內通道或樓梯、影院等都隱藏著潛在的危險，當身處這樣的環境中時，一定要提高安全防范意識。

　　同時，在行進的人群中，如果前面有人摔倒，而后面不知情的人若繼續向前行進的話，那么人群中極易出現像“多米諾骨牌”一樣連鎖倒地的擁擠踩踏現象。為此，專家分析認為，在人多擁擠的地方發生踩踏的事件的原因有多種，一般來講，當人群因恐慌、憤怒、興奮而情緒激動失去理智時，危險往往容易產生。此時，如果你正好置身在這樣的環境中，就非常有可能受到傷害。在一些現實的案例中，許多傷亡者都是在剛剛意識到危險時就被擁擠的人群踩在腳下，因此如何判別危險；怎樣離開危險境地；如何在險境中進行自我保護，就顯得非常重要。

　　當發現前方有人突然摔倒后，旁邊的人一定要大聲呼喊，盡快讓后面的人群知道前方發生了什么事，否則，后面的人群繼續向前擁擠，就非常容易發生擁擠踩踏的事件。面對混亂的場面，良好的心理素質是順利逃生的.重要因素，爭取做到遇事不慌，否則大家都爭先恐后往外逃的話，可能會加劇危險，甚至出現誰都逃不出來的慘劇。

　　（二）遭遇擁擠的人群怎么辦

　　1、發覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

　　2、遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。

　　3、如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮靜地離開現場。

　　（三）出現混亂局面后怎么辦

　　1、在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發現有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。

　　2、此時腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏的事件的誘發因素。

　　3、當發現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

　　4、若被推倒，要設法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位。

　　（四）事故已經發生該怎么辦

　　1、擁擠踩踏的事件發生后，一方面趕快報警，等待救援，另一方面，在醫務人員到達現場前，要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。

　　3、當發現傷者呼吸、心跳停止時，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。

　　（五）案例分析

　　略

　　五、小結

　　在一些集會或大型活動中，要時刻保持警惕，聽從指揮，有秩序地進、離場，不要爭先恐后或追逐打鬧，要冷靜應對一些突發事件。

　　幼兒園防踩踏的安全教育教案 8

　　活動名稱：

　　爭做安全小衛士

　　活動目標：

　　1、學習防溺水、防踩踏、交通安全、食物中毒等安全知識。

　　2、提高孩子的安全意識。活動準備：交通安全圖片、及踩踏圖片。

　　活動過程：

　　一、活動開始。

　　教師：劉老師今天帶來了一些圖片，我們看看！（教師讓幼兒觀看圖片）

　　教師：看完了圖片，你從圖片中看到了什么？你感覺怎么樣？（請幼兒說說自己看完圖片后的感受。）

　　教師小結：這些圖片都是小朋友受傷的圖片，看完后感覺特別的難過，就是因為許多的不小心，所以發生了事故。我們要從小學會保護自己。

　　二、了解安全知識，教育幼兒平時需要注意的事項。

　　1、了解預防踩踏的方法。

　　（1）教師：（出示擁擠的圖片）這張圖片上的人怎樣？（擠在一起）這樣擠在一起會有什么樣的后果呢？（出示受傷的圖片）那他們怎么會受傷？我們應該怎么做呢？當有擁擠人群時該怎么做呢？

　　教師小結：發覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒；如果路邊有超市、理發店等可以暫時躲避的地方，可以暫避一時。記住不要逆著人流前進，那樣非常容易被推倒在地；若已經陷入人群之中，一定要先穩住雙腳；遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶；如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮靜地離開現場。

　　（2）教師：出現混亂局面后怎么辦？

　　教師小結：在擁擠的'人群中，要時刻保持警惕，當發現有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己；當發現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

　　（3）教師：平時我們上下樓梯該注意什么呢？

　　教師：平時我們在上下樓梯時候，小手扶好扶手，靠右行，不推不擠。

　　2、出示交通安全標志。

　　教師：這些圖片你們還記得嗎？都是什么標志？我們一起來看看。平時我們在出門的時候看見這些標志應該怎么做呢？（按標志的行駛）平時你們都是乘坐什么交通工具出門呢？我們乘坐這些交通工具的時候要注意什么？

　　教師小結：平時我們在過馬路的時候要按交通標志來行駛，在做公交車的時候一定要抓好把手，要和大人一起；還要系好安全帶，不在車廂內亂走，不把頭探出窗外。

　　3、防溺水的安全知識。

　　教師：夏天的時候，你們最喜歡什么活動？（游泳）游泳時候我們要注意什么呢？

　　教師小結：夏天快到了，熱的時候我們都會想到水，平時在游泳的時候一定跟著大人，在大人的看護下才能去玩，并且玩的時候要帶好救生圈。平時我們在家里浴缸里洗澡的時候，不能獨自躲在浴缸里玩水。

　　4、食物中毒安全知識。

　　教師：現在是春季了，春季是細菌繁盛的季節，春季像土豆發了芽就不能吃了，發了芽的土豆有毒。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之類的食物一定要洗凈皮，最好在開水里燙3—5分鐘再食用。選擇食品時一定要新鮮、干凈，不要吃隔夜變味的飯菜。絕對不能食用腐爛變質的食物和病死的禽、畜肉。剩飯菜要放在陰涼通風的地方，食用時一定要再蒸熟、煮透，夏季氣候炎熱一定要喝開水。生水中含有大量礦物質和細菌，未經煮沸飲用也會發生中毒。外出參觀、實習、旅游購買飲料、食品時，一定要購買有注冊商標、廠家、產地、近期出廠的商品。最好不到沒有衛生合格證、經營許可證的個體攤點購買食品，以防上當受騙引起食物中毒。另外認不準的野菜、磨菇等不要亂吃。

　　三、活動結束。

　　教師：今天我們了解到這么多安全知識，要把它運用到平時的生活中，不管什么時候，我們都要學會怎樣來更好的保護自己，安全第一。

　　幼兒園防踩踏的安全教育教案 9

　　活動目標：

　　1.能夠與同伴交流，分析，初步得出防踩踏的粗淺經驗

　　2.能夠進行初步的分組討論

　　3.知道如何防止踩踏事件的發生

　　活動準備：

　　幼兒前期經驗：知道什么場景容易人群聚集

　　物質準備：

　　帶有小男孩和人群標志的紙；PPT視頻

　　活動過程：

　　1.出示受傷的小男孩圖片，男孩身上有腳印。請幼兒猜一猜男孩發生了什么事情

　　2.幼兒回答，男孩被人家踩傷了。請幼兒結合自己的已有經驗談一談，什么情況下容易發生踩踏事故？

　　幼兒說，教師出示相應的圖片。（前期經驗）

　　3.播放視頻，出現幼兒被踩踏的.過程。請幼兒觀看。

　　4.時光倒流，請幼兒討論，怎么樣才能防止踩踏事故的發生？

　　①請幼兒看圖片分析，防止踩踏事故，需要誰注意行為？（引導幼兒從摔倒的小男孩和周圍路人兩個方面進行討論

　　②請幼兒分成4組，每組3人，分別討論兩個問題：小男孩/路人應該如何避免踩踏事故的發生。并為幼兒發記錄卡，把自己的想法記錄下來。

　　③教師個別指導：小男孩——小男孩需要大聲呼喊引起他人的注意；小男孩要雙手抱頭，呈現三角，保護脆弱的部位周圍路人——大聲呼喊，吸引人群的注意；手拉手向后退

　　④討論完畢（變換音樂）請幼兒回到座位，把紙自己扎到黑板上，各組發表自己的意見

　　⑤其他幼兒補充意見

　　5.教師和幼兒一起進行演習（演戲過程使用音樂）

　　6.發現問題：教師假裝因為身體向前傾也不小心摔倒，請幼兒說一說如何避免這個問題。

　　引導幼兒發現，向后退的時候應該身體向后傾

　　7.再次演習

　　給幼兒發防踐踏演習的場景圖，請不同組的幼兒相互交流經驗，再請幼兒跟后面的老師交流，如何防止踩踏事故發生。

　　幼兒園防踩踏的安全教育教案 10

　　一、班會目的

　　通過這次主題班會，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識。

　　學習一些在公共場所發現危險，避免危險的方法和知識。掌握一些自救自護的本領，珍惜生命，健康成長。

　　二、活動準備

　　“踩踏事故”資料。

　　安全知識競賽題目。

　　提前擬訂好一份安全倡議書。

　　三、班會過程

　　(一)主題導入

　　老師人的生命只有一次，生命是多么珍貴！沒有比生命更寶貴的東西了。所以，我們要懂得關愛生命，學會自救自護，珍惜生命，健康成長。

　　(二)講述有關于安全的實際案例

　　20xx年1月下旬，四川省巴中市通江縣一所小學晚上八時許發生學生擁擠踩踏事故，共造成8人死亡，45人受傷；

　　20xx年11月18日晚，江西省九江市都昌縣土塘鎮沉浸在悲痛中。18日晚8時3分許，土塘鎮中學發生集體踩踏事件，6名學生在下樓時被擠倒后踩死，39人受傷，其中11名重傷者至今仍在醫院搶救。據多名目擊學生稱，當晚8時3分左右，該校初一年級6個班學生下晚自習，有學生下至二樓與一樓拐彎處被后面學生擠倒，后面下樓的學生見狀驚恐萬狀、蜂擁下樓欲逃，導致學生擠在狹窄的樓梯拐彎處，互相擠踏，致有5男1女6名學生死亡，另有11名重傷。講述發生在自己身邊的擁擠事件

　　(三)搶答以小組為單位進行搶答常見安全知識試題競賽搶答

　　主持人宣布比賽規則主持人提問，小組搶答，答對加1分，答錯不得分。小組一個同學答得如果不全面，本組內其他同學可繼續補充。

　　①學校中擁擠踩踏事故易發生的時間

　　②學校中擁擠踩踏事故易發生的地

　　③學校中擁擠踩踏事故易發生的學生群體

　　④學校中擁擠踩踏事故易發生的設備設施因素

　　⑤學校中擁擠踩踏事故易發生的管理因素

　　(四)討論，師生共同查找本校、本班內容易出現的擁擠現象，踩踏事故的隱患。(同學踴躍發言，談談自己的感受，以生活中的現象展開討論)

　　(五)班長向全班發出倡議書

　　(六)制定預防踩踏措施

　　(1)安全行為的.培養養成上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習慣，禁止追逐打鬧

　　(2)發現有同學行為具有危險情形時，應當及時告誡、制止，向老師匯報。同時，要定期組織學生開展應對擁擠踩踏事故的訓練，提高學生防范能力。

　　(3)在學生集中上下樓梯時，老師組織疏導，與別的班級錯開時間，逐次下樓，強調安全第一，不強調整齊快速。

　　(4)開展預防擁擠踩踏事故的專題教育，提高學生安全意識。讓學生充分認識發生擁擠踩踏事故的主要圓暈的嚴重后果，掌握防范措施。

　　(七)預防踩踏預案

　　1、健全制度，落實責任，加強內部管理

　　集隊集會時，班主任要組織學生有秩序的下樓排隊，散操時值日老師要站在樓梯口和樓梯拐彎處維護樓道秩序，保證學生安全。

　　2、加強宣傳教育，增強學生防范意識

　　(1)要收集各地發生此類事故的案例，采用多種形式和途徑，對學生開展預防擁擠踩踏事故的專題教育，提高學生的安全意識，讓學生充分認識發生擁擠踩踏事故的主要原因和嚴重后果，掌握防范措施。

　　(2)注重安全行為的培養。要教育學生養成上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習慣，禁止追逐打鬧，禁止在人流高峰時段在樓梯和過道停留或逆向行走，不得滑樓梯扶手。

　　(3)教育學生上下樓梯時不搞惡作劇，不故意堵塞通道，不人為制造恐慌氣氛。

　　(4)教育高年級同學保護禮讓低年級同學。

　　(5)教育學生在發現異常情況時，保持心理鎮靜，放慢移動速度，如有同學跌倒要大聲制止后面同學前進，扶起跌倒的同學，后面的同學要立即停止前進，不得故意往前擠，不得探頭觀看，預防踩踏事故的發生。

　　(6)嚴禁學生在樓梯平臺上玩打彈子等游戲。

　　(八)小結

　　校園，是我們成長的搖籃，是我們學習的樂土。可危險的陷阱也可能就隱伏在其中某一角落。請同學們從自身做起，遵守紀律，規范行為，提高警惕，讓安全隱患從我們身邊消失，讓我們的校園生活只有快樂！

　　幼兒園防踩踏的安全教育教案 11

　　一、演練內容

　　指揮全體師生安全疏散

　　二、演練時間

　　20xx年10月30日

　　三、演練程序

　　主副班教師先帶本班幼兒在活動室候命，負責疏散人員聽到報警后，立即到指定的地點，維持秩序，加強疏散管理。

　　四、參加演練人員

　　全園教職工

　　五、演練指揮小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　六、負責疏散的管理人員：

　　發布疏散命令：

　　一樓東門：

　　一樓西門：

　　二樓東樓梯：

　　三樓西樓梯：

　　疏散集結地負責人：

　　七、應急處置分工：

　　總指揮：

　　副指揮：

　　信息聯絡：

　　現場保衛：

　　疏散安置：

　　救援：

　　醫療救治：

　　后勤保障：

　　調查處理：

　　八、疏散路線：

　　1、一樓兩個班：中一在活動室南門往外跑，中二班也在活動室南門往外跑。

　　2、二樓四個班：中三班、大四班靠東樓梯下樓往外跑，中四班、大三班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場。

　　3、三樓兩個班：大一班靠東樓梯下樓往外跑，大二班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場。

　　在疏散過程中，副班老師在隊伍前引領，班主任斷后，其他教師在中間，負責確保全部孩子疏散，要求幼兒有秩序的`依次快速、安全下樓，疏散到幼兒園操場南頭。

　　注意：各班孩子在操場距離南墻三米處集結。自東向西排列：（中一中二居中）

　　九、演練啟動方式

　　演練開始以廣播疏散命令為號：“防踩踏疏散演練開始，各班立即組織孩子疏散！”聽到命令后，負責疏散人員應立即到崗，現場指揮，根據實際情況靈活掌握疏散，疏散師生要聽從疏散人員的指揮。班主任與配班教師一起帶領本班幼兒按照疏散線路快速撤離到幼兒園安全地帶。

　　十、人數清點

　　各班班主任撤離到操場后立即清點人數，清點無誤后向報告安全疏散人數。落實各班無遺漏幼兒后向園領導匯報。

　　十一、活動總結

　　幼兒園防踩踏的安全教育教案 12

　　一、教學目標：

　　1. 讓幼兒了解踩踏事故的危害性，提高安全意識。

　　2. 培養幼兒正確的行為習慣，避免踩踏事件發生。

　　3. 幫助幼兒學會保護自己和他人的安全，培養團隊合作精神。

　　二、教學內容：

　　1. 什么是踩踏事故，踩踏事故的危害。

　　2. 如何避免踩踏事故的發生。

　　3. 如何在人群中保護自己和他人的安全。

　　三、教學過程：

　　1. 導入環節：通過圖片或視頻展示踩踏事故的場景，讓幼兒了解踩踏事故的危害。

　　2. 講解踩踏事故的危害性，引導幼兒討論如何避免踩踏事故的發生。

　　3. 分組活動：組織幼兒進行小組討論，讓他們提出在人群中保護自己和他人安全的方法。

　　4. 游戲環節：設置模擬人群的`場景，讓幼兒在游戲中學會如何避免踩踏事故，保護自己和他人安全。

　　5. 總結教訓：通過討論和總結，引導幼兒總結本次學習的重點，強化安全意識和正確行為習慣。

　　四、教學評價：

　　1. 觀察幼兒在游戲環節中的表現，看是否能夠正確地避免踩踏事故。

　　2. 通過小組討論和總結環節，檢查幼兒是否能夠理解并應用所學的安全知識。

　　五、教學反思：

　　1. 教學過程中要注意引導幼兒正確的行為，避免過于恐嚇或壓力過大。

　　2. 需要與家長溝通合作，共同培養幼兒的安全意識和行為習慣。

　　六、教學延伸：

　　1. 可以邀請警察叔叔或消防叔叔來幼兒園進行安全教育講解。

　　2. 組織幼兒參加模擬逃生演練，培養應急處理能力。

　　通過本次安全教育活動，希望能夠讓幼兒們認識到踩踏事故的危害性，養成良好的安全行為習慣，保護自己和他人的安全。

　　幼兒園防踩踏的安全教育教案 13

　　一、基本情況

　　我園主體建筑是三幢教學樓加辦公樓，教學樓是跳空樓中樓三層，樓層高達20米左右、目前我園500多名幼兒，都是3—6歲的無任何防御能力的幼兒，如果遇到火災、地震等突發事件，幼兒驚慌失措蜂擁而至，很容易發生擁擠、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隱患。

　　二、演練目的：

　　為了進一步強化師幼安全意識，提高防范自救能力，我園模擬情景，培養幼兒臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質、實地操作，檢驗全園教師應對突發事件的'組織協調能力，旨在培養教師處變不驚、臨危不亂、沉著應對、正確指揮的能力。

　　三、組織領導

　　總指揮：XXX

　　副指揮：XXX

　　成員：各段年級組長、保育組長、各部門負責人

　　通訊聯絡人：XXX

　　組長：XXX（撥打119報警）

　　疏散引導組

　　組長：XXX

　　組員：各班班主任、配班教師以及后勤工作人員

　　安全防護組

　　組長：XXX

　　組員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

　　醫療救護組

　　組長：XXX（同時負責拍照）

　　四、演練時間、地點

　　時間：20xx年1月31日（星期四）上午9：00

　　地點：教學樓各活動室（起點）、幼兒園操場（疏散集合點）

　　五、演練項目與過程

　　（一）地震逃生疏散演練

　　1、緊急避震

　　2、信號員（唐杰）發出“地震警報”信號（拉響警報聲）、廣播喇叭通知班級逃生。

　　3、上課教師（演練時為班主任）立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，教育幼兒要保持鎮定，切莫驚慌失措、盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教活動室、并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的三角處或課桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用他物保護頭部，但不要靠近窗口。

　　（二）地震后緊急疏散演練

　　3分鐘后，信號員發出解除“地震警報”信號，廣播通知開始疏散。

　　幼兒復位，老師告知幼兒，地震已過，現在撤離活動室，準備進入緊急疏散、各班主任負責本班人員疏散，按照指定的疏散次序和疏散路線，迅速到操場集合、注意：疏散引導組在地震發生時，要先疏散需要緊急救護的人員如兒童及行為能力差的人員。

　　六、預定路線撤離（如遇特殊情況，由總指揮另行安排）

　　1、一幢樓大二班、中二班所有人員從東邊樓梯按秩序下樓到幼兒園操場轉移；

　　2、一幢樓大一班、中一班所有人員從中間樓梯下到幼兒園操場轉移；二幢樓中四班、大四班從中間樓梯下到幼兒園操場。

　　3、二幢樓小三班從大型玩具二的大門出口去幼兒園操場集合；小四、小五從通往保管室的通道大門繞大型玩具三去幼兒園操場；

　　4、二幢樓大五班、、中五班從東邊樓梯下去幼兒園操場集合；

　　5、二幢樓大三班、中三班從西邊樓梯下去幼兒園操場集合；匯聚地點：幼兒園操場，大家按做操的秩序排列，小班統一在西邊路道。

　　6、嚴格按照規定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓（或行進）時，都不得擁擠、推攘，不得超前，發現前面的人跌倒時（可以在訓練時指定一名本班的教職工跌倒），班主任立即吹哨示意停止前進，后面的幼兒應立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成事故，確保安全。

　　7、各班操場集中后及時清點人數，將人數統計情況報告副指揮。

　　8、總指揮方園長總結本次演練。

　　9、班主任老師事先向幼兒講清此次活動的意義、活動方式及活動注意事項，以免演練時引起幼兒恐慌、事后應做好心理輔導，注意分析事件中出現的隱患，以便在以后的訓練中改進。

　　幼兒園防踩踏的安全教育教案 14

　　為檢驗幼兒園防踩踏的事故應急預案效果，進一步做好幼兒防踩踏教育，我園決定開展防踩踏應急疏散演練，具體方案如下：

　　一、組織機構及職責

　　總指揮：趙xx

　　副總指揮：王xx

　　成員：王xx

　　張xx

　　1)辦公室：負責對房屋倒塌安全事故應急信息接受、核實、處理、通報、報告。掌握房屋倒塌安全事故情況。做好現場拍照，詳細記錄事故現場原貌。妥善保存現場重要痕跡、物證。

　　2)保安：負責拉響警鈴、計時。

　　3)各班老師：各班老師負責疏散幼兒后應及時清點人數，報告領導小組，排查遺漏幼兒。

　　4)保健老師：傷病救助，發生事故后，有傷病幼兒的，應及時撥打醫警：120，將傷病人員及時送往醫院進行搶救。

　　5)安全管理人：組織有后勤人員對事故發生地進行搶救和支援;協助做好對預案實施工作，后勤保障工作，以及搶險準備保障工作。

　　6)各樓梯值班人員：組織各班幼兒疏散到安全地帶。

　　舊教學樓：西樓梯：

　　7)應急響應期間，全體人員在職在位，領導小組成員，及辦公室成員，24小時保持通信暢通。

　　二、疏散路線：

　　疏散次序：大一班、大二班、大三班、大四班直接從舊教學樓東出口疏散，大五班、大六班、中三班、中四班從東樓梯疏散下來到一樓舊教學樓東出口疏散，中一班、中二班、中五班、中六班從舊教學樓西樓梯口下來，從新教學樓北出口出。

　　三、疏散要求與注意事項：

　　1、聽到幼兒園發出的警報聲后，全園師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。

　　2、疏散集合地點：全部幼兒在操場集中。

　　3、疏散順序：教師指揮幼兒按計劃安排依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。

　　4、疏散過程中如果發生意外傷害，首先進行簡單救助，為傷員包扎傷口，然后安排專人進行護理并送到醫院救治。

　　四、應急結束：

　　(1)由安全領導小組組長趙園長決定宣布應急結束，預案圓滿完成。

　　(2)安全領導小組負責組織召開總結工作會議，總結本次預案的不足之處及需完善的.地方。

　　幼兒園防踩踏的安全教育教案 15

　　為了加強師生上下樓梯的安全管理工作，防止發生地震、火災等意外事故時出現學生踩踏事件，根據我校實際情況和安全管理制度，特制定我校學生上下樓梯緊急疏散演練方案。

　　一、活動內容：

　　上、下樓梯，應急性集合演練

　　二、活動時間：

　　3月16日上午大課間

　　三、演練步驟：

　　1、第二節課下課鈴聲響后，指揮員廣播指揮：防踩踏應急演練準備開始！

　　2、各參演相關人員迅速到達各自崗位待命。

　　3、班主任再次強調安全：

　　①檢查鞋子

　　②上下樓梯靠右走

　　③前方阻塞的隨機應變

　　④前方保持距離，文明有序。

　　4、班主任和搭班教師負責組織學生到走廊按出操隊列進行上下樓梯演練。各樓道口由所負責老師負責秩序。

　　5、到達集合地以班為單位清點人數，整隊。

　　6、總指揮點評，再次強調安全教育。

　　7、活動結束，有次序解散。

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