預防疾病教案

時間：2022-11-01 09:52:35 教案我要投稿

預防疾病教案模板（通用9篇）

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，時常要開展教案準備工作，借助教案可以提高教學質(zhì)量，收到預期的教學效果。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編整理的預防疾病教案模板（通用9篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

預防疾病教案模板（通用9篇）

　　預防疾病教案1

　　一、活動目標：

　　1.通過觀看圖片，學生會說出春季流行呼吸道感染病的種類。

　　2.通過講解，學生會說出預防傳染病的方法。

　　二、課前準備：

　　制作課件，顯示有關內(nèi)容及收集、查閱到的相關資料.

　　三、教學過程

　　(一).導入

　　同學們，春季是呼吸道疾病的高發(fā)季節(jié)，什么是呼吸道疾病，我們又該如何預防呢?

　　呼吸道傳染病是指病原體從人體的鼻腔、咽喉、氣管和支氣管等呼吸道感染侵入而引起的有傳染性的疾病。其傳染源為病人和隱性感染者。呼吸道傳染病主要通過空氣飛沫傳播，也可通過直接密切接觸或間接接觸傳播，人群對多數(shù)呼吸道傳染病普遍易感，特別是大中小學生、兒童和體弱多病者。

　　(二).春季常見傳染病

　　(1)水痘

　　(2)麻疹

　　(3)風疹

　　(4)流行性腦脊髓膜炎(簡稱流腦)

　　(5)流行性感冒(甲型H1N1流感)

　　(6)肺炎/非典型肺炎

　　(7)活動性肺結核

　　(8)流行性腮腺炎

　　(三).對各種疾病做一些簡單介紹，及它們的防控措施。

　　(四).呼吸道疾病的預防：

　　衣：

　　1.春捂秋凍

　　2.適時增減衣物

　　3.多穿棉料的衣

　　4.少穿羽絨衣

　　5.勤洗勤換衣褲

　　食：

　　1.多飲水，有利于排尿和發(fā)汗，使體內(nèi)的毒素和熱量盡快排出，幫助寶寶預防發(fā)熱。

　　2.選擇容易消化的流質(zhì)飲食如菜湯、稀粥、蛋湯等。

　　3.多食含維生素C、E的水果，如西紅柿、獼猴桃、蘋果、棗等。

　　4.避免容易過敏的食物接觸。

　　住：

　　1.房間擺設簡單

　　2.多開窗通風

　　3.避免被動吸煙和其他煙塵污染

　　4.常曬被褥

　　5.合理使用空氣加濕器

　　行：

　　1.多接觸新鮮空氣和陽光

　　2.接受適度的鍛煉

　　3.避免人多擁擠的環(huán)境

　　4.避免花粉等過敏原的接觸

　　5.遠離患有呼吸道疾病的人

　　特別提醒：

　　1、保持良好的個人及環(huán)境衛(wèi)生。

　　2、勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流動水洗手，不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏后)應立即洗手。

　　3、打噴嚏或咳嗽時應用手帕或紙巾掩住口鼻，避免飛沫污染他人。患者在家或外出時佩戴口罩，以免傳染他人。

　　4、均衡飲食、適量運動、充足休息，避免過度疲勞。

　　5、學校教室、宿舍等人員集中的場所每天應開窗通風數(shù)次(冬天要避免穿堂風)，保持室內(nèi)空氣新鮮。

　　6、在呼吸道傳染病高發(fā)期，盡量不到人多擁擠、空氣污濁的場所;不得已必須去時，最好戴口罩。

　　7、在流感流行季節(jié)前接種流感疫苗也可減少感染的機會或減輕流感癥狀。

　　8、防控呼吸道傳染病，關鍵要做到“四早”，即：早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

　　(五)小結

　　同學們，我們知道了怎么預防這些疾病，在日常生活中，我們要時常注意個人衛(wèi)生，珍愛我們的身體

　　預防疾病教案2

　　活動目標：

　　1、了解有關幼兒容易傳染上疾病的情況，學會預防疾病的方法。

　　2、培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。

　　活動準備

　　1、收集有關傳染病的資料。

　　2、張貼衛(wèi)生部門有關傳染病的宣傳資料。

　　3、準備材料：宣傳品、紙、筆。

　　活動過程：

　　一、談話：

　　1、討論春秋季為什么是流行性的傳染病的多發(fā)季?(氣候變化無常、寒雨綿綿、潮濕多霧、氣候多變)

　　2、教師告訴幼兒春季會有哪些流行性的傳染病出現(xiàn)。(如感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)

　　3、請幼兒講述自己生病時的經(jīng)歷和感受。(如：請醫(yī)生治療，要按時服藥，多休息，多喝水，治愈后才能上幼兒園)

　　二、講述疾病傳播的途徑：

　　1、幼兒運用自己的已有經(jīng)驗討論。

　　2、請語言能力強的幼兒到前面來講一講自己的經(jīng)驗。

　　3、小結：咳嗽，打噴嚏，吐口水、毛巾及手摸過的用具都會有大細菌，都有可能會傳染疾病。

　　三、討論：

　　1、提問;我們應該怎樣預防疾病?

　　2、幼兒自由回答、討論。

　　四、小結：

　　我們要多喝水、不挑食、多吃水果、勤洗手、勤剪指甲、不喝生水、要打預防針針，不接觸傳染病人群。

　　活動反思

　　小朋友生活在集體生活中，非常有必要知道如果得了疾病一定要看醫(yī)生、定時吃藥，多喝水等。這次活動上下來，我覺得自己對教學中的突發(fā)事情，有些不知所措，我想在今后的教學中，一定要吸取經(jīng)驗，不斷學習，讓我的教學機智更加靈活。

　　預防疾病教案3

　　活動目標：

　　1、能大膽表達自己的想法，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說出預防疾病的方法。

　　2、了解有關傳染病的傳播途徑和預防的知識。

　　3、懂得注意個人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生，增強預防疾病的意識。

　　活動準備：

　　1、有關傳染病的資料及圖片；

　　2、中央電視臺少兒頻道預防甲型HINI流感的宣傳廣告片；

　　3、每人一疊小紙片（用于記錄）、畫紙、彩色筆、剪刀、糨糊等。

　　活動過程：

　　1、師幼談話

　　請幼兒選擇舒適的方式坐好，結合經(jīng)驗說一說自己對“生病’’的看法。

　　師：你生過病嗎？生了什么病？為什么會生病？誰能把自己生病的感受告訴大家？

　　請幾位小朋友向大家講一講自己患病的經(jīng)歷和感受，以及治療過程等。

　　（如去醫(yī)院看病、請醫(yī)生診治，要定時服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等）

　　向幼兒介紹什么是傳染病，及哪些屬于流行性傳染稿。

　　（如麻疹、流感、腮腺炎、水痘、手足口病等重點介紹流行性感冒和手足口病的臨床表現(xiàn)。）

　　2、尋找容易引起疾病的不良習慣

　　(1)布置任務，鼓勵幼兒積極探索。

　　師：小朋友們能把自己的感受說出來，真棒！那么在日常生活中，都有哪些不良習慣會引起生病？小朋友試試看，把原因找出來，再把找到的結果用你喜歡的方式記錄下來。

　　(2)互動交流

　　引導幼兒在日常生活中尋找容易引起疾病的原因。

　　引導幼兒在小朋友身上尋找容易引起疾病的原因。

　　給幼兒充分自由的交流空間，教師在活動中進行觀察記錄，為遇到困難的幼兒提供引導。

　　3、怎樣保護好自己的身體

　　師生交流討論：生病時很難受，那么，應該怎樣保護好自己的身體呢？

　　觀看中央電視臺少兒頻道預防甲型HIN1流感的宣傳廣告片片斷，引導幼兒了解HINI流感的傳播途徑及怎樣預防流感。

　　幼兒暢談后師幼共同小結。（預防接種，多喝開水，多吃蔬菜水果，不挑食，保證足夠的運動和休息，天氣轉變及時增減表服，疾病流行期間少到公共場所，開窗通風，勤洗手，勤剪指甲，不咬手指頭，保持良好的個人衛(wèi)生）

　　4、制作宣傳畫報

　　師：小朋友想一想，我們可以用什么辦法提醒別人要注意保護好自己的身體，不讓自己生病呢？今天老師準備了一些材料（各種紙、彩色筆、剪刀等），小朋友試試把我們討論的預防疫病的方法畫出來，并用簡單的文字寫出圖畫內(nèi)容，制成宣傳畫報。

　　幼兒操作，教師鼓勵幼兒跟同伴合作制作宣傳畫報。

　　預防疾病教案4

　　一、設計意圖：

　　春天是各種傳染病流行的季節(jié)，有的孩子已有一些患傳染病的體驗，如水痘、腮腺炎等，所有的孩子都有大雨方針的經(jīng)驗。此活動旨在結合季節(jié)和孩子的生活經(jīng)驗，讓幼兒了解有關傳染病的預防方法，增強幼兒預防疾病的意識。

　　二、活動目標：

　　1、了解有關春天傳染病的情況，說出及畫出預防疾病的方法。

　　2、培養(yǎng)幼兒的表達能力。

　　3、增強幼兒預防疾病的意識。

　　三、活動準備：

　　1、收集有關傳染病的資料。

　　2、張貼衛(wèi)生部門有關傳染病的宣傳資料。

　　3、準備材料：宣傳品、紙、筆。

　　四、過程建議：

　　1、討論：春天氣候乍暖還寒，春雨綿綿，潮濕多霧，哪些傳染病會出現(xiàn)？（如麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘等。）

　　2、請幼兒講述自己患傳染病的經(jīng)歷和感受、治療過程等。（如請醫(yī)生診治，要定時服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等。）

　　3、討論：疾病預防的方法。（如預防接種，多喝開水，多吃蔬菜水果，留一天起轉變增減衣服，要有足夠的運動和休息，保持個人的衛(wèi)生清潔及進食不同營養(yǎng)的食物，以增強個人的抵抗能力；少到公共場所，如茶樓、電影院等。）

　　4、將所述的預防方法用圖畫畫出，并用簡單文字寫畫出圖畫內(nèi)容，制作成宣傳品。

　　5、向中、小班的幼兒介紹和講述有關的預防方法，也可將宣傳品送給他們。

　　五、延伸提示：

　　1、在日常生活中提醒幼兒多喝開水，多吃蔬菜水果，留意天氣轉變增減衣服等。

　　2、結合打預防針，教育幼兒要勇敢。

　　3、繪畫：《打預防針》。

　　預防疾病教案5

　　活動目標：

　　1、能結合已有經(jīng)驗，表達對夏天的感受。

　　2、了解動物和人類夏天避暑、消暑的方法。

　　活動準備：

　　1、掛圖《誰和小羚羊與避暑》

　　2、圖畫紙。

　　活動過程：

　　1、和幼兒一起討論：天氣非常炎熱時，我們會有什么感覺？

　　2、結合掛圖，講夏天動物避暑的故事《誰跟小羚羊去避暑》，幫助幼兒了解小動物是怎樣避暑的。

　　3、請幼兒講講我們?nèi)祟愂峭ㄟ^什么方式避暑的，幫助幼兒掌握夏天保護自己不中暑的方法，體會人類的聰明和智慧。

　　4、制作消暑妙方海報。教師將討論結果記錄在圖畫紙上，制作消暑妙方的`海報。如：

　　(1)穿什么樣的服裝比較涼快？（裙子、短衣、短褲、涼鞋等）

　　(2)可以到哪里去玩？（海邊、游泳池、樹陰下等）

　　(3)有什么好方法可以待在室內(nèi)不會熱？（扇扇子、開空調(diào)、吹點扇、洗澡等）

　　(4)有什么清涼的食物？（冰棒、冰水、水果等）

　　活動延伸：

　　1、將動物避暑的圖片放在科學區(qū)，以便幼兒操作。

　　2、小制作：消暑工具——扇子（團扇：將卡紙剪成想要的形狀，畫上圖案，后面粘上雪糕棍即可。折扇：卡紙來回折疊即可。）

　　3、驚醒夏季食品品嘗會。每人帶一種適合夏天吃的食品來園，幼兒一起品嘗。活動過程中請幼兒邊吃邊說說這些食品為什么適合在夏天吃，了解夏季食品的特點。

　　附：故事《誰和小羚羊去避暑》

　　炎熱的夏天到了，小羚羊的媽媽要帶孩子到高山地帶去避暑。小羚羊想，還有許多小伙伴一定熱得難受，得約大家一起去。

　　“誰和我去避暑？”她一面走，一面喊。

　　一匹小馬奔跑過來，對小羚羊說：“我不去，我一出汗就像洗了冷水澡一樣涼快了。”原來他身上有許多汗腺，熱了就出許多汗來調(diào)節(jié)體溫，防止中暑，不需要避暑。

　　小羚羊想：聽說小黑狗身上沒有汗腺，一定熱得受不了，去約他避暑吧。這時，小黑狗正趴在一間屋檐下，張著嘴，伸出長長的舌頭，直喘氣。

　　“黑狗弟弟，高山地帶涼快極了，你跟我一起去避暑，好嗎？”小羚羊對他說。

　　“謝謝你！”小黑狗擺擺尾巴繼續(xù)說：“我身上沒有汗腺，可舌頭上有許多汗腺呢。我伸出舌頭，就用它排汗，調(diào)節(jié)體溫呀。”

　　小羚羊說聲“再見”，走到一棵大樹旁，看見小黃雞躺在樹下的沙土里，兩腳搔著沙土，還不斷地打著滾兒。

　　“你躺在沙土里玩，多熱呀！”小羚羊搖搖頭說。

　　小黃雞“咯咯咯”地笑了，他說：“我熱得直喘氣，在沙土里躺躺，渾身涼嗖嗖的，可舒服了。”小黃雞不需要避暑，小羚羊多失望呀！他又走進林子里去約小松鼠。

　　“我不用避暑。”小松鼠在樹枝間蹦來跳去，回答說，“夏天到來之前，我就脫掉了冬天的厚皮毛衣，換上了薄薄的夏裝啦。”再去找誰呢？小羚羊正猶豫著，小灰兔忙忙從他面前經(jīng)過，小羚羊喊住他。

　　小灰兔擺動著兩只大耳朵說：“我不想去避暑。夏天，我挺著兩只大耳朵，可以散熱，調(diào)節(jié)體溫。”

　　小羚羊看看沒有小朋友跟他去避暑，只好跟著自己的媽媽去避暑啦！

　　預防疾病教案6

　　設計背景

　　由于天氣變化，班級生病的寶寶有幾個，醫(yī)生給他們打針。結合這種情況，這節(jié)課來學習不喜歡打針的妙招《預防疾病有妙招》。看看老師給你們帶來哪些妙招。

　　活動目標

　　1、讓幼兒觀察圖片，了解預防疾病的方法。

　　2、培養(yǎng)幼兒的表達能力。

　　3、增強幼兒預防疾病的意識。

　　4、初步了解健康的小常識。

　　5、知道檢查身體的重要性。

　　重點難點

　　活動重點：幼兒了解預防疾病的方法。

　　活動難點：幼兒預防疾病的意識。

　　活動準備

　　課件，音樂《健康歌》。

　　活動過程

　　一、出示圖片

　　（1）：圖中的小朋友怎么了？請小朋友動動腦筋想一想，（幼兒自由回答：生病了、打針），教師給予表揚（你們真聰明），這位寶寶生病了，他難受嗎？（2）：小朋友也不喜歡打針吧！這節(jié)課來學習不喜歡打針的妙招《預防疾病有妙招》。看看老師給你們帶來哪些妙招。

　　二、引導幼兒，觀察圖片

　　1、談話：剛才那個生病的小朋友，現(xiàn)在好了，小朋友想想為什么呀！（請幼兒自由討論，吃藥了，打針了），你們說得對，真不錯。關鍵是小朋友有下面的好習慣哦！

　　2、出示圖2：請看小朋友在干什么呀！（幼兒自由討論，各種飯菜多香呀！還有好吃的水果），小朋友不挑食、不偏食，不管是什么飯菜都要吃，要有均衡飲食的習慣，每天還要多喝白開水，也是預防疾病的好妙處。

　　3、出示圖3：先請小朋友們看看，他們在干什么？

　　請個別幼兒回答（跑步、打針），對，回答的真不錯，預防疾病要堅持每天鍛煉身體，按時打接種疫苗。

　　4、出示圖4：

　　（1）讓幼兒觀察圖片，問問小朋友正在干什么？幼兒自由討論（洗手、洗澡、剪指甲），老師給予肯定（你們太棒了、小寶貝兒），我們每天要保持小手清潔，飯前便后都要洗凈小手，勤洗澡，同時不能留長指甲，以免弄傷人而且還有細菌呢？對勤洗手、洗澡、剪指甲也是預防疾病的妙招。

　　（2）讓幼兒觀察圖片，幼兒想想說出來吧！個別幼兒（睡覺、開窗戶），教師以肯定的語氣表揚，要想不生病，我們每天早睡早起，經(jīng)常將室內(nèi)通風換氣哦！這樣也預防疾病。

　　5、想一想：請個別幼兒說出以上預防疾病的方法

　　6、討論總結

　　讓幼兒想一想還有其他預防疾病的方法嗎？

　　老師小結：如：飯后漱口，不隨地吐痰，生吃瓜果要洗凈，不能將手放入口中等等。

　　三、小結

　　小朋友，好的習慣從小養(yǎng)，我們要向剛才那些小朋友學習，好嗎？

　　四、音樂《健康歌》

　　知道了這些預防疾病的好方法，是不是很健康了，來，跳吧！小朋友們。

　　教學反思

　　本節(jié)課老師是想告訴幼兒如何預防疾病，在日常生活中我們寶寶要做到哪些，列舉我們生活中的事例，我們每天要保持小手清潔，飯前便后都要洗凈小手，勤洗澡，同時不能留長指甲，以免弄傷人而且還有細菌呢？對勤洗手、洗澡、剪指甲也是預防疾病的妙招。飯后漱口，不隨地吐痰，生吃瓜果要洗凈，不能將手放入口中等等。讓孩子自在心理認識疾病是我們平時生活習慣不好到導致的。

　　培養(yǎng)幼兒的良好習慣。

　　本節(jié)課師幼情感交流不是很好，主要是我的語言表現(xiàn)的情感不到位，在今后的教學中多多學習。

　　預防疾病教案7

　　主題目標:

　　1. 樹立對疾病地正確態(tài)度。

　　2. 提高自我保健的意識和能力。

　　3. 了解春季防病治病的基本知識。

　　活動時間:

　　二課時

　　第一課時

　　活動內(nèi)容:生病真難受

　　教學重難點:

　　通過體驗、交流、討論，感受生病帶來的痛苦，引導學生正確認識疾病，培養(yǎng)學生的防護能力。

　　活動準備:

　　1.體溫計。

　　2.學生課前調(diào)查一下春季以來周圍人生病的情況。

　　活動過程:

　　1. 導入活動:請同學們談談自己課前春季疾病調(diào)查的情況。

　　2.小結要點:春天是個疾病多發(fā)的季節(jié)。

　　3. 集體交流:學生交流自己或者別人生病時候的感受。

　　4.小結要點:生病真是一件不舒服的事情。

　　5.測量體溫。

　　(1)生病時候重要的癥狀就是發(fā)燒，我們要學會測量體溫。

　　(2)指導測量體溫的正確方法，并告知學生人的正常體溫。

　　6、小結:人體超過正常體溫就是發(fā)燒，發(fā)燒時人會有一些不舒服的感覺，如渾身無力，頭疼等，這時最好量體溫，以判斷是否真的發(fā)燒了。發(fā)燒以后要多喝水，還要上醫(yī)院。

　　活動拓展:

　　統(tǒng)計一下開學以來班上有多少同學感冒過。

　　第二課時

　　活動內(nèi)容:防病有幾招

　　教學重點:正確認識疾病。

　　教學難點:了解防病的基本知識，學會在日常生活中保護身體。

　　活動準備:

　　1.給學生講防病知識。

　　2.學生課前向成人了解民間防病、治病的好方法。

　　活動過程:

　　1. 導入:生病很難受，那能不能少生病呢?

　　2. 知識介紹:請保健醫(yī)生跟同學們講講防病知識吧!

　　3.小結要點:按照醫(yī)生的話去做，一定能更好的預防疾病。

　　4. 集體交流:你還知道哪些防病的方法?

　　5.小結要點:在生活中試試這些方法。

　　6. 看圖說話:

　　(1)討論書上16頁圖片內(nèi)容。

　　(2)引導學生談談自己打預防針的情況。

　　(3)小結要點:打預防針有利于防止生病，不要拒絕打防疫針。

　　7. 集體討論:生病應該怎么做?學生自由討論。

　　8.小結要點:生病也不可怕，關鍵是要配合醫(yī)生的治療。

　　預防疾病教案8

　　活動目標：

　　1、知道什么是流感，了解其危害性。

　　2、懂得怎樣預防流感。

　　活動準備：

　　圖片

　　活動過程：

　　一、談話導入師：“小朋友們，你們每天早上來幼兒園時老師在門口都對你們做了哪些檢查啊？”

　　幼：檢查手指、摸頭、有無發(fā)燒咳嗽癥狀……

　　師：那你們知道老師為什么要給你們做這么多的檢查嗎？

　　幼：……

　　師：老師們給你們做這么多的檢查都是為了幫助小朋友們預防疾病，現(xiàn)在又出現(xiàn)了一種傳染病，叫做“流感”，今天，老師就和小朋友們一起了解一些“流感”的相關知識。

　　二、請幼兒觀看圖片并提問：

　　1、圖片（一）：圖片上有誰？他頭怎么了？

　　2、圖片（二）：這個小朋友喉嚨怎么了？

　　3、圖片（三）：這個小朋友身體舒服嗎？從哪里看出他很難受，他的表情怎樣？

　　這種病叫什么病？

　　教師小結什么是流感，是一種由流行性病毒引起的呼吸系統(tǒng)疾病。

　　三、了解流感的危害性。

　　提問：流感有什么危害？重者會引發(fā)肺炎和呼吸困難，甚至死亡。

　　四、怎樣預防流感。

　　1、討論：怎樣才能預防流感？

　　小結：要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，經(jīng)常使用肥皂和流水洗手，尤其是在咳嗽和打噴嚏后；要保持居室衛(wèi)生，常開窗通風；盡量避免去人群擁擠、通風不暢的場所；避免接觸流感樣癥狀（發(fā)熱、咳嗽、流涕）或肺炎等呼吸道病人，凡是出現(xiàn)發(fā)燒、頭痛、咳嗽、胸悶的小朋友要及時告訴老師，及時到醫(yī)院就診。

　　2、學習兒歌《洗手五步歌》：

　　挽衣袖，伸出手，嘩啦啦，洗一洗。

　　小肥皂，起泡泡，搓手心，搓手背。

　　手指縫，別忘了，大拇指，搓一搓。

　　小拳頭，抱一抱，小手腕，轉一轉。

　　嘩啦啦，沖一沖，捧起水，沖龍頭。

　　關上它，擦一擦，我的小手真干凈

　　五、延伸活動：請家長配合引導幼兒正確洗手，預防流感。

　　六、評選“講衛(wèi)生的好寶寶”。

　　預防疾病教案9

　　【活動目標】

　　1、通過看看、說說，知道蚊蟲會帶給人們疾病。

　　2、知道小朋友從小就要愛清潔、講衛(wèi)生。

　　3、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。

　　4、學習游戲的玩法及規(guī)則。

　　【活動準備】

　　圖片

　　【活動過程】

　　一、出示圖片：

　　重點提問：仔細觀察圖片，娃娃怎么了?娃娃為何會生病?

　　小結：原來娃娃不舒服了，可能是吃了不干凈的東西。

　　二、出示蚊蟲叮人、食物的圖片：

　　重點提問：圖片上的蚊蟲在干什么?

　　食物被蒼蠅叮了會怎么樣?

　　小朋友被蚊子咬了又會怎么樣?

　　小結：蚊蟲對人類有害，吃了蚊蟲叮過的食物，人會生病。被蚊子咬了，可能會被傳染到疾病。

　　三、討論：

　　重點提問：蚊子喜歡怎樣的環(huán)境?

　　我們怎樣預防蚊蟲的產(chǎn)生?

　　小結：蚊蟲喜歡骯臟的地方。防止蚊蟲產(chǎn)生最好的辦法，就是把生活的環(huán)境打掃干凈。

　　四、游戲：清潔娃娃就是我

　　游戲要求：說說怎樣讓自己成為清潔娃娃?

　　哪一組說的多，哪一組為勝。

　　教學反思

　　在這個活動中，我讓幼兒認識了垃圾對人們生活的危害，他們想出了許多解決環(huán)境衛(wèi)生的辦法，之后小朋友對周圍的環(huán)境更加關注，注重從自己做起。班上小林是個愛扔紙屑的孩子，自從班上開展“環(huán)保小衛(wèi)士”后，他不再扔紙屑了，還將學到的《拍手歌》向他家里人宣傳，她奶奶很高興地專程到幼兒園感謝我們。由此看出這個活動是符合幼兒實際和切合幼兒年齡特點、認知水平的，幼兒從認識到關注垃圾再到主動清理垃圾，收到了較好的教育效果。今后，我會更加關注幼兒的生活，選擇符合幼兒生活的教材，讓幼兒認知、情感和技能水平不斷得到提高。

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