自我保護教案

時間：2022-10-16 15:33:01 教案我要投稿

自我保護教案模板匯總六篇

　　作為一名教師，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的自我保護教案6篇，歡迎大家分享。

自我保護教案模板匯總六篇

自我保護教案篇1

　　大班：植物的自我保護（重點領(lǐng)域：科學(xué)）

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道含羞草、松樹、仙人球自我保護的方法。

　　2 、在探索植物自我保護的過程中，激發(fā)幼兒對探索的興趣，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。

　　3 、能大膽的對疑問作出猜想，并積極地去驗證。在交流中，能清楚的說出自己探索的結(jié)果。

　　活動準(zhǔn)備：

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：1、2盆含羞草，2枝松枝（帶葉），2盆仙人球

　　2、與含羞草，松樹和仙人球有關(guān)的各類資料，圖片

　　3、北極熊，變色龍等動物圖片

　　4、植物自我保護的視頻

　　經(jīng)驗準(zhǔn)備：讓幼兒了解幾種動物的自我保護的方法，知道常見植物的名字活動過程：

　　一、看圖，導(dǎo)入活動。

　　1、看圖片，說說這些動物自我保護的方法。

　　師：誰知道北極熊是怎么保護自己的？變色龍是怎么保護自己的？

　　2、大膽猜想植物自我保護的方法。

　　師：動物都有保護自己的方法，那植物是怎么保護自己的呢？

　　二、分別出示含羞草，松枝和仙人球，探索它們是如何保護自己的。

　　1、分別介紹三種植物的名稱。（含羞草、松枝、仙人球）

　　2、幼兒分組進行探索，通過看看，摸摸，相互交流自己的發(fā)現(xiàn)。

　　（將幼兒分為六組，每兩組探索一種植物。）

　　教師小結(jié)：每個小朋友都發(fā)現(xiàn)了它們保護的方法，可究竟是不是你們想的這樣呢？老師給你準(zhǔn)備和這些植物有關(guān)的資料和圖片，我們一起來找一找答案吧！

　　3、小組合作查找資料，鼓勵幼兒進一步探索，驗證自己的想法。

　　4、請個別幼兒交流自己的探索過程及驗證結(jié)果。教師做適當(dāng)補充。

　　三、拓展幼兒視野，感知大自然中其他植物自我保護的方法。

　　1、觀看其他植物自我保護的視頻。

　　2、師：僅僅植物自己保護自己是不夠，還需要我們大家都去保護它們。現(xiàn)在，我們一起出去看一看，還有哪些植物正在保護自己呢。

　　活動延伸：

　　區(qū)域活動：

　　1、將本次活動的各類資料，圖片投放在語言區(qū)，讓幼兒在活動后再去翻閱。

　　2、將含羞草，松枝和仙人球放在自然角，讓幼兒可以時刻觀察它們。家園活動：鼓勵家長在雙休日多帶幼兒與大自然接觸，感受大自然的神奇。

自我保護教案篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1 、知道火警電話 119 ，報警電話110，爸爸媽媽的電話號碼。

　　2 、懂得自我保護。

　　3 、鞏固認識0-9數(shù)字。

　　4 、加強幼兒的安全意識。

　　5 、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1 、《自我保護》視頻。

　　2 、電話號碼字卡（能認識119、110和一些相關(guān)標(biāo)識的衣服以及警車、消防車）

　　活動過程：

　　1、拿出10個數(shù)字字卡，讓小朋友們拼出火警電話和報警電話。

　　2、請小朋友們指出消防車和警車。

　　3、請小朋友們說出爸爸媽媽的手機號碼。

　　4、選擇性觀看視頻

　　A、觀看視頻一：在外面走丟了怎么辦？

　　提問，啟發(fā)幼兒討論。

　　1 、你剛才看到了什么？

　　2 、走丟了應(yīng)該怎么辦？

　　B、觀看視頻二：陌生人敲門怎么辦？

　　提問，啟發(fā)幼兒討論。

　　1 、你剛才看到了什么？

　　2 、陌生人敲門應(yīng)該怎么回答？

　　C、觀看視頻三：我要保護自己的身體

　　提問，啟發(fā)幼兒討論。

　　1 、你剛才看到了什么？

　　2 、別人要觸摸自己的身體你該怎么回答？

　　活動反思：

　　通過談話活動，孩子們知道了火警電話、報警電話，和爸爸媽媽的電話，部分孩子還能用數(shù)字拼出爸爸或媽媽的電話號碼。通過觀看視頻和討論活動，孩子們也了解了一些自我保護的方法。但也還有個別孩子還是不能記住爸爸或媽媽的電話號碼，課后應(yīng)注意讓家長配合這方面的教育。

自我保護教案篇3

　　一、活動目標(biāo)

　　1、通過體驗情景表演，提問回答，感受到安全活動的樂趣。

　　2、引導(dǎo)幼兒在活動過程具有一定的自我保護意識和能力。

　　3、能用完整、連貫的語言表達保護自己的方法。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、教學(xué)課件《自我保護的方法》

　　2、安全圖片：陌生人、迷路。

　　3、準(zhǔn)備自我安全和保護相關(guān)視頻

　　三、活動過程

　　1、教師出示教學(xué)課件，打開芝麻環(huán)節(jié)，請幼兒觀看視頻。

　　你們看畫面中的小朋友在干什么？你們覺得他們的做法做的對嗎？那樣做會發(fā)生什么事情？

　　2、教師扮演陌生人、幼兒扮演小朋友，表演“陌生人要送我回家”“陌生人來問路”等情節(jié)。

　�。�1）引導(dǎo)幼兒集體點評表演，說說自己的感受。

　�。�2）當(dāng)你們碰到陌生人要送你回家，你會說什么？

　�。�3）當(dāng)陌生人來問你路，你會怎么做呢？

　　3、教師通過知識問答形式提問幼兒學(xué)過的相關(guān)的安全知識。

　　（1）教師先將幼兒分為兩隊，把獲勝的一隊評為安全小衛(wèi)士。

　�。�2）在家里的時候，有人按門鈴你會怎么做？如果說要給你好吃的呢？

　�。�3）當(dāng)陌生人要提出送你回家時你會怎樣做呢？還說帶你去買東西、去游樂園玩，你會怎么做？

　　（4）當(dāng)有人向你問路時你會怎么做呢？并且讓你給他帶路你會怎么做？

　�。�5）和家人出去的時候應(yīng)該怎么沒做？迷路后陌生人說帶你回家你會怎么做？

　�。�6）當(dāng)有陌生人要抱你要怎么做？身體的哪些部位屬于隱私部位？不可以讓人碰？

　　4、教師打開課件，進入健康總動員環(huán)節(jié)，請幼兒觀看視頻，加深印象。

　�。�1）教師引導(dǎo)幼兒自己總結(jié)出更多的安全知識。

　�。�2）請幼兒談?wù)勛约荷砩习l(fā)生的一些安全事件，或者類似的事件等。

　　四、活動延伸

　　教師組織幼兒在班里開展安全小衛(wèi)士活動，請幼兒選出班中的安全小衛(wèi)士，幫助教師派出班里的安全隱患。

　　五、資料庫：安全兒歌

　　安全兒歌

　　交通安全很重要，寶寶你要多遵守。

　　靠邊走在人行道，過馬路走斑馬線。

　　紅燈停，綠燈行，車輛很多要看清。

　　走在路上不追逐，踢球打鬧都不要。

　　上車下車不推擠，禮貌讓人要做到。

　　身體不往車外探，安坐車中抓扶手。

　　陌生糖果我不要，趕緊回家最安全。

　　流浪小狗有病菌，不要親親不要玩。

自我保護教案篇4

　　教學(xué)目標(biāo) 知識與技能：

　　提高辨別是非能力及用法律進行自我約束和自我保護的能力過程與方法：

　　本框內(nèi)容是第六課思想教育的落腳點和歸宿，教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實際有針對性的進行講述，或者讓學(xué)生提出自己的疑問與問題，通過與學(xué)生一起討論，共同總結(jié)出解決問題的方法。情感、態(tài)度與價值觀：

　　使學(xué)生充分認識我國的未成年人保護法，引導(dǎo)學(xué)生珍惜和運用自己的合法權(quán)益，增強自我保護意識，依法保護自身合法權(quán)益。

　　教學(xué)重點：

　　如何增強自我保護意識和能力

　　教學(xué)方法：講授、討論相結(jié)合

　　教具準(zhǔn)備：課件、《預(yù)防未成年人犯罪法》

　　教學(xué)過程：

　　新課導(dǎo)入：前面我們學(xué)習(xí)未成年人保護的的哪些內(nèi)容？

　　下面看案例：投影：20xx，洛陽市3名小學(xué)生在金某違法經(jīng)營的電腦游廳打游戲時，因欠交2。5元，竟被金某用刀殺害�！�

　　討論：這案件給我們什么啟示？

　　歸納：--未成年人保護法關(guān)于對未成年人的保護不只是家庭、學(xué)校、社會及司法機關(guān)的工作，更重要的是未成年人自己長本事，提高自己的自我保護意識和能力，才能有效地防范來自社會生活中的各種侵權(quán)侵害，依法維護自己的合法權(quán)益。

　　四、增強自我保護意識和能力（板書）

　　1．增強自我保護意識和能力十分必要（板書）

　　討論：中學(xué)生應(yīng)如何增強自我保護意識？（要求分組討論，各組推舉一位同學(xué)發(fā)言）

　　師進行歸納，除點明書中觀點，要做相應(yīng)的補充。

　　2． 如何增強自我保護意識和能力（板書）

　　（1）要依法自律。

　　除書中列舉的不良行為外，投影：《預(yù)防未成年人犯罪法》有關(guān)規(guī)定：不許曠課、不得偷竊、嚴(yán)禁攜帶管制刀具等不良行為。

　　（2）要正確對待父母和學(xué)校的教育。

　　文字資料：（新聞?wù){(diào)查）---《網(wǎng)癮少年》。吳穹在網(wǎng)吧玩7天7夜，被挽救的事。．．．．．．．

　　討論：應(yīng)怎樣對待父母和學(xué)校的教育？

　　師歸納：獨立自主意識與父母、老師教育并不矛盾。

　　練習(xí)：在下列選項中，未成年人對待家長和教師教育的正確做法有：（）

　　A．做任何事情都不必經(jīng)過家長或老師的同意

　　B．虛心接受家長和教師的正確指導(dǎo)

　　C．做任何事情都必須經(jīng)過家長或老師的同意

　　D．采取自己獨立思考與尊重家長、教師的正確意見相結(jié)合的方法

　�。�3）要學(xué)會運用法律武器保護自己的合法權(quán)益。

　　請同學(xué)舉身邊事例來說明。（可用小品形式）如：父母不讓你上學(xué)怎么辦？你去商場買東西被懷疑偷東西而被保安搜身怎么辦？遇壞人暴力侵害要怎么辦？

　　除了以上幾種外，你有沒有其他好的方法？（請同學(xué)回答，力求有各種不同方法）

　　小結(jié)：（略）

　　布置作業(yè)：活動題：調(diào)查本校學(xué)生違反《未成年人保護法》的一些現(xiàn)象和行為的情況，學(xué)會用法律維護自己的合法權(quán)益。

　　教后反思：

自我保護教案篇5

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過操作、配對等方式，幼兒初步了解幾種常見動物怎樣保護自己，知道動物自我保護的方法有多種。

　　2、能從提供的素材中找到所需有關(guān)動物自我保護方法的答案，對動物自我保護的方法感興趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　幼兒：有動物自我保護方面的零散經(jīng)驗

　　物質(zhì)：多媒體課件、書、圖片、標(biāo)記卡片、記錄表、筆、動物圖片若干

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入，觀看多媒體。

　　觀看《小壁虎借尾巴》

　　師：剛才發(fā)生了什么事？壁虎是怎么保護自己的？

　　師：壁虎為什么要掙斷尾巴？

　　師：這是壁虎保護自己的一種方法，那它掙斷尾巴會死嗎？

　　師：你知道這種行為叫什么嗎？

　　出示標(biāo)記圖片——再生。

　　小結(jié)：大自然中有很多動物，為了不讓敵人傷害自己，他們有很多自己保護自己的方法，再生只是其中的一種。

　　二、探索動物便自我保護到方法

　　1、交流幼兒已有經(jīng)驗

　　師：你還知道哪些動物保護自己的方法？

　　師：把你們知道的方法和邊上的小朋友說一說，畫在記錄表上。

　　幼兒相互交流，寫動物自護問卷。

　　交流，教師出示幼兒所說動物自我保護方法的圖片。

　　小結(jié)：動物自我保護的方法有很多，有的跑得很快，有的跳的很高，還有硬殼、刺、裝死、保護色和再生。

　　2、幼兒自主探索并配對記錄

　　提供多媒體課件、圖片等資料，讓幼兒自由找尋動物自我保護的`方法。

　　教師出示動物標(biāo)記卡

　　教師：這些動物時怎樣保護自己的呢？請你們猜一猜。

　　幼兒猜測。

　　師：我今天到來了很多關(guān)于這些動物的資料，你們能不能找到這些動物保護自己的方法，把它們記錄下來。

　　師介紹記錄表。

　　師：這么多資料，你們怎樣找呢？

　　師：遇到困難可以找老師幫忙。

　　幼兒探索并配對記錄。

　　3、交流幼兒發(fā)現(xiàn)

　　注意介紹動物的自護方法。

　　師：河蚌時怎樣保護自己的？你從哪兒知道的？

　　師：他的發(fā)現(xiàn)對嗎？

　　教師連線，交流下一個動物。

　　4、拓展幼兒經(jīng)驗，觀看多媒體

　　師：你們還有什么新發(fā)現(xiàn)？

　　師：除了大鉗子，龍蝦還有什么辦法來保護自己呢？

　　師：硬殼……再生……

　　教師介紹黃鼠狼的自護方法，拓展經(jīng)驗。

　　三、表演游戲："天敵來了"（視幼兒探索時間長短而定）

自我保護教案篇6

　　學(xué)會自我保護

　　活動目標(biāo)：

　　1．讓學(xué)生樹立健康、安全意識，獲取一些基本的自我保護的方法。

　　2．提高對意外傷害的自我救護能力，學(xué)會自我調(diào)整情緒，擁有一個健康的心理。

　　3．同時在自主合作研究的過程中培養(yǎng)實踐能力、團隊合作精神和人際交往能力。

　　設(shè)計理念

　　本次主題活動的設(shè)計思路是以自我保護為核心，從學(xué)生生活實際出發(fā)，以小課題研究為基本形式，讓孩子在老師、家長和社會人士的幫助指導(dǎo)下，從自己感興趣的問題入手，自主制定關(guān)于自我保護的研究課題，通過合作調(diào)查、采訪、信息搜集與處理、表達與交流、展示與評價等探索活動，豐富學(xué)生的健康知識、安全知識，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)急能力。

　　活動時間：二課時

　　活動實施過程：

　　一、確立總課題和子課題

　　1．實踐活動的主題——“學(xué)會自我保護”。

　　2．小組討論，展開并生成子課題。

　　1）飲食安全：調(diào)查綠色食品的有關(guān)知識，以及中毒的處理。

　　2）交通安全：了解交通常識，知道怎樣正確步行、騎自行車，乘公交車和出租車。

　　3）用電安全：了解電的有關(guān)知識，觸電的危害性，學(xué)習(xí)一些觸電救護的基本技能。

　　4）預(yù)防傳染�。赫J識傳染病，預(yù)防傳染病，以及怎樣用藥。

　　5）運動安全：了解在運動中身體的哪些部位容易受傷和受傷時的應(yīng)急措施。

　　6）網(wǎng)絡(luò)安全：研究使用聊天工具時的安全，小學(xué)生進網(wǎng)吧和游戲房的危害，以及如何拒絕網(wǎng)友的非分要求。

　　二、建立課題小組，設(shè)計小課題研究方案。