幼兒園小班健康教案《有用的鼻子》含反思

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時常需要用到教案，教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編收集整理的幼兒園小班健康教案《有用的鼻子》含反思，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、引導幼兒了解鼻子的作用，并學習擤鼻涕的方法。

　　2、培養(yǎng)幼兒愛護鼻子的`意識。

　　3、讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。

　　4、知道生病了不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。

　　活動準備：

　　用瓶子包裝好的香油、酒、醋，垃圾桶兩個、手帕紙若干

　　活動過程：

　　1、教師利用小禮物的情境引起幼兒活動興趣。 師：今天王老師給小朋友帶來好多小禮物，下面請小朋友跟王老師一起去聞聞到底是什么？（幼兒觀察教師進行引導） 師：（招呼小朋友就坐）小朋友，王老師給你們帶來了什么禮物？ 幼：（根據(jù)自己聞到的說出名稱）香油、酒、香水……

　　2、引出鼻子的作用。 師：你是怎么知道的？ 幼一：用小鼻子聞到的 師：你呢？你……幼兒自由回答。 師：哦，原來是我們的鼻子可以聞味，那你的小鼻子還聞到過什么氣味？ 幼：噴香的飯菜、廁所的臭味…… 師：小鼻子的本領(lǐng)很大啊！小鼻子能聞味還能干什么？ 引導幼兒閉上小嘴巴，捏捏小鼻子，吸氣--呼氣--吸氣。 師：哎？小鼻子剛才在干什么？引導幼兒說出小鼻子在呼吸。 師小結(jié)：原來小鼻子還能呼吸呢！

　　3、利用故事學習保護鼻子。 小豬魯魯也有一個小鼻子，它的鼻子是翹翹的。而且也有兩個鼻孔，可是魯魯有個壞毛病。常常挖鼻孔，豬媽媽告訴它這樣很不衛(wèi)生，細菌都跑到鼻孔里去了，一天，魯魯一個人玩感到真沒趣，就拿起一個小豆子正要往鼻子里面塞，豬媽媽看見了（出示掛圖）著急的大聲說：魯魯你不能這樣做啊！ 師：豬媽媽為什么非常著急，不讓魯魯這么做？ 幼：危險…… 師：小豬魯魯聽了xx的話，忙把小豆子收了起來，還有那些小東西不能塞到鼻子里？哪個小朋友想告訴小豬魯魯？ 幼：小扣子、紙團、瓜子……

　　4、引導幼兒學習擦鼻涕。 師：小豬魯魯感冒了，鼻涕直往外流，怎么辦？ 幼：擦一擦…… 師：那應(yīng)該用什么擦？ 幼：手帕、毛巾、紙巾…… 師：怎樣擦呢？老師先做給小朋友看看（師一邊講解一邊示范） 小紙巾捂住鼻子，先按住一邊的鼻孔，輕輕的擤另一冊的鼻涕：一、二、三，再按住另一側(cè)的鼻孔，輕輕一擤，最后擦凈鼻孔周圍的鼻涕。 師：老師這為小朋友準備了紙巾，每個小朋友拿一塊跟老師一起做給小豬看看吧！擦完鼻涕的紙巾應(yīng)該放在哪里呢？引導幼兒說出并發(fā)現(xiàn)垃圾桶師幼一起練習擦鼻涕。 師：放完紙巾的小朋友到老師這兒來和小鼻子做游戲咯！

　　5、幼兒圍在老師身邊進行游戲。 師：好寶寶，我問你，你的鼻子在哪里？ 幼：王老師，告訴你，我的鼻子在這里幼兒邊說邊指出。引導幼兒再來一遍等所有的幼兒都圍過來。 師：小鼻子的旁邊都有哪些好朋友？（眼睛、嘴巴、耳朵……）那我們再一起問候小鼻子的朋友吧！（唱眼睛、嘴巴……）

　　6、結(jié)束： 我們和小鼻子到外面呼吸新鮮空氣嘍！

　　教學反思

　　活動中我以猜謎導入活動，引導幼兒了解鼻子的簡單結(jié)構(gòu)。接著通過聞氣味、捏鼻子體會鼻子的作用。同時插入擦鼻涕的方法，針對部分不會擦鼻涕的幼兒進行隔壁指導，使幼兒掌握正確的擦鼻涕的方法。

　　掌握保護鼻子的方法是活動的重點。通過講故事，將健康教育滲透到其中，使幼兒初步意識到一些不良習慣造成的危害。

　　不足之處：我講述的比較多，對幼兒的引導有所欠缺，沒有體現(xiàn)幼兒的主體

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