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幼兒園小班美術教案《可愛的熊寶寶》（通用5篇）
作為一位杰出的老師，時常要開展教案準備工作，借助教案可以更好地組織教學活動。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班美術教案《可愛的熊寶寶》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園小班美術教案《可愛的熊寶寶》 1
【活動目標】
1、通過觀察圖片，引導幼兒學會運用添畫直線、圓點的方法畫出小熊背景。
2、鼓勵幼兒沿輪廓線大膽為小熊涂色。
3、進一步激發幼兒對動物的喜愛之情。
【活動準備】
1、人手一張鉛畫紙（鉛畫紙上已畫出熊的輪廓）。
2、人手一支勾線筆和一盒油畫棒。
3、示范畫、玩具熊一個。
【活動過程】
一、出示玩具熊，觀察熊的特征。
1、出示示范畫圖片，引起幼兒興趣。
師：今天老師請來了一位客人來到我們班級做客，你們看看它是誰啊？（教師出示示范畫）
2、帶領幼兒觀察熊的外形特征
師：小朋友們看看熊長得什么樣子的？它可不可愛呀？（觀察熊的外形特征）
教師小結：可愛的熊寶寶，身體圓圓的、渾身毛茸茸的，圓圓的眼睛，小小的嘴巴，可愛極了。
3、觀察圖片背景
師：小朋友們，這幅圖畫中，除了小熊你們還看到了什么啊？
（教師引導幼兒觀察圖片背景）
師：今天就讓我們一起來畫一畫這只可愛的熊吧！
二、學習畫熊的方法，教師講解并示范。
1、教師講解勾邊的方法。
師：我們拿起勾線筆，沿著已經畫好的線，從上往下，輕輕地描一描。記得畫得時候要仔仔細細地哦！（幼兒跟隨老師空手練習）
2、教師講解涂色的方法，進行示范。
師：剛才我們把熊的`輪廓畫出來了，接著我們給熊寶寶穿上漂亮的衣服，我們可以用油畫棒為它們涂上美麗的顏色。
師：在涂色的時候我們小朋友應該怎樣涂呢？，從一個方向開始涂色，千萬不能涂到輪廓線的外面喲！
3、教師講解添畫直線、圓點的方法畫出背景
師：小朋友們，剛才我們觀察到這幅圖片的背景很漂亮，現在我們也來為自己的小熊添上美麗的背景吧！我們可以用各種顏色的油畫棒在空白的地方畫些直線，橫三下，豎一下。我們也可以畫些五顏六色的小圓點，現在就請大家一起來畫一畫可愛的熊寶寶吧！（幼兒空手練習）
4、幼兒分組作畫，教師巡回指導。
幼兒操作，教師指導他們注意溝邊和涂色，以及指導幼兒添畫背景的方法。
三、教師小結。
教師表揚畫得好的幼兒給予獎勵，并把作品貼在展示墻上。
幼兒園小班美術教案《可愛的熊寶寶》 2
一、活動目標
引導幼兒學習用手指點畫的方法表現熊寶寶的基本特征，體驗手指點畫的樂趣。
培養幼兒對手工活動的興趣，發展幼兒的動手能力和創造力。
激發幼兒對熊寶寶的喜愛之情，培養幼兒的愛心。
二、活動準備
課件：可愛的熊寶寶圖片若干，熊寶寶生活場景的視頻。
顏料（棕色、黑色、白色）、調色盤、畫紙若干、擦手毛巾。
熊寶寶頭飾一個。
三、活動過程
情境導入（5 分鐘）
教師戴上熊寶寶頭飾，以熊寶寶的口吻和幼兒打招呼：“小朋友們好，我是熊寶寶，今天我想邀請大家到我的家里做客，看看我的小伙伴們。” 播放熊寶寶的圖片和生活場景視頻，引導幼兒觀察熊寶寶的外形特征，如圓圓的'腦袋、胖胖的身體、小小的耳朵等，激發幼兒創作的興趣。
教師示范（8 分鐘）
教師拿出畫紙和顏料，邊講解邊示范手指點畫熊寶寶的方法：“先伸出我們的食指，在棕色顏料里蘸一蘸，然后在紙上輕輕點一下，這就是熊寶寶的腦袋；再點一個大大的圓，就是熊寶寶的身體；用同樣的方法點出熊寶寶的兩只耳朵、四條腿。最后，用黑色顏料點出熊寶寶的眼睛和鼻子，用白色顏料點出嘴巴。” 提醒幼兒注意保持畫面整潔，不要把顏料弄到衣服上。
幼兒創作（15 分鐘）
給幼兒發放畫紙、顏料和調色盤，幼兒開始創作自己的熊寶寶。教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽想象，嘗試用不同的方式點畫出形態各異的熊寶寶，對能力較弱的幼兒給予幫助和指導。
作品展示（7 分鐘）
將幼兒的作品展示在黑板上，組織幼兒互相欣賞，讓幼兒說一說自己畫的熊寶寶在做什么，引導幼兒互相學習，感受成功的喜悅。教師對幼兒的作品進行點評，肯定幼兒的努力和創意，給予積極的鼓勵和表揚。
四、活動延伸
在美工區投放更多的材料，如彩紙、超輕黏土等，讓幼兒繼續創作不同形式的熊寶寶；在語言區講述有關熊寶寶的故事，進一步加深幼兒對熊寶寶的喜愛。
幼兒園小班美術教案《可愛的熊寶寶》 3
一、活動目標
讓幼兒學習用撕紙的方法為熊寶寶制作衣服，提高幼兒的動手操作能力。
培養幼兒的想象力和創造力，能根據自己的喜好為熊寶寶設計獨特的衣服。
體驗手工制作的樂趣，增強幼兒的自信心和成就感。
二、活動準備
畫有不同姿勢熊寶寶的卡片若干（沒有衣服）。
彩色皺紋紙、膠棒、剪刀、籃子。
小熊穿不同漂亮衣服的圖片。
三、活動過程
談話導入（5 分鐘）
教師出示小熊穿不同漂亮衣服的圖片，引導幼兒觀察并提問：“小朋友們看，這些小熊的衣服漂亮嗎？它們的衣服是什么樣子的？” 引發幼兒對小熊衣服的討論，接著說：“今天我們的熊寶寶沒有漂亮的衣服，它想請小朋友們幫它做一件新衣服，你們愿意嗎？” 激發幼兒的制作欲望。
教師示范（8 分鐘）
教師拿起一張彩色皺紋紙，邊示范邊講解：“我們先把皺紋紙撕成一條一條的，然后用膠棒把撕好的紙條貼在熊寶寶的身上，這樣熊寶寶就有新衣服啦！我們還可以用剪刀剪出一些小花、小星星等形狀，貼在衣服上進行裝飾。” 提醒幼兒撕紙時要注意安全，不要把紙撕得太碎。
幼兒制作（15 分鐘）
給每個幼兒發放一張熊寶寶卡片、彩色皺紋紙、膠棒和剪刀，幼兒開始為熊寶寶制作新衣。教師在幼兒制作過程中巡回指導，鼓勵幼兒大膽創新，嘗試用不同顏色和形狀的紙進行裝飾，對遇到困難的`幼兒及時給予幫助。
作品欣賞（7 分鐘）
請幼兒將制作好的作品展示給大家，說一說自己為熊寶寶設計的衣服有什么特點，為什么這樣設計。教師對幼兒的作品進行評價，表揚幼兒的創意和動手能力，讓幼兒感受到自己的作品得到認可的快樂。
四、活動延伸
在班級展示區展示幼兒的作品，組織幼兒進行投票，選出 “最漂亮的小熊新衣”；鼓勵幼兒回家后，用撕貼畫的方法為家里的玩具娃娃制作衣服。
幼兒園小班美術教案《可愛的熊寶寶》 4
一、活動目標
鼓勵幼兒用蠟筆大膽涂鴉，表現熊寶寶的生活環境，培養幼兒的繪畫興趣。
引導幼兒學習用簡單的線條和圖形，如圓形、方形、三角形等，描繪出房屋、樹木、太陽等物體，提高幼兒的繪畫技能。
培養幼兒的想象力和語言表達能力，能講述自己畫中的內容。
二、活動準備
畫紙、蠟筆（多種顏色）。
熊寶寶在不同家園場景的圖片（森林、山洞、草地等）。
舒緩的背景音樂。
三、活動過程
欣賞圖片（5 分鐘）
播放熊寶寶在不同家園場景的'圖片，引導幼兒觀察并提問：“熊寶寶生活在哪里？那里都有什么？” 讓幼兒說一說自己看到的畫面，如 “熊寶寶住在森林里，有高高的大樹、五顏六色的花朵” 等，豐富幼兒的認知和想象力。
激發創作（5 分鐘）
教師說：“小朋友們，現在我們來畫一畫熊寶寶的快樂家園吧！想一想，你想讓熊寶寶生活在什么樣的地方？那里會有什么有趣的東西呢？” 鼓勵幼兒大膽想象，自由表達自己的想法。
幼兒繪畫（15 分鐘）
幼兒開始繪畫，教師播放舒緩的背景音樂，營造輕松的繪畫氛圍。教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽用色，用不同的線條和圖形表現畫面內容，提醒幼兒注意畫面的布局和整潔。對于能力較強的幼兒，引導他們添加更多的細節；對于能力較弱的幼兒，給予適當的啟發和幫助。
作品分享（10 分鐘）
請幼兒拿著自己的作品到前面來，向大家介紹自己畫的熊寶寶的快樂家園，說一說熊寶寶在做什么，周圍有什么。教師和其他幼兒認真傾聽，給予積極的回應和鼓勵，表揚幼兒的想象力和繪畫表現。
四、活動延伸
將幼兒的作品張貼在班級的美工墻上，組織幼兒互相參觀學習；開展 “熊寶寶的故事” 活動，讓幼兒根據自己的繪畫內容創編故事，進一步發展幼兒的語言表達能力和想象力。
幼兒園小班美術教案《可愛的熊寶寶》 5
一、活動目標
引導幼兒學習用揉、捏、搓、壓等泥工技能塑造熊寶寶的形象，提高幼兒的手部精細動作能力。
培養幼兒的觀察力和耐心，能細致地表現熊寶寶的五官和身體特征。
讓幼兒體驗泥工活動的樂趣，感受成功塑造作品的喜悅。
二、活動準備
超輕黏土（棕色、黑色、白色）、泥工板、塑料小刀、小塑料棒等工具。
熊寶寶的實物玩具或圖片。
干凈的濕毛巾（用于幼兒清潔雙手）。
三、活動過程
觀察實物或圖片（5 分鐘）
教師出示熊寶寶的實物玩具或圖片，引導幼兒仔細觀察熊寶寶的外形特征，如圓圓的身體、大大的腦袋、小小的耳朵、圓圓的眼睛等，讓幼兒說一說熊寶寶的樣子，加深幼兒對熊寶寶外形的印象。
教師示范（8 分鐘）
教師拿出超輕黏土，邊示范邊講解制作熊寶寶的步驟：“先取一塊棕色的黏土，揉成一個大大的圓球，這就是熊寶寶的身體；再揉一個小一點的圓球，放在身體上面，作為熊寶寶的腦袋；用手捏出兩個小小的三角形，作為熊寶寶的耳朵，粘在腦袋上；用黑色的黏土揉兩個小圓球，做成熊寶寶的眼睛，再用白色黏土做出眼睛里的.高光；用黑色黏土搓成一個小長條，彎一彎，做成熊寶寶的鼻子；最后，用棕色黏土搓出四條小短條，作為熊寶寶的四肢，粘在身體上。” 提醒幼兒在使用工具時注意安全。
幼兒制作（15 分鐘）
給幼兒發放超輕黏土、泥工板和工具，幼兒開始制作胖乎乎的熊寶寶。教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽動手，按照步驟進行制作，幫助幼兒解決在制作過程中遇到的問題，如黏土粘不牢、形狀不好等。
作品展示（7 分鐘）
將幼兒制作好的熊寶寶擺放在展示臺上，組織幼兒互相欣賞，讓幼兒說一說哪個熊寶寶最可愛，為什么。教師對幼兒的作品進行點評，肯定幼兒的努力和創意，表揚幼兒制作出的形象生動的熊寶寶，給予幼兒充分的鼓勵和贊美。
四、活動延伸
在美工區投放更多的超輕黏土和工具，鼓勵幼兒繼續用泥工的方式制作熊寶寶的其他小伙伴，如熊爸爸、熊媽媽；開展 “熊寶寶的聚會” 游戲活動，讓幼兒將自己制作的熊寶寶帶到游戲中，一起玩耍、分享。
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