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幼兒園大班《新車上路》教案
作為一位兢兢業業的人民教師，總歸要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班《新車上路》教案，歡迎大家分享。
幼兒園大班《新車上路》教案 1
活動目標：
1、觀察各種車輛的外形，知道它們的不同功能。
2、能夠大膽想象、設計各種造型及功用的汽車。
3、激發幼兒喜歡畫、愿意的畫的活動興趣。
4、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
活動準備：
記號筆、鉛畫紙、油畫棒
活動過程：
一、觀察馬路上的車
（價值點：觀察不同類型的車，并了解它們的功用。）
引導語：我們的城市在變化，城市里的馬路跟以前比起來也有很多變化，我們來看看現在的馬路上都是什么？
關鍵提問：你看到馬路上有些什么車？它們都有什么功用？
小結：馬路上有各種各樣的車。有的是用來運貨的，叫貨車；有的是用來載客的，叫客車；還有一些是有特殊用途的，如救護車、消防車、警車、清障車和工程車等，它們保障了我們的安全，也給我們的生活帶來了很多方便。
二、設計新型車
（價值點：幼兒發揮想象設計不同造型和功用的車。）
過渡語：馬路上有這么多不同造型和功用的車，你還希望馬路上的車給我們帶來哪些方便呢？如果請你來設計一輛車，你要設計成什么樣子的？它可以用來做什么？
小結：每個人都有不同的創意和想法，可能會給我們的生活帶來更多的便利，請你們把自己要設計的車畫下來吧！
創作要求：
1、每人設計一部車子，它有自己的'名字和功用。
2、給車子刷上好看的彩漆。
三、交流分享
（價值點：學會欣賞或用完整的語言表述自己設計的車。）
1、請小朋友來說說你設計的車子叫什么名字？它有什么用處？
2、請小朋友們再想想還有什么好的想法，設計出造型新穎、功能獨特的車子，并把它剪下來放到建構區的馬路上。
教學反思：
總的來說本次美術課達到了預設的目標，在活動中無論是觀察還是孩子自己操作，氛圍都很熱烈，雖然有的孩子動手能力比較差，但是他們都很努力、認真，就算孩子的進步是一點點，作為教師我們也要鼓勵孩子的進步，激勵他們更加努力。
幼兒園大班《新車上路》教案 2
教學目標：
讓幼兒認識常見的陸地交通工具。
培養幼兒遵守交通規則的安全意識。
通過游戲和手工活動激發幼兒的學習興趣。
材料準備：
不同類型的玩具車模型
交通安全標志圖片或卡片
彩色紙張、剪刀、膠水等手工藝用品
有關交通規則的小故事書
音樂播放設備
活動流程：
一、導入環節（約10分鐘）
通過提問的方式引入話題：“小朋友們平時是怎么來上學的呢？是走路還是坐車呀？”引導孩子分享自己日常使用的交通工具。
展示各種交通工具的'圖片或者實物模型，讓孩子們辨認并說出名字。
二、學習環節（約20分鐘）
交通安全教育：利用交通安全標志圖片或卡片，向孩子們介紹基本的交通信號及其含義；講述幾個關于遵守交通規則重要性的簡短故事。
互動問答：提出一些與交通相關的問題給孩子們回答，如“紅燈停綠燈行是什么意思？”等，以加深他們對知識的理解。
三、實踐操作（約30分鐘）
分組進行“制作我的小汽車”手工活動。教師先示范如何使用提供的材料制作一輛簡易的手工車，并鼓勵每個小組發揮創意設計自己的車輛。
完成后，可以組織一個小型展覽，讓每組展示他們所制作的作品，并簡述其特點。
四、結束部分（約10分鐘）
通過角色扮演的游戲形式復習今天學到的內容。比如設置一個模擬街道場景，讓一部分孩子扮演司機開車，另一部分則作為行人過馬路，強調要遵循正確的交通規則。
最后總結本次活動的重點內容，并表揚積極參與活動的孩子們。
注意事項：
在整個過程中要注意安全問題，特別是使用剪刀時需成人監督指導。
根據班級實際情況靈活調整教學計劃，確保每位小朋友都能參與到活動中來。
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