幼兒園中班數(shù)學(xué)教案模板《送瓶寶寶回家》
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編整理的幼兒園中班數(shù)學(xué)教案模板《送瓶寶寶回家》，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)情分析
本年齡段的幼兒計(jì)數(shù)能力比以前有了很大提高，初步形成了數(shù)的概念，能夠正確計(jì)數(shù)并說出10以內(nèi)的數(shù)，已學(xué)會(huì)了順數(shù)、倒數(shù)、接數(shù)等不同的計(jì)數(shù)方法。在幼兒生活中，數(shù)可以代表一切事物的數(shù)量，它是真實(shí)存在于生活中的，但同時(shí)它又是一個(gè)抽象的概念，要求幼兒有更深入的認(rèn)識(shí)。于是，我設(shè)計(jì)了此活動(dòng)，讓幼兒在生活中獲得感性經(jīng)驗(yàn)，使抽象的概念具體化，從而解決幼兒生活中遇到的有關(guān)數(shù)的實(shí)際問題。
活動(dòng)目標(biāo)
1.通過活動(dòng)讓幼兒認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)，理解奇數(shù)、偶數(shù)的實(shí)際意義。
2.會(huì)確定10以內(nèi)的數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)，提高幼兒的分析判斷能力。
3.激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
材料準(zhǔn)備：
1、歌曲《打朋友》的'磁帶，示范用塑料瓶10個(gè)，瓶口貼上數(shù)字1—10，瓶身用即時(shí)貼包一圈，上面裝飾好“扣子“。
2、寫有“奇數(shù)”“偶數(shù)”的標(biāo)牌各一個(gè)。
3、每組投放與幼兒人數(shù)相等的瓶子，以及即時(shí)貼做的“扣子”苦干。
4、每組投放與幼兒人數(shù)相等的花環(huán)，花環(huán)上貼有數(shù)字，剪好的花若干。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
幼兒已會(huì)正確計(jì)數(shù)并能說出10以內(nèi)的數(shù)，已學(xué)會(huì)了順數(shù)、倒數(shù)、接數(shù)等不同的計(jì)數(shù)方法。
活動(dòng)過程
1．引出數(shù)字瓶寶寶，請(qǐng)幼兒觀察。
(1)介紹幼兒認(rèn)識(shí)瓶寶寶并觀察瓶身的扣子。
師：小朋友你們好！今天我給你們帶來了新朋友，看，它們是誰呀？
教師從1到10，一個(gè)個(gè)出示瓶寶寶，并請(qǐng)幼兒念出它們的名字：1、2……10。
師：看看它們身上的扣子是怎樣排列的？
請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)每個(gè)瓶子上的扣子，并找出它們一對(duì)一對(duì)豎著排列的規(guī)律。
教師小結(jié)扣子排列的方式，并讓幼兒知道，1、3、5、7、9號(hào)的瓶寶寶扣子數(shù)到最后總有一個(gè)單獨(dú)的，成不了雙，即奇數(shù)；2、4、6、8、10號(hào)的瓶寶寶扣子數(shù)到最后都能成雙，即偶數(shù)。
(2)游戲：送瓶寶寶回家。
師：總有單獨(dú)的扣子在最后的是奇數(shù)寶寶，它們的家住在奇數(shù)村，扣子都是一對(duì)一對(duì)排列的是偶數(shù)寶寶，它們的家住在偶數(shù)村。請(qǐng)你根據(jù)它們的樣子送它們回家吧！
幼兒高興地把瓶寶寶陸續(xù)送到相應(yīng)的家。
分析：教師在活動(dòng)中注重對(duì)情境的創(chuàng)設(shè)和運(yùn)用，使用有準(zhǔn)備的物質(zhì)環(huán)境吸引幼兒的注意力：激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
2．給瓶寶寶貼扣子。
請(qǐng)幼兒自選材料貼扣子（提醒幼兒一對(duì)一對(duì)豎著貼），教師巡回指導(dǎo)，對(duì)動(dòng)手能力弱的幼兒要適時(shí)指導(dǎo)。
引導(dǎo)幼兒手舉瓶寶寶玩“找朋友”的游戲。
幼兒邊唱邊找。瓶子上的扣子都是一對(duì)一對(duì)的，就是偶數(shù)朋友。瓶子上的扣子最后一行是單個(gè)的，就是奇數(shù)朋友。（找到朋友后，幼兒可以手舉瓶子互相碰一碰，這樣更能激發(fā)幼兒的興趣。）
分析：教師在活動(dòng)中引入幼兒喜歡的《找朋友》這首歌曲，充分調(diào)動(dòng)了幼兒參與活動(dòng)的積極性，通過唱一唱、跳一跳、找一找、碰一碰的形式，很自然地讓幼兒掌握了本次活動(dòng)中的重點(diǎn)知識(shí)。孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)活動(dòng)中的表現(xiàn)是愉悅的、自然的，符合《綱要》精神。
3．貼花朵
(1)幼兒自選材料動(dòng)手貼花。
師：小朋友都幫瓶寶寶找到了好朋友，它們特別感謝你們，并給你們送來了禮物——花環(huán)和花朵，請(qǐng)小朋友按照花環(huán)上的號(hào)碼給自己的衣服貼上相應(yīng)的小花，記得要一對(duì)一對(duì)貼喲！（幼兒高興地選出自己喜歡的花環(huán)并開始按要求粘貼花朵）
(2)頭戴花環(huán)找朋友。
請(qǐng)幼兒根據(jù)花環(huán)和自己胸前的花朵數(shù)量給自己找朋友。
【幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《送瓶寶寶回家》】相關(guān)文章：
幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：送水果寶寶回家01-05
中班數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思《送圖形寶寶回家》09-22
中班健康送蛋寶寶回家教案04-02