愛學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)愛祖國主題班會(huì)教案（通用12篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，許多人都需要跟練習(xí)題打交道，做習(xí)題有助于提高我們分析問題和解決問題的能力。那么一般好的習(xí)題都具備什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的愛學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)愛祖國主題班會(huì)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)愛祖國主題班會(huì)教案 篇1
一、教學(xué)目的
通過本次活動(dòng)，使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)要靠勤奮，不能投機(jī)取巧，要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，找到適合自己學(xué)習(xí)方法，努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績。同時(shí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng)，人類就無法生存，社會(huì)就不能發(fā)展的道理，更使他們初步了解我們的祖國，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國的熱愛之情。
二、教學(xué)重點(diǎn)
1、明確“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國”的目的與意義。
2、認(rèn)識(shí)“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國”的本質(zhì)特征。
三、教學(xué)內(nèi)容
（一）導(dǎo)入部分
1、準(zhǔn)備活動(dòng)中涉及《國歌》、《我們的祖國是花園》視頻、文章、音樂、圖片。
2、指導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)神舟七號(hào)及祖國建設(shè)成就的有關(guān)資料。
3、收集勤奮學(xué)習(xí)愛祖國愛勞動(dòng)的名言、警句。
（二）班會(huì)活動(dòng)過程
師：今天，我們六年二班同學(xué)召開的“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國”主題班會(huì)，現(xiàn)在開始。
1、學(xué)生講述古代名人讀書的故事
（1）孔子每事問。
（2）懸梁刺股。
（3）映雪讀書。
2、師：孔子每事問，孫敬懸梁、蘇秦刺股，孫康映雪讀書，這些古人在艱苦的`條件下設(shè)法堅(jiān)持讀書，有的成為儒學(xué)大師，有的稱為著名的學(xué)者。那么，同學(xué)們能講一講現(xiàn)代名人讀書的故事嗎？
3、學(xué)生講述現(xiàn)代名人讀書的故事
（1）聞一多醉書。
（2）華羅庚猜書。
（3）高爾基救書。
4、師：五一國際勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實(shí)行8小時(shí)工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。后來，國際工人組織為了紀(jì)念這個(gè)有意義的日子，就把這天定為國際勞動(dòng)節(jié)。
主持人：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來？要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造。”每當(dāng)唱起這支歌，親愛的同學(xué)們，你會(huì)想到什么呢？對(duì)，小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動(dòng)換來甜美的蜜糖，是勞動(dòng)為我們帶來幸福的生活，勞動(dòng)最光榮！下面，由我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊唱：《勞動(dòng)最光榮》。
主持人：勞動(dòng)是人間最亮麗的風(fēng)景線，幸福的生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造，請(qǐng)聽詩朗誦《五一頌》。
主持人：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，光榮永遠(yuǎn)屬于偉大的勞動(dòng)者，請(qǐng)聽故事《我的名字叫勞動(dòng)者》
主持人：勞動(dòng)者的世界豐富多彩，勞動(dòng)者的心靈細(xì)膩透徹，傳世的樂曲在思念中，追述著勞動(dòng)者的浪漫。下面請(qǐng)欣賞相聲，《勞動(dòng)創(chuàng)造了人》。
主持人：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”請(qǐng)聽詩朗誦《站在季節(jié)邊緣》
主持人；勞動(dòng)創(chuàng)造了今天的業(yè)績，勞動(dòng)裝點(diǎn)著祖國的繁榮，我們的祖國多么美啊！碧綠的草原，藍(lán)藍(lán)的大海，彎彎的江河，繪成了一幅彩色的中國地圖。請(qǐng)欣賞朗誦《彩色的中國》。
主持人：我們的祖國像花園，花園的花朵真鮮艷。我們就是花園的花朵，盛開在祖國這個(gè)美麗的大花園里，請(qǐng)欣賞表演唱《我們的祖國是花園》。
主持人：在我們祖國寬廣的土地上，有兩條河哺育了勤勞的中國人民，那就是長江和黃河，請(qǐng)男同學(xué)朗誦《長江長，黃河黃》。
主持人：我國還有很多大山、江河、名勝古跡。最雄偉的是長城。長城是什么樣子呢？請(qǐng)聽快板《長城長》。
主持人：請(qǐng)大家欣賞詩朗誦《我愛我的祖國》
（三）國旗國徽
主持人：我們的祖國真美麗，我們都熱愛她。你知道我國的國旗是什么嗎？
生：五星紅旗。
主持人：它代表的意義是什么？
生：中間一顆大星星，代表中國共產(chǎn)黨；四顆小星星圍繞著大星星，表示全國各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。
主持人：國旗上的紅色和黃色有什么象征意義？
生；紅色象征革命，代表中華人民共和國是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的；黃色象征光明，也代表我們黃皮膚的中華民族。
主持人：新中國第一面五星紅旗在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，由誰親手升起?
答：在1949年10月1日的天安門廣場，由毛澤東同志親手升起。
主持人：什么地方應(yīng)升掛國旗?
（看誰說得多）
答：天安門廣場、新華門、全國人大常委會(huì)、國務(wù)院、最高人民法院、中國人民政協(xié)、外交部、機(jī)場、港口、火車站、邊境口岸、邊海防、學(xué)校、政府機(jī)關(guān)等。
主持人：中小學(xué)生多長時(shí)間舉行一次升旗儀式?
答：每周一次
主持人：我們熱愛祖國，要有自己的行動(dòng)。我們?cè)撛趺醋觯?/p>
生1：我們要刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，報(bào)效祖國。
生2：我們要守紀(jì)律、愛勞動(dòng)、講衛(wèi)生、文明禮貌、團(tuán)結(jié)友愛，健康成長。
生3：我們要努力學(xué)習(xí)，鍛煉體魄，勇奪奧運(yùn)金牌。
生4：我們要勤奮讀書，考上航天大學(xué)，去研究載人飛船，讓神八、神九再創(chuàng)第一！
生5：我們要愛護(hù)環(huán)境，珍惜資源，讓祖國更加美麗。
主持人：同學(xué)們說得好，希望同學(xué)們會(huì)做得更好！
四、總結(jié)
1、同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課中有什么收獲？
2、學(xué)生暢所欲言。
3、教師總結(jié)：
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了許多名人刻苦學(xué)習(xí)的事例，我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識(shí)作為我們飛向天空的翅膀，學(xué)習(xí)前人好學(xué)不倦的精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。同學(xué)們是祖國的未來，我相信同學(xué)們，一定會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，努力鍛煉，提高本領(lǐng)，報(bào)效祖國的！
愛學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)愛祖國主題班會(huì)教案 篇2
教學(xué)目標(biāo)：
價(jià)值觀：愛學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)愛祖國愛教育的重要性
教學(xué)重點(diǎn)：
怎樣看待愛學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)愛祖國愛教育
教學(xué)難點(diǎn)：
怎樣看待愛學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)愛祖國愛教育
教學(xué)方法：
開展班會(huì)活動(dòng)
教學(xué)過程：
一、籌備：每個(gè)小組成員各寫一篇心得，并選出最好片段；
二、暢談：各小組代表上臺(tái)與同學(xué)們分享小組內(nèi)的心得；
三、總結(jié)：老師匯總心得，結(jié)束語。
一、布置作業(yè)：
名稱：“愛學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)愛祖國愛教育”主題班會(huì) 時(shí)間：20xx年10月31日
地點(diǎn)：初一十班教室內(nèi)。 主持人：王麗桐老師 內(nèi)容：各小組派一名代表，暢談?dòng)嘘P(guān)愛學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)愛祖國愛教育的心得體會(huì)。 目的：為使各位同學(xué)們懂得愛學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)愛祖國愛教育的重要性。 活動(dòng)開展：一、籌備：每個(gè)小組成員各寫一篇心得，并選出最好片段；
二、暢談：各小組代表上臺(tái)與同學(xué)們分享小組內(nèi)的心得；
三、總結(jié)：主持人匯總心得，結(jié)束語。 演講稿：學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、祖國和教育的聯(lián)系
親愛的老師、同學(xué)們：
“學(xué)習(xí)”，“勞動(dòng)”，“祖國”和“教育”，這四個(gè)詞語是我們?cè)偈煜げ贿^的。但是，你若以“這些詞語是否有關(guān)系”為觀察角度來看的話，粗略一看似乎有點(diǎn)毫不相關(guān)，但仔細(xì)一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多。首先讓我們分詞來解釋吧。 學(xué)習(xí)，顧名思義，就是學(xué)習(xí)某樣本領(lǐng)的過程。學(xué)什么本領(lǐng)呢？內(nèi)容十分廣泛——學(xué)課程啦，學(xué)畫畫啦，學(xué)書法啦。只要是技能習(xí)慣什么的，都是學(xué)習(xí)。名人對(duì)學(xué)習(xí)也有獨(dú)到的見解流傳至今，孔子的“溫故而知新”、“學(xué)而時(shí)習(xí)之”是學(xué)習(xí)方法；顏真卿的“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”則說的是學(xué)習(xí)態(tài)度和年齡。可見，學(xué)習(xí)是多么重要。 勞動(dòng)，是指人類創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的活動(dòng)。內(nèi)容也十分廣泛：洗碗、掃地、種植、養(yǎng)殖、做工等等。而勞動(dòng)又分兩大類——有償勞動(dòng)和無償勞動(dòng)。勞動(dòng)是辛勤的，只是個(gè)別人則為不勞而獲。勞動(dòng)是人類創(chuàng)造幸福生活的根本，勞動(dòng)最光榮。 當(dāng)說到祖國，人們會(huì)不約而同地想到祖國的騰飛和為國獨(dú)立而犧牲的愛國烈士，心中便會(huì)燃起愛國的烈火。不錯(cuò)的，愛國是一種精神
力量。或許有人雖不能為祖國做些驚天動(dòng)地的大事情，但他們深愛著自己的`祖國，并以祖國為自己的驕傲。 教育，教書育人——這個(gè)解釋也夠牽強(qiáng)了，教的是知識(shí)，育的是人格。如果沒有教育，就沒有現(xiàn)在所看到的人類文明。在這點(diǎn)上，學(xué)習(xí)是與教育有區(qū)別的。 現(xiàn)已解釋了這四個(gè)詞語，你也大概通曉了一些它們之間的聯(lián)系。是的，或許你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了。第一個(gè)聯(lián)系有些小的“循環(huán)”——學(xué)習(xí)離不開教育，教育是祖國社會(huì)文明的立國之本之一，而建設(shè)祖國是不能缺少勞動(dòng)的。第二個(gè)聯(lián)系是一個(gè)系統(tǒng)的，祖國的建設(shè)與發(fā)展需要?jiǎng)趧?dòng)和教育為基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)則是根本。這四個(gè)詞缺一不可，我們要愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國、受到良好的教育，才能把我們的祖國建設(shè)成為富強(qiáng)、文明、和諧的國家！ 謝謝大家！
學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、愛國，在現(xiàn)在的社會(huì)都是非常重要的。國外的高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”古代的孔子也曾說過：“溫故而知新。”可見知識(shí)是多么重要。
我們要熱愛勞動(dòng)，為什么要熱愛勞動(dòng)呢？勞動(dòng)雖然辛苦，但能使人感到快樂；沒有了勞動(dòng)，沒有了勞動(dòng)者，我們?nèi)祟愐苍S早已因?yàn)閼卸瓒鴾缃^了。
我們要熱愛祖國，祖國是我們共同的母親，她哺育了我們，我們要自強(qiáng)不息，用學(xué)識(shí)和滿腔熱血為祖國做出貢獻(xiàn)！
愛學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)愛祖國主題班會(huì)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道10月1日是祖國母親的生日，理解國慶節(jié)的含義。
2、通過資料和相互交流討論，知道一些我國是多民族的國家，了解維吾爾族、藏族等的服飾特點(diǎn)、生活習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、中國地圖。
2、準(zhǔn)備漢族、西藏、蒙古、新疆、傣族風(fēng)格的歌曲或樂曲各一首。
3、幼兒用書。
活動(dòng)過程：
一、通過唱《祝你生日快樂》歌導(dǎo)入，吸引幼兒的注意力。
1、師：你們猜猜這首生日歌是送給誰的？為什么送給祖國呢？
二、引導(dǎo)幼兒理解國慶節(jié)的含義。
1、師：你們知道國慶節(jié)在哪天？
2、請(qǐng)小朋友一起來和老師說一說對(duì)國慶節(jié)的認(rèn)識(shí)。（鼓勵(lì)幼兒用響亮的聲音大膽的、清楚的`講話）
三、師出示中國地圖，幫助幼兒了解祖國。
1、師：這是什么？哪個(gè)國家的地圖？從地圖上看中國像什么？你還知道我們的祖國有哪些少數(shù)民族？
2、師：我們的祖國是個(gè)歷史悠久和文明燦爛的國家，誰知到我國有哪四大發(fā)明？（指南針、印刷術(shù)、造紙術(shù)、火藥）
3、請(qǐng)幼兒用手沿著中國地圖輪廓來描繪，感受版圖形狀。
4、師小結(jié)：從地圖上看我們的祖國像一只雞，我們國家土地面積很大，人口也很多，有很多少數(shù)民族，共育56個(gè)，所以國慶節(jié)時(shí)全國各族人民會(huì)一起慶祝，特別熱鬧。
四、出示維吾爾族、藏族掛圖讓幼兒欣賞。
1、師：它們是哪個(gè)民族的？各有什么特點(diǎn)？（發(fā)型、服裝、等）
重點(diǎn)介紹這兩個(gè)民族，其他民族介紹一下服裝特點(diǎn)和主要習(xí)慣。
2、幼兒欣賞歌曲《青藏高原》一小段，初步認(rèn)識(shí)西藏。
師：聽到這首曲子，你想到了哪個(gè)民族？請(qǐng)你在地圖上找出這個(gè)民族。（向幼兒介紹西藏在地圖上的位置，族人的生活習(xí)俗）
師：誰能做出西藏的幾個(gè)舞蹈動(dòng)作？（請(qǐng)幼兒下來表演），感受一下藏族的舞蹈風(fēng)格。
3、幼兒欣賞歌曲《掀起你的蓋頭來》一小段，初步認(rèn)識(shí)維吾爾族。
師：聽到這首曲子，你想到了哪個(gè)民族？請(qǐng)你在地圖上找出這個(gè)民族。（向幼兒介紹西藏在地圖上的位置，族人的生活習(xí)俗）
師生共同唱著《掀起你的蓋頭來》的歌曲做幾個(gè)維吾爾族舞蹈動(dòng)作，感受一下維吾爾族的舞蹈風(fēng)格。
五、結(jié)合幼兒用書，欣賞圖片。
1、師：圖上的少數(shù)民族，你認(rèn)識(shí)那幾個(gè)？各有什么特點(diǎn)？找出來和小朋友說一說。（讓幼兒了解高山族、哈尼族、朝鮮族、回族、滿族、蒙古族、壯族、苗族…的特點(diǎn)）
六、師小結(jié)，了解各民族慶祝國慶節(jié)的方式。
師：10月1日是種瓜的國慶節(jié)，這一天，全國各族人民都在歡慶節(jié)日。大街小巷張燈結(jié)彩，并且都掛上了國旗。各個(gè)地方都有各種慶祝的活動(dòng)。爸爸媽媽都會(huì)休息，和孩子、老人一起過國慶節(jié)，有的還會(huì)全家外出旅游。各民族的人穿著自己民族的衣服，跳著自己民族的舞蹈、彈著自己民族的器樂，舉行豐富多彩的慶祝活動(dòng)。
愛學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)愛祖國主題班會(huì)教案 篇4
教學(xué)目標(biāo)：
1．學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字和4個(gè)詞語，認(rèn)識(shí)2個(gè)字。
2．有感情地朗讀和背誦課文。
3．理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。
教學(xué)重點(diǎn)：
重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀和背誦課
難點(diǎn)是生字中有些字不容易讀準(zhǔn)字音，有些字的字形比較復(fù)雜。
課前準(zhǔn)備
1．萬里長城和五星紅旗投影片。
2．中華人民共和國地圖。
3．生字詞卡片、課文朗讀錄音帶。
教學(xué)時(shí)間 ：
2課時(shí)。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
板書課題7《我愛祖國》，齊讀課題，出示地圖。
小朋友，這就是我們祖國的地圖，誰能說出我們祖國的全稱。
因?yàn)槲覀冏孀孑呡叾忌钤谶@里，所以她是我們的祖國。我們的祖國繁榮富強(qiáng)，是世界上大國之一。
二、初讀課文
借助漢語拼音輕聲讀課文，要看清楚拼音，讀準(zhǔn)每個(gè)字的音。先自己認(rèn)真讀一遍，再同桌互相交替讀、聽，糾正讀音。讀過以后，在課文中畫出生字。
三、檢查初讀情況
1．出示帶注音的生字詞卡片，先讀生詞，再讀生字，用齊讀、開火車讀的方法，檢查生字讀音，提醒學(xué)生注意“最”的聲母是平舌音，“領(lǐng)”的韻母是后鼻音，“巾”的韻母是前鼻音。
2．指名朗讀課文，注意糾正讀音。
四、理解課文，指導(dǎo)朗讀
1．出示第1分句“我愛萬里長城，我愛小河”。
提問引讀：誰愛萬里長城？（我愛萬里長城）誰愛小河？（我愛小河）
2．出示萬里長城投影片。
教師簡單介紹萬里長城（長城全長約6700公里，從建成到今天已經(jīng)有2000多年，）請(qǐng)游覽過長城的小朋友談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
誰能說說為什么愛萬里長城，又為什么愛小河。（長城聞名世界，世界上再也沒有這么雄偉的建筑，中國人真了不起，小河兩岸種了許多莊稼，河里養(yǎng)了魚，有了小河，我們的生活更加美好。）
3．有感情地朗讀第1分句。
4．輕聲朗讀下面的3個(gè)分句，同桌互相討論，說一說為什么愛五星紅旗、白鴿、紅的花朵、爸爸、媽媽、老師和同學(xué)。
（1）出示五星紅旗投影片，啟發(fā)學(xué)生說說學(xué)校的升旗儀式和從電視上看到的我國運(yùn)動(dòng)員在國際比賽中獲得金牌時(shí)，運(yùn)動(dòng)場上奏起中華人民共和國國歌、升起五星紅旗的`情景。（五星紅旗代表我們的祖國，愛五星紅旗，就是熱愛偉大的祖國。）
“白鴿”又叫和平鴿，愛白鴿就是熱愛偉大的祖國。
（2）紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，它是紅旗的一角，是用烈士的鮮血染成的。愛紅領(lǐng)巾就要繼承革命烈士的遺志，把祖國建設(shè)得更加富強(qiáng)。
（3）爸爸媽媽關(guān)心、愛護(hù)我們，老師辛辛苦苦地教育我們，同學(xué)幫助我們解決困難。我們不僅要愛爸爸媽媽和老師同學(xué)，還要愛所有關(guān)心、愛護(hù)、教育、幫助我們的人。
5．齊讀最后兩行。提問：“我”為什么最愛祖國？
6．聽課文錄音，練習(xí)有感情地朗讀課文。（自由讀、齊讀、指名讀）
五、指名背誦
1．出示生詞卡片：萬里長城、小河、五星紅旗、白鴿、紅領(lǐng)巾、花朵、爸爸媽媽、老師同學(xué)、祖國。（按順序掛在黑板上）齊讀、指名讀。
2．根據(jù)黑板上的詞語，學(xué)生輕聲試背課文。
3．指名有感情地背誦課文。
第二課時(shí)
一、檢查復(fù)習(xí)
1．出示生字詞卡片，用齊讀、開火車讀的方法，檢查生字詞的讀音。
2．指名有感情地朗讀課文。
二、識(shí)記字形，指導(dǎo)書寫
1．重點(diǎn)指導(dǎo)分析以下生字的字形。
愛：下面是“友”，不是“發(fā)”。
領(lǐng)：用書寫方法記憶“頁”字旁，左面是“令”，不能丟一點(diǎn)。
巾：要與“中”區(qū)別字形。
要：上面與“西”不同。
最：用熟字分析字形，上面是扁日，左下是“耳”，第一橫要長一些，右下是“又”。
2．指導(dǎo)寫字。
課后練習(xí)第2題，先讀生字、描寫生字，再對(duì)照范字臨寫。注意指導(dǎo)寫好下面幾個(gè)字。
“愛”、“領(lǐng)”、“最”三個(gè)字筆畫較多，要寫得緊湊些。“朵”的第二筆是橫折彎，不能寫成橫折彎鉤。
三、課堂練習(xí)
1．課后練習(xí)第3題。先小聲拼讀音節(jié)，再寫出詞語。這6個(gè)詞是：祖國、花朵、紅領(lǐng)巾、老師、同學(xué)、萬里長城。
2．課后練習(xí)第4題。
（1）輕聲讀例句，齊讀、個(gè)別讀。
（2）提問：啟發(fā)學(xué)生把句子補(bǔ)充完整。誰最喜歡踢足球？（可填“我”，“我們”或“小明”等。）什么最怎么樣？“那座樓房最高。”“這個(gè)西瓜最甜。”）誰最怎么樣？（“京京學(xué)習(xí)最用功”“老師最關(guān)心我們。”）
四、布置課外活動(dòng)
1．搜集歌頌祖國的詩歌、歌曲，準(zhǔn)備開一個(gè)《我愛祖國》的詩歌朗誦演唱會(huì)。
2．搜集祖國大好河山、名勝古跡的照片，準(zhǔn)備出一期《偉大的祖國》壁報(bào)
愛學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)愛祖國主題班會(huì)教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道自己是中國人，通過活動(dòng)能對(duì)祖國的名勝和特產(chǎn)增加了解。
2、通過分組競賽的形式，發(fā)展思維的敏捷性，提高合作意識(shí)。
3、具有愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前向父母了解有關(guān)中國的知識(shí)。
2、中國地圖，國旗，國徽。
3、各民族娃娃的圖片。
4、每隊(duì)的標(biāo)志。
活動(dòng)過程：
一、組織幼兒談話，引起幼兒的興趣。
小朋友你們知道十月一日是什么節(jié)日嗎？對(duì)了十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。在前一段時(shí)間里，我們每個(gè)小朋友知道了許多關(guān)于祖國和家鄉(xiāng)的知識(shí)。今天我們就來進(jìn)行一次“寶寶愛祖國”知識(shí)競賽。
二、分隊(duì)及規(guī)則。
老師把小朋友分成了四組，第一組是紅隊(duì)，第二組是黃隊(duì)，第三組是藍(lán)隊(duì)，第四季度組是綠隊(duì)。
在比賽時(shí)，小朋友要聽清楚要求回答問題，回答時(shí)聲音要響亮，你答對(duì)了就能獲得一個(gè)可愛的小動(dòng)物，最后看看哪一隊(duì)的小動(dòng)物最多就是冠軍。
三、競賽活動(dòng)。
1、第一個(gè)比賽活動(dòng)是必答題，老師先提出問題，由你一隊(duì)當(dāng)中的一個(gè)隊(duì)員來回答，如他回答不出，你們一組的小朋友也可以來補(bǔ)充。請(qǐng)紅隊(duì)準(zhǔn)備好，比賽就要開始了。
提問：你是哪個(gè)國家的人？我們國家的名稱是什么？
接下來由我們的黃隊(duì)來回答：
提問：你的家鄉(xiāng)在哪里？你知道無錫的市花市歌嗎？
請(qǐng)我的藍(lán)隊(duì)準(zhǔn)備好：
提問：請(qǐng)你說出兩種無錫的特產(chǎn)？
接下來由我們的綠隊(duì)的隊(duì)員來回答：
提問：我們甘露的特產(chǎn)是什么？
（教師小結(jié)幼兒比賽情況）
2、剛才呢是老師提出問題后由每隊(duì)中的隨便哪一個(gè)隊(duì)員來回答，現(xiàn)在呢老師要規(guī)定每隊(duì)中的隊(duì)員來回答了，老師就請(qǐng)每隊(duì)的3號(hào)隊(duì)員來回答吧！
請(qǐng)紅隊(duì)準(zhǔn)備好：
提問：中國的地圖象什么？
黃隊(duì)準(zhǔn)備好：
提問：中國的`首都在哪里？
藍(lán)隊(duì)：
提問：你會(huì)唱國歌嗎？請(qǐng)你唱一唱國歌。
綠隊(duì)：
提問：現(xiàn)在我們國家的主要領(lǐng)導(dǎo)人是誰？
（教師小結(jié)幼兒比賽情況鼓勵(lì)他們加油）
3、第三個(gè)進(jìn)行的是搶答題，當(dāng)老師提出問題后，看哪隊(duì)的隊(duì)員們先聚首就由哪隊(duì)的隊(duì)員來回答。
首先請(qǐng)小朋友來看一段錄像后來回答老師的提問，小朋友一定要仔細(xì)看。
幼兒看錄像后提問：
1）新中國成立時(shí)，在天安門城樓上講話的是誰？
2）在天安門廣場上升起的是什么旗？
3）我國最長的兩條河是？
4）我國最高的山是？
5）我國最大的廣場是？
6）我國什么城墻是世界上最長的？
7）中國的四大發(fā)明是哪四大發(fā)明？
8）我們甘露的名勝古跡是什么？
（教師小結(jié)幼兒比賽情況）
9）接下來我們要進(jìn)行的是拼地圖比賽，看哪隊(duì)隊(duì)員拼得又快又好？
四、評(píng)比冠軍。
1、現(xiàn)在我們要來看看今天在知識(shí)競賽中的冠軍，先一起來數(shù)數(shù)每隊(duì)獲得小動(dòng)物的情況。
2、給我們的冠軍隊(duì)發(fā)獎(jiǎng)，拍照等。
五、操作活動(dòng)。
今天除了比賽外，老師還為小朋友
準(zhǔn)備了許多材料，請(qǐng)小朋友來動(dòng)手動(dòng)腳做一做，畫一畫，看看哪隊(duì)的隊(duì)員最出色也可以獲得一個(gè)小動(dòng)物。先請(qǐng)小朋友商量一下你準(zhǔn)備做什么，然后推選一名隊(duì)員來拿材料。
幼兒自選材料進(jìn)行操作。
愛學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)愛祖國主題班會(huì)教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)
1、根據(jù)畫面中的人物與環(huán)境的關(guān)系，理解詩歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)有感情地朗誦詩歌。
2、借助圖夾文的形式，初步感知閱讀漢字“愛”，并嘗試仿編兒歌。
3、能參與自主閱讀和學(xué)前識(shí)字游戲活動(dòng)，感知體驗(yàn)閱讀活動(dòng)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備
幼兒用書人手一冊(cè)。
黑板一塊，粉筆一支。小圖片：烏兒、魚兒、蚯蚓、蜜蜂、小朋友。
活動(dòng)過程
感知圖片
一、初步了解詩歌內(nèi)容。
1、教師在黑板上書寫漢字“愛”，你知道這是什么字嗎（7你會(huì)用“愛”字說一句話嗎）
2、教師在“愛”的前面逐一出示圖片鳥兒、魚兒、蚯蚓、蜜蜂、小朋友，在黑板上排成一豎排。
3、教師：你知道他們喜歡什么？愛什么嗎？
4、根據(jù)幼兒的講述在“愛”的后面用粉筆畫出簡筆畫“藍(lán)天、江河、泥土、花朵、中國地圖（或紅旗）”。
二、師生閱讀圖夾文詩歌《從小愛祖國》。
1、教師有表情地朗誦詩歌《從小愛祖國》。
2、教師指圖文，帶領(lǐng)幼兒閱讀詩歌。
3、教師：在念"愛"時(shí)候，怎樣念更好？
三、師生看圖文有表情地朗誦詩歌。
閱讀漢字，探索運(yùn)用多種方式，朗誦兒歌。
1、教師在“鳥兒、魚兒、蚯蚓、蜜蜂、小朋友”圖片前面寫上相應(yīng)的`漢字，鼓勵(lì)幼兒對(duì)照?qǐng)D片認(rèn)讀相應(yīng)的漢字。
2、將圖片拿掉，帶領(lǐng)幼兒閱讀漢字，朗誦詩歌。
3、在簡筆畫的旁邊寫上漢字，引導(dǎo)幼兒讀漢字念兒歌。
4、擦去簡筆畫，引導(dǎo)幼兒閱讀漢字念兒歌。
四、幫啟發(fā)幼兒仿編詩歌，提高幼兒的語言表達(dá)能力。
1、教師：除了烏兒愛藍(lán)天、魚兒愛江河等，你知道還有誰愛藍(lán)天（江河）（（采用同樣的方法引導(dǎo)幼兒仿編第三句、第四句）
2、教師用簡筆畫記錄幼兒仿編的內(nèi)容，并帶領(lǐng)幼兒一起念仿編的兒歌，感知詩歌的節(jié)奏。
3、教師：在念“愛”的時(shí)候，怎樣念更能表現(xiàn)出喜愛的感情呢？（用深情的語調(diào)）
五、讀幼兒用書，感知閱讀詩歌。
1、教師：除了鳥兒愛藍(lán)天、魚兒愛江河、蚯蚓愛泥土、蜜蜂愛花朵等，你還知道什么？他們也愛藍(lán)天（江河、泥土、花朵）呢？
2、教師用簡筆畫記錄幼兒仿編的內(nèi)容，并帶領(lǐng)幼兒一起念仿編的兒歌，感知詩歌的節(jié)奏。
附詩歌
從小愛祖國
鳥兒愛藍(lán)天，魚兒愛江河；
蚯蚓愛泥土，蜜蜂愛花朵；
我們小朋友，從小愛祖國。
愛學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)愛祖國主題班會(huì)教案 篇7
教學(xué)目的
1、能聯(lián)系詩歌內(nèi)容和自己的生活經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)熱愛祖國的美好情感。
2、正確。流利。有感情地朗讀詩歌，并背誦自己喜歡的詩節(jié)。
教學(xué)重難點(diǎn)
通過有感情地朗讀詩歌，體會(huì)字里行間蘊(yùn)含的對(duì)祖國的熱愛之情。
教學(xué)準(zhǔn)備
搜集祖國的資料。圖片，課件。音樂
教學(xué)課時(shí)
第二課時(shí)
教學(xué)過程
一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課
1、教師：同學(xué)們，你們知道自己是哪個(gè)國家的人嗎？（中國）
教師出示世界地圖：你們能在這張地圖上找到自己的祖國嗎？請(qǐng)一位同學(xué)找一找。那么，你們對(duì)我們的祖國了解有多少呢？請(qǐng)同學(xué)們展示你們預(yù)習(xí)搜集到的圖片資料，互相交流。（給學(xué)生充足的展示交流機(jī)會(huì)）
2、教師展示圖片，小結(jié)：是呀，我們的祖國山河壯美。地大物博。歷史悠久。繁榮富強(qiáng)，在她960萬平方千米的'土地上，生活著56個(gè)民族，13億的中國人民。如今的中國，正邁著矯健的步伐走向一個(gè)又一個(gè)的勝利。
今天，就讓我們隨著詩歌優(yōu)美的韻律走近祖國。（板書課題）
二、學(xué)習(xí)新課，注重情感教育
1、教師配樂范讀詩歌，學(xué)生邊欣賞邊思考課件出示的問題。（本詩共幾個(gè)小節(jié)？可以分為幾個(gè)部分？每一部分是圍繞哪句詩寫的？）
2、指名回答問題。
3、學(xué)習(xí)詩歌第一部分
a、指名朗讀第一小節(jié)，理解“我們天天在思索，一年長一歲，答案有千萬個(gè)。”
b、教師：那么，在作者的心中究竟什么是祖國，隨著年齡的增長，答案又有什么不同呢？請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式讀2、3、4小節(jié)，說一說你的體會(huì)。
c、指名說體會(huì)，教師板書。
d、出示課件，欣賞配樂朗讀說畫面，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感。（請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛靜靜地聽，聯(lián)系生活實(shí)際說一說，你仿佛看到了什么樣的畫面？此時(shí)此刻，你最想對(duì)祖國說的一句話是什么？）
）
e、教師小結(jié)：你們說得太棒了，我們擁有這樣一個(gè)強(qiáng)大而又和平的祖國，我們?cè)跄懿粣圩鎳兀坑懈星榈乩首x1—4小節(jié)。
4、學(xué)習(xí)詩歌第二部分
a、教師出示課件問題，學(xué)生自由讀詩歌5—8小節(jié)，小組討論交流解決問題。
1、“我們天天在思索，一年長一歲，答案有千萬個(gè)。”這句詩與第一部分中的意思有什么不同？
2、反復(fù)朗讀6、7、8小節(jié)，體會(huì)什么是對(duì)祖國的愛？
3、除了詩中的，你還知道怎樣做是對(duì)祖國的愛？
b、集體反饋交流
c、教師小結(jié)：是呀，為國捐軀是愛祖國，建設(shè)祖國是愛祖國，做好一個(gè)中國小公民也是愛祖國，正像詩歌中寫的“我們對(duì)祖國的愛，像涓涓細(xì)流，匯入長江。黃河，一路奔騰，一路唱著歌：我們愛祖國，我—們—愛—祖—國。”
5、請(qǐng)6位同學(xué)表演配樂詩朗誦。
三、拓展延伸，布置作業(yè)
1、總結(jié)全文
這首詩歌讓我們更真實(shí)。更深刻地認(rèn)識(shí)了什么是祖國，以及什么是祖國的愛，我們作為一個(gè)中國人，都要愛我們的祖國。
2、請(qǐng)同學(xué)們拿起手中的筆，畫一畫。寫一寫你心中的祖國，以及你對(duì)祖國的愛。
四、板書設(shè)計(jì)
18、我們愛祖國
祖國祖國的愛
小時(shí)侯：搖籃曲一幅畫
長大了：長城。紀(jì)念塔小樹。歌
國徽。奧運(yùn)圣火現(xiàn)在：黃河
長江
愛學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)愛祖國主題班會(huì)教案 篇8
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能理解詩歌內(nèi)容，看圖標(biāo)有感情地朗誦詩歌。
2.能完整的語句表達(dá)自己對(duì)祖國的認(rèn)識(shí)。
3.熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國，體驗(yàn)成長的快樂。
4.理解散文的內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)朗誦散文。
5.學(xué)習(xí)有序、仔細(xì)的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語言描述圖片內(nèi)容。
活動(dòng)重點(diǎn)：
能理解詩歌內(nèi)容，看圖標(biāo)有感情地朗誦詩歌。
活動(dòng)難點(diǎn)：
能完整的語句表達(dá)自己對(duì)祖國的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.物質(zhì)準(zhǔn)備圖標(biāo)："我最愛祖國"的配套掛圖。
2. 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備知道自己先上的小班，再升入中班，最后是大班;知道祖國的國旗和國歌。
活動(dòng)過程：
一、以談話的形式導(dǎo)入活1.師："你們現(xiàn)在上什么班?"教師出示圖標(biāo)"大"同樣出示圖標(biāo)"中""小"2.師：從小到大，你最愛誰?
3.師：你喜歡什么?
二、初步了解詩歌內(nèi)容。
第一遍師：老師還認(rèn)識(shí)一個(gè)和你們一樣大的小朋友，讓我們來看看這個(gè)小朋友他最愛誰?最喜歡什么?
你們覺得他最愛誰?最喜歡什么?
師：他想的是不是和你猜的一樣呢?我們來聽聽他是怎么說的(師講述兒歌) 問：你聽到了什么?
第二遍師：那爸爸媽媽還有老師問了我什么?我又是怎么回答的?我們?cè)賮砺犚槐椤?/p>
問：小班的時(shí)候，媽媽問了我什么?我又是怎么說的? 中班的時(shí)候，爸爸問了我什么?我又是怎么說的? 現(xiàn)在我上大班了，又是怎么回答的?
小結(jié)：把這些好聽動(dòng)話連在一起就成了一首好聽的兒歌。名字叫《我最愛祖國》
"你們聽到了什么?"三、教師有感情地朗誦詩歌分段出示圖標(biāo)。
第一段，媽媽問了我什么?
第二段，爸爸問了我什么?
第三段，現(xiàn)在我上大班了，是怎么回答的?
四、邊看圖標(biāo)邊有感情地朗誦詩歌。
五、幼兒分角色朗誦。
師：這首詩歌可以分成幾段?你是用什么方法分的?
你最喜歡哪段?為什么?
活動(dòng)反思：
一直以來我都是帶的中小班，這次帶了大班又要上教研課，心里還真直打鼓。擔(dān)心中小班說話羅嗦的習(xí)慣會(huì)出現(xiàn)，擔(dān)心時(shí)間把握不好。
6、大班語言我最愛祖國教案反思
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解詩歌內(nèi)容，能看圖表，有感情的朗讀詩歌。
2、能用完整的語句，表達(dá)自己對(duì)祖國的認(rèn)識(shí)。
3、培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的情感，體驗(yàn)成長的快樂。
4、初步理解故事情節(jié)，理解故事中語言的重復(fù)性特點(diǎn)。
5、理解詩歌所用的比喻手法，學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩歌。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
老師自己設(shè)計(jì)的圖標(biāo)
活動(dòng)過程：
一、 以談話的形式導(dǎo)入活動(dòng)。
小朋友，你們現(xiàn)在上什么班?(大班)教師出示圖標(biāo)：大
去年呢?(中班)教師出示圖標(biāo)：中
從小長這么大，你最愛誰?你最喜歡什么?
二、 初步了解詩歌內(nèi)容。
我也認(rèn)識(shí)一個(gè)和你們一樣大的小朋友，讓我們來聽聽這個(gè)小朋友他最愛誰?最喜歡什么?
提問：你們聽到了什么?
三、 朗讀有感情的朗誦詩歌(分段)出示圖標(biāo)。
第一段：媽媽問了什么?小班的時(shí)候我是怎么說的?
第二段：爸爸問了什么?中班的時(shí)候我是怎么說的?
第三段：現(xiàn)在我上大班了，是怎么回答的?
四、 看圖標(biāo)，便有感情的朗誦詩歌。
五、 幼兒分角色朗誦。
這首詩歌可以分成幾段?你是用什么方法分的?;你最喜歡哪段?為什么?
我最愛祖國 小班的時(shí)候，媽媽問我：你最愛誰?你最喜歡什么? 我說我愛親愛的.媽媽，最喜歡紅紅的蘋果。
媽媽的臉上笑出了酒窩，使勁的親我。
中班的時(shí)候，爸爸問我：你最愛誰?你最喜歡什么?
我說我愛解放軍和爸爸，爸爸張開了雙臂，高高地舉起了我。
現(xiàn)在我上大班了，老師問我：你最愛誰?你最喜歡什么?
我說我愛我們的祖國，最喜歡國旗和國歌。老師點(diǎn)點(diǎn)頭，說我長大了。
活動(dòng)反思：
大班上學(xué)期的幼兒已經(jīng)積累了一定的詩歌理解、欣賞、朗讀的經(jīng)驗(yàn)。他們已經(jīng)具備了初步的理解詩歌的能力，傾聽習(xí)慣良好。他們能夠在聽詩歌一遍后根據(jù)老師的提示說出詩歌的關(guān)鍵詞，聽出大概意思。還會(huì)憑借自己聽到得一些只言片語加上自己的理解、想法來講述詩歌內(nèi)容，猜測(cè)詩歌大意，有一定的完整表達(dá)能力。大班小朋友對(duì)于自己最愛誰?“愛”這個(gè)詞他們已經(jīng)很熟悉，他們愛爸爸媽媽家人、老師，但對(duì)于在他們看來遙遠(yuǎn)的祖國，讓他們發(fā)自內(nèi)心的說愛，還是有些許困難的。他們甚至不知道什么是祖國，正好我們這周的主題是《我是中國娃》。在上課之前，我們上了社會(huì)課《祖國的標(biāo)志》。課中已經(jīng)涉及了我們的祖國有什么?我們祖國的國歌、國旗。因此在上課前孩子已經(jīng)積累了一定關(guān)于祖國的認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)。但是對(duì)于愛祖國這種情懷還不夠清晰。本次活動(dòng)讓孩子們聽詩歌中的小朋友從最愛媽媽到祖國這樣一個(gè)情感變化的過程讓他們體驗(yàn)這種情感變換，以及讓孩子們改編詩歌“我最愛我們的祖國，最喜歡……”來增強(qiáng)孩子對(duì)祖國的認(rèn)識(shí)，萌發(fā)熱愛祖國的情感。
愛學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)愛祖國主題班會(huì)教案 篇9
一、設(shè)計(jì)思想。
家鄉(xiāng)是祖國的一角，熱愛家鄉(xiāng)就是熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)教育是熱愛祖國教育的重要組成部分。了解家鄉(xiāng)才能熱愛家鄉(xiāng)。
二、活動(dòng)目的。
通過活動(dòng)匯報(bào)使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)，培植熱愛家鄉(xiāng)的思想感情，使他們從小樹立建設(shè)家鄉(xiāng)的理想和抱負(fù)。從而更加熱愛自己的祖國。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、收集有關(guān)家鄉(xiāng)資源的資料。
2、創(chuàng)編贊美家鄉(xiāng)的詩歌或文章，創(chuàng)編歌曲《家鄉(xiāng)的孩子愛家鄉(xiāng)》。
3、編排：舞蹈《祖國像媽媽一一樣》、三句半《校園禮儀三句半》
4、《采蘑菇的小姑娘》《祖國祖國我愛你》《拉法山、我愛家鄉(xiāng)的山》等錄音帶或光盤。
四、活動(dòng)過程。
教師講話。
同學(xué)們，我們的家鄉(xiāng)十八坰地村座落在美麗富饒的拉法山腳下，這里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛的地方。我們世世代代的根，深深地扎在這一片神奇而富饒的土地上。通過實(shí)踐，我看出大家對(duì)自己的家鄉(xiāng)都非常熱愛，實(shí)踐中，同學(xué)們搜集了許多關(guān)于家鄉(xiāng)的資料，也創(chuàng)編了一些作品，這節(jié)就給大家一個(gè)展示的機(jī)會(huì)，把自己的感受用你喜歡的方式表達(dá)出來，好媽?
我宣布，十八小學(xué)三年一班《愛家鄉(xiāng)、愛祖國》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
五、活動(dòng)內(nèi)容及過程。
主持人A：首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師來觀看我們的班會(huì)，希望你們能給我們提出寶貴的意見。
親愛的同學(xué)們，我們的家鄉(xiāng)是個(gè)山清水秀，物產(chǎn)富饒的好地方。我們的祖先很早就在這塊沃土上繁衍生育，開創(chuàng)了今天的燦爛和輝煌。
主持人B:九年來，是家鄉(xiāng)的土地和人民把我們養(yǎng)大。當(dāng)你喝著甘甜的山泉水，吃著黑土地上生產(chǎn)的糧食時(shí)，你們想過沒有，你了解自己的家鄉(xiāng)嗎?下面就讓我們來了解一下可愛的家鄉(xiāng)吧!
有請(qǐng)劉鑫同學(xué)來介紹“家鄉(xiāng)的自然狀況”和“家鄉(xiāng)的自然資源”
我們家鄉(xiāng)十八坰地村座落在蛟河市城北12.5公里處，它四面環(huán)山。屬亞溫帶大陸性季風(fēng)氣候，四季明顯，晝夜溫差大，無霜期在120天——130天，全村四個(gè)屯，共有人口1598人。總面積3466公頃，耕地面積470公頃，學(xué)校占地面積2.3公頃，校園面積1公頃。
“家鄉(xiāng)的自然資源”
1、森林資源：針葉樹、闊葉樹
2、礦產(chǎn)資源：一座煤礦、一個(gè)采石廠
3、植物資源：山野菜、中草藥、山野果……
4、水 資 源：一座中型水庫，六座小水庫
5、動(dòng)物資源：野豬、獾子、野兔子……
6、旅游資源：拉法山國家森林公園
主持人B：是啊!我們家鄉(xiāng)的資源就是豐富，家鄉(xiāng)的蕨菜，薇菜，刺嫩芽、蘑菇等山菜是大量出口商品，被日本人稱為“山菜之王”和“山珍”。
請(qǐng)欣賞舞蹈：“采蘑菇的小姑娘”(劉詩琪等四名女生)
主持人A：我們的家鄉(xiāng)拉法山主要以峰險(xiǎn)、洞奇、石秀、林幽而著稱。素有“九頂鐵叉山，八寶云光洞”美譽(yù)，又有八十一峰、七十二洞之說，因此，我們這里成了人們的旅游勝地。作為一名家鄉(xiāng)的小主人，你想不想夸夸我們的拉法山呢?
請(qǐng)聽詩朗誦：“夸夸家鄉(xiāng)的拉法山”
(生A：夸險(xiǎn)峰、生B：夸奇洞、生C：夸秀石)
生A：拉法山，真壯觀，洞幽峰險(xiǎn)美名傳。
八十一峰，峰峰美，座座山峰好景觀。
竹筍峰，形象逼真聳山中。
臥象峰，憨態(tài)可掬顯輕松。
姊妹峰，并蒂矗立難舍分。
母子峰，棋盤峰，云罩峰……
巍峨聳立在云中。
生B：拉法山，真壯觀，洞幽峰險(xiǎn)美名傳。
八十一峰，峰峰美。七十二洞，洞洞仙。
圣水洞，太極洞，一線天的通天洞。
亞洲第一的氣泡洞，太和洞，滴水洞。
各種姿態(tài)的無名洞，還有那風(fēng)涼氣爽的穿心洞。
生C：拉法山，真壯觀。塊塊秀石好景觀。
仰望青天的觀天石，全神貫注的望月石。
展翅欲飛的飛鷹石，從天而降的飛來石。
形象逼真的金蟾石，長命百歲的金龜石。
堅(jiān)忍不拔的根盤石，好運(yùn)連連的`凈手石。
充滿靈氣的無憂石，祝你成才的臥龍石。
惹人喜愛的熊貓石，還有那張國老點(diǎn)化的駱駝石。
主持人B：中華大地，無山不美，無水不秀。我們的家鄉(xiāng)更是以真山真水，名揚(yáng)全國。此時(shí)此刻，我有一種美好感受——祖國像媽媽一樣可愛。請(qǐng)欣賞舞蹈《祖國像媽媽一一樣》。
主持人A：家鄉(xiāng)的風(fēng)光這么美，它的一草一木都緊緊連著我們的心，浸透著我們的情。請(qǐng)聽對(duì)口詞《景區(qū)守護(hù)神》
我們是十八小學(xué)的少年志愿者，我們的工作地點(diǎn)是拉法山，拉法山是我們家鄉(xiāng)一顆璀璨的明珠，這里環(huán)境優(yōu)美，景色怡人，為使拉法山永保青春，節(jié)假日，雙休日，我們成了這里的守護(hù)神。
這里有茂盛的樹林，這里有險(xiǎn)峻的山峰;
這里有奇特的石洞，這里有逼真的秀石;
這里有鮮嫩的青草，這里有甜美的花朵;
這里有文明的主人，這里有滿意的客人。
一滴水流進(jìn)長江，變成洶涌的大海。
一個(gè)浪打進(jìn)東海，變成澎湃的汪洋。
十八小學(xué)服務(wù)隊(duì)，流進(jìn)少先隊(duì)的大海。
拉法山秀麗的風(fēng)光，匯入大自然的汪洋。
同學(xué)們，朋友們，讓我們攜起手來，共同打扮家鄉(xiāng)，共同創(chuàng)造地球的文明吧!
主持人B：是啊!同學(xué)們，讓我們攜起手來共同打扮家鄉(xiāng)，共同創(chuàng)造文明的校園吧!請(qǐng)欣賞《校園禮儀三句半》(張濤等四名男生) 。
主持人A：金秋時(shí)節(jié)，拉法山五彩繽紛，絢麗多彩;隆冬時(shí)節(jié)，拉法山銀裝素裹白雪皚皚。請(qǐng)欣賞曹雪姐姐的作文《美麗的拉法山》
主持人B：我們家鄉(xiāng)不僅山美水美，人更美。
主持人 A：近幾年來，家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親為學(xué)校做了一些力所能及的事，老師們?yōu)閷W(xué)校建設(shè)出了很多力，尤其是男老師們?cè)诖蚧@球場和蓋倉庫中，起早貪黑，不怕臟、不怕累，爭先恐后地忙碌在施工現(xiàn)場，我們都看在眼里，記在心上。
主持人 B:我們?yōu)橛羞@樣的勤勞的老師感到自豪和驕傲。在這美麗舒適的校園里，我們體會(huì)到了幸福。
主持人A：家鄉(xiāng)的美麗富饒使我們?yōu)橹湴粒亦l(xiāng)日新月異的變化使我們?yōu)橹院溃覑勰?---家鄉(xiāng)!請(qǐng)欣賞我們創(chuàng)編的歌曲《家鄉(xiāng)的孩子愛家鄉(xiāng)》。(男女聲合唱)
主持人B：看了以上節(jié)目，你有什么感想?誰來談?wù)勛约旱母邢氚?
主持人A：小記者采訪：(有請(qǐng)小記者楊晨進(jìn)行現(xiàn)場采訪)
1、我們學(xué)校始建于哪一年?(1962年--草房)建校多少年了?(50年)期間有何變化?(1978年擴(kuò)建成磚瓦結(jié)構(gòu)的房子，2009年暑期第二次擴(kuò)建成現(xiàn)在的房子)你喜歡現(xiàn)在的學(xué)校嗎?為什么?(寬敞明亮、舒適干凈，還有綜合室、微機(jī)室、農(nóng)遠(yuǎn)室，有滑梯、轉(zhuǎn)盤、水泥籃球場。)
2、我們家鄉(xiāng)有座名山。叫什么山?拉法山有什么特點(diǎn)?號(hào)稱什么?(九頂鐵叉山，八寶云光洞)素有什么之說?(七十二洞，八十一峰)最高峰是什么峰?(云罩峰)有多高?(海拔886.2米)世界最高峰是什么峰?珠穆朗瑪峰)海拔多少?(8844.43米)
3、拉法山國家森林公園有幾大景區(qū)?打造我們蛟河優(yōu)秀旅游城市的七大品牌是什么?
4、在校園里，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有人隨手扔廢棄物時(shí)，你會(huì)怎么做?看到垃圾你為什么要主動(dòng)撿起來?(保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé))
5、乘車時(shí)，你是怎么做的?(不喧嘩，不擁擠、不打鬧，主動(dòng)給老人讓座)
主持人B：今天我們了解家鄉(xiāng)，認(rèn)識(shí)了家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)是生我們養(yǎng)我們的母親，我們一定要熱愛我們的家鄉(xiāng)，更要熱愛我們的祖國。請(qǐng)聽大合唱《祖國，祖國，我愛你》。
生1： 十月，是美麗的季節(jié)，丹桂飄香; (劉詩琪)
生2： 十月，是收獲的季節(jié)，碩果累累。 (左進(jìn)航)
生3： 十月，是中華人民共和國的生日; (李青竹)
生4： 十月，是共同傾訴于回憶的時(shí)刻。 (劉錫林)
生5： 滔滔黃河，淹不盡浩浩中華魂; (劉 鑫)
生6： 巍巍泰山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。 (張 濤)
生7： 又是一年秋風(fēng)送爽時(shí)， (桂雨荷)
生8： 又是一輪花好月圓日。 (徐文斌)
生9： 走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神凝望金秋 (呂崎嵐)
;生10：走進(jìn)校園我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑 (王思迪)
一滴水流進(jìn)長江，變成洶涌的大海 (楊 晨 )
一個(gè)浪打進(jìn)東海，變成澎湃的汪洋 (王思迪 )
十八小學(xué)少先隊(duì)，流進(jìn)少先隊(duì)的大海 (楊 晨)
拉法山秀麗的風(fēng)光，匯入大自演的汪洋。 (王思迪)
生11：此時(shí)此刻，做為十八小學(xué)的學(xué)生，我感到自豪，感到驕傲! (王馥員)
生12：同學(xué)們，朋友們，“愛家鄉(xiāng)，愛祖國”是我們共同的心聲，那就讓我們一起吶喊吧：祖國，祖國，我愛你!(楊晨)
合唱：祖國，祖國，我愛你！
主持人AB：《愛家鄉(xiāng)、愛祖國》主題班會(huì)到此結(jié)束。(播放：拉法山，我家鄉(xiāng)的山)
六、班主任講話：今天的班會(huì)開的很成功。家鄉(xiāng)的未來是屬于你們的，希望你們應(yīng)當(dāng)從小立志，為振興家鄉(xiāng)，建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)自己多方面的能力，為建設(shè)家鄉(xiāng)打下良好的基礎(chǔ)，將來把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更美麗，更富饒!
愛學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)愛祖國主題班會(huì)教案 篇10
活動(dòng)目標(biāo)：
1.初步學(xué)會(huì)歌曲，感受三拍子的節(jié)奏特點(diǎn)，學(xué)習(xí)樂句間自然的換氣。
2.激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
3.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。
4.對(duì)音樂活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。
5.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
長江、黃河的圖片及家鄉(xiāng)景色的圖片，錄音機(jī)，鋼琴。
活動(dòng)過程：
1.游戲：找音高。
幼兒用手勢(shì)表示自己聽到的基本音后的不同音高。
2.練聲
要求幼兒能養(yǎng)成良好的發(fā)聲習(xí)慣，并在練聲時(shí)感知換氣，為學(xué)唱歌做準(zhǔn)備。
3.學(xué)習(xí)歌曲
（1）老師范唱幼兒欣賞。
提問：歌詞里唱了什么/?歌曲是幾拍子？
(2)再欣賞一遍，進(jìn)一步感受歌曲的'節(jié)奏及歌詞內(nèi)容。
(3)欣賞圖片幫助幼兒理解歌詞。
欣賞家鄉(xiāng)景色的圖片。
出示長江、黃河的圖片，幼兒邊欣賞邊跟老師朗誦歌詞，進(jìn)一步理解歌詞的意義。
(４)幼兒跟唱歌曲。
重點(diǎn)：唱準(zhǔn)三拍子的節(jié)奏。
難點(diǎn)：學(xué)習(xí)換氣。
（５）老師伴奏，幼兒集體演唱激發(fā)幼兒唱出自豪愉快的情感。
（６）分組演唱，熟悉歌曲。
４.教師總結(jié)性評(píng)價(jià)。
活動(dòng)反思：
在這次音樂活動(dòng)中，孩子們的興趣都比較高昂，在說說唱唱的過程中體驗(yàn)到了音樂活動(dòng)的快樂。但是孩子們子學(xué)習(xí)換氣時(shí)比較困難，特別是平時(shí)不喜運(yùn)動(dòng)的三個(gè)孩子，有提氣的現(xiàn)象，需要教師的示范加個(gè)別指導(dǎo)。
愛學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)愛祖國主題班會(huì)教案 篇11
活動(dòng)目標(biāo)
1.能理解詩歌內(nèi)容，會(huì)看圖記憶詩歌內(nèi)容。
2.嘗試用角色扮演或問答等方式有感情地朗讀詩歌。
3.萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的情感，體驗(yàn)成長的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.活動(dòng)前讓幼兒做“你最愛誰？你最喜歡什么？”的調(diào)查表
2.與詩歌內(nèi)容相符的圖片
活動(dòng)過程
1.交流導(dǎo)入
教師：我們每個(gè)人都做了一份關(guān)于“你最愛誰？你最喜歡什么？”的調(diào)查表，今天就把你的.調(diào)查表和大家一起分享吧。
2.欣賞詩歌，初步理解詩歌內(nèi)容。
（1）教師有感情地朗誦詩歌
（2）提問詩歌內(nèi)容
（3）教師再次朗誦，并出示相應(yīng)圖片。
教師：詩歌里是一位也上大班的小朋友，你聽到他最愛誰？
（4）出示小、中、大班圖標(biāo)符號(hào)圖。
---第一段，牙牙學(xué)語的時(shí)侯，媽媽問了我什么？我說了什么？媽媽聽了怎么樣？
---第二段，奔跑在鄉(xiāng)村的路上的時(shí)侯，爸爸問了我什么？我是怎么說的？
---第三段，現(xiàn)在我上幼兒園了，又是怎么回答的？
指導(dǎo)并鼓勵(lì)幼兒用詩歌里的語言回答問題。
（5）邊看圖標(biāo)邊有感情地朗誦、記憶詩歌。
3.幼兒分角色或問答方式朗誦。
（1）教師：這首詩歌可以分成幾段？你是用什么方法分的？
鼓勵(lì)幼兒嘗試用分角色或問答方式朗誦兒歌。
（2）教師：你最喜歡哪段？為什么？
4.討論：為什么老師說我長大了？
活動(dòng)延伸
幼兒根據(jù)調(diào)查表，進(jìn)行仿編詩歌活動(dòng)。
愛學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)愛祖國主題班會(huì)教案 篇12
教學(xué)內(nèi)容：
1．學(xué)唱歌曲《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國》。
2.認(rèn)識(shí)常用課堂打擊樂器碰鈴、響板。
3．聽賞歌曲《吹蘆笙》。
教學(xué)目標(biāo)：
1．能有興趣地聽喜樂，并知道《吹蘆笙》是表現(xiàn)哪個(gè)民族的兒童歌曲。
2．能有表情地演唱《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國》。
3．認(rèn)識(shí)碰鈴與響板，并知道正確的演奏方法。
教學(xué)重難點(diǎn)：
學(xué)唱歌曲《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國》
教學(xué)準(zhǔn)備：
CD
教學(xué)過程：
（一）學(xué)唱《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國》
1．教師掛出中國地圖和長江、黃河風(fēng)景圖，介紹長江、黃河，并請(qǐng)學(xué)生指出長江和黃河在中國地圖上的位置。
2．教師將歌曲范唱一遍，或播放童聲獨(dú)唱錄音。使學(xué)生初步了解歌曲的歌詞、節(jié)奏和情感。
3．跟著教師有表情地分句輕聲學(xué)唱。
4.請(qǐng)幾級(jí)學(xué)生集體演唱，并評(píng)出有表情且音色較美的小組進(jìn)行表揚(yáng)。
（二）聽賞《吹蘆笙》
1．教師播放歌曲《吹蘆笙》，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，初步感受歌曲的情緒。
2．教師簡單介紹侗族及其吹奏樂器蘆笠的主要特點(diǎn)。
3．引導(dǎo)學(xué)生在聽賞時(shí)接唱歌曲中的襯詞。
4．在聽賞幾遍以后，可讓學(xué)生跟隨錄音輕聲哼唱。
（三）認(rèn)識(shí)打擊樂器：碰鈴、響板
1．教師向?qū)W生展示樂器實(shí)物，演示基本的演奏方式，并讓學(xué)生識(shí)別兩種打擊樂器的不同音色。
2．教師將樂器發(fā)給學(xué)生，在教師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確的'敲擊方法。如樂器數(shù)量不夠，可輪換進(jìn)行。
3．教師出示卡片
碰鈴dang dang dang dang
響板da da da da da da da da
學(xué)生在教師的指導(dǎo)下統(tǒng)習(xí)演奏。可分組交換練習(xí)，每兩人為一組作樂器交換。
板書設(shè)計(jì)：
我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國
中速優(yōu)美地
用自然的聲音演唱
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