體育教育專業實習教案

時間：2022-07-18 19:39:39 教案我要投稿

體育教育專業實習教案（通用7篇）

　　作為一位杰出的教職工，有必要進行細致的教案準備工作，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的體育教育專業實習教案（通用7篇），歡迎閱讀與收藏。

體育教育專業實習教案（通用7篇）

　　體育教育專業實習教案1

　　教學內容：

　　1、籃球

　　2、素質練習

　　教學目標：

　　學生模仿教師的動作做熟悉球性的練習；學生能接受教師的指導和要求進行練習；培養學生集體主義精神。

　　教學過程

　　一、課堂常規

　　1、教師接受體委報告出勤狀況。

　　2、師生問好，宣布本課內容。

　　3、檢查服裝，處理見習同學。

　　二、嘗試性比賽

　　1、將學生分成兩組，每組5人，指導學生根據自己對籃球比賽的理解進行嘗試性比賽。

　　組織教法：

　�。�1）體育小組長組織比賽，學生自覺參與比賽。

　　（2）學生根據自己打球時的體驗，積極回答以教師的問題。

　　（3）通過討論，學生明白籃球基本動作的重要性。

　　2、教師根據學生比賽時的體驗，提出以下問題：

　　A、你做的動作適用嗎？

　　B、有同學違反規則嗎？

　　C、你打球的水平有沒有得到發揮？為什么？

　　3、教師根據同學們的回答，使學生認識到籃是一項集體性運動項目。

　　三、熟悉球性練習

　　1、雙手拋接球練習。組織：兩人一球，定時更換，聽口令集體練習。

　　教法：拋接不同高度的`球，接球時盡量不看手。

　　2、單手投接球練習。

　　組織：同上教法：投球高度由低到高，逐步加大難度。

　　3、示范拋球擊掌動作要領。

　　組織：同上。教法：讓學生在走動中練習。

　　4、水平指撥球練習。組織：每人一球，定時比次數。

　　教法：進行不同頻度、不同手臂間距的練習。

　　四、放松結束

　　1、讓學生自由分組進行熟悉的練習。

　�。�1）學生可在熟悉球性的基礎上進行創造練習，并向其他同學展示。

　�。�2）找出自己的不足。

　　2、總結

　　課后小結：

　　球類活動學生們喜歡，但技術教學學生不太感興趣，應注意教學法與組織形式

　　體育教育專業實習教案2

　　學習目標：

　　在小組合作學習中掌握韻律舞蹈的.基本動作。

　　提高學生表現美的能力。

　　學習內容：

　　集體舞：我把祖愛在心上

　　學習步驟：

　　一、游戲活動，激發興趣

　　教師活動：

　　1、師生問好。

　　2、宣布本課學習內容。

　　3、組織學生看光碟練習手指操活躍情緒。

　　學生活動：

　　1、師生問好。

　　2、了解本課學習內容：集體舞

　　3、跟光碟聽音樂進行手指操練習。

　　組織：六列橫隊、小組分散

　　二、模仿練習、學習動作

　　教師活動：

　　1、播放光碟，讓學生了解整個動作過程。

　　2、組織學生分組，找到合作伙伴。

　　3、組織學生模仿練習，體驗基本動作。

　　4、組織學生分組表演，熟練動作，體驗音樂的節奏。

　　學生活動：

　　1、認真觀看光碟，了解全套動作。

　　2、在老師的安排下找到自己的合作伙伴，并了解合作要求。

　　3、聽音樂，跟光碟進行模仿練習，體驗各個動作，熟悉整套動作的過程。

　　4、分小組練習后再進行分組模仿表演。

　　組織：兩人一組

　　場地器材：教室、光碟等電教設備

　　課后小結：

　　體育教育專業實習教案3

　　(一)班會主題

　　生產實習安全的重要性

　　(二)班會目的

　　讓學生懂得生產實習安全的重要性，掌握實習期間發生突發事件的處理方法。

　　(三)班會形式

　　觀看教學視頻、場景劇表演、學生討論分析、主持人點評。

　　(四)班會準備

　　1、提前一周告知全班學生準備召開關于“生產實習安全教育”的主題班會。要求學生收集各實習科目的安全知識，對與實習有關的一些安全問題進行思考，并查閱相關的“實習規定”和相應工種的“操作規程”，特別是“駕駛…‘鉗工”和“內燃機構造拆裝”這三門與我班關系密切的實習科目的相關材料。

　　2、召集相關學生干部和學生代表召開主題班會的策劃會議，說明召開此次主題班會的目的和整體思路、并安排他們做好以下準備工作：準備課件、準備表演事故場景、布置會場、準備道具、組織排練、布置舞臺等。

　　3、班會前準備好多媒體設備、模擬叉車教具(自制)、鞋墊一塊、雙面膠、榔頭、鏨子、課桌、移動臺虎鉗、護目鏡、紅藥水1瓶、海綿1塊、扭力扳手l把、活動扳手1把、小型發動機拆裝臺架一副、海綿墊l張。

　　(五)班會過程

　　1、會前準備(2分鐘)

　　(1)調試多媒體。

　　(2)檢查學生儀表、考勤并做好記錄。

　　(3)整頓紀律，準備開會。

　　(4)道具檢查。

　　2、班會導入(8分鐘)

　　主持人簡要講述班會主題，引入安全事故監控視頻。

　　主持人：今天這節班會課的主題是“生產實習安全教育”。安全有多重要?我們先來看一段生產現場拍下的監控錄像，請大家仔細觀察每一個細節。

　　主持人播放錄像，并在錄像播放期間觀察學生的表情和反應。

　　主持人：怎樣才能避免剛才看到的一幕幕在我們身上發生呢?只要做到兩個字就行了那就是“安全”，所謂安全可以理解為“無危則安、無損則全”。下面請看這幾位同學的實習操作安不安全?如果不安全又錯在哪?

　　3、實習場景表演及討論(45分鐘)

　　實習場景：車輛行駛時貨物阻擋視線造成撞人事故

　　表演過程略，主持人引出下文。

　　主持人：剛才的“行人”也真冤、有誰能告訴大家造成這起事故的原因是什么嗎?

　　學生：《叉車安全操作規程》里是這樣規定的，當載運的貨物阻擋了駕駛員的視線時應倒車低速行駛。

　　主持人：哦!原來是這樣，下回我們開車的時候就知道該怎么辦了。下面是鉗工實習場景表演，讓我們一起來看看鉗工的鏨削是怎樣的。

　　將《鉗工操作規程》投影到屏幕上、播放鉗工實習鏨削的錄像和聲音，引入場景表演。

　　實習場景2：鏨削時沒戴護目鏡造成鐵屑傷眼

　　表演過程略，主持人引出下文。

　　主持人：我看這是有點咎由自取了、別人提醒他他還不當回事，但對于護目鏡的使用不知道是否有相應的規章制度呢?

　　學生：《鉗工操作規程》里規定，工作時應佩戴護目鏡，以防止鐵屑飛出傷人。

　　主持人：違章真是要不得，不是害人就是害己、一旦發生事故，身心都會受到嚴重的損害。下面是拆卸汽缸蓋場景表演。

　　場景表演3：發動機拆裝工具使用方法不當

　　表演過程略，主持人引出下文。

　　主持人：為了杜絕事故的發生，希望大家一定要認真按照有關規程和要求進行實習。進行點評。

　　(2)輔導員點評(10分鐘)

　　輔導員：陳同學在鉆孔過程中有三處嚴重違反《實習守則》有關規定，分別是亂拉電線、戴著手套鉆孔作業以及沒有遵守實習場地的安全文明生產要求;劉同學在實習過程中遇到危險時，應馬上停止實習并通知實習老師，不應盲目采取不當措施。

　　本案例中，正確的`處理方法是;鉆孔不準戴手套，衣服及袖口要扣好，安全帽要戴好，遇有異常情況馬上停止實習并通知實習老師進行修復方可作業;另外，實習過程中遇到危險時，應馬上停止實習并通知實習老師，嚴禁盲目采取不當措施。

　　2、競賽活動(20分鐘)

　　輔導員老師擔任裁判，全體學生參與作答，題目分為必答題和搶答題。

　　(1)必答題(5分鐘)

　　必答題由小組長代表小組作答，其他同學也可補充回答，答對有小禮品，答錯則無。

　　1)牢固樹立“安全第一”的思想內容是什么?

　　2)實習中穿著有什么要求?

　　(2)搶答判斷題(5分鐘)

　　全班同學參加，輔導員老師擔任裁判，舉手最快的同學作答，題目略。

　　(3)輔導員點評(10分鐘)

　　輔導員先給出必答題的答案，然后對競賽進行點評，點評內容略。

　　牢固樹立“安全第一”的思想內容是：學生按照工藝過程、拆裝紀律、規章制度等有秩序地進行生產實習操作，并維護生產設備、生產工具的良好狀態，逐步養成文明生產的良好習慣。貫徹“安全為了生產，生產為了安全”的方針，在實習過程中，不發生任何事故，并防止受到實習中有毒物質的傷害。

　　實習中不得穿拖鞋，女同學不得穿裙子，接近動力機械時衣服要扣好，安全帽要戴好。

　　3、小品活動(20分鐘)

　　輔導員：請大家運用自己已經掌握的安全文明生產知識，指出小品中有哪些不文明生產的行為，答出一處則有小禮品。

　　(1)小品表演(10分鐘)

　　小品內容略，表演完畢后，同學舉手發言，具體過程略。

　　(2)輔導員點評(10分鐘)

　　輔導員給出答案，然后進行點評，具體內容略。

　　何同學實習過程中嚴重違反了《實習守則》的第四條的有關規定，全班同學也違反了《實習守則》的第七條的有關規定。

　　(六)班會總結(5分鐘)

　　這次主題班會使同學們認識到實習中違規行為的嚴重后果，促使大家增強自己的安全意識，按照工藝過程、拆裝紀律、規章制度等有秩序地進行生產實習操作，并維護生產設備、生產工具的良好狀態，逐步養成文明生產的良好習慣，讓“安全文明生產”信念扎根心中，樹立“安全第一”的思想，預防事故，消滅事故，保證安全。

　　體育教育專業實習教案4

　　教學目標：

　　1、通過快速跑的學習，發展學生的速度素質，提高機能水平。

　　2、培養學生堅強的意志，體驗跑的.樂趣。

　　教學重點：跑姿正確，協調。后蹬要充分，步頻快，重心平穩。

　　教學內容：

　　準備部分

　　一、教師指導

　　1、教師提前到場，準備場地器材。

　　2、接受體委報數，向學生問好。

　　3、宣布課的內容要求。

　　4、檢查服裝，安排見習生。（安全教育）

　　二、學生活動

　　1、體委整隊，檢查人數，向教師報告。

　　2、向教師問好。

　　3、要求學生認真聽講。

　　4、見習生應隨堂聽課。（認真強調安全問題）

　　三、組織與要求（成四列橫隊）

　　略

　　要求：精神飽滿，注意力集中。

　　基本部分

　　1、慢跑一圈

　　2、教師指揮學生進行跑的專門練習。

　　1)擺臂練習

　　2)小步跑練習

　　3)高抬腿練習

　　4)30米加速跑

　　3、游戲《長江、黃河》

　　1)講解游戲方法。

　　將學生分成人數相等的兩隊，一對為長江，一對為黃河，聽教師發口令，喊到長江，長江快速跑，黃河要快速去追，規定距離追到得多為勝。反之則相反。

　　2)講明游戲規則。觸到就好，不許退、拉、拽，注意安全。

　　1、注意節奏和呼吸。

　　2、學生精神集中。

　　3、在教師統一指揮下進行。

　　（注意作活動時也要強調注意安全的問題，充分做好準備活動，避免運動損傷）

　　4、學生認真聽教師講解并按游戲規則進行游戲。

　　5、體委幫助教師組織游戲。（再一次強調主意安全及其規則要求）

　　組織：原隊形游戲場地（長10米寬8米）

　　結束部分

　　一、教師指導

　　1、放松。

　　2、教師總結。

　　3、布置課下作業。

　　4、宣布下課，師生再見。

　　二、學生活動

　　1、2人一組進行放松。

　　2、課下認真完成。

　　3、師生再見。

　　三、組織與要求在場地內成體操隊形站立。

　　同學們積極認真的完成了老師交給的各項任務，很好的完成了本節課的教學內容，使學生們的身體得到了鍛煉。

　　體育教育專業實習教案5

　　一、準備活動

　　1、站隊：稍息、立正、報數

　　排成一排，第一組在前，后邊跟上，運球繞籃球場跑三圈

　　2、回來站定做準備活動

　　頭部運動、擴胸運動、振臂運動、體轉運動、腹背運動、正壓腿運動、側壓腿運動、活動膝蓋、手腕、腳踝

　　二、球性練習

　　1、拋接球

　　雙手拋接球：兩腿左右開立，雙手持球于胸腹前。練習時，全身協調用力將球向上拋起，拋球時足踵提起，接球時順勢屈膝。拋球的高度，從低到高，再由高到低。

　　2、球環繞身體

　　(1)兩手體前相互拔傳球：兩腳左右開立，雙手相距40~50㎝，用一球快倒手。只許手指觸球，不許手心觸球。由腹部高度到胸部高度再至頭上高度，再向下，反復練習。

　　(2)環繞交接球：兩腳左右開立，將一球在頭部環繞，然后再到腰部環繞

　　(3)膝下“8”字交接球：兩腳左右開立，略寬于肩，稍微下蹲，將球在胯下做“8”字交接球。行進速度可由慢到快，方向亦可不斷交換。

　　3、運球

　　(1)雙腿前后交叉單膝下蹲，膝蓋不要著地，單手原地拍球。

　　(2)。雙腳分開與肩同寬，雙膝微彎，俯身，雙手自然下垂，在身前做交叉運球

　　(3)弓步身側單手前后推拉運球。

　　4、體前左右手拋接球：掌心向上，左手利用手指及手腕力量將球拋向右手，右手用同樣的方法將球拋向左手，兩手連續不斷地進行拋球。

　　三、游戲

　　將所有人分成兩組(一排為一組)，每組十個人，一個組拿一個球，十個人繞成一個圈，相互傳球，不規定傳給誰，任意傳給一個人，快速傳球，沒接住球的人做一個俯臥撐。之后，每組選出兩人(黑白配、猜拳)，站到圈中央，截球，其余八個人繼續傳球，兩人截住傳的球，從誰那截住的球，就把那人換下來，游戲繼續。

　　四、復習三步上籃

　　五、總結

　　體育教育專業實習教案6

　　一、活動目標：

　　1. 使幼兒體驗到相互合作的快樂，感受到齊心協力的力量大于一切;

　　2. 讓幼兒能了解到布袋的多種用法;鞏固合跳、跨跳、四散跑的能力;

　　3. 幼兒能夠聽懂音樂，發揮想象感受到不同的情節性音樂，并通過游戲充分的表現音樂。

　　二、活動準備：

　　1. 每人布袋各一個，老狼頭飾一個，小兔頭飾與幼兒人數一致;

　　2. 完整情節的錄音音樂磁帶一盤;

　　三、活動過程：

　　(一)開始部分：

　　熱身運動：小兔子們跟兔媽媽做起床操。(教師帶領幼兒做準備活動)

　　(二)基本部分：(教師帶領幼兒一起聽音樂做情境游戲)

　　1、“尋找食物”：幼兒一個接著一個套著布袋蹦腳前進跳;

　　2、“吃完東西回家”：在草地上吃東西，吃后扛著袋子回家。

　　(1) 教師帶領幼兒一個接一個并腳跳，不套布袋;

　　(2) 聽到了河流聲，小兔們過獨木橋：幼兒把袋子撲成一條木橋，然后小兔過橋;(教師引導作用)

　　a. 一個跟著一個并攏雙腳跳一次

　　b. 一個跟著一個跨跳一次

　　(3) 收拾布袋，套著布袋跳回家

　　3、 “大灰狼捉小白兔”：

　　a.大灰狼來了，幼兒躲避大灰狼四散跑(恐怖的音樂響起，另一老師扮演大灰狼進場);

　　b.小白兔藏進布袋里，大灰狼在周圍巡視;

　　c.發現一小兔被抓，所有小兔拿起布袋當棍子打狼，最后勝利了，高高興興地　　回家了。

　　四、活動結束：

　　小白兔們高高興興隨著勝利的音樂走出場.

　　體育教育專業實習教案7

　　活動背景

　　小班幼兒非�；顫娍蓯�，喜歡蹦蹦跳跳，但是他們的動作還不是協調，我根據幼兒思維形象，對扮演小動物非常感興趣的特點，設計了小班體育活動"小白兔采蘑菇"，以小白兔跳小溝、爬山坡、鉆山洞的故事情節貫穿整個活動，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中使身體機能得到鍛煉，動作變得協調。

　　活動目標：

　　1、練習雙腳立定向前蹦跳，提高動作協調性。

　　2、喜歡參加體育活動，養成活潑開朗的性格。

　　活動準備：

　　1、幼兒人手一塊彩色熟料板，錄音機，磁帶，蘑菇。

　　2、場地布置如圖。

　　小溝斜坡山洞蘑菇

　　活動過程：

　　1、開始部分：

　　(幼兒扮演小白兔以各種姿態睡在菜板上，老師扮演兔媽媽也作睡覺姿勢，然后以故事形式帶領幼兒聽著音樂做韻律活動)"寶寶們，天亮了，讓我們來刷牙，洗臉，梳頭，照鏡子"。

　　2、基本部分：

　　(1)繼續以故事形式讓幼兒在活動中探索雙腳并攏立定向前跳的方法。

　　兔媽媽：今天天氣真正好，媽媽帶小兔一起去采蘑菇，但是蘑菇地四周都是小溝，怎么辦呢?(跳過去)對，我們可以跳過去，現在你們每人有以一塊塑料彩板，大家找一個好朋友搭成一條小溝跳一跳。

　　小白兔結伴分散練習。(在練習過程匯中，教師注意指導幼兒雙腳并攏，兩手可以前后擺動，用力向前跳起，這樣就能跳過小溝。)

　　幼兒集中，請跳的好的小兔示范給大家看。(教師強調動作的要領)

　　幼兒再次分散練習。(教師注意個別指導)

　　(2)以游戲"小白兔采蘑菇"的形式復習跳、鉆、爬等動作

　　師：讓我們一起搭一條小溝，媽媽要帶你們去采蘑菇了。

　　提出游戲要求。

　　兔媽媽：現在我們都學會跳過小溝，媽媽可以帶小兔去采蘑菇了，路上要跳過小溝，爬過山坡，鉆過山洞，才能采到蘑菇，我們跳的時候雙腳并攏向前用力跳起，爬山坡時要手、膝蓋著地爬鉆山洞到頭，身體不能碰到山洞。

　　幼兒集體游戲。(游戲反復進行兩次)

　　第一次：小白兔采完蘑菇再次鉆山洞，爬過山坡，跳過小溝回到家。兔媽媽："天黑了，我們睡覺吧。"(大家蹲下做睡覺樣子)

　　第二次：兔媽媽："天亮了，我們再去采蘑菇吧。"小兔們再次跳過小溝，爬過山坡，鉆過山洞，再次游戲。

　　3.結束活動

　　兔媽媽：蘑菇采完了，我們高興不高興?讓我們一起跟著音樂來跳舞吧!小白兔聽著音樂跟著媽媽跳著舞離開場地。

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