安全教育主題班會教案

時間：2022-07-14 10:54:09 教案我要投稿

安全教育主題班會教案【精】

　　在日復一日的學習中，說到主題班會，大家應該都參加過吧？主題班會要具有教育性、知識性、趣味性。是不是正在為策劃一個主題班會而發愁？以下是小編為大家整理的安全教育主題班會教案，希望能夠幫助到大家。

安全教育主題班會教案【精】

安全教育主題班會教案1

　　3月24日上午，全市學校安全管理暨預防溺水工作推進會在重慶市第三十七中召開，全市各區縣(自治縣)教委(教育局)分管安全工作領導、安全穩定辦公室負責人參會。會議確定6月為防溺水主題宣傳月，為切實做好本次宣傳教育活動，構建防溺水“五個一”長效教育機制。根據我校實際特制定以下“防溺水專題家長會”宣傳教育方案：

　　一、時間安排

　　3月31日(星期四)下午1—2節課。

　　二、活動方式

　　幼兒園、小學部由班主任分班組織召開家長會。

　　三、家長會主題

　　預防溺水從我做起

　　四、活動安排

　　1、家長簽到。各班在召開家長會前組織學生家長簽到，確保所在班級每位家長準時參加，家長會結束后將簽到冊交安穩辦存檔。

　　2、組織學生及家長觀看《20xx年全國中小學生(幼兒)預防溺水專題教育片》。

　　3、班主任帶領學生及家長共同學習“七不、三要”安全制度，學習方式可多樣化。

　　4、宣傳學校常規安全管理工作。

　　(1)護學崗制度。每天上放學接送方式，午間安全管理，晨午檢，空閑時段安全監管，校園x防暴隊及護校隊等相關工作。

　　(2)學校營養改善計劃及食品安全管理。包括學校食堂的采購渠道、食堂留樣、陪餐、定期消毒、工作人員定期體檢等相關安全工作。

　　(3)學生請假離校制度。上課期間學生管理、請假制度、校園門衛管理等。

　　(4)校園周邊巡查制度及信息員制度。強調學生及家長信息員隊伍的建設和落實情況，宣傳學校的相關政策獎勵及要求，做好家校共育工作。

　　(5)1530安全教育模式。每天放學前1分鐘安全教育，每周放學前5分鐘安全教育，假期放假前30分鐘安全教育。

　　(6)宣傳“重慶市安全教育平臺”對學生的安全教育作用，要求學生及家長配合學校積極完成相關學習。

　　5、班主任強調常規安全教育。包括交通、消防、食品、自然災害、法制、校園欺凌等。

　　6、發放《防溺水專題倡議書》及信息員聯系卡，倡議書簽字并回收。

　　五、注意事項

　　1、家長會前提前通知各班學生家長準時參加。

　　2、提前寫好家長會講稿，結束后與簽到冊一并上交安穩辦存檔。

　　3、家長會結束后強調放假前的安全，組織學生在家長帶領下平安離校。

安全教育主題班會教案2

　　教學目標

　　1、樹立起正確的安全防衛心理，加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理。

　　2、掌握緊急情景下的逃生策略。

　　教學要求

　　知識方面：了解有關知識；明確危害安全的行為。

　　本事方面：經過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護本事。

　　教學方法：導、讀、議、評相結合。

　　課時：一課時。

　　教學過程

　　一、樹立起正確的安全防衛心理，加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理。

　　1、當前，在中學生中，有一部分學生缺乏正確的安全防衛心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。所以，對我們中學生加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理十分重要。

　　2、“害人之心不可有，防人之心不可無。”

　　采取的應對措施：

　　第一、要學法、守法、懂法、用法。

　　第二，要有及時報告的意識。異常是個子矮小，體力單薄的學生遇欺時，要及時報告家長、教師，請求其出面解決。

　　第三、要有機警的報警意識，即遇危急時臨危不懼，尋找脫身之遇，求助于警方幫忙。

　　第四、要謹慎交友。

　　二、緊急情景下的逃生策略

　　（一）地震

　　地震，群災之首。強烈的破壞性地震瞬間將房屋、橋梁、水壩等建筑物摧毀，直接給人類造成巨大的災難，還會誘發水災、火災、海嘯、有毒物質及放射性物質泄漏等次生災害。

　　前兆：　　發生地震時：

　　（1）從人感覺振動到建筑物被破壞大約僅有12秒鐘，如果你住的是平房，那么你能夠迅速跑到門外。如果你住的是樓房，跑已經來不及了，千萬不要跳樓，應立即切斷電閘，關掉煤氣，暫避到廚房，洗手間等跨度小的地方，或是

　　桌子，柜子，床鋪等下頭，震后迅速撤離，以防強余震。

　　（2）如遇到地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下頭，待地震過后再有序地撤離。（具體參見學校教學樓、宿舍樓緊急疏散預案）

　　（3）如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。

　　震后：震后不幸被廢墟埋壓，要盡量堅持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創造生存條件，耐心等待救援。

安全教育主題班會教案3

　　活動內容：

　　一．上學路上的安全

　　（一）行走安全

　　1.讀材料：

　　日前我國道路交通安全形勢十分嚴峻：事故持續上升，傷亡慘重，損失巨大，事故總量已由1986年的29萬起上升到77萬起，年均增長6.3%。死亡人數由1986年5萬人升到的10.9萬人，年均增長5%。

　　2.學習行走的安全常識

　　每位同學必須牢記如下行走安全常識:

　　人行橫道信號燈綠燈亮時,準許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時,不準行人進入人行橫道,但已進入人行橫道的可以繼續通行;紅燈亮時,不準行人進入人行橫道。行人必須遵守的規定行人須在人行道內行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道,須遵守信號的規定;通過沒有交通信號控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來往,不準追逐,奔跑;沒有人行橫道的,須直行通過,不準在車輛臨近時突然橫穿;不準爬馬路邊和路中的護欄,隔離欄,不準在道路上推扒車,追車,強行攔車或拋物擊車。

　　3．提問：

　　（1）行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？

　　（2）行人橫過馬路為什么要走人行橫道？

　　（3）沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些？

　　（4）為什么不能翻越護欄？

　　（5）遇到交通事故怎么辦？

　　（二）.乘車安全

　　學習乘車安全知識：

　　(1)上車前先看清公共汽車是哪一路,因為公共汽車停靠站,往往是幾路公共汽車同一個站臺,慌忙上車,容易乘錯車。.

　　(2)待車子停穩后再上車或下車,上車時將書包置于胸前,以免書包被擠掉,或被車門軋住。

　　(3)上車后不要擠在車門邊,往里邊走,見空處站穩,并抓住扶手,頭,手,身體不能伸向窗外,否則容易發生傷害事故。

　　(4)乘車要尊老愛幼講禮貌,見老弱病殘及孕婦要主動讓座。

　　(5)乘車時不要看書,否則會損害眼睛。

　　二、校園安全

　　（一）學習課間安全知識

　　課間上下樓梯時靠右行，在樓道內不得擁擠，嬉戲、打鬧。禁止滑樓梯欄桿，在教室內不能亂跑亂跳防止桌凳撞傷。課間不得做危險的游戲，如用棒相互毆打，帶刀到校相互比拼等。

　　（二）學習上下樓梯要安全知識

　　提問學生上下樓梯要注意什么？生答后師總結：

　　1、不要因為趕時間而奔跑。

　　2、在人多的地方一定要扶好欄桿。

　　3、整隊下樓時要與同學保持一定距離。

　　4、上下樓時不要將手放在兜里。

　　5、不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。

　　6、上下樓靠右行。

　　（三）師強調如何加強教室安全

　　要求學生離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。

　　（四）師解釋為什么不能提前到校？

　　校門沒開，一些學生在校門發生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。

　　在校門外擁擠，會造成意外傷害。

　　活動總結：

　　同學們，人的生命只有一次，父母希望我們平安的度過每一天，老師也希望我們高高興興地來，平平安安地回。所以，我們要懂得關愛生命，學會自救自護。老師衷心希望今天的班會內容能被大家牢記，并給你們的生活給予指導。

安全教育主題班會教案4

　　一、教學目的

　　1、對學生進行用電、防火、防水等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。

　　2、培養學生自我生存能力，使學生安全，健康地成長。

　　二、教學重難點

　　使學生樹立用電、防火、防水等自護、自救的觀念，增強安全意識。

　　資料準備：《安全教育讀本》

　　三、教學過程

　　（一）用電安全：

　　1、學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較熟識。）

　　2、教師根據學生的回答及時教育：現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣

　　但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即截斷電源。

　　（二）防火安全：

　　1、提出問題討論：如果你發生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。）

　　2、根據討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

　　四、作業

　　檢查自己有哪些不安全的事，寫下來，并說說如何注意。

安全教育主題班會教案5

　　教育目的：

　　1、牢固樹立"安全第一"思想，時刻把安全記心頭。

　　2、繼續學習和鞏固我校的關于學生安全的規章制度，使每一個學生都養成良好的行為習慣，遵守學校的紀律，確保在校安全。

　　教育內容：

　　一、學生安全管理制度

　　1、在學校內不得打鬧或搞惡作劇，課間活動要有秩序。

　　2、在體育、自然實驗課和課外活動時，要按老師要求正確進行或操作。

　　3、不要把刀、匕首等危險物品帶到學校。

　　4、不經老師允許不準擅自離開教室或離開校園，到校后不準出校園。

　　5、在校期間不要玩火、觸摸電暖器等用電設備，不要帶校外人員到校滋事。

　　6、不準進網吧、游戲廳、舞廳、歌廳、臺球社。

　　7、按規定時間到校、離校，不要跟陌生人走，放學以后不要在學校逗留。

　　8、不準把小食品帶進學校，要吃衛生合格的食物，不要到衛生差、條件糟的小飯桌、小攤點就餐。

　　9、因事不能到校上課，要及時和班主任老師請假，并告之原因及去向。

　　10、遵守交通安全法規，增強自我保護意識，牢固樹立"安全第一"思想，健康成長。

　　二、學生課間活動安全制度

　　1、全校學生要牢固樹立"安全第一"的思想，掌握必要的安全常識，增強自我保護意識，學會自我保護本領。

　　2、任何時間在教學樓里行走都要右側通行，都要穩步輕快，不準大聲喧嘩，不準嬉戲打鬧，不準追攆推搡。遇有意外情況，要聽從老師指揮。

　　3、學生在課間要做有意義的、安全的活動、游戲，嚴禁學生在操場上追逐攆打，體育活動不做危險的動作。

　　4、課間不準吃小食品，任何校外的食品、飲品都不準帶入校內食用。

　　三、學生乘車規定

　　1、乘車學生必須在指定地點候車，遵守乘車時間，憑票排隊上車，不準擁擠、推搡，文明乘車，不準搶座，高年級的同學要多關心照顧、多謙讓低年級同學。

　　2、車未停穩不準尾隨車跑或爭搶上車，到站時車停穩后，方可下車。

　　3、上車后，聽從司機的管理，愛護車上設施，故意損壞要按價賠償。

　　4、不準在車上大聲喧嘩、打鬧，更不準尋釁滋事，打架斗毆。

　　5、不準在車上吃食物或喝飲料，不準在車上亂扔垃圾。

　　6、上車后不準將頭、手伸出車外，以免發生危險。

　　7、乘車學生必須服從跟車老師和小隊長的管理，聽從指揮。

　　8、乘車學生的表現將參與本班每周流動紅旗的評比。

安全教育主題班會教案6

　　教學內容：

　　防溺水安全教育

　　教學目的：

　　1.提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

　　2.初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識。

　　3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

　　教學重點：學習溺水安全的基本知識，培養有關防范力。

　　教學過程：

　　一、老師談話引入

　　同學們，你們好！今天我們學習溺水安全知識。我們是一年級的小學生了，從今天開始，我們要知道是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天長大。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經常聽到一些溺水事故的發生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。那我們該怎么預防呢？

　　二、活動設計

　　1.老師先向學生講幾點防溺水的知識要點

　　（1）教育學生周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。

　　（2）教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳。

　　（3）我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發現有學生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。

　　2.老師談談事例，并由學生扮演小品

　　本學期××學校在周末，幾名學生到講河邊釣魚玩，有兩名學生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么？這幾個同學違反了哪些安全規則？我們應如何遵守安全規則。

　　（1）議一議：

　　這幾個小朋友違反了哪些安全規則？我們應如何遵守安全規則？

　　（2）把小朋友的錯誤糾正過來。

　　（3）由這個事實談談我們的心得體會。

　　3.說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。

　　三、小結：

　　（1）通過這節課的學習，你懂得了什么？

　　（2）教師小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

安全教育主題班會教案7

　　教學目標：

　　1.進一步加強我校學生公共安全教育，培養學生公共安全意識，提高中學生面臨突發事件自救自護能力，加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理。最大限度預防安全事故發生和減少安全事件對中學生造成的傷害。

　　2.了解生活中和在校期間可能出現的不安全隱患。

　　3.掌握緊急情況下的逃生策略。

　　教學要求：

　　知識方面：了解有關知識;明確危害安全的行為。

　　能力方面：通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護能力。

　　覺悟方面：認識安全的必要性，樹立安全意識;增強安全的責任感。

　　教學重點：危害安全的行為，及自救措施。

　　教學方法：講座

　　課時：一課時。

　　教學過程：

　　一、樹立起正確的安全防衛心理,加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理。

　　1.當前，在中學生中，有一部分學生缺乏正確的安全防衛心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。因此，對我們中學生加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理非常重要。 “害人之心不可有，防人之心不可無。”

　　材料一：據《報刊文摘》報道：四川某學校的低年級學生張某，從入校常受到高年級男生的敲詐，他自己不敢花零用錢，省下的零用錢“奉獻”了哪位“大哥哥”。有一天，該學生被逼急后，偷了同班同學的隨身聽，被老師查出后，才說出了偷竊的原因，此案令人震驚。

　　材料二：據《羊子晚報》報道，重慶某中學生，由于上網吧，在網吧里結實了一位社會青年，該青年常以向家長、向老師通報他上網吧為由，向該中學生勒索香煙、錢等。后來有一次發展到在路上爭吵，該生被社會青年動手毒打，幸好被“110”巡警發現，在家長的強烈要求下，開始了立案偵查。有少數學生被欺負，一直不敢告訴老師和家長，而是請社會青年來“擺平”，終于釀成了流氓斗毆。我校前兩個學期在原高一、高二、高三、初三的個別學生中都分別發生過本校學生因打籃球或食堂打飯發生爭執，沒及時報告老師妥善處理，而采取欺騙老師請社會青年和我校體招生幫忙，使用禁止帶入學校的管制刀具打架斗毆，致使學生受傷，造成嚴重的惡果。給學校、家庭帶來了很大的負面影響。

　　(一)管制刀具包括如下：

　　(1)匕首、三棱刀、三棱刮刀、半圓刮刀、侵刀、扒皮刀、羊骨刀、獵刀、彈簧刀;

　　(2)刀體八厘米以上，帶自鎖裝置或非折疊式的單刃、雙刃尖刀;

　　(3)武術用刀(能開刃的)、劍等器械;

　　(4)少數民族用的藏刀、腰刀、靴刀;

　　(5)其它可能危害社會治安的刀具;

　　(二)學校要求如下：堅決禁止學生攜帶管制刀具，易燃、易爆等危險物品到學校及宿舍中。對違反安全規定，擅自攜帶管制刀具及危險物品及時予以沒收，視情節輕重給予相關警告和處理。對多次違反學校安全規定的住校生屢教不改者，按學校有關安全規定給予行政處分并予以退宿。

　　采取的應對措施：

　　第一、要學法、守法、懂法、用法。

　　第二，要有及時報告的意識。特別是個子矮小，體力單薄的學生遇欺時，要及時報告家長、老師，請求其出面解決。

　　第三、要有機警的報警意識，即遇危急時臨危不懼，尋找脫身之遇，求助于警方幫助。

　　第四、要謹慎交友。

　　二、緊急情況下的逃生策略

　　(一)地震地震，群災之首。強烈的破壞性地震瞬間將房屋、橋梁、水壩等建筑物摧毀，直接給人類造成巨大的災難，還會誘發水災、火災、海嘯、有毒物質及放射性物質泄漏等次生災害。

　　前兆：地震發生前，人們常可觀察到一些自然界的反常現象，這就是地震前兆。比如，地聲、地光、井水異常(水突然變渾或突升突降)，一些動物比人類敏感，如貓狗發瘋般的亂咬狂叫，老鼠成群結隊的搬家，雞到處飛，豬、羊等大牲畜亂跑亂竄等等。

　　發生地震時：(1)從人感覺振動到建筑物被破壞大約只有12秒鐘，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果你住的是樓房，跑已經來不及了，千萬不要跳樓，應立即切斷電閘，關掉煤氣，暫避到廚房，洗手間等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強余震。

　　(2)如遇到地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。(具體參見學校教學樓、宿舍樓緊急疏散預案)

　　(3)如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。

　　震后：震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創造生存條件，耐心等待救援。

　　(二)火災水火無情，人所共知。來自世界衛生組織的統計說，近5年來，全世界平均每年有2070多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計數了。

　　在面對大火肆虐的危急時刻，必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷，絕處逢生。

　　1.“三要”

　　(1)“要”熟悉自己住所的環境

　　平時要多注意觀察，做到對住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌，對有沒有平臺、天窗、臨時避難層(間)胸中有數。

　　(2)“要”遇事保持沉著冷靜

　　面對熊熊大火，只有保持沉著和冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護自身和別人的安全。有的人因為亂了方寸，出現錯誤的行動，結果延誤了逃生的寶貴時間。例如，只知道推門，而不會用力去拉門;錯把墻壁當作門，用力猛敲;甚至不管三七二十一，盲目跳樓……在開門之前要先摸摸門，如果門發熱或煙霧已從門縫中滲透進來，就不能開門，準備走第二條路線。即使門不熱，也只能小心地打開一點點并迅速通過，隨后立即把門重新關上。因為門大開時會跑進氧氣，這樣一來，即使是快要悶熄的火也會驟然燃燒起來。

　　(3)“要”警惕煙毒的侵害

　　在火災中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時所產生的大量有毒煙霧，其主要成分為一氧化碳，另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。消防專家的研究表明，空氣中的.一氧化碳含量為1%時，人呼吸數次后就會昏迷過去，一二分鐘便可引起死亡。專家建議，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住，盡快地撤離火場。如果火勢過大過猛烈，出口通道被濃煙堵住，且沒有其他路線可走，可用濕棉被做掩護，貼近地面的“安全帶”，匍匐通過濃煙密布的走廊和房間。絕對不能以身體站直的姿勢去跑。因為冷熱空氣是對流的，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部，而貼近地面的地方會跑進一些新鮮空氣供人呼吸。站著跑很有可能無法呼吸，窒息而死。如果自己的衣褲著火，應該脫掉，或在地上打滾，將火弄滅。若有人驚惶而逃時衣褲帶火，應將其按倒在地打滾，直至火熄。

　　2.“三救”

　　(1)選擇逃生通道自“救”

　　發生火災時，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、敞開式樓梯逃生，是最理想的選擇。如果能順利到達失火樓層以下，就算基本脫險了。

　　(2)結繩下滑“自救”

　　在遇上過道或樓梯已經被大火或有毒煙霧封鎖后，該怎么辦呢?應該及時利用繩子(或者把窗簾、床單撕扯成較粗的長條結成的長帶子)，將其一端牢牢地系在自來水管或暖氣管等能負載體重的物體上，另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽臺處等。然后自己沿著繩子下滑，逃離火場。

　　(3)向外界求“救”

　　倘若自己被大火封鎖在樓內，一切逃生之路都已切斷，那就得暫時退到房內，關閉通向火區的門窗。呆在房間里，并不是消極地坐以待斃。可向門窗澆水，以減緩火勢的蔓延;與此同時，通過窗口向下面呼喊、招手、打亮手電筒、拋擲物品等，發出求救信號，等待消防隊員的救援。總之，不要因沖動而做出不利于逃生的事。

　　3.“三不”

　　(1)“不”乘普通電梯發現火災后，人們為了阻止大火沿著電氣線路蔓延開來，都會拉閘停電。有時候，大火會將電線燒斷。如果乘坐普通電梯逃生，遇上停電可就麻煩了，既上不去，又下不來，無異于將自己困在“囚籠”里

　　(2) “不”輕易跳樓跳樓求生的風險極大，弄不好往往不是死就是傷，不可輕取。即使在萬般無奈之際出此下策，也要講究方法。首先，應該向樓下拋擲棉被或床墊，以便身體著落時不直接與硬的水泥或者石頭路面相撞，減少受傷的可能性;然后雙手抓住窗沿，身體下垂，雙腳落地跳下，縮小與地面的落差。

　　(3) “不”貪戀財物火災來勢極快，10分鐘后便可進入猛烈的階段。因此，消防專家警告，遇上火災時，必須迅速疏散逃生，千萬別為穿衣或尋找貴重物品而浪費時間，因為任何珍寶都比不上生命更為珍貴。更不要在已經逃離火場后，為了財物而重返火口，到頭來只能是人財兩空，自取滅亡。

　　(三)雷電夏季，經常會有雷雨大風，應該預防雷電襲擊。

　　1.在空曠田野上，不要使自己成為尖端，也就是說，要盡量降低自身高度，不應該把鐵鍬、鋤頭、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過頭頂。

　　2.在市郊地區，最好躲入一棟裝有金屬門窗或設有避雷針的建筑物內，也可躲進有金屬車身的汽車內。

　　3.在稠密樹林中，最好找一塊林中空地，雙腳并攏蹲下;在大樹下躲雷雨是極不安全的。此外，不要在高樓煙囪下、地勢高的山丘處停留，以防不測。

　　4.在山間旅游，如路遇山洞也可進入避雷。

　　5.打雷時，最好不要到湖泊、江河，海灘等處釣魚和劃船，也不要去游泳。

　　6.打雷時，在平坦的開闊地帶，最好不要騎馬、騎自行車、駕駛摩托車或開拖拉機。

　　7.打雷時，在室內相對比較安全，但要緊閉門窗，防止危險的側擊雷和球形閃電侵入。

　　三、交通安全

　　1.行走時怎樣注意交通安全

　　1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

　　2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

　　3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

　　4)穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。

　　2.騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

　　四、家居安全

　　同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么：

　　1.用電安全

　　隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

　　1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

　　2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

　　3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

　　4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

　　5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

　　2.安全使用煤氣

　　1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。

　　2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

　　3.知道了游泳時要注意安全

　　1)游泳需要經過體格檢查。

　　2)要慎重選擇游泳場所。

　　3)下水前要做準備運動。

　　4)飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

　　5)水下情況不明時，不要跳水。

　　6)發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。

　　五、校園活動的安全

　　1.在走廊里和上下樓梯時不能推搡打鬧，以免誤傷同學。

　　2.在勞動和冬季掃雪時正確使用工具，以免誤傷自己。

　　3.上體育課嚴格按老師要求練習，正確使用體育器械，在健身器上運動時，也要注意安全。

　　六、保持心理健康與身體健康

　　1.有基本的醫療保健知識，和對常見傳染病的預防保健知識，可以查閱相關資料，我校將在今后逐步給同學們上這些課程。

　　2.按時打防疫針。

　　3.加強體育鍛煉，提高肌體免疫力。

　　4.自覺抵制不良生活習慣，拒絕毒誘惑。

　　5.保持健康的心理，樂觀向上。如有需要，可到學校心理咨詢室找心理老師求助(綜合樓二樓教導處旁)。

安全教育主題班會教案8

　　安全教育重在安全意識的培養，如何讓安全教育深入學生心中，我們開展了這次主題班會，旨在讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識，利于他們的健康成長。

　　一、活動目的

　　1、通過活動，讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識。

　　2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養成良好的品德，有利于他們的健康成長。

　　二、活動內容：

　　1、交通安全2、校園活動安全3、消防安全

　　活動過程：每三個小組選擇一個主題，對常見的不良習慣一一指出，并說明正確的做法。小組總結。

　　三、總結如下：

　　一、交通安全

　　（一）不良的交通習慣

　　不走人行橫道，不靠路右邊走。隨意橫穿馬路。不注意道路和車輛信號，不服從交通管理。不在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。穿越、攀登、跨越道路隔離欄。

　　（二）中學生騎自行車的問題

　　未滿12歲的兒童獨自騎車。在人行道、機動車道騎車，逆行騎車。騎車橫沖直闖、爭道強行，與機動車搶道。轉彎不減速，不打手勢。騎車雙手離把。追逐打鬧，三五并行。手攀機動車行駛，緊跟機動車行駛。

　　（三）中學生交通事故發生的原因

　　缺乏交通安全意識。缺乏交通安全知識。缺乏交通安全責任感。存在麻痹思想。存在僥幸心理。

　　（四）正常的行路常識

　　走人行道，靠路右邊走。橫過車行道，要走斑馬線，或走天橋。要注意各種信號燈的指示（紅綠燈、人行橫道信號燈）上下汽車要避讓過往車輛。不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。

　　（五）正常的騎自行車常識

　　不要騎有故障的車。不在人行道上騎車，非機動車靠右行駛。橫穿馬路最好推車行駛。轉彎時減速慢行，觀察并打手勢。不要雙手離把，不并肩行駛。騎車不打鬧，追逐。

　　二. 校園活動安全

　　1. 體育活動安全。體育老師要講清體育活動安全。活動課老師不得離開。學生不做不安全的活動。在無人保護下不做危險活動。

　　2. 學校集會與集體活動安全。可能發生的傷害：中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震蕩、死亡。上下樓梯不要擁護、靠3. 校內勞動安全。嚴禁學生擦樓房外窗玻璃。做清潔時、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷。嚴禁學生用濕布擦電器旋扭開關。

　　三.消防安全

　　（一）中學生的消防知識

　　發生火災的原因：用火不慎發生火災。蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶等。用電不慎發生火災。電線老化、亂拉亂接、銅線當保險絲、電熱毯、電爐故障等。用油不慎發生火災。油加熱溫度過高、容器滴漏等。燃放煙花爆竹、吸煙亂扔煙頭、玩火等。

　　(二)火災的預防：

　　家庭防火：安全使用爐火。安全使用液化器。安全用電。少年兒童不要玩火。燃放煙火爆竹要注意場所。學校防火：嚴禁學生攜帶打火機、火柴、煙花爆竹入校。嚴禁學生亂燒廢物。實驗用的易燃物品要妥善使用。經常檢查電器。設置消防器材，不破壞消防器材。宿舍的安全防火。公共場所防火學生要做到：不攜帶煙花爆竹到公共場所。不準玩與火有關的游戲。不準學生在山林野炊或燒荒。

　　（三）滅火基本知識

　　隔離法：將著火物移開，不與其他物品接觸。窒息法：隔離空氣接觸火，用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。冷卻法：用水、滅火器將火冷卻。報警：火警電話119。報警要報清失火地點街道名稱。

　　（四）火災自救與逃生

　　井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開門。沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。

　　時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎章，邁出通向21世紀的起跑線；讓所有的孩子們天天快樂，日日平安。

安全教育主題班會教案9

　　一、班會目標：

　　1、通過學習防電安全知識，讓學生充分了解觸電引起原因，以及那情況會引起后果。

　　2、怎樣讓學生能夠用最簡單的方法逃生自救保護自己。

　　3、培養學生自我生存能力意識使學生安全、健康地成長。

　　4、學生回家能夠和爸爸媽媽交流防電相關安全知識。

　　二、班會難點：樹立自護、自救的觀念，增強安全意識。

　　三、班會過程：

　　（一）談話導入：

　　同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險，但是，家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待。否則，很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家庭用電要注意什么：

　　1、用電安全

　　隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

　　(1) 認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

　　（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。

　　（3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

　　我們的做法：

　　A、特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關電視其實此時的電視仍處于待機狀態。這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機關上，并拔掉插頭。

　　B、提醒爸爸媽媽，一定要他們仔細檢查，并把我們今天學的告訴他們。

　　(4)使用中發現電器有冒煙,冒火花,發出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。

　　(5)雷電時，應關閉正在使用的各種電器,特別是電視機。

　　（6)發現有人觸電時要設法及時關閉電源,或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

　　(二）用課件展示各種火災實錄，從中學習自救知識。師生共同總結種逃生的方法。

　　1、室外火災關門求生的方法：

　　測試門的溫度，用水把棉絮浸濕，堵住門和窗戶。

　　2、室內火災，學生要彎著腰用衣袖堵住口鼻。

　　（三）教師介紹火災報警須知：

　　1、牢記火警電話“119”.事發時可用任何一部電話撥打.無論欠費與否。

　　四、班會總結：

　　只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢地處理各種異常的情況或危險，就能健康的成

安全教育主題班會教案10

　　（一）班會目的：

　　1。使學生明白一些簡單的安全常識。

　　2。使學生掌握一些在家遇到火災，觸電，食物中毒，遇到壞人對付處理方法，有必須應變本事。

　　（二）教育重點：

　　學習防火，防觸電，防中毒，防壞人破壞的生活常識，培養有關防范力。

　　（三）班會流程：

　　1、第一組代表表演防火一人讀情節過程，三人表演）

　　2、大家認真觀察表演后討論：

　　（1）發生了什么事他們是怎樣處理的發生火情應當怎樣與消防隊取得聯系（打火警119，講清出事地點詳細地址，火勢情景）

　　（2）總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情景可能發生火災發生火災怎樣辦怎樣防火打什么電話求救。

　　3、學習防觸電知識的情景表演：

　　（1）第二組代表表演：

　　（2）大家認真討論觀察表演后討論：

　　a。提問：發生了什么事他們是怎樣做的？

　　b。總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識還有什么情景可能發生觸電危險發生觸電應怎樣辦怎樣防止觸電事情發生出了事打什么電話求救。

　　4、學習防中毒知識的情景表演：

　　（1）第三組代表表演：

　　（2）大家認真觀察表演后討論：

　　（a）發生什么事了他們怎樣做的小英的說法對嗎生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果應當怎樣做？

　　（b）總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識還有什么情景可能發生食物中毒發生了食物中毒怎樣辦怎樣防止中毒出了事自我處理不了了打什么電話求救？

　　學習防壞人破壞知識的情景表演：

　　1、第四組代表：

　　2、大家認真觀察表演后討論：

　　（1）剛才發生一件什么事小紅這樣做好不好會發生什么危險如果你遇到這種情景辦應當怎樣做？

　　（2）總結：情景表演告訴了我們什么問題怎樣防止此類事情發生出了事自我處理不了應打什么點火求救？

安全教育主題班會教案11

　　教學目標：樹立起正確的安全防衛心理，加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理。掌握緊急情況下的逃生策略。

　　教學要求：解有關知識；明確危害安全的行為。通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護能力。認識安全的必要性，樹立安全意識；增強安全的責任感。危害安全的行為，及自救措施。

　　教學過程：冬季來臨了，為確保學生冬季安全，結合季節特點，進行以下方面的安全教育：

　　一、樹立起正確的安全防衛心理，加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理

　　1、當前，在中學生中，有一部分學生缺乏正確的安全防衛心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。因此，對我們中學生加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理非常重要。

　　2、“害人之心不可有，防人之心不可無。”：水火無情，人所共知。來自世界衛生組織的統計說，近5年來，全世界平均每年有20xx多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計數了。在面對大火肆虐的危急時刻，必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷，絕處逢生。

　　二、讓學生了解安全知識

　　用電安全：隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些的用電常識。

　　（1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

　　（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

　　（3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

　　（4）使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

　　（5）發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

　　三、發生火災怎么辦

　　冬季氣候較干燥，嚴禁玩火，嚴防火災事故發生。易燃物一點即著，防火尤為重要，強調以下幾點：

　　（1）、任何同學不準攜帶火柴火機等火種進校，實驗室里的火種也不得帶出室外。

　　（2）、不得帶等進校園，在校外，走親訪友時也要小心，遠離這些危險物品。

　　（3）、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

　　（4）、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

　　（5）、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。八是加強家校聯系。通過家訪、家長會等方式，提醒家長注意學生的校外安全，為學生提供一個安全、健康成長的家庭環境。

　　四、做好自我防護

　　把衣服穿暖和，被子蓋暖和，寢室常開窗通風，毛巾衣被在晴天要晾曬，不與別人共用餐具，跑步后用毛巾隔背。發現有頭昏、厭食，四肢無力、咳嗽發熱等癥狀，要及時就醫。個人要勤洗澡，勤換衣，不與他人共用盆桶等洗漱用品，特別要勤洗手，勤通風，勤換衣。

　　五、教師總結

　　在我們的生活中，有時可能會發生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經知道了一些。在以后的班會中，我將陸續了解，讓我們在拍手歌中結束今天的這堂安全教育主題班會吧。總之，我們青少年要樹立安全意識，掌握自護方法，提高自護能力，才能在各種意外情況發生時從容應對。

安全教育主題班會教案12

　　活動目的

　　1、“安全第一”、“安全無小事”，暑假之前，提高學生安全意識，過上一個平安、快樂的假期。

　　2、圍繞“消防安全，防意外事故”的校外安全教育，真正把學生的暑假安全教育落到實處。

　　活動過程：

　　一、導入：

　　1、同學們，生命是寶貴的，它對于每個人都只有唯一的一次。時間飛逝，快樂的暑假又要到來了，我們在高興之余，又有幾分擔憂，暑假里同學們應該怎樣珍愛生命，注意安全呢？下面，我們來交流一下要注意哪些方面的安全，知道的同學請暢所欲言哦！

　　教師先讓學生以小組為單位各抒己見，然后指名說。

　　2、老師小結：同學們說得真好！大家都提到了要注意防火、防電、防水以及交通安全等等。那么，這些方面在遇到時候，我們又該注意怎么做，才能保證自己生命的安全呢？

　　二、暑假了，我們應該怎樣注意安全呢？

　　（一）用電安全

　　1、請同學們說說你們家里有哪些電器？

　　電視、電冰箱、烤箱、電腦、洗衣機、消毒柜、電飯鍋、音響、電磁爐、空調等等。

　　2、俗話說，有了電，真方便。有了電器就更方便了，這不，這些電器給我們的生活帶來了無窮無盡的精彩和方便。可用完電器時，打雷時要注意什么？

　　學生回答，教師補充指點。

　　（關掉電源，特別是電視機，不能圖方便只用遙控關掉。）

　　3、教師出示夜里全家睡覺電視機爆炸等電器爆炸的幻燈片讓學生觀看。

　　4、教師講述收集到了有關電器雷擊事件。

　　5、教師總結：同學們，我們不要因為好奇，私自拆卸、維修電器，更不要不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器還要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即切斷電源。

　　（二）防火安全

　　1、教師提出問題讓學生討論：萬一，生活中出現了火災，我們該怎樣做？

　　讓學生各抒己見，說做法，對正確的肯定，錯誤的及時糾正。

　　2、根據討論，教師總結：同學們，我們一定不玩火，同時，你們還要告訴家長，煤氣管要定期檢查，煤氣用完要關掉。

　　3、教師結合學校的消防講座和《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

　　防火知識：

　　第一：不能帶火柴或打火機等火種；

　　第二：不得隨意點火，禁止在存放有易燃物品處用火。

　　第三：不得在公共場所燃放鞭炮、煙花等危險物品，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。

　　在火災現場，小學生等未成年人要有秩序地逃離

　　1、如果有避難層或疏散樓梯，可先進入避難層或由疏散樓梯撤到安全地點。

　　2、如果樓層已經著火燃燒，但樓梯尚未燒斷，火勢并不十分猛烈時，可披上用水浸濕的衣被，從樓上快速沖下。

　　3、多層建筑火災，如樓梯已經燒斷，或者火勢已相當猛烈時，可利用房屋的陽臺、落水管或竹竿等物品逃生。

　　4、如各種逃生的路線被切斷，應退居室內，關閉門窗。有條件時可向門窗上澆水，以延緩火勢蔓延過程。同時，可向室外扔出小東西，在夜晚則可向外打手電，發出求救信號。

　　5、如生命受到嚴重威脅，又無其它自救辦法時，可用繩子或床單撕成條狀連接起來，一端緊拴在牢固的門窗格或其它重物上，再順著繩子或布條滑下。

　　6、如無條件采取上述自救辦法，而時間又十分緊迫，煙火威脅嚴重，被迫跳樓時，可先向地面拋下一些棉被等物，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。

　　（三）防溺水

　　1、教師讓學生觀看因游泳、釣魚、玩水等引發溺水事故的視頻，向學生再次敲響警鐘。

　　2、讓學生說說你們的想法。

　　3、說說這幾年我們南靖縣城附近發生的溺水事故，讓學生明白危險時時在我們身邊發生，不要以為它們離我們很遠。

　　4、教師再次強調：學生不能私自到河灘、水庫游泳。暑假若要有游泳和玩水，必須有有大人帶領，并到游泳池等安全區域。

　　（四）交通安全

　　1、讓學生觀看交通事故慘狀的視頻，再三為學生敲響警鐘。

　　2、引導討論

　　（1）行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？

　　（2）行人橫穿馬路為什么要走斑馬線？

　　（3）沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些？

　　（4）為什么不能翻越護欄？

　　（5）為什么不準扒車、追車、強行攔車？

　　（6）為什么走路時不能看書或做其它活動？

　　（7）乘汽車時要注意什么？

　　（8）遇到交通事故怎么辦？

　　3、齊讀交通安全的兒歌

　　走馬路，右邊跑，人人都走人行道。紅燈亮，路邊靠，綠燈亮了向前跑。過馬路，別亂跑，行人要走斑馬道。車讓人，人讓車，安全保證最重要。

　　（五）機智勇敢斗壞人

　　1、老師希望我們的小朋友都是勇敢的孩子，可是，當我們遇到壞人的時候，要想想自己有沒有能力和他抗爭，不能硬拼硬，要想辦法保護自己的安全。小學生被勒索、拐賣、綁架等事件偶有發生。我們怎樣才能避免這樣的事情？萬一這樣的事情發生在你身上，你會怎樣做呢？

　　2、請同學們學習以下的安全守則：

　　（1）不要聽信陌生人的話。

　　（2）上學、放學最好與同學一起走，不要單獨在街上亂走、亂看。

　　（3）貴重物品不要隨身帶。

　　（4）平時不要亂花錢，也不要帶太多錢。

　　（5）遇到勒索等情況，要及時報警。

　　（6）遇到搶劫時，要首先保護自己的生命安全，不要為了財物與歹徒硬拼。

　　（7）遇到色狼侵犯時，要大膽拒絕，并盡快把詳細情況告訴父母。

　　（8）如果看到有人拿著兇器沖著你，要趕快躲避。

　　（9）如果被壞人綁架時，看到周圍有成年人可以幫助自己，就應大聲呼救。

　　（10）被綁架后，要保持鎮定，細心觀察周圍環境，并裝出很配合的樣子，使壞人麻痹大意。然后，想辦法報警或逃跑。

　　（11）如果被拐賣，要想辦法報警。如果被賣到陌生的地方，要想辦法了解自己所在地方的名稱，以便求救。

　　（12）如果想盡一切辦法都不能自救，就要耐心地等待家長和警察的救助。

　　（13）平時要牢記父母的手機號碼、家里的電話號碼及區號、家庭通訊地址和郵政編碼等。

　　三、師總結：

　　同學們，“安全第一”、“安全無小事”，再過幾天，快樂的暑假生活就開始了，希望你們提高學生安全意識，不玩火，不玩電，不玩水，牢記安全知識，過個快樂又安全的暑假！

安全教育主題班會教案13

　　教學目的：

　　通過學習本節課的學習，學生能了解日常安全用電常識，規范日常用電行為，以及觸電后基本的救護措施，提高了學生利用知識解決實際問題的能力。

　　教學目標：

　　1．知道生活中有時會遇到觸電危險，知道生活中規范的用電行為，要防止受到傷害。

　　2．知道觸電會直接威脅人的生命，明白安全用電的重要性。

　　3．知道觸電后的一些基本的急救措施。

　　4．通過學習，提高學生的自我防護意識，更加意識到生命的可貴，培養學生珍愛生命的意識。

　　教學重點：

　　1．知道安全用電的重要性。

　　2 .知道觸電會直接威脅人的生命。

　　教學難點：

　　使學生愿意提高自我保護意識，感到生命的可貴。

　　教學過程

　　一、引言：

　　中小學校園安全教育一直備受關注。由于多種因素的影響，目前，全國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡；平均每天約有40名學生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故；還有40萬至50萬左右的孩子受到中毒、觸電、他殺等意外傷害，而這些事故的發生有相當一部分是與我們安全意識薄弱有關的。

　　電是我們生活中不可缺少的，它給我們帶來光明和方便。隨著生活水平的不斷提高，我們生活中用電的地方越來越多，但如果不注意安全，電也會給我們帶來危險和災禍。

　　二、現象分析：

　　1．一天，某校學生小明在打掃教室衛生時，發現教室的電風扇上有很多灰塵，他便拿起濕漉漉的抹布去擦電風扇上的灰塵。

　　2．我放學去同學家寫作業，看到同學因為臺燈不亮正在用鉛筆挑臺燈的電線。

　　3．小華家的電線突然起火了，小華趕緊用水往電線上澆去，想把火熄滅。

　　4．小明在學校宿舍搞衛生，用濕的布擦電源開關了，你看見了，怎么辦?

　　5．教室電源開關保險絲斷了，你怎樣做？

　　6．如果教室里電線斷了，能不能用手摸，為什么？

　　7．有一位同學在教室觸電了，你怎么做，為什么？

　　8．你發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，你怎么做，為什么？

　　三、預防觸電知多少：

　　1.安排專業電器維修人員定期檢查維修電線、開關、插座

　　2．不可令電器負荷過重

　　3.選購有安全標志及符合安全標準的電器

　　4.電器要裝有漏電保護裝置

　　5.電線有破損必須更換

　　6.采用有活門設計的電源插座或萬能插座

　　7.不使用電器時要關掉電源

　　8.手濕時切勿觸摸電器、插座.

　　四、觸電的急救方法

　　觸電是由于電流通過人體所引起。觸電后身體上的電流出入口會有灼傷痕跡。引發短暫刺痛及肌肉收縮、喪失知覺、肌肉痙攣，甚至呼吸及心跳停止.

　　觸電的急救方法：若電源未能切斷，應以不導電的物件移開電源或電線，電源未切斷前不可接觸傷者，致電120求助熱線，盡快安排傷者送院，將傷者移到安全地方，檢查傷者的呼吸及心跳。

　　六、總結：怎樣防止觸電

　　1．學習用電常識，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電。

　　2．不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。

　　3、要多注意觀察家里的各種電器，插頭插座、電線、燈是否有破損、老化的現象，如果有應立即告訴家長進行正確處理。

　　4．我們中小學生不要私自玩電，特別是當家里沒有人時。

　　5．凡是金屬制品都是導電的，千萬不要用這些工具真接與電源接觸。

　　6．不要用濕的手巾擦電器，防止水滴進機殼內造成短路，以免觸電。

　　7．在放學、上學的路上，特別注意路邊的電線是否有脫落，見到一定要躲開。

　　8．雷雨天氣，千萬不要站在樹底下避雨，以免遭到雷擊。

　　9．暴風雨吹落了電線，有人不幸被電擊倒了，千萬不要伸手去拉觸電者，正確的方法是用干木棍等絕緣的物品，挑開電線，并告訴大人，通知有關部門。

安全教育主題班會教案14

　　活動主題：

　　交通安全記心間

　　活動時間：

　　xx年4月30日

　　活動地點：

　　三年二班

　　活動對象：

　　三年二班全體學生

　　主持人：xxx

　　活動目的：

　　1、通過對學生行路、騎車、乘車等知識的了解，提高學生的交通安全意識。

　　2、通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

　　活動過程：

　　（一）列舉交通安全事故交通安全：

　　自從1886年德國人發明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”，一個永恒的話題。而中國是世界上交通事故死亡人數最多的國家之一。中國（未包括港澳臺地區）每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數均超過10萬人，已經連續十余年居世界第一。全國平均每天發生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，其中中小學生占總人數的８％左右。直接經濟損失731萬。年經濟損失33億多元，可以養活100萬個下崗職工；可以使200萬個窮困地區失學兒童重新走進學堂，改變他們

　　的人生軌跡。交通安全，一個關系人生質量、家庭幸福的話題。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們為之警醒？同學們，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們（如司機、行人、親人、交通管理部門等等）說些什么？

　　教師總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱，愛惜生命提高交通安全意識”。

　　（二）不良交通行為

　　1、馬路上追逐打鬧

　　2、跨越隔離墩

　　3、不滿12周歲騎自行車

　　4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險

　　5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，

　　6、在較窄的街區馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。

　　7、騎車上下學一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。

　　8、在馬路上，有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。

　　9、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。

　　10、當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發生意外坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現意外事故。

　　（三）我校主要交通安全常識：

　　現在，我教大家學習二大本領：一會走路、二會乘車（這二個“會”的含義就是要保障自己的人身安全）

　　1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規矩、保生命。

　　2、乘車時，等車停穩先下后上；坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。

　　3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農用車，尤其是人貨混裝車。

　　4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。

　　5、在道路上遇到突發事件，要立即就去找大人幫忙。

　　6、遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。

　　（四）安全歌謠：

　　走路要走人行道，不在路上打和鬧。

　　不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。

　　轉彎慢行仔細看，不急躁來不猛拐。

　　遵守交規習慣好，健康平安幸福長。

　　（五）安全知識搶答題

　　1、每年全國中小學生“安全教育日”確定為3月的。

　　A、第一周的星期一

　　B、最后一周的星期一

　　2、在沒有人行道的郊區公路上，下車橫過道路時，應從車的哪個方向走？

　　A、車前

　　B、車后

　　3、未滿＿＿＿的兒童，不能像大人一樣到馬路上騎自行車。因為馬路上車很多，容易出危險。

　　A 、10歲

　　B、11歲

　　C、12歲

　　4、行人在沒有人行道的路上行走，應該。

　　A、靠路邊行走

　　B、隨意走

　　5、如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應該立即：

　　A、記下車牌號

　　B、告訴老師或家長

　　C、不需要做任何事

　　6、汽車的轉向燈左邊閃爍時，汽車向。

　　A、左轉

　　B、右轉

　　7、乘坐公共汽車時，應該

　　A 、先上后下

　　B 、先下后上

　　C 、沒有一定順序

　　8、乘坐轎車時從哪邊下車最安全？

　　A、左邊

　　B、右邊

　　9、在穿越馬路時應該。

　　A 、應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。

　　B 、迅速奔跑，突然橫穿馬路。

　　10、乘坐小汽車要系安全帶，下面哪個說法正確：

　　A、前排乘車人可以不系安全帶B、司機和前排乘車人必須系安全帶

　　11、全國統一規定的交通事故報警電話：_____，急救電話：_____。

　　A、110

　　B、122

　　C、120

　　12、當你遇到燈光信號、交通標志或交通標線與交通警察的指揮不一致時，應該：

　　A、服從指揮信號燈

　　B、服從交通標志、標線

　　C、服從交通警察指揮

　　（五）活動總結：

　　在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學習，同學們一定要把交通安全牢記心中！讓我們齊唱《一路平安》。

安全教育主題班會教案15

　　活動目的：

　　1、經過本次主題班會，讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，增強學生安全意識和自我保護意識，逐步提高學生的素養和本事。

　　2、活動中學生經過自我參與、自主體驗、自我感受，從而養成良好的品德，有利于他們的健康成長。

　　活動過程：

　　一、用親情激發學生“我要安全”的意識。

　　主持人：同學們，有誰明白母親將你帶到這個美麗的世界，然后將你養到這么大，花了多少心血?

　　主持人：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養到此刻，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白發，就見證了父母的艱辛。所以我們應當珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學習，不亂花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自我的生命。因為我們如果有一點傷害，父母就會很擔心和悲痛。

　　二、用事實喚醒學生的學生安全意識和自我保護意識

　　主持人：20xx年11月14日6時10分左右，x商學院的一棟女生宿舍樓里，沉醉于夢鄉之中的學生們被一股嗆人的濃煙味驚醒了，4個女生驚恐地發現，她們的宿舍著火了，滾滾的濃煙蔓延了整個宿舍。為了逃生，她們從宿舍后面的陽臺上跳了下去。遺憾的是，她們跳下去后就永遠的離開了這個世界。事故發生后，公安部門進行了事故原因調查，調查發現造成這次宿舍火災事故的原因是宿舍里違規使用“熱得快”從而引發電器故障所致。

　　多么富有活力的生命啊！轉眼間就永遠的消失了，多么令人痛惜啊！痛過之后，我們又不禁要反思：火災發生后，這4個女生的做法正確嗎?血的教訓又一次為我們敲響了警鐘，讓我們明白：增強我們的安全意識和自我保護意識，

　　提高我們的安全素養和自救本事是多么的重要。

　　生命是重要的。人的生命僅有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護生命。據統計，去年，我國有1.6萬多名中小學生因食物中毒、溺水、交通事故等導致非正常死亡。平均每一天有40多中學生死于安全事故。同學們，應對危險和困難，我們該怎樣辦?

　　首先，我們要增強安全意識和自我保護意識，逐步提高我們的安全素質和自我保護本事。其次，我們要學習和掌握自護自救的知識，團結起來，互幫互助，從容地應對危險和挑戰。讓我們與自護相伴，與平安同行！

　　二、下頭我們來進行知識搶答活動，請明白答案的同學迅速舉手回答。

　　（1）我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”（每年3月份最終一周的星期一）。

　　（2）路口的交通指揮信號有哪些?（紅黃藍指示燈，轉彎指示，單行指示等等）。

　　（3）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑?

　　（那當然要逆著跑，逆著跑，風會把身上的火往你你跑的反方向吹，順著跑，風會把火往你身上吹，那樣會更快被火燒死。）。

　　（4）如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理?（如果炒菜時鍋內燃燒，不應倒水，而應當用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴實蓋住。）學生主持人講到那里

　　三、討論：我們應當注意哪些方面的安全呢?

　　主持人：在日常生活中，我們應當注意哪些方面的安全呢?

　　（一）要注意課間安全，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，不嬉戲，不在樓道口玩耍。有序上下樓。要注意禮讓并靠右慢行。嚴禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑，嚴禁攀爬欄桿、圍墻、下水管道、樹木、窗戶等。

　　（二）體育活動中的安全

　　經常要參加體育活動，能夠增強體質，更好地學習文化知識，但要注意安全：

　　第一、要在運動之前換上膠底運動鞋。運動鞋彈性大、摩擦力大，而塑料

　　皮底的鞋又硬又滑，不適宜運動時穿。

　　第二、要認真做好全身準備活動，否則肌肉拉傷、扭傷、骨折等都可能發生。第三、運動前，女孩子摘下發卡、塑料或玻璃飾物，男孩子不要在衣褲內裝小刀等鋒利物品。運動時要遵照教師的要求，不劇烈碰撞，不違規運動。嚴防器械傷人。

　　第四、要在教師或同伴的保護下做器械運動；如單桿、雙桿運動時，嚴格按教師的要求去做，尤其是投擲標槍、鉛球時，不能擅自投出或撿回，否則有可能被擊中受傷，甚至危及生命。

　　第五、一旦摔傷，不要急于起來，也不要亂搬動胺傷同學，等校醫或教師來處理。

　　第六、夏天運動后不要喝涼水，能夠喝些淡鹽水，防止中暑；運動后及時擦凈汗水穿好衣服，不要立即沖涼，以防感冒。飯前飯后及睡覺前不要做劇烈運動。

　　（三）、用電、用氣安全

　　1）認識了解電源總開關，學會在緊急情景下關斷電源。

　　2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

　　3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

　　4）使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情景，應立即關掉電源開關，停止使用。

　　5）不亂動教室內的電源插座，信息技術課上要按規定程序操作電腦，在實操室里不隨意觸摸各種電器。禁止在宿舍內私拉電線、使用充電器、熱得快、電熱毯等電器。

　　6）發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

　　2、安全使用煤氣

　　1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣很多泄露而發生火災。

　　2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，堅持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

　　（四）、游泳時要注意安全

　　1、游泳需要經過體格檢查。

　　2、要慎重選擇游泳場所。

　　3、下水前要做準備運動。

　　4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

　　5、水下情景不明時，不要跳水。

　　6、發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。

　　（五）、交通安全

　　1、行走時怎樣注意交通安全

　　1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

　　2）團體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

　　3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

　　4）穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。

　　2、騎自行車怎樣注意交通安全

　　沒有車閘或沒有安全保證的自行車不能上路；不要在人行道、機動車道上騎自行車；要在非機動車道上行駛，在混行道上要靠右邊行駛，經過較大陡坡或橫穿機動車道時應當推車行走；雨、雪、霧等天氣要慢速行駛，轉彎時要提前減速慢行，向后瞭望，伸手示意，不要突然猛拐；超越前方自行車時，不要與其靠的太近，速度不要過猛，不得妨礙被超車輛的正常行駛。不要手中持物騎車，不要雙手離把騎車，不要兩人騎一輛車；騎車不要曲折行駛，不要相互追趕，不要兩輛以上并排行駛。兩輛車行駛時，兩人不要相互勾肩搭背，相互推擠，相互追逐。

　　（六）食品衛生安全

　　講究飲食衛生，養成良好習慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。不到

　　小攤小販購買食物，注意身體健康。

　　（七）注意人身和財產安全，不把珍貴物品、現金放在教室和宿舍內。放學后按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能理解陌生人饋贈禮物，遇到壞人壞事要冷靜、機智，受到不法侵害時要及時打急救電話或撥打110報案。

　　（八）發生火災怎樣辦?

　　1、公共場所遇到火災，應立即向室外樓梯逃生，遠離火場。

　　2、如果室內發生火災，無法逃出門外，就應當立刻跑到有水的地方，將門關著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。

　　3、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎樣樣。

　　4、遠離火場時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

　　（九）對自我的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事。所以，在同學間遇到矛盾時，必須要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自我和同學帶來不良的后果。自我解決不了的矛盾，必須要尋求教師的幫忙進行解決。

　　四、小結：

　　同學們，學校每個學期都要召開很多次安全教育主題班會，組織各種安全預案演練等等，目的就是為了加強我們的安全防范意識，提升我們的安全素養本事，做到防范在先、警惕在前。為了每一個家庭的幸福，為了創立安全、和諧的學校，為了大家都能健康歡樂地成長，讓我們攜起手來，從此刻做起，從自我做起，從點滴做起，時刻加強安全意識，努力增強自我防范本事，做到警鐘長鳴，為構建和諧學校貢獻自已的一分力量！

　　“珍愛生命，安全第一”，這不僅僅是一句話，更是一種職責，一種行動，所以，我們必須要警于思，合于規、慎于行，必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全。

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