中班語(yǔ)言教案：關(guān)說(shuō)不做的狐貍_中班語(yǔ)言教案
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的中班語(yǔ)言教案：關(guān)說(shuō)不做的狐貍_中班語(yǔ)言教案，希望能夠幫助到大家。
（一）、活動(dòng)目標(biāo)：
1、幫助幼兒理解故事主要內(nèi)容，并能用響亮的聲音、較完整的語(yǔ)言講話(huà)。并有禮貌講話(huà)的意識(shí)。
2、培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)習(xí)慣，知道不能隨意打斷別人的談話(huà)；發(fā)展他們的想象力。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的理解能力和表現(xiàn)力。
�。ǘ⒒顒�(dòng)準(zhǔn)備：
1、與故事相關(guān)的圖畫(huà)、頭飾、道具等。
2、本班幼兒排好的情景表演。
3、布置好的情景場(chǎng)地。
�。ㄈ�、活動(dòng)過(guò)程：
1、導(dǎo)入活動(dòng)，吸引幼兒。出示狐貍。“你們喜歡狐貍嗎？為什么？”“今天這只狐貍跟以往的不一樣，到底是哪里不一樣呢？我們來(lái)聽(tīng)故事《光說(shuō)不做的`狐貍》就知道了�！�
2、幼兒欣賞故事，熟悉理解故事。
�。�1）幼兒欣賞故事，說(shuō)說(shuō)故事中的狐貍是怎么樣的。（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出它說(shuō)話(huà)不算話(huà)，只知道說(shuō)卻不做。并說(shuō)說(shuō)自己有沒(méi)有光說(shuō)不做的時(shí)候。）
（2）幼兒觀(guān)看情景表演，初步理解故事。
�。�3）先后出示三幅圖畫(huà)，幫幼兒回憶故事中角色的對(duì)話(huà)、動(dòng)作。進(jìn)一步熟悉理解故事。
3、幼兒自選頭飾表演，體驗(yàn)故事中角色的情感。
指導(dǎo)語(yǔ)：看了他們的表演，你們想不想也來(lái)玩一玩呀？
4、玩游戲“小動(dòng)物種菜”。
�。�1）引起幼兒游戲的興趣。指導(dǎo)語(yǔ)：大象伯伯家有很大一片的菜地，是空空的。
他想請(qǐng)小動(dòng)物幫幫他，讓他的地里種上各種各樣的瓜果蔬菜。你們覺(jué)得可以種什么呢？（幼兒說(shuō)說(shuō)）
（2）交代游戲玩法：說(shuō)完自己想種什么后，去拿一樣工具一些種子到菜地里去種。先用鏟子翻翻地，再澆水，最后撒種子。幾名幼兒與教師一起扮狐貍。秋天到了，小動(dòng)物去收獲果實(shí)，用禮貌的語(yǔ)言請(qǐng)客人吃自己的東西。
5、活動(dòng)結(jié)束，收拾場(chǎng)地。
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