音樂外星人教案

時間：2022-06-22 10:47:59 教案我要投稿

音樂外星人教案

　　作為一名教學工作者，就難以避免地要準備教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編為大家整理的音樂外星人教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

音樂外星人教案

音樂外星人教案1

　　活動目標

　　1.欣賞音樂，感受音樂內容。

　　2.透過引導幼兒觀察圖譜，幫助幼兒理解歸納整理歌詞和故事，并能用肢體動作創造性表現。

　　3.感受和體驗游戲中外星人與小朋友有趣的逗樂情趣。

　　4.利用樂器能合作配樂，并進行協商、共同嘗試，體驗合作演奏帶來的挑戰與成功感。

　　重點難點

　　活動重點：感受音樂內容，并用肢體動作表現故事情節。

　　活動難點：運用樂器來表現音樂，指導樂器的輪奏，鼓勵幼兒之間的合作。

　　活動準備

　　ppt、圖譜、音樂課件、樂器（小鼓、碰鈴、雙響筒、手搖鈴）

　　活動過程

　　一、導入活動

　　1.教師：今天有一個來自外星球的小朋友來到了我們的幼兒園，他是誰呢？引出外星人。

　　2.外星人長什么樣？（幼兒說說看）出示圖片

　　3.請幼兒說說，外星人會不會說話？學學外星人怎樣走路？

　　4.出示小朋友在幼兒園玩耍圖片，教師：外星人和小朋友之間發生了怎樣的故事？

　　二、欣賞音樂，感受音樂內容

　　1.欣賞音樂，從中有何感受。

　　2.音樂結束，說說自己心里想的故事。三、分享故事，認識圖譜

　　1.教師講述故事，結合故事出現對應圖譜。

　　2.引導幼兒認讀完整圖譜。

　�、倌_丫，代表外星人走路的聲音（咚咚...咚咚咚...）

　　②嘴巴，代表外星人問候的聲音（嘟吧...嘟吧...）

　�、奂t嘴巴，代表小朋友問候的聲音（你好...你好...）

　�、苁�+愛心，代表他們之間做朋友（我們...做朋友...）

　　3.跟隨音樂，再次認讀完整圖譜。

　　四、感受音樂，用適合的肢體動作來表現音樂

　　1.師幼一起跟著音樂，一邊說圖譜一邊用肢體動作表演這個故事。

　　2.再次完整的表現音樂。五、幼兒分組，加入樂隊

　　1.介紹小樂隊

　　"小朋友和外星人玩的很開心，有一只小樂隊想加入我們，讓我們歡迎他吧！

　　2.出示樂器并介紹，了解基本音質，不同音質代表不同故事情節。

　　3.分發樂器，引導小朋友們先練習。

　　4.跟隨音樂，請幼兒操作，老師指導。

　　5.再次完整的操作。

　　6.對幼兒表演給予肯定，活動結束。六、幼兒退場

　　"帶上我們的樂器，邀請外星人去我們的×××玩吧！"

　　（附故事）

　　生活在外星球上有一個外星人小朋友，他每天都是孤獨的一個人，他從他的星球上看到地球上的小朋友都有小伙伴，非常的羨慕。于是，他和他的父母商量，今天，來到地球上感受一下有朋友的快樂，他的父母同意了。（咚咚咚咚咚）來到了小朋友的身邊，他開心的和小朋友們打招呼，可是嘴巴里發出是大家聽不懂的問候“嘟吧嘟吧”，很長一段時間沒有小朋友理他，他很傷心、沮喪。這時，其中一個小朋友好像看出他的意圖，連忙走過去，和他打著招呼“你好你好”，外星人也學著小朋友的語言，說著“你好你好”，越來越多的小朋友圍了過來，熱情的和他打招呼，并邀請外星人做游戲，和小朋友們做朋友。外星人度過了美好的一天。

　　（附圖譜）

　　活動總結

　　在這節活動中，我主要通過三個步驟來層層深入。

　　1.欣賞音樂，感受音樂內容。

　　這首音樂《外星人來了》是純音樂，不太容易記住節奏，首先是幼兒完整的傾聽音樂，讓幼兒來表達自己對傾聽到音樂的理解，做出大膽的表達和想象，從中鍛煉幼兒安靜傾聽、思考的能力。其次結合音樂的性質，創編故事情節及歌詞，分段式幫助幼兒理解故事，結合音樂大膽表現。

　　2.結合圖譜，運用身體動作表現音樂。

　　通過圖譜幫助幼兒記憶動作，清楚明了，快速掌握節奏，能夠讓教師退出" 教"的環節，發揮幼兒主動性，幼兒通過故事中的情節，自己理解一個個圖譜元素，完整理解音樂結構和故事情節，通過圖譜還能用身體動作完整表現音樂內容。

　　3.運用樂器表現音樂，鼓勵幼兒合作。

　　每個孩子都喜歡敲敲打打，幼兒接觸樂器的機會很有限。通過前面一系列的鋪墊，在掌握音樂結構的基礎上，引導幼兒配上合適的樂器，讓幼兒以濃厚的興趣去參與、去表現，感受音樂的美好，體驗合作的快樂。

音樂外星人教案2

　　活動目標：

　　1、體驗扮演外星人的樂趣。

　　2、感受到創作外星人語言和動作的快樂。

　　3、充分感受樂曲的旋律。

　　4、在進行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演。

　　5、使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。

　　活動準備：

　　1、課件1，課件2。

　　2、錄制歌曲《外星人，你好！》

　　3、美術用紙、油畫棒

　　4、數字粘貼若干，地墊若干。

　　5、音樂：向前沖。

　　活動過程：

　　一、師生互動，播放音樂向前沖。

　　師：地球小衛士們！

　　幼：到！

　　師：你們知道神秘的外太空嗎？想不想看一看？

　　幼：想！

　　【音樂起】

　　師：那就一齊準備好，向前沖吧！

　　二、幼兒感知外星人

　　A、播放外太空課件1。。

　　師：小衛士們找一個和你編號一樣數字和它做朋友吧！【幼兒找到地墊坐好】神秘美麗的外太空，馬上就會展現在你們眼前，你們看……。

　　幼：星星、飛碟、太陽、地球

　　師：我們還可能會遇見誰？

　　幼兒自由想象說出自己的`想法。

　　B、播放有關外星人的課件。

　　師：小衛士們，我們還會遇見誰呀！

　　幼：外星人

　　師：為了幫助我們記住它，我們地球人給外星人取一個名字，叫它 ET。

　　幼兒：ET

　　師：對了，小衛士們，剛才看了那么多ET，那現在老師就要請你們把你想象的ET畫出來，并且把你畫的ET編上和你一樣的數字符號，明白嗎？

　　幼：明白了！

　　師：那我們就出發吧！

　　三、創編外星人，幼兒各自畫出自己想象的ET【音樂旋律循環播放】

　　四、介紹自己，展示自己的作品。

　　1我設計了一個外型和機器人有些相似的ET，它的頭上有兩個觸角……。

　　2我設計的ET和我喜歡的小白兔一樣，有兩個漂亮的長耳朵………

　　3我設計的ET像奧特曼，它會………

　　五、創編外星人的語言和動作。

　　師：小衛士們的作品都很棒，我想請小衛士們看看老師的作品

　　演示課件2。

　　師：ET和我們揮揮手，他好像說了什么？

　　小衛士們，你們開動腦筋，想想ET說了什么？

　　幼：自由想象

　　1它說：“小朋友，你好！”

　　2它說：“我是可愛的小精靈”

　　3它說：“再見了，我要回家了�！薄�

　　師：你們想知道ET說了什么？咱們一起來聽一聽。

　　六、播放歌曲《外星人》

　　A、老師完整演唱歌曲《外星人》

　　B、讓幼兒說說歌曲中的外星人的樣子

　　1腦袋大。

　　2長長手。

　　3小腳丫

　　4只會說一句話：“ET要回家，要回家�！�

　　C、邊唱歌曲邊學做動作

　　七、道別，幼兒離開活動室。

　　活動反思：

　　幼兒在創編外星人語言和動作時，十分投入十分積極，表現欲望極強�？墒窃谙胂耠A段，由于忘記關PPT孩子的想象力受局限。影響了孩子的創作。

　　小百科：外星人是人類對假象中的地球以外類人生命的統稱。古今中外一直有關于外星人的遐想。

音樂外星人教案3

　　活動目標：

　　1、理解歌曲詼諧的風格，初步會唱歌曲。

　　2、體驗扮演外星人的樂趣。

　　3、感受創作外星人語言和動作的快樂。

　　4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

　　5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

　　活動準備：

　　有初淺的外星人和星球的經驗。

　　活動過程：

　　一、談論外星人。

　　1、如果我們飛到太空，可能會遇到誰?

　　2、地球上的人把外星人叫做“et”，你認為外星人是什么樣子的?會住在什么星球上?

　　3、外星人走路和說話是怎樣的?

　　二、扮演外星人。

　　1、請你想象一下外星人走路的動作或跑步的模樣，他們會說什么語言?

　　2、教師自編或幼兒自創一句外星人語言。

　　3、一起扮演外星人，用外星人說話的方式、走路的模樣來相互交往。

　　三、學唱外星人的歌。

　　1、教師完整演唱歌曲，說說歌曲內容。

　　2、幼兒學唱歌曲。

　　3、部分幼兒扮演、部分幼兒演唱歌曲。

　　活動反思：

　　通過輕松活潑的律動形式把孩子帶到音樂的殿堂，調動孩子學習音樂的積極性和情感，在學習歌曲時教師先范唱讓幼兒體會歌曲的情緒。讓孩子輕聲模唱從而感受歌曲的情感，這樣孩子在不知不覺中學會歌曲并能很好的演唱。讓教師示范固定形動作，使活動氣氛達到高潮。在不知不覺中掌握了歌曲，也發揮了孩子的表演能力，真正的達到了教學目的。