幼兒園世界無煙日健康教案

時間：2022-05-16 11:19:41 教案我要投稿

幼兒園世界無煙日健康教案（精選8篇）

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，總歸要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編收集整理的幼兒園世界無煙日健康教案（精選8篇），希望對大家有所幫助。

幼兒園世界無煙日健康教案（精選8篇）

　　幼兒園世界無煙日健康教案1

　　活動重點：

　　認識禁止吸煙的標志，知道為什么要禁止吸煙。

　　活動難點：

　　了解禁煙標志在社會中的作用，有初步的環(huán)保意識。

　　活動目標：

　　認識禁止吸煙標志，知道它所表示的意思。

　　懂得吸煙有害健康、污染環(huán)境等的害處。

　　引導幼兒關心周圍的生活環(huán)境，形成初步的是非感

　　活動準備：

　　錄象、圖片、幼兒畫畫的紙和筆。

　　活動過程：

　　看錄象引出標志

　　這個叔叔在干嗎？

　　他來到了什么地方？

　　為什么不讓這個叔叔進幼兒園呢？

　　認識禁止吸煙標志

　　這是什么標志？

　　你是怎么知道的？

　　師小結：（用圖示范）一根點燃了的香煙表示在吸煙，加上一個紅色的斜線表示不能、禁止吸煙的意思。

　　你在什么地方也見到過這個標志？

　　為什么在這些地方要有這個標志呢？這個標志有什么用？

　　看圖片了解吸煙的害處

　　吸煙好嗎？為什么不好？（生病、咳嗽……）

　　我這里有些圖片，我們一起來看看：

　　吸煙人生病了。

　　吸煙引起火災。

　　香煙味很嗆人等。

　　師生一起邊看邊互相說一說。

　　吸煙有這么多的害處所以我們——對！禁止吸煙！

　　小小宣傳員

　　如果你周圍有人在吸煙，如你的爸爸、爺爺、或者客人，你會怎么做呢？

　　我們想什么辦法幫助提醒他們，使他們不吸煙呢？

　　幼兒自己設計禁止吸煙的標志或圖片。教師把幼兒的作品展示出來，并互相介紹說一說。

　　活動延伸：

　　幼兒把自己的標志張貼在家中或幼兒園里，當一名禁煙的宣傳員。

　　幼兒園世界無煙日健康教案2

　　【活動目標】

　　1、知道吸煙對身體對周圍環(huán)境的危害，知道向家人宣傳戒煙好處多。

　　2、有關心環(huán)境衛(wèi)生和人們健康的意識。

　　3、發(fā)展幼兒的觀察力和語言表達能力。

　　【活動準備】

　　1、禁煙標志及禁煙標語。活動前做關于吸煙有害健康的資料調查。

　　2、紙、筆、剪刀每人一份。

　　3、相關的課件。

　　【活動過程】

　　一、認識禁煙標志

　　（1）出示課件請幼兒觀看flash并提問，教育幼兒園長大后不吸煙。出示z標志與幼兒一起討論“這是什么標志？你在什么地方看到過？”教師一邊出示圖片引導幼兒回憶。（汽車站、幼兒園、公共汽車上、電影院、加油站、等）

　　（2）出示“公共場所禁止吸煙”標語，念給幼兒聽，組織幼兒討論什么是公共場所？為什么要在公共場所禁煙？吸煙對身體有什么害處？對環(huán)境有什么害處？請幼兒結合自己生活經驗講述。

　　二、了解吸煙對身體和環(huán)境的危害。

　　出示圖片《吸煙有害健康》提出問題：圖上畫的是什么？這些畫講一些什么？

　　（1）圖片上的人長得怎樣？他為什么會咳嗽、生病？幼兒將自己調查的資料與大家共享，（有吸煙的人牙、衣服、手指怎樣？）

　　（2）圖上的人被什么嗆得直流眼淚？阿姨肚子里的小寶寶為什么哭？

　　（3）加油站為什么發(fā)生火災？知道吸煙容易造成火災。

　　教師與幼兒共同小結：吸煙污染環(huán)境，使空氣變得渾濁；吸煙既危害自己，又危害別人的身體健康；吸煙容易引起火災，造成財產損失。

　　幼兒園世界無煙日健康教案3

　　【活動設計】在幼兒的周圍，有很多吸煙的人群，雖說幼兒不吸煙，但吸入的“二手煙”對幼兒身體具有很大的危害，而幼兒對這方面的常識了解較少。通過活動，讓幼兒行動起來，加入到宣傳“吸煙有害健康”的行列中去，從而增強對自我的保護意識，同時也激發(fā)幼兒愛護周圍環(huán)境和保護環(huán)境的意識。

　　【活動目標】

　　1、通過活動，讓幼兒初步了解吸煙給自己及他人帶來的危害。

　　2、讓幼兒了解一些不能吸煙的場所，并能對吸煙者進行宣傳教育，學說“吸煙有害健康”。

　　3、激發(fā)幼兒愛護周圍環(huán)境和保護環(huán)境的意識。

　　【活動準備】

　　1、肺的圖片（二張）、禁止吸煙標志、小朋友圖片。

　　2、錄像、磁帶。

　　【活動過程】

　　一、導入活動。

　　師：今天老師請來了一個小朋友，他的名字叫貝貝。你們看，他長得怎么樣？他為什么會長得這么瘦？貝貝經常會生病，小小年紀就得了肺病，你們想不想知道他怎么會得肺病的？我們請他自己來說一說。

　　二、幼兒聽故事，理解吸煙的危害。（目標1）

　　1、幼兒聽故事。

　　提問：貝貝怎么會得肺病的？（經常吸入了他爸爸抽煙吐出來的煙霧）你們家里有沒有誰抽煙？如果你是貝貝，你會怎么辦呢？（幼兒討論）小朋友想了這么多，我們一起來聽聽貝貝是怎么辦的。

　　2、幼兒聽故事。

　　師：貝貝是怎么做的呢？貝貝這樣做了以后，他爸爸吸不吸煙了？在什么地方吸煙？

　　三、通過圖片，進一步吸煙的危害，激發(fā)幼兒保護環(huán)境的欲望。

　　1、師：貝貝的辦法真好，那誰知道抽煙有什么不好呢？香煙里有一種成份叫尼古丁，它如果進入了我們的呼吸道，會把整個呼吸道染成黑色。我們一起來看看健康人的肺是什么樣的？如果經常吸煙或經常吸入尼古丁，我們的肺會變成什么樣子呢？

　　2、師：抽煙的危害這么大，如果周圍有人吸煙，我們要怎么辦呢？

　　3、教師小結：小朋友說得真好，今天回去以后就請小朋友想個好辦法，制制爺爺爸爸的煙癮。

　　四、通過看錄像，了解不能吸煙的場所。（目標2、3）

　　1、師：抽煙對我們的健康有害，如果別人抽了煙，我們即使不抽煙，煙飄到我們的鼻子里，對我們的身體也有害處。請小朋友想一想，哪些場所是不能吸煙的？（幼兒討論）

　　2、幼兒邊看錄像邊了解不能吸煙的場所。

　　師：現在我們一起來看看，哪些地方不能吸煙？

　　【活動延伸】

　　帶幼兒一起到不能吸煙的場所貼上“禁煙標志”。

　　幼兒園世界無煙日健康教案4

　　活動目標：

　　1、知道吸煙對身體有危害，認識禁煙標志，能提醒身邊的人不要吸煙。

　　2、引導幼兒關心周圍的生活環(huán)境，形成初步的使命感。

　　活動準備：

　　1、禁煙標志。

　　2、紙、蠟筆每人一份。

　　3、多媒體課件。

　　活動過程：

　　1、出示香煙，引出活動。

　　師：“這是什么？”“你們在哪里見過？”“你覺得香煙好嗎？為什么？”

　　2、了解吸煙對身體和環(huán)境的危害。

　　（1）播放多媒體動畫，幼兒了解公共場合不能吸煙。

　　師：“接下來，請小朋友們看一個動畫，請你們仔細看看動畫里發(fā)生了什么事情？”——組織幼兒討論動畫里發(fā)生了什么事情？叔叔在哪里吸煙？小朋友們是怎樣對叔叔說的？后來吸煙的叔叔發(fā)生了什么事情？為什么不能在公共場所吸煙？吸煙對身體有什么害處？對環(huán)境有什么害處？

　　教師小結：在公共場所吸煙會污染環(huán)境，人吸入這些有害氣體會咳嗽，會影響身體健康。

　　（2）播放課件了解吸煙的危害：吸煙多了，人會生病；吸煙引起火災；香煙味很嗆人，污染周圍的環(huán)境等。

　　3、認識禁煙標志。

　　（1）出示禁煙標志與幼兒一起討論“這是什么標志？你在什么地方看到過？”“這個標志有什么用？”

　　（2）引導幼兒提醒身邊的人不吸煙。

　　教師：你們家人吸煙嗎？為了你和家人健康，應該怎么辦？（提醒他不要吸煙）

　　4、指導幼兒每人設計一幅畫帶回家里，鼓勵幼兒從身邊的人做起，提醒家人不抽煙，人人爭做禁止吸煙的小宣傳員。

　　5、展示幼兒的作品，教師小結。

　　活動反思：

　　活動中幼兒能積極地參與到話題的討論中，并能大膽地表達自己的想法，說出吸煙的危害。通過多媒體課件的播放較好地吸引了幼兒的注意力，讓幼兒知道了在公共場合吸煙是不好的，最后一個環(huán)節(jié)繪畫，進一步提醒幼兒督促家人不吸煙，讓幼兒能做好監(jiān)督員。

　　幼兒園世界無煙日健康教案5

　　活動目標：

　　1、知道吸煙對人體健康及周圍環(huán)境的危害。

　　2、知道向家人宣傳戒煙好處多。

　　3、發(fā)展觀察力與語言表達能力。

　　活動準備：

　　1、請家長事先在家與幼兒談論有關戒煙的規(guī)定和辦法。

　　2、準備教育掛圖《主題活動·我們愛地球·吸煙有害》。

　　活動過程：

　　1、教師出示掛圖《吸煙有害》，提出問題：圖上畫的是什么？這些畫講了些什么？

　　2、請幼兒看看說說。

　　（1）教師出示教育掛圖1，啟發(fā)幼兒說說：圖片上的人長得怎么樣？他為什么會咳嗽、生病？

　　（2）教師出示教育掛圖2，啟發(fā)幼兒說說：圖片上的人被什么嗆得直流淚？阿姨肚子里小寶寶為什么哭？

　　（3）教師出示教育掛圖3，啟發(fā)幼兒說說：加油站為什么發(fā)生了火災？

　　3、教師與幼兒共同小結：吸煙污染環(huán)境，使空氣變得渾濁；吸煙既危害自己，又危害別人的身體健康；吸煙容易引起火災，造成財產的損失。

　　4、引導幼兒談一談自己知道的目前國家戒煙的措施。例如：在每年5月31日的世界無煙日，開展大規(guī)模的宣傳活動；規(guī)定在公共場所禁止吸煙等。

　　5、啟發(fā)幼兒議一議自己能為禁止吸煙、消除空氣污染做些什么，如：制作禁煙標記，向家人宣傳戒煙的好處等。

　　6、讓幼兒觀看情境表演《中華牌香煙》。

　　7、增大幼兒自由組合，分組學習表演，也可以自編。

　　活動延伸：

　　1、制作“禁煙標記”，并展示在相應的地方，提醒大家禁止吸煙。

　　2、建議幼兒觀察吸煙者與不吸煙者的牙齒、手指及身上的味道有什么區(qū)別是，并向吸煙者宣傳戒煙的好處。

　　幼兒園世界無煙日健康教案6

　　【活動目標】

　　1.了解世界無煙日，認識吸煙對身體健康和環(huán)境的危害。

　　2.體會吸煙的危害，積極爭當一名禁煙宣傳員。

　　【活動準備】

　　物質準備：有關“世界無煙日”的宣傳視頻，禁煙標志、圖片和ppt

　　【活動過程】

　　一、看照片引出話題

　　教師引導幼兒自由討論：

　　教師：這是在哪兒?(醫(yī)院)

　　教師：這些叔叔在做什么?(吸煙、咳嗽)

　　二、出示圖片和香煙，師幼討論香煙危害

　　1.討論：圖上的人被什么嗆得直流眼淚?阿姨肚子里的小寶寶為什么哭?

　　2.加油站為什么發(fā)生火災?

　　(知道吸煙容易造成火災)

　　教師與幼兒共同小結：吸煙污染環(huán)境，使空氣變得渾濁;吸煙既危害自己，又危害別人的身體健康;吸煙容易引起火災，造成財產損失。

　　3.我們該怎么做?

　　教師發(fā)動幼兒思考如何宣傳戒煙：

　　三、世界無煙日，爭當禁煙小小宣傳員

　　1.教師出示禁煙標志。

　　教師介紹禁煙標志：一根點燃的香煙，加上一條紅色的斜線，表示禁止吸煙。

　　2.世界無煙日介紹

　　教師：你們知道每年的5月31日是什么日子?《世界無煙日》，看看別人是怎樣宣傳戒煙的?

　　幼兒園世界無煙日健康教案7

　　活動目標：

　　1、知道5月31日是世界無煙日，讓幼兒了解吸煙的危害。

　　2、采用各種形式宣傳無煙日，倡導“美好生活，自由呼吸”。

　　3、增強幼兒關心、保護環(huán)境的意識，激發(fā)幼兒爭做環(huán)保小衛(wèi)士，學習關心他人。

　　活動方案：

　　1、托小班以老師、家長收集相關圖片開展“吸煙有害健康”的教育活動，初步了解吸煙的危害。

　　2、中大班則在主題為“暢想無煙的世界”談話活動基礎上，引導幼兒制作禁煙標志圖，并拿回家勸阻爺爺爸爸等吸煙人群趕快加入禁煙的行列中來，讓我們周圍的空氣越來越新鮮。

　　3、各班交流暢談一些綠色環(huán)保的方式方法，收集采納有效的，實用的方法，進行實際使用。

　　4、幼兒園利用張貼禁煙標志等宣傳標語時刻提醒每一個進入幼兒園的人都能自覺地遵守禁煙規(guī)定。

　　環(huán)境創(chuàng)設：

　　1、活動室內布置一些關于環(huán)境保護的圖片，布置一些環(huán)保標記圖片。

　　2、設計一些環(huán)境保護的標記，如：禁煙標記等。

　　3、提供吸管、綠色皺紙，讓幼兒制作小樹。

　　區(qū)域延伸：

　　益智區(qū)：觀察馬路上機動車排放尾氣的情況，記錄車輛尾氣排放統(tǒng)計表。

　　語言區(qū)：討論有關空氣污染對人和動、植物危害的問題，及使空氣清潔的辦法。

　　美工區(qū)：不同材質的紙、筆，讓幼兒繪畫關于空氣污染的圖片及使空氣清潔的辦法圖片。

　　表演區(qū)：創(chuàng)編《小熊的爸爸不抽煙了》，請幼兒大膽模仿，提高語言表達能力，培養(yǎng)幼兒的表演才能。

　　家園共育：

　　1、利用休息日帶孩子去公園走走，呼吸大自然的清新空氣。

　　2、請幼兒為家長講述吸煙有害身體健康的小知識。

　　3、吸煙的家長盡量不要在孩子面前吸煙。

　　4、家長和幼兒一起制止周圍吸煙的人。

　　如果每人每天少抽一根煙，世界就少了很多煙，讓煙遠離大家。請嵐谷教師利用晨間談話、圖片、故事等方法向孩子們宣傳吸煙的危害和“世界無煙日”的意義，希望“世界無煙”的愿望早日實現。

　　幼兒園世界無煙日健康教案8

　　活動背景

　　這是一個情境表演香煙先生的遭遇，乍一看來香煙與即將畢業(yè)的大班孩子沒有太大的關系，但作為社會小主人的孩子們，在5月31日世界無煙日到來之際，我覺得可以嘗試著與幼兒談一談香煙的危害。通過平時與我們班幼兒的一些閑聊中，我了解幼兒對吸煙會影響人體的健康這方面了解較多，所以我在活動設計中要求幼兒不僅要從禁煙標志認識起，講講吸煙對自己，他人以及社會的危害，并通過讓幼兒制作一些戒煙食品、標志，樹立初步的環(huán)保意識，建立初步的.社會責任感。

　　活動目標

　　1、了解抽煙對人體健康，社會環(huán)境的危害。

　　2、通過認識禁煙標志，初步感受禁煙的社會意義。

　　3、通過動手動腦的操作游戲，發(fā)揮幼兒的想象，增強幼兒的環(huán)保意識。

　　活動準備

　　1、經驗準備：幼兒了解吸煙對人體健康的危害，幼兒已有改編歌曲的能力

　　2、材料準備：大型積木，剪刀，各種材料紙，彩色筆等，視頻轉換儀，禁煙標志

　　3、環(huán)境準備：在活動室內布置“電影院”、“超市”、“商場”的場景；幼兒已認識這些漢字，創(chuàng)設寬松的教學環(huán)境，以便幼兒能坐在地毯上看電視。

　　活動過程

　　1、情境表演，引導幼兒認識禁煙標志。

　　配班老師扮作香煙先生，自我介紹后走到“電影院”等場景處不敢進，卻遛走了，引導幼兒觀察禁煙標志的特征，及為什么這些地方會掛上“禁煙標志”。

　　（分析：幼兒由情境表演引到認識禁煙標志，此處把幼兒帶到情境中去，引起了幼兒認識禁煙標志的興趣）