小班安全教案

時間：2022-05-10 20:08:15 教案我要投稿

小班安全教案模板合集五篇

　　作為一位杰出的教職工，時常需要用到教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的小班安全教案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小班安全教案模板合集五篇

小班安全教案篇1

　　幼兒園交通安全教案《安全過馬路》

　　活動目標：1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。

　　2、知道過馬路時要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。

　　3、讓幼兒學會念兒歌，進一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達能力。

　　活動準備：1、圖片紅綠燈、斑馬線

　　2、兒歌《交通燈》

　　活動過程：1、手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒。"小朋友們伸出小手，跟老師一起玩?zhèn)€手指游戲好不好？"

　　2、談話，引入主題。 "小朋友們知道怎樣過馬路嗎？過馬路時應該注意些什么？"（幼兒討論）

　　3、出示圖片，提高幼兒興趣。 "我們小班小朋友太乖了，老師讓你們看以些圖片好不好？想不想看？小朋友們把小眼睛閉上，老師把小圖片請出來，3,2,1，好了，睜開小眼睛。"

　　"這是什么呀？（紅綠燈）小朋友們見過嗎？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過？"（幼兒討論）

　　4、引導幼兒認識紅綠燈"小班小朋友真棒，老師來告訴小朋友，這個是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看，馬路上的十字路口就有了。"

　　5、引導幼兒討論 "我們小班小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？" （幼兒討論）

　　6、講解怎樣安全過馬路"小朋友說街上車多不多？危不危險？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟老師學了好不好。"

　　"紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）。"（反復教幼兒三遍）

　　7、引導幼兒認識斑馬線"小朋友們看，這又是什么呀？你們有沒有見過"（同上，介紹紅綠燈時一樣）"小朋友們張開小嘴巴跟老師念，過馬路要走斑馬線"

　　8、引導幼兒學習兒歌 "今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了，老師來你們一首兒歌好不好？每個小朋友都要張開小嘴巴跟老師讀了，老師來一下，看哪個小朋友的聲音最好聽，等一下我們就送小星星給它。"

　　9、帶幼兒讀兒歌（引導幼兒讀第一遍，鼓勵幼兒讀第二遍，表揚幼兒讀得棒，提到幼兒興趣，讀第三遍。）

　　10、延伸 "小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀？"

　　（做公車時先下后上，上街時要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護欄等等）

　　11、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見，活動結束。兒歌

　　交通燈，會說話

　　黃燈說，請注意

　　紅燈說，快停下

　　綠燈說，請走吧

　　牢記他們說的話

　　按照紅黃綠行動

　　做個文明好娃娃。

　　手指游戲

　　一個手指一個手指，變成大山

　　兩個手指兩個手指，變成剪刀

　　三個手指三個手指，變成水母

　　四個手指四個手指，變成胡須

　　五個手指五個手指，變成海鷗，飛走了。

小班安全教案篇2

　　一、活動目標：

　　1、訓練爬、跑等動作技能。

　　2、練習遇到火險時的自救方法，提高自我保護意識和安全意識。

　　二、游戲準備：

　　1、經驗準備：幼兒了解防火的相關知識，知道如何自救。

　　2、物質準備：地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒人數(shù)相等，小錘子2個，鼓1個。

　　三、游戲玩法：

　　把幼兒分成2組，當幼兒聽到鼓聲時，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進，到達終點后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始游戲。

　　四、游戲規(guī)則：

　　1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。

　　2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。

　　五、延伸活動：

　　可在游戲后開展真正的防火演習活動

小班安全教案篇3

　　設計意圖：

　　為了喚起幼兒的相關經驗，引起幼兒的情感共鳴，我決定采用看圖講述的方式，從幼兒的實際生活情境出發(fā)，提供多樣化的危險場景畫面，引導幼兒觀察并體驗什么可為，什么不可為，為什么不可為，可以怎樣為等，幫助幼兒樹立防范意識、提高自我保護的能力。

　　目標：

　　1、仔細觀察畫面，自主發(fā)現(xiàn)路上的危險因素。

　　2、討論自我保護的方法，增強自我保護的意識。

　　3、樂于探索、交流與分享。

　　4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

　　準備：

　　1、教師和家長平時注意引導幼兒觀察路上的安全問題，使幼兒積累相關經驗。

　　2、事先與幼兒園附近路段的交警取得聯(lián)系。

　　3、多媒體課件或圖片。

　　畫面一：兔媽媽、兔寶寶以及生病的兔奶奶。

　　畫面二：坐公交車。包含以下幾個小畫面：

　　(1)上車時小兔們你推我擠，一只小兔跌倒在車輪邊。

　　(2)有序排隊上車。

　　(3)兩只小兔搶座位，互相拉扯；一只小兔把手伸到窗外，把頭探出窗外：站在車內的兩只小兔沒抓住扶手，在玩拍手游戲。

　　(4)安全乘車。

　　畫面三：過馬路和十字路口。

　　(1)小兔邊過馬路邊撿皮球，一輛汽車迎面而來。

　　(2)小兔離開隊伍單獨跑開了。

　　(3)小兔被陌生人的氣球引誘而去。

　　(4)小兔闖紅燈。

　　(5)小兔不走斑馬線。

　　(6)小兔排著整齊的隊伍，按照交通規(guī)則、在交警和兔媽媽的幫助下穿過十字路口。

　　畫面四：和兔奶奶快樂相聚。

　　4、創(chuàng)設公交車站、公交車、十字路口等情景。

　　過程：

　　一、進入情景(點擊畫面一，引導幼兒觀察畫面。)(1)兔奶奶怎么樣了?你是怎么看出來的7(2)兔奶奶生病了，兔媽媽和小兔們很擔心，準備去看望兔奶奶。它們是怎么去的呢?

　　二、觀察畫面，交流討論(一)引導幼兒觀察畫面二"坐公交車"。

　　1、幼兒觀察小畫面(1)。

　　(1)公交車來了，小兔們是怎樣上車的?

　　(2)有一只小兔怎么樣了?它怎么會跌倒的?

　　(3)它倒在什么地方?如果車子開動。它會怎么樣?

　　(4)這樣上車危險不危險?應該怎么做?

　　2、結合小畫面(2)小結。

　　3、幼兒觀察小畫面(3)。一(1)這兩只小兔在干什么?要是車子開動了，它們這樣推來推去搶座位會怎么樣?做得對嗎?

　　(2)這只小兔把手和頭伸到哪里去了?這么做有什么危險?應該怎么樣?

　　(3)這兩只站著的小兔在于什么?它們這樣做有什么危險?如果車上沒有座位，要怎么樣才安全?

　　4、結合小畫面(4)小結。

　　(二)引導幼兒觀察畫面三"過馬路和十字路口"。

　　1、幼兒觀察小畫面(1)。

　　(1)下車以后，小兔們走在寬廣的馬路上。這只小兔在干什么?

　　(2)它有危險嗎?為什么?

　　(3)它這樣做對不對?為什么?

　　2、幼兒觀察小畫面(2)。

　　這只小兔走在隊伍里了嗎?它離開隊伍單獨跑開會有什么危險?

　　3、幼兒觀察小畫面(3)。

　　(1)這個叔叔手里拿著什么?他會對小兔說些什么?

　　(2)小兔怎么樣了?它跟這個叔叔走可以嗎?為什么不可以?應該怎么做?

　　4、幼兒觀察小畫面(4)。

　　(1)這只小兔在干什么?

　　(2)這個時候可以過十字路口嗎?為什么不可以?什么情況下可以?

　　5、幼兒觀察小畫面(5)。

　　(1)這只小兔也在過馬路，但它走在什么地方?

　　(2)過馬路應該走哪里?

　　6、幼兒觀察小畫面(6)，教師結合畫面引導幼兒小結。

　　(三)引導幼兒觀察畫面四"和兔奶奶快樂相聚"。

　　1、這是什么地方?你是怎么看出來的?

　　2-小結：小兔在媽媽的帶領下和交警叔叔的幫助下知道了在路上應該怎么做，最后它們安全到達了奶奶家。奶奶很高興。

　　三、模仿游戲：去兔奶奶家l現(xiàn)在老師當兔媽媽，你們當小兔。去兔奶奶家的路上要乘公交車、走馬路和過十字路口，兔媽媽要看看小兔是怎么做的。

　　2、幼兒模仿游戲20遍，教師及時發(fā)現(xiàn)問題并結合模擬情景給予指導。

　　延伸活動：

　　建議家長在日常生活中隨時引導幼兒觀察路上潛在的危險因素，提醒幼兒注意安全，豐富相關經驗，提高幼兒自我保護能力。

　　小百科：斑馬線的寬度、長度、間隔，是有一個國際標準的。斑馬線基本長度為3米--5米，應該橫跨人行道外的道路斑馬線每條的'寬度在45或60厘米，斑馬線的寬度還可以根據行人數(shù)量以1米為一級予以加寬，行人越多的地方，斑馬線越寬。

小班安全教案篇4

　　活動目的：讓幼兒知道怎樣安全乘坐各種各樣的車，增加孩子們的安全意識。

　　活動準備：ppt課件，錄音機，自制方向盤

　　活動過程：

　　一、談話導入活動，小朋友都做過車嗎？引導幼兒說出都做過什么樣的車。

　　二、展開活動：

　　1、引導幼兒說出做車都應注意什么樣的安全問題，孩子們回答（引導說出做自行車、電動車一定要把好扶手，腳不能亂動，坐摩托車時一定要帶頭盔）

　　2、出示課件，做公交車時要注意什么？圖片中的小朋友做的對嗎？為什么？（圖片中的小朋友把頭伸到了車窗外，這樣太危險了）

　　3、坐車還要注意什么？（不能吃東西，不能在車上亂跑）

　　4、繼續(xù)出示課件，在車上要系好安全帶，12歲以下的幼兒要坐到安全座椅上，小朋友不能坐到副駕駛的位置上，在公交車上一定要抓緊扶手，注意前門上車，后門下車。

　　5、出示課件，請孩子們看看圖片中的小朋友做的對嗎？為什么？鞏固對乘車安全知識的掌握。

　　6、如果孩子們被困車中要怎么辦？（一定要大聲呼救，可以用安全錘使勁敲車窗）

　　7、認識紅、綠燈，記住紅燈停，綠燈行。

　　8、小結乘車注意的安全知識。

　　三、一起隨音樂做開汽車的游戲，注意坐車要安全，先系好安全帶，看好紅燈停，綠燈行。

　　小結與反思：

　　本節(jié)活動針對乘車安全知識而設計的一個活動，小班孩子年齡偏小，對安全知識不太了解，本節(jié)活動通過首先讓幼兒討論坐車要注意什么，孩子們對車有了一定的認識，其次，通過直觀形象的ppt課件，讓幼兒更進一步了解了乘車注意的問題，最后，和孩子們一同做游戲，讓孩子們更進一步鞏固對乘車安全知識的掌握，孩子們在這節(jié)活動中表現(xiàn)很積極，老師對乘車安全知識的講解還是不太全面，隨著孩子年齡的增長，要把安全知識進一步滲透到幼兒生活的各個方面，讓孩子們時時講安全，處處講安全。